小学让座作文（精选12篇）

✎作文范文

小学让座作文 篇1

“赠人玫瑰，手有余香”这句话是我小时候爷爷告诉我的，帮助别人，自己也会感到快乐。

记得有一次，我和妈妈一起从天一广场出来乘506公交车回家。我们上了车，人可真多啊！我好不容易找到了一个空位子，我刚坐下，就看见一位年纪很大的老奶奶走了过来，手里提着一个袋子，夹在拥挤的人群中，非常辛苦的样子。忽然，广播响起，里面讲：“请给老人、抱着小孩的妇女、残疾人，让一下位子。”我听完广播后，看着老奶奶，我想：给她让个位子吧，可是我还有许多路程，那该怎么办呢？我左右为难，要是我让了座，那我就要站很长时间；要是我不让座，那别人会以为我是一个不尊敬老人的孩子。我想了想，终于站起来，来到老奶奶身旁，对老奶奶说：“奶奶，您请坐。”老奶奶听了我的话，高兴地对我说：“谢谢你，小朋友。”“不用谢。”我看着老奶奶坐在我的位子上，看着车上的人用别样的眼光看着我的时候，我感到非常自豪，非常开心。

虽然让座在别人眼里是一件非常普通的小事，可是在我眼里却是一件光荣的事情。我想做好事不管大小，只要给别人带来快乐，给自己带来快乐，那就是有意义的事情！

小学让座作文 篇2

静物是凝固的美，动景是流动的美，直线是流畅的美，曲线是婉转的美，喧嚣的城市是繁华的美，宁静的村庄时淡雅的美，而童年的美则来自于一朵五色的云彩，一个美妙的梦，一件亲身经历的让我很内疚的事。

那天，我和妈妈去市里。一大早上就来到了公交车站等车，没想到车站已经有好多等车的人了。我顺着公交车开来的方向不停地张望，远远地看到了公交车的身影，我激动的对妈妈说：“妈妈，妈妈，车来了，车来了！”人们都顺着我指的方向看去，然后开始收拾各自的东西，准备上车。车子缓缓的停了下来，人们蜂拥而上，我和妈妈很幸运的占到了两个位置，不一会儿，公交车就坐满了。

就在车子准备出发时，上来一位身穿黑衣，头发花白的老爷爷，他左手拄着拐杖，右手提着一大个包。环顾了四周发现没有座位了，于是默默地站在了门口。车子终于开始行驶了。突然一个急刹车，只听“啪”的一声，门口的老爷爷摔倒了。老爷爷艰难的爬了起来。车上的人们仿佛都没看见一样，各自干着自己的事情：有的人低头玩手机，有的人在打瞌睡，还有的人看着窗外。老爷爷忍着疼痛对身边的小伙子说：“小伙子，能给我这个老头子让个座吗？”小伙子玩着他的手机头也没抬的说“不行！”于是老爷爷继续往前走，走到一个姑娘旁边说：“姑娘，能给我让个座吗？”小姑娘把脸撇向窗外不服气的说：“车上那么多人，凭什么偏让我让？”我当时忍不住要起身让座了，然而又想到还有很长的路程，我犹豫了。就在这时一个五六岁的小朋友站了起来“老爷爷，您来我这里坐吧！”老人家微笑着摸着他的头说：“谢谢你，好孩子，爷爷不坐，还是你坐吧！”谁知道，那个小朋友硬是把老爷爷拉到了座位上。不知道别人怎么想，反正我当时只觉得脸上火辣辣的，我还不如一个小朋友。

如果我们每个人都能向小朋友一样，从小事做起，从我做起，我们的社会就会变得更加美好，更加和谐，我们的城市就会更加明媚！

小学让座作文 篇3

暑假的一天，天气晴朗，阳光明媚。我拿着书，想去图书馆借书。终于等到了公交车，我投了币，于是便找了个座位坐了下来。

当我在车上认真的看书时，听见了一个售票员在叫：“谁给这位老大爷让个座！”车上没有人出声。此刻，我看到了一个小伙子假装没有看到一样，将头扭向窗外。一个身上穿的花里胡哨的女青年嘀咕了一声：“我才不给他让座呢，谁会有人傻到让别人坐着自己站着的呢！”老爷爷尴尬地笑了一笑，说：“呵，没事，我站着就行了，我站着就行了！”于是老爷爷便站在了公交车上的过道中。突然，“吱”的一声，一个急刹车，老爷爷险些摔倒，可是依然没有人去让座。此时，一个年轻人一边听着随身听，一边吊儿郎当的在那里摇头晃脑，偶尔打量一下老爷爷也是带着不屑的神情扫一上一眼，便又开始了摇头晃脑。接着一个年轻人下了车，又有一个年轻人上了车。老爷爷刚想坐下就被那个年轻人挤开了。那个老爷爷仿佛自我解嘲似的，笑了几下，就又站了起来。这时我看不下去了，站了起来。让那个老爷爷坐下，自己站着。老爷爷连忙道谢，我说：“没事，没事。”这时，我旁边的一个老人突发感慨：“这就是素质。”不一会儿，我下了车，借了书就匆匆回家。将这件事记了下来。

今天的事让我更加深刻的意识到：尊老爱幼，是一个人基本的道德素质，所以我们一定要将尊老爱幼的良好品质发扬光大。

小学让座作文 篇4

关爱常常被人们挂在嘴上，但谁又能真正做到呢？关爱不仅仅是对亲人的尊敬，还有的是对不认识的儿童或老人的关爱。在我坐车时看到了两种不同的方式关爱。

汽车到了下一个站，一位老人慢慢地走上车，这位老人驼着背，咳嗽声不断发出，双手不满血丝。老人急切地望望车里，没有一个空位。大家望着她，似乎有点难为。大家互相望望，谁都不愿站起来。老人无奈地抓住扶手。突然一个急刹车，老人没抓住，要不是前面有人挡着，那就不敢设想。终于有人发话了，说：“您没事吧？”虽然这只是话，但却温暖了老人的心。

人们似乎都有点醒悟，一位青年把老人扶到椅子上，说：“您就坐这吧。”老人抓住他的手，慢慢的.说：“谢谢。”这个场面打动了所有人。虽然这只是个平常的小事，但真正做起来很难。青年人站着也不太稳定，他的东西没抓稳，掉到地上了。老人弯下腰去捡，全车人的目光都注视着老人。五厘米，四厘米，越来越近了。二厘米，一厘米。捡到了，老人紧紧地抓住，似乎怕掉了。她伸手给青年人，青年人接住后，也紧紧抓住。他抓住的，不仅仅是东西，更是老人的心。

虽然这两种的表达方式不同，但意思都是关爱。关爱是一种美德，它能让人温暖，安心，和谐。

小学让座作文 篇5

在现实生活中，常常会看见一些人帮助另一些人的事情。到现在，我还记得有，我和爸爸妈妈乘车到市区里，别人让座位给我，我又让座位给一位老奶奶的事情。

那时，我一上车，就看见车里的人可真多啊!人挨着人挤得水泄不通。车开走了，车厢里晃来晃去，就连我都站不住脚了。妈妈见我有些晃动，叫我赶紧抓紧座位上的把手。可是，我还是站不稳，随着汽车的前进，我在车里摇来摆去。这时，一位阿姨站了起来，对我说：“幺弟，来这里坐吧。”我听见了心想：“我即不是老人，也不是幼儿，坐下行吗?”我有些不好意思，不知是坐还是不坐。这时，阿姨起身离开了座位，又对我说：“我马上就要下车了，你坐吧!”我这才犹犹豫豫地坐了下去，并轻声对阿姨说：“谢谢阿姨”。阿姨温柔地一笑，说“不用谢”。我坐在座位上想：“阿姨肯定是看我晃动得很厉害，站着很吃力，她才不好意思坐而故意说要下车了。”车子又继续往前开了两三站路。车上的人都陆陆续续走了好多。我看了看，阿姨她还在车上，我心里非常惭愧。这时，我看见一位老奶奶颤巍巍地走上了车，我连忙把座位让给了老奶奶，阿姨看见了，对我会心地一笑!

到站了，我下了车，心里美滋滋的，就连脚步也显得格外轻快!

小学让座作文 篇6

早上，我坐上了一辆92公交车，它让我见到了这个车厢的人们正正在传送正能量……

我上了车，正好赶上了早高峰，车上人出格多，我只好找到一个角落坐好。几坐过去了，车上上来好几位白叟，他们躬着背，闭着眼，一副副疾苦的脸色。

这时，一位年轻人正看完手机并悄悄地的合上手机盖，一昂首，发觉一位老爷爷倚立正在本人面前，赶紧起身让座，老爷爷欠好意义了：“小伙子，你坐好了！”“没事，大伯，我下一坐就到了！”说着把白叟扶到了座位上。

“这位小伙子实好！”老爷爷一坐下就起头夸起他来，别的坐着的年轻人也遭到了鼓励，一个个传送正能量，最初我也被让到了一个座位，很快，这整个车厢充满了爱，很温暖，就像一个大师庭！

让我们传送正能量，欢愉你我他！

小学让座作文 篇7

我很小很小的时候,妈妈就教我,文明礼貌是我们中华民族的传统美德,我们人人都要讲文明懂礼貌.

早上起床的第一件事,就是向家人说一声“早上好”!带给家人一天的好心情。

上学了，我跟家人说“再见”!留给家人一个美好的回忆。

在公共汽车上，看见老奶奶，我主动让座，奶奶夸我是好孩子，我听了很高兴!我也一天好心情!

到了学校，和老师同学见面，说声“你好”!尊重老师团结同学，带给大家好心情!

在路上，小弟弟摔跤了，我主动地扶起他，小弟弟开心地笑了，我也开心地笑了。

只要人人都奉献一点爱，世界就会变得更加美好，让我们大家都来讲文明懂礼貌!

小学让座作文 篇8

车上人并没满，只有两三个人站着，我也在其中。“车辆进站，请扶稳坐好……”公交车又到站了，上来一位七八十岁的老爷爷，看到没有空位，也只能站着。过了一会儿，仍然没人让位。老爷爷被公交车晃得左摇右摆，有时都快要倒了。我看见旁边的叔叔，他坐着，眼皮耷拉下来，还打起了呼噜。我想：“他一定是装睡，故意不让老爷爷坐……”想到这儿，我忍不住大喊：“那位叔叔可以给老爷爷让一个位子呀？”那位叔叔也听见了我的声音，回头看了一下我，好像明白了我的意思。我的眼睛瞪了他一眼，我突然发现了这是一种内疚的、被动的眼神。他吃力地站起来，还踉跄了一下，差点摔倒。“别装了。”我想。他对老人说：“叔叔，您坐吧！”

“刚上车的.乘客请往里走，没卡乘客请投币……”又到了一站，他下车了，跌跌撞撞地下车了。我漫不经心地回头看了一下他，我惊呆了，我后悔我刚才做过的事。他竟是一个腿有残疾的人！在秋天的落叶中，我感到一股暖流涌入我的心田。他一瘸一拐的背影，突然在我心中变得高大了。车开了，他走远了，他的身影越来越小。落叶飞舞，好像在为他祈福。我默默地祈祷：但愿好人一生平安！这件事使得有些凉意的秋天温暖起来，也使我们的心感受到了那年秋天独有的“秋色暖人心”……

小学让座作文 篇9

星期天，我要自己坐公共汽车去爷爷家。

一上车，我看见车上坐满了人，我仔细一看，靠近车门的地方剩下了一个空位子，我赶紧跑过去坐下。到了下一站，上来了一位个子很高的叔叔，他背了一个沉甸甸的大包。因为个子太高了站在那里显得很辛苦。我站了起来，让出了座位，对叔叔说：“叔叔，您做这里吧!”，叔叔对我摆了摆手说：“不了，不了，小朋友还是你坐吧!”，我灵机一动想出了一个办法，就对叔叔说：“叔叔您坐在座位上，我坐在您的腿上，您看这个办法行吗?”，叔叔说：“你这个办法不错，就这么办吧!”。

坐在前面的老爷爷扭过头来，笑着对我们说：“这个小朋友真是个聪明的好孩子。”我听了，心里别提有多高兴了。

小学让座作文 篇10

生活中，美的东西有很多种，人美，心灵美，景色也十分的美。

在公交车上，让座也是一种美。在公园里，花草树木，也同样是一种美。在马路边，少扔垃圾，捡起垃圾扔到垃圾桶里，这也是一种美。

在一个阳光明媚的早晨，吃完早饭，我和妈妈准备出门去跑步。在途中，我看到了两个美丽的景象：

一个是环卫工人的美。为什么这么说呢？那是因为环卫工人的辛苦，吃苦耐劳。在夏天，他们都晒的黝黑黝黑，汗流浃背，也坚持在柏油路上清扫垃圾。他们不管遇到多大的困难，不管经历多少风风雨雨，都要打扫卫生。所以，我觉得我们可以少扔垃圾，不要把垃圾扔到垃圾桶外。

第二种美，是在公交车上的一种美。一个老爷爷上了公交车，找不到座位，有一个十分年轻的人看到了，马上站起来给老爷爷让座。我想，这个场景也很美丽。

这就是我看到的美，美原来时时刻刻围绕在我们身边。

小学让座作文 篇11

盼啊盼，我终于盼到了元旦假期的到来。新的一年又开始了，我又长大了一岁。

又有一星期没见爷爷了，我高高兴兴地坐上三十八路公共汽车去爷爷家。在途中，一位老奶奶上了车，可是车上的座位都坐满了，没有一个人给老奶奶让位。老奶奶只能站着了，而且恰好站在了我的身旁。我突然想起了在电视上看到的一个广告，也是一个老人上车后没人让位，后来终于有一个叔叔让了位。广告上说：公德比赛今天起正式开赛。我的心里开始了激烈的`思想斗争："我到底是让位还是不让位呢？"后来，我想："我爱爷爷了。如果是爷爷上车了没有人给他让位，我会多伤心啊。再说，尊老爱幼是中华民族的美德，我还是让吧。"于是，()我鼓足勇气对那位老奶奶说："奶奶，您坐吧。"那位老奶奶很高兴，对我说："谢谢你。你真是一个好孩子。"

我心里很高兴。以前都是妈妈鼓励我给老人让位，今天是我自己坐公交车，还自己主动让座位，我自己都觉得自己很棒。

回到爷爷家，我把这件事告诉了爷爷。爷爷直夸我。我心里美滋滋的。原来，生活中大的快乐就是给别人带来快乐，自己也会享受到非常大的快乐。

这真是一个有意义的元旦。

小学让座作文 篇12

在我脑海中有许多印象深刻的人，有在幼儿园辛勤培养我的马老师和黄老师，和原来在幼儿园的好朋友贝贝，还有……但是现在回想起来我最难忘的是一位在公交车上的一位叔叔。

在前年的暑假，我和妈妈坐公交车回姥姥家。那天很热，车上的人很多，热得我们满头大汗。过了几站有一位腿脚不好白发苍苍的老奶奶上了车。这时，售票员阿姨就喊：“谁给这位大妈让个座！”售票员阿姨喊了好几遍，都没人起来让座。当时我想：怎么这么半天都没人让座呀！过一会儿，有一位叔叔慢慢站了起来，他说：“大妈您坐这里吧。”那位老奶奶笑着点了点头，一边说谢谢，一边就坐在了座位上。我想：这位叔叔真是的，他早一点都不肯起来。又过了几站，人也少了，我们也要该下车了，我忽然发现刚才给那位老奶奶让座的那位叔叔也要下车。到站了，我看前面的人都下去了怎么这位叔叔还没下车呀仔细一看那位叔叔正扶着扶手一步一步地往下走，这时我才发现这位叔叔腿脚也不好，右腿有些残疾。我想：刚才我错怪了这位叔叔，我心里有些后悔。这位叔叔虽然身体上有残疾，但是他的心灵是美好的。

我想：这位叔叔的行为是高尚的。而且我明白了，看一个人或一件事不能单看外表，应该看全面。这才不会枉下定论。