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玩中学数学

发布时间:2026-03-19 12:36:01 字数:500字 阅读:59
导语

一年级作文:玩中学数学,以儿童视角真实呈现课堂活动,语气自然活泼,对话描写生动,凸显好奇与参与感。

玩中学数学

作文范文

主题: 实践学习、师生互动、能力成长、趣味教学

玩中学数学

星期三,天气很不给力,非常的冷。美丽的丁老师让我们做“骰子游戏”,我听到这个游戏就想:“老师怎么会让我们玩骰子呢?这节可是数学课啊!”丁老师接着说:“这次的游戏不是玩的,而是学的,首先一个人拿一个骰子,两个人一组,然后掷骰子,组成一个三位数的被除数,然后再掷骰子,组成一个两位的除数,然后列竖式计算。”

我和郝一苇一组,老师先发一张白纸,我们开始玩游戏。

我先掷骰子,我的点数是十五,郝一苇的点数是十七,我们组成的被除数是一千五百一十七。我又掷骰子,点数是十三,郝一苇的点数是一,我们组成的除数是一百三十一,一个横式列好了,我们开始写竖式。我们很快的就算出了答案,答案是十一余数是七十六。我们接着做了很多题,大多数都是四位数除以三位数的题。

过了一会,丁老师让我和李嘉盈换一下地方,我去教李静茹和郭子荷,我让她两个一人做一道,轮着做。李静茹算的不是很快,不过她很聪明,差不多可以自己完成一道题了。该郭子荷做了,我才教了她几道题,她就会了。

我认为这次的骰子游戏很有价值,因为这个游戏可以让我们的数学更好,还可以让我们玩中带学,我希望以后多多做这个有趣的游戏!

精选读者点评

这“十五”“十七”“十三”写得真逗!骰子哪来十五点?孩子,你把两个骰子点数加一块儿啦?下次写前偷偷数数,六面骰,最多12点哦~

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、活动作文

【成语使用】

玩中带学

【形容词】

美丽的、不给力、寒冷、有趣、聪明

【好词好句】

1. 星期三,天气很不给力,非常的冷。

2. 老师怎么会让我们玩骰子呢?这节可是数学课啊!

3. 我认为这次的骰子游戏很有价值,因为这个游戏可以让我们的数学更好,还可以让我们玩中带学。

【修辞手法】

排比:[“可以让我们的数学更好,还可以让我们玩中带学”含并列递进结构,体现语言节奏感]

【文字校对】

• "点数是十五"应为"点数之和是十五"

• "点数是十七"应为"点数之和是十七"

• "点数是十三"应为"点数之和是十三"

• "一千五百一十七"应为"1517"

• "一百三十一"应为"131"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现课堂活动,语气自然活泼

✓ 对话描写生动,凸显好奇与参与感

✓ 学习过程有层次:从尝试到合作,再到教学他人

✓ 结尾点题简洁有力,情感真挚

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