
✎作文范文
小学我发现了蚂蚁的秘密作文 篇1
情感风格:细腻、生动
核心事件:蚂蚁搬食物
中心思想:团结协作才能完成任务
今天,我在外婆家发现了蚂蚁的秘密。
早上,爸爸买来了干菜饼,我吃的时候不小心掉了一点在地上,然后被一只蚂蚁发现了,我和爸爸就一起在旁边观察,那只蚂蚁线围着食物转了一圈,好像在量尺寸,然后它在想要多少个兄弟朋友来帮忙呢?很快来了一帮兄弟,大家围着食物看了一会儿,有一只蚂蚁回去叫人了,不一会儿就又来了一大群蚂蚁,然后把那块食物搬回家了,我们还没来得及看,食物就被它们搬走了。我又扔了块糖,看到蚂蚁跟刚才一样,先量尺寸,最后又来了一大群蚂蚁把糖搬走了。
通过蚂蚁的故事我知道了团队协作的道理,在以后的学习中我要和同学们齐心协力,共同学习!
小学我发现了蚂蚁的秘密作文 篇2
情感风格:震撼、生动细腻
核心事件:蚂蚁大战毛毛虫
中心思想:蚂蚁虽小却有强大的力量和复杂的生存智慧
“蚂蚁生活在地洞中,它们——”咔地一声,电视被爸爸关上了,“都这么晚了,还不快睡觉!”我感到很不服,想自己研究一下蚂蚁。
星期六一大早,我就急急忙忙地赶到一个蚂蚁窝下,观察蚂蚁。
蚂蚁也已三五成群地出来觅食了。它们排成一列纵队,伸着触角,慢慢地、悠闲地向树上爬去。突然,一个大毛毛虫从树上爬了下来,蚂蚁们并没有惊慌失措,而是向毛毛虫发动了进攻。有两只蚂蚁用触角顶撞毛毛虫,把它驱赶到树边,毛毛虫用丝连接,妄图重杀回去,蚂蚁一口咬断了丝,毛毛虫掉了下去。地上埋伏的蚂蚁大军一拥而上,有的按住毛毛虫的眼睛,咬毛毛虫的`头,有的按住毛毛虫的尾巴,咬尾巴,经过一场血战,蚂蚁以一个也没伤亡的战绩打败了毛毛虫,大获全胜后,托起大毛毛虫回巢了。
但没过过久,邻巢蚂蚁看上了那里的地盘,准备攻击,把这个巢团团围住后,领军的工蚁一拥而入,里面的蚂蚁只有招架之功,无还手之力,纷纷落荒而逃。
我发现了蚂蚁的秘密:它们虽然个头很小,但力大无比;它们团结、勇敢,却也有残暴的一面。
相信我,蚂蚁的用处比你们想象的要大很多。生活里处处充满奥秘,每一个动物都是一段传奇,每一段传奇背后都有一个精彩的故事,快来探究吧!
小学我发现了蚂蚁的秘密作文 篇3
情感风格:好奇温暖、生动细腻
核心事件:蚂蚁搬家
中心思想:蚂蚁通过搬家预知天气变化,启示人们要善于观察自然现象。
蚂蚁,相信大家都不陌生,他们是勤劳的动物,有时候经常搬家。
记得有,我们全家去亮月湖玩。走着走着,突然看见一群黑乎乎的东西快速地向前面移动。我怀着好奇心蹲下来一看,原来是一群蚂蚁。他们要干什么呢?去哪里呢?我正想着,就听爸爸说:“快走快走,要下雨了。”我说:“不会吧,刚刚还有太阳。”“你现在看还有没有太阳咯?”妈妈说。我抬头一看,天空乌云密布,一下子就下起了倾盆大雨,我们飞快地往车上跑。
回到家后,望着窗外的大雨。我在想:蚂蚁会不会被大雨冲走?他们的家会不会被大雨淹没?带着这些疑惑问爸爸,爸爸刚一准备开口就被妈妈的话打断了:“这么简单的问题,还用问吗?你不会自己想啊,老是依赖别人,遇到问题首先要自己思考,或者上网查也可以。”听了妈妈的话,我立马在网上查了起来。
哦,我明白了,原来蚂蚁也是天气预报员。每当天气闷热,要下雨的时候,他们就会从低的洞穴搬到高的洞里穴去,这样他们才不会被雨水淹死。
小学我发现了蚂蚁的秘密作文 篇4
情感风格:好奇、细腻
核心事件:蚂蚁搬家
中心思想:只要留心观察,就能发现世界上的秘密
有一次我放学回家,在路上抓了一些蚂蚁,放在盒子里面观察,终于让我发现了蚂蚁的秘密——搬家。
有一次,我放学回家。突然。我见到了一只小兵队鱼贯而出成群结队的爬着。几个步兵背着一些面包。有几个步兵背着一些糖果,整齐的向高处走在路口安了家。
晚上,天上下了一场大雨。我很奇怪。我就上网,查找开的。一个人说,蚂蚁能够准确的感觉出要下雨,甚至能准确的感觉到雨的大小也是可能的。
蚂蚁是一种低智慧生物。视力范围很短,主要靠嗅觉。靠嗅觉是一项复杂的工作,蚂蚁的目光比老鼠的目光还要短。所以蚂蚁你现在的科技是无法知道蚂蚁怎么知道要下雨的。但是被连跑好几天的蚂蚁穴,是不是要遭到灭顶之灾呢?并没有,积水一退还是能见到蚂蚁穴的蚂蚁,让我们留心观察,就会有发现。
世界上的秘密还有许多,让我们用眼睛去发现吧!
小学我发现了蚂蚁的秘密作文 篇5
情感风格:坚韧、细腻
核心事件:蚂蚁突围
中心思想:我们要向蚂蚁学习团结永不放弃的精神
我很喜欢温文尔雅,善解人意的小动物,大家肯定要问那位“士兵”是谁啊?那你看了下面的内容就知道了。
我以前很讨厌它们,但是我去了外婆家对它们的看法就完全改变了。
这天早上,我来到了外婆家的厨房,我看见了那里有一群小黑点儿正在匆匆“行走”着。这时,我一时兴起,跑到井口拉上来了一桶水,我把那纤细洁白的手放入井,水里面沾了沾,立马跑到厨房,把水往地下撒,它们个个都被大小不同的水珠包围着。
顽强的它们虽然被困在水中,可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿,拼命的往干的地方爬。可是,豆大的水球像胶水似的粘住了它们使它们寸步难移。就在节骨眼上,它们奋勇拼搏,手拉着手,排成一排,终于冲出了包围圈。它们疲惫不堪的躺在一起,好像在互相勉励,庆幸自己能逃过一劫。不一会,它们又摆成了s型的队行,急急忙忙的出发了。
顺着它们的行动的方向看,嗨它们的鼻子真灵啊,这些黑不溜秋的小东西找到了一粒粒米粒。它们好像有点垂头丧气,因为这些东西根本就不够吃。我灵机一动把外婆送给我的小饼干,轻轻地掰了一小块,就给它们吃算是我刚才愚不可及的事儿,做个小小的补偿吧!它们看到这个“巨物”把它如视珍宝小心翼翼地抬了起来。马上它们又匆匆的离开了。
人们常说蚂蚁力气非常大,有句话说的好:千里江堤毁于蚁穴。它们全身黑色或棕色,头上长得一对触角有六只脚,爬起来行动自如从远处看像一粒粒小芝麻。
我越来越喜欢它们,我们要向蚂蚁学习团结永不放弃!
小学我发现了蚂蚁的秘密作文 篇6
情感风格:好奇、生动
核心事件:搬饼干
中心思想:通过观察蚂蚁的活动,感悟到平凡事物中蕴含的不凡智慧与力量。
个子不大,能量不小,团结互助,勇敢勤带,能啃骨头,会挖地道,行军作战,井井有条。
哈哈!相信大家都猜到了吧,它们便是生活中不起眼的小蚂蚁。
有一次,我正在吃饼干,走着走着,我便发现了一只小蚂蚁,据说一只蚂蚁可以举起一个比自己还大两三倍的东西呢!这令我有些好奇。百闻不如一见,那今天,让我也来瞧瞧这位动物界的大力士吧!
我把一块饼干放到离蚂蚁洞不远处,耐心等待,果不其然,一只小蚂蚁发现了这块饼干,马上原路返回,搬来了一群群援军,小蚂蚁开始工作了,它们把饼干咬成适量大小搬走,几只比较大的蚂蚁成群结队,合力去搬大一些的饼干块……
看着这一幕,问题便随之而来——难道蚂蚁不会迷路嘛?这个问题很强烈,就像是驾着坦克来的,拦也拦不住。
带着这个疑问,我查找了度娘,发现蚂蚁会分泌一种物质,蚂蚁可以顺着气味回家,还可以分析是敌是友。
啊!多么有趣的知识呀!还有许多的秘密等待着我们去发现呢!
小学我发现了蚂蚁的秘密作文 篇7
情感风格:惊奇、生动细腻
核心事件:蚂蚁搬饼干
中心思想:团结的力量能让弱小者完成看似不可能的任务
我经常在书中看到:蚂蚁总能搬动比自己身体重好几倍的东西。这让我感到不可思议,决心去看个究竟。
我在路旁放了一小块奥利奥饼干,等待前来搬动美食的蚂蚁。果然不出我所料,一只小蚂蚁摆动着触须,迈着细小的步伐,来到散发着阵阵香味的饼干跟前,似乎正在细细打量着这块饼干。接着它用纤细的脚企图把饼干搬起来,可无论怎样努力都搬不动这块饼干。我暗暗地想:这只蚂蚁会不会放弃呢?
蚂蚁似乎真的累了,它开始往别的方向走去。“唉,真可惜!”我心想。我刚想结束这次试验,结果却看到一群蚂蚁兵团正浩浩荡荡地向饼干走来。它们有的扛,有的推,有的拉,似乎忘了蹲在旁边的我。终于,经过无数次努力后,它们把这块饼干搬动了。每只蚂蚁都昂首挺胸,似乎在说:“你看,我们多厉害!”我目送着它们远去,心中的谜团终于解开了。
蚂蚁能搬起比它身体重几倍的物体,不是仅凭自己一个人的力气,而是众多蚂蚁团结一心,力大如山。
小学我发现了蚂蚁的秘密作文 篇8
情感风格:好奇探索、严谨细致
核心事件:蚂蚁触角碰触
中心思想:做事情不能轻易下结论,要靠自己实验证明。
前一段时间,我在院子里玩耍,看见土地上有一排蚂蚁洞,小蚂蚁们一会儿从小洞里衔着土块出来,一会儿又叼着面包屑进去,好一派繁忙的景象。我观察了一会儿,突然想到:蚂蚁们长的都一个模样,难道不怕找不到同伴,认错家吗?
带着这个疑问,我跑回家请教爸爸,爸爸让我自己去问小蚂蚁,我立刻会意了。我到那一排蚂蚁洞前,目不转睛地盯着它们。我发现它们到洞前都互相碰对方的触角,把头贴到对方的肚上,再进洞去。噢,原来它们是用触角来辨别同伴的!我高兴极了。但是他们为什么要用头贴贴对方的肚子呢?难道是闻气味吗?我还不能确定,但决定进行第二次实验。我先把那一对亲热的伙伴贴上标号。一号放在蚂蚁洞边,把二号身上裹一层清香的花粉,把它放回蚂蚁洞边。这回一号和二号可不亲热了,二号不停地用触角碰一号的触角,可一号好像与它素不相识,头也不回地进洞了。二号穷追不舍地跟进洞里,可马上被一大群蚂蚁当作入侵者赶了出来。我赶忙把二号放入盛满水的盆中“洗三个澡,”又放回蚂蚁洞边。这次大家对它的态度可大不一样了,又围在它的身边,好像在问:“你去那儿了?怎么现在才回来?我们真担心你!”
“噢,成功喽!我发现了!原来蚂蚁是靠气味和触角来辨别同伴的。”看来做什么事都不能轻易下结论,要靠自己实验证明才行。
小学我发现了蚂蚁的秘密作文 篇9
情感风格:惊讶、生动描写
核心事件:蚂蚁搬米粒
中心思想:要细心观察才能发现大自然的神奇。
前几天,我发现了蚂蚁的力气很大,能够搬起比它自己还要重几十倍的东西!
那天,我正在家里忙家务,忽然发现一对蚂蚁大军浩浩荡荡从阳台向厨房走来.我很奇怪,这队蚂蚁大军要干什么呢?好奇心促使我蹲下来仔仔细细观察它们。这队蚂蚁大军在厨房里绕了好几个弯,终于在一堆熟米饭面前停了下来。哦,我明白了,这队蚂蚁大军要来搬食物啊。可是想到这儿,另一个问题又让我疑惑不解:这些熟米粒硕大而饱满,有的还是粘在一起的,这小小的蚂蚁怎么能搬的动呢?正当我困惑时,这队蚂蚁大军已经忙开了,一个个陆续搬起米饭,恢复了队形,又浩浩荡荡地往远处走去。
蚂蚁大军的这一举动,确实让我惊讶不已,这些连放在手上都掂量不出分量的蚂蚁,竟然能够搬起这么重的东西!我还是不相信,又做了一次实验。我从柜子里取出一颗的黄豆,放在蚂蚁大军面前,挡住了它们的路.这时,又走出一只蚂蚁,把这颗黄豆背了起来,又往前走去。这时我相信了:蚂蚁是个大力士,能够搬起比它自己还要重几十倍的东西!
大自然中有许多奥秘,只要你细心观察,留意身边的每一个细节,就能发现让你意想不到的惊喜。
小学我发现了蚂蚁的秘密作文 篇10
情感风格:敬佩、细腻
核心事件:蚂蚁搬虫
中心思想:蚂蚁的团结合作精神值得我们学习
我十分喜欢蚂蚁,因为我喜欢它们那种团结合作、互相帮助的精神。
一天,我们全家到东台山爬山,走完一半,我们坐在台阶上休息时,我看见一群蚂蚁在搬一条死了的大青虫,对于我来说:蚂蚁是渺小的,怎么可能搬得起一条那么巨大的大青虫呢?我蹲下来,仔细观察,原来是一群蚂蚁在搬青虫,它们的队伍整齐,大青虫被它们一步一步地抬着向前走。由于我好奇心十分强,于是,就拿起小树枝,用树枝点了一下它们的美食,只见蚂蚁们四处逃跑,惊慌失措,它们的队伍飞快地散开了。过了一会儿,我把树枝拿开,令人难以置信的是,蚂蚁很快围了上来,它们互相传递信息,又摆回了原来的阵形,把青虫抬起来继续前进。它们的队伍是多么的整齐,它们是多么的团结,没有一只蚂蚁偷吃,没有一只蚂蚁掉队。它们这种团结合作的精神难道不值得我们学习吗?
我从书中了解到,蚂蚁的身体分成三部分,分别是头、胸、腹。头上有触角,胸上有六条腿,蚂蚁的触角有辨别气味的功能,在先进中分泌出一种特殊的信息素。它们用触角来交换信息。所以当一只蚂蚁找到食物时,就会用触角将信息传给另一只蚂蚁,然后它们又会分头继续寻找伙伴,不用多久,食物周围就会出现大量的蚂蚁来搬运食物。
小蚂蚁身上这种团结合作的精神,让我懂得了“人心齐,泰山移”这句话的真谛!
小学我发现了蚂蚁的秘密作文 篇11
情感风格:好奇探索、朴实叙述
核心事件:蚂蚁侦察兵舔奶油
中心思想:细心观察自然能获得知识和启发。
大自然太神奇了。只要你细细观察,就会发现许多奥秘。
有一次,我吃完蛋糕,准备把杯子扔掉的时候,忽然想起:现在是冬天,不知道有没有蚂蚁出来呢?我平时最爱观察蚂蚁了。于是,我把将要投进垃圾桶妈妈怀抱的杯子放在了阳台上的一个小缝隙的旁边……耐心等待了十分钟,一只蚂蚁“侦察兵”悄悄地从洞里探出头来,东张西望,发现没有动静,就慢慢地爬出来,爬向杯子,舔了舔杯子上沾着的我吃完蛋糕剩下的奶油,然后又回到洞里,似乎在呼叫它的蚂蚁“兄弟”过来搬食物。从中,我提出了两个问题:为什么蚂蚁不会迷路?为什么蚂蚁和同类交流的时候触角不停接触呢?这一连串的问题使我迷惑不解。我翻了翻妈妈买给我的百科全书,终于找到了答案。原来蚂蚁不会迷路是因为它在寻找食物的时候,留下了特殊的气味,回来的时候就是靠着这个气味原路返回。蚂蚁和同类交流的时候触角不停接触,是因为它们用肢体语言互相向对方发出信息。
科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西,我也可以借助蚂蚁的启示发明蚂蚁认路仪器。
蚂蚁认路仪器功能是:如果你从家里去人民公园,却不知道怎么回来,你只要按一下上面红色的按钮,它就可以带领你按照原来的路回家了。
今天,我又有了很大的收获,昆虫世界真是奥妙无穷。只要细心观察,才能获得更多知识。
小学我发现了蚂蚁的秘密作文 篇12
情感风格:惊奇、严谨
核心事件:蚂蚁搬虫
中心思想:通过观察蚂蚁的行为,发现它们的智慧和协作精神。
夏日的天气真热,凑巧又停电,真倒霉,只得到花园里去乘凉。
“啊,好大的蚂蚁!”我猛然发现一只巨大的蚂蚁。咦,它在干什么呢?这家伙在搬一条死了的青虫。
介是我发现,蚂蚁搬的东西比它的体重还要重。不过我不敢相信,只是继续观察,我一直观察了一个多小时,我发现蚂蚁的触角,有时也会在动,好像传达室信号一样。
为了解开这个谜,我连忙跑回家查资料,在美国的一位科学家,曾做过一个实验,把一只蚂蚁和一块石头放在瓶子里,让蚂蚁把石头搬起来,不可思议的事情发生了,蚂蚁竟然把石头搬了起来。
我终于发现了蚂蚁的秘密。
