✎作文范文
小学紫藤作文 篇1
情感风格：温暖、 优美
核心事件：紫藤花
中心思想：通过描写紫藤四季的变化，表达对紫藤朴实而美丽的赞美之情。
我看见过娇艳的玫瑰；也欣赏过含羞的睡莲；还赞扬过香味四溢的丁香花。但我从没看见过朴素的紫藤，今天，我终于见到了……
春天紫藤花的样子也很有特点。总共有五片花瓣，外面的一片保护着里面的花瓣，好像妈妈正在保护自己的孩子。远远望去，像一串串紫色，酸甜可口的“大葡萄”馋的我口水直流。一串串的风铃，风一吹，花朵轻轻地摇曳着，仿佛在唱着优美的歌曲，这么动听，怎么细腻！
夏天，紫藤的叶子十分茂盛。一丛丛，一簇簇，茂盛极了！叶子阻挡了炎热的太阳，带来了一阵凉爽。翡翠似的叶子，这又是一番精致的画面。细细看那叶子，椭圆形的身子，穿着碧绿的衣裳，真像一个胖胖可爱的小娃娃。再加上斑斑点点的阳光，显得更加生机勃勃。
秋天，落叶从架子上纷纷扬扬地落了下来，随着轻盈的秋风，枯黄的叶子翩翩起舞，像蝴蝶，在地上直打滚。又像舞蹈家，徐徐张开舞裙，跳起了优美的舞蹈，让人陶醉，让人入迷！
冬天，紫藤的藤像几条蛟龙，一看就知道，这是一条十分粗壮的蛟龙。阳光变成了一块块的，好像一块块豆腐，又像一块块石头。
我爱紫藤，爱它的朴实、美丽、实在……
小学紫藤作文 篇2
情感风格：清新自然、诗意盎然
核心事件：紫藤花
中心思想：校园中的各种花卉展现了春天的美丽与生机。
四月的校园，正值百花烂漫的时节。
育才楼前的花坛中，那棵挺秀的樱花树好似粉红色的云锦，阵风掠过，花雨飘落，那样悄无声息。樱花树旁，是一株笔直的紫荆。粉紫色的紫荆花不像樱花那样茫茫，朵朵小花密密地串连在树枝上，把树枝裹得成了紫色。紫荆旁那碧绿的杜鹃丛里，娇艳的杜鹃灿然开放，与樱花、紫荆构成了一道靓丽的风景线。
学海楼前的花坛更是灿若云霞。瞧那丰腴的红茶花，开得那样奔放！每一片花瓣都淋漓尽致地伸展，露出金黄的花蕊。蜜蜂哪里抵挡得住美的诱惑，扇动翅膀犹如仰慕者般守在她身边。同样是茶花，粉茶花就显得如此娇羞。她穿着自己的百褶裙，配上鹅黄的上衣，静坐在花托上，有的躲在绿叶后面凝望阳光下高贵的广玉兰。
广玉兰永远那样矜持，素白的花瓣显得落落大方。她高坐在枝头，享受着阳光的亲吻，微风的抚摸。每次经过她身旁，总会嗅到淡雅的清香。
校园中芬芳的，要数那紫花烂漫的紫藤。夏天，紫藤的茎蔓蜿延屈曲，片片绿叶为我们搭起凉棚，供我们在凉荫下看书聊天。一到秋天，它便会长出豆荚，瘦长的荚果迎风摇曳。春天的紫藤，芳香醉人，走过它身边的人都会驻足观赏。紫藤的花是一串串的，从翠羽般的绿叶间挂下来，宛如珠帘；走近再看，它的花瓣小小的，一层包着一层，外层是淡紫色，再往里是紫红、深紫。要是凑近花瓣网，用力一吸，那馥郁的花香顿时在胸间荡漾，令你心驰神往。
四月的校园，是美的大花园，樱花不比富士山的逊色，紫藤不比紫藤园的差劲；四月的校园，是美好的伊甸园，有迷人的花朵，有醉人的花香；四月的校园，是任何一个风景区都比不上的我们的天堂！
小学紫藤作文 篇3
情感风格：温馨细腻、生动形象
核心事件：紫藤花开
中心思想：校园四季各有美景，展现自然与学习生活的和谐交融
我们的学校是一个美丽的校园。一年四季都有它独特的美。
春天，万物复苏。小草从土里探出头来，懒洋洋地睁开眼睛，好奇他看着美丽而神奇的世界。柳树抽出了细长的枝条，让二月的春风梳理着自己的长发；枫树和杨树的树枝上也发了芽，像是穿上了一件碧绿色的衣服，生机勃勃，春意盎然。
夏天，校园里茂密的杨树像一把把大伞，为我们遮挡太阳光。紫藤花开出了晶莹的紫色花朵，一串串地挂在树上，把紫藤树打扮得漂漂亮亮的，像是古代要被嫁到远方的公主。勤劳的小蜜蜂忙碌地采着蜜，美丽的蝴蝶翩翩起舞。
秋天，枫叶变得火红，一片片落到地上，给大地铺上了一层厚厚的毛毯。柳树、紫藤树、杨树叶子变得金黄，也叶落归根，校园里不停地下树叶雨。小草也眨着乏味的眼睛，准备回去睡觉。
冬天，校园里是个银装素裹的世界。操场上，树枝上，教学楼上，都穿上了白色的衣裳。到处都是纯洁的白色。同学们在窗户上画画，在操场上堆雪人，打雪仗。
这就是我们美丽的校园，一年四季都很漂亮，希望你能来看看。
小学紫藤作文 篇4
情感风格：清新恬静、细腻生动
核心事件：白花飘落
中心思想：春天的校园充满生机与美好，让人感受到自然的魅力。
铁一中校园面积不大，但校园地形比较复杂，依照地势高低分为两个部分，园中花草繁茂。
春日里，走进校门，就看到泉水从高处流淌到低处的小池塘，冬去春来，泉水解冻，听着淙淙的流水声，让人感受到一种生机活力。
顺着泉水往校园里走，就走到了高高的台阶上，这是个连接高低地势的大平台，宽宽的，高高的，铺着白色大理石，看起来很气派。每当下课铃响起，这里都会成为全校热闹的地方，大家从这里出出进进，一派忙碌的景象。
大平台的两侧，都是绿地，绿的当中有花园，春天一到，绿色的草地里经常零星地点缀着些叫不上名字的小粉花，应了那句“像眼睛、像星星，还眨呀眨的。”
从大平台往上走，可以看到主教学区，这个区域并不大，绕着所有教学楼跑一圈，不过四五百米，要进入我们班级，还有一条石阶小路要走。走在小路上，路边石榴树翠绿之色尽显，还有两三棵参天大树立于道旁，它们怒放着满枝丫的洁白小朵，风一吹，飘落于地，远远看去就像白衣小仙在施展法术。走近的时候，又仿佛身处白朵擎盖。闭上眼睛，静听白朵沙沙飘落，仿佛精灵仙子和我低声耳语，美妙极了。
路边的牛藤也在这时绽放生机，之前那些被我掰下来当作绿色上方宝剑的藤，现在仿佛炸开了一般，炸成了条条紫色的花串，垂在木架之上，随着清风有节奏的摆来摆去。
继续往前走，走到教学楼的旁边，有一片花园，园中的树都绿了起来，各色各样，有的叶子像猪八戒的耳朵，呼扇呼扇的、有的仿佛条条丝绦摇来摆去、还有的圆圆扁扁，可爱得像一张娃娃的笑脸……
不得不说，经过了一个冬天的蓄积，春天草木爆发的生机确实让我为之惊奇。
小学紫藤作文 篇5
情感风格：欢快、生动
核心事件：操场的活力
中心思想：校园中最美的风景是充满活力与欢乐的操场
在稷王小学的校园里，我不喜欢那婀娜多姿的蛐蛐湖，也不喜欢那神秘莫测的花果山，唯独喜欢平整宽敞的操场。
操场的中间是一个巨大的篮球场，有六个篮球架。每当我们上篮球课，体育老师威武雄壮的声音便响彻整个篮球场。与语文老师那温柔软弱的声音相比，体育老师粗粗的声音更让男生们为之振奋。大家卯足了劲在操场上撒欢儿，每一节课都上得大汗淋漓。
篮球场南边是乒乓球台，爱好乒乓球的同学可算是找到了乐园。每次下课，都有拿着乒乓球拍的同学在那里占位置，生怕去迟了乒乓球台被别人占了去。
篮球场北边是足球场，我们学校20xx多学生每人一个足球，可见同学们是多么喜欢足球。足球老师是体育学校毕业的，有许多踢球的技巧，学到一点皮毛的xxxx年级同学便立刻觉得自己了不起，比那xxxx年级小朋友瞎踢要跩多了。奔跑在绿草坪上，每个男孩子到觉得自己不是男孩子，而是个男子汉。上次县运动会上，六年级的男孩子们代表学校参加比赛，获得了第一名，被选送到运城去参加比赛呢！
操场四周的跑道是红色的，这个颜色代表活力，每天课间操时间，全校学生在跑道上跑步，为一天的学习注入满满的活力。
操场的美丽是运动的，活力四射的，而操场四周的美丽却是碧绿温柔的。你看，南边的长廊上绕满了紫藤树，紫藤花开的.时候，里面就坐满了爱花的女生，吟诗啊，写悄悄话啊，真是不亦乐乎。西边是桃花园，桃花开的时候，遍地都是粉色的花瓣，又引来不少女生。男生喜欢桃树结果的时候，一树一树的桃子，馋的人直流口水。东边是竹子林，茂盛的竹子丛中掩映着学校的厕所，不仔细看都找不到呢。北边是悦馨园，里面放满了石臼、石磨、石刻，还有一个流水槽，一走进去仿佛置身于古村落。
动态的操场被静态的美景所包围，可是我们孩子们的乐园呢！
小学紫藤作文 篇6
情感风格：温馨、诗意
核心事件：紫藤瀑布流
中心思想：校园的美丽景色让人感受到温暖与希望
校园是我们熟悉的地方，是同学们共同学习一起生活的地方，也是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润者我们，让我们无时无刻不感到温暖，并不忘自己肩上的重任。让我们一起看看这美丽的校园吧！
走进我们实验小学的大门，映入眼帘的是长长的一排金灿灿的迎春花，远远望去，好像无数的小金叶。绿色的叶子衬着金黄的小花，整齐的排着队，好像是春姑娘在迎接同学们的到来呢！
穿过宽阔的操场，就来到了教学楼大厅。抬头向上看，繁星之中，有一个孕育了生命的蓝色星体，它把梦幻般的.光撒向大厅，把大厅变成了一个奇异的世界，激发着学生们探索知识的想法。
绕过梦幻般的大厅，来到一个小花园，这是校园美的一角。假山上的石头是千姿百态，形状各异，有的像尖刀一样立着，有的像利斧一般躺着，还有的像圆球一样光溜溜……在假山脚下的两侧，各立着一只洁白的仙鹤，那神态，好像正在引吭高歌。用手轻触，它便左右摆动，又好似要翩翩起舞。两只仙鹤仿佛是两个卫兵，护着这座假山。
假山的正前方就是一个小花坛。花坛里有一棵高大茂盛的罗汉松，大约有三层楼高，龟甲冬青、茶梅等簇拥在它的脚下。花坛的两边是我喜欢的紫藤。从没见过这样有生命力的紫色，深深浅浅的紫如瀑布如水银一路倾泻而下，没有源头没有终极，阳光下点点银光跳跃，似在欢笑，似在吟唱，那样肆无忌惮地晃着我的眼。
坐在小花坛的边沿，看着同学们在操场上活蹦乱跳地玩耍，听着教室里传出的琅琅读书声，呼吸着空气里肆意流淌的书香，我想：我是爱上了这个美丽的校园，爱上校园这美丽的一角！
小学紫藤作文 篇7
情感风格：宁静、细腻
核心事件：澄池
中心思想：通过描写澄池四季景色，表达对自然美景的热爱与赞美。
今天下午我来到了妈妈的学校，看到了美丽的澄池。
澄池是个月牙形的人工湖，它虽然面积不大，但很精致美观。
澄池的东面是一排柳树，柳树的叶子已经枯黄了，但我仿佛看到了春天的那幅景象，碧绿的柳叶挂满枝头，当风吹来，长长的柳条拂过水面，荡起层层波纹，我不禁想到了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的诗句。
澄池的西边是一排银杏树，现在银杏树的叶子变黄了，那金黄的扇子飘落下来，铺在地上像一块金黄色的地毯，真想去踩一踩呀！银杏树下是一层芭蕉树，几朵红色的花点缀在绿叶间，蓝天白云，银杏红花构成了一幅美丽的画卷。
澄池的西北面是一个古色古香的亭子，有一条长廊连接着，岸边长廊的顶上铺满了紫藤萝，紫藤萝现在没有开花，只有碧绿的叶子，到了春天一串一串的紫藤萝花垂下来，别提有多好看了。
在澄池里有几束干枯的芦苇，只剩下苇杆了，池子里还有几条金鱼在自由的玩耍着。
这就是美丽的澄池啊！
小学紫藤作文 篇8
情感风格：温馨、细腻
核心事件：紫藤花
中心思想：通过描写校园里的美丽景物，表达对学校环境的热爱之情。
我的学校又大又漂亮，我非常喜欢自己的学校。
一进大门，显现在我们眼前的是我们学校的象征的标志——一个美丽的花丛，向左走，就来到了校园里美丽的一角——休闲广场。这里不但风景优美，空气清新，而且是个游玩的"好去处。
踏着整齐的石砖进了休闲广场，一进去，两列围绕在花坛边的冬青就吸引了我，一棵棵冬青笔直笔直的种在花坛边，如同手拉着手的战士，保护着花坛里的一草一木。草地上的草又冒出了头，显得那么的生机勃勃。一阵微风吹过，看似睡着了的草，马上活跃起来，跳起了摇摆舞，从远处看，就像一片绿色的波浪。
再往前走几步，就到了一条景色别致的长廊。走进长廊，秋天落下的树叶还没有扫掉，脚踩在上面，就发出“沙沙沙,沙沙沙”的声音，就好像一个演奏团正在整齐的演奏，好听极了!一抬头，绿葱葱的紫藤叶犹如一条长龙盘居在长廊上方，一串串紫藤花倒挂在上面。我看见过粉嫩嫩的月季花，观赏过艳丽的玫瑰花，却从来没有看见过如此美丽的紫藤花，它像无数个手掌，为蔚蓝的天空鼓掌，为旁边的小草鼓掌，为给它浇水的人鼓掌，为勤奋的学生鼓掌。紫藤花有无数个眼睛，它仰望着天空，它看着大自然的奇妙。紫藤花还会发出幽幽的香气，香得像刚出炉的面包，引来许多蜜蜂;紫藤花真多啊，多得如同长满了葡萄的葡萄藤;紫藤花真美啊，美得像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
走出长廊，你会看到几座精致又逼真的假山。其中有一座看似像一只懒洋洋的乌龟，而这只“乌龟”正好在铁树旁边，所以看上去就像一只乌龟在树下乘凉，十分有趣…….
这就是我们学校的休闲广场，你喜欢吗?
小学紫藤作文 篇9
情感风格：温柔细腻、清新自然
核心事件：紫藤花开放
中心思想：紫藤花带给作者宁静、快乐与美丽的感受。
有人喜欢芳香扑鼻的百合花；有人喜欢傲霜挺立的梅花；有人喜欢洁白无瑕的栀子花；而我，对飘飘洒洒的紫藤花却情有独钟。
我爱紫藤，因为它是学校里最亮丽的风景线。每当到了六月，那英语长廊上的紫藤花就在不经意间悄然开放了。过了两星期，紫藤花开满了。我从寝室下来，远远地就看见一片淡淡的紫色，真美。我慢慢地走过去，紫藤花一串串地挂在枝头上，大点的，小点的，密点的，疏点的，像一串串成熟的紫葡萄呢。沿着小径，我继续走呀，走呀，看到紫藤和绿叶正交朋友呢，那绿叶青得逼你的眼，它小心翼翼地扶持着花儿，我不禁欣然起来：“yes，beautiful！”
我爱紫藤，因为它是风中之快活的精灵。紫藤花下，一年纪的小朋友绽放天真的脸蛋，快活着呢，可是，风中最快活的还算不上它们呢，而是芳香扑鼻的紫藤。看，一丝凉风吹来，习习地，安安稳稳的紫藤花突然间翩翩起舞了，它们随着风儿，轻轻摇曳。有的张开双臂捂着；有的扭扭*；有的动动脚尖儿，瞧，有的还玩不够，正飞下来呢，飘飘然的，触抚这石子路，拍拍孩子的脸，拉拉手一起去做游戏……
我爱紫藤，因为它是最最文静的小女孩儿。潇洒的风儿回家了，紫藤花也互相依偎着睡了。满长廊的花儿，都纹丝不动，一声不吭，只有几只蜜蜂在花丛中窜来窜去，“嗡嗡”地闹着。
紫藤呵，多美的的你呀，给人以宁静、快乐、舒畅、美丽的境界。这里的风景最美，不是么？
小学紫藤作文 篇10
情感风格：温馨、清新
核心事件：紫藤花香里
中心思想：秋天的校园充满生机与美丽，让人感受到自然的和谐与学习的快乐。
秋天的校园
秋姑娘来了，沙沙沙，沙沙沙。
秋天的校园更美丽了。杨树更加挺拔，一阵阵微风吹过一片片黄黄的叶子落下来，像一只只小蝴蝶一样在空中飞舞着，
秋天的校园更加惹人喜爱。问理楼冬青坛的冬青树，苍翠欲滴。像一个个守卫的小士兵。
冬青树东边是紫藤花退去淡淡的紫藤花，绿绿的紫藤花架，英姿勃发，闻着紫藤花，看着紫藤花叶，疲劳的老师和同学们马上精神百倍，这真是老师和同学们休辞的乐园。红叶小波和绿叶小波也不甘示弱，瞪的眼挺着腰精神十足。办公楼前的杏树回忆一下上二年级时摘杏时的场面是多么壮观，可现在只留下了杏叶，好像在说小朋友下年再来摘杏子吧？松树坛里有一棵大松树就像一位白发苍苍又年迈的老爷爷。
秋天的校园，更热闹了。天高云淡，秋高气爽，课间休息时，操场上立刻沸腾起来，有的跳绳，有的踢毽子，还有的跑步，这真是一个愉快课间活动呀。
我爱秋天的校园，我要把它打扮得更加艳丽多彩，更加美丽而辉煌。
指导教师夏建华
小学紫藤作文 篇11
情感风格：温暖明亮、生动活泼
核心事件：我开动脑筋解答奥赛题
中心思想：一个活泼开朗、勤奋好学、乐于助人的小女孩在成长中展现阳光向上的精神风貌。
八年前的一天，一个白白胖胖的小女孩哭着来到这个美丽的世界上，这个女孩就是我王紫藤。
我性格活泼开朗，经常和小朋友做游戏。有我们玩打水枪，我采用机智勇敢的方法打败了对手，大家都夸我很聪明。
虽然我玩的时候活泼淘气，但是学习时我很专心。有，老师出了一道奥赛题，我开动脑筋，老师直夸我有创新力呢!
在班上，我是个好学生，每天作业都能按时完成，做完后也能自己检查。上课时能积极发言，爱帮助同学，所以老师也让我当他的小助手。在家里，我也是个乖巧懂事的好孩子，经常帮妈妈做家务，比如拖地板、擦桌子、帮妈妈买菜……
你看我是不是很棒?你愿意和我做朋友吗?希望你们能喜欢我这个阳光女孩王紫藤。
小学紫藤作文 篇12
情感风格：清新、 优美
核心事件：紫藤萝舞姿
中心思想：紫藤萝以优美的姿态和迷人的香气展现生命的美丽与活力。
紫藤萝很小，如果它是单独一朵的话，你也需注意不到它。但如果是一大片一大片的话那就很吸引人的注意力。
紫藤萝有四片花瓣，簇拥着中间的花蕊花瓣的颜色是从里向外，由浅到深的紫色。那一串串的紫藤萝花远远望去，就像一串串成熟的葡萄，让你忍不住想摘下一朵来尝一尝。
紫藤萝的花瓣是朝下的，看上去像舞者的裙子。而被风吹得摇摆起来的紫藤萝就像舞者在凌空起舞。伴随着每一个舞步，紫藤萝就会散发出一种清香，一种沁人心脾的清香。它的舞姿和香气深深地吸引着你，让你沉醉在一个充满芳香又带着些许神秘的紫色舞台，无法自拔
当阳光洒在紫藤萝上时，却又是另外一幅景象。紫藤萝在阳光的照耀下，白色的部分闪着银色光芒，花的颜色变成了银色和金色，在点点绿叶的陪衬下，显得更加生机勃勃。
这就是紫藤萝，美丽而又充满生机的紫藤萝！
