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5年级作文感动的一件事

发布时间:2026-09-26 11:48:01 字数:600字 阅读:11
导语

5年级作文感动的一件事,以真实新闻事件为切入点,自然引出个人感悟,通过对比自身学琴经历,增强情感真实性和反思深度。

5年级作文感动的一件事

✎作文范文

主题: 坚韧、成长、榜样力量、音乐梦想、生命光芒

今天,我在《广州日报》看到了题目是《献奏彩云追月 盲童感动维也纳》的报道。看完以后,我很感动。

这则报道,主要讲了今年春节,海珠区少年宫11岁的学员苏永承在世界音乐殿堂维也纳金色大厅上,作为的失明少年,出色完成钢琴独奏《彩云追云》。这位承承哥哥有今天这样的成绩是非常不简单的。他三岁零两个月时被检查出脑部有一个肿瘤。经过手术,肿瘤被成功切除,但由于视觉神经受损,他再也看不到多彩的世界。出院时,医院的护士随口建议送孩子去学一门特长,比如弹钢琴什么的。他妈妈就记在心上。从五岁那年,承承哥哥就开始在海珠少年宫钢琴班学习。他学习的时候比任何一位小朋友都艰难,因为他只能靠老师手把手教他去摸索辨认琴键,然后再凭着感觉去记忆每个音对应的琴键位置。虽然他觉得很难,但他从没有想过要放弃。经过了三个月反复练习,他终于基本掌握了琴键上的所有音的位置。也由于他看不到东西,只能靠妈妈把乐谱唱出来让他译成盲文,他靠着好的记忆力加上无数次练习,弹琴的技巧越来越好。在这六年里,他刻苦练习,终于能演奏出非常多动听的乐曲。

我觉得承承哥哥这种不怕困难的精神非常值得我学习,其实我家也有钢琴,我五岁的时候也曾学过钢琴,但是我害怕辛苦,赖去练琴结果什么也没学会,辜负了父母对我的爱。今后我一定会以承承哥哥为榜样,在学习中做到不怕苦,不赖惰,多练习,争取进步。

✎精选读者点评

承承哥哥摸着琴键练琴的样子,我眼前一亮!你写他“靠老师手把手教他去摸索辨认琴键”,这个“摸”字真好,有温度,有声音,场景历历在目,比直接说“刻苦”有力多了。下次写人,多留几个这样的动词。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、读后感

【成语使用】

手把手教、反复练习、刻苦练习、动听乐曲

【形容词】

出色、多彩、艰难、动听、刻苦、反复、基本、无数

【好词好句】

1. 他只能靠老师手把手教他去摸索辨认琴键,然后再凭着感觉去记忆每个音对应的琴键位置。

2. 他靠着好的记忆力加上无数次练习,弹琴的技巧越来越好。

3. 他刻苦练习,终于能演奏出非常多动听的乐曲。

【修辞手法】

比喻:将维也纳金色大厅称为“世界音乐殿堂”,突出其崇高地位与艺术象征意义

【文字校对】

• "赖去练琴"应为"懒得练琴"

• "彩云追云"应为"彩云追月"

• "不赖惰"应为"不懒惰"

【写作亮点】

✓ 以真实新闻事件为切入点,自然引出个人感悟

✓ 通过对比自身学琴经历,增强情感真实性和反思深度

✓ 细节描写具体,如“三岁零两个月”“五岁那年”“六个月反复练习”,增强叙事可信度

✓ 语言质朴真挚,符合少年儿童表达习惯,情感层层递进

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