小学的读后感作文（精选12篇）

✎作文范文

小学的读后感作文 篇1

寒假期间我阅读了《我要做好孩子》这本书，使我看到当今社会的家长十分重视孩子的学习成绩，对孩子取得优异成绩抱有很大的希望。而辛勤的园丁——老师，想尽各种教育方法来教育班级学生，让他们提高学习成绩。从书中看到有部分同学为了今后能上好学校，就整天扎在题海中，又有部分学生忙于玩乐中。而故事的主人翁——金铃，她属于中等的行列当中。

金铃是个胖女孩，力气大，她觉得她平时学习的状态是不错的，今后不到，至少也能考个排名第二、第三的学校。妈妈赵卉紫却一心想要让女儿上。她一开始是想托关系，但是遇到了阻碍。只好放弃。爸爸却觉得女儿这样很好，要顺其自然，不需费心。后金铃父母商量，就让女儿自己决定自己的未来。

这本书告诉我们一个道理：学习不能靠关系和条件，要靠自己的努力，老子说：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。爸妈给自己创造学习的好环境，自己不努力，终还是不成功。要想将来有一个美好灿烂的人生，现在必须尊敬老师和家长，要明礼，懂得是与非、好与坏、懂得尊重别人、诚信待人、勤奋学习，认真上好每节课，按时完成各科作业，用优异的成绩向老师家长汇报。

感谢父母给予我们生命；感谢老师们的辛勤培育；感谢生活带来了乐趣；热爱生活、珍惜现在。我要做一个真正的好孩子。

小学的读后感作文 篇2

前天，妈妈给我买了一本书叫《海底两万里》。这是一本科幻探险小说，我读懂了很多道理，也学到了很多知识，我对这些科学很敬佩。

书中讲述了一些人和一条巨型海怪之间的搏斗故事；一条船撞上了一个无知晓的“暗礁”上，被撞的船留下的缺口权为完美，并且这个“暗礁”能以光速移动。一些科学家立即赶到出事海域捕捉这个怪物。他在凶涛涌涌的`海上寻找着，遇到了许多困难，他们一个一个的克服了。同时书中在向完美写了很多海底事物。

读完了这本书，我知道了很多事情，都要想办法克服它，这样才能成为一个有用的人。以前我在我故乡学习，那时我上幼儿园，我上课时没有听，回到家，老师让我们写作业时，我一点也不会做，我时不时的偷看同座的。看完这本书，

我受到很大的启发，我以后一定要成为一个对世界有用的人，不怕困难，实现愿望。

大家听了我的介绍是不是很想亲眼看一看呢？

小学的读后感作文 篇3

我看过的书有很多，但让我记忆犹新的，是杨红樱创作的《马小跳系列之超级市长》。

这本书的内容非常有趣，讲的是马小跳要去竞选模拟城市的超级市长，但林子聪和丁文涛却一致认为马小跳非常不堪一击，在初赛时就会失败，而马小跳的三个铁哥们儿——唐飞、张达和毛超都力挺马小跳，他们同心协力帮马小跳过关斩将，就这样，马小跳不仅当上了超级市长，而且还代表全市的孩子在电视上跟真正的市长进行了平等的对话。

书中有许多人物形象，但是在众多的形象中，我喜欢主人公马小跳了！因为马小跳想象力丰富、天真、顽皮，还有就是马小跳在参赛时和拉票时都很坚持。虽然秦老师每天下午放学后都会把他留下来开小灶，但他并没有因此抱怨没功夫搞竞选，而是坚持下去并成功了，这种精神令我非常感动。而与马小跳恰恰相反的就是丁文涛了，他失败以后，整天无精打采的，不但不反思自己，而且自以为是，一直不把马小跳放在眼里，因此我觉得丁文涛不仅在行动上输给了马小跳，还在精神上输给了马小跳。

马小跳是我的榜样，所以在生活中我也处处学习他，把任何需要完成的事情坚持下去。记得我学骑自行车的时候，学了好长时间，都没有学会，中途还摔了好几跤，但我并不气馁，而是坚持了下去，没过多长时间，我便学会骑自行车啦！

喜欢一本书不仅仅因为里面的故事有趣，更重要的是里面的人物有意义，能教会读者许多人生道理。我想，也正因为如此，我期待着有一天能把《马小跳系列》全部看完。我爱读书，我爱马小跳……

小学的读后感作文 篇4

在第四编向我们阐述了学会如何学习和读书，这给了我很大的启示。正如卢梭在《爱弥儿》一书中提到“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。为了使他对你所教的东西发生兴趣，那就不应该使他的脑筋对你所说的话是那样的默从，就不应该使他除了听你说话意外，便无事可做。”

这不禁让我想到了我们幼儿园的集体教学活动，幼儿在园的绝大部分时间都是在游戏中渡过的，游戏是他们最好一个学习途径，那么我们的集体教学活动应该让幼儿获得什么呢？我觉得有以下几个方面

第一、集体教学活动的内容是应是对幼儿所感兴趣的，并且既是符合幼儿的当前的知识经验水平，但在某一方面又对幼儿来说是有一定的挑战性的，能让幼儿有足够“跳跃”的空间，为将来幼儿的可发展性提供了一定的平台,它并不是一个知识的终结、完成，而是一个新的开始。

第二、集体教学活动中老师并不是一个出题人，而是一个引导者，引导幼儿去学会观察，学会思考，学习一种思维的方式，通过这种思维习惯的培养来为幼儿在日后的生活遇到类似问题时提供好的解决方法。

第三、发挥好集体教学中的后续性教育，一个活动中并不是每个幼儿都能够去主动地参与解决问题，因为幼儿之间的个体差异使得我们集体教学中的后续性教育显得尤为重要，老师应充分利用游戏的时间来为一些个别的幼儿进行后续的引导与教育，更好地发挥集体教学的价值。

游戏是幼儿园的一日生活的重要内容，而想在这短短几十分钟的集体教学中发挥更好的教育作用的话，那我们老师就更应该去提高教学的有效性，做好充分的准备！

小学的读后感作文 篇5

班主任是班级管理的组织者，是儿童健康成长的引路人，为儿童创造着美，奉献着爱。班主任的爱高于母爱，因为，班主任兼有老师、母亲、朋友的三重角色。班主任是儿童在校生活的依赖者，文化知识的传授者，又是课余时间的好伙伴。班主任的爱意味着对学生不能感情用事，而应带着人民的重托和祖国的希望，以自己良好的形象去影响身边的每一个孩子。用自己的知识和智慧塑造每一个学生。

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”二十多年班主任工作的体验，让我知道：爱是春风，能开启学生的心扉，爱是春雨，会滋润学生的心田，爱是春晖，能温暖学生的心怀。爱是桥梁，能让学生到达成功的彼岸。

爱是一门艺术，我们要用机敏的大脑，智慧的双眼捕捉每个孩子身上的闪光点，并让闪光照亮每个孩子的心田，让闪光照亮家长们的心田。我决定带着学生的闪光点，走进每个孩子的家庭。我虽然不是班主任，但还是该去的呀。

小学的读后感作文 篇6

我是一个书虫，喜欢看各种各样的书。其中《装在口袋里的爸爸之颠倒沙漏》是我喜欢的一本书，它很神奇，总能抓住我的心，吸引我的眼球，让我忍不住去多看他几眼。

这本书主要讲了：一天，早上杨歌准备起床，看天颠倒了，太阳打西边出来了，鱼在天上飞，鸟在水里游，夏天飘起了大雪，女生脸上长了胡子，煮熟的鸭子飞走了……这是怎么了？原来是杨歌爸爸发明的颠倒沙漏器在起作用。只要在它中间的屏幕上写上关键词，它就能把两样物体颠倒，比如写上家和引力这两个词，把沙漏倒过来，你的家里就没有了引力，如果想变回原来的样子，只要把沙漏摆正就好了。可有一天，沙漏落到了科学狂人猴子的手中，世界被颠倒了，爸爸又做了一个颠倒沙漏与猴子对抗，后获得了胜利，拯救了世界。

读了这个故事，我明白了世界上不会有颠倒沙漏，也不会有什么东西被颠倒，世间万物都有它的规律，不能随意地去改变。所以我一定要做一个踏踏实实的人。

小学的读后感作文 篇7

我读了许多书，我喜欢的看的书是《小木偶奇遇记》。

一个神奇的木棍被杰佩拖雕刻后，变c木偶。名叫匹诺曹。他经过种种曲折、离奇经历后终于实现了他的愿望——成为一个真正的小男孩。

匹诺曹的爸爸非常爱他，把自己的外套卖掉，给匹诺曹买了课本。而匹诺曹却把课本换成了钱去看木偶戏。他还撒谎骗仙女。结果鼻子越变越长，经历了许许多多事情后，他长大了懂事了，变的机智勇敢，把爸爸成功从鲨鱼嘴里救了出来，用自己挣来的钱给仙女看病。为了让父亲每天喝上一杯牛奶而拉一百车水。

匹诺曹爱上了学习，用柳枝沾着樱桃汁写字，通过他的努力终于变成了一个真正的孩子。

这本告诉我们：只要做个勇敢、真诚、善良、爱学习、爱劳动的好孩子，所有梦想都会实现。

小学的读后感作文 篇8

“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”告诉我们要多读书，书可以启迪我们的想象，提高我们的能力。书就是我们的良师益友。

《安徒生童话》是我喜欢的书，这是丹麦作家安徒生创作的童话集，全书共由166篇故事组成。其中有许多故事都让我懂得了许多道理，《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》、《丑小鸭》都教会了我要做个善良的人。我要像她们一样，平时要宽容待人，不与人争吵。我的爸爸妈妈都在外面打工，外公外婆照顾我很辛苦，我更要做个懂事孝顺的孩子，不能让他们操心。

书就是我的良师益友，教会了我许多道理，我要继续与书为友，做个爱书的孩子。

小学的读后感作文 篇9

这个寒假，我通过阅读《米小圈漫画成语》这本书认识了许多成语，如“鸡飞蛋打”、“歪打正着”、“盲人摸象”……其中我记忆深刻的要数“坐井观天”这个成语了。

故事中的青蛙也许不曾想过，这口令它自豪的枯井其实是那么的渺小，也不曾想到在自己的这块“小天地”外还有那一望无际的大海，辽阔无边的天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狭窄，心态是那么自满。

“坐井观天”这个成语让我情不自禁地想到了一些“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的同学。其实，我们身边就有一些认为学好书上的知识就足够了的同学。可是，他们错了，光学好课内的一些“死”知识是远远不够的，还要去多读一些对我们有益的课外书籍、刊物，这对提高我们的作文水平是很有帮助的。而多翻阅一些报纸、杂志也可以丰富我们的课外知识量，让我们了解当前的热门话题……如果我们只学好了课内的知识，那我们的目光就太浅短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了吗？

小学的读后感作文 篇10

今天早上，我们怀着愉快的心情学完了《冬不拉》这篇感人的课文。本文讲述了一位叫冬不拉的小男孩，与比自己身躯和实力不知大多少倍的凶恶的瞎熊搏斗，后同归于尽了，除掉了百姓们的一个心头大恨。

冬不拉真是一个不顾自身安危的人啊！他为了百姓们的自在生活，与瞎熊决一死战，视死如归，而我呢，先别说什么死不死的了，连身边的小事都做不好，就像我以前一样，连自己饭了错误都不敢承认，推卸到别人身上，让被人来替我背黑锅。

冬不拉也是一个胆大心细，不辞辛苦的人。他骑着骏马，翻过一座座山川，涉过一条条河流，穿过一片片森林，经历了千辛万苦，终于找到了一处瞎熊的脚印，判断出瞎熊一定会走这条路，就认真细心的安置好了捕兽夹，从头到尾，只有一个十岁左右的小男孩完成的。我也是个小男孩，年龄也跟他差不多，可我俩的距离怎么相差那么大呢？我在晚上才八点左右，老爸叫我帮他买包药，而我死活不肯去，拿了个手电筒，在门外来回转悠，想着怎样可以不去买东西的好法子，可当我拼了命（由于心里过度的害怕）买完后才想起出门时太紧张了，毛手毛脚的，钱忘带了，无奈之下，只有回家拿钱再冒险了。唉，同样是小孩子，怎么差距那么大呢？简直是一个天上，一个地下呀！

小学的读后感作文 篇11

今天，我读了一个令我十分感动的文章，名叫《萌芽》。

文中，小男孩的爸爸是一名工人，脾气很坏，对小男孩的父爱也十分缺少，可小男孩的好妈妈也在他三岁时不幸去世了。因此，小男孩十分孤独。有，小男孩吃葡萄时，把葡萄籽栽进了盆里，而他的爸爸却十分反对，打碎了花盆。一个小女孩有着跟他同样的做法，却有着跟他不同的爸爸。她的爸爸在女儿熟睡时偷偷把葡萄藤插进了花盆，想给女儿一个意外惊喜。这一幕正好被路过的男孩看到了，男孩哭了，说：“她爸爸真好！”

男孩的爸爸只要多给男孩一句问寒问暖的话语，就会温暖他脆弱的心灵；只要细心观察一下男孩，就会发现他是多么懂事；只要多加两三天的班，给他买

一个有趣的小玩具，就会增加他们父子的感情。每一个大人都应该照顾好这一群

祖国的萌芽，世界的萌芽，多多关心他们。

小学的读后感作文 篇12

暑假里我读了《木偶的森林》，给我印象深的是木偶人罗里。

罗里是《木偶的森林》里的核心人物。他是由一棵橡树做成的木偶人。木偶罗里和真正的人没有什么区别，他会说话，会动脑筋，还拥有一点点魔法。但是罗里的心却是冰冷的，因为他的心是木头的，他对人类充满了憎恨。罗里有了疯狂的想法，他开始用那个古老的歌谱魔法控制动物，企图让动物占据人类城市，后把人类赶出去。但是罗里为限制马戏团所有动物的自由，夺走了他们的记忆，却不能消除自己的记忆。其实，罗里每时每刻都在想着自己的家。因此，当图书管理员阿灿和工程师阿汤味解救失去记忆的动物们去找罗里时，洞察罗里内心真情的阿灿给罗里穿上了绿衣服，并用爱融化了罗里心中的冰霜。罗里回想着他是树时的快乐时光，不由感慨万千。他告诉阿灿和阿汤，另外那半张能够恢复动物记忆的乐谱就藏在树墩下面的洞穴里……

这让我想到了：人与人之间的关系需要用爱来维护。可爱又是什么呢？爱是尊重，是理解，是宽容，是坚持，是守候……朋友们用爱和真诚打动了罗里冰冷的心。罗里同样对自己的家乡也有着深厚的热爱之情。正是由于大家内心都有着爱的缘故，人们才能无忧无虑开心快乐地生活。让每个人都充满爱，这样世界才会更美好！