✎作文范文
小学飞向天空作文 篇1
情感风格：悲壮、理性
核心事件：音障
中心思想：人类在探索天空的过程中，面对重重困难仍不放弃。
优秀小学生作文范文：飞向天空
自古以来，天空就是王者的天地，天空占有地理优势，因此，人类一直都想征服天空。
1903年，莱特兄弟发明飞机，1921年，第一架单翼飞机诞生。飞机不断的挑战速度的极限。二战时，p51野马战斗机已经可以达到715km/h的时速，继航里程达230km/h。
进入现代，喷气式引擎与脉冲爆震引擎相继出现，飞机的时速再次提升，直升到7120km/h（相当于音速的5倍）。
但机械并不能帮人类征服天空，天空仍然是很危险的，音障就是一种。
音障，就是飞机在突破音速所遇到的障碍。突破了音速，飞机飞行就会变得悄无声息，所有声音均在飞过后才会发出，就是“音爆”。
天空中还有一个人类不得不去面对的事情，那就是过载。
过载单位是g（克），但在这里表示（倍）的意思，人体只能承受7～9个g，超过了飞行员就会受伤，或死在飞机上。飞机只能承受26个g，过了就会被压得在空中解体，粉身碎骨。
过载还会产生黑视和红视，黑视是大脑缺血；红视则反之，会造成脑损伤。
飞向天空，人们付出了巨大的代价，但是，人们从未放弃对未知天空的探索，在探索中，失败与成功并存。
小学飞向天空作文 篇2
情感风格：憧憬、童真
核心事件：我是小鸟
中心思想：渴望成为小鸟，实现自我价值和帮助他人的理想。
不久前听过一首歌曲《我是一只小小鸟》让我对广阔的天空充满了无限的向往。今天，恰好我在操场上看见了一只小鸟在无际的天空中自由自在的翱翔。
这时，我在想如果我要是一只小鸟该多好啊！
如果我是一只小鸟，我会把鸟儿的歌声唱得更美妙，更动听，更让人喜欢我的歌声。
如果我是一只小鸟，我会和伙伴们比赛，比谁飞得高，比谁飞得快，比谁飞得远，比谁的歌唱的好听。
如果我是一只小鸟，我会和大树做朋友，我会为树捉害虫；谁要是筏木，我就啄谁。
如果我是一只小鸟，我要为农民保护庄稼，把庄稼里的害虫都吃掉，让农民年年都丰收。
如果我是一只小鸟，我要学习更多的本领，不断的提高我自己，更好的为人们排忧解难。
如果我是一只小鸟，我会飞得更高，飞得更远，我会飞上月球，飞到宇宙中翱翔，为人类探索宇宙中的奥秘。
如果我是一只小鸟，我要飞遍祖国的大江南北，把祖国的"山河看个遍。
如果我是一只小鸟，我会为迷路的孩子指引方向，让他们尽快的回家，不让他们的父母因为找不到自己的孩子而担忧。
如果我是一只小鸟，我会告诉动物朋友们如何逃避猎人的追杀，不再让动物朋友们失去宝贵的生命。
如果我是一只小鸟，我会……
如果我是一只小鸟，我有无数个梦想。
如果我是一只小鸟，那该有多好呀！
小学飞向天空作文 篇3
情感风格：童真、清新
核心事件：变成小鸟
中心思想：通过想象成为小鸟表达对自由和快乐生活的向往
梦想
我梦想变成一只小鸟，
在枝头上自由自在的歌唱，
让我的歌声传遍整个森林，
让所有人都被我的歌声所熏陶。
我梦想变成一只小鸟，
在天空中尽情地飞翔，
把我的歌声送给云彩，
把我的歌声送给太阳。
我梦想变成一只小鸟，
在新世纪的城市上空飞翔，
为高层增光添彩，
为城市尽所有力量。
我梦想变成一只小鸟，
到地上去捉小虫，
高枕无忧，
没有烦恼。
我梦想变成一只小鸟，
飞到人们的肩膀上，
让人们轻轻地抚摸着我，
感受被人宠爱的快乐。
我真希望变成一只小鸟，
去享受大自然的快乐，
去倾听大自然的消息，
我想要变成一只小鸟！！
小学飞向天空作文 篇4
情感风格：欢快、生动
核心事件：放风筝
中心思想：放风筝不仅带来快乐，还能锻炼手眼协调能力。
今天我要和爸爸去小区门口放风筝，可高兴了。下面我就和大家说一下要怎样放风筝。
首先，用手着风筝的线，找到一个有风的地方，接着用手拉一拉风筝的线，这样风筝就会轻而易举地飞到天空中，然后根据风的大小拉一下或松一下，后不断放线，风筝就会离地面越来越远，这样就成功了。
我觉得放风筝很快乐，因为风筝飞到天空中，就会感到这放风筝成功了，就像考试得了满分一样，而且放风筝还可以锻炼我们的手和眼的灵活性，所以放风筝是一件快乐的事。
小学飞向天空作文 篇5
情感风格：喜悦、生动
核心事件：遥控飞机的飞行过程
中心思想：做任何事情都要有耐心和动脑筋才能成功
小朋友们，你们有过令自己难忘的趣事吗？我来给你们讲讲我玩遥控飞机的趣事吧!这件事发生在寒假里。
经过精挑细选之后，爸爸从网上给我买了一架遥控直升飞机。我一见到梦寐以求的它，就开心地跳来跳去。只见它小巧玲珑，黄黄的机身、尖尖的机头、白白的双层螺旋桨，酷极了！我小心翼翼地将它从包装盒中取出，准备充电。充电之前，我仔细地看了一遍说明书，上面说要充满2。5个小时。我想：哇！要充这么长时间！妈妈看出了我的心思，让我忍耐一下，乘睡觉的时候给它充电。
第二天一大早，我没等妈妈喊，就自己起床了。很快穿好衣服，迫不及待地去看小飞机。“哇！电已经冲好了！”我赶紧叫醒爸妈，让他们带我去玩飞机。我们一家来到公园草地上。“耶！飞飞机喽！”我欢呼道。一开始，因为紧张，我拿遥控器的双手微微发抖，一推油门，只见，螺旋桨迅速转动起来，转得简直比风还快，直升飞机一下子飞的老高，几乎都看不见了。由于技术不熟练，飞机直挺挺地栽了下来，让我心疼不已。虽然如此，飞机还是在我的指挥下左撞一下，右撞一下，跌跌倒倒地飞起来。渐渐地，我掌握了它的性能，玩得越来越好，它乖乖地听我的指挥了。哈哈！我还能让它在空中转圈呢！怎么样？好玩吧！
这件趣事之所以令我难忘，不仅因为它很好玩，而且让我明白一个道理：不管做什么事，都要有耐心，而且要肯动脑筋。玩都如此，更何况学习呢！
小学飞向天空作文 篇6
情感风格：温暖、细腻
核心事件：写作梦想
中心思想：为实现梦想而努力奋斗是人生最宝贵的体验。
梦想，是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。有时，梦想是不切实际的，但毫无疑问，梦想是人类天真无邪、美丽、可爱的愿望。可以说梦想是动力的源泉，现实和梦想总是有差距的，因为有差距，所以人们都憧憬梦想。
我的梦想是当一名作家。用不起眼的笔头描写出动人的画面，让别人沉醉在这美景之中；写出人物的性格和经历，让别人和她有着共同的感受；写出了人物紧张的心理，让别人和她一起感受。我想当一名像“童话大王”*一样的儿童童话作家。像杨红樱一样的孩子们心目中的“樱桃姐姐”。像沈石溪一样的“中国动物小说大王”。但是我不够优秀，我写的作文不够好，不优美。我知道不努力是不会成功的，所以我会努力，就算达不到也没有遗憾，毕竟自己为梦想而努力过。
有了眼前的梦想，那么往远看我就要努力在细节上，做一个好的自己，从小事做起。培养自己的优秀习惯，为了这个梦想坚持阅读是不可避免的，然而养成一个好的读书习惯也是重要的。我爱读书，但读到令自己沉醉的书时，这个梦想便愈加坚定了。
我希望我的梦想能够实现，我的梦想能够像一只雏鹰飞在我梦想的天空里，无忧无虑、自由自在，穿梭在白云之间，蓝天之上。
小学飞向天空作文 篇7
情感风格：欢快、生动
核心事件：放风筝
中心思想：学会放风筝的同时也学会了互帮互助和坚持的重要性
春天到了，大雁从南方飞回来，大地从美梦中苏醒过来，绿树长出了嫩绿的新芽，小草从地下探出头来，小花悄悄的绽开了，真是个放风筝的好日子！
风筝源于春秋时期，已经有两千多年的历史了，一开始是用木头做的，叫木鸢，后来改为用纸做，叫纸鸢，现在又变成用布做，叫风筝。
我画的是一只海绵宝宝的风筝，它的身子是黄色的，裤子是棕色的，上面还系了个红色的领结，真像个大明星，它旁边的派大星都给它送了一束美丽的花。
开始放风筝了，我和爷爷合作放风筝，爷爷举着风筝。我一手拿着线，一手拿着线团，准备好放风筝的姿势，对爷爷说：“爷爷放吧！”爷爷喊：“一二三，开始！”就这样爷爷松开了手，我拿着线往远处跑去，不多久风筝飞起来了，飞向了空中，风筝越飞越高，我控制着线，抬头仰望着自己放的风筝，心里乐滋滋地！
风筝在空中飞着，突然不知道为什么，我的风筝像中了邪一样，往下落，扑的一声，落到了地上，怎么回事？我急忙查看原因，往四处看了看，原来我和一位阿姨的风筝缠在一起了，我和爷爷赶快向风筝跑去，这位阿姨也跑到了风筝的旁边，我们三个人耐心把线解开了，阿姨夸我是个有耐心聪明的好孩子。
今天我不仅学会了放风筝，还学到了放风筝的知识；不仅玩的开心，还知道了一种精神：互帮互助，团结就是力量，做失败了，不要放弃，的做，肯定能成功。
小学飞向天空作文 篇8
情感风格：温馨、生动活泼
核心事件：羽毛球挂在树枝上
中心思想：通过打羽毛球的经历，表达了在尝试中成长、在鼓励中进步的喜悦与感悟。
昨天，我和爸爸妈妈一起去打羽毛球。
我们来到目的地，就打起羽毛球来。开始的时候，我有点儿紧张，不敢发球，就像兔宝宝遇到大灰狼一样，可是我没有哭闹不停。
在妈妈的鼓励下，我发起了球。啪！我以为球挂到树枝上了，可惜没有。原来是被妈妈接中了球，她向我打过来，我也接中了，可惜是弄到外国去了。
我真是哭笑不得，妈妈又在鼓励我说：“园园，加油！你很棒的！”她说完后，我又鼓足勇气接着打，这，我觉得自己又进步了一点，打了一下、两下。这次轮到妈妈没接中我的球，我高兴的跳了起来！
我又兴高采烈的跟妈妈发球，可惜我发球发得太高了，一不小心发到了树枝上。看着心爱的.羽毛球孤独地挂在树枝上，我的心情一下子变坏了，今天比遭遇到一个女巫还要惨。
我觉得今天很开心，比得到旺卡先生的金卡还开心，因为我打球有进步了！今天也有点不开心，因为羽毛球取不下来，我们只好早早的结束羽毛球比赛了。
小学飞向天空作文 篇9
情感风格：纯真、幻想
核心事件：翅膀
中心思想：通过幻想拥有翅膀表达对美好事物的向往和对他人幸福的关心
假如我有一双翅膀
我要飞到天安门，
亲亲我们的五星红旗。
假如我有一双翅膀，
我要飞到天上，
叫雨姐姐和闪电哥哥
给灾区人民下几场雨，
让他们过上幸福的日子。
假如我有一双翅膀，
我要飞到宇宙去，
帮助科学家探索宇宙的奥妙。
“大懒虫，起床了，太阳都晒到*上啦！”我睁开双眼，“妈妈！”我大声的叫。“大懒虫，你看看几点了，还在睡觉！”我连忙穿好衣服，跑了出去。心里还想着刚才的梦。
小学飞向天空作文 篇10
情感风格：激昂、细腻
核心事件：小鹰起飞
中心思想：一个人有了梦想就要勇敢追逐不能胆怯
一个人如果有了梦想，就应该放手去追逐，而不是胆小怕事，敢于放开手脚去争取。从现在起我，也要放开手脚，张开追梦双臂，去实现梦想。这就是我的人生观。
一天马克将一只鹰蛋带回农场，让这枚蛋和小鸡们一起孵化。后来，母鸡孵化成。功于，一群小鸡中出现了一只小鹰。它们平静的生活着，而小鹰不知道自己不同于小鸡们。
小鹰长大了，发现小鸡们总是异样的眼光看着自己。它想：我绝不是一只普通的小鸡，我一定有什么不同于它们地方。可是它无法证明自己的疑惑，为此而十分的烦恼。直到有一天，一只老鹰从养鸡场上飞过，小鹰见老鹰如此自由舒展翅膀，顿时感到自己的双翼充满了神奇的力量，心里也激烈地震动起来。
它想：如果我也能老鹰那样，飞上天空，栖在高高的山顶之上，俯瞰大地和人间，那该多好哇！可是怎么样像老鹰一样飞呢？它从来没有飞行经验，如果从半空坠下岂不是粉身碎骨吗？犹豫，徘徊，冲动，经过一阵紧张的内心斗争，小鹰起飞了，它成功了！它发现：世界原来那么的美丽！
比起小鹰，我是实在太胆怯了。
那天，沈老师叫我去做六一儿童节的小小主持人。我虽然对主持人这一荣誉垂涎已久，但到了上阵时我又退缩了：“沈老师，我，我怕”。
“怕，有什么好怕？”
“我，我不敢了”。
“唉，你这么胆小怕事，我另找人选”。
唉，我丧失了天赐的机会，因为我的胆怯，也因为我有梦而不敢追逐，我真是个懦夫。
其实，很多梦想都可以实现，只因为我们自己不敢做，不坚持，不努力，不自信导致的，现在，我们应该放开手脚去追逐我们的梦想。
小学飞向天空作文 篇11
情感风格：天真烂漫、 诗意浪漫
核心事件：飞翔
中心思想：通过想象飞翔实现对未知世界的好奇与向往
如果我能飞，我会飞向天空。自由自在的在天上生活，看白云，像棉花糖一样，甜甜的，软软的，让我流口水，让人忍不住咬一口！
如果我能飞，我会飞向太空。看到外星人是怎么生活的，长什么样，真的"让我很好奇。
如果我能飞，我会飞到海南。看看那里美丽的海滩。那里的贝壳五颜六色，就像五颜六色的糖果。
我知道这一切都是幻想，但我认为在不久的将来会实现。
小学飞向天空作文 篇12
情感风格：喜悦、欢快
核心事件：元宵灯会
中心思想：春节是人们团圆、祈福、欢庆的重要节日。
大年初一，我们拿着各种礼品去拜访亲戚朋友，见面就说一句祝福和问候的话。而我们这些孩子更是喜欢走亲戚，因为大人们会给孩子压岁钱。不过，我们也要点头如捣蒜，一声声祝福也从我们嘴里道出“谢谢!”“祝你新的一年万事如意，天天开心!”“新年发财!”等等，甚至要跪下磕头。
正月十五元宵节，又是春节的一个高潮。这天，家家吃汤圆，寓意为“团团圆圆”。这天晚上，还有灯会。今年的元宵节，紫光公园里一排热闹的景象。看灯的人络绎不绝，摩肩接踵。展示的灯各种各样，有“万马奔腾”、“嫦娥奔月”、“四面佛”、“财神爷”……还有小朋友喜欢的“美羊羊”呢!让人们目不暇接。
对了，这天还有很多的人放孔明灯，一盏盏孔明灯带着人们美好的祝愿飞向天空，向远方飞去。远看，就像一群群萤火虫去太空旅行，美丽壮观。
春节，是古老的传统节日，春节是快乐的、是令人难忘的、是喜庆的，是人们期待的，让我们一起来庆贺它吧!
