
✎作文范文
小学游园记作文 篇1
情感风格:欢快、生动
核心事件:亲子接力赛
中心思想:通过参与学校举办的跨年游园活动,感受到集体的温暖与成长的快乐。
冬日的阳光照耀着大地,身上觉得暖洋洋的。我的心情也十分的愉悦,为什么呢?这是因为我们学校将要举办一场别开生面的跨年游园活动。
我充满期待地来到校门口,看到其他同学的脸上也都洋溢着幸福的微笑。我迫不及待的踏进了校园。校园里充满着节日的气氛,门口张贴着许多海报,操场上彩旗飘飘。我怀着兴奋的心情走进教室,并把准备好的糖果交给张老师。张老师先让我们看课外书,说实话,我看不进书了,因为此时此刻我的心已经飞到操场上了,盼望着活动早点到来。
按照计划,我们低年级的学生有两项体育达标。首先,是坐位体前屈。我们排着队坐下来,准备就绪了,就等老师一声令下。哨声响了,我们不约而同的压下去。我把手拼命的往前伸,当我的手超过那条白线时,我知道我达标了。接着我们去跳绳,我们全班一个不少的排好队,每人对应着一个家长。裁判的哨声响了,我们拼命地舞动双臂,让绳子转动起来,绳子就像一个圆,把我包围在里面。哨声又响了,对面的家长笑眯眯地说:“哇!你跳了171个!”耶!我又达标了。
接下来,是我非常期待的亲子活动,亲子活动是一场接力赛。考验的是家长和孩子的默契程度。我和爸爸排在第一个,那一刻,我的心里就像有一头小鹿似的,“砰砰“的跳个不停。爸爸把我抱在怀里,等着裁判的哨声。哨声响了,爸爸抱着我飞快的跑向对面,一到对面,爸爸刚把我放到地上,我就敏捷的爬上了爸爸的背,终于,我们第一个冲到了终点,接下来是悠悠和她的爸爸,他们保持了我们的优势,比赛进行得非常激烈,终,经过大家的努力,我们班赢得了第一名,真开心呀!
午饭过后,让我激动的时刻终于来到了。游园活动开始啦!我拿上表格,迫不及待的冲出教室。我和悠悠先从一(1)班玩起,我们玩了一个又一个的项目,有水果蹲,小小投球手、贴鼻子、夹弹珠、同学去哪儿、古诗对对碰、猜谜语、欢乐滚滚、吹牛过河、倒着说、穿越火线和画鸡蛋。其中,古诗对对碰很好玩,你先抽一张卡片,我抽到了王翰的《凉州词》,这首诗我太熟悉了,所以我轻而易举地把下一句背了出来,一个姐姐给我画了五角星。贴鼻子也很好玩,你要先拿着吸铁石,闭着眼睛走上讲台,去贴小丑的鼻子,老师会提醒你上下左右,我左摸摸、右摸摸,终于贴上了小丑的鼻子,又获得了一枚印章。
终,我获得了十枚印章。虽然达不到张老师说的24枚,但我还是很开心。
快乐的时光总是过的很快,转眼间,到放学的时间了。我们依依不舍地离开了学校。
小学游园记作文 篇2
情感风格:欢快活泼、生动细腻
核心事件:小丑鼻子游戏
中心思想:在快乐的游戏中,友情和童真最珍贵。
“哈哈!太好了!终于又到今年的六一了!”
今天非常开心,因为今天是六一儿童节,是我们的节日,校长已经为我们安排了一系列的活动,其中好玩的就是游园了。
每个班级都设计了自己班的游戏,我们可以随便到各个班游玩儿,赢了奖券还可以换零食哦。
我和武佳硕组队,先来到了我们班的游戏前,高兴地玩了起来:武佳硕蒙上眼睛,先在原地转了三圈,拿着小丑的“鼻子”,由我指挥,将“鼻子”贴到小丑的脸上。但不知道为什么,他总是不由自主的往右走,我一直在提醒他:“往左”“往左”……
之后就该他指挥我了,转了三圈,头一点也不晕,径直向前走去,顺利的把“鼻子”贴了上去,赢得了两张奖券。
之后我们来到了十三班的游戏前排队,那个游戏是拿三根筷子投进一个瓶子里,就可以得一张奖券,我和武佳硕排了好长时间的队,等得花儿都谢了,该我们,但我们一个也没有投进去,我失落的。说:“等了那么长时间,却一个也没有投进去,不是白站了吗?”他说:“没事,重在参与嘛。”但之后他竟然把我给耍了,我跑了一趟腿儿,买的棒棒糖,却让他给吃了,我非常生气。
六一游园就是这样有趣。
小学游园记作文 篇3
情感风格:轻松愉快、生动活泼
核心事件:画鼻子
中心思想:通过参与元旦游戏,孩子们收获了快乐与成长。
今天,我们学校举行了庆祝元旦的活动。
这次活动与以往不同,不是开庆祝会表演节目,而是让我们每个孩子都参与到游戏中,不用上课。我们年级一共要玩五个游戏。
第一个游戏是画鼻子,在黑板上已经画好了一个样子很可爱的小丑,就只是差一个鼻子了。参加这个游戏的同学得蒙上眼睛,再转上三圈,然后在你认为该画鼻子的位置画上鼻子。画得正好的可以得上10分,如果画在了不该长鼻子的地方,当然就得不了分。看着别人画鼻子可真好笑。有的把鼻子画到了眼睛上方,笑破了我们的肚子;有的把鼻子画到了嘴巴下面,弄得那小丑跟妖怪似的,笑得我直不起腰来;还有的.把鼻子给画到了耳朵外,天啦,成了什么怪物?也有刚刚点到位的,大家就报以热烈的掌声。我在这个游戏中得了9分,还不错。
第二个游戏是运乒乓球,我觉得这个很容易。结果我得了满分10分。第三个游戏是神投手,我只得了2分。第四个游戏是穿针引线。这是我的弱项,我只得了1分。第五个游戏是看谁动作快,音乐响起时大家就绕着几张写有不同分值的椅子转圈,音乐一停就各自抢椅子坐,坐在几分的椅子上就得几分。我在这个游戏中得了7分。
结果,我们全班同学都得到了朱老师的礼物,有的是陀螺,有的是橡皮呢,还有的是望远镜。同学们今天跟我一样,都玩得非常非常的高兴!
小学游园记作文 篇4
情感风格:失落感、口语化叙述
核心事件:筷子放进瓶子里
中心思想:在成长中学会面对挫折,珍惜友情的真谛。
今天,是一年一度的儿童节,这是我们儿童的节日,是属于我们的节日。在校长宣布游园开始时,我们欢呼雀跃,跑到了游乐地点。
和我搭档的"是胡子旭,我们两个可是死党。我们玩了一个向瓶子里放筷子的游戏。开始排队时,我信心满满,认为这件事很好做,在聊天声中,在欢声笑语中,终于到了我,我的手拿上一根筷子,对准瓶嘴,可是手摇晃的厉害,一直抖动,看准了就松手,筷子差了一点就进去了,在瓶嘴的边沿晃了一下,还是掉了出来,之后的三次也都一样。
这次不成功,我的气就泄了一半,我怀着侥幸的心理,到了我们班的位置玩游戏,等了很长时间,终于到了我和胡子旭,我先开始游戏,可孙雅铄不仅不帮我,还误导我,别人说上他说下,别人说左他说右。托他的“福”,我失败了。
我们这一下来,一张奖劵都没有得,只靠了我们的初始基金换了一些东西。
这次的六一游园是难忘的,不仅因为这是后,也因为这个“悲剧”。
小学游园记作文 篇5
情感风格:温馨、活泼
核心事件:极限拼图
中心思想:通过参与游园活动中的拼图游戏,感受到集体活动带来的快乐与成就感。
元旦的前一天我们学校举办了一次游园活动,真好玩!
我最先玩的是我们104班的极限拼图。我拿到的是一块小姑娘在打扫卫生的一块拼图。只听我们班主任傅老师的一声开始,我们便玩了起来,我挠挠头皮,便拼了起来。我只拼了五块,时间便到了。我不是很满意自己,但只能这样了。
时间过的很快,游园活动已接近尾声,我计算了一下,哇,共有78分呢!我真高兴。
小学游园记作文 篇6
情感风格:温馨、活泼
核心事件:花圃游玩
中心思想:在寒冷的冬日里,和同学一起游玩带来了温暖与快乐。
今天是20xx新年的第一天,我非常的开心,因为我和班上的很多同学们一起到杭州花圃玩哦,我们各自带了许多好吃的就往目的地出发咯。
我们十点多到那里的时候就已经到了几个同学了,我们就玩起来了,可开心了,后来几个同学也来了,我们玩我们的,家长们聊家长们的,虽然今天的天气有点冷,风也有点大的,可是我们却玩得很尽兴啊,似乎都不感觉冷,呵呵!
小学游园记作文 篇7
情感风格:欢快、生动
核心事件:夹篮球跳
中心思想:通过参与六一游园活动,表达了孩子们在游戏中的快乐与成长体验。
今天是6月1日儿童节,我一大早就起床了,因为今天学校要举行活动,前一天晚上我就兴奋的翻来覆去睡不着觉,心早就飞到了学校现场。于是我一吃过早点,就早早地来到学校,盼望活动早早开始。
上第一节课时,老师发给我们一张表,表上写着活动内容、班级和奖励格。我们拿到表,听老师吩咐完后,就不约而同地起身向门外冲去。我来到门外后,就找到了好朋友方庆玲,和她一起去参加活动。我们先来到一年级四班玩夹篮球跳的"游戏。我们来到一(4)班门口一看,呀,人这么多,都挤到花坛边了!没办法,我们只好排到了队伍后面。我们一边排一边说话,终于轮到我们了。我们两个一起比赛,我把表给老师后,就捡起篮球夹在腿中间,我怕球掉了,就蹲下来,双脚并拢,用脚来帮忙,我就这样蹲着跳着前进,跳的时候,我心里像放了一只兔子,砰砰直跳,可是我白担心了,我顺利地过了关,可是样子却十分不雅,老师笑着说:“你跳的时候怎么像老母鸡下蛋呀!”同学们听了,哈哈大笑,我也不好意思地吐了吐舌头。
后来,我们还玩了走迷宫、投筷子、一鼓作气等游戏,玩得可开心了。领奖品时,队伍都从食堂连到了操场上,远远看去,真像一条巨龙!我们好不容易才领到5颗糖,心里别提有多高兴了!这个六一节可真快乐呀!
小学游园记作文 篇8
情感风格:庄重、典雅
核心事件:二十四孝故事
中心思想:通过游览包公园,感悟包拯的孝道精神与清廉品格。
今天,是一年一度的端午节,我和妈妈爸爸来到了包公园游玩。
包公园是合肥的主要景点,包括包公祠、包公墓、清风阁、浮庄四个景点。四大景点中,清风阁东连包公墓,西邻包公祠,是为纪念北宋名臣包拯诞辰1000周年而建,占地2.2公顷,其中主体建筑是一高42米,明五暗四共九层仿宋风格的塔式阁楼,从阁顶可俯瞰合肥城市风光及整个包公园的秀丽景色。我们先去了“包公墓”。走进墓室,一股凉气扑面而来。在两侧各砌有一面石壁,石壁上绘有二十四孝故事,我印象特别深的有《卧冰求鲤》、《哭竹生笋》、《怀橘遗亲》,它们都在阐释“孝”的含义,同时赞扬包拯是一个孝顺亲人、长辈的典范。墓室头顶上有一扇玻璃门,里面有包拯的棺木和遗物,许多人都来瞻仰。看着包拯留下的生前遗迹,我们更是怀念这位铁面无私的“包青天”。
接着,我们来到了浮庄。浮庄里面桃红柳绿,芳草如茵,河水清澈见底。我和妈妈爸爸买了票在湖上开船。我来当司机,爸爸来当副司机。虽然只开了一圈,但是我们都非常的开心。随后我们又来到了清风阁,包公祠,等几个地方游玩。今天真是好开心啊!
小学游园记作文 篇9
情感风格:清新、优美
核心事件:荷花池
中心思想:通过描绘红山公园的自然与人文景观,表达对美丽环境的热爱与向往。
公园东北的红山脚下,是微波荡漾的`月牙湖。湖的东西侧分别建有赏月桥和姊妹桥。湖上配有各种水上游乐设施。 公园东部在两桥中间,新建景点“园艺小屋”和赏荷桥,并有内蒙古最大的“荷花池”,面积为0.9公倾。供广大游人观赏荷花,园内共有荷花景点3处,睡莲景点一处,在东部新建园路1500米为广大游人游园、观赏荷花提供方便。
公园东部是一处美丽的五盘湖。湖畔花木葱茏,垂柳依依。湖中央有一小岛名为湖心岛。湖的东西两侧分别有九曲桥和圆拱桥与湖岸相接。五盘湖东岸是一处20xx多平方米的敕勒园。园内浓浓绿荫内,掩映着3座民族蒙古包,并设有民族食品,还有蒙古族“草原烧烤”供广大游人享受。
公园内各种游船及水上快艇。游乐设备15项之多,大中小项目样样具全。
红山公园,山、水、花、木布局得体,浓淡相宣。游人或在林间小径漫步,或在石山茅亭小憩,或汽舟湖上,或嬉戏于绿树如屏岸边,令人流连忘返。
小学游园记作文 篇10
情感风格:欢快、 生动
核心事件:粘鼻子
中心思想:通过参与游园活动,感受到快乐和同学之间的友爱。
今天是20xx年后一天,我们学校举行游园活动,我非常高兴。
一点钟,活动正式开始,我一个班接着一个班玩,正要玩204班的游戏,苏晨欣怡就对我说:“快去207,那里有奖品!”我上楼去了207班,哎呀,幸好赶上了,不然就错过了。玩好节目后,我去二楼玩别的,二楼其中一个项目是打保龄球,我打了两次都没中。二五班是硬币乖乖,由金老师管,金老师可温柔啦,还让我们投两次,我两次都是成功。
楼上讲完了,讲讲楼下吧!二一班巧手夹珠,30秒内夹十颗珠算优秀,我只夹了4颗。我们班是黏鼻子,我到位。二三班盲人敲锣,我性打到锣加了三分元旦趣事作文200字元旦趣事作文200字。去二四班,二四班是双腿夹球,我小心翼翼地把球运走,又成功。时间过得真快,看看表格,只有二六班的游戏没玩了,我万不得已地回教室了。
后,我们班还发了文件夹,今天是我高兴的一天。
小学游园记作文 篇11
情感风格:欢快、生动
核心事件:骑马
中心思想:通过国庆出游体验,感受到与自然和动物互动的快乐。
国庆节放七天的假,多么高兴的一件事啊!几天前和就和妈妈商量今年国庆出去玩玩。于是今天一早我们就和殷阿姨和丁丁一行四人就出发去盐城玩。到了盐城一下车我们就直奔人民公园,
公园里的人真多啊!男女老少,大家都高高兴兴的样子。公园里好玩的东西也不少,打汽球,划船,摩天轮等等。我们直接去动物园,因为那里有我们喜爱的动物。动物很多,在那里我看到一只大老虎,它的肚子很大,我对妈妈“它是不是要生虎宝宝了,还是它就是这么胖,如果是胖我看它得减肥了,不然就没有虎的大王气慨了,”妈妈听了笑我真是个傻孩子。
我们又去看猴子。有几只猴子在吃游人丢的东西,还有的.在抓跳蚤,有一只像刚才看到的那只胖老虎一样肥胖一对是母子,它们蹲在高处,看着来了那么多的人在看着它们,母子好像不好意思了都不来了,别看那一只小猴虽然很小可它的动着很敏捷,一点都不比它妈妈慢。
我们又去看马,看着别人骑马的英姿好潇洒啊,我心里痒痒的,妈妈看出了我的心思,于是就让我和丁丁也去尝试一下,我骑白色的,丁丁骑的是红色的,那马好大啊我是被人抱上去的,坐上去以后那马一开始跑我很紧张,紧紧的抓着绳子,心里咚咚的跳啊,心感到都快跳到嗓子眼了,慢慢的的马跑的慢慢了些,我才有点放松下来。妈妈笑我象个小虾子一样弓着背骑在马上。虽然我很害怕,但是我心里却又是觉得特别的爽,我也与马儿有了一次亲密的接触了,我都把自己想象成牛仔了。
我们又去看了鸵鸟,我看了上面的说明才知道鸵鸟的胸与膀子没有进化,所以不能飞了。麋鹿因为它跟驴,马,鹿,牛都有地方象,但它又是谁也不象,所以大家又叫它“四不象”,这次玩动物园我也真的长了不少的见识呢。
最后我们又到别处走走,到天晚才回家,今天这一天我很累,但是我很快乐。
小学游园记作文 篇12
情感风格:紧张活泼
核心事件:踩气球
中心思想:通过一次游园活动,展现孩子们在游戏中的成长与快乐。
今天下午,林老师宣布了小记者的游园活动去操场上集合。我们争先恐后地跑向操场,我与何雨欣也一起跑了出去。
我们先去玩“踩气球”。到了比赛的地方,阿姨给我和何雨欣每人一个气球。我麻利地系好了气球,比赛开始了,我先蹦跳着去踩别人的气球,结果一无所获。我毫不气馁,满怀信心地去踩何雨欣的气球,结果我的脚却在气球上打了一个大滑,差点摔倒,我有些泄气了。正在这时,扭头一看,不好!一个大约五、六年级的大姐姐紧握拳头,一脸的杀气,蹦跳着过来,她脚上还穿着钉子鞋,看她的样子随时都会把我的气球踩爆。我被大姐姐这突如其来的姿势给吓傻了,好一会儿,才缓缓回过神来,大姐姐抬起脚,用力地向我的气球踩去。我急中生智,往右一躲。大姐姐扑了个空,没有踩到。接着又去踩下一个气球。“比赛结束了”随着裁判一声令下,我不乐意地卸下气球,打好分数后就走了。
然后,我去玩“萝卜蹲”,一进去,就看到有许多“萝卜”被“萝卜司令”给赶出来了。我忐忑不安地望着。这时,老师把我排入“红萝卜”队中,比赛开始了。老师接着说:“红萝卜不蹲,白萝卜蹲”。我没有蹲,没想到旁边的几个“红萝卜蹲了,一些白萝卜却没有蹲。”当然“这些萝卜”就被“萝卜司令”光荣地请出了队伍。我呢?最后的总分为:10分,处于中等水平。
最后,我又去玩了“圣诞礼物”、“袋鼠跳” 等多个项目,还去玩了“兔子舞”……可真有意思啊!难忘的一天就过去了。
