爱在心中

1200字
主题:人间温情、细微之爱、家庭纽带、善意传递、生活哲思

在这五彩斑斓的世界,有了爱,才会变得更加多彩;有了爱,人们才会懂得互相给予和关爱。——题记

爱,多么平凡的字眼,但它又是多么的不平凡!爱,有时很简单!

一、陌生情

那是一个星期五,像往常一样:留作业——做卫生——回家。大家大家都沉浸在回家的喜悦中,在老师宣布“放学”的时候,教室里像炸了锅一样,接着,便是三个一群,两个一伙的结伴回家了。

我和几个同学一路上说说笑笑走了很长时间,心里想:不知道公交车什么时候才能到。就当我若有所思想着的时候,抬头猛然发现,车已经到路边了,等车的人们正在排队上车。还有100多米呢!我顿时万念俱灰,唉,只能等下一班车了,要是快点走就好了。我拖着沉重的步伐走了几步,准备等下一辆车,我刚走了几步,发现公交车仍在原地,还没启动,再看,车上的人们把目光投向了我,我恍然大悟!我尽自己的努力飞奔向公交车,二十米、十米、五米,越来越近了,我不知道用了多长时间跑到了汽车旁,但我知道,车上的每一个人都很善良。没有人因等我而不耐烦;没有人因为等我而骂骂咧咧,他们只是不想让一个孩子在寒冬中被风再吹二十多分钟。

我怀着感激的心情,迈进了车厢,很温暖,我刚刚坐下,旁边的阿姨对我说:“孩子,你跑的真快!”是啊,是这些善良的乘客们给了我力量去奋力奔跑!

二、父母爱

一个周末,眼看明天就要上学了,可是作文的事还没有着落,唉,到底写些什么才好咧?是写我去了___旅游、我又捡到钱交给我老师、还是写天妈妈给我送伞?这些可都写过了啊!

正当我苦苦思考时,妈妈拿着一个苹果走进我身旁说:“闺女,先吃个苹果吧!慢慢想作文,别着急了,多看看作文书,兴许会有思路。”我不耐烦地听完了妈妈的“唠叨”,连声说着:“知道了,知道了。”妈妈什么也没有说。

正当妈妈想走开时,“铃铃咣咣”的钥匙声传来,原来是爸爸回来了,我刚刚兴奋的心又沉了下去,因为作文还没写呢。

爸爸小心翼翼的走进卧室,生怕打扰到我。“听说作文还不会写呢?在这方面我和你妈妈可都不擅长,就靠你自己了!”爸爸语重心长的说完,拍了拍我的肩膀就走开了。我继续思索着到底该写些什么,不知道过了多长时间,发现客厅的灯光依然闪烁着,依稀可以看见爸爸捧着我的作文书,紧锁眉头,很认真的看着,我的心头涌起一阵激流,随之而来的是几滴清泪和无限的自责与辛酸。父母已经忙了一天,到了家终于可以休息一会,可却还要为我的作业操心,我刚开始居然还不理解妈妈,把她的话当做耳旁风。

我怀着自责的心情写起了作文,还有什么值得写呢?难道人世间的亲情不是最可贵、最值得写么?

一个夜晚,一个家庭,作文,一份真情!蝴蝶翩翩起舞,是被盛开的鲜花所感动;泪水挂满脸颊,是被激动的胜利所感动。我的心,是被家庭的温暖所深深地感动。

我们的生活中,好多事是平凡的不能再平凡了,但它却充满了爱,它是爱的化身!为了爱我们的世界,就让爱之风吹遍大地吧!因为,爱,有时真的很简单。

初三:高颖

精选读者点评

这个“陌生情”写得真自然!车没开、人等你、你飞奔,画面一下就活了。阿姨那句“孩子,你跑得真快”,多暖啊,不煽情,反而更打动人。后面父母那段,苹果和钥匙声细节很细,但“蝴蝶翩翩起舞”那几句突然飘起来,跟前面不太搭调,收尾时脚踩实一点更好。

努力拼搏不觉惜

650字
主题:奋斗价值、时光珍惜、自我担当、人生意义、时代使命

有的人惋惜过去,有的人感谢曾经。

——题记

当今世界正在飞快发展,渐渐步入高科技的文明时代。要想在这个社会占有一席之地,就必须要掌握知识,而只是启蒙就在于学生时代,更在于我们——学生的努力拼搏。

在古人短暂的一生中,要么寒窗十年,考中状元;要么忙碌一生,匿名乡野。大多古人当然会选择第一种人生,寒窗苦读,待末日金榜题名时,以此来光宗耀祖。当然,也有一些达官贵族子弟凭借父辈打下来的家业,日日花天酒地,结果以悲惨告终。试问:人不靠自己努力拼搏,可风光一世吗?

但现在,仅仅是“光宗耀祖”还远远不够。现代人不但要为了自己努力,更要为社会,为国家做贡献。在八十年代,许多人因为国家政变而是去学习,工作的机会。至今,每当他们提及过去,都会带着惋惜之情述说着他们的无奈。而今,在我生活的周围,许多青少年正值努力拼搏之际,却没有尽到该尽的责任。却整天吃喝玩乐,拿着父母的血汗钱上网聊天,购物……他们没有半点上进心,日日虚度光阴,甚至走上了违法犯罪道路。

吉鸿昌曾说:“路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的一个行动都在书写着自己的历史。”我们要一步一个脚印,为未来辛福生活奠定基础。如果不去努力拼搏,多年后步入社会的我们会觉得惋惜,会觉得过去如同一张白字没有太大意义,必定会在摸个角落里偷偷悔恨。

因此,为了不然多年后的自己悔恨而无法再拼搏,处于学生时代的我们要把握机会,别在一些杂七杂八的地方迷失自我。就如郭小川所说:“但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。”

总而言之,努力拼搏过后,即使无法成功,也对得起自己!

初三:陈钐錡

精选读者点评

题记观点鲜明,像擦过的玻璃,后面却蒙了层雾。第三段“寒窗十年”和“花天酒地”对比挺利落,但“日日花天酒地”这词儿,用在中学生作文里,有点烫嘴,换换?

青春无悔

500字
主题:青春价值、自我认同、生命热忱、时光意识、主体觉醒

我们的青春,从现在开始,要无怨无悔的,走到最后,因为,青春无悔!

——题记

青春,是多么美好的字眼,人生的花季雨季,都在这个美妙的青春里,默默的抚育出,属于我们人生最馥郁的花朵。

我们的青春,应该是无怨无悔的,不应该什么都不敢尝试,也许,错了之后,就会知道什么是正确的了,不要一直巍巍缩缩地,如果什么也不敢,那么,这个人的青春是不是太平淡无奇了呢?

青春无悔,现在的我们,也许是叛逆的,但是叛逆的我们也会知道,什么可以做,什么不可以做,叛逆的我们,永远不会服从别人的意愿,会一直坚持做自己,如果做错了,也会立马改正。

现在的我们,应该是朝气蓬勃的,现在的我们,应该要有胆量,去做一切自己想要做的事,要对自己有信心,好好地无悔地度过自己的青春,不要给以后的人生,留下太多的遗憾。

现在的我们,想疯就疯,想叫就叫,太平淡无奇的青春,又怎么们做到真正的无悔?

好好把握现在的时光吧,青春就像童年,一去不复返哦,乘我们还处在最美好的青春,好好的疯一次吧,这样,在长大回忆的时候,才不会太平淡无奇啊!

我们的青春无悔!!!

初三:凝血铃

精选读者点评

“青春无悔”喊得响亮,可文中“无悔”到底藏在哪?错一次就改,算不算无悔?疯一次就真不遗憾?再想想,把“喊”变成“看见”。

700字
主题:命运、坚守、悲剧、风骨、历史、孤独

古往今来,有多少愁绪,在历史的长河中渐行渐远……

——题记

窗外,霪雨霏霏…

雨滴激起的尘土如同柔软的绸缎,隐隐约约的,盖住了这片无限壮美的江山,这片才子佳人覆灭的大地……

“问君能有几多愁,恰似一江纯水向东流”是谁?在落日残阳中感叹。他是极富才情的南唐后主,痴迷于书画。当宋军侵入了唐朝的疆域,当硝烟弥漫了整个皇宫,他被困在城里眼睁睁地看着。如果生在寻常家,他一定是出色的诗人,但无奈,他偏是帝王“剪不断,理还乱。是离愁,别是一番滋味在心头。”他走了,他仍是恢弘宫殿里娇奢_欲的帝王……

“既生瑜,何生亮?”是谁?在临死之际悲叹,他是风光无二的东吴督都,受命于危难之间。当孔明在东吴大殿上舌战群儒,当群臣对诸葛亮心服口服,他站在一旁,憎恶地看着。他是豪情万丈的将领,但悲哀,他偏是败给了孔明。他早已明白孔明之患,这悲叹,岂是为他自己!他走了,他仍是行军马上的乱世豪杰……

“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”是谁?在乌江边哀叹,他是礼仁下仕的西楚霸王。当刘邦的军队包围了他,当四面楚歌八方响起,他抱着虞姬的尸体,眼里一片茫然。他是一名卓越的战士,但悲哀,他偏是输给刘邦。“骓兮不兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”他走了,他仍是叱咤风云的西楚霸王……

“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”是谁?在汩罗江边悲叹。他是楚国的三闾大夫,忧国忧民。他是一个称职的臣子,但可悲,他偏是遇上_臣当道。在艰苦漫长的流放中,他依旧透过《离骚》抒发着“长太息以掩涕兮,哀民以生之多艰。”的满腔激情。他走了,他仍是朝堂之上进谏的芸芸臣子……

窗外,霪雨霏霏,仿佛是在诉说着什么……

初三:安萘

精选读者点评

题记和结尾的“霪雨霏霏”前后勾连,像轻轻合上的书页,雨没停,愁也没散。你笔下这几个“偏是”,扎心又妥帖,读着胸口闷闷的,真好。

芳草碧连天

550字
主题:感恩、启程、传承、眷恋、理想、守望

我们是一棵棵脆弱的小草,是学校、是老师给我们无私的博爱和精心呵护,我们健康成长。

——题记

坐在校园里宽阔的草坪上,看着这个培育了我几年的母校,我的眼角湿润了,我亲爱的母校,我们就要分别了,我们本应高高兴兴的走向前进的路,可是,我们却舍不得离开您。

春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干

我把这句诗献给我的老师,老师,您为我们付出了那么多,您教我们学知识、学做人,从您那里,我积累了人生宝贵的财富。您把我们都当成自己的儿女,给了我们无微不至的关怀,面对所做的一切,您却从不曾说过什么。老师,您就是辛勤的园丁,不仅培育了鲜花,也让我们这些小草坚强起来。老师,在这山水无语的天地间,我不想用过多的语言表达心中的感激,只想说一句:老师,谢谢你!

长风破浪会有时 直挂云帆济沧海

我亲爱的朋友们,在这离别之际,我们都在眷恋这方热土,留恋昔日的情意。“海内存知己,天涯若比邻”的友谊之情固然重要,可面对新的征程,我们更需要的是乘长风破万里浪,希望我们都能够有这样的理想和动力,最终一定要取得成功。朋友们,我在这里预祝大家一帆风顺,早早成材!

长亭外 古道边 芳草碧连天

母校,我就是百花园中的一颗小草,在您的关爱下,芳草萋萋!

轻轻的我走了,满载着收获,正如我轻轻的来,带着希望与梦想。我轻轻的挥手,作别亲爱的母校。

指导教师:杨建朝

精选读者点评

这题记用得真巧!小草和母校的比喻,一下子就把感情托起来了。后文“芳草萋萋”“百花园中的一颗小草”也扣得稳,不飘。就是“春蚕”“蜡炬”“长风破浪”“长亭外”堆一起,像把好词全倒进一个碗里,留两处最贴的,味道反而更足。

初夏不流泪

800字
主题:青春、离别、成长、怀念、约定、梦想

初夏不流泪,初夏只下雪,让紫色雪花漫过心痛,用不化去。

——题记

今年的初夏是燥热的,每天都要往返于学校和家之间,我们早已习惯抬头看看那愈来愈少的倒计时牌然后浅浅一笑。因为我们在初三,我们快毕业。

总愿意买一个漂亮的小本子写下每一个人的名字,总愿意打开心里的小本子藏下每个人的笑脸。太多不舍太多伤感,而我却不流泪,因为我喜欢记住笑脸铭记我们中考前的誓言,我不想用眼泪将这些美好泡烂。

还记得中考前一天我们四十几个人在操场上慢慢地跑步吗?淡淡的青草味暖暖的花香,那多么像我们的青春啊!那么率真活泼。还记得那一片蒲公英吗?初夏的风还是强啊,微微吹过就漫天飞舞了,他们多像我们啊!有些卑微有些不起眼,可是你看见他们的花瓣了吗?它们启程了!我们的梦想也放飞了。我们的梦想是紫色的风一吹就是晴天紫雪,美的惊艳,低调的华丽。我有些微微的痛感,可是我不流泪,只想让这晴天紫雪漫过我的伤心,让我的伤心美一点再美一点。

还记得最后一节语文课上老师那红红的眼眶吗?坚强如她,三年了从未见她哭过,可是这次她流眼泪了。我有些愕然,不知是该递上纸巾还是任凭她哭。我茫然我无助,作为科代表的我傻傻的攥着纸巾。老师,我们约定等冬天时我们回来和你在操场上打雪仗,春天我们一起去摘丁香花,夏天我们趟进小河任凭河水4打湿半截裤腿,秋天我们给你成绩单让你看看我们的努力。所以我们没哭所以老师破涕为笑。我们说好初夏不流泪。

看看学校的水泥路,看看我们站过的楼道,看看道旁的白色小花,看看我们流下过汗水与泪水的操场,看看那个充满甜言蜜语的长椅。回忆一下男孩子们的篮球,回忆一下女孩子们白色长裙。闻一闻紫藤花的温暖。品一品那句话“初夏不流泪”这是幸福的,这是记忆深处的美好。

初夏不流泪,初夏只下雪,我要把雪花化作我的怀念我的爱,洒在母校,漫过我们的心伤遮掩住我们的不舍,用不化去。

——后记

唐山十九中初三:张媛

精选读者点评

这“晴天紫雪”真让人拍案!把舍不得化成带颜色的雪,还偏偏是紫色,谁家初夏下紫雪?可你写得人信!后记里“用不化去”四个字,轻轻一按,整篇都沉下来了。小本子、蒲公英、红眼眶、水泥路……全在雪里浮着,不散。

秋露残滴,往事如烟

850字
主题:家国之痛、命运无常、理想幻灭、诗性救赎、历史悲悯

剪不断理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。

——题记

碧水禅心,参不透你的一腔忧怆;侠风傲骨,舞不平你的一怀忧心;济世安民,邂逅你难解的笑颜……

奈何命运的凄美与繁华,抵不过缘分的交错,你就这样扰乱了因果。萧瑟的风,吹恼了你的心神,南归的雁,勾起了你对往事的念,你,在沉思些什么呢?

国祸民殃,忧心难解

烽火狼烟之中,你看到妻离子散,白头残骸;战鼓铮铮之畔,你感到国乱家丧,哀嚎漫天;铁骑踏踏之边,你嗅到烽烟战火,遍地苍夷,枯木败柳……你的心,颤动……呜呼,祸事难料,怎奈回天?望着崩塌的殿宇,分崩离析的城,割碎了你的心;遥想断落的万里河山,枯槁憔悴的水,揉皱了你的情;眺望残败的亭台楼阁,绷断愁肠的断木利垣,击折了你的志。流水无情,带走了你的所有……所有……

狂雪朔风,无奈难诉

面对无情的交错,变换了的季节,是否会有别样的感触?词被文饰的风流才子,你如何去用一抔黄土掩风流?黄沙急转,是否能掩埋住你的无奈?心怡山水,赋文作画的你如何去捋平乱世的纠葛?同时,你有怎能甘心玉碎珠沉,亡国灭家?可你的无奈,何物能解?也许,你只能默叹……

习文修字的你,何时有过并吞八荒的野心?何时有过问鼎逐鹿之意?无奈玩笑的过火,将你卷入九五之争。此刻,一切仿佛早已买下伏笔,所以,你看到了狼烟四起,断壁残垣。

春妍送暖,穿空乱世

你心痛了,你诘问,为何命运如此安排!若时空流转,你立下誓言,定勤政爱民,孜孜不倦,做一位开明的盛世君主,你要让将士们解甲归田,你要让百姓们安居乐业,你要让你的国家国富兵强,你要……春风暖拂,冰床解冻,两岸的桃花,开的格外艳美,隐约间看到你三更灯火的背影,一切如梦似幻般的美好,一片秋叶竟不合时宜地飘来,你知道,梦,该醒了。

秋霜凝露,暗滴惊华

秋季的露水,真冷,冷到了你的心骨,滴水之音,如沸泉狂泻,你心中猛然一惊。是啊,南归的雁,已走向尽头,萧瑟的风吹乱了命格。回不去了……南唐后主,你的笑,好生凄凉……秋露残滴,往事如烟。

初三:周宇

精选读者点评

这个“剪不断理还乱”用得真巧!题记一落,整篇就飘着股愁味儿,后头写南归雁、萧瑟风、断木利垣,全是它牵出来的,你心里装着李煜,笔才不发虚。

变质的苹果

950字
主题:纯真、误解、原谅、告别、怀念、珍惜

是怎样的忧伤,感染了这个苹果,让它变了质?------------题记

月色朦胧,平添了几分悲愁,一起都是静静的,只有那个果园,传来了阵阵呜咽,那是一个叫萍儿的女孩,在哭过去。那年,6岁的萍儿遇见了与她同样爱吃苹果的果果,两人很快就成了很要好的闺蜜。萍儿家的果园,是她们的乐园。春天,她们在苹果树下打闹,洁白色的落英落在了萍儿的头上,果果的肩上,她们之间的友谊就像苹果花般,纯洁而美好。夏天,她们在苹果树下乘凉,咬着苹果味的冰激凌,依偎在一起幻想着自己的童话梦。秋天,她们在苹果树下观赏,看那一个个的红苹果,却从不舍得吃掉,只是享受丰收的喜悦。冬天,她们在苹果树下许愿,用雪花编织了一些彩色的梦想。那时的友谊,比月光清,比阳光暖。那年,她们都有些叛逆,萍儿有了心中的秘密,只告诉了果果,没想到第二天,全班皆知。就这样,两个朋友之间有了第一次的争吵。为什么要这样做?“萍儿,请你原谅我,······”“你要我怎么原谅你?”说完,萍儿就把果果推倒在地,果果手受了伤,那一刻,萍儿眼中掠过一丝惊慌,但马上别过了头去,果果很心痛,眼眶微红的推门而去了。一连几日,萍儿还是不理果果,直到听说果果要转学了,她才感到她是如此的需要果果。可她还是无法抚平那件事,所以果果转学那天,她没有去。只是望着一个苹果纠结了半天。又是几天后,苹果叶都落了,树上早已没有苹果了。

夜晚,萍儿在整理书包时,发现了一封信,打开后一看,是果果的,上面画着一个大苹果,还写着许多字,读着读着,萍儿的泪打湿了信,那信上并没有太多华丽的词藻,只是一些连萍儿都对自己不了解的地方,她咬着牙读完最后一句:“没有我,一切都要好好的,她再也忍不住了哭着跑出了家门,跑到了果园里。心里好自责,有这样的朋友,即使她犯了个小错,我干嘛不原谅她。我,真的好残忍......”好长时间后,萍儿哭累了,他抬头望了望果园,借着月光,她看到了这枯萧的树上竟还留有一个变质的苹果,她微微一惊,摘下了这个苹果,心想只要吃下去,一切都会回来的。当她咬下一口,发现味道竟变得如此难咽,或许永远回不来了吧,她苦笑。可是,谁也没发现,这个变质的苹果的另一面,刻着小小的几个字:对不起,我们永远是好朋友。寄读者的话:只是愿你学会珍惜。

初三:暖米

精选读者点评

这个“变质的苹果”真心里难受!题记一出来我就停住了,后文全在往这颗苹果上落光、落影、落眼泪,写得细,也写得沉。萍儿推人那下,手伤了,心也裂了,可你没喊疼,只让月光照着枯树和信纸,好克制。结尾苹果背面的字,藏得太轻,反而最重。

多想回到从前 伤害还不存在

1500字
主题:怀念、遗憾、蜕变、纯真、错位、释然

我把我们的故事绘于纸上,放在生活之上,我的记忆之下,灯光迷离下,我用繁冗拖沓的文字祭奠我的青春,纪念我死去的友情和逝去的爱情。也许,我们谁都没有错,只是过了,就错了吧!此文,献给张嘉欣和刘宇珂。

——题记

这几天总是情不自禁的翻开以往写的日记,发黄的纸张挥写着的是我消逝的流年,每一本日记都记载着一段刻骨铭心的感情,和友情有关,与爱情有染。从第一页翻到最后一页,页页都在流泪,页页都在叹息,我竭力的问自己:“什么时候起回忆里那些唯美崭新的画面,那些鲜活的人物已经离我越来越远了?”

以前总是笑着对你们说:“我把我与你们的故事全都写进日记,这样,无论时间怎样飞逝,我都可以把你们全都铭记于心了。”用日记记载过去,沉淀的原来不是友谊,不是爱情,沉淀的只是日记本上一层又一层的灰尘,就如眼泪一样,擦干之后,又有新的泪水沿着之前眼泪划过的痕迹流下来。朦胧间,我仿佛听见了眼泪的独白:“让我为你死去的友情和逝去的爱情泪流成海,泛滥成灾。”

若将日记全都烧毁成灰,过去的一切是不是就完全被摧毁,那些过去与你们的一切是不是再也不复存在了?张嘉欣,刘宇珂,我多想和你们再回到从前,那些伤害都还不存在,还可以坚定的爱!

你一定有过这样一个朋友。她话很多,整天在你耳边叽叽喳喳的八卦各种趣事令你头疼;她很无聊,总是在你背后搞各种稀奇古怪的恶作剧让你哭笑不得;她还是十足的损友,老爱在其他人面前揭你的短。可是,你生病时,她会心疼的劝你吃药;你成绩下降时,她会鼓励你继续努力;你难过时,她会扮丑丑的鬼脸逗你开心。张嘉欣就是这么一个人,我中学时期的朋友兼损友,那时的嘉欣总爱指着我的脑袋开玩笑:“大头大头,下雨不愁,别人有伞,你有大头。”每次她一说完我就“怒不可遏”的追赶着她满教室乱跑。有一次我跟她说:“小时候妈妈老是告诫我不能做一个不三不四的人。”她侧过头对我嘿嘿一笑道:“所以你现在很二啊!”说完立即撒腿就跑,留我一个人在风中凌乱。之后,我把我与她的故事写进了日记。

你一定爱过或是暗恋过这样一个男孩。他一定拥有灿烂的笑容,有一头乌黑亮丽的时尚短发,总是一身干净整洁的运动装打扮。他不是最帅气的,但在你心里,他却是的。有好听的歌你会介绍给他一起听,有好吃的会情不自禁的帮他带一份,有心里话总是忍不住找他倾诉。听着他跟你说谢谢,听着他跟你说安慰的话,看着他拉着你的手一起跑步,喜欢他摸着你的头告诉你:“他最喜欢可爱的女孩子了。”你经常激动兴奋得一整晚睡不着觉。刘宇珂就是我暗恋了两年的男孩,那时的我暗暗的编造了一个童话,我是公主,而王子是刘宇珂,我把我与他的故事写进了日记。

可是,你们有没有经历过这样一种伤害!你的好朋友谈恋爱了,她的男朋友是你暗恋了两年的男孩,你暗恋了两年的男孩,他的女朋友是你的朋友。我看着他们同进同出的身影,看着他们亲密无间的举动,看着他们整天洋溢着幸福气息的笑脸。厌恶仇恨的情绪在心里某个角落静静扎根。也许,某些东西,就在此时无声无息间凋零了。有些感情,再也回不去了。

在颓唐的回忆里,我看见纷飞的蝴蝶从花间跌落,看见你们携带着落寞和悲伤背对背渐行渐远~~~~

那晚,我看着你一杯一杯的喝下冰冷的啤酒,看着你流下滚烫的泪水,你对我说刘宇珂不喜欢你了,跟你分手了。我冷笑着对你说了两个字:“活该”。之后,我把我与你们的故事写进了日记。

那时纯洁的友谊,那时青涩懵懂的恋情,都在那个漆黑静谧的夜晚一起走向了灭亡。现在的我常想,随着时间的推移,是不是所有的错误都可以被原谅呢?如果可以,想跟你们说声对不起。合上了日记本,关上了记忆的大门,结束我迷离的梦。

如果伤害还不存在,还可以坚定的爱~~~~~

初三:袁木兰

精选读者点评

笔尖有光啊!“眼泪的独白”“大头大头下雨不愁”,多鲜活!写张嘉欣那段,我边读边笑出声,可后半截怎么突然就沉进去了?日记本上的灰,真能盖住心跳声吗呢!

人生如痴

650字
主题:青春迷惘、生命韧性、内在觉醒、诗意坚守、自我和解

题记:若人生如痴,那便是从世外桃源泄出的诗。

岁月就象一条河,左岸是无法忘却的回忆,那些忧伤,那些放肆和那些埋藏在记忆夏天的委屈,右岸是值得把握的青春年华,那些妒忌和伤害还在隐隐作痛,中间飞快流淌的是曾经的信仰和心跳。莎士比亚说过:“时间会刺破青春的华丽精致。会把平行线刻上美人的额角;会吃掉稀世之珍,天生丽质,什么都逃不过他横扫的镰刀。”

是的,我害怕时间,害怕时间要我们做的选择,害怕时间将我们莫名的改变。成长路上,总觉得自己和世界格格不入,世界很大,真正属于自己的东西却很少,还有那些委屈时的泪一点一点使人冷漠;但又总觉得自己和每个人都一样,就快找不到自己了。以及那些逼人成熟的复杂环境,人世纷扰,锋芒太露,目光把人影子钉在墙上,嫉妒过头的表露足以扼杀你对美的信仰。

在生活的孤岛上,经历沉浮。听过泰戈尔的字句,记得纪伯伦的疯狂,生活使人纯净;读过马尔克斯的《百年孤独》,记得《霍乱时期的爱情》命运使人震撼。我懂得了每个优秀的人,都需要一段沉默的时光看庭前花开花落,荣辱不惊,望天上云卷云舒,去留无意。就算在最不济的时刻,也算是给自己一段试用期,让我们发现自己,了解自己,更爱自己,然后重用自己。过着简单的生活,但骨子里的倔强会使你严格要求自己。对得起自己至少使你过得安心。

在恬淡的心态下,痴的人,在内心强烈的感觉到在完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧,所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾,它将经历轮回的七场雷雨,然后绽放在潮湿的空气中……然后,依旧沉默,会心的笑了。

初三:肖莹

精选读者点评

这个“痴”字十分贴切!题记里“世外桃源泄出的诗”,一下子把整篇的调子托起来了。后文反复写“痴”,却没解释,反而让人想多读两遍,你心里早有答案了吧吧!

遇春

700字
主题:时光流转、生命律动、诗意栖居、青春珍念、自然哲思

暖日晴风初破冻,柳眼梅腮,已觉春心动。

——题记。

春已至

冬雪消融,微风乍起,吹皱一池春水。看新柳垂眉,温婉而含蓄触到池面惊起丝丝波澜,茫茫水纹。荡漾,晕染,缓缓消失不见...杨柳不遮春色断,夹岸桃花蘸水开。可谓红入桃腮,青回柳眼。三月湖水清,则家家春鸟鸣。梁间双燕,黄鹂翩翩,莺啼婉转斗芳妍。侧耳倾听,细探春的呢喃。该是为伊消得人憔悴的多情,抑或是众里寻他千百度的执着?

柳丝长,春雨细,一霎烟汀雨过,芳草青如染。手执画笔,将这青绿细细移到我的白纸上。敞开心扉去捕一阵风。正如春天来了,树木飞向它们的鸟。轻推窗棂,听柳下笙歌庭院,看花间姊妹秋千。李后主有心道:桃李依依春黯度,谁在秋千笑里低低语?抬眼问花花不语,乱红飞过秋千去。世人答:是风。——风回小院庭芜绿,柳眼春相续。

春已深

艳阳时节,乍晴天气,楼前芳草自凝绿。无心漫步杨柳汀洲,看山光水色,映虹桥倒影。兰舟催发,游人聚散,小舟撑出绿阴来,一片湖光里。愈近正午时分,日上花梢,莺穿柳带,犹压香衾卧。去年花不老,今年月又圆。大诗人李白有言:云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。应了此景,不知折煞了多少风情!

又是一夜春雨落,明朝阶前几点红?梨花一枝春带雨,也可羡煞折花人。对闲窗畔,春意渐浓,听一番风,一番雨,一番春愁无处话闲音。忽记起黛玉葬花时的感叹:一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!可即便是春尽,也有夏季绿树成荫;纵然是花落,也有来年繁花似锦。叹只叹花有重开日,人无再少年,愿你我珍念一生中的青春年华,有如共赏一年中的春意阑珊——庭院深深深几许,且把春来叙。

花明月黯笼轻雾,风絮巷陌,渐觉春已暮。

——后记。

初三:鱼溺于深海

精选读者点评

这题记和后记用得真巧!“柳眼梅腮”“花明月黯”,两头一掐,整篇就活了。中间写春深那段,李白、李煜、黛玉轮番登场,不乱,还带出自己的感慨,“花有重开日,人无再少年”,收得稳。字里行间有呼吸感,不是抄的,是嚼过的。

时间,你慢慢走

650字
主题:时光流逝、生命感悟、青春告别、情感守望、存在意义

晨曦洒落的光落在我们脸上,牵着手,哼着歌,随心的漫步在乡间小道上。

——题记

童年里最遗憾的事情就是,我每天都在长大,而记忆中的你却永远不会在长大……

曾记几时,我们还是那样天真无邪,望着天边变幻莫测的云,围坐在一起,谈笑风生。如今,我亲爱的朋友,你还好吗?时间,这个坏家伙,把我们的距离拉远了,不过,没关系,我们的关系还一如既往,不是吗?只是以后不能常挽着手在林荫小道嬉戏了。

夏季,当栀子花开放的季节,山坡上,你总会看到大手牵小手,漫步在丛间,他们多开心啊!一朵一朵的栀子花开的如此艳。如今,又是夏季,山坡上曾经大手牵小手的天伦之乐,变成了一抹孤寂背影的黯然伤神。一大片一大片的栀子花,为何看着却如此寂寞?如此忧伤?是人的内心,还是物的表现?没人关心,更没人知道。

15岁的花季,转眼又将逝去,我又留下了什么?是为今后走上社会后拼搏奠定了基础,还是在迷茫中渡过?一年,三年,五年,甚至是十年后,我又会不会独倚在早已物是人非的校门口,看着这留下一代代学生青春的地方,再回想起现在的伙伴,然后热泪盈眶呢?或是后悔,因为我一无所有。不,不会的,时间是会带走一些物质上的东西,甚至是改变心灵上精神。但,我相信,正是因为有了“变”,生活才会丰富,不至于单色调,或许我们哭过,伤过,累过,但我们也曾笑过,开心过,疯过,我想这就够了。悟出真滴,把握现在,虽沧海桑田,但又如何!时间飞逝,他不得等任何人,你能做的只有跟上他。

不急,时间,你慢慢走。

初三:浅兮‘

精选读者点评

这“大手牵小手”和“孤寂背影”的对照,真扎心!后文栀子花从“艳”到“寂寞”的转笔,悄悄把景和人拧一块儿了,比直说“我难过”有力多了。题记那句光落在脸上,也干净,像刚洗过的玻璃。

月下遐想

1100字
主题:爱的力量、存在之思、生命温度、人间守望、月之隐喻

太阳吝啬地收起了最后一抹光亮,月亮无私地向大地撒下银光,轻轻地轻吻着宁静的小镇,仰望夜空的点点繁星,勾起对爱的猜想。

——题记

皎洁月光下,撒下星星光亮,有一缕特别明耀射到了这墙角下,闪烁,闪烁。不知不觉中,间吟起“这是生命的源泉,在没有心的沙漠,在没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。”孤寂一人坐在小木椅上,望这并非“玉盘”的月,哼吟这不完整的歌,试问起自己:世上有爱?爱在何处?沉浸了,投入了这思考中。

爱,无形无状却如影随形;无色无味却妙不可言。无论在天涯,在海角,它都存在,因为它把这世界覆盖抬头凝视着似镰刀的月,又勾起我的猜想:世界失去了爱会怎样?

大千世界里,有多姿的风景,有多彩的人。形形色色的人们,把原来干瘪赤红的土地,在水泥砖瓦的遮掩下埋藏,把原来的枯枝烂叶,培育成了苍天大树。是这份爱,将我们供养。

从小,我们就在父母庇护下,顺利的茁壮成长,笑声不断的岁月里,我们目睹了世界,耳闻目睹了世间,知道一种很微妙的东西,它供我们成长,它让我们享受着父母臂膀的温暖,感受着坐享其成的无虑。倘若失去了它,我们——将靠着艰难乏味的成长,走人生漫路,没有父母的温暖,我们时时恐惧。怕下一刻下一秒,承受不了的小身躯,跌入莫测之井。

倘若失去了它,我们只能从父母那得到生命,且要接受困难的生命之旅,它蕴藏着轻松和快乐。它,就是爱。

这世界,除了在父母中可以得到它,还能在五湖四海中得到。记得二零零八年五月十二日的下午,突如其来的大地震在汶川,无尽肆虐着,没有拘束,因为它厉害得无法抗拒:高楼林立,花草芬芳,鸟鸣悠扬的城市,瞬间变成一片废墟,五彩的安稳生活,变得只剩灰白的冷凄,人们哀吟中,失去了亲人和住所,不过,这近似无敌的灾难却被打败了。四面八方的同胞们皆来助援,很快又组建起新的家园。又是它催化了人们鼓起力量,共创美好未来。倘若失去了它——这灾难将会把我们打入永劫之地,不见光明,废墟将成历史定格,只容记载灰白色彩,单调与危险就会蔓延,渐渐向各个方向扩张,近而吞噬,使那花,那草,那树消逝,各种各样的灾害都将可能成为世界霸主。而我们,只能在伸手不见十指的地窑里,消遣剩于的生命,等待着死亡降临。

假若失去了它,我们只能拥有世界,却不能改造世界,世界只能一如既往,一尘不变。它承载了巨大的力量,能将世界推入绝境,又能将世界化得美好,它,就是爱。

它还存在师生间,朋友间,生灵间,它是生活中的一员,是一个无法替代的角色。

幽幽月色,唱起了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”月啊,勾起我对爱的猜想,对爱的释放,才知道爱与我共存。

有爱月将圆,无爱月永残。

福建省漳州二中初三:许淑娴

精选读者点评

这题记真美!月光、小镇、繁星,轻轻一写就静下来了。后文“玉盘”“镰刀”对月亮的称呼变来变去,反而显出你心里那点真实的晃动,爱不是标准答案,是猜,是问,是哼不全的歌。

永存人间

450字
主题:精神传承、平凡伟大、生命价值、无私奉献、时代楷模

怀着一颗心来,来到这个世界。为人民服务为宗旨,助人为乐为习惯。离开时,还有痕迹,还有阳光在。题记人人心中都有他,他是一个及其普通的人,他身上并不比我们多什么,也不比我们多享受什么,可是,阳光就是围绕着他,需要帮忙的事情缠着他,像那树根那样死死地捉住这养分,不需要他做的他能做,需要他做的,他做到拔尖。他愿意做革命的螺丝钉,他愿意做那在生命中选择付出一切,乃至付出生命的人,他可贵的助人为乐的精神就是他的财富,他做过的种种事情,如果能被世人参透,那就是胜过任何人的品性,如果,他的职业是园丁,他修剪社会风气,如果,他是一位建筑师,把世人的心建满感恩。他有一大笔财富,他有一颗夜明珠,是其他人没有的宝贝。还有那被污染的心,被人歌颂的精神,颂他是一朵落花,还愿护着明年又芬芳,做春泥,肥沃大地。颂他是一颗螺丝钉,默默坚守冈位。颂他是阳光,温暖大家,有古语云:“死于泰山,轻如鸿毛。”对于他的不辞而别深感悲悯。他雷锋——为人民服务。好好的永远的活着。

初三:李传港

精选读者点评

“螺丝钉”“春泥”“阳光”全揉一块儿写了,句子像拧麻花,但劲儿是真足!后半段突然收不住,堆词太猛,喘就是气来。下次写完自己大声读三遍,卡壳的地方就是该剪的枝。

青春的华彩乐章

900字
主题:感恩、蜕变、时光、梦想、虔诚、印记

每个星空的夜,总想乘风而去,去寻找失落的梦,转身凝望身后那串长长的脚印,便知道自己在成长。为了我即将逝去的十四岁,感谢青春,它教会了我长大。

——题记如淅淅沥沥的春雨,如夏日浓荫里吹过的热风,如轻轻随风舞动的秋叶,如消然飘落的冬雪,成长翻着时光的相岫,记载着一个个永恒的剪影。看时光纷飞流逝,散落了一地,岁月流走在脚旁。不知不觉地,我己经走过了十四个春秋,在人生的旅途中留下了最初的脚印,留住了最初的感动。成长是艰辛的历程,它总是那么不经意地到来,吹响了青春的大门。像一尾欢快的游鱼,舞动着生命的旋律,青春来到了我的身边。不知是怀着怎样的情愫,走在童年的小路上,曾经振臂高呼“我要长大!”

于是在老师鼓励的目光中不断努力。也因为受委屈而一个人躲在房间里暗自神伤,傻乎乎地戴着红领巾,经常为了老师一句表扬的话而兴奋大半天。哦!何时有了这么多记忆,属于我的,至今想起来仍然让人忍俊不禁的回忆。没有任何粉饰,没有任何修整。还着最初的懵懂,像小时候荡秋千一样,不停的摇摆,轻轻的,悠长的。穿过漫天的希望与雾缭,又看见了梦初始的地方。像是一种了解,像是一种梦幻,像素是一种幸福,像是一种希翼,渴望没有负担地翱翔,在蓝球场上挥汗如雨,年少轻狂,发挥得淋漓尽致。那永远是青春飞扬的时刻,哪怕时光荏苒,也会记住,青春无悔!

偶然驻足停留,拾起昔日的只言片语,想起一起走过难忘的青葱岁月,一幅幅画面,在字里行间,明丽的,忧伤的,孤独的,感性的,柔弱的……多愁善感的梦,涌动的青春,为我的童年画上了一个完美的句号。又领我走进一片瑰丽的世界,像水晶宫殿一般让人痴迷。感谢青春,我己感受到迎面而来的暖风里荡漾着微醺的气息,将回忆一一珍藏在我的青春纪念册中,随手翻开来,那段日子便漂亮地映在眼前。青春是一本厚重的书,怀着感恩的心,我在扉页上郑重地写上我的名字,我一页页仔细的阅读,无论是明媚的笑脸还是苦闷的忧伤,都被剪贴成绝伦的摘抄。像一个无比虔诚的信徒,诵读着经文,将每一句话语铭记于心,在朝圣的路上,把我指引向心中的圣地。

感谢青春,让我如此真切的触摸到了成长,成长的道路上,有青春为伴,让我们踏歌而行!

精选读者点评

这个题记真巧妙!“乘风而去”“长长的脚印”,画面一下子活了。后面“春雨”“热风”“秋叶”“冬雪”的排比也顺,但“消然飘落”写错了,是“悄然”。再

殇·秋去冬至

650字
主题:生命哲思、记忆与遗忘、存在与消解、季节更迭、心灵归途

据说鱼的记忆只有七秒,如此,若有来生,就让我做一条鱼吧,或许只有这样,才能淡忘七情六欲的滋味。

——题记

风起风落,转眼间,秋去冬至。

凉风乍起,袭起一地黄叶,天际微红,照映一片大地,这是一个秋冬交替的早晨。

一个人漫无目的地走在街上,忽的,一抹黄色从天而降,轻巧的落在脚下,不由唇角依稀微翘,呵,落叶吗?

它如同我的漫无目的随风飘至此,而最终的归宿又是哪里呢?即便有“化作春泥”的念想,可在这喧嚣的城市中间,这般,终究是幻想。

英国诗人丁尼生曾经说过:“天下最沉痛的事情莫过于回忆起欢欣的日子。”如若落叶有人的情感,或许它会在生命消释时而感到痛苦罢。

世界上最幸福的不是高智慧的人类,而是记忆只有七秒的鱼,或许,在七秒之前,它意识到自己将要死亡,可七秒之后,一切都烟消云散,而它也化为了宇宙间一粒尘埃,没有留下一丝遗憾与悔恨。

人生来便注定有一日会死亡,可奈何悲伤与欢乐两种截然不同的情感却贯穿了人的一生,只要人存在一日,那么他心中必然会有这两种情感,而二者之间的区别也只是铭心刻骨和一笑而过罢了。

不得不说,我的悲天悯人在一些人看来或许只是用来点缀沧桑的饰品,可在我看来,我的悲天悯人莫过于是喜悦之中含着泪水的忏悔,是哀莫大于心死的辛酸。

驻足许久,悠悠叹了一口气,再低头,那最初的落叶早已被层层覆盖,双眸一黯,慢慢弯下腰,用手轻轻拨开那层层束缚,终于,还是发现了它,那最初的落叶。

风落罢,一切便尘埃落定,唯有我与那遍地落叶依旧没有归宿。秋去冬至,这是旧的结束亦是新的开始。

初三:焦一真

精选读者点评

这题记真深了!鱼的记忆七秒,人却连一片落叶都放不下,你把“轻”和“重”写反了,可恰恰是这种反差,让文字有了呼吸感。后文“拨开层层束缚找到那片落叶”,手抖着写的吧?就留这儿,别改。

文学——触动了我的心灵

600字
主题:触动、传承、风骨、青春、永恒、情怀

唯有西湖方为艳子,唯有文学芳于百卉。

——题记

曾几何时,我独爱《红楼》的痴情相送,泯灭之中无可厚非,花香情灭于情理中,谁解其中味。曾几何时,我尽享凄淡清残,傲骨中却边有一番气概。我在你的阳光下独走,遗憾之惑系于心头。

感谢你,文学——触动了我的心灵。

“寻寻觅觅,惨惨凄凄,凄凄惨惨戚戚”。历史的车轮不停地转动,扭转了文化,扭转了乾坤。“愁”仿佛是李清照的专利,而她的一生,何曾不是一个“愁字当头”,又何曾不是一个“愁字了得”呢?但在这两千多年的文学造就中,回首细品,登就两千多年之峰的才女,独有李清照一人亦何?一生未有幸福降临,“花自飘零水自流”,叹息人生:来不及期盼,来不及思索,来不及低许,来不及张扬……就如这残凄花瓣,自生自灭。唯有人铭记的,只有一地残片和一世的芬芳。

感谢一代才女,感谢你,文学——触动了我的心灵。

“恰同学少年,风华正茂”,正值风华盛年的我们,曾何想过,“为中华之崛起而读书?”“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,挥去了凄惨绝唱,如今这气势不凡。一代领袖___的诗一出就气势非凡,完全的“不可沽名学霸王”,一代风范尽显其中,领略大好江山。才铸就了一代领袖,一界伟人。挥去了儿女柔情,在这两千多年的文学独树一帜,气势磅礴。“漫江碧透”依旧历历在目,“挥斥方遒”依然铭记心头。

感谢一界领袖,感谢你,文学——触动了我的心灵。

——尾记

山西晋城城区凤鸣中学初三:田帆

精选读者点评

“花自飘零水自流”这句写得真熟啊!后头接的“来不及期盼……来不及张扬”倒像自己琢磨出来的,节奏感有了,可惜“残凄花瓣”有点拗口,改成“凋零花瓣”是不是更顺?题记里“艳子”怕是“燕子”笔误啊!