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人教版五年级上册语文第七单元作文

发布时间:2026-06-13 07:00:26 字数:650字 阅读:69
导语

人教版五年级上册语文第七单元作文,情感真挚,由史入情,自然流露少年爱国之心,结构清晰,依“所见—所思—所悟—所行”层层推进。

人教版五年级上册语文第七单元作文

作文范文

主题: 铭记历史、振兴中华、文化自信、强国担当、家国情怀

读了《圆明园毁灭》这篇文章以后,我从中懂得我国的首都北京过去曾经有一个美丽的地方叫圆明园,它是我国历一座举世闻名的皇家林园之一。

圆明园很美,有“万园之园”之称正如文章中描述的:许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,从星拱月班地环绕在圆明园周围。圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁,有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。诗情画意建造的。如:蓬莱瑶台、武陵春色。美不胜收。

圆明园当时还收藏着最珍贵的历史文物。有先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代名人书画,各种奇珍异宝。所以说它是世界上的博物馆、艺术馆。然而,使人心痛的是这样一个美丽的林园,一个世界的博物馆,却被八国联军毁于一旦,这是我国近代一个重大的损失和耻辱,这个耻辱说名了当时封建王朝奉行关门自守的政策;贪官污吏不顾老百姓的疾苦,整天花天酒地中饱私囊,弃国家和人民的利益而不顾,造成我国当时的封建王朝经济落后,国防力量薄弱,腐败无能的结果。

从圆明园被毁灭的耻辱,我想:我们要永远记住这次历史的教训,不能让这种现象再次在我们的国家中发生。因此我们必须把我国的经济搞上去,提高我们的科学技术和军事国防水平,所以我们要改革开放学习别人的好经验,取长补短这样才能赶上先进的国家,国防才稳固才不遭到外来侵略,圆明园的遭遇才不会重演。

我作为一名六年级小学生,对于圆明园的毁灭很痛心。我爱我的祖国,我决心,要好好学习,多学科学知识,为长大以后把我们的祖国建设成为一个强大的国家,不再受到外来侵略而作贡献。

精选读者点评

圆明园“星拱月”这个说法抄课文啦?自己试试画个示意图,东、西、南三面怎么围,画着画着,就明白“拱”字为啥不能写成“供”了。

名师·深度剖析

作文类型:读后感、爱国主题作文、记叙与议论结合文

【成语使用】

举世闻名、金碧辉煌、玲珑剔透、美不胜收、花天酒地、中饱私囊

【形容词】

美丽、珍贵、热闹、田园、诗情画意、心痛、腐败、强大

【好词好句】

1. 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁

2. 有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野

3. 它是世界上的博物馆、艺术馆

4. 我们必须把我国的经济搞上去,提高我们的科学技术和军事国防水平

【修辞手法】

比喻:将小园环绕圆明园比作“众星拱月”,形象展现布局之精巧与主次之序

引用:“万园之园”为历史习称,非直接引诗,但具典故性表达

排比:“有……也有……有……也有……”结构贯穿第二段,增强语势与画面层次感

【文字校对】

• "林园"应为"园林"

• "说名了"应为"说明了"

• "关门自守"应为"闭关自守"

• "星拱月班"应为"众星拱月"

【写作亮点】

✓ 情感真挚,由史入情,自然流露少年爱国之心

✓ 结构清晰,依“所见—所思—所悟—所行”层层推进

✓ 善用对比,以昔日盛景反衬毁灭之痛,强化历史张力

✓ 语言兼具口语化表达与书面语力度,符合六年级学生认知与表达特点

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