乐在其中作文
说起“春雨”，人都会联想到润物细无声、春雨贵如油……而在现如今这忙碌的工作学习中，“春雨”常被视为麻烦无趣的事，但如果你静静地倾听她，却能乐在其中。
嘀，嗒……几声春雨的前奏缓缓响起，优雅地把我唤醒，叫我冲到窗前，准备观赏这场特别的演出。
嘀，嗒，嘀，嗒，嘀嗒，嘀嗒……小雨点儿跑步的声音由慢到快，宣告着演出正式开始了。清纯的雨水与新春嫩绿的树芽结合成一幅水灵灵，生机勃勃的画卷，在窗外缓缓展开，春姑娘害羞地露出了难得一见的笑脸。
呼-呼-一阵急促的风声如流水般淌入耳畔，哦，风姐姐带着她的竖琴从远方赶来，迫不及待地加入了这场春雨的演出。啪，嘟，嘟，风姐姐吹响了树林，吹响了小草，硕大的雨滴滚落在一片叶上，调皮地在叶子上翻滚着，最后由土地爷爷收下了这份奇特又珍贵的礼物。哗，唦，看！土地爷爷还上沙子们跳起舞来，是以此感谢这份美丽真挚的礼物吧？
一束明媚的阳光不经意间斜斜地射向窗边，暖洋洋的感觉告诉已经被演出陶醉的我——春雨要结束了。布谷！布谷！布谷鸟的声音在我耳畔荡漾，宣告它也是演出的一员，我睁开眼，准备观赏春雨最后的乐章。
嘀，嗒，这些轻巧的歌声再次传到我的耳中，越来越细，越来越慢，我知道，春雨就要谢幕了。深深地，我吸了口气，感受着春雨在空气中久久回荡的气息。窗旁爬山虎上的水滴还在嘀嘀嗒嗒呼唤，好像觉得春雨演出的时间太短了。地下的小草也摇摆着，甩开身上的水珠，懒洋洋地晒着太阳。小蜗牛也出动了，争着抢着从小房子里探出头来，体验着春雨后的清新。树上，几只被淋湿了得小鸟叽叽喳喳地叫着，不停地抖着小翅膀，风姐姐忙着帮它们吹干，生怕它们生病似地。春雨后，万物睡醒了一样复苏了，兴高采烈地活动起来，好像在争着当评委，为这场演出评出秀的奖项。
不经意间，我侧头一望，哇，彩虹妹妹挥舞着五彩斑斓的绸带，在天边翩翩起舞，绘出了最美的一道画卷。大山好像也赶来挥墨，映衬着彩虹妹妹的衣袖，为春雨做出了最完美的谢幕。
这次，是我看过看最完美的演出；这次，不单是我，连同观看春雨的万物都乐在其中呢。
如果你热爱天文学，一定会为星孔上的点点繁星而乐在其中，不能自拔；如果你崇尚音乐，一定会为音乐的小精灵嵌进你的身体而回味无穷；如果你喜爱体育运动，一定会为绿茵场上撒下的汗水而自豪吧！
我，既不崇尚科学，也不羡慕那些能歌善舞的才女，我就是我，我有我自己的想法，我对书法情有独钟。
也许你会说书法有什么好的，我不否认这个观点，也并不承认。毕竟，你并没有不如书法的殿堂，没有亲身领略它的神奇风采。其实，一开始，我也不喜爱书法。众所周知，我是一个活泼、好动的鼠姑奶奶个，为了不违背妈妈的意愿，只好硬着头皮上了，到了那儿，采伐向毛笔的多异，当时，我对书法的热爱，纯是为了它们。
但，喜爱是一种由内心深处发出的一种信号，真正使我对他乐在其中的时候是在那个深秋的下午。
踏着软软的枫树叶，我独自一人去学书法，枫树叶铺成了一条辉煌的小径，在树枝上，只剩下零零碎碎的几片，时而还在空中跳圆舞曲。望着深沉的红，我很是厌烦，学五年了，没点收获，还不如像小红一样学钢琴，她都考出七级了！一阵秋风吹来，我不由得加快了脚步。到了那儿，只见人人脸上都对我洋溢着小，我心中泛起了一片涟漪，怎么回事？这时好友小兰拍拍我的肩膀，说我得奖了。‘获奖’我心中镐一争差异。我知道肯定是小兰耍我了，便没理她。
就像黎明滑坡启恒的夜晚，我心中的问号也解开了。老师快步走来，
对我说：“这五年，你总算有收获了！看！”只见老师手上捧着一张奖状，上面还有我的名字！我以为这只是我的白日梦，韭菜了自己一脚，疼痛流遍全身，是真的！是真的！是真的！就在此时，我对书法乐在其中的感觉不禁油然而生，我才发现我对书法的热爱之情那么强烈！
点、横、撇、捺，我对它们乐在其中。真、草、楷、隶，我也对它们乐在其中。笔、墨、纸、砚，我更对它们乐在其中。关于书法的一切，我都热爱。
感谢那张奖状，感谢我的父母，感谢我的老师，让我慢慢不如书法，进入后，我才明白书法是多么深邃！多么博广！我乐在其中的就是你——书法！
在特长班学国画的日子里，最让我快乐的莫过于学画荷花了。
那时，老师先让我们学画荷叶。老师先在宣纸上画好几片荷叶，让我们临摹。刚开始，由于不懂控制水量和运笔，直接用笔蘸墨就画，结果把荷叶画得一片漆黑，了无生气，我心中有些烦躁。老师要我以平和的心态，用心去画。于是，我开始用心调试水墨的比例和运笔的速度，尽量泼洒出浓淡的变化来。经过了几天的尝试，我终于能够画出浓淡适宜、生动可爱的荷叶，心中不由得兴奋不已！
接着，老师又教我们画荷花。只见老师用毛笔在纸上一抹一勾，一朵漂亮的荷花就呈现在我们眼前，我多想自己也能像老师那样潇洒啊。我努力模仿着，不停地练习着，自我感觉荷花画得像模像样的，有点“荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开”的意境。可老师却说：“画的是很像，国画讲究的是‘妙在似与不似之间’，你要用心去画，才能画出荷的神韵。”
竖日起来，我的心情有如晨雾——昏暗朦胧中却蕴孕育着光明。我决定趁兴离家不远的一处的荷塘走走，或许会有意外的收获。
来到荷塘，放眼望去，满眼碧绿，荷叶层层叠叠，在晨雾中荡漾开去，和黛青色的天色融为一体。微风拂过，弥漫着阵阵荷香，沁人心脾。荷叶随轻风摆动着，像是翩翩起舞的少女的围裙。薄雾里的荷塘宛如一方仙境，朵朵红莲正在这方仙境中翩翩起舞，绰约如仙子，令人陶醉。眼前景色，使人不由得想起“淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨”的词句，不由得想起朱自清《荷塘月色》里的妙境。现在虽无月光，却有晨雾，我想，隔雾观荷并不比荷塘月色逊色。
我灵感闪动，赶忙回家去画这幅水墨荷图。我先构思好画的主题“荷塘晨韵”，接着在心中也有了大致的构图，然后，我用羊毫笔蘸了墨水，刷的画了起来。我先挥笔画下荷叶，几番渲染，又经几笔勾勒，不一会儿，承载着欢乐的露珠的荷叶亭亭玉立在水面上，荷叶有三分相似、七分神韵，飘逸大方。又有一点墨水在纸上渗透开来，恰似在晨雾里朦胧的远处的荷叶。我又提起毛笔，在纸上点、按、勾，在淡妆浓抹间，又有一朵红莲脱水而出，倚靠在那片荷叶旁。“烟雾蒙玉质”般，在薄雾中的她开得多么娇羞，恰如绽开迷人的笑容。又经我几番描绘，一只白色的鸟儿停在一片未展开的荷叶上，凝视着这朵纯洁秀美的荷花，发出清脆的鸣叫，也许他是见了这朵荷花，心中无比高兴吧。
我满意地端详着我的作品，想起周敦颐的《爱莲说》中的“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”荷花是这么高贵纯洁，无比动人呀！我闭着眼，细细一闻，似乎闻到那一塘荷香，和那欢乐的情趣。
上学时，老师见了我的画，说：“好！这次你有用心在画，荷叶很有层次感，红莲飘逸空灵，整幅画还有一点朦胧之美，画得不错嘛！”老师帮我将这幅画拿去参赛，竟还得了奖。我心中的欢乐如同从荷叶上流入荷塘的露珠，在水中荡漾开来。画国画，正如我笔下的那塘荷花，是如此迷人，是这么着魅力无穷啊！
有许多事能让人们乐在其中，而我乐在其中的事却很特别——做卷子。并不是因为我多么热爱学习，而是因为做卷子时我自己的想象让我爱上这项天天都有的作业。
在这和平年代，战争这玩意几乎很少发生，但男孩子从小就有着拿着铁刀上战场的愿望，而这个愿望现今很难实现，于是我就在想象中实现了这个愿望。又发数学卷子了，全班同学都在唉声叹气，我也不例外，跟大家一起抱怨今天作业之多，但一个突发奇想，却让我改变了想法，为何不将做卷子当成一场战争呢？于是我进入了自己的想象世界。
我是朱元璋，那卷子就是陈友谅，卷子发下来就是战争开始的号角，而那卷子上的题目就是敌军的士兵。我立刻拿起笔，开始与卷子作战。首先，我眼前出现了一群小兵(填空题)，我二话不说拿起武器就对他们狂砍，不一会儿小兵几乎全军覆没，只有一个士兵仍旧坚持着，他就是小兵统领(填空题最后一道)。经过几分钟，我成功将他打败。接着一群骑兵出现(计算题)，他们虽然不强大，但十分难缠，总会用阴招，我小心翼翼地跟他们进行搏斗，丝毫不敢马虎，但还是负了伤(粗心错了一题)。
当骑兵被我打败，守城大将出现(应用题)，终于到了放手一搏的时候了，我不顾一切杀向那些将领们，用了各种武器(使用各种解题方法)，虽有时会不分上下(解题时没有头绪)，但仍然顺利通过。正当我松了口气时，最终的敌人出现了。
陈友谅(最后一道附加题)神不知鬼不觉地出现在我面前，向我发起猛攻，我一时招架不住(大脑有点儿疲倦)，只好暂时撤退(闭目养神)，经过一段养精蓄锐后，我重新开始战斗，但我们二人仍不分上下，突然我发现了他攻击时的破绽(解题的突破口)，一鼓作气，将他打败(做完整张卷子)。
就这样，在做整张卷子的过程中，我乐在其中，在自己想象的沙场上驰骋，独自一人攻下了卷子这座坚固的堡垒。从此，我每次做卷子再也不会感到枯燥，而是渐渐爱上了这项作业。