孔乙已

900字
主题:身份认同、群体戏谑、教育困境、少年自尊、记忆滤镜、边缘存在

我们小学的小店,和别的地方是不一样的,一个人站在小店外,专管收钱,这个店是专门卖悠悠球和零食的。这些东西,不超过3块钱,如果能拿出20元或30元,就可以买一个像飞机一样的模型,可惜我们这些人,大部分都没有那么阔绰。但是我经常去那个小店,也经常可以看到一个人。

这个人姓孔,因为我们都看过鲁迅先生的《孔乙己》,这个人太像孔乙己了,书包里像猪窝一样脏乱,学习还倒数第一,衣服像是十几年没有洗过,我和他经常在放学时去(当然不是一路)。我们都叫他:“孔乙己”。里面选购东西的人看见他,都看见他都叫到:“孔乙己”!他也不回答,拿上一个悠悠球就朝外走,他们见了,故意大声的叫到:“你一定有没有写作业!”他说:“你怎么可以凭空污人清白?”随后立即换上一副凶恶的面孔,对他们说:“再说,我把你扔出去!”我们都大笑,店内外充满了快乐的空气。

孔乙已付过了钱,玩了两分钟悠悠球,他们又说:“你是不是又没有写作业啊孔乙已?”孔乙已愤怒的说:“你在胡说什么?”他们不屑的说:“什么胡说,我昨天亲眼看见你被拉到操场上训,孔乙已说:“你们懂什么,五年级的小_孩。”他们又说:“没有写作业又怎么样,想当年,我没有一天写过作业。”一个人说:”这我知道,他是没写作业,我是他同班同学。”孔乙已漏出骄傲的神色。但是,他的同学又说:“然后被老师撵回家反思了好几个星期。”孔乙已露出惊恐的神色。说道:“我投降,别再说了。”店内外充满了快乐的空气。

后来,孔乙已读了一点书,逢人便考,又一次,他问一个人:“茴香豆的茴字,怎么写?”那人不管他,他又说:“不知道吧?这么简单。哈哈”那人说:“草字头下面一个回来的回,这谁不知道?”说完去结账,留下了目瞪口呆的孔乙已。

后来,孔乙已好几天都没有来,掌柜对他们班的同学说:“孔乙已好久都没有来了。”同学说“哦?他怎么会来?”掌柜的说“怎么了?”同学说:“他转学了。”掌柜的说:“为什么?”同学说:“他到处吹嘘,说他这次考试一定全校第一。”掌柜的说:“然后呢?”同学说:“然后,然后在考试中作弊被发现了,”掌柜的说:“然后呢?”同学说:“然后丢了脸,在学校混不下去了,走了。”

果然再也看不到孔乙已了,大概是转学了吧

初三:侯航

精选读者点评

《孔乙己》嚼碎了混进校园日常里,连“店内外有着快乐的空气”都照搬得毫不心虚,可偏偏那点酸涩劲儿,藏在悠悠球甩出去的弧线里,藏在“我投降,别再说了”的怂包腔调里。真有灵气。

风中的残影

900字
主题:自尊、陪伴、误解、坚韧、师生情、同窗谊

风中的残影

学校:南京市秦淮外国语学校

组别:初中组 初三(3)班周晏予

指导老师:沈虹

深秋,风无规律地刮着,我倚在窗台上,抬着头仰望天空,长长地叹了口气,我摇着手里的教学作业本,真是有种欲哭无泪的感觉。

我一直认为我是一个数学笨蛋,再简单的题目都要做好几遍才行,我十分发愁,天天都要到老师办公室订正题目。

这天,我又再次用乌龟爬行般的速度“移”进行了老师的办公室,因为是午休时间,办公室里很安静,只有老师用笔批改作业的沙沙声。我将本子送到老师手中,老师看了看对我说:嗯,剩下的题目,你回到班级去问问你的同桌再过来讲给我听。我安静地点点头,心里却有千万个不愿意。我同桌是谁啊!我们班的数学尖子生,唉!我在心里又长长地叹了口气。

我慢吞吞地走回教室,发现同桌已经在午休了,我又怎么好意思吵醒他呢?可是不叫醒他,老师交给的任务就无法完成了,没办法,我只好硬着头皮,一只手紧紧攥着本子,另一只手抓抓头发,凑到同桌的耳边说:那个,数学老师让你教我一下,同桌漫不经心地抬起头,用朦胧的睡眼看了看我,然后手一伸说:“拿来吧,真是的觉也睡不成了”。听到这话,我心里有些不自在,但转念一想,毕竟是我有求于别人啊!

同桌看了看题目对我说:“这么简单的题目你都不会吗?”我心里又是一阵酸酸的不自在,但脸上还是摆出一副很无知又无奈的笑容。同桌还算耐心地把题目给我讲了一遍,我静静地听着,差不多都听懂了。结束时,同桌说:“我发现你真上超笨唉!”我先是一惊,然后笑了笑,走出了班级。

门外的风很大,将枯黄的树叶刮得东摇西晃,没有下下翻飞,我一步一步走向办公室,心里很不是滋味。不过,这次到老师那还课还的还算成功,老师也挺满意的。我刚回到班级坐在位子上,同桌就凑过来看着我说:“不会又要教你一次吧?”我从同桌的眼神中读出了嘲讽与年不起,可我还是依然笑笑说:“哦,不用不用,老师这次挺满意的,谢谢你了。”我似乎早已习惯了这样的事情,每次被嘲笑,而我对这类嘲笑仿佛已经麻木了。

风从秋天吹到了冬天,几乎未停过,每次总有枯黄的树叶上下翻飞,同样的,在老师办公室门口常常会有一个瘦弱的身影在徘徊,而且她的心里也总会深藏着酸酸的嘲讽。

精选读者点评

风刮得真狠啊,枯叶翻飞的样子,像不像你攥着本子发抖的手?最后那句“酸酸的嘲讽”扎心了,不是写出来的,是冻出来的。

月夜

450字
主题:月之哲思、文明反思、存在孤独、代际观察、传统失落

八月十五,伴着夜幕的降临,月儿缓缓露出她那娇美的脸蛋儿。

此时,月亮被淡淡的云雾挡着,似是位带着薄纱的羞涩少女,神秘中却尽显着高贵。渐渐地,云雾纷纷散去,我不禁张大瞳孔,月,你为何这般美丽?

完美弯曲的弧度,干净纯粹的白色,笼罩周身的冷光,无一不令人惊叹。如此高高在上的月,你是在嘲讽么?嘲讽子女因父母的溺爱而骄纵?嘲讽商人因金钱的诱惑而失去本性?嘲讽现当代人因手机,电脑而放弃了历史悠久的文房四宝,草书,隶书等具有国家代表性的文化?嘲讽……

月,你嘲讽着世间一切不好的人,事,物,却独独忘记了嘲讽你自己的孤独。

一月约三十日,一季有三月,一年分四季,整整百年称一世纪……自盘古开天辟地以来,你便远离尘嚣,悬于九霄,在夜晚独自笑望着世间万物,但从古至今恐怕连你自己也数不清你究竟度过了多少个四季,经历了多少次花开花落了吧!

漫漫长夜,是如此的难熬,孤寂使你变得冷默,笑望也不知不觉中成了傲视,周身无意识的散发着冷光,这些变化,月,你意识到了么?

初二:刘湘

精选读者点评

月儿“娇美的脸蛋儿”,这词儿真俏!可“张大瞳孔”太吓人啦,改成“睁大眼睛”多自然?后头那串“嘲讽……”写得劲道十足,但一口气连问四次,喘但气喽,试试断一断? “你是在嘲讽么?”,这一问,突然把月亮拉下神坛,还递了面镜子。好!但“冷默”是错别字,“冷漠”才对;最后“笑望→傲视→冷光”的递进很妙,可惜没点透“为什么变”。 通篇以“你”叩问月亮,胆子真大!尤其“独独忘记了嘲讽你自己的孤独”,这一句如刀锋出鞘,既照见人间,又反刺苍穹。建议重读第6段“漫漫长夜”,把“孤寂使你变得……”这句的因果再磨一磨,让冷光里渗出一点体温。

初中三年的礼物

650字
主题:青春阵痛、人际疏离、自我觉醒、现实认知、生命韧性

我不知道如何描述我的初中三年。它不像我所期望的那么多彩,它带给我的更多是灰暗和不完整……但现在的我已离开了令我畏生的初中,踏进了高中!可回想过去我觉自己只是单影形只得一个人,就算有了朋友她也绝对不是真心。初中它比我想像的要复杂得多,并没有欢笑。如果有也是很渺小的…虽然面对着名称上同学,可谁都不知道对方心里在想什么。其实这些我都可以接受,因为我觉得你没有主动和别人说话,别人也没有义务整天缠着告诉你他们想什么。接受不了是有些人在你的背后嚼舌根,或许她们可以很直接当着你的面对你说出来而且就算是她们错了,他们也不会承认并且她们会制造很多谎言来圆场,之后便可以很高傲的离去。被误会的人能怎么办?不想惹事就乖乖的别反驳。有勇气的人可以告诉老师当最后也只能当作什么事也没发生,并且自己跺脚发脾气!“在背后说别人的人,她自己也未必好到哪里去”这是引用老师拿来调解的话,但现实这并没用,只会留下伤痕!怎么说呢?我们班好像好点,的就是不团结。当我觉得他们所引发的“战争”并不需要我去插手或是多嘴,我的存在只是拉一下班级平均分,有时觉得很可笑自己相当于空气。我所叙述的不代表全部人但相当于一部分人,这些却是我初中三年的生活。她让我哭过、笑过、累过甚至疯过。她们所谓的嘲讽就是我初中三年收到的礼物,这些恶意的嘲讽却使我成长了,也使我认清这社会的复杂。或许我得感谢她们至少我过过我所认为的底层的生活,知道了如何面对挫败!

高一:刘梓昕

精选读者点评

“灰暗”写得真具体啊,单影形、嚼舌根、跺脚发脾气、空气般的存在……字字是硌人的小石子。最暖到心里的是那句“嘲讽是我收到的礼物”,疼得清醒,又倔得发光。