导语
五年级优秀作文：感动同情激动，情感脉络清晰，以“感动—同情—激动”三重递进展开内心活动，细节真实可感，如“一星期才吃一罐咸菜”“只舍得花一元九角钱”等具象化描写增强感染力。
✎作文范文
主题：
关爱他人、珍惜拥有、责任意识、童年善意、公益启蒙、情感成长
感动同情激动
下午的最后一节课,天气灰蒙蒙的,地上的水洼里还有一些波纹扩散,寒风刺骨,但我们班似乎安静极了，原来，尉老师在为我们讲报纸上的《105枚硬币引发的故事》。
《105枚硬币引发的故事》讲了一个与我们同年级的一位小同学去村庄玩，见了那儿的校园与同学后决定帮助他们，就把自己的钱捐给了那儿的同学，但她知道这些钱是根本不够的，于是，她向报社发出求救，让大家一起来帮助有困难的同学们。
听了这个故事，我非常感动、同情、激动。
首先是感动，感动这个仅只有五年级的10岁女孩，这么小就懂得关爱山村里穷苦的孩子。虽然，她只有105枚硬币，但是，这105只是个数字，真正的是无数的关爱和同情心，那颗善良纯真的心。
然后是同情，同情那些山里的孩子，没有肉吃，一星期才吃一罐咸菜；一星期的零花钱只有4元，但他们只舍得花一元九角钱；鞋子破了，但没钱买，就穿着一双破烂的布鞋。他们和我们简直是没法比，所以我们应该同情他们，珍惜现在自己所拥有的。
最后是激动，终于，有一个机会能让我们将自己的爱捐出来，哪怕只有一元，全校同学每人都捐一元，就有八百多个一元，所以不要求多捐钱，只需要捐出你的爱心。
一回到家，我立刻上了楼，从抽屉中翻找到了那只“小金猪”，其实是我的储钱罐，我把钱全都倒了出来，零零碎碎地拼揍起来总共50多元。我高兴极了，小心翼翼地把它们包起来放进书包，明天就能把它们捐给山村的孩子们啦！
同学们，行动起来吧，奉献出自己的爱心，那将是一件多么美好的事情。
✎精选读者点评