微如尘埃 灿若星辰

1050字
主题:师生情、成长印记、精神引路、时光感怀、生命馈赠

她是一粒尘埃,微小,黯淡;她是一支蜡烛,黯淡,微小;她是一片星空,照亮我关键的路。她,是我的伯乐。

时间的轮盘不停地转着,洗去了一切,带走了一切,改变了一切,留下的,只有满心的惆怅,却再也找不到回去的方向。在过去,我宽慰着自己,还早呢,离毕业还远呢,可蓦然一想,自己已经是高中生,在环顾四周,已都是陌生的环境,那些宽慰之语,尤使我感到惊心,不是还早吗?可为什么我已经站到了新的学校……

两所学校离得并不远,每天上学,总会路过初中的学校。每次想驻足,可看着腕上的手表,我又飞奔向新的学校,至今也没有回母校一次……

在教师节,我又想起了她,一个身上散发着古典气质的人,一个开启了我对语文兴趣的人,一个使我对作文有了热爱的人。在讲台上,她一定“锱铢必较”句句严密,谈笑之间,挥手翻云覆雨,整个课堂,尽在掌握。我最为印象深刻的是,她从不拖堂,这更使我对她充满好感,在其他老师“为我们好”而公然拖堂的时候,有谁想过,我们多渴望利用那课间十分钟接触一下教室外的空气,而她却能做到。

小升初的时候,我也有着诸多不适,周围是一张张陌生的面孔,连带着学习成绩也一路滑坡,我对所有学科都失了信心,直到一次,我的作文受到了她的表扬,那是我在新学校第一次受到表扬,我被人肯定了。也许她对此没什么印象,但谁都不知道,这对于我对写作文的兴趣,有着多么大的影响!

人说老师像妈妈,我却说,她更像我的朋友,但她又不像我的朋友。她带给我朋友一般的感觉,坦诚。但她又不同于我那些同龄朋友,太过稚气。她对我而言,是一个长者,带给我知识,是一个让我敬重的朋友。

可,回不去了,我已走完了初中那段路,不能在彼此身边相依相伴了,我有了新的老师,每次语文课上,我依稀看到了她得身影,我告诉自己,那就是她,既然不能在一起,那就把新的老师当作她来尊敬,天下哪有不散的筵席呢!生命无涯的荒野里,所幸我们曾相遇,我已充满了感激。

当自己经历了与老师的分别后,再一次读到课本上鲁迅先生的《藤野先生》的时候,我才真正设身处地体会到了他和老师分别的无奈,才体会到了他对老师深沉而厚重的感情。像藤野先生一样,我的老师,她也并不为许多人所知道,她叫冯静,是三中一名普通的语文老师,人如其名,她很文静。

一身静气,围绕我冷静地面对学习中的各种琐事;一身静气,劝慰我镇定地面对各种挑战;一身静气,陪伴我从容地走过,这一生漫长的道路。

如今我能带走的,只有她的气息,虽然人不在一起,但我知道,她一直都在。

平定县第一中学校高一:高璐

精选读者点评

冯静老师的名字,像一枚书签夹在最后一页,轻轻一翻就看见。你写她“静气”,自己下笔也静,不抢不闹,光是这份沉住气的功夫,就比好多同龄人强。

认真的放弃,为何一度回头

700字
主题:执念、觉醒、自省、蜕变、遗憾、重生

帆船出海到了中途,遇到了海难,不得不收帆起航,水手不断的抱怨为何不再向前;战机演练中,突遇意外,接到命令弃机保,飞行员望着浓烟感叹为何不再坚持一秒;步伐远征,半路受挫,回到原址修养,战友们哀怨为何不能坚持走完全程。生活中有许多事不是如我们所愿,一些突法的事故,扰乱你的头绪,让你认真的放弃,可待清醒,只能望发兴叹。

你热爱你的工作,因为业绩,你认真的放弃。临走时你告诫自己不再回头,可是,每次你却故意走到你的工作地点,总是要在那里伫足几分钟,呼吸不在属于你的空气。那段时间,你勉励自己要用另一种方式爱你所好,而如今,你却没有做到,一直在心中用最直接,最真诚的方式爱你所放弃的一切。

当看到别人在你以前施展的舞台上“轻歌曼舞”时,你有为何要朝着那方向闭眼,低着头,是因为不愿承认眼前的一切吗?当你看见别人在你走过上艰难地前行时,善良的你为何要出手帮忙,别人成功了,你却又埋怨自己当初所做的一切。你心中的痛只有你自己才知道,独自承载痛楚。你没有将心中的任何感觉告之你的朋友,是因为不愿让你的朋看到你卑夷的脸庞吗?

有人曾在梦中告诉你:抓住心中的冲动,不要把身边的闪光当作流星,当幸运之星降临的时候,一定要将她热情拥抱。你也曾告诉自己:世上不是没有伯乐,而是千里马不愿蹄跃千里,只要自己提蹄一跃,何尝会没有伯乐。现在,认真放弃后的今天,你用这些勉励自己又有何用,这不是刺痛心灵,让心流泪吗?

再不知道经历多少痛后的日子,你无意中发现:镜中的你变了,脸上曾舞动的笑容暗淡了,曾一度充满自信的眼眸中折射出呆滞,那令人亢奋的声音重现有如千年之音般低沉。是啊,多少个不经意的回头,一切变得苍然。

认真的放弃,你却为何一度回头!

精选读者点评

这“认真的放弃”四个字真扎心!后文反复写“回头”,像一根细线缠着读者的心,可结尾那句反问,力气有点飘,要是改成“你数过自己回了多少次头吗?”是不是更温暖入心啊!

北外是我美丽羞涩的梦

1450字
主题:热爱、坚持、自我认知、人生抉择、价值追寻、青春信念

小时候,我特别渴望学英语。面对枯燥的汉语和音节,我似乎很有掌握。到了三年级初次接触英语的时候,我对它便产生浓厚的兴趣。初初接触英语就像一个盲妹摸索着知识的探头,这并不像我想象中那么简单。这并不是简单字母拼接,更不是简单的词组,就像中华民族汉语文化的博大精深,每一个字母都含有它独特的意思。

我学英语的能力不比别人差,我也没有为我所爱的英语付出一点努力,我不知道是不是上帝赋予我聪明灵巧的头脑,单词我看一眼便有了印象,发音也很准。于是,我便深深地爱着英语,除中文以外我的第二母语。我每次都有认真完成老师布置的英语作业,成为老师眼中的好学生,深得老师赞赏,同时,我也担任英语领读。

我很享受荣誉和赞美,我不是骄傲虚荣的人,我是会把这种感觉铭记在心里,当作是一种表扬和激励,在每一次成功中更进一步。在考试成绩出后,我缓缓地走向讲台,当老师念着我是全班第一的时候,我的心是激动狂欢和舞动,我会记着这连续不断的掌声,我会记着老师的脸上挂着的笑容像一抹斜阳,是那么动人。

当然,我也有低谷的时候。我曾一度地伤心落泪,我看着我手上不及格的试卷沮丧地抬不起头,我看到别人捂着嘴嘲笑我的失败,我还看到老师失望的笑容,仍然还是带着安抚我的笑容。为什么别人只会问你“考得好不好”“在班上排多少名”,却没有一个人问你,这些天你累吗?你嘲笑我失败,我可怜你总是等待。我知道成功的路上需要一如既往的奋斗,我还需要一个会欣赏我的伯乐。

我是个自尊心极强的人,我不甘命运的安排,我追求的是更高的人生价值,我希望自己是一个德智体全方面发展的好学生。但是我不理智。我爱英语,可是我选择了美术。很多人劝我:“鱼和熊掌二者不可得兼,舍鱼而选取熊掌者也”。也许是因为自己的能力有限,在高中,没有一个人会认为你可以同时选择两样,而我却相信自己,执着与命运反抗。

有一天,老师与我静心交谈我的人生大事。我毫不犹豫地告诉他我所有的梦想,他夸我是个好学生,他为所在的中学能有我这样的好学生而自豪,最后他却告诉我,我却是最不懂事的学生。时间是有限的,美术是赋予静物生命的灵魂,而你找不到灵魂,你画多少画都是徒劳无功,你找不到那种属于本画的感觉。而英语是你本身所爱的,既然你选择了它,就要一心一意地爱它追求它,你终有一天,它的意义你找到了,而你在不知不觉中,你已投身于你的人生价值里去。我懂了,我终于懂了,而此时此刻我的意志也动摇了。

北京外国语大学,是我向往已久的大学,是我美丽羞涩的梦!每当看见它宏伟的外观,我的心犹如小鹿乱撞,它燃起了我心中的小苗,瞬间燃成熊熊的大火。我确立了我的目标,我勇敢地像重终点奔去,我再也不动摇不定,我有了自己的梦想,我是一个多么幸福的人啊!我看到那道梦想的光芒照射着那间我理想的大学,虽然路上有很多荆棘不断阻扰你伤害你,也伴随更多你意向不到的暴风雨,但是唯有勇气让你勇敢去闯!

我愿意以北京外国语大学为目的,尊重它爱护它努力追求它,我会努力每天努力背单词做阅读,为自己不断灌溉更多的知识,为自己的单词库填充更多的单词,我会多听英语课文看英文台,争取最短的时间能学会中外文化语言交流,在完成我的大学梦继续为国家的外交部作努力,努力成为中国外交部的“四朵金花”之一。

你认为我可以做到吗?我说到做到!我不会小看我自己,哪怕只有零点零一的希望我也绝不放弃,我还会把这零点零一的希望填满。其实,燕雀安知鸿鹄之志哉?我是不是一匹好马只有懂我的伯乐才会知道,又或许永远都不会找到哪位伯乐。

我人生的意义就在于,北外是我美丽羞涩的梦。

精选读者点评

英语比作“盲妹摸索探头”,真新鲜!后文又写“斜阳般的笑容”“小鹿乱撞的心”,场景感足。可是第三段“激动狂欢和舞动”有点拗口,改成“心咚咚跳得像打鼓”是不是更活吧!

高中学会欣赏作文

800字
主题:审美眼光、人文关怀、自我成长、价值发现、生命境界

生活中其实并不缺少千里马,缺少的,是欣赏千里马的伯乐;生活中其实并不缺少伯乐,缺少的,是拥有欣赏的心灵;生活中其实并不缺少美丽,缺少的,是欣赏美丽的眼睛。所以,究其根因,是要学会欣赏,懂得欣赏!因为学会了欣赏,它可以使你学会欣赏千里马,借他人之力成绩自己的功绩;它可以使你学会欣赏芬芳世界,_自己,陶冶情操,净化心灵。

回望三国,在风起云涌,战火连年的历史里,刘备为成就蜀国大业,于茅庐三请诸葛亮。起初,刘备被诸葛亮置之门外,第二次亦如此。终于在第三次时刘备清楚了诸葛亮。为什么刘备最后成功请出了诸葛亮呢?这是因为刘备具有赏识人才的慧眼啊!要不是刘备懂得欣赏诸葛亮这个谋士,他早在第一次受拒时转头就走了。而且他的蜀国大业还无法实现呢!况且真是这样,那损失的不止是功绩,更是损失了诸葛亮这个人才,谁也不愿看到满腹经纶的人郁郁寡死在深山。正是刘备懂得欣赏,他的蜀国大业在诸葛亮的谋计下才如鱼得水啊!所以,欣赏很重要,它可以使你学会欣赏千里马,进而成就自己的功绩。

世间事物五彩缤纷,美丽与丑陋给你带来两种不同的视觉,关键看你怎么看待。美丽与丑陋就像一块铜板的两面,只有不懂得欣赏的人才会极端的把他们对立起来。梵高懂得欣赏在别人看来平淡无奇的向日葵,才能将其刻画得如火一般妖艳夺目,欧阳修懂得欣赏林壑之美、宴酣之欢、山水之乐,所以才得“醉翁”之美称。艺术家们懂得欣赏那微微一下的蒙娜丽莎,才使其成为无价之宝,为蒙娜丽莎的微笑蒙上了一层神秘的面纱。所以,欣赏很重要,它可以使你学会欣赏芬芳世界,_自己,陶冶心灵。

若是学会了欣赏,便不会有“冯唐易老,李广难封”的感叹;若是学会了欣赏,便不会有屈原含泪头汨罗江的悲剧;若是学会了欣赏,便不会有“长使英雄泪满襟”的悲鸣。所以,学会欣赏很重要。因为学会了欣赏,所以落花皆有意;因为学会了欣赏,所以万水千山总是情;因为学会了欣赏,所以天生他才必有用。

精选读者点评

这个“欣赏”立意挺稳,但第三段梵高、欧阳修、蒙娜丽莎堆一起,像赶集,各拎一筐货,没串成线。建议挑一个深挖:比如梵高画向日葵时,别人嫌土,他却看见光在燃烧。写活这个“看见”,比罗列三个名字有力得多。

假如我是千里马

300字
主题:知遇之恩、自我修养、坚守信念、价值认同、时代机遇

伯乐相马的故事古已有之,假如我也是千里马,也是一位有才之士,却在人海中被沦落,被遗忘在角落之中,心中不免愁绪万千。但是我会在一个远离人世喧嚣的优美山野中,更加发愤图强,不断地丰富、充实自己的人品和才干。相信机会是留给有准备的人的,刘备因赏识“卧龙先生”诸葛亮,求贤若渴,三顾茅庐终于请到诸葛亮出山。这不就是一位“伯乐”寻到“千里马”的事例吗?隐居与杭州西湖的林逋也是一匹在山水中的“千里马”。“梅妻鹤子”的才识早已使他有声高名望。朝廷中慧眼识珠的“伯乐”们也不远万里的拜访林逋,与他共谈朝政大事。

怀才不遇的千里马们,不要失去自己的远大抱负,充满自信,不断进取,突破自我,“伯乐”总会相中你的!

精选读者点评

这个“梅妻鹤子”用得真巧!后文却没再碰它一下,可惜了,林逋那点孤高劲儿,多好的伏笔啊。

才华也许姗姗来迟,但是抵挡不住认真和勤奋

500字
主题:自我认知、努力价值、成长心态、现实反思、内在修炼

单位有个90后小弟弟,最近情绪低落。

一问之下,原来是跟他一批进单位同事,同样是90后,不断在行业获奖,而自己却原地踏步。

他说:“领导偏心,对好作品视而不见。”

他刚进单位时,是个爱说话的小伙。别人一说什么话题,总爱发表高见。

同事是985毕业,他说985的学生都是混日子;

同事职称考试通过了,他说职称制度不合理;

同事做的ppt惊艳脱俗,他说网上可以下 载。

总之,人往那儿一站,他就是演说家,谁反驳,他就变成伟大辩手。

有一次,他抱怨单位的考核制度不合理,终于惹来了主管的一顿狠批。

你看你写的报告——错别字百出、乱用修辞、从网上抄数据应付,我真怀疑你的能力。

他眼睛里包着泪,满满的愤怒。

其实,许多人对于自己的才能是很敏感的,面对没有才华的指责或者心理暗示时,我们要么很沮丧、要么很愤怒。

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,伯乐不常有。

太多人把自己当作千里马,天真地发出疑问:伯乐呢?

易中天说,怀才跟怀孕一样,时间久了总会被人发现的。

既然如此,就不要担心世上无伯乐。

你还没遇到伯乐,只是因为你不是千里马,你只是骡子,在出来溜的时候暴露了,还怨天尤人。

才华也许姗姗来迟,但是抵挡不住认真和勤奋

精选读者点评

“骡子”这个词用得真狠!后半段突然扎心,像拿小石子往水里扔,噗通一下,涟漪散开才觉出深。可是“怀孕”那个比方,建议再想想?有些同学读着会笑场。

给你正能量

650字
主题:肯定之力、教育温度、人文关怀、社会向善、精神激励

高中三年级的优秀作文:给你正能量

2026年“正能量”一词高频率见诸网络,后延伸到各大媒体,从路边的广告到官方文件均使用这一热词,“正能量”即为“正面能量”。只鼓励,表扬等多种有积极意义的方式所带来的影响。

古人有云“忠言逆耳”,现代教育学家也提出“赏识教育”,人的本性都爱听好话都希望得到肯定,这是毋庸置疑的。而且随着人文社会的发展,赏识教育已经成为了一种趋势,这不得不说是社会的进步。

赏识教育并不是放任错误,而且放大每一个微小的优点,给予适当的鼓励使其发扬光大。

屠格涅夫肯定了一位不出名的作者,于是成就了伟大的列夫·托尔斯泰。皮革马利翁给一所学校挑出了20名“好学生”,最后都成了有所成就的人,孔子因材施教,让人如沐春风,其弟子虽没有全都出人头地却也品德优秀传为一时佳话。

“世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。”

人生不能一帆风顺,总有困顿,挫折,迷茫,每当这时,最需要的就是有人肯定你,指导你,引领你,而你也永远不会知道你什么时候的无意间的一句表扬,肯定,鼓励会成为另一个人的无限动力。

正能量很简单,也许只是一句“加油!”“你是最棒的!”“你做的不错!”也许只是一个动作,拍一下肩膀,点一个头,鼓一鼓掌,甚至是一个表情,一个微笑,眨一眨眼。但它所带来的力量却不容小视。

亲人同学给我们的鼓励是正能量,电视上播放的感动事迹是正能量,自己的小小成就是正能量,甚至大街上陌生人的谦让,礼貌都能带给我们源源不断的正能量。

有了正能量,社会有了不断进步的动力。因为正能量,人与人之间多了友善少了猜疑。由于正能量,连国家都有了几分朝气与活力。

精选读者点评

这题目起得表达清爽!“给你”,像递出一只手,暖乎乎的。结尾那句“眨一眨眼”太灵了,小动作写出大温度,比堆十个成语都管用。再想想:如果把“皮革马利翁”那段缩成两行,留点喘气的地方,整篇就更轻快了。

写给伯乐的一封信

450字
主题:成长困惑、自我认同、能力边界、价值实现、师徒关系、生命选择

敬爱的伯乐,我现在已称不上是千里马了,我竟然连一个独木桥都过不去。

我在独木桥这头徘徊。看着独木桥下雪浪如同猛狮奔跑,咆哮声震耳欲聋。看看

不懈追求的同伴们,有的冲过去了,固然欢快;有的却哀叫着坠下桥,声音夹杂

在浪声中,被其吞没,更是不容目睹。敬爱的伯乐,我知道生命的过程是需要奋

斗的。可是,我的四只马蹄怎能踩好这窄窄的木棒?您知道,我不是马戏团里的

马,就连钢丝绳也可以走过去。而眼前的独木桥,我不得不走,难道千里马的才

能只能经过独木桥才能体现出来吗?难道对面的皇宫才是我的幸福阳光之地吗?

难道那些跌下桥下的,也固然美吗?古人说过:不想当将军的兵,不是好兵。我

承认这句话是有道理的,哪个兵不想当将军?而如今徘徊在独木桥边的我,却犹豫得不知如何是好。爱,固然美丽,您对我的爱,一向是我日行千里的动力。而

现在,爱却无奈,不去拼博一番,怎能对得起您对我的相中?

敬爱的伯乐,如今我很犹豫,我很想您能告诉我,千里马的真正才能是用来

做什么的?是用来过独木桥的吗?

书致此,再谈了,敬爱的伯乐!

您眼中的千里马

精选读者点评

这“独木桥”写得真吓人!浪声震耳、马蹄发软,连伯乐都喊上了,孩子,你心里那股拧巴劲儿,全藏在这桥底下呢。可是后半段突然冒出“不想当将军的兵”,跟前面的雪浪猛狮接得有点急,喘口气再往下推,力道会更足。

花草

600字
主题:生命姿态、认知边界、静美哲思、平凡之光、成长顿悟、存在价值

其实,它只会翠绿欲滴,它没有姹紫嫣红。我原以为它会含苞开放,却哪知它给我重谱了一曲《兰花草》。

——题记

四月,我从山中来,带来无名花

没有人认得它的身世,或许它是身价百倍,高贵显摆的玫瑰皇后的亲嫡,或许,它是可远观而不可亵玩的莲花仙子的爱婢,或许,它是门前那梧桐树和芙蓉的结晶。不管是什么身世,它都是那么引人注目。这么美的季节定能促使它早些开出让人爱不释手的小花吧!粉?白?紫?一切都是那么让人不住幻想,兴许还会夹杂着蝴碟兰的清香。

六月,朝朝只顾惜,夜夜不相望

老爸说,可能只是野草,如果不把它铲掉,怕会影响到刚移植的辣椒。我告诉老爸,那是我种植的,而且绝不可能是野草,因为它有个为它度身定做的名字——暮淅花。老爸笑着走开,暮淅花,在梧桐树的庇护下快些开花吧!开出比七色椒更美的花,变化出芙蓉无法变化出的颜色。着样的花,也不枉我花了不少时间为它取这个名字。

八月,不愿再叫花,承认它为草

八月,花季撇下一句“明年见”头也不回的迈着那轻微的脚步离开,它顶着“暮淅花”的雅号依然站在那里。我知道并不是它用它空有其壳的外表欺骗我,而是我自以为自己就是那能相中好马的伯乐,我总天真地以为它能开花。

有一天,我突然发现暮淅花的叶尖上泛起微黄,这也就是它的花吧!其实,每一种植物都会开花,但要看个人的认为了。我总以为只有打苞了才能开花,而暮淅花叶尖微垂的黄,不就是它为秋天献上的第一朵花吗!

精选读者点评

暮淅花这名字起得真巧妙!叶尖泛黄也叫开花,这个念头像小钩子,一下就钩住人了。后文若能把“黄”写得再细些:是薄薄一层锈色?还是阳光一照就透亮的箔?那光就更活了。

烛之武退秦师人物形象分析

950字
主题:家国情怀、知遇之恩、生命价值、历史反思、个人与时代

高一(7)班 朱婧婧

指导老师:张世明

在中国上下五千年的历史长河中,经过一代又一代的大浪淘沙,涌现出一批批闪耀着熠熠光辉的“时代巨人”,他们或多或少地影响了他们的国家,以至于成为名垂千古的英雄人物,与此同时,也有一颗蒙着灰尘的珍珠时至今日才让我们发现它不同寻常的光芒——烛之武。

佚之狐可谓是这匹千里马一生当中的一位伯乐。当兵临城下,四面楚歌,国将不国之时,这只“老狐狸”意识到只有那位须发皆白的花甲老人烛之武才是郑国的救命稻草啊!于是,他对郑伯说:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退”。果不其然,郑伯宣见了烛之武,

但是当白发苍苍的烛之武拄着拐杖踱进来的时假,佚之狐也不禁发问:这还是二十年前那个意气风发,有着雄心壮志的烛之武吗?岁月无情啊!半年的不被重用,满腹的诗书才华无地施展,烛之武心中的愤慨与不甘又有谁人能知?但是,岁月又给予了他一份内敛与平静,面对郑伯的请求,他略带嘲讽地回答说:“臣之壮也犹不如人,今老矣,无能为也矣”,这句立场明确的拒绝背后,又饱含了烛之武多少的辛酸与失望。但是轻轻的一句“然郑之……”,又使他铁石铸起的心墙瞬间崩塌。是啊,身为郑国的子民,即使天下人对我不仁,我也不能对天下人不义啊!“既然老朽还有点用武之地,试一试又何妨?”许之。

与秦伯的谈判中,他不卑不亢,侃侃而谈一条一条地指出之郑于秦有百害而无一利,他深谙诸侯之间明争暗斗地种种矛盾,于是他离间秦晋关系,又以利相诱,最终秦军退兵并帮助郑国戍守疆土。在这场不流血的政治战争中,烛之武仿佛是那蜀中诸葛亮,决胜于千里之外。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,正是因为这样,才使烛之武放下个人恩怨,大义凛然地去捍卫自己的国土,义无反顾地为了郑国子民而战。

假如时光倒退三十年,郑伯知人善用,重用烛之武,使烛之武的才华得到充分施展,在烛之武的带领下,郑国兵强马壮,国家兴旺昌盛,又岂会惧怕秦国、晋国?

历史永远不会被改写,我们永远不会忘记一个叫佚之狐的大臣让烛之武在他有生之年得以大展宏图,让他的生命在画上句号之前得以大放异彩,一举成名,尽管这个伯乐打了个盹,当他醒来的时候,千里马已经老矣,但是我们宁愿像飞蛾扑火般追求一瞬间的光和热,也不愿一辈子生活在碌碌无为的死水中。

精选读者点评

烛之武那句“臣之壮也犹不如人”,你读出了哽咽感,真好!后文“铁石铸起的心墙瞬间崩塌”这个比喻,比教参还鲜活,再翻翻《左传》原文,看看他夜缒而出时,城头月光是不是也这么凉吧!

巧用教材成佳作

800字
主题:知难而进、命运与奋斗、自我超越、文化传承、人格力量

阅读获得知识,知识改变命运;写作提炼思想,思想升华品味。教材是一座富矿,是鲜活的例子,是可供二度创作的不竭源泉。对课文进行提炼,既是对教材的深度挖掘,也是较好的素材积累方法,可解决写作时“无米下锅”的难题。往年高考,许多考生以教材为“源头活水”,或移花接木,或故事新编,或套用形式,写出了《〈孔雀东南飞〉新传》、《阿q新传》、《朱贵开店》等满分作文。由此,可以给我们一些启示:挖掘教材富矿,也可让我们扬帆远航!

评价主人公的品行

元代白朴说,“从来好事天生险,自古瓜儿苦后甜”。进入史册的人物没有哪位是一帆风顺的。知难而进,方显男儿本色。

擎天一柱映日月

有人说,你这样的大人才,要几千年才能出现一个。姑且不谈你独步当世的文才,只论你一生被贬七次而未倒下的铮铮铁骨便可流芳百世。

谈到人才,我们会想到挽狂澜于既倒、救国于将倾的烛之武,会思念高吟“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的屈原,会敬佩“天下兴亡,匹夫有责”的曹刿,会羡慕中途辍学志攀科学高峰的比尔?盖茨,会感谢白手起家心系故土的李嘉诚……

统率三军、保家卫国的将军是人才,面对昏黄油灯、点燃一村希望的教师是人才。人才易遭妒忌,所以,杨修死不瞑目,岳飞遭冤无力回天,韩信被辱强忍泪水……但是,这毕竟是特例,我们也感受到了“周公吐哺,天下归心”的震撼!

人才的成长、成熟、成名、成功,离不开伯乐的发现,离不开领导的提携,离不开和谐的环境,离不开自我的奋起,离不开“天生我材必有用”的自信……

坡公,你有旷世之才,却命运多舛,你,无比羡慕周瑜幸逢明主,大展才华,“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,纵然如此,但你没有唉声叹气,每次被贬,你都以另一种别样的方式站起,你如擎天一柱,映照日月,鼓励后人!

——苏轼《念奴娇?赤壁怀古》之提炼

思路点拨:以苏轼的遭遇为发散点,联系古今中外事例,评价知难而进精神的价值。

实用范围:可用于写作“逆境出人才”“人才与伯乐”“男儿当自强”等话题。

精选读者点评

这篇作文真有股子灵气!把苏轼的“擎天一柱”写得又亮又烫,读着就让人挺直腰杆。尤其“每次被贬,你都以另一种别样的方式站起”,这句太精准无误,不是硬扛,是转身、是扎根、是开花。教材挖得深,心也沉得实。再加点你自己的生活小影子,比如哪次考砸后怎么“站起”的,就更打动人啦。

金子发光也分地方

1300字
主题:识才、用才、育才、成才、价值实现、时代机遇

美国媒体做过一个社会实验:一名男子在地铁站在华盛顿特区的一个地铁站里,他面前的地上,放着一顶口子朝上的帽子。他用一把小提琴演奏了6首巴赫的作品,在45分钟演奏的时间里。大约有2000人从这个地铁站经过。只有6个人停下来听了一会儿。大约有20人给了钱就继续以平常的步伐离开,总共收到了32美元。没有人知道这位卖艺者是世界上最伟大的音乐家之一约夏·贝尔。他演奏的是世上最复杂的作品,用的是一把价值350万美元的小提琴。而在两天前,他在波士顿一家剧院演出,所有的门票告罄,聆听他演奏的乐曲,平均得花200美元。这个实验激发了你怎样的扼联想和思考?请结合材料内容和含意作文。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得透露个人相关信息。

金子发光也分地方

世界上最伟大的音乐家之一的约夏·贝尔,在地铁装作一个卖艺者,用价值350万美元的小提琴,演奏世上最复杂的作品。45分钟内,2000个路人,只有6个人停下来欣赏,只收入32美元。而此前的演出人们听同样的曲子,要花200美元。从这我们可以看到一个事实:金子要发光也得找对地方。

要善于找到自身发光的“金子”。在这个世界上,每个人都是平等的,都会在某些方面有特长的,这些特长往往不是显而易见的,那就需要我们去发掘。诺奖获得者奥托拉瓦赫在高中时是一个文学、艺术都倒数的学生,在一次又一次的自卑失意后,化学老师帮他发现了自己身上的“金子”,那就是他一丝不苟而又严谨的实验精神。经过十几年如一日的专心研究,他终于拿下诺贝尔化学奖。不光是这个有些“蠢笨”的小男孩是这样,大天才爱因斯坦也是如此。他三岁不会说话,七岁仍不能说出连贯的句子,平常除了数学课,其它科目都倒数。雅克布叔叔发现了他身上的“金子”并鼓励他在自然科学上有所作为,而最后他也改学了经典物理,从而开起了现代物理学。因此,找到身上的“金子”,并把自己变为一个真正的“金子”,是如此重要。

要善于发掘被光遮住的“金子”。这个世界上有许多人才,就像约夏·贝尔,他将自己展示在了世界面前,而许多人才却因这样那样的原因,不能发掘出自己的光和热。这就必须要我们去发掘。在这个世界上有那么多草根人才在互联网时代展示出了自己。科技上欧美一些国家也意识到了极客的重大意义。极客就是那些在自己家车库发明创造的人。有人统计,有三分之一的科技创新力是由他们提供的。这些被遮住光的“金子”,如果被大规模发掘出来,其作用是不可估量的。所以,有时自我发现,将长处变得更长,才智方能脱颖而出。

人才被发掘更需要的是伯乐努力。如果我们没有发现我们身上那些宝贵的“金子”,那后果是不可设想的。我们看到街头艺人的弹唱,而比登台露面的歌手差,我们看到有多少人才,落寞于某一两次失败之间,而导致终生的遗憾。又设想,如果当年华罗庚没有发现提拔陈景润,那哥德巴赫猜想“1 2”的部分要晚十几年才能证明得出来;如果欧什的实验在他被驱逐钱前的一天真就没有实验成功,那物理学的发展又要滞后多少年?可见,人才需要伯乐,伯乐更要善于发现人才,二者不可或缺,只有珠联璧合,科学技术才能取得更大进步。

在万众创业,全民创新大时代,如果我是一块“金子”,那一定要让它闪光。众星闪烁,星光璀璨,祖国的天幕将是多么明亮,景象是多么令人向往!

精选读者点评

金子发光也分地方,这标题真像从生活里随手捡来的,比“论人才价值”之类顺耳多了!地铁那段写得干净利落,数字记得准,节奏也稳。后头举爱因斯坦、拉瓦锡的例子,稍显赶,像急着把“金子”往筐里塞;其实留半句喘气,反而更亮。

我的伯乐, 谢谢您

850字
主题:感恩、育人、成才、责任、奉献、蜕变

韩愈的〈马说〉中有这么一句:“千里马常有,而伯乐不常有。”我的伯乐便是我的恩师。大家喜爱把老师比作春蚕,蜡烛,但我觉得老师更像伯乐.

三尺讲台上,循循善诱,把我的思想推上一个新的台阶.讲台下和蔼可亲,和我以兄弟相称.在平时的交谈中仍不忘时刻发掘我的能力.见我与同学高谈阔论时,

递给我校园征集主持人的宣传单,并鼓励我参加.您细心的指导我演讲的方法,耐心的帮我改稿子,在比赛之前您给了我一个结实的拥抱,给我勇气去尝试,

去面对困难.平时的作文中,您一丝不苟的批改着我的文章,每文章都有着详细的评语.这些评语是您对我的关怀,是您工作时一丝不苟,认真负责的体现,

也是我的一笔无比珍贵的财富.在我因为文章上报而飘飘然时,您用文章让我知道不应因小成就而停滞不前骄傲自大,告诉我在山的后头是更加辽阔的海

您知道我爱自我表现,让我参加了校学生会,让我的机会展示自已,也给了我一个学习与他人协调的机会,您还时常交给一些小任务,让我去完成.您对事情的要求完美,不允我有丝毫马虎,在您的严格要求和指导下,我的工作能力得到提高,任务的多样性,也提供我不同的锻炼机会,使我的能力有了全面的提升,这一切都有是

您的功劳.我现在能够得心应手的处理眼前的难题,做事情的一丝不苟,解决问题的圆满完整,都有得益于您的教导.

老师您辛苦了,三年来我给您添了不少麻烦,都把您的双鬃累白了.我的优点,闪光点是那么的少,您寻找它们,受累了,都有把您的双眼累红了,看着白发的双

鬃,布满血丝的双眼,被粉笔侵蚀的手指,略有弯曲的后背.人心疼啊!三尺讲台下,播下无数青春的汗水,只换来一声谢谢.这声谢谢如何与你的青春年华划等,如何

与您的辛苦汗水划等?

我的伯乐啊!我的恩师啊!我不知如何表达我对您的无限感激,如果没有您,我如今还是砂粒中一员.总觉得一声谢谢太轻了.毕竟是您让我不在平庸.可是除了

谢谢,竟找不到更恰当的词来表达了.再过几天,便是教师节了.您的桌上定会是鲜花遍布,我这次用这种方式向您祝贺.希望您会喜欢.在您的节日,留下一个诺言;

我定在以后的每一个老师节,送上一份骄人的成绩.也许只有这样,才能表达我对您的感谢.

我的伯乐,我的恩师谢谢您。

精选读者点评

这“伯乐”用得真巧!后文全围着它转,不散。但“砂粒中一员”太模糊,是没被发现?还是没长成?下回写具体点,比如哪次作业、哪句话,让你突然觉得自己不是砂粒了?

北外是我美丽羞涩的梦

1500字
主题:热爱、抉择、坚持、价值、尊严、远方

作者姓名:廖婧贤

年级:高一

详细联系地址:惠州市龙门县龙城镇东门路公安局一栋204

联系电话:13725060143

小时候,我特别渴望学英语。面对枯燥的汉语和音节,我似乎很有掌握。到了三年级初次接触英语的时候,我对它便产生浓厚的兴趣。初初接触英语就像一个盲妹摸索着知识的探头,这并不像我想象中那么简单。这并不是简单字母拼接,更不是简单的词组,就像中华民族汉语文化的博大精深,每一个字母都含有它独特的意思。

我学英语的能力不比别人差,我也没有为我所爱的英语付出一点努力,我不知道是不是上帝赋予我聪明灵巧的头脑,单词我看一眼便有了印象,发音也很准。于是,我便深深地爱着英语,除中文以外我的第二母语。我每次都有认真完成老师布置的英语作业,成为老师眼中的好学生,深得老师赞赏,同时,我也担任英语领读。

我很享受荣誉和赞美,我不是骄傲虚荣的人,我是会把这种感觉铭记在心里,当作是一种表扬和激励,在每一次成功中更进一步。在考试成绩出后,我缓缓地走向讲台,当老师念着我是全班第一的时候,我的心是激动狂欢和舞动,我会记着这连续不断的掌声,我会记着老师的脸上挂着的笑容像一抹斜阳,是那么动人。

当然,我也有低谷的时候。我曾一度地伤心落泪,我看着我手上不及格的试卷沮丧地抬不起头,我看到别人捂着嘴嘲笑我的失败,我还看到老师失望的笑容,仍然还是带着安抚我的笑容。为什么别人只会问你“考得好不好”“在班上排多少名”,却没有一个人问你,这些天你累吗?你嘲笑我失败,我可怜你总是等待。我知道成功的路上需要一如既往的奋斗,我还需要一个会欣赏我的伯乐。

我是个自尊心极强的人,我不甘命运的安排,我追求的是更高的人生价值,我希望自己是一个德智体全方面发展的好学生。但是我不理智。我爱英语,可是我选择了美术。很多人劝我:“鱼和熊掌二者不可得兼,舍鱼而选取熊掌者也”。也许是因为自己的能力有限,在高中,没有一个人会认为你可以同时选择两样,而我却相信自己,执着与命运反抗。

有一天,老师与我静心交谈我的人生大事。我毫不犹豫地告诉他我所有的梦想,他夸我是个好学生,他为所在的中学能有我这样的好学生而自豪,最后他却告诉我,我却是最不懂事的学生。时间是有限的,美术是赋予静物生命的灵魂,而你找不到灵魂,你画多少画都是徒劳无功,你找不到那种属于本画的感觉。而英语是你本身所爱的,既然你选择了它,就要一心一意地爱它追求它,你终有一天,它的意义你找到了,而你在不知不觉中,你已投身于你的人生价值里去。我懂了,我终于懂了,而此时此刻我的意志也动摇了。

北京外国语大学,是我向往已久的大学,是我美丽羞涩的梦!每当看见它宏伟的外观,我的心犹如小鹿乱撞,它燃起了我心中的小苗,瞬间燃成熊熊的大火。我确立了我的目标,我勇敢地像重终点奔去,我再也不动摇不定,我有了自己的梦想,我是一个多么幸福的人啊!我看到那道梦想的光芒照射着那间我理想的大学,虽然路上有很多荆棘不断阻扰你伤害你,也伴随更多你意向不到的暴风雨,但是唯有勇气让你勇敢去闯!

我愿意以北京外国语大学为目的,尊重它爱护它努力追求它,我会努力每天努力背单词做阅读,为自己不断灌溉更多的知识,为自己的单词库填充更多的单词,我会多听英语课文看英文台,争取最短的时间能学会中外文化语言交流,在完成我的大学梦继续为国家的外交部作努力,努力成为中国外交部的“四朵金花”之一。

你认为我可以做到吗?我说到做到!我不会小看我自己,哪怕只有零点零一的希望我也绝不放弃,我还会把这零点零一的希望填满。其实,燕雀安知鸿鹄之志哉?我是不是一匹好马只有懂我的伯乐才会知道,又或许永远都不会找到哪位伯乐。

我人生的意义就在于,北外是我美丽羞涩的梦。

精选读者点评

廖婧贤同学,你写“英语是除中文外我的第二母语”这句时,眼睛一定亮着,真挚得让人不敢眨眼。后面“斜阳般动人的笑容”“小鹿乱撞”“熊熊大火”,意象蹦得欢,但有些地方像赶集似的堆在一起,喘可是气来。试试把“我爱英语”和“我选美术”的撕扯再挖深半寸?别急着给答案,让那团火自己烧一会儿。

作文,让我认识了新的自己

300字
主题:自我认知、写作成长、师生关系、文化传承、青春反思

在最初接触作文的时候,我总是自以为是的认为,自己的文采有多么多么的了不得,所以每次一些作文,我总是觉得我的作文会的分,当然有时候是这样,有时候却就是事与愿违了。以前总是抱怨老师不懂我,学了文言文之后,还写文言文骂老师不懂得欣赏自己,说她不是我的伯乐,埋怨说自己是一匹遇不到伯乐的千里马。

可是当我上了大学,学了汉语言专业之后,再回家翻开自己 以前的作业本,就只能用不知所云来描述了。

所以我说,因为作文,让我认识了新的自己,看到了自己的成长,很感谢当年喜欢作文的自己,也很感谢这么多年一直坚持写作的自己。感谢作文,感谢自己。

高三:我爱刘裴裴

精选读者点评

这篇作文让我想起自己刚教书那会儿,批到类似文字也忍不住笑出声,“骂老师不懂欣赏”,多鲜活的少年气啊!后半段转折稍急,但“翻开旧作业本”这个动作更是打动人,建议把那一刻手抖、脸热、想撕本子又舍不得的细节补两笔,比直接说“不知所云”更有力。

高中生搞笑作文范文

350字
主题:识人之明、理性借鉴、独立思考、知人善任、扬长避短

善于看到别人的长处

一杯咖啡一首老歌,一个浓情一个怀旧,每个人都有自己的长处。但关键在于有无伯乐。如果能善于看到别人的长处,他就会被重用。所以我们善于看到别人的长处,加以利用。

比如说:“三人行,必有我师焉”,这么多人走在一起,一定有值得我学习的人。也就是他的长处,不过要看看自己是否适合。我的同桌李刚说:“为什么我按照全班第一的学习方法还是不能考好?”(本人:这句话明显是病句,我是按原文直抄的,别以为我抄错。)唉!又有一个人参加“洋务运动”。除了看到别人的长处以外,不要盲目学习别人的长处。

“刘备三顾茅庐”。刘备得知孔明先生有才能,智力非凡。所以刘备才请孔明先生做军师。自从孔明当任军师以来,军事兴隆,呼风求雨,万事如意。(本人:我暴汗。)所以帮刘备成就了很大的事业。所以做老板的不用我说你们应该懂得。

精选读者点评

“三人行”和“洋务运动”混着用,还自带吐槽括号,真敢写!病句里藏着灵气,括号里那句“别以为我抄错”太鲜活了,作文不怕错,怕没声儿。下次试试把括号里的悄悄话,变成正文里带笑的语气吧!

寻找

650字
主题:自我认同、生命期待、价值确证、时代回应、内在生长

宇宙苍穹,苍茫中寻找自然,万物寂寥,生机中寻找希望;时光静默,悄然中寻找沉思……各物尽显百态,我独爱那高山流水,天地之间寻找伯乐。

一个人的心灵最初是如白纸般透净的,时间一长,有的渐渐画满了各色绚烂,有的成了废纸也无法化蝶飞翔,的区别除了取决于本身,还有一份拥有或未拥有的肯定。

人,是需要用尽一生去寻找伯乐的。“先伯乐而后千里马”或“先千里马后伯乐。”都无法说准,有一定的机会与运气在里面,人生才显得如此妙趣横生。在寻找什么千里马与伯乐的过程中,不也正是完善了自己人格吗?而耐心地寻找伯乐并不是该做的,更需要做的是怀惴着一颗不断向上拼搏的心奔跑在路上。你突然撞到什么东西摔倒,抬头一看,你的伯乐正在对你拍手叫好,于是你站起来,拍拍身上的尘土,迎接更好的你。

寻找信心,寻找对自己的不满足,寻找来自外界的肯定,大抵是每个人都会需要的。高考失利的学子,也在寻找那份来自于亲人的理解与包容;见到老人摔倒而不扶的淡漠心灵,也在寻找来自社会的感化与反思;一双双热切渴望帮助的眼神在寻找愿意伸出援手的人;篇作文表露的感情也在寻找能从字里行间看出笨拙,体味内心的那一份指导与耐心。

有些种子也许不能发芽不能开花,也许金子在泥沙的掩埋下终无价值,也许每个人都寻找着伯乐也愿意让自已成为千里马。种子不能发芽开花是在寻找长得出参天大树的土壤;金子在泥沙下无法发光也只是在寻找时光给予它的沉淀,有潜能的人暂且成不了千里马也只是在寻找那个给他肯定以及自信的伯乐……

伯乐也许回家吃了,而千里马正蓄势待发,筞马奔腾。

精选读者点评

这个“伯乐回家吃了”的结尾真有味!整篇都在讲寻找,突然来一句生活化的调侃,反而把哲理说得轻巧又有力。建议把前面几处“寻找”稍作合并,别堆太多,留点呼吸感。

有眼不识千里马么?

850字
主题:人才观、自我认知、时代适应、价值实现、主动精神

有眼不识千里马么?

时代在飞速的发展着,在经济快速发展的二十一世纪,对人才的要求也愈来愈高。许多良马都处于被就业的状态。

这天,千里马打开百度。对话框里弹出了一个招聘广告,是伯乐为皇室招聘千里马的。“由于皇室需要,现特在全国范围内为燕昭王招聘千里马一匹,待遇丰厚,条件如下……”千里马看着得意极了,“呵,这不是在全国范围内找我么。”在家里“宅”了这么久,千里马决定去招聘会场看看。

一大早,千里马带着自己的小兄弟——棕毛小马去了会场,“呵,会场上还真是马山马海,”棕毛小马惊叹着:“我说千里马老兄,要不我们也去制作一张履历表,应聘去?”

“不用,我自己就是的履历表。是金子在哪都是会发光的,何况我千里马在哪都是金光闪闪的。走,回家等等通知去。”千里马掉头飞奔回了家里,等待着主考官伯乐的三顾茅庐。

而彼时毫不起眼的的棕毛小马已经着手制作履历表了。他很努力的分析自己的优点和特长,并在老博士的指导下制作了精美的个人介绍,满怀学习的投进了招聘官方邮箱。获得应聘资格后,棕毛小马在伯乐面前更是努力地表现着自己。他的自我推销很受伯乐赏识。

众马被通知在家里灯火皇室的通知。

日子一天一天的过着,猴年马月的某一天。伯乐携皇室秘书来到了千里马的小茅屋旁。隔着窗子,千里马看见了门外的伯乐先生,高兴地吹着口哨起身去开门。“您好,伯乐先生,我是千里马,已经做好应聘的准备了。我们马上走……”千里马兴高采烈地说着。

“对不起,请问棕毛小马住这儿吗?”伯乐笑着问道。

“哦,是的。可是这有什么关系呢?对了,他应该送送我,”千里马疑惑的喃喃着,依旧很开心。

“不,是这样的。皇室的招聘会上他的表现很出色,所以皇帝录用他了,”伯乐示意让棕色小马出来。

“可是,可是,我才是千里马呢,他不是……”千里马极力争辩着。伯乐并不理他,带着棕毛小马去上任了。

看着他们与远去的背影,千里马又气又恼,“哼,有眼不识千里马!”他关上门,开始等待下一个“伯乐”的拜访。

后来呢?有人在问千里马后来怎么样了,呵呵也许在等待伯乐中“宅”着呢。

洋县中学高一:张卜丹

精选读者点评

这寓言真饱满千里马“宅”在家等伯乐,棕毛小马却悄悄改简历、投邮箱、现场推销,把当代青年求职困境全揉进马群里了。结尾那句“也许在等待伯乐中‘宅’着呢”,轻飘飘一戳,余味有点涩。

按图索骥

600字
主题:识人用人、实践真知、机械教条、传承创新、人才价值

春秋时候,秦国有个叫孙阳的人,擅长相马,无论什么样的马,他一眼就能分出优劣。他常常被人请去识马、选马,人们都称他为伯乐(本是天上的星名,据说负责管理天马)。

有一次,孙阳路过一个地方,忽见一匹拖着盐车的老马冲他叫个不停,走近一看,原来是匹千里马,只是年龄稍大了点。老马拉着车艰难地走着,孙阳觉得太委屈了这匹千里马,它本是可以奔跑于疆场,可以发挥更大作用的宝马良驹,现在却默默无闻地拖着盐车,慢慢地消耗着它的锐气和体力,实在可惜!孙阳想到这里,难过得落下泪来。

为了让更多的人学会相马,使千里马不再被埋没,也为了自己一身绝技不至于失传,孙阳把自己多年积累的相马经验和知识写成了一本书,配上各种马的形态图,书名叫《相马经》。

孙阳有个儿子,看了父亲写的《相马经》,以为相马很容易,就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找,一无所获。又按书中所写的特征去找,最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征,便高兴地把癞蛤蟆带回家,对父亲说:爸爸,我找到一匹千里马,只是蹄子稍差些。父亲一看,哭笑不得,没想到儿子竟如此愚笨,便幽默地说:可惜这马太喜欢跳了,不能用来拉车。接着感叹道:所谓按图索骥也。

出处故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。

释读成语按图索骥,比喻机械地照老办法办事,不知变通;也比喻按照某种线索去寻找事物。

精选读者点评

这故事讲得真顺溜!伯乐落泪那段,我读着也鼻子发酸,老马喘气声、盐粒在车板上跳的样子,全在字缝里藏着呢。下次试试把“孙阳觉得太委屈了”改成“他蹲下来,手刚碰到马脖子,那皮毛就抖了一下”,画面就活了。

用人的名言

400字
主题:人才观、德才之辨、知人善任、长远识才、用人之道

古人相马不相皮,瘦马虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。—— 欧阳修

国家用人,当以德为本,才艺为末。 ——康熙

人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。—— 袁枚

人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。——孙中山

人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 —— 周扬

只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 ——圣西门

衡量人的尺度,不在职位高下,而在成就的多少。 ——郭沫若

用人者,取人之长,避人之短。——魏源

能用人者,无敌于天下。——王夫之

试玉要烧三日满,辨材须待七年期。——白居易

善于发现人才,团结人才,使用人才,是成熟的主要标志之一。——___

珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! —— ___

取士之道,当以德行为先。——司马光

惟才是举,我得而用之。——曹操

博求人才,广育士类。——苏轼

择天下之士,使称其职。——柳宗元

精选读者点评

这组名言排得真齐整!但光堆砖头不砌墙可不行,哪一句最戳你心?它和你后面写的例子有啥悄悄话没说透?翻回去看看,划出那句,再补两行自己的心跳。

假如我是千里马

400字
主题:自我实现、时代担当、人才意识、主体精神、价值彰显

千里马需要被发掘;千里马更需要被展露。假如我是千里马,我就会努力闯出属于自己的一片天。如果我是千里马,我就不会等着别人来发现自己,而是去毛遂自荐;自己推销自己,自己展示自己。竟争的社会就需要这种敢于挑战自我,敢于推销自我的人才。

假如我是千里马,就不会等着伯乐的出现,而是应该努力展示自己,给自己一个能够展示才能的天地。只要我有才识,就有实力打造属于自己的一片天地。应为只有这样做,你才会让别人了解你;进一步欣赏你,最终重用你。如果一味的退缩,就会与普通马一样,“骈死于槽枥之间”。

假如我是千里马,我会尽情地展示自己,尽情地发挥。把自己的才能毫不保留的展示出来年出来。让更多的人了解我器重我。

是好马,就应该配好鞍。有才能,就应该出人头地。人才,不是靠别人提拔出来的,而是靠自己展现出来。是英雄,就应该有用武之地。英雄就应该展示自己的才能,发挥自己的威力。闯出属于自己的一片天地!

精选读者点评

“竟争的社会”,“竞”字写错了,圈出来啦!后文“应为”也得改“因为”。错别字像小虫子,不捏掉会越爬越多哦~

初二下册文言文翻译与原文

3650字
主题:自然观、人生观、人才观、读书观、家国情怀、生命境界

21、与朱元思书

吴均

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意西东。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

译文

没有一丝风,烟雾也完全消失了,天空和群山是同样的颜色。(我的小船)随着江流飘飘荡荡,时而偏东,时而偏西。从富阳到桐庐一百来里(的水路),奇山异水,独一无二。

水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底,水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马。

江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬得,伸得最远,由此而形成无数的山峰。(山间)的泉水冲击岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着,十分和谐。蝉不停地叫着,猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗;在枝条稀疏的地方,有时能见到阳光。

22、五柳先生传

陶渊明

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或臵酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于宝贵。”其言之若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树,就用它做了自己的号。他安安静静的,很少说话,不羡慕荣华和利禄。喜欢读书,不过分在字句上下功夫,每当对书中意旨有所领会的时候,就高兴得连饭也忘了吃。他有嗜酒的天性,家里穷,经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种情况,有时摆了酒叫他来喝。他一来就要喝得尽兴,希望一定喝醉。喝醉了就回家去,并不装模作样,说走就走。简陋的居室里冷冷清清,遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可是他安之若素。经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透出自己的志趣。他从不把得失放在心上,这样过完自己的一生。

赞曰:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧心忡忡,不热中于发财做官。”从

这话看来,他该是五柳先生一类人吧?一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时的百姓,或者是葛天氏治下的百姓吧?

23、马说

韩愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

世上有了伯乐,然后才会有千里马。千里马是经常有的,可是伯乐却不经常有。因此,即使很名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通马一起死在马厩里,不能获得千里马的称号。

日行千里的马,一顿或许能吃下一石粮食,喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。(所以)这样的马,虽有日行千里的能耐,却吃不饱,力气不足,它的才能和美好的素质也就表现不出来,想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?

鞭策它,不按正确的方法,喂养又不足以使它充分发挥自己的才能,听它嘶叫却不懂得它的意思,(反而)拿着鞭子站在它跟前说:“天下没有千里马!”唉!难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!

24、送东阳马生序

宋廉

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍隆辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则愠袍敝衣处其间。略无慕艳意,以中有足乐者, 不知口体之奉不若人也。盖余之穷且艰若此。

我小时候就爱好读书。家里穷,没有办法得到书,就经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还。天气特别冷的时候,砚池里的墨水结成坚冰,手指不能屈伸,也不敢放松。抄写完毕,赶快把书送还,不敢稍稍超过约

定的期限。因此,人家多愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书。成年以后,更加仰慕古代圣贤的学说,又担心没有与大师、名人交往。曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。前辈德高望尊,向他求教的学生挤满了屋子,他从不把言辞和表情放温和些。我站在旁边侍候着,提出疑难,询问道理,弯着身子,侧着耳朵,向他请教;有时遇到他斥责,我的表情更加恭顺,礼数更加周到,一句话也不敢多说;等到他高兴了,就又去请教。所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获。

当我从师求学的时候,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷里,深冬季节,刮着猛烈的寒风,踏着几尺厚的积雪,脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了客舍,四肢僵硬不能动弹,服侍的人拿来热水给我洗手洗脚,用被子给我盖上,很久才暖和过来。住在客舍里,每天只吃两顿饭,没有新鲜肥美的东西可以享受。跟我住在一起的同学,都穿着华丽的衣服,戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子,腰上系着白玉环,左边佩着刀,右边挂着香袋,浑身光彩照耀,像神仙一样。我却穿着破棉袄,旧衣衫,生活在他们当中,一点不羡慕他们,因为心中有足以快乐的事,不感到衣食的享受上比不上其他人。我求学时的勤奋艰苦大概就是这样了。

25、诗词五首

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地, 二十三年弃臵身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。今日听君歌一曲, 暂凭杯酒长精神。

谪居巴山楚水之地,使人倍觉凄凉,算来已有二十三年的时光。怀念故人,徒然吟诵《思旧赋》,此番归来,真如那在山中观棋烂了斧柄的王质返回家乡,恍如隔世,人事沧桑呵!沉舟之畔,会有群舟竞发、千帆齐扬!病树之后,会有姹紫嫣红、万树春光!今日听到你的一曲高歌,令人意兴焕发,更有一杯美酒,令我精神豪兴、百倍增长。

赤壁 杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

一支断戟沉落在江底,久远岁月也未能将它消蚀,把它磨洗一番,认出是三国时代的兵器。假如东风不曾给予周瑜援助,大乔小乔两位夫人恐怕都会被锁进铜雀台里。

过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

靠自己的刻苦努力,精通了一种经书,终于取得功名,开始了动荡艰辛的政治生涯;从率领义军抗击元兵以来,经过了整整四年的困苦岁月。祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎,就像狂风吹卷着柳絮零落飘散;自己的身世遭遇也动荡不安,就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。想到前兵败江西,从惶恐滩头撤离的情景,那险恶的激流、严峻的形势,至今还让人惶恐心惊;想到去年五岭坡全军覆没,身

陷敌手,如今在浩瀚的零丁洋中,只能悲叹自己的孤苦零丁。自古人生在世,谁没有一死呢?为国捐躯,死得其所,留下这颗赤诚之心光照青史吧!

水调歌头 苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

明月何时出现的呢?端起酒杯仰问上苍。(又)不知天上的宫殿楼台,今夜是什么年月。我(有心)想驾风前去,又怕琼楼玉宇的极高处,(我)耐不住那里的清寒。(况且在那里)起舞只能玩赏自己的孤影,哪如在人世间(痛快)呢!月亮转过朱阁,低照着美丽的窗户,照着不眠的诗人。不应有什么怨恨,(但它)为什么总是赶在(我)离别亲人的时候露着圆脸呢?(退而思之)人世本有悲欢离合,月亮总有阴晴圆缺,此事自古难以圆满。只求亲人平安,千万里之外共赏此美月吧。

精选读者点评

这篇《与朱元思书》的“急湍甚箭,猛浪若奔”八个字,我划了两道线,真像听见水声了!后头写山势那段,“负势竞上,互相轩邈”,连树都活过来了。你读出“争高直指”的那股劲儿没?

人人都是平等的

2350字
主题:公平正义、人格尊严、教育反思、社会批判、理想坚守

人人都是平等的作文

“他以‘不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡’唤醒了千万民众,站起来反抗;他以‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛’表达了对敌人深深的恨,对人民深深的爱。”妈妈告诉我,这就是着名而又伟大的鲁迅先生。鲁迅先生向来以笔为武,反动势力斗争了一生,他的文笔犀利,刻薄,一针见血的文字,唤醒了无数中国人民。而我就是被鲁迅先生的《一件小事》所启发的。

《一件小事》讲的鲁迅先生为了生计而雇定了一辆人力车到s门。在路上,车夫不小心碰到了一个花白头发,衣衫褴褛的女人,鲁迅先生见并她没有受伤,而车夫去出乎意料地扶着那老女人慢慢起来,一步一步地走向了一个巡警分驻所。看着车夫满身灰尘的背影,鲁迅先生霎时觉得车夫是那么的高大,而他自己却是那么的渺小。这个小小的故事到现在还留着鲁迅先生的脑海里,教鲁迅先生惭愧,教鲁迅先生自新,并且增长了鲁迅先生的勇气和希望。

刚读完了这篇文章,我不禁赞叹道,如此着名伟大的文学家,思想家,革命家竟然会认为一个不起眼的车夫比自己更为高大。鲁迅先生也太过谦虚了吧!仔细地再读一遍,我才发现是鲁迅先生的判断失误了,车夫的举动则是正确的。

这时妈妈拍了我的肩,语重心长的说:“宝贝,你看见人家大师级的写作水平了吧!自己要加油,向鲁迅先生多多学习。还有一点你一定要记住,在现实面前人人都是平等的,生活不会偏向于任何一个人。你不能看不起任何人,你要知道我们每个人的存在都是有一定价值的,当然,你也不能让别人看不起,当你被人瞧不起是,你的人格,你的自尊也随之丢失,一但丢失便很难再找回来。人格是一个人的灵魂,一个人失去了灵魂就会变的残缺不全……”

妈妈的话听上去很深奥,我似懂非懂的点了点头,我只知道,妈妈叫我不要看不起别人,也不要被别人看不起。我默默的走开了,想着自己是怎么对待同学的,趴在窗口上,望着窗外摇曳的树枝,我沉思着……

老师常说,人人都是平等的,可我觉得这句话是很荒谬的,不是吗?老师可以任意打骂学生,而我们顶一句却会受到批评,难不成,这就叫公平?

在外面玩,大孩子前来捣乱就叫不合群,而我们给他们捣乱就要挨打受骂,这就是人人平等?

日本侵略中国就叫被逼无奈,而中国乘胜追击就成了欺人太甚,这还有法吗?

我希望,我祈盼,大家都学会尊重他人,让原本战火纷纷的世界变成一个和平美丽的人类家园。

“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”我是真真切切体会到杜牧那怀才不遇的感慨。

人们总是一味地高呼着:“只要努力,梦想就会实现!”但这个时代的脚步的快伐是我们所能轻易触及,而又轻易去踏足的吗?我想“事与愿违”大概就恰如其分地填补了这“话”上的精辟遐思……

实现梦想的人并不是从未有过,我并不持有反对,但没有实现梦想的“先知者”又何尝不占多数?深受其害的后者,我也是一份子。

金钱、名望、地位,就是这个社会评价人层阶级的迂腐手段,同时它们也占据了梦想的先前条件。没有了金钱,就没有实现梦想的动力;没有名望,就失去实现梦想的推力;没有地位,就丢掉实现梦想的人力。三者就像是“天生三对”,缺一不可,相辅相成。

我想大家听了我一番说教也是切有体会,现在的中国确实已经渐渐走上了繁荣富强的道路,不久的将来必会走上发达国家的道路,引领世界的潮流,人民的生活也将更加文明富裕。但,没有某样事物是十全十美的,我们所存在的这个国家的小社会也是,太多的社会弊端,严重地阻碍了梦想者、才华者前进的轨道。好比“千里马常有,而伯乐不常有。”“伯乐”还是我们这个社会所缺少的智慧者,真正所谓的先知者。

现今社会的种种弊端已经严重地埋没了千里马潜在的才能,扼杀了社会的人才,就如高考的造假状元一样。如果金钱、名望、地位就能买到的物质层次,甚至是虚情假意的精神层次的东西,那这些东西对人们的存在价值、生存意义又有什么用?

我必须要强调声明,我并不是要批评什么,或者讽刺什么,我只是想用这些简陋平凡的词句,改变什么。想必也有什么人也受到了社会弊端的残害,而失去了实现梦想的机会。我想告诉你,虽然现在你的梦想难以实现,但也不能怨恨什么,你必须要去改变,改变迂腐人们的思想,改变“它们”,并不是什么东西都可以用金钱什么的所买的到,名望、地位,不是我们所要生存重要的目标。

什么样的努力,就会获得什么样的收益。社会需要公平,人人平等地竞争不要妄想着靠着所谓的人际关系或者金钱收买,获得比他人更多的利润。上天的神奇造化正是我们所感叹的,她总是巧妙地安排了每个人一生的机遇。从前有两个小生命在同一天降临在了不同的家庭,有着不同的境遇,一个孩子从小享受着衣食无忧的快乐生活,一个孩子从小就扛起养家糊口的重大责任。两种不同生活的人,成就了不同未来的人。后者最终成为了一个公司的大老板,前者成为了这个公司的普通职员。

梦想,现实,差距实在是甚远……但曾经有人在qq问问上问到:“如果梦想没有了现实的寄托,那会怎么样?”我是这样回答他的:“我有时也会突然失去梦想。那段日子却是感觉心里很空虚,根本不知道自己为什么活着。我想拥有一个梦想,就是我们人生的支柱与寄托,有了梦想,才有了灵魂。我们因有了梦想而去努力奋斗。梦想就是我们生存的目标。所以从小家长老师都要让我们树立个讲述个自己的梦想,就是要辅导我们找到人生的方向。”是啊,没了梦想,不就成了活死人?有了梦想,人生就不会有那么多的苦,不会有那么多的累。举头三尺有神明,相信天地的造化,一定不会辜负梦想之人……

希望每个人都能实现自己的梦想,哪怕不能,也要想着,哪怕努力还是无法成功,还需努力。总有一天,你会遇上欣赏你的“伯乐”,社会弊端也许也会不复存在。

我们要改变,就要从自己的思想开始改变,从上下一代的思想开始改变,从……改变。公平地竞争,种瓜得瓜种豆得豆,脚踏实地地努力。

这样梦想与现实的差距还会遥远吗?记得,我们还需努力,还需改变,还需“变革”……

精选读者点评

车夫扶起老女人那句写得真好!“满身灰尘的背影”,这画面我眼前一亮,比后面大段议论都结实。你要是把巡警分驻所门口那几秒再抻一抻,加点风声、车轮印、女人手上的泥,整篇就立住了。

意外作文

800字
主题:偶然与必然、个人与时代、得失之间、英雄之困、历史之变、人生际遇

意外作文(2)

风云莫测,恒古亘今。历史风云人物和被传颂千古的豪杰。他们之所以能够铭记于后世。或许是由于意外让他们遇到了伯乐,或许是由于意外,让他们的成功事业化作万丈深渊。

“管夷吾举于市,孔叔敖举于海。”他们在前生遭受痛苦,历尽磨难,为的是有一天能够找到志同道合的人,成为他们的知音,解除他们心灵和肉体的折磨。在千里之外他们终于找到了伯乐。“塞翁失马焉知非福”塞翁丢失了马,他伤心;然而又来了匹骏马,他儿子因好马而断腿,老翁再度难过,后来征兵,他儿子因脚瘸而逃过这一死劫。

这些意外固然使人们悲喜交加,可他们最后不还是重获欢喜吗?回溯历史有些令人仰慕的英雄,因为意外造成千古恨。

战国时期,风云突变。一些小国不甘忍受秦这等大国的欺凌。荆轲就是其中一位奋起反抗的人物。他心里怀着报国路过那寒兮易水,他满怀悲壮咏喝历史。在秦庭之上,荆轲毫不畏惧,他已做好了“作战”计划。然而因舞阳色变,图穷而匕首现,意外来临了。荆轲独身一人,舞阳早已倒下,他在秦庭上为击中秦王而奋力逐击,可谁料到荆轲占据优势的时候,那夏无且竟然用药投荆轲,他失利了,最后倒在血泊里。

“至今思项羽,不肯过江东”。读到这两句时,总会想到项羽的宏图霸业、功败垂成。项羽因他直率,不拘小节,而错过了鸿门宴,对于他的亚父可谓是出乎意料。后来项羽败退境下,刘邦的汉军把他包围了。夜里,汉军吹奏起楚国歌曲,引发楚军思乡之情,涣散军心。项羽唱起“力拔山兮气盖世??”。项羽带领八百骑兵突围,因迷路,田父骗了他,他和将士又重陷围困?

如果不是迷路失途,田父骗他,以项羽的雄心他可能有东山再起的机会。

意外就是意外,管夷吾他们因意外而起家,荆轲,项羽因它而失利。

现实生活中,拐角就可能遇到意外,意外让生活波澜起伏,多姿多彩。正因为有它我们才会有意外的收获与意想不到的喜悦。

湖北武汉武汉经济技术开发区第三中学初二:陶行

精选读者点评

管仲、孙叔敖的例子用得真巧!“举于市”“举于海”两个短句节奏感强,和后面荆轲刺秦的紧张场面形成反差。唯独“塞翁失马”那段三个“他”连用,读着有点喘不上气,试试换个人称或拆成短句啊!

我最喜欢的老师

1150字
主题:师生情、教育智慧、严慈相济、成长陪伴、人格魅力

“世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有”这话说的一点也没错,而我们班就有这样一位伯乐——刘老师,她凭借那人那个人又爱又恨,又怕又敬的人格魅力,成为了我最喜欢的老师。

“伯乐刘”相貌不是特别出众,身上却总是有一种特别的气质,而那一双敏锐的“激光眼”和那高达一百二十分贝的“高音炮”绝对是天下无双,那“激光眼”一旦开火,将你吓掉三魂是不在话下的,而“高音炮”一出,门窗上的灰尘震掉一层都是小意思;这两样法宝和“教师”这个职业简直是绝配。在课堂上,“伯乐刘”耳听四面,眼观八方,只要你在她的课上走神或者不认真听讲,嘿嘿,可别妄想从她那双火眼金睛下逃脱,轻则打开“激光眼”冲你一番扫射,让你的内心“遍体鳞伤”,重则嘛,“激光眼”和“高音炮”一起发射,“身心受挫”是免不了的。因此,在她的眼皮底下,可没有谁敢兴风作浪,“小狐狸”们个个都加紧了尾巴,生怕被逮着。

不过,身为伯乐光是凶巴巴的可是难以服众,慈爱则成了“伯乐刘”的课后魅力,无论你在学习上遇到什么难题,她的大门永远为你打开。还清楚地记得,有一段时间我的数学成绩像踩了香蕉皮一样,下滑得十分厉害,我生怕被老师注意到,教训一顿,可是在放学时未出校门的路上,她叫住了我,没说什么话,只是静静地陪我走着,我顿时觉得有些尴尬,有些手足无措,眼睛直直的盯着鞋尖,不敢看她,手指不停的摆弄着衣角,张了张口,承认了错误:“刘老师,这几次我考得很烂,也不知道为什么。”和预想的不一样,她并没有生气,笑了笑说,语重心长地说:“你不要着急,你试卷上就是计算题错的多些,知道原因吗?就是粗心,其实我也不聪明,但我之所以能成为一名数学老师就是因为细致,你可以打听一下,我的计算很少出错,你呢,考试时不要慌张,细心专注一些一定会考好的。去吧,回家好好想想。”我点了点头,望着“伯乐刘”的背影渐行渐远,心中涌起了一股暖流。

在“伯乐刘”的课上少不了的是同学们如火的学习氛围,而它的养成还多亏了“伯乐刘”。又是一节数学课,台上“伯乐刘”滔滔不绝,而台下同学们却犯起了“春困”,昏昏欲睡。可姜还是老的辣,只见她清了清嗓子说:“下面请××同学来讲这一题。”这一下子激起了同学们的兴趣,同学讲课,这还是第一次,一下子打起了精神,“伯乐刘”见效果不错,笑了笑解释道:“我天天讲也累了,以后我就会根据你们的表现多培育几个“老师”替我来讲,今天有请××老师!”老师?同学们越发觉得新鲜,热烈的掌声加上“伯乐刘”的鼓励;那位同学缓缓地走上讲台,讲完了一道题,“伯乐刘”则在一旁当他的助讲,遇到他讲不清楚的时候或同学们听不明白时,进行进一步的解释说明,还不时为他打气,同学们听的津津有味。“伯乐刘”不愧是“伯乐刘”,连上课方式都与众不同,不仅锻炼了讲课的同学,更吸引了听课同学的注意力,一举两得。

伯乐刘,伯乐刘,方方面面数一流,这就是我们的数学老师——刘蔚,我最喜欢的老师!

初二:季小于

精选读者点评

这“激光眼”“高音炮”的比喻用得真巧!读到这儿我笑出声,连批改笔都停住了,你把老师写成了武侠片主角,可偏偏又让人信,真有那股子劲儿。后头陪走路那段,鞋尖、衣角、张了张口……小动作写得细,心就藏在里头了。