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科学在我身边

发布时间:2026-05-15 17:27:01 字数:550字 阅读:51
导语

五年级叙事作文:科学在我身边,以儿童视角切入科学现象,亲切自然、富有代入感,观察细致,对蚂蚁协作取食过程描写具体生动。

科学在我身边

作文范文

主题: 观察、发现、科学启蒙、生命智慧、日常奇迹

我们的生活充满奥妙,是什么是这些奥妙出现?就是一点点科学的道理。蚂蚁为什么爱吃糖?大象的鼻子为什么那么长?这有着什么作用呢?让我们走进生活,去探索,去寻找。

比如,在一些小朋友的家里,他们做菜炒的油,放在柜子底下,久而久之就会有一些虫蚁爬满油桶。特别是蟑螂,其实它不是来伤害人类的,它只是想让自己吃饱,其实它的早中晚餐就是放在柜子底下的那一点点油。就像我们人吃米饭一样,补充营养,蟑螂就是靠吃油来补充营养的。蟑螂身体里就是所需油里包含的纤维素,让自己维持更久的生命。

小朋友家里也许有黄糖,这是哪种动物爱吃的食物呢?当然是蚂蚁了。你知道蚂蚁是怎么吃食的吗?让我来为你详细介绍介绍吧!首先只有一只蚂蚁去观察地点和重量的,它回去后再用触须传递信息。其他蚂蚁知道后都联群结对地向食物地点走去。先一部分蚂蚁把食物抬起来,再上去一部分蚂蚁帮助它们把食物抬回去。回去后,蚁王就开始分食物,让蚂蚁们都收到食物,但蚂蚁们都会尊敬地让蚁王先吃,然后再张开那小小的嘴,慢慢地咀嚼着食物。

……

生活中的奥妙远远不止这些,其他的奥妙还需我们慢慢地探索、发现,从中更深地明白科学的道理。你发现科学了吗?其实生活的每一个时间、每一个地点都藏着无数的奥秘。

重庆江北区玉带山小学五年级:李弘玥

精选读者点评

观察真细!蟑螂吃油、蚂蚁搬糖,这些生活里天天见的事,你居然能琢磨出“纤维素”“触须传信”来,目光有神,脑子活。美中不足“蚁王分食”这段,我查了资料,蚂蚁其实没“王”来发号施令哦~下次写前翻翻科普书?

名师·深度剖析

作文类型:说明文、科普小品

【成语使用】

联群结对、久而久之

【形容词】

小小的、科学的、奥妙的、久而久之、联群结对、慢慢、无数

【好词好句】

1. 我们的生活充满奥妙,是什么是这些奥妙出现?就是一点点科学的道理。

2. 先一部分蚂蚁把食物抬起来,再上去一部分蚂蚁帮助它们把食物抬回去。

3. 蚂蚁们都会尊敬地让蚁王先吃,然后再张开那小小的嘴,慢慢地咀嚼着食物。

【修辞手法】

比喻:将蟑螂食油比作“人吃米饭”,形象说明其摄取营养的生存本质

排比:“每一个时间、每一个地点都藏着无数的奥秘”,增强节奏感与哲思意味

【文字校对】

• "是什么是这些奥妙出现"应为"是什么让这些奥妙出现"

• "它只是想让自己吃饱,其实它的早中晚餐就是……"语义重复,"其实"宜删

• "蚁王就开始分食物,让蚂蚁们都收到食物"中"收到"应为"得到"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角切入科学现象,亲切自然、富有代入感

✓ 观察细致,对蚂蚁协作取食过程描写具体生动

✓ 句式富于变化,设问、叙述、抒情交错推进

✓ 结尾由实入虚,将生活观察升华为哲理体悟

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