
✎作文范文
小学迎元旦作文 篇1
情感风格:温馨感动、 生动活泼
核心事件:快乐宝贝舞蹈
中心思想:通过迎新年联欢会表达对老师辛勤付出的感谢和对新年的美好祝愿。
迎元旦
20xx年的12。31的这一天,我们班热闹急了,因为这天我们班举行了迎新年联欢会,我们班的可多得爸爸妈妈都来了,我的妈妈也来了,我和我们班的几个小伙伴们也准备了节目,我们的节目是舞蹈是快乐宝贝。
我妈妈给我用手机照了影片,我们班可多小伙伴们都演了节目,有说相声的,有唱歌的,有变魔术的,我们当天可开心了,我们的老师们肯定累坏了吧,又要照顾我们,又要组织节目,我在这谢谢我的老师们了,你们辛苦了,祝你们新年快乐。
小学迎元旦作文 篇2
情感风格:温馨喜悦、生动活泼
核心事件:元旦教室装饰
中心思想:通过元旦活动展现集体合作与快乐氛围的重要性。
今天,学校将举行庆祝元旦活动。元旦中的游戏,总是充满着欢声笑语;元旦中的节目,更是精彩纷呈。今天一定是个快乐的日子,你说我能不期待这一天吗?
早晨,我迫不及待地来到了班级,和伙伴们一起装饰教室。大家有的出黑板报;有的贴彩带;有的挂灯笼;还有的在吹气球……画画不错的我,当然加入了黑板报的圈子。我站在黑板前,胸有成竹的画了一个拿着鲜花的小胖娃。站在旁边的xxx赞叹道:“xxx,你画得真好!”“谢谢!”我心里美滋滋的。人多力量大,不一会儿,教室就变得焕然一新,别具一格,处处洋溢着节日的气氛。
上午,学校举行了运动会,我们班得了第一名。下午,是我们班自己的联欢会。同学们都把自己好的才艺表现了出来,精彩的节目一个接一个,有动听的歌声、热情的舞蹈、有趣的相声和精彩的魔术。给我印象深刻的节目就是xxx的舞蹈《稍息立正站好》了。一上场,她很大方,嘴角含着微微的笑容,没有流露出一丁点的害羞或扭捏。她跳起舞来也热情自信,一会儿扭扭身子,一会儿拍一拍手,我看着她神采飞扬的样子,都忍不住想跟着她的节奏一起跳了。
时间如飞鸟,一掠而过。三个小时,很快就在欢乐中度过了。大家依依不舍地告别,放学回家了。我在心里也轻轻地对20xx年的后一天说再见,希望20xx年能够每天都像今天这样开开心心!
小学迎元旦作文 篇3
情感风格:温馨、清新
核心事件:钓鱼钩被垃圾拉断
中心思想:在自然美景中感受到生活的美好与环境的需要保护。
今天早上,阳光明媚,我和妈妈、外公与外婆出去外面散步。
我们去了海滨公园,一进门,就听见鸟儿站在树枝上歌唱,它们的歌声非常动听。旁边绿树成阴,鲜花盛开。树伯伯身上搭着小鸟姐姐迎接着新年的到来。鲜花妹妹开心地笑了起来。那里的海水是蓝的,天空也是蓝,海水与天空相接应,我也分不清哪里是天,哪里是海了。
到了海滨公园的尽头——码头,我就看有人在钓鱼,我认真的看一个老伯伯他有没有钓到鱼,结果他拉起钓鱼钩时,钓鱼钩不见了!噢!原来是钓到垃圾,把钓鱼钩拉断了,这里时不时飞来几只白鹤,那些白鹤站在岸上好像在排队呢!
这个香港海滨公园实在太美了,我都不舍得离开了,可最后还是回家了。
小学迎元旦作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:花环
中心思想:学生用精心准备的惊喜表达对老师的爱与尊敬。
迎元旦
正在做饭,班里的文艺委员便跑来让我六点去班里辅导,心存疑惑:每天都是准时到教室去辅导啊!今天学生怎么还刻意来催促我呢???
当来到教室门口,教室的灯却突然熄了。正在迟疑时,灯又亮了,顿时,彩纸、丝条,彩带从天而降,还有淘气的学生以迅雷不及掩耳之势,给我戴上了花环。此时才恍然大悟:学生精心组织了一场迎元旦晚会!
期间,学生还邀请了校内的老师参加,看着孩子们天真灿烂的笑脸,欣赏着孩子们精彩的节目,心中倍感欣慰!
今晚,我们都成了世界上幸福的人!
小学迎元旦作文 篇5
情感风格:温暖、生动
核心事件:包饺子比赛
中心思想:通过包饺子比赛,展现了师生间温馨的互动和节日的快乐氛围。
元旦这天学校举办了包饺子比赛来迎接元旦的到来,对我来说这真的是又意义而又难忘的体验。
我早上刚来教室,只见同学们个个兴高采烈,一副跃跃欲试的模样。这时,高老师开始给我们分面团,梁老师则给我们揪面团。
我们小组拿到小面团,大家一起把面团揉成了小扁圆形,孙锐负责把面团全都擀成小面饼似的圆形*,然后我和梁译心用筷子夹一点馅放到“小面饼”里,接着用筷子压压馅儿,防止让它跑出来,后我才和她小心翼翼地把饺子口合上,可是我还是不放心,又捏了捏,这才放下心。就这样,我们小组齐心协力包出了“*”饺子、“月亮”饺子、还有梁老师包得“小笼包”饺子……。时间到了,虽然我们组才包了60个饺子,但我们组包的饺子老师都说好看,就连副校长、校长也都夸我们包的漂亮。
该煮饺子了,老师把我们包得饺子放进了沸腾的水中,不一会儿,大厨师掀开锅盖,饺子就像白鹅飘浮出水面上,“咕嘟咕嘟”地冒泡泡。饺子不一会儿就煮好了。当老师端着饺子走进教室的那一刻,大家高兴得又叫又嚷。老师给我们分好饺子,我不顾饺子还是很烫,迫不及待地用筷子夹起一个咬了一口,鸡肉的浓香混合着大葱的清香,扑鼻而来,好好吃哦!我觉得这是我吃过好吃的饺子了。我吃了一个又一个,直到吃到肚子撑得再也放不下。
这个包饺子比赛不仅是为了迎接元旦的到来,也让我们度过了一段快乐的时光。
小学迎元旦作文 篇6
情感风格:紧张刺激、生动活泼
核心事件:旋转冲浪
中心思想:在欢乐的游玩中体验勇敢与成长的意义。
昨天是20xx年元旦,天气很好。我家,我哥和我哥一起去嵊州儿童公园玩。我们一路谈笑风生,很开心。我们立刻到达了儿童公园。公园里人山人海,热闹非凡,公园里有很多有趣的东西,疯狂的汽车飞行,飞来飞去的砂轮,海盗船,实体公园,旋转冲浪,惊险的台阶……让我们眼花缭乱。不知道先玩哪个。我妈说:“你放心,今天的事都让你玩!”我们高兴得跳了三英尺高。
我们玩的刺激的项目是旋转冲浪。刚开始,我们只是在弯弯曲曲的赛道上来回摇摆,并没有觉得有什么可怕的。但后来摇的越来越快,就这么飞了。我感觉它要把我扔出去,紧张地哭着,但它慢慢地停了下来。
可笑的是开着疯狂的车飞。我弟弟平时胆子特别大,连蛇都敢抓,吓得不敢睡觉。我和哥哥都嘲笑他是“懦夫”。我想不起名字了。这种可怕的“疯狂飞车”一点都不刺激。这就像坐在旋转木马上一样舒服。当我下来的时候,老板给了我们一份礼物。哥哥很羡慕。他坚定的说:“我接下来就去!”接下来我们玩的是海盗船,很刺激。弟弟吓哭了。我和哥哥都被他笑死了。我想不出平时不害怕的哥哥。玩这种东西太没用了。
快乐的一天很快就过去了。真的希望下一个元旦早点来!
小学迎元旦作文 篇7
情感风格:温暖、生动
核心事件:笛声里的新年梦
中心思想:在元旦庆祝会上,通过才艺展示展现了同学之间的友情与才华。
今天,我们开元旦庆祝会,因为这是我们在小学阶段过的后一个元旦,所以大家都把自己的拿手好戏显示出来,让人们惊叹不已。
节目是丰富多彩的。有吹笛、吹萨克斯、吹葫芦丝、打快板、表演魔术、小品相声、歌曲等,令人们应接不暇。
吴尧吹笛表演开始了,他刚一吹响那精致的小笛,吵闹的同学一下子安静了下来。都静静地听着。那笛声即欢快又悠扬,先吹的声音很小,让人们有一种幽静的感觉,后来突然进入x潮,让人们感到兴奋、欢快。吴尧吹着,我们听着,完全沉寂在音乐的王国里,脑子里仿佛看到茂密的大森林,音乐中透着一股花香的味道。突然,森林消失了,出现在我们面前的是一片浪涛汹涌的大海,海花拍打岩石的声音随处可听,还回响着隆隆声……。忽然,什么都没有了,我们定睛一看,原来是吴尧演奏完毕了。顿时,全班报以排山倒海的掌声,那掌声久久不息。是啊,吴尧吹笛得这么好听,谁会不为之感动呢!
轮到我为大家表演魔术——“奇妙的纸牌。”我请上来一名观众随便抽一张牌记住,然后我就开始找,后果然找到了那张牌,全场都被我的表演给惊呆了,安静片刻之后,突然报以轰鸣般的掌声,都表示对此很惊讶。
小学迎元旦作文 篇8
情感风格:温馨、生动
核心事件:放爆竹
中心思想:家人团聚的快乐是节日最珍贵的礼物。
今天是20xx年1月1号星期二,今天是辞旧迎新的一天,同时这一天也是元旦节,在这一天里,我很开心,因为这一天我可以和爸爸妈妈回外婆家和外婆一起吃喝玩乐。
还在早上的我就非常激动的穿好衣裤坐在客厅等着爸妈的到来,在爸妈洗漱完在之后我们一家人开车去了外婆家,真的好巧,我们前脚刚到,叔叔伯伯们后脚马上就迎上来了,外婆外公在家里迎接着我们,把我们安顿好之后又回到厨房忙活了,到了中午吃饭的时候了,外婆来叫我们,我们这个大家庭坐在桌子上一起动筷子吃东西其乐融融,饱餐一顿之后我找爸爸要了钱去买了爆竹,爸爸让我带着一屋子的小朋友一起去,我召集完所有的小伙伴兴高采烈的跑向了商店买了爆竹回家,在外婆家门口我们把爆竹摆放整齐然后数着:“3、2、1,点火”,然后我们马上跑向了门口静静的等待着爆竹带给我们五彩缤纷的烟花,紧接着我们听到一声声砰砰砰的声音,天空中呈现出五颜六色的.形状,我们一行人开心极了,晚上,我们一家子坐在电视机前看着电视,听着大人们聊着他们小时候的有趣事情,一家人欢笑声不停。
今天的元旦节很快乐,吃到了好吃的,也玩了曾经不能玩的,希望每年的元旦节都能像今天一样一家人齐聚一堂欢声笑语。
小学迎元旦作文 篇9
情感风格:欢快幽默、生动活泼
核心事件:红领结笑料
中心思想:平凡人也能在舞台上绽放不凡的光彩。
新年悄悄地向我们走来,在新年之际之前,学校举行了精彩的元旦庆典。
学校的文艺节目八门五花,精彩连连,令人眼花缭乱,小演员们真是八仙过海,各显神通。但光彩夺目的还是我们班的黄龙飞和谢耀龙的相声演出。
平时邋肮脏遢、吊儿郎当的他们,为了演出,今天却身着雪白的衬衫,衬衫领下系着一个血红的领结,下面配上一条西裤,看起来端端正正,斯斯文文,彬彬有礼。
演出开始了,他们往舞台上一站,谈笑风生地讲起了咨询热线。瞧他俩那幽默的语言和搞笑的动作,令观众禁不住哈哈大笑,就连平时满脸严肃的校长也眉开眼笑,笑容满面。
当他们说到推销减肥茶时,耀龙向龙飞振振有辞地推销减肥茶,龙飞惟妙惟肖地模仿消费者,那滑稽的外形和搞笑的动作再让人哄堂大笑。“消费者”龙飞趁“推销员”耀龙不注意,突然提高了嗓门朝耀龙耳边嚷了声“哇塞”,那嚷声震得耀龙“啪”地一下摊到在地。
顷刻间,笑声洋溢,掌声连绵不停,我环顾周围,有的同学笑得直不起腰,有的同学笑得直喊肚子疼,还有的同学笑得直跺脚。
这真是即精彩又搞笑的元旦庆典,让人荡气回肠。
小学迎元旦作文 篇10
情感风格:欢快、生动
核心事件:魔术表演
中心思想:通过元旦庆祝会的欢乐场景,展现同学间的友情与分享的快乐。
学校为了丰富我们的课余生活,在元旦前一天,老师说:“下午举行元旦庆祝会,同学们可以带些零食一块分享。”下午,同学们陆续赶到教室,我一看,哇!同学们带的零食可真多啊!有苹果、桔子、糖果……
元旦庆祝会开始了,主持人踩着欢快的步子走上了讲台,向大家问好。然后,同学们表演节目,有的唱歌,有的"跳舞,还有的表演魔术……王乐彬、李桦东的舞蹈像小鸟在做游戏,蹲下去的时候像小鸟在枝头休息,站起来的时候像风中的笑话前后摇晃,旋转起来的时候像一个五彩的陀螺。接下来是李乐天的魔术,我当助手。我拿了两枚硬币向空中一扔,我又全部接住,李乐天在远处问我:“是不是一正一反。”我回答:“是。”大家都觉得很奇怪,为什么会这么准呢?我也在纳闷,李乐天告诉我:“这是一种旋转的现象,还有概率的问题。
后,我们开始分享零食,你吃我的,我吃你的,大家的脸上都洋溢着快乐的笑容,时间过得非常快,转眼就放学了,我们度过了一个快乐而幸福的元旦。
小学迎元旦作文 篇11
情感风格:温馨、朴实
核心事件:元旦节的庆祝活动
中心思想:在节日氛围中,感受到亲情的温暖和传统习俗的热闹。
盼星星,盼月亮,终于把元旦节给盼到了,心里高兴啊!那种感觉,怪怪的,就像是吃了蜜一样,根本就是无法用语言来形容。
早晨,妈妈早早地把我叫了起来,我揉揉眼睛:“干什么呀?这么早把我叫起来?”妈妈说:“今天是你姥爷的生日,我们得快一点去啊!”我极不情愿的穿上了衣服,洗漱完,妈妈就拉着我跑,我感觉我平生第跑这么快,妈妈还边跑边是说:“快一点,快一点,车要走了!”走在大街上,街上灰蒙蒙的,由于是早上,街上冷清清的,没有一家店子开门,根本就看不出今天是元旦节,根本就没有疑点元旦的.气氛。到了乡下,雾也散了不少,处处都有鞭炮的响声,路上的人大多都围在一起,谈论在元旦是自己家杀了几头猪,宰了几只羊,又买了些什么新东西,人人都穿上了新衣服,脸上洋溢着笑容,总之,给人一种喜气洋洋的感觉,小孩子们也纷纷出来
了,拿着自己的新玩具,东奔西跑,在各家各户之间跑来跑去,到东家要颗糖吃,到西家要杯水喝,根本没有一个人去责怪他们,因为,这毕竟是元旦嘛!
不过,我对这根本就不感兴趣,因为,我还是想念我温暖的被窝!
小学迎元旦作文 篇12
情感风格:温暖澎湃、诗意抒情
核心事件:新年钟声
中心思想:在新年的起点上,人们以积极的心态迎接未来,追逐理想。
岁月匆匆又一年,一个元旦又到来了。每个元旦的到来,也就意味着新的一年的开始,让大家携带甜甜的笑容,迈着轻快的节奏,踏上快速行驶的时光列车,走进又一个新年。
在大家的渴望和期待中,新的一年来了,她披着漂亮的云彩,穿过时光的风雨,迎接大家义无返顾的`迈入。回首过去风雨兼程的路途,大家心甘情愿;回味过去拼搏的无数个日夜,大家会愈加努力和奋斗。在新的一年里,伫立在新年的门槛前,让心中的理想放飞,幸福地驰骋在自由的天地。
在迎接新年的同时,让大家引吭高歌,将深深的祝福送给身边所有些老师和同学,让大家沉浸在这温馨、喜悦、激动的氛围中,全身心的感受着新年的青春气息。
大家怀着那份激动、喜悦、幸福的心情,以更新的姿态,用大家的爱心,大家的喜悦去拥抱新的一年。让大家迈着自信从容的节奏,踩着清丽和谐的韵律,在新年如痴如歌的波涛中泛起阵阵涟漪。
面前又是一条崭新的起跑线,又是一个更广阔的世界,激起大家奋进的冲动和激情。任时光匆匆,愿伙伴们把生活有限的青春,在这亘古绵长的时光里延伸,让大家的身后长出一片醉人的浓浓绿荫。
