哥哥

500字
主题:亲情、生死、成长、怀念、守诺、隐忍

哥,你知道吗?我昨天晚上做梦又梦见了你,仍然是如同撕裂夕阳一样灿烂的笑容和那略带忧郁的眼睛,我想抓住你,你却越来越远,哥,你有什么话要对我说么?哥,我梦醒后,真的好想你,你在那个世界活的好吗?还经常笑吗?哥,我没有哭,真的,真的没有哭。

哥,你知道吗?自从你去了那个世界之后,我就开始自己认哥哥了,哥,对不起。我只是想找个哥哥来象你一样宠溺,疼爱我,可是。哥。他们也很好。可是。为什么我还是忘不了你,哥,你在我心中是不是真的无可替代?

哥,你知道吗?我一直记着你的话:“不要哭,因为你哭了,哥哥也会陪你哭的。”哥,所以从那一刻开始,我很少哭了,因为我知道。如果我哭了,哥哥你也会很伤心,也会哭,对不,哥?虽然你现在没有在我身边,哥,我也不会哭的,你会在天堂里看见我的,对不对,哥?

哥,你知道吗?当我得知你因为车祸而被送进医院时,我真的好伤心。我什么都做不了,只能眼睁睁的看着你的生命一点点消逝,哥,我的心真的好痛,但我没有哭,因为我早已没有了泪,可是,我的心在滴血,哥,我好舍不得你。

哥,你知道吗?我真的好想你。

精选读者点评

这个“哥”字反复出现,像心跳一样,一下一下撞在纸上。结尾那句“我真的好想你”,没加任何修饰,反而最重,读到这儿,我停笔喝了口茶。

初三感恩母校的作文

650字
主题:师恩难忘、青春蜕变、教育温度、生命韧性、校园记忆、人格养成

高高的梧桐树,绿草如茵的大操场,一座座崭新的教学楼,那就是我们学校。“凤鸣啊凤鸣,在老师的辛勤教育下,我们茁壮成长……”每当我唱起这首校歌时,就会想起母校对我们这五年来的栽培。

感谢您,母校!想当初,刚踏进初中校门的时候,我还是个懵懂的女孩。是老师那生动的语言、微妙的神情,在我幼小的心灵上播下了文学的种子。渐渐地,这颗种子开始发芽,原来让我感到枯燥乏味的《西游记》《三国演义》等文学巨著,此时就像一块磁铁般深深地吸引着我。后来我参加了作文班,在几次现场作文比赛中,分别获得了一、二、三等奖。

感谢您,母校!记得刚进学校时,还是妈妈牵着我那冰冷冰冷的小手走进教室的。年幼的我胆小怕生,从来不敢参加任何比赛。是您,给了我一次又一次比赛的机会,给了我一个展现自己的舞台,一张张荣誉证书就是的见证。如今,我已是一个活泼开朗的女孩,年被评为优秀学生。

感谢您,母校!因为我心强好胜的性格,让我永远不愿意看见失败,害怕面对失败。虽然我在竞选班干部前千百遍地对自己说:“假如落选,千万不能哭!”但得知我竟然真的落选了时,我的眼泪还是像断了线的珍珠,不争气地流了下来。“人要经得起挫折。吃一堑,长一智,人生的道路总是坎坷不平的,最重要的是要学会坚强,克服困难!”是您的这句话点醒了我。

感谢您,母校!是您让我增长了知识,是您让我懂得了做人的道理。我深深地明白,作文、漫画、获奖,这每一点成绩都离不开您对我的辛勤培育。弹指一挥间,五年时间过去了,在我即将毕业踏进初中校门之际,我心潮起伏,千言万语汇成一句话:“感谢您,母校!”

精选读者点评

梧桐树、大操场、新教学楼,开篇画面感真强!校歌一唱,感情就出来了。略显“凤鸣啊凤鸣”这句校名重复得有点急,像没喘气,试试加个逗号?后面“冰冷冰冷的小手”这个叠词更是打动人,比“很冷”有力多啦!

母校,让我回味无穷

650字
主题:成长、怀念、师恩、友情、蜕变、时光

纸飞机,装载着我小学生涯的点点滴滴,驶向那片最蓝的海。

小学生涯在不经意间已经流逝,它似乎是昨天的事情,时而清晰;时而模糊。每天背着沉重的书包,迈进熟悉的校园,走进温馨的教室,坐在整洁的课桌,捧着心爱的书本,演奏着学习的交响曲。

母校的操场上刻画着我跑步的足迹,放映着我与同学们追逐嬉戏的场面,洋溢着我们的欢声笑语,至今还是那么的清晰。可现在中学校园的操场上不再有同学们疯狂的背影,不再回响着我们的欢声笑语;只有同学们匆忙的走进教室的身影。曾经那些快乐的时光却令如今的我怀念。

母校的教室里回荡着我们郎朗的读书声;黑板上有我们共同的手印。在那个温馨和谐的大家庭里,流着我们失败的泪水和成功的汗水;在那里我们曾经激烈的斗争,一个个不甘落后,努力拼搏;在那里我们曾经为班级的荣誉而竞争,为我们的成功而喝彩。殊不知,那个大家庭在我们的装饰下,耀眼夺目。可如今,初中的学习不再有那么的轻松,面对沉重的学业,也只是默默的接受,就在也没有下文了。曾经的快乐现在已经悄然消逝。

小学启蒙老师的谆谆教诲,让我一步步迈上人生的新台阶。她让我从无知变的懂事,从幼稚变的成熟她把我带进文学的殿堂,让我在知识的海洋中倘徉。她那春风般的笑容让我难以忘怀。

小学的玩伴,让我感受到友情的弥足珍贵,是我在母校的一笔财富。他在我伤心的时候,来抚平我心灵的创伤;在我无助的时候,来给我慰藉,让我重见光明。儿时与同伴在一起的快乐,单纯,让我回味无穷。那些在母校的点点滴滴,令人回味无穷,它好似一杯浓厚的咖啡,细细品味,便可回味无穷。

精选读者点评

纸飞机这个意象真好!开头就抓人,蓝海的比喻也干净。平心而论后面“交响曲”“耀眼夺目”“春风般的笑容”这类词用得有点密,像把好词典搬进来了,喘略显气。试试留白啊!

被时间带走的友谊

800字
主题:成长之痛、时光流逝、友情变迁、青春怅惘

倚靠在窗前,望漫天黄叶飘飞,心亦如这落叶,缓缓地、低低地落回大地,一点一点,在风中积蓄这零星的惆怅,掺杂着无言的寂寞。秋季的山野,几许荒凉,几许忧愁,我的思绪不知被哪一缕萧瑟的秋风带走,飘远。遥想那段我们共同度过的时光,一起嬉笑的日子,也如这秋风,不带一丝眷恋的飘走,只剩那心中无尽的悲凉被时间淹没。

时间真让人恐惧,人们害怕它的流逝,想要抓住它,却又总是让它不经意间从指缝中溜走,能抓住的,只是能证明它曾经出现过的回忆而已,但我是贪婪的,我想留住它,我哭泣过,嘶喊过,哀求过,可它只留给了我讥讽的眼神和一个已逝去的残影。时间可以带走一切,包括友谊。

曾经的我们,多么天真,总是相信友谊可以长久,我们可以不用不分开。回想以前爱在一起幻想的我们,爱在一起玩耍的我们,爱在一起互相学习的我们,那时候的生活,不时飘出我们的笑声,打闹声。泪水与欢笑交织成一幅多彩的图画,而我们就是这画里最绚丽的一部分。

然而,一天天逼近的毕业,让我们渐渐离远,那幅美丽的图画也只是能一个永远定格了的半成品,分别那天,你笑着对我说分离只是为了我我们再一次更好的相遇,我信了,并且我在等待着那一天,很久以后,我的耐心被慢慢耗光了,我们就像断了线的风筝,你是风筝,而我是那细小而坚韧的风筝线,你随风而去,失了踪迹,我原地等候不言不语,直到有一天,我们再次相遇,本应高兴的我却无比失落,因为你身边的另一个身影完完全全代替了我原来的位置,你们玩的如此高兴,我仿佛是多余的存在。

我犹豫着要不要跟你到招呼,而你却发现了我的存在,你朝我淡淡一笑,我牵强的扯出一个看起来与平时无二的笑容,你与她有说有笑地转身离去,没看到我眼中的苦涩,时间啊,我不知是应该怨你还是我自己,无奈的摇摇头,转身向着和她相反的方向落寞的离去,友谊啊,为何你不能长久?

重庆南岸区弹子石中学初三:蒋松梅

精选读者点评

黄叶、秋风、断线风筝……这几个意象串得真自然!结尾“落寞的离去”四个字,比前面大段抒情还引人共鸣。下次试试把“我哭泣过嘶喊过哀求过”改成一个具体的小动作?比如攥皱的纸条、没寄出的信吧!

终于再见,三班

800字
主题:成长、告别、温情、集体、时光、眷恋

有时候回忆是一汪江水,止不住的流。

还记得三年前的那间旧教室,黑板上写着“不想分开”之类的话,那是上两届的学姐们留下的痕迹。当时还嘲笑他们优柔寡断,尚不明白他们明明知道“天下无不散的宴席”的道理却还是表现的像是个孩子。如今我现在却是体会到他们的心情,别离的愁。

终于再见,三班。这句话两年前我一直赌气的挂在嘴边,现在却不舍得开口。我们没有一见如故的开头,有的是一个永远热闹的鸡飞蛋打欢笑的不得了的集体。那个秋高气爽的金秋九月,一个万能的班长,一个严肃古怪的团支书再加上一群活泼过头的同学就这样凑在了一起。我们的相遇像火星回见了地球,整天折腾的班主任也忍不住下狠手,才换的一时的安宁清净。相处久了才发现谈们不过是爱玩爱闹的孩子,我不过是只“纸老虎”。男生们“大丈夫能屈能伸”,女生们撒娇卖萌无所不能。记得那场飘飘扬扬的大雪让我们真正融在了一起。现在回忆起那场雪真大啊!只记得是一片的白,纯白的世界里我们互相闹着笑着,一不留神雪球腮到脖子里却找不到“罪魁祸首”,再回头又是一个大雪球光临冻得通红的脸。进了教室里面雪水一化整个人都显得湿哒哒的,有些人还死鸭子嘴硬喊“爽!”最终却被赶着去喝热水。外面是朔方大雪,被雪擦过的地方却还泛着余热。人暖心更暖。

终于再见,三班。记得那次歌唱比赛,我是止不住的担忧,而男生们却是稳如泰山,颇有大将之风。临场发挥是我在一次看到了他们的“有所作为”,心中涌现的是自豪。再动手上女生也不比男生差,十字绣、做化学实验、连接电路堪称得上是“文武全才”。我心里满满装的是高兴。现在告别,我却还留着不少的遗憾,可惜却是无法弥补了。

终于再见,三班。我有太多的回忆,太多的话想说,却又无从说起。我不知道这次的别离后下次的重逢在何时,亦不知道重逢又是怎样的光景。我只愿年有那日,岁岁有那朝。盼的是,只愿时光不忘流年。终于再见,三班。不愿遗忘,三班。

初三:张蕾

精选读者点评

这个“雪球腮到脖子里”的“腮”字用得真俏!比“塞”更活,带点方言味儿,还透着股子闹腾劲儿,你写雪仗时的体温都传到纸上了。后头“湿哒哒”“死鸭子嘴硬”也顺溜,但“朔方大雪”突然文绉绉,和前后语气撞了,像穿西装打雪仗,有点硌。

那年不该说再见

550字
主题:成长、怀念、离别、纯真、时光、约定

聊着天突然说了再见,然后那年的杨树下就再也不见。---题记

毕业那年,我们都笑得好灿烂,结果,毕业时都哭得一塌糊涂。

总觉得毕业很好,会结交很多新同学,会搬到更为美好的教室,可是,我们都忽略了离别,朝夕相处了六年的同学们啊,我是多么的想念你们。

那年不该说再见的啊,聊着天突然说了再见,然后那年的杨树下就再也不见,那时的人儿啊,都在天涯了吧,我想让鸟儿为我带些话,你们,还好吗?还记得那些年的笑容吗,我许下的祝福收到了吗?多想在拐角看到那熟悉的身影啊!多想听你们说完那故事啊,可是那年的我们早已找不见了,可是那年的笑容只能回忆了,可是那年的唠叨没人听了,空气中还弥漫着那时的花香,如今的我们早已学会坚强,那时的人儿啊,都在天涯了吧,我想让鸟儿为我带些话,你们,还好吗?还记得我们亲手刻下的字吗?我们一起埋得石头还在吗?那年不该说再见的啊,那年不该流泪的啊,可是那年的我们早已找不见了,可是那年的约定早已模糊不清了,可是那年的杨树还在啊,天上的月亮还似当年的美丽,当你们无意翻开流年的痕迹,那时的你们还会想起那年吗?

纯真的岁月早已过去,我们迎来青葱的花季,总是觉得老师很可恶啊,可是那年不是一样哭得一塌糊涂啊,总是觉得同学不好相处啊,可是六年的时光不是白过的啊。

那年的我们不该说再见的啊!

初三:记忆冰封

精选读者点评

这题记真深了!“聊着天突然说了再见”,像被谁悄悄按了暂停键,后文所有想念,都从这儿漫出来。杨树、鸟儿、刻字、埋石头……细节堆得密,但不乱,是孩子用真心在攒回忆。结尾重复三遍“不该说再见”,有点用力过猛,留一遍就够疼了。

苦丁香的记忆

450字
主题:离别之思、成长之痛、温情眷恋、时光印记

一阵风轻轻地拂过我的脸面,一种酸酸的痛缓缓地刺入我的心里。大脑深处有一种难以言语的感觉,记忆中那段难忘的过去又一次浮现在我眼前。

当初是谁哄我开心?是谁让我难过?是谁给我回忆?唉!伤心的过去不停的播放在我的眼前。

是她,让我的世界充满色彩;是她,给我留下美好的回忆。而离开,却让我的心里失去了光彩。

思念不停地占据着大脑的全部,痛苦慢慢地吞噬着我的灵魂。

痛,真的很痛。裂开的伤口难以愈合,在我的心中烙下的阴影永久的,永恒的……

(二)

风轻轻吹过耳朵,仿佛听到远方的祝福在空中回荡。一声声敲击我的心扉。似乎又回到了过去。那个阳光明媚的季节。往事又一次激荡着我的脑海。搜索着我们的过去,一幕幕地回放在眼前。视线不知何时被泪水模糊了。泪水也如春雨般,一滴一滴地滴如心海。苦,很苦。但在这苦中仿佛有种淡淡的甜味。是她的笑容,笑得如此甜美,如此好听。一声声融入我的回忆。回忆里想起她模糊的笑脸。好熟悉,仿佛就在眼前。眼睛又一次湿润了…4

精选读者点评

这个“酸酸的痛”用得真灵动,像含了颗没熟的青梅,又涩又亮。后文“裂开的伤口”“烙下阴影”稍用力过猛,留点白,让读者自己咂摸,反而更疼。

回忆让我沉醉

500字
主题:成长、离别、师生情、同窗谊、时光、温情

不知不觉中,我又度过了三年……这三年,承载的满满是回忆——岁月雕刻下的或喜或悲的足迹。

走了这么久,不忍回头看看,因为我怕,时光留给我的是无尽的不舍与眼泪。

可终究,那点点滴滴让我沉醉……

夕阳下的影子

夕阳映照的操场上,拥着几许凉凉清风的我们,买着一大堆零食,在那草地上,挥洒着我们的笑声。在那里,我们幼稚地玩着踩影子的游戏,我们诉说着一切关于现在与未来的迷惑,我们彼此对着天空大声喊着。

教室里的“奋笔”

随着日复一日的更替,我们的汗水越来越多。在教室里,老师们的鼓励,他们的“恨铁不成钢”的心情,他们无奈的话语在耳边回荡着,每次这样,我们都会对视一望,然后长吐一口气,聚在一起大声说:“下次一定不要再让老师们失望!”紧接着,对视一笑。就拿着笔在拼命我们的青春,每一次考试,每一次不顾老师骂言的出黑板报。那里,我们歌唱过,泪流过。

走廊上的身影

在教室外,总有两个身影,因为成绩的不理想,因为心态的不稳定,然后,老师在旁的鼓舞与支持,挥霍着我的泪水与重振我的自信。在那里,有不尽的教诲,有不尽的嬉戏。我们在那里奔跑着,在那里吵闹着,画上每一个属于我们的省略号。

不尽的回忆,不尽的温馨,泪已洒下了一大片……

精选读者点评

这“夕阳下的影子”一段让人精神一振!踩影子、喊天空、零食堆成小山,画面扑面而来,连风都是甜的。后两部分节奏稍拖,试试把“奋笔”里那句“对视一笑”单独成段?光是这个笑,就够人回味半节课。

我会记得

800字
主题:离别、师恩、成长、铭记、青春、传承

风儿轻轻吹拂着我的脸,头顶一只不知名的鸟儿飞过,白云在悄悄地游走......

我睁开了眼睛,意识到了时光的流逝。

一阵大风吹起,树叶“沙沙”的来回摇动,我仔细听着这声音,像极了昨日同学们谈论课题的声音;抬头看见两只小鸟在互相打闹,我的眼前却浮现出昔日我们同学间的嬉戏;那白云从天边飘到我的头顶,再仔细看,老师们和蔼的样子出现在白云上......

眼光一扫,看见__台上空那随风飘动的国旗,往日站在旗下朗诵《弟子规》的三十几个同学,此时,又背起了“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信”。那洪亮的声音充满了整个校园。

杨老班不知什么时候站在我的身旁,当我从记忆中缓过神来,老班对我说:“孩子,走吧,是时候离开了。别再留恋这里了,若干年后,这里对你,对你们来说,什么回忆也不会有了。走吧,走吧。”

我抬起头看着老班,他蓬松的头发间那几丝银发是那么的刺眼。是啊,老班在一个又一个的三年里送走了多少学生,也许起初,他也多么的希望那走了的孩子能记住他,他就这么从一个年轻人快等成了老人了。

“老师,不管其他人会不会记得这些,我一定会记得的,哪怕再过多少年我也不会忘记,不会忘记您和曾经的我们。”六班的全体同学回答了老班的话。我看见了老班眼里的泪水……

是的,我会记得的,我会记得曾经您带着我们一起拔草,一起唱歌,一起朗诵,一起为了一道题争的热火朝天;我会记得曾经大家一起玩耍,一起嬉戏,一起团结与别班比赛,一起为了中考拼命努力;我会记得过去三年的点点滴滴,我会把这些回忆用铁锹埋在我的心里,永远不会忘记。

你们在时,我把和你们一起的时光当成快乐;你们离开时,我把和你们一起的回忆当成快乐。

点评

小作者留恋母校的点点滴滴,在开头的几段用抒情的笔触描绘出来,触景伤怀,看到的想到的都是昨日的种种。老班的几丝银发,和同学们共同的精力,让我对这里的一草一木都有着深厚情感。最后点明中心,呼应主题,我会记得。

精选读者点评

风儿吹、鸟儿飞、白云游……这开头三句,像小铃铛似的,轻轻一晃就响了。后头写国旗、《弟子规》、拔草唱歌,画面全活了!最让人泪目的是老班那几丝银发,不是“白发”,是“银发”,亮得人眼眶发热。结尾那句“你们在时……你们离开时……”翻了个身,把留恋写出了光。真好。

那儿,给予了我童年的快乐

1300字
主题:乡愁、成长、诗意栖居、生命本真、乡土情怀

那儿,给予了我童年的快乐!

春回大地,万物复苏,湖边的空气中夹杂着丝丝发绿的柳絮,随风飘动,望着窗外的那一片树林,鸟儿在枝头鸣叫着,风不时的吹过树林,树林便随风摇摆。呼吸着新鲜的空气,做一个深呼吸,顿时感到体内的一阵清爽!领悟大地的奥秘,倾听自然的声音,唤起自己脑海中的那扇记忆之门···

生活中,不同的地方给予了人们不同的命运,在基于我们失败的同时,又会萌发出胜利的种子。故乡,是我十分怀念的地方,那儿绿树成荫,被三川、田野所环绕,到了春季,便是一片春意盎然的景象!

最喜欢光着脚,静静地游走在山间的小路上,无论地上的理事会扎破自己的脚丫子,静静的游走于树林之间。清晨的树林,散发着一股淡淡的清香,让人感觉到一股清爽,掠去了心中那仅有的一丝睡意,掠去了心中存有的那一丝烦恼,感受大自然之美!

躺在还有些潮湿的草地上,只觉背后袭来一阵清凉,闭上双眼,等待清晨的阳光洒在自己的身上,暖暖的、热热的···

山间的道路两旁,都是矮小的灌木和一些高大的树。而那些树上,诺仔细观察,便可以看到一些昆虫。儿时经常和几个小朋友一起,趁着清晨,踏着山路,来抓一些小昆虫,互相比赛,互相竞争!树林之间,每天都可以发现一些有趣的事。

夏季,水果相继成熟了。诺是来到山里,便是一阵清凉,饿了或是渴了,便可以爬上树,摘几个梨吃,香甜可口。通过稻田的路上是一片梨林,不用担心自己会饿,更不用担心自己会渴!

夏季的清晨,是不怎么热的。几个人在一起,唱着山歌,手中拿着路边拾来的几根棍子,四处挥舞着奔向稻田!

来到田野之间,看着大人么辛勤的身影,便不便打扰他们,去田里摘个西瓜,还是劳费大人们,帮忙切西瓜,不过有时,也会自己想着法儿,把他切开,吃到冰凉的西瓜!欢呼着走出田野之间!

到了中午,烈日当头,我们便顶着烈日,来到池旁边,顺手折断一张大荷叶,顶在头顶上,再顺手摘一个已经盛开的荷花,在那稻田之间欢快的歌唱!

说到夏季,还不免记起下水摸鱼,看大人们在中午的时候!下水摸鱼,我们便下水嬉戏,缓和的水流冲过腿间,十分的舒服,十分的清凉!

秋天,田野陈献出一片金黄,我们帮助大人们一起到稻田里帮忙,不过我们可耐不住性子,不一会,便望着那田间的小青蛙,把他抓起来,摆弄于手指之间,儿时,是很不懂事的!

冬天,天气渐渐的冷了起来,外出也渐渐的减少了,但到了过年,便十分的热闹了!来到镇上,买些自己喜欢的东西,吃一些十分好吃的东西。

夜间,还可以看美丽的烟花,照耀着漆黑的夜晚,显得格外的美丽!

大家一起聚在一起,劲情的玩耍,甚至可以一个晚上得玩,这是最让我们高兴的,而且还可以收到红包。

那儿,给予了我童年的快乐,给予了我童年最美好的时光!现在的生活,比以前好了,来到城市的我,懂得了许多,但却很少看见家乡的青山绿水了!家乡,汇集了我童年的一切快乐。

记忆之门缓缓关闭,望着窗外,依然是一片平静,望着周围,一片平静。

——终

我走我自己的写作道路,我写好属于我自己的作文,从书中吸取精华,却不去模仿别人,我爱写出我独具一格的那一丝风度,我愿沉浸在写作的那美妙的思维空间,我爱写作!爱他那无形的美!

初三:虚无永存

精选读者点评

“那儿,给予了我童年的快乐!”,开头这句亮点突出,像推开一扇吱呀作响的木门。后文写柳絮、光脚走山路、荷叶顶头、摸鱼、抓青蛙……画面一个接一个,很有活力的。但“理事会扎破脚丫子”怕是笔误?还有几处“诺”字,得圈出来改。

和温情在一起

850字
主题:乡愁、成长、亲情、纯真、记忆、温暖

凄秋的黄昏,天空飘散着稀零零的小雨。就这样,我独自走在铺满石子的小道上……

雨下得不很大,可还是隐隐约约听到了雨珠拍打雨伞的声音。这只是傍晚,可大概是寒冷的缘故吧,周围早已没有了白天的喧嚣。天空也是灰蒙蒙的,这宁静幽远的气氛,不禁勾起了我对往事的回忆,那一切,仿佛就停留在昨日。

儿时的生活总是惬意的。在儿时的记忆中,天空永远是那么湛蓝,而溪流永远是那么清澈。我的童年有很长一段时间是在乡下度过的。那时候的我很是稚嫩。还记得,距爷爷家不远有个小小的火车站,我特别喜欢聆听火车运行时“轰隆轰隆”的声音,喜欢那一种震撼人心的感觉。于是爷爷每天都带我去看火车,那是我一天最开心的时刻。爷爷的大手拉着我的小手,让我感到无比温暖。

“看火车喽!”每当不远处的火车鸣响笛声,我就知道火车就要来了。不一会儿,火车从我面前迅速驶过,我就傻在那里直愣愣地看着。

“妞,这么爱看火车啊?”爷爷露出慈祥的笑容。

“嗯。爷爷,等我长大了,我开火车带你去旅游,好不好?”

“好!”这时的爷爷已经笑得合不拢嘴了。那时候,小小的火车承载着我大大的梦想。

后来,我认识了一个叫“娇娇”的女孩,并和她成为了很好的玩伴。“娇!”每天早晨我醒来的第一件事就是去找她。她家离我们家仅仅一步之遥,所以几乎一整天我们都呆在一起。那时常做的游戏便是过家家。

有一天,我在家中突然找到了一个器具,我就像哥伦布发现了新大陆。我俩在里面盛满水,又放了糖,把它冻在冰箱里。过了十几分钟,我俩迫不及待地拿出来品尝,你一口我一口,最后吃得嘴角都沾满了糖水,我们傻傻地对望着,都笑对方是个小花猫……

时光易逝,转眼间我就要到城里上学了,这就意味着我要和她,和爷爷奶奶及家乡分别了。我走的时候眼泪汪汪的,只记得他们说的同一句话:常来玩啊!

如今的我离开家乡已经很多年了,我也早已经适应了这里的生活。每当心情烦躁的时候,回想起童年的那一份温情,便也觉得心灵宁静了许多。

望着身边家家户户渐渐亮起的灯光,那一刻我仿佛又回到了童年。灯光让温情荡漾在我的心间……

河南宏力学校初中部初三:韩晶晶

精选读者点评

雨声、火车声、糖水的甜味,全在字缝里跳着呢!结尾“灯光让温情荡漾”这句真好,像温水慢慢漫过心口,再翻翻前头,有没有哪处声音或味道,也能悄悄“荡漾”一下?

我的乐园

850字
主题:怀旧、温情、成长、自然、家园、记忆

童年,虽已离我们愈来愈远,但那段往事,至今想来,却永远是无比美好的回忆。

如今,烙在我心头最深处的,仍是那片地。

我童年的光阴,基本上是在老家度过的。一大清早,爷爷奶奶就要去地里。所以每每我被叫醒后吃过早饭,便独自留在家中。

老屋子前,有一大块空地。虽也无什景致,那时却是我的乐园。

不用说蝴蝶从角落的花丛上头飘飘忽忽飞过,晴蜓振着瘦弱的翅膀在草堆上东停一会儿,西绕一圈;也不用说迎春花随着风儿摇摆着,绽开羞涩的笑容,不知名的小野花,七零八落地点缀在草丛里,白的、红的、黄的、蓝的相间着;单是角落里的那口井,就令人无限欣喜。井口都是石块砌成的,不平整的石头缝中,布满了青苔。在一块块绿意间,又爬着许多小虫子。好都是些奇形怪状的,不知名的虫子。是常常躲在古籍缝中不出来的。待它们出来了,我便一动不动静悄悄地看着它们,观察它们从石头缝中小心翼翼往下爬着,仿佛是怕一不留神就掉下去的可爱状貌。我是不敢碰它们的,只敢偷瞧着。

空地上还有一棵老枇杷树。这树很是高大,攀到了第二层楼的阳台边上。它有深深的根和粗壮的枝干。干上的树皮就像深褐色的粗布大衣,使老树仿佛成了一位卫空地的忠诚的老兵。再往上看,却是那绿意盎然的叶子。一大簇一大簇的绿叶是象征了老树昔日的荣耀与辉煌的精神无比的帽子。果子在帽上成长,鸟儿在帽中安家。待果子成熟后,我便跑去二楼摘。许多年过来,果子是没摘到多少,我却常常因此而差点从阳台摔下去。不过我仍乐此不彼。

当爷爷奶奶中午快回来了,我便赶在那之前将院子都收拾好了:拾起折下的野花枝,摆弄好被我捣乱得不像样的从墙外头长进来的不知名藤条,清净地上的碎土、小石,洗白自己脏乎乎的小手。之后便安安静静地等着爷爷奶奶回家来。但若一到下午,爷爷奶奶又出去了,那里却仍是会变得一团糟。

童年已是回不来的,但在那份保留下来的记忆中,我却仍能从中获取丝丝温暖的快乐。

童年时我的乐园——那老屋旁暖暖的空地,伴随我走过童年的春夏秋冬。

精选读者点评

这口井写妙了!青苔、石缝、小虫子,连“怕掉下去”的拟人都是孩子气的认真。后文枇杷树的“老兵”比喻也亮,但“卫空地”漏字啦,快补上~

让回忆在心底发芽

900字
主题:感恩、铭记、成长阵痛、生命温度、教育影响、时光沉淀

阳光从窗外投射进来,照射在那陈旧的书桌上,裹着一层和熙的阳光,使其看起来更加耀眼;那泛黄的日记,被风一页一页地吹动着,阳光调皮的在纸页上跳跃;而回忆,却像是一条无限长的拉链,慢慢向心底驶去。

彩色的天空

永远抹不去,刚入少先队,班主任为我系红领巾的那个动作,那么慈祥,那么和蔼。永远抹不去,在封我为组长的时候,那个肯定、激励的目光。那个时候,我还是一个刚步入小学、不懂事的孩子。而她,却像一个慈母般照顾我,温和地说;“天冷了,回家记得让你妈妈给你添一件衣服。”那道目光,是那么的温和,天虽冷,却温暖了我那幼小的心灵。

哭泣的天空

高高胖胖的她,站在讲台上,教我们生字词,我一时兴起,哼了两句。“谁在下面哼调?站起来!”她眼里那眼里的目光,扫视着全班,顿时安静极了。这种气氛,是多么令人可怕。此刻,我心里很矛盾:要不要站起来承认?可是如果承认会受罚的,该怎么办?最后,我还是勇敢的站了起来。我原本以为她会以为我诚实而放了我。可是不知不觉中,她严厉的目光已转成了愤恨,我惊愕住了,她把我拉到教室外面,头也不回返身走进教室,不客气的把门关了。我很坚强,没有哭,但是我微微可以感觉到自己的双肩在颤抖着。我从来不见过这样的她,是她不再喜欢我了,还是我变坏了?

万里无云的天空

“同学们,对不起!我生病了,很严重,需要动手术,”她顿了顿,声音有些哽咽,“不知道什么时候才能回来,学校会派新老师教你们,请大家好好学习。”我不经意间看见她眼睛里闪过一丝不舍,只是一刹那。然而这样的几句话,使很多同学都哭了。在今后的日子里,我们都很想她,如果有写“我的老师”“我最尊敬的人”“我的班主任”……几乎都有她。因为离去,所以忘记,这个世界不变的是一直在改变。然而就是因为爱过、哭过、快乐过,才使这段师生情变得富有,变得刻骨铭心。

“天下无不散之筵席”没有谁能和谁相处到永远。今生能够与她相遇,已是不可多得得缘分吧。我们,不可能,也永远不会忘却那份情感。即使再久,也会因为拥有它而感到满足。不知怎的,这种感觉却违背了自己的意愿,渐渐的淡却了。可是后来发现,即使淡了,也久久藏在心底挥洒不去……

云峰中学初三:许安娜

精选读者点评

这“彩色的天空”“哭泣的天空”“万里无云的天空”三块,像三枚书签,夹住了整段童年。尤其写她关门那一句,门关了,心却敞开了,真好。

再见了,那个你

700字
主题:成长、告别、怀念、珍惜、疏离、永恒

岁月匆匆,花开花落。渐渐地,无情的时光把我们行星与恒星,远的不可及。人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见后就真的再也不见了。就像我们一样,无论再怎么努力奔跑,还是斗不过时光的摧残。就这样,我们在那个下着暴雨的夏天,再也不见。那个让我们将所有青春挥洒,我们留恋着,也厌恶着的校园,突然间离我们而去,明明那么近,却怎么也触摸不到。那段能够让我们肆意消磨而丝毫感觉不到沧桑的青春时光,正在挥手向我们告别。当一切都来不及时,我们才明白,那段我们最不重视的时光,偏偏是最珍贵的。一张课桌上,我们呆呆的趴着,耳机里传来熟悉的旋律∶“那是候天总是很蓝,日子总过得太慢,你说毕业遥遥无期,转眼就各分东西,谁娶了多愁善感的你,谁安慰爱哭的你……”是啊,谁来安慰爱哭的你呢?虽然,在你的人生旅途中,还会出现各种各样的人,但你要记住,最后留下的的,一定还是我。你拼命制止住泪水看着我,你说,在这个夏天里,所有眼泪都将干涸,所有悲伤都会过去,没有什么是熬不过去的仰望天空的时候,看到那几颗稀稀疏疏的星星,我的心里空荡荡的疼。我们就将要像那几颗星星一样,时光卷席,各自疏离。原来不分离的我们还是散了。从此,天涯海角,各自分飞。暑假碰到你的时候,你向我跑来,没有惊喜的笑,亦没有喊我的名字。你向我靠近,我突然觉得心失落落地,原来那个你,就这样轻易的陌生去了。那个每天听着《同桌的你》的你;那个喊我名字喊得很好听的你;那个抱着我说不会忘记我的你;那个说以后还要和我同桌的你;那个你,不见了,我要去哪找?你想过客一样匆匆地走过我的生命,但我再也不会遇见第二个你了。再见了,熟悉的你;再见了,的你;再见了,陌生的你……

初三:谢海燕

精选读者点评

这个“暴雨的夏天”写得真让人牵挂!课桌、耳机、《同桌的你》,全是实打实的初三味道,不是抄来的词儿。但“行星与恒星”这句突然飘起来,和后面湿漉漉的校服、干涸的眼泪不太搭调,像雨天踩进一颗小石子,硌脚。下次写“远”,试试用你攥皱的毕业照、空了一半的铅笔盒!

致初三一路陪我走来的你们

4150字
主题:成长、离别、怀念、温暖、师生情、青春印记

去一个地方,思念一个地方,不是因为那里有多么美的风景,而是因为那里有自己想要得到的人!去一所学校,怀念学校里面那些陪伴自己成长、陪伴自己疯疯癫癫、欢笑哭泣的同学和那些厚爱我的老师。不是因为在那所学校自己过的有多么的无忧无虑,不是因为自己在那学校里面自己过的有多么的快乐没有一丝烦恼,错了、不是的,而是因为那所学校里面有陪伴我上学、放学回家的人,因为在那所学校有为我无条件付出的人因为那所值得自己怀念的学校里面有曾经陪我伤心哭泣的人,有陪我疯疯癫癫嘻嘻哈哈的人,有曾经感动过我的人,有曾经伤害我促使我渐渐成长的人,因为在那所学校我才真正的感受到除家外的温暖。

不知不觉自己在感叹现在有多少人毕业了离开了母校离开了那条上下学通往回家的小路了不知这些人是否还清楚的记着曾经陪伴自己上、下学手里拿着零食,嘴里聊着天,嘻嘻哈哈、_颠_颠一起走在那条通往回家小路上的伙伴们?不知这些人是否可以经过时间与距离的考验无论毕业多久那些陪伴自己上下学的伙伴有多久没联系这些人依然能够清楚的描述出那些陪伴自己上下学人的容颜依然记着曾经在这条小路上和曾经的伙伴发生过什么有趣的事情!

现在的我毕业了,离开了那个小小县城,离开了母校,也意味着暂别那条通往学校与回家的小路,然而以前陪我一起走那条路的人也就都各奔东西了有的也许还在继续走着那条路虽然继续走着但是似乎少了点什么因为陪伴他们走那小路的人换了找不到以前那种感觉了,然而有的人和我一样暂别那条小路了不像以前那样走那条小路是我们每天的“家常便饭”,我承认,我想那些陪我上下学走小路的人了,我承认我又开始怀念了,怀念那条路上和伙伴追逐打闹、说笑、吃零食的时光了,我承认,我时不时的想起你们了而且会想到流泪,不是我太脆弱、不坚强,而是自己真的好想、好怀念而已!

现在的我在另一所城市,走着另一条路,那条路不能通往回家的方向,那条路只能通往上课去教学楼去班级的方向,那条路只能通往放学后回寝室的方向,有谁能够明白这段简单的字包涵了我内心的心酸与伤感?谁能够明白这段话的急切欲望是什么?我想你们不能明白,就算明白了又怎样?您能给我改变什么呢?不、改变不了什么!路,同样是路同样是能让人行走的路但是有些路通往的方向就是不同,让走那条路的行人内心有多么的心痛、心酸,那种感受没人能够懂,没人能够理解!然而陪伴自己走这条路的人也随之发生改变也许刚刚不久的时候你还是和“甲”人一起有说有笑、快乐的踏在这条通往彼此要去的目的地送我方向,过不久也许因为日久见人心闹矛盾了陪你走这条路的人变成了“乙”,我不懂,我也不想懂,为什么陪自己走路的人会换个不停,是因为什么呢?我不知道!现在与以前相比较,地方不同了学校不同了然而陪自己走这条路的人也就不同了让自己感受到的也就不同了,我不知道要走多久现在走的路也不知道陪我走路的人到最后会是谁?我不敢多想,人心复杂!我只知道我现在很怀念那小小县城里的那所名叫“黎川二中”的母校,我只知道我很怀念那条通往学校的小路,怀念陪我上、下学走那条小路的人们,怀念在那条小路上和某些人的点点滴滴欢声笑语,怀念和某些人相依相伴亲密行走在那条小路上的背影!那条小路,你可知道我有多么的想念你呢?那条小路,你可还记得我和多少人的脚印都印在您的“身上”呢?您可知道,那些脚印都是时间的印记岁月的痕迹!!!!日子一天又一天的过着,转眼间离开那所带给我快乐与忧愁的黎川二中已经快一学期了也随即离开了那所我待了四年之久的小县城,虽然我把我的青葱花季献给了这所小县城但现实是残酷的由不得自己的不舍还是要和这里的一切说声“暂别”。来到那所陌生的县城知道了那所陪我一年的实验小学认识了里面的人并结交了两位对我很好的老师从2026年9月到2026年的现在我和他们俩的感情随着时间与距离彼此的感情也越来越深彼此都忘记不了对方一年的相处庆幸的是有了他们。因为来到了那所陌生的县城又让我知道了“黎川二中”这所中学在那里面一待就是三年时间过的如此的快记得第一年那时的自己才刚刚小学升初中那时的我还是那么的青涩那么的天真那么的无忧无虑不懂得爱恨情仇觉得初一的自己是那么的快乐没有什么烦恼。一年又一年一天又一天初一升初二初二升初三然而也是一次又一次的分班渐渐的我开始迷茫了再也找不到曾经那个天真无忧无虑的自己了每一次的分班每一次的成长也是分一次班留给自己一段美好的回忆每一段的回忆里都有我深爱的那么几个人回忆里记录着我的酸甜苦辣让我回味着,转眼间三年就这样在我成长道路中碾转而过!我怀念着曾经那个傻傻天真无忧无虑的我我怀念曾经那个没心没肺傻笑的我嘿嘿我怀念曾经的点点滴滴。岁月让我一天天成长一天天的懂得爱恨情仇懂得什么叫做伤心什么叫做孤单什么叫做寂寞什么是幸福什么是快乐;也让我学会了什么叫做“珍惜”什么叫做真爱什么叫做友谊什么叫做师生情一切的一切随着自己的不断成长不断经历不断的体会让我懂得这一切的一切!!

我怀念着初一那个清秀的自己那个上每节课都乖乖听讲的自己我怀念着在初一初二时那几个好朋友在一起的点点滴滴怀念着在那里一起为我哭的那几个人我怀念着在上课时自己和每科老师逗嘴的画面我怀念着曾经自己对喜欢的老师的“表白”嘿嘿以前的自己很傻傻的那么的可爱惹人爱因为自己的真诚让我结交了不少老师级的朋友我怀念着他们对我的教导和厚爱我怀念那时无话不说的自己怀念那个笑的撕心裂肺的自己我怀念那个被身边的人“捧在手心里”幸福的自己!嘿嘿我只知道我很怀念!

初三是最值得我怀念的在那个班级班主任戴兰兰英语老师吴艳敏政、史老师姐妹:谢丽华周玲严艳艳付瑶邱慧和他们短暂一年的相处带给我太多的幸福与快乐让我无论身在何处脑海里这些人的容颜都无法因为时间与距离而模糊和他们在一起的点点滴滴一直在我的脑子里过了一遍又一遍无法淡忘。我怀念着在我生病的时候万敏先森在办公室为我倒开水的情景我也忘不了班主任从办公室拿个水壶走到教室门口和万敏为我倒开水的情景从未想到自己会那么的幸福从未想到这些感动人的事情会发生在我的身边所以我怀念着曾经生病时候他们俩位对我无微不至的照顾当然还有我的那些姐妹关心我照顾我我怀念着当我们那几姐妹因为快毕业了而喝的醉熏熏的进班级被政史老师发现了一起被叫到办公室在那里耍酒疯一起被挨批的情景我怀念着那晚在办公室老师对我们的关心那次老师理解我们也就没有通知家长那晚我忘不了永远记得我们在对面操场喝酒一起撕心裂肺的哭泣相互的拥在一起诉说着内心的痛苦内心的不舍一切的一切都在那晚说了出来!我怀念着去年的冬天那时的我们还在一起度过一下课就去学校的小卖部买茶叶蛋甚至有时不吃只为了取暖一起去买热狗吃那时的我们很开心都在一起不会像现在觉得那么的寒冷我怀念着我们上课在课桌下偷偷的吃零食只为了一时的嘴馋我怀念着我们每次一下课一起去上wc那时五姐妹手挽着手横着走在去wc的路上行人的道路都被我们霸占了没有他人行走的位置那时的我们便哈哈的大笑我怀念着在冬天课间休息的时候一起去晒太阳一起在操场打闹一起畅想未来一起欢笑。我怀念着和万敏一起回家的时光我怀念着每当有班主任晚自习在办公室门口等她一起手挽手亲密回家的画面我怀念着在下雨时和万敏打一把伞的美好画面我怀念着和他在班级吵闹的每天忽冷忽热的每天我怀念着和班主任一起在校吃晚饭的时光我也忘记不了在那天班主任晚自习的时候天空下起大雨两人一把伞徒步回家因雨太大无法向前走两人躲在屋檐下你看我我看你的画面没伞的我最后却到她家住了一晚那是有史以来第一次在老师家住而且和她睡一张床穿她的睡衣那时的自己好不好意思但是觉得真幸福虽然那晚自己失眠了没睡好但觉得特别的美好难以忘记当然我也怀念着给政史老师在班级上过生日的美好回忆记得那时候刚刚认识不久知道她生日组织全班在班上给她过生日那天的她笑的很灿烂很幸福我怀念着!

初三这一年带给我太多太多让我暂时还放不下曾经因为曾经的自己很幸福有他们这些人对我疼爱和在乎让我一下子还不适应没有他们在我身边的日子没有他们在身边似乎觉得身边的一切都是那么的无助一切似乎都是那么的不适应觉得自己好孤单内心显得是那么的伤心难过似乎是一无所有的我怀念怀念也回不到从前所以呢!我只能勇敢的乐观的往前走慢慢学会适应没有他们在我身边的每天虽然还是会不禁意间想起和他们在一起的幸福画面!想着想着眼泪会流下来但随着时间的流逝渐渐的也就习惯了内心不是那么的伤心了看开了把自己当下的生活开心的过好因为只有自己在另一所城市快乐的度过每天那样时间就过的快了那样和他们相见的日子也就快了所以呢我会好好的因为你们因为我们心目中都有“我怀念的”难道不是吗?

转眼间今年的冬天来了这个时候这个季节在去年的现在我们还在一起记得去年的这个时候我们还戴着相同的围巾在对面操场拍照作纪念记得那天的我们为了拍照起的特别的早我还记得那天是星期日上午前面两节课是班主任的记得照片里面还有班主任的身影去年的这时候虽然有点冷但是那时的我们在一起身体虽冷但我们的心都很温暖而现在我们不在一起了似乎感觉今年的这时候特别的冷身体冷连心都是冷的因为没有你们在我身边给我温暖吃着一些曾经我们在校一起吃过的东西让我想起了我们的曾经我现在害怕生病因为没有你们的照顾唯独只能自己好好照顾自己疼爱自己因为我不想让你们担心因为我要健康的站在你们的面前!!!等到再见面的那天我们坐在一起谈属于我们曾经的点点滴滴一起怀念着从前!!!!!

嘿我真的好想你们我真的好怀念我们的曾经如果时间可以倒退的话那该多好啊那时的我一定会更加的珍惜你们不会对你们那么的任性那么的放纵更不会对你们耍脾气嘿那位先森曾经的我不懂得珍惜和你在一起的时光但现在我懂了时间与距离让我深深地喜欢你在以后的日子里我一定会好好珍惜你的一起编织我们以后更美好的回忆如果时间可以倒退的话我一定会照顾好我的姐妹们不让他们为我争风吃醋一定会让他们过的更快乐的!嘿嘿我真的真的真的真的真的好怀念着我们这几个人在一起的点点滴滴虽然短暂但也一起度过了春夏秋冬的四季一起体会了四季带给我们的不同感觉一起经历风雨一起度过寒冷的冬天与炎热的夏天!在另一所城市的我很想你们勿忘我们曾经在一起的约定牢记了时间与距离不可怕我相信我们的心是在一起的~!因为你们是我许茜看中的人是不会令我失望的!

陪你们走完那段路你们也变成我路过的路。

精选读者点评

“小路”写亮了!脚印、零食、伞、围巾、茶叶蛋……全是带体温的细节。最心里一颤是那句“陪你们走完那段路,你们也变成我路过的路”,稚气里突然闪出光来,像放学路上忽然抬头看见的云。多写这样的句子,别急着堆词。

岁月如歌

1600字
主题:怀旧、珍惜、蜕变、纯真、时光、共鸣

岁月如歌

时间像流沙,总在不经意的时候流走。时间一分一秒的过去了,天还是一样的蓝,大海还是一样的壮阔。不会随时间一样一去不返。然而人却在渐渐地变老,活动也不方便了,正面临着死亡的到来,让他(她)不牵挂地走了。

老实说,做学生的,是一点“自由”也没有。一个星期就要上6天的课,睡眠也不足,哪有心思去读好书,很多学生都这样认为。放假,这个词是学生所渴望的,一放假,他们就解放了。他们常常把放松看成是解放,在假日期间,学生尽情得玩耍,主要是泡在网上,因为上网他们可以放松心情。他们常常在网上自得其乐,以为是自己在控制电脑,有种骄傲的心情,其实不然,是电脑在控制人,控制人的思想,使自己无法看透自己的行为,所以说学生没有“自由”。

其实在学校的时候上学生是最开心的,他们可以面对面的跟朋友讲话,培养口感,更加亲切。在网上,他们看不透对方的表情,或许对方说着关切的话语,而表情却是狡黠的。他们在学校可以阔大他们的眼界,避免他们成为书呆子,学校组织个社团,培养学生的实践能力,然而学生却有点“害臊”不太想参加,主要问题是在与面子上的情面,造成这种情况并不是学校,而是网络。

时间像流沙,总在不经意的时候流走。时间一分一秒的过去,学生在网上度日如歌,岁月在这歌声中遛掉了。

长亭外,古道边,芳草碧连天;晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯浊酒尽余欢,今宵别梦寒。

——题记

初中三年,转眼即逝。报名时的场景还历历在目;军训的场景、军训时在宿舍里偷偷的吃零食的场景还历历在目;与朋友在赛场上挥洒的汗水,得倒数第一,她对我的安慰;现在回忆依旧温暖如茶。

学校后面的小吃街上,常有我们的欢笑与愤慨。七八年级时的我们在课外活动的时间经常在这小吃街上饕餮。喂饱了肚子,便去文具店逛,因为我和她都喜欢收集各种各样的笔和本。于是,每次买完之后,我俩一起埋怨,我们怎么又去买了,文具盒里都放不下了,于是各种各样的纠结。

学校操场后面的树藤下,常有我们从校外“偷渡‘回来的零食,我们边聊心事边吃零食,有时不开心,我们便不吃饭,买一堆零食躲在树藤下,比谁吃的快,然后就又嘻嘻哈哈的回班了。

当我迟到时,她总会将我的凳子从桌子上放下来,坐到我的位子上,等老师查完我那个大组后,你就又回到自己的座位上了,我进班时,她冒充值日生帮我拿着书包,我迅速会到位置上,她就把书包给我传过来。

初中三年转眼即逝,将要离别。可我不想对你说再见,不想说祝福。的是沉默,把梦留给夜,把我们曾经的点点滴滴留给回忆,把泪留给海,把希望留给未来。让我们曾经的点点滴滴成为脑海最深处的最纯真的回忆。

岁月匆匆,时光流走不再回头。岁月如梦,希冀着人生的下一个转折;岁月如水,潺潺流走不会回头;岁月如歌,谱写人生不同的绚烂。

岁月如歌,或喜或悲,或起或落,我们三年的青春也正如此。

——《爱之梦》

三年前,踏入初中的校门,心中满怀着希望,风华正茂的我们开启了新的历程,环视着校园,期待着老师,朋友。心中的那份憧憬如《爱之梦》一般,怀着期盼,怀着希望。

——《仲夏夜之梦》

三年前,我们来自不同的学校,缘分使我们相遇在同一个校园,同一个班级,带着不同的性格却相似的喜好,我们走到一起。教室里,总会留下几个少女的笑声,又会留下叹息,更会留下悲伤与安慰,欢乐与分享。这份感受如《仲夏夜之梦》一般,洋溢着幸福与甜蜜。

——《寂寞心事》

那一年的考试,很差,心脏像被大石压住了一般难受,有几丝苦涩漫延在心上,那阵子的心情如《寂寞心事》一般忧愁,害怕再受打击。

——《卡农》

有一个午后,捧着书,坐在阳台上享受阳光的温暖,心情舒畅,宁静,没有杂念,随着书籍或喜或悲,那样的平静不想被人打破,就如《卡农》一般,虽然欢快,但带来的是无限的平静与安宁。

我们的青春岁月,确实如歌,有时是悬泉瀑布,激昂亢奋,有时是涓涓泉水,细水长流,有时又是明镜之湖,平静无波。

精选读者点评

“岁月如歌”这标题真好,后面三段小诗也写得清亮,更是是树藤下偷吃零食那段,的少年气扑面而来!只是中间那段“电脑控制人”的议论,跟前后温润的调子有点打架,像往糖水里撒了把盐,要不要挪个地儿?

重返母校

1050字
主题:怀旧、成长、传承、变迁、温情、守望

我骑着自行车停在母校门前,注视着这扇熟悉的大门,仔细回想自己小学毕业后,多久没有再推开这扇守护记忆的大门了。一年?两年?或许更久了。教学楼早已变了摸样,但那份亲切依然弥漫在心中。校园虽增添了不少新事物,但旧时的记忆依旧如此清晰。

操场上那曾经满是黑色沙砾的跑道,现已焕然一新,红色的塑胶在阳光下炫耀着自己的活力与朝气。想起那些年与同学们在这操场上疯狂地奔驰,喜悦和汗水挥洒在这片土地上,一次次的欢呼一次次的哀叹似乎还环绕在耳边。我停下车,沿着跑道慢慢地开始我的行走。东南角那些新漆涂抹着的体育器材,那上面依稀还残留那些年与朋友一起打闹的身影。

不知不觉走到了篮球场。篮筐还未换新,那锈迹斑斑的篮筐不知经历了多少年的风吹雨打,又记录了多少在篮球场上的欢笑与呐喊。那曾被我抱怨太高的篮板一下子矮了许多,然而我意识到不是篮板矮了,而是我长大了,不再是那个抱怨太高拿篮球泄愤的小女孩。

沿着无比熟悉的小道,晚风拂过脸庞,送来了清凉,也送来了旧时记忆。曾经有着一大帮人热热闹闹地从这里经过,然而如今只有我一人独自行走。望着曾经的西操场,那些体育课总爱一群人窝在那里玩弄的旧器材,小沙坑,现已被一座巨大的体育馆所代替。馆内齐全的设备,优越的环境,我不禁有些羡慕起这些学弟学妹了。校内的绿化多了不少,从前的蘑菇亭现在已成为树木中的一员。我用手抚摸着眼前这棵桂花树,想起那时和朋友们将桂花摘下压入书本中,希望书本也带有桂花香。但压的时间长了,桂花模糊了笔迹,变成一块块“斑纹”。看似乱糟糟的书本,然而却是我那时最喜爱的宝贝,那带有桂花香的书本如今成了我最美好的记忆。

走过熟悉的拐角,曾经的教室映入眼帘。我停下脚步向内望去,书桌、门窗全换了新,曾经的我们正是坐在这个教室里,听老师传授知识,与同学下课打闹。然而曾经已成为过去,只能回忆而无法触碰。但不变的是在这讲台下将会有一群像从前的我们一样求学的学弟学妹和讲台上将在这里为新一代传授知识的老师,在这里又将有一批追梦者努力拼搏,去创造他们的未来。

天渐渐暗了,校园在落日的余晖笼罩下陷入沉寂,安宁。

我静静地推着车,不想打破这片祥和,车轮转动发出的声响犹如时光的齿轮所演绎的骊歌。身后的母校目送着我踏出她的怀抱,一如当年毕业时那样。然而当时的孩童现已成长,但她一如当年美丽端庄。岁月不但没有在她脸上留下沧桑,反而更多的给予了新的辉煌。

我感叹时光的强大,赞颂母校的辉煌,但依旧希望在多年后的某一天,我还能像今天一样,在这母校中寻找当年的点点美好。

初三:午睡的猫

精选读者点评

这“锈迹斑斑的篮筐”写得真好!不是光写旧,是写它扛住了多少年风雨,还记着你的喊声,细节有分量,不飘。

恋年,童年时的秋

700字
主题:成长记忆、乡土情怀、生命本真、季节哲思、劳动礼赞

每当在秋风萧瑟中感受着大自然给我带来的一丝丝凉意时,心也随之起伏追忆到童年时秋。

童年时的秋是快乐的,每当到了这个时候我们都会去金黄的稻田帮父母收割,随着一棵棵玉米的倾倒又伴随着镰刀在玉米茎上划过的那熟悉的声音时我们也会开始兴奋了起来,有时我们也会在倒下来的玉米上打滚嬉戏,玉米地里的每一寸土地都印上了我们稚嫩欢快令人留念的笑脸,在玉米地里我们不时会给父母们增添麻烦。父母总是告诉我们要小心可我们总是把这种普通但伴随着真挚的爱的话语抛在脑后,当我们在玩耍满足自己的快乐的时候是否也曾想过在一旁忙的满头大汗的父母!

童年的秋是难忘的,到了秋收时节这是最忙碌的时候了,看那田野上一个个身影在那做着重复的动作,就算累的大汗淋漓也只是轻描淡写的擦一下汗水之后就继续工作,就这样蹲下又起来蹲下又起来……像是再还祖祖辈辈所未还完的债,在这时节令我难忘的东西有两个:第一个就是家家户户忙碌的身影,第二个就是难忘而又淳朴的稻香味!

童年的秋是充满幻想的,每当我们几个小伙伴坐在一棵大树下的时候伴随着落叶的飘落我们就开始说将来的梦想,有的说我将来要赚大钱,有的说将来要成为公司老板……每当这个时节令我幻想的东西有两个:一个是随风凋零的落叶,第二个是燕子南飞时的情景!

童年的秋是单纯的,每当我走在自己家园子的时候发现周围的一切色彩很单纯,只有秋天那特有的颜色,不时有凉风吹过来把这个色彩更加淋漓尽致的表现出来,都说秋天是个单纯的季节,他的确单纯单纯的像一个可爱的孩子,如果社会上的人思想能像秋天一样单纯的话,怎么会有勾心斗角,怎么会有尔虞我诈,又怎么会出现欺骗和背叛的一系列的词。

吉林长春九台市二十二中学初三:丶作家主角

精选读者点评

这个“玉米地打滚”写透了!笑声好像溅到纸上了,但后头“还祖祖辈辈的债”太重,孩子肩膀扛不动呀。

那些花儿

900字
主题:珍惜、遗憾、守望、奔赴、柔软、坚韧

你给我最美好的记忆,却在我最灿烂的时候离我而去。

——题记

天还没黑透,闷热的天气总是让人静不下心,微凉的夜风也无法安抚在我胸膛急切跳动的那颗心,空气中弥漫着一股不安的讯息,回忆里的你还在冲着我微微一笑,让我措手不及的跌进回忆的漩涡。

我们是五年级时就陪在各自的身旁,你还记得吗?那时的天空真的很蓝很蓝,天气像只可爱温顺的绵羊,羊毛般温柔的清风悄悄掠过,那时的我一直不明白,迷迷糊糊的你是怎么和我这只小狐狸扯上关系的,或许,这就是大人们所说的缘分吧。

你总是傻傻的,傻到认为我比你还傻,你像个笨呼呼的像个女骑士,自以为是的想保护我,其实在很多很多时候没有你我可以把事情处理得更好,但是我没有,或许是被人保护的感觉真的很美很美,也许这也叫自私吧。

你很烦人,不是一般的烦,你一直不知道吧,我根本没有那么笨,我知道我在做什么我要做什么我能做什么,而你,却像一个小孩子一样,可是,我从来没和你说过,在你面前的我就可以像个小孩子一样,随意的撒娇,随意的任性,不是不想告诉你只是不敢,怕你觉得自已一无是处,我还是这么自私,一点都没有改变。

记忆中,你没有我漂亮,你没有我聪明,更没有我懂事,但你却比我更爱我,每时每刻为我担忧,为我努力,当我试图伤害自己时,总是会下不去手,因为我不只为我一人而活,我还有你,但你从来都学不会照顾自己。

我走了,你哭了,我累了,你陪着,我努力了,我成功了,而你呢,你却走了,那么干脆那么果断,现在的我们在两个陌生的城市各自生长,不敢见面,好害怕,害怕一开口嘴里吐出的是那不熟悉的客套话,害怕会冷场,记得你曾说过,现在的我们一起成长一起上学一起努力,未来的我们一起上大学一起相亲一起环球旅行,做我们想做的事,完成我们的梦想。现在呢?

泪眼朦胧之中,在那广袤无垠的草地上,有两个女生在跑啊,跳啊,她们怎么能笑得那么灿烂那么美好,那笑容灼伤了我的眼也刺痛了我的心,我曾以为我会永远守在她身旁,今天我们已经离开,在人海茫茫。熟悉的歌声把我拯救,夜深了,心静了,现在分开又怎样,还不是为了更好地相遇,我会好好的,好好地。

初三:流浪旅者

精选读者点评

这题记真扎心!“最灿烂的时候离我而去”,光是读就喉咙发紧。后文写“小狐狸”和“女骑士”,比喻新鲜得像刚剥开的橘子,汁水四溅。客观来说“笨呼呼的像个女骑士”这句重复了“像个”,顺手划掉一个?

我们曾走过的日子

650字
主题:同窗情、时光流逝、少年心绪、毕业季、生命印记

轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩。——题记

时间悄悄地流走,无情地抛下离别的悲哀,我们还在同一间教室,回忆着那些,我们曾走过的日子……

初一的我们富有朝气,蹦蹦跳跳地来到新的校园,上天让我们在同一间教室里相遇。可是,我们都沉默,陌生人之间根本就无法找到话题。也许,那次是偶然;也许,那些是必然,我们从一句话开始,彼此熟悉,直到熟识。我们未曾发觉,一个美丽的世界正在形成,快乐,已悄悄袭上心头。

初二的阳光,初二的风雨,每一次都那样刻骨铭心。我们共同在教室里学习,初一的影子,早已消失。我们之间,有欢笑也有吵闹。我们曾说:“为兄弟两肋插刀,有福同享,有难同当。”我们曾一起上课,一起下课,一起奔跑。我们曾彼此安慰,彼此鼓励,相信明天会更好!已记不清我们曾多少次争吵,明明下定决心再也不理彼此,可时间终会冲散愤怒,冲淡伤痕,那座友谊之桥又横在了你我之间。

初三的风吹疼了依依不舍的眼睛,梦里,还时常出现你的背影。我们最后的路,牵起手,一起走。高中是我们期待已久的目标。我们奋斗,我们努力,我们一起冲刺,我们做好准备将跳过中考的门槛。之后,你我便分散。惊觉,时间已悄悄将青春消蚀,屈指可数,我们还在一起的日子。

不舍的我,不舍的你,还在同一间教室,我们凝望着彼此,有太多的言语想要吐露,可眼泪堵塞了喉,无法开口!

有风,有雨,有阳光。有你,也有我。在学校的这片土地上,有你我曾走过的日子,有你我永远的记忆。

悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

精选读者点评

这个题记用得真巧!徐志摩的调子一出来,整篇作文就独具特色。后面写初一到初三的变化,像翻相册一样自然。倒是“初二的阳光,初二的风雨”这句有点重复,读着拗口,试试改成“初二那年,阳光晒得人发烫,风雨来得又急又猛”?再读两遍,味道就出来了。

走过,那些年的时光

800字
主题:青春记忆、生命成长、情感羁绊、自我蜕变、时空守望

曾记否,湛蓝的天空下我们许过的誓言?

天还是那片天空,地还是原来的大地,我们,却再也回不到过去,回不到那些年的时光里去。眼酸涩,沉默,无言。

还记得几年前的一个夏天,奇妙的缘分让我们相聚到一起,相识、相知。从刚开始的怯怯地相望到后来的携手相伴,那些年中芝麻大的小事,我都能一件一件,清晰地列举出来。还记得无数个夜晚,我们窝在同一条被子里,拿着手电筒偷偷地看着老师们眼中对学习无益的小说;还记得许多个黄昏,我们一起手牵着手,不顾别人惊异地眼光在大路上放声歌唱;还记得静悄悄的夜里,我伏在你的肩上小声地抽噎着,用断断续续的话语诉说着心中的委屈;迷惘而坚定地向着未来迈去。

我们用稚嫩的脸庞和纯真的眼神书写着我们的友谊,我们拉起对方柔软的小手,告诉对方彼此的信任,那些年,我们很快乐。

可是,时光的齿轮悄无声息地转动着,命运无情地将我们紧握的双手拉扯开。为了自己未知的前方,为了自己的理想,我们不得不放开彼此的手,让她去随寻属于自己的梦想。分离的那一天,我们谁都没有哭泣,有的只是勉强到极点的微笑,终于,时间让我挥手告别,没有丝毫回旋的余地。

彷徨时,我总是下意识地寻找我所熟悉的身影,渴望看到她善解人意的目光;兴奋时,总是不自觉地呼唤着她的名字,回过神来,才怅然发现,我所熟悉的那个人,已远在他方。在无人的角落里大声哭泣,抬起泪眼,环视四周,周围还是寂静的让人害怕,才不得已地承认,我再也听不到她匆匆的脚步声了。

于是,我学会了坚强,懂得了自立,知道了如何自己去克服和化解困难,我不再软弱,不再哭泣,有的只是不屈的眼神和开朗的心灵。

那些年,我们吵过,哭过,闹过,笑过,那些美好的记忆,我会珍藏。但我知道,自己的路,终究是要一个人走,不管前路多么遥远,迷茫,我们的心始终系在一起,在不同的地方,一起仰望星空,为彼此祝福,加油。

走过,那些年,那些青涩时光。

河南宏力学校初三:张山元

精选读者点评

“手电筒照小说”那段,我读着笑出声,太真了!连被子褶皱、手电光晃眼的细节都有,比好多范文还活。后半段“坚强”“不屈”略像喊口号,要是能把“自己修好坏掉的自行车”“第一次煮糊粥”这类小事接上去,味道就面面俱到。

记得

450字
主题:亲情、离别、成长、记忆、永恒、守望

我站在时光的轨迹上,聆听着风铃变奏的回音,带出一道道思念的痕迹。回首处,是谁的眼泪如此甘之如泉。

不知道你是否还记不记得,你骗我说我的头发全乱了,我担心的跑回家后发现一点乱过的痕迹,而你却再次是偷偷的跑走。

不知道你是否还记不记得,别人问你如果离开了家,最想念的会是谁。你有些稚嫩的声音说道:“会是我。”

不知道你是否还记不记得,你在远方带回来给我的漂亮石头和贝壳手链,只是我以前太小太小,把它们送给了别人,只剩下一块小小的石头静静的躺在我的“宝贝盒”中。

虽然,不知道你是否还记不记得,但是,我却记得。

我记的你说再也不会离开这个家,却永远永远的离开再也不回来。我记得最后一次看到你时,是你朦胧的背影,而你却没有有看到我。我记得在你走后,就再也没有一个会护着我的人。

哥哥,我怕你听不到我的思念,害怕我的思念触碰不到你所在的那片天堂。然而思念却也是种很奇怪的东西,干涩如它,幸福亦如它,因为它使我我记得有这么一个人对我好过,那么一个已经逝去,去永远在我心底的人,我永远记得。

山东济南平阴县孝直中学初三:孔昕昱

精选读者点评

这个“干涩如它,幸福亦如它”,真好!把思念的矛盾劲儿传神至极,不煽情却直撞心窝。后半段“朦胧的背影”“宝贝盒里的小石头”,都藏得适宜得当,再收一收结尾那句“永远在我心底的人”,别摊开说,留点空,更有力。

师恩难忘

1650字
主题:师生情、成长印记、时光流转、教育温度、记忆永恒

脑海中不断浮现你的笑脸,我们的距离却越来越远。三年里你陪我们走过的点点滴滴,都深深印在我心里。岁月在墙上脱落,我们的记忆却不曾淡去。

人生若只如初见

遇见你是在一个夏天。学校开学的第一天,校门口的车辆川流不息。堵了老半天,到的时候已经人山人海。按照入学指示,终于在四楼角落找到了新班级。进门第一眼就看见了你。你是我们初中三年的班主任兼数学老师。你正在指导学生报名注册。你剪得短平头,戴一副眼镜。上身穿的是短衬衫,套了一条七分裤,踩着一双全黑运动鞋,肉色丝袜漏了很长一截。我们后来说起时总是忍不住笑。在开学的第一时间,校园还一片混乱,你就让我们双手放在桌子上,坐的规规矩矩。当时就像是一群做错事罚静坐的小孩,教室里鸦雀无声。

军训的操场,知了在声声叫着夏天。那是军训的第一天,上天下达了一个艰巨任务,太阳火辣,不敢稍微抬头,不一会儿,晕倒送去医务室的就有好几个。而剩下的,依然坚守阵地,继续站下去。老师陆续去了医务室或回办公室,而你却依然守着我们,不准我们动一下。豆大的汗珠从我们脸上滑落,心里不停抱怨。偶然发现,你的衣服已经被汗水浸湿完了。在休息的时候,你给我们唱军歌,引来其他班的羡慕。你带领我们就餐,看食堂师傅忙不过来,就拿起勺子把一大堆饭打给我们,还监督我们必须吃完。七天过后,草坪除了我们方针的所在地还有绿意,其它都变得焦黄。那片草地浸满了我们奋斗的汗水。

当时只道是寻常

三年学海生涯,你指引我们前进。尽管有些时候我们是朽木,你也尽力雕琢。你的数学课妙趣横生,让我不再觉得数学枯燥。上课总有你调侃的语调,和我们肆无忌惮的笑。在你的课上没人敢搞小动作,一不小心走神你都能看出来,马上或下来提起。我们考差时,你认真给我们分析试卷,考好了你从不表扬,你说:“我的学生,就应该这样。”我们抿嘴偷笑,又再吹牛。我们上课时总是有两个老师,一个正讲得津津有味,另一个眼镜偷偷在后门猫眼里张望。有情节严重者还会被眼镜静悄悄地叫出去。灰溜溜的回来。你还喜欢把每一件事和我们分享,每天德育交流课你总是说个没完,有些时候还把数学课都搭进去,我们也听得乐此不疲。

你比生活老师还要像生活老师,你比家长还家长。我是一个老托管生,常年托管在校。在冬天你会嘱咐我们加衣服。甲流封校,国庆节我们不能回家,你带领我们在教室一起看阅兵式。同学生了病,你给家长打个电话就把同学送到医院。我们在寝室表现不好,你虽然是男老师,还是每天来我们寝室,没听见你的轻微的脚步声,我们马上上床睡的乖乖的,你走进来环顾四周,看一下我们的被子都盖好了。才放心地走了。记得有一个寒冬的晚上,是返校的第一天,我们都忙着收拾东西,你来的时候我们还没睡。你把我们全部叫出去,站在寒风呼啸的走廊上,手脚冻得通红,让我们下次一定按时上床。我们心里不停的抱怨,第二天一大早,你就端来参汤,捧在手里,心里暖暖的。还记得那次化学考差了,你把我叫出去,问了一长串,我把头埋得很低,回答只能说不知道。最后,你说为了让我记住,还要留个纪念,我把手抬起来,一声清脆的声响,板子落在我手上。痛了我一晚上。

梦里花落知多少

花开花落,花落花开,天下没有不散的宴席。那天,后面黑板上的倒计时成为了“0”。我们离别拥抱,你告诉我今后要乐观坚强。你在赠言上写:回首青春,无怨无悔。再回首,已经习惯了你的严格要求,已经习惯了每天听你吹牛。听不见你的脚步声我怎么睡得着。又梦见你和我们一起去仙海远足拉链,走完了漫漫17公里。又梦见5。12地震的晚上,我们全班一起睡在操场,睡在跑道上仰望苍穹,你不停地踱来踱去,还幽默的说帮我们打蚊子。又梦见我们给你过了一个隆重而难忘的生日,我一次看见你眼角落下泪花。看见梦里花落,细数不尽我们的记忆。到头来终是别离。

当时明月在,曾照彩云归。现在在学校再也看不见你。你还是在我们生活了三年的地方,而我已经进了另一个环境。三年里的欢乐忧伤都值得我们一起去珍惜。师恩难忘,祝我亲爱的老师在育桃李满天下!

dccw初三:chenkan_uan320

精选读者点评

这“肉色丝袜漏了一截”的细节太鲜活了!不是写老师多威严,是写她真实站在那儿,汗湿的衬衫、七分裤、黑运动鞋,人就立住了。后文所有温度,都从这儿长出来的。

永恒

850字
主题:思念、陪伴、青春、离别、共鸣、追寻

我俩手拉着手,在柔软的草坪上笑着、跳着、唱着……

“你踩着我的脚了……”随之又是一阵疯笑。

累了,我俩躺在草坪上,说着悄悄话;指指点点,数着天上的云……

梦醒了,草地上只剩下孤独的我。

我的朋友,你还记得吗?一束鲜花,一个蛋糕,一张满分试卷,是你送我的生日礼物。你倾情地为我的满分而狂喜,你忘我的为我的生日而欢唱。我们一起唱呀、跳呀,喜悦和幸福填满我的整个身体。这就是你,我最亲密的朋友。

又是生日,一样的鲜花,一样的蛋糕,我却没有一丝高兴,因为没有了你,我只能独自一人默默地看着那曾经演绎过欢乐和幸福的鲜花和蛋糕,你在哪里呀?多希望有你的祝福!

我的朋友,你还记得吗?被老师批评的我独自站在教室外面,面对冰冷的雪松,脑海中满是悔恨与委屈,眼泪簌簌地往下掉。没有人来安慰我,唯有雪松无情相伴……忽然,耳畔一丝温柔飘来:“都是我不好,害你罚站,我来陪你……”我俩相视一笑,雪松仿佛身子一挺,微微点着头。我扬起还挂着泪水的脸望向远方……

今日,我又见雪松,它依然孤傲地挺立在那儿。我想起了你,你在哪?多希望生活中有你陪伴。

我的朋友,你还记得吗?教室里,我们一起讨论数学老师的一道奥数题。你侃侃而谈你的鸿篇大论,说的是有理由据;我也毫不示弱,引经据典、滔滔不绝、寸土必争……你我二人指指点点,面红耳赤,摩拳擦掌,难分高下。最后,在老师的评判下才分出高下,然后是双方满意的放声大笑……

现在,我又遇到难题了,我该和谁一起争论呢?我想起了你,你在哪?多怀念学习中有你这样的对手。

我的朋友,你还记得吗?你我躺在操场温柔的草地上,仰望那辽阔的星空,一起吟唱唐诗宋词,一起追寻上下五千年,一起探寻苍穹宇宙,一起品味酸甜苦辣……歌声中,笑声中,争论中,伴随着明月清风,滋生了我俩对人生追求的梦。

……难忘的记忆太多太多。

而今,我独自漫步在依旧碧绿的青草地上,回味着和你在一起的分分秒秒,享受着一起时的璀璨生活。阳光紧贴身体,却冷飕飕的,我抱紧双臂,让思绪飞回从前,让你的温柔,进入我的身体。

四川绵阳安县安县塔水镇初级中学初三:风清

精选读者点评

这“雪松身子一挺,微微点头”的写法表达真妙!冷冰冰的树突然活了,还懂人心,孩子,你心里装着人,笔下才长出呼吸来。

再回首·青春

1050字
主题:离别、追忆、纯真、蜕变、温情、岁月

又是一个毕业季,又是一个忙碌的季节,又是一个面临分别的季节。心中翻腾着阵阵苦涩,眼中积满了晶莹热泪。这个季节意味着我们要告别学校,告别师友,告别无忧的岁月……现在只剩下依依不舍。

顾往昔,我们在教室小角落里说着小秘密,我们会在一起谈论某明星新出的专辑,我们会一起谈漫画,我们会一起充饥,偶尔会为饥粮争的面红耳赤。我们会一起防备班主任,防备科任老师。我们会一起肆无忌惮的笑。我们会一起搞小创作。当然,顽皮的我们偶尔还会捉弄老师。回想起来,那时的我们真是无忧无虑啊。那时的我们真是肆无忌惮啊,那时的我们真的很快乐啊。

再回首,那些年,我们很忙碌,每天6点钟起床,随便吃两口东西,就向学校奔去,补没写完的作业,背没背完的文言文和单词; 那些年,我们还很乱,在语文课上睡觉,在英语课上补理科; 那些年,我们还很执着,为了一道理科题肯付出整晚的时间去研习; 那些年,我们还很无知,不懂珍惜光阴,把自己的课本摞的高高的,在掩护下睡觉,然后下课狂补笔记; 那些年,我们还很时尚,对自己喜爱的明星很是着迷; 那些年,我们还很幸福,回家时饭桌上总有父母给做好的热饭,并催促趁热吃完赶快去复习; 那些年,我们还很冲动,有勇气跟自己的那个他或她说爱你; 那些年,我们还很梦幻,有着对未来的梦想和现实的期许; 那些年,我们还在一起,计划着哪天放假.; 那些年,我们还在一起,抢零食一起分享,下课总是第一个向食堂奔去; 那些年,我们还在一起,我们在谁的生日聚会上玩着各种整人的小游戏; 那些年,我们还在一起,一起抱怨升旗出操太无聊,很是让人无语; 那些年,我们还在一起,在考试时总会互相帮助,群发信息; 那些年,我们还在一起,在同学录上留下祝福,在心中留下回忆; 那些年,我们曾付出自己全部的努力; 那些年,我们追求自我价值和生命的意。那些年,轻浮的我们会因为自己做对了一道难题而沾沾自喜,那些年,虚荣心强的我们也会模仿明星的模样,表演一番。让同学们捧腹大笑。那些年,我们会幼稚的装长者模样,叹息自己看破红尘。那些年,若针尖上的水,悄无声息的汇入大海。只留我们感叹逝水无痕和对它无限的怀恋。

再回首。青春,是如此的美好。如歌,丰富我的生活。若水,滋润我敢和精神田野。似阳,划破我漆黑的尘封世界。让我从封闭走向阳光,开朗……青春是人生大书中最精彩,最美好的一个篇章……再回首,青春。我已深深醉入其中。

点评

小作者感情真挚、文笔流畅,把对初中生活的留恋、怀念表现淋漓,使读者在读过之后会不自觉地回想起自己的初中往事,感同身受。

精选读者点评

这“那些年”文风扎实!光是数数你写了多少个“那些年”,就看出多舍不得,可别光顾着列,挑一两件最烫手的事,写细点?比如抢零食那回谁被踩掉鞋了?