✎作文范文
小学金秋作文 篇1
情感风格：温柔细腻、清新明快
核心事件：稻谷跳舞
中心思想：秋天来临前的景象展现了自然的变化与生机。
经过了一场带有清凉的小雨后.此时银杏树已换上了一件金灿灿的外套.黄黄的叶子像一把把小扇子.扇啊扇啊.将夏日的炎热与烦躁扇到千里之外；一阵微风吹过，远处如同一片金色的海洋.走近一看原来是稻谷小姐正穿着金色连衣裙随风左右自在地跳舞；果园里此刻一片飘香，苹果、梨子、橘子、菠萝......都争着释放自己的芳香.仿佛希望所有的人都能闻到.
这就是秋姑娘到来的前兆.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
小学金秋作文 篇2
情感风格：温暖、抒情
核心事件：蜡炬的光芒
中心思想：赞美老师无私奉献的精神，表达对老师的感激之情。
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。在教师节来临之际，我向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢！
亲爱的老师，你们是“天使”，从知识的殿堂缓缓走来，举起“智慧棒”，指向渴求知识的我们，我们“变”聪明了；你们是和煦的太阳，我们是含苞待放的向日葵花，在你们的照耀下，我们茁壮成长；你们是甘甜的雨露，我们是幼嫩的小草，在你们的哺育下，我们悄悄地享受着滋润；你们是辛勤的园丁，我们是一棵平凡的树苗，在你们含辛茹苦的培育下，我们即将成为一棵棵参天大树。
亲爱的老师，你们是人类文化的传播者，世界前进的推动者，你们是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你们是春风，吹绿了一座座山头；你们是阳光，照亮了每个角落；你们是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋；你们是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这不正是老师们崇高精神的真实写照吗？
老师为我们奉献了这么多，我们衷心地向天下所有的`老师说一声：“老师，你们辛苦了！谢谢你们给予学生们的关怀与厚爱！谢谢你们为学生们的辛勤付出！谢谢你们，谢谢！”愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一张贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件，都能够带给您节日的快乐和欣慰的感受。
让我们向尊敬的老师们再次深深的鞠上一躬，衷心地对我们的敬爱老师说一声：“老师，您辛苦了！”
小学金秋作文 篇3
情感风格：温暖、细腻
核心事件：叶子的旅程
中心思想：秋天是充满喜悦与收获的季节
秋天到了，小树叶离开了妈妈。
小树叶飘呀飘，飘过田野，看见稻穗姐姐梳着漂亮的金头发，正在朝它挥挥手。棉桃姐姐裂开了嘴，露着小白牙，正在朝它微微笑。小树叶飘呀飘，路过农家院子，看到了红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，又大又圆的枣儿。小树叶开心地说：“秋天真是个丰收的季节!”
小学金秋作文 篇4
情感风格：温暖、生动
核心事件：秋叶舞
中心思想：秋天是充满色彩与收获的季节。
秋姑娘已经悄悄来到我们身边，她是一位神奇的画家，一不留神，她就创作了一幅绚丽多彩的秋景。
秋姑娘来到树林里，片片树叶立刻就换上了崭新的秋装。看！枫叶红似火，它们仿佛一只只小手，在阳光的照耀下，还可以看见它清晰的“掌纹”呢；金灿灿的银杏叶，犹如一把把小扇子，它们纷纷落在地上，好像给大地铺上了一层厚厚的豪华金丝地毯；枯黄的梧桐叶在秋风中翩翩起舞，尽情地展示着它们优美的舞姿。
秋姑娘来到田野里，田野里一片丰收的景象。金黄金黄的稻田一望无际，像是来到了金色的海洋，一阵秋风吹过，那空气中就弥漫着稻谷的芳香；黑红黑红的高粱，精神抖擞地挺立着，它们早就沉浸在丰收的喜悦中。
秋姑娘来到果园里，果园里真热闹啊！苹果树上挂满了红通通的黄果，像孩子们笑红了脸；紫盈盈的葡萄像一颗颗亮晶晶的宝石，把葡萄架装饰得漂漂亮亮；黄澄澄的梨子沉甸甸地挂在枝头，好像在对人们说：“快来摘我呀，我快掉地了！”
秋景真是一幅果实累累、色彩斑斓的风景画！
小学金秋作文 篇5
情感风格：喜悦、生动描绘
核心事件：果实累累
中心思想：秋天是一个充满丰收喜悦和美丽景色的季节
天高云淡，凉风习习，迷人的秋天来了！
青青的小草已经变黄，给大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨叶和火红的枫叶漫漫洒洒地飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然天气转凉，但松树爷爷还穿着那身碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
秋天，各种各样的果树上挂满了丰硕的果实，令果园里的景色更加迷人。你们看：苹果换上了红色的衣裳，它们躲在树叶间半隐半现，好像在玩捉迷藏；柿子树的叶子差不多落光了，可黄澄澄的柿子还挂在树上，像一个个大大小小的橘色灯笼；紫红色的葡萄像一粒粒硕大的紫珍珠，真想把它们采摘下来串起条条项链送给自己所敬重的人；石榴红彤彤的，有的微笑着裂开了小嘴，把它掰开，一颗颗石榴籽像红红的宝石，咬一口，甜甜的，水灵灵的，好吃极了。远远望去，农民伯伯和小朋友们正在忙碌地采摘着丰收的果实，一张张脸上都洋溢着美滋滋的笑容。
秋天，果实累累，是一个丰收的季节！秋天，景色迷人，是一个快乐的季节！我喜欢秋天，我爱秋天！
小学金秋作文 篇6
情感风格：清新自然、细腻生动
核心事件：槐树
中心思想：通过描绘新校园的景物，表达对新环境的期待与喜爱。
在这瓜果飘香，天高气爽的金秋时节，我走进了新的校园，我即将是一名一年级的新生。
学校的风景不错。醒目的是那棵硕大的槐树，粗糙的纹理显示了它年代的久远，它的枝叶繁茂，似乎没有收到秋天的短讯，枝叶还是像春天那般青翠。再往里走就可看见一个篮球场，有哥哥们在打篮球，他们为学校增添了不少生气。
学校的花坛里有许多植物，但我所熟识的只有紫薇，它的花有紫色的，粉红的，好生美丽。我的校园里植物还有许多，使我仿佛在大自然中学习，使学习更加有趣。
你的小学时什么样子的那？
小学金秋作文 篇7
情感风格：温暖细腻、清新自然
核心事件：落叶飞舞
中心思想：秋天把校园装扮得美丽动人
秋天多美啊秋天的校园就更美了！
高高的蓝天上，飘着几朵白云，像一层细沙笼罩在蓝天上。走进校园，往右边看，运动场上的小草有的变黄了，有的枯萎了。踩上去再也不像夏天的草一样软绵绵的，而是会发出“沙沙、沙沙”的声音。运动场左边的树木已经开始落叶了。落叶像一只只蝴蝶在飞舞着。已经是秋天了，校道两旁的树木还绿油油的呢！只是绿中带有一点黄而以。
走到校道的尽头，就来到了教学楼的前面。升旗台上的国旗高高飘扬在蓝天上。教学楼右边的一棵大树，前几天还开着艳丽的粉红色的花呢，现在花瓣已经一片一片飘落下来了，在地上铺一层厚厚的粉红色的地毯，一些老师正坐在这地毯上聊天。教学楼前面的花圃里的菊花已经开了。你看，那菊花红的似火，白的似雪，粉的似霞，美丽极了！你听，同学们那朗朗的读书声在微风中回荡着。啊！我仿佛看见同学们正借着这美丽的秋天，这秋高气爽的时候，在知识的海洋里遨游着，探索着。
我喜欢美丽的秋天，因为秋天像装扮家一样，把校园装扮得漂漂亮亮的。我更喜欢被装扮过的美丽的校园。
小学金秋作文 篇8
情感风格：温暖抒情、细腻描写
核心事件：金秋田野
中心思想：秋天是成熟和繁荣的象征，它比春天更富有色彩和生机。
我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。
秋天的`季节天高气爽，蓝天下，团团白云像 弹好的棉花，轻轻地漂浮着，田野里，玉米成熟了，小米成熟了，—眼望去，到处都是黄灿灿的—片，高粱像—张张羞得满脸通红的小姑娘的脸。就这样，田野中就有一片是红色的了。
在植物园里小草青青的，树叶已经开始黄了。花儿中，只有桂花，才留着迷人的香气，在我们家的楼下，也有几棵桂花树，其中有两种桂花，名叫金桂和银桂，听说，桂花可以治病，也可以做茶，做糖做许多吃的东西，桂花可香了，我在回来的路上，老远就已经闻到了桂花的香气，不信，你来闻闻。
多么可爱的秋色呀！
花一样灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地满树的秋色却更加使人欣喜。
秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
噢，好一派迷人的秋色呀！
我喜欢这绚丽多彩的秋色，因为它表示着成熟，昌盛和繁荣，也意味着愉快，欢乐和富强。
小学金秋作文 篇9
情感风格：惆怅、 诗意
核心事件：秋风听雨
中心思想：秋天既有成熟稳重的美，也有伤感凄凉的情。
秋风乍起，落叶缤纷。秋，没有春日的绚烂，没有夏日的热烈，亦没有冬日的孤寂。但它有它自己独特的美——成熟和稳重。
秋，这个以成熟的色彩去涂染、以稳重的文字来描绘的五彩缤纷的季节，无疑是美丽的。黄菊、枫叶、粽叶，把山林装饰，朝霞、云锦、丹阳，将蓝色的天空渲染。瓜果飘香，层林尽染。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起紫红色的`脸庞，随风摇摆，一副喝醉了酒的模样。
但秋也是伤感的。“自古逢秋悲寂寥”，听！秋风萧瑟，千树落叶。“何处秋风至，萧萧送雁群，朝来入庭树，孤客最先闻。”即使秋天的景色这样美丽，但也不觉中带有一种凄凉之意。看！柳叶黄了，枫叶红了，煞是迷人，但秋风微吹，落叶成堆，便化作了肥料。还有，花儿怒放向世界展示着生命的异彩，可最终等待它的同样也是枯萎和凋谢，一花一世界，一草一天堂，伤感之情实在难以言表。
凭窗听雨，心灵禁不住秋韵中慢慢游走。看陶渊明吟诵“采菊东篱下”，听李清照感叹“怎一个‘愁’字了得”，观沧海秋风萧瑟洪波起，赏晚亭枫叶红胜花……心绪在秋天的诗韵中不知不觉走得很远很远。
秋是金色，如辉煌的梦；秋是悠扬的，如愉悦的歌；秋是美好的，如清灵的诗；秋是坚强的，如永恒的生命！让我们用心去感受默默如斯的秋之韵……
小学金秋作文 篇10
情感风格：温暖细腻、诗意盎然
核心事件：秋叶红海
中心思想：秋天是美丽而丰饶的季节，充满温暖与希望
秋天是一片随风飘逝的枫叶;秋天是一缕送来稻爽的清风;秋天是一抹温馨和煦的阳光;秋天是一缕梦幻飘渺的晨雾;秋天是一枝清香淡雅的菊花……
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋，是美丽的。远望，霜叶如醉，宛如一片红海，和霞光连成一体;近瞧，如熊熊火焰在燃烧，这红那红，给人一种说不出的暖意。那一朵朵傲霜怒放的菊花，婀娜多姿：黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒秋风中正开得烂漫。微风卷着沁人心脾的香味扑面而来，是桂花，只见千树万枝之间，星星点点地点缀着纯洁绝美的花儿，它们是那么小，却能香飘十里……
秋，是丰硕的。黄澄澄的稻子，颗粒饱满，沉甸甸地随风摇曳，飘散出醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，一浪推一浪，十分壮观。果园里，又大又红的柿子挂满了枝头像一盏盏小灯笼，轻轻一闻，飘散着淡淡的香味，让人不禁垂涎欲滴;红彤彤的石榴咧开了嘴，露出了亮晶晶的玛瑙似的石榴籽，细细聆听，似乎有一串银铃般的笑声回荡在耳畔;板栗也成熟了，金黄色的栗蓬一簇簇，挂在枝头摇摇欲坠……
秋，一个穿着金色衣裙的仙女。她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地。她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野……
小学金秋作文 篇11
情感风格：温馨、生动
核心事件：金色的地毯
中心思想：通过描绘秋天的自然景象和人们的劳作，表达对季节变化和丰收喜悦的感受。
一个阳光明媚，天高云淡的中午，爸爸带我去看看秋天到底有什么变化。
我们来到乡下，看见黄色的树叶在天空中翩翩起舞着像美丽的蝴蝶，飞呀飞，送走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。再看看地上，黄色的落叶给大地铺上了一层金色的地毯。
田野里金灿灿的稻谷像一望无际的金色的海洋，辛勤的人们在田野里忙碌地收割着。
山上红彤彤的苹果，黄橙橙的梨，你挤我碰争先恐后盼着人们来采摘。小朋友蹦跳地摘果实的时候，他们摆动着像觅食的小鸭子。
月落柳梢，劳累了一整天的农民伯伯当缕缕炊烟升起时才回村。满载而归地笑声在空中回荡。
小学金秋作文 篇12
情感风格：温暖、生动
核心事件：摘果子
中心思想：赞美秋天丰收的喜悦和美丽景色。
美丽的金秋
科培教育中心 罗诗棋
秋天到了，天空是湛蓝湛蓝的，没有一朵云儿姑娘在空中飘。
树上的叶子像蝴蝶一样，纷纷扬扬飘落下来。
果园里，苹果像小妹妹的脸一样红。一个个的葡萄像个紫色的宝石。桔子像一个小灯笼一样高高地挂在枝头。柚子像一个个的葫芦。
农民伯伯来到了果园里，果子们都说：“快把我们摘走吧！”农民伯伯高高兴兴把果子摘走了。
我爱美丽的金秋！
