开卷是否有益

3250字
主题:开卷之辨、阅读素养、价值判断、媒介素养、理性阅读、成长自觉

开卷是否有益的作文

古人云:开卷有益(开卷也就是读书、看书的意思)。汉朝有个人说:“书犹药也,善读着能医愚。”书既然像药,就既可救人,亦可害人。

对于开卷是否有益,我认为读书的好处有:

(一)“秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富,为人类所铭记,所珍惜,是我们永恒的伴侣和慰藉。“这是[英]塞缪尔。斯迈尔说的话,坚持不懈地读书学习,便会懂得人生的真谛,充满对美好生活和光明未来的热爱和想往;就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标,因而就会有终生不衰的前进动力;就会使我们的精神世界得到充实,思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,从而使我们的一切言行皆能有益于社会,有益于人类,我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人,成为社会有用的一员。

(二)书籍是人类进步的营养品,多读书,使我们的的知识面更广,启迪我们的智慧,可以提高我们对艺术的欣赏水平,从而使我们的生活更加绚丽多姿,充满情趣。

(三)知识就是力量,科学技术就是生产力。我们必须随时充实自己,以不被社会所淘汰,而有效的方法就是读书。

读书的坏处有:

(一)读书无疑是在纸上谈兵,的学习方法还是去使用,去尝试。生活是五彩缤纷的,它有太多的精彩等待着我们去发掘。如果一个人每天都泡在书堆里,不活动,可以说是与世隔绝,那它读书还有什么用呢?学知识不就是为了造福万物吗?而整天这样读书,不实践,能成功么?况且我们正长身体,成天这样,健康也会受到影响。

(二)人在读书时,思维被作者所操纵,我们的大脑就像是作者的赛马场,可见读书是对读者精神的折磨、践踏。

(三)就我们小学生来说,自身分辨是非的能力以及克制自己不接收不好的东西的能力都不强,也许会读到一些思想内容都不健康的书籍,这种垃圾书看了,我们不但不能汲取到营养,还会受到影响,这能叫开卷有益吗?

(四)长期地看书,导致了眼病,使心灵之窗受到伤害,得近视可不是益事啊!

一本好书比珍宝还好,一本坏书比一个坏人更坏!同学们只要记住“好读书读好书“并遵循它,就可以遨游书海了!

今天,老师给我们提出了一个很值得大家思考的问题——开卷是否有益?

上课了,同学们都回到自己的座位上。黑板上“开卷是否有益”几个醒目的大字立刻吸引了大家,在我们正为此嘀咕的时候,老师来到了教室。在老师的讲解之下,我们明白了“开卷”即“看书”的意思。教室里立刻议论纷纷。见我们热情高涨,老师说明了这节课的任务:辩论“开卷是否有益”。

老师将我们持不同意见的同学分为了正反两方,给我们时间准备自己的辩词。十分钟后辩论会开始了。

正方:开卷有益,他可以开阔我们的视野,丰富我们的知识。书籍是我们的精神食粮。

反方:开卷未必有益,如果我们看的是没有意义的书籍,甚至是对我们身心有害的书籍,那又何必“开卷”呢?

正方:我们当然要看健康的书籍,看那些对学习有帮助的书籍。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”难道你能否认书籍的力量吗?

反方:如果一个人整日沉迷于书本之中,他将有可能成为书呆子,还有可能因此伤害自己的眼睛。

大家的讨论积极而热烈,我对这个论题的看法是:

“书籍是人类文明的结晶。”的确,书籍是人类在经过不断探索、实践、创新的过程中知识的总结。我们不知道的,不了解的东西,都可以从书籍中知道,书能使我们增长知识,开阔视野,提高我们的写作水平。大家不是说:“读万卷书,行万里路。”我们就是通过书籍来观察和认识世界,正如有些人所说:“书籍就是生命,书籍就是力量,书籍在我们面前展现出一个五彩缤纷的世界。”

当然,现在的社会上也有很多的不健康的书籍,这就需要我们在读书的时候有一双“火眼金睛”,懂得选择和过滤,选择那些利于我们求知的书籍;选择有利于我们身心健康的书籍。同时读书也要保持正确的姿势,注意合理的利用自己的眼睛。千万不要让自己早早的就变成“四眼”。

人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。

现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。

其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。因此,我的观点是:开卷未必有益。我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。

我认为开卷未必有益。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。

汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?26年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你残害”。一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸谷怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后,你的努力还不是-成竹篮打水一场空。试想,“开”这样的书“卷”,能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书坏过强盗。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。

有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。有的人看书不认真思考,只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书,试问,这样的“开卷”,又何益之有?

“开卷有益”这个成语,作为强调读书的重要性,自然有它的积极意义,但若作为“开卷”就“有益”的断语,却是不妥当的。

“书都读得来的人,还怕有什么做不来。”这句名言是说什么书都读的人,什么事都做得出来。那么,那个人如果看了不良的书,看过瘾了,可能会做出不良行为。

果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋,什么都读,他并非饱学之士,而是缺少鉴赏力的傻瓜;《庄子·列御冠》中的朱泽漫,他学了一门特殊的杀龙技术,其实没有什么地方有龙可杀,他才明白世间无龙,其本领白学也。如此说来,如不加选择地开卷,总会事倍功半,害多益少!

作家赵树理说:“读书也像开矿一样‘沙里掏金’”。

梨子吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身体有益,但也有副做用。

英国作家菲尔丁所云:“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读,而不取舍,不问内容,读了就有益,其实不对!我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。

所以,我希望大家切记,开卷是未必有好处的,因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的。

尽管“开卷有益”是个成语,但我认为:如果盲目开卷,未必有益。

开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素。

如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想。相反,是一个素质极好的人看书,他就会有选择性地看书,而且还会去粗取精,把好句好段和好的思想吸收了,不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本警匪书,心术不正的人看了,就会学着做案的手法,而素质极好的人看了,就会学着破案的思维。

看什么书也很重要,看不健康的书,吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书,我认为这本是给成年人看的休闲读物,而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童,学了里面一些不良的语言和习惯。所以,我觉得开卷是否有益是不能一锤定音。

精选读者点评

“开卷有益”翻来覆去嚼得挺细,连希特勒的《我的奋斗》都搬出来了,还知道比什伽秋和朱泽漫,查资料下功夫了!倒是第三段那句“心灵之窗受到伤害”后面,漏了个“被”字,读着硌牙,顺手改掉哈。

开卷有益辩论会作文

450字
主题:辩证思维、阅读选择、价值判断、理性认知、书籍批判、成长自觉

我认为开卷未必有益。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。

汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?26年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕害”。一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸谷怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空。试想,“开”这样的书“卷”,能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。

有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。有的人看书不认真思考,只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书,试问,这样的“开卷”,又何益之有?

精选读者点评

这个“书犹药也”的比喻用得真巧!后头德国例子接得也顺,脑子里有根逻辑线在,话说回来“26年代”是不是该写成“20年代”?顺手改一改哈。

开卷未必有益的作文

1450字
主题:读书观、价值判断、媒介素养、成长引导、理性阅读

自古以来,大家都一致认为开卷是有益的。但在当今社会,开卷难道就有益吗? 大家都认为书是个好东西,其实不然。好的书会让我们增长见识,但坏书却让人读了犯糊涂,去做一些违反法律的事。这可以说是“玩书丧志”,要是这样,怎么能说开卷一定有益呢?我的观点就是开卷未必有益。

“开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后,至今已有一千多年了。千年以来,它为无数人所接受,口耳相传,奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们“好好读书”,认为只要读书就会获得知识,得到好处。因此,人们常说:“书中自有千钟粟”,“书中自有黄金屋”,“书中自有颜如玉”。

其实,开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是好书,开卷便有益;而如果那书不是好书而是坏书,开卷就不仅无益而且有害。近年来我们的书刊市场上出了许多好书,但也出了不少坏书。你到大大小小的书店书摊书市去走走看看,随处都能找到几本坏书。什么《鬼吹灯》啦,什么《自杀方法》啦,什么《面子学》啦,等等,这类教人学坏的书,对青少年读者只有毒害和腐蚀作用,而无任何益处。至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想情趣、人生哲学的书,表现黄色腐朽的生活方式的书,那就更是开卷有害的了。讲开卷有益的人,绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益,本意就是讲的读好书。但是,现在的世道很复杂,也确有某些人为了某种目的,把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。他们也说开卷有益,可那却实实在在是对读者有害。 现在的青少年,大多有强烈的上进心和求知欲,爱好读书,但他们往往欠缺辨别力。我以为,我们的大众媒体,知名专家,青少年导师们,有责任经常提醒他们读书一定要多读好书,至少要读无害的书,而绝不能去读坏书。开卷未必都有益。有的同学读书不加选择,要么是刀光剑影的武侠,要么是花前月下的言情,更为有甚者沉迷于反动的、腐蚀身心健康的黄色书刊,“开卷”则废寝忘食,爱不释手,不但荒废学业,更令人痛心疾首的是走上邪路。他们看书可谓“破万卷”,可却没能“下笔如有神”,这能说是“开卷有益”吗?读书破万卷,下笔如有神”,人们历来提倡多读书,但现代社会中,开卷却未必有益。

现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。最重要的是“开卷”不能良莠不分。菲尔丁说过:“不好的书,就象不好的朋友一样,可能会背叛你。”别林斯基也曾这样告诫我们:“不好的书,告诉你错误的概念,使无知多得更无知。”对于那些表现低级、庸俗趣味的“卷”,我们一定要提高警惕,增强免疫力。

因此,我的观点是:开卷未必有益。 我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。

精选读者点评

“开卷有益”翻了个底朝天,还举出《鬼吹灯》《自杀方法》当例子,胆子真不小!美中不足“玩书丧志”这词儿用得俏皮,像自己琢磨出来的,不是抄的。后半段说“书犹药也”,突然正经起来,节奏有点跳,下次试试把俏皮话和道理揉得更匀一点啊!

一场辩论会

1150字
主题:阅读观、批判思维、价值判断、成长启示、媒介素养

一场辩论会

今天,我们举行了一场精彩的辩论会。主持人杨老师说:“相信同学们都爱看书,但是看书也有好坏,看了好书,会使我们终生受益,但是看了坏书,反而对我们的身心健康造成伤害,那么,开卷是否有益呢?今天就让我们来举行一次辩论会吧。”很快,双方摩拳擦掌,跃跃欲试。

罗天成先发制人,他气宇轩昂地说:“我方认为开卷有益,三国时期的诸葛亮不出茅庐便可“上知天文,下知地理”还可以运筹帷幄,化险为夷,这些都是读书带给他的好处。”罗天成说完,挺起胸脯,摆了个“v”的姿势,示意正方必胜,罗天成确实名副其实,一下子使对方陷入了沉默。

过了一会儿,李鸿明理直气壮地说:“诸葛亮读的都是好书,可现在的小学生都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食的程度,他们一旦看书着了迷,便会走火入魔,那他们上课一心只想着看书,没心思学习,成绩一落千丈,还有些人被书中的情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪道路,这不是书害了自己吗?”

我们班称为“小才女”的沈敏琦振振有词地说:“只要是书,总会有优点,如果这本书病句连篇,不堪入目,甚至连一般的“流水账”似的作文都不如,那么怎么会有人去看呢?一本书无论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作手法,再不济也能认识几个字,几个词。”

刘新宇再也按捺不住心中那激动的心情,义正辞严地说:“有些漫画书字很小,影响了我们的视力怎么办?”

李轩“嗖”地一下站了起来,来了一个意想不到的反驳:“那我们可以看一会儿书,就出去看一下绿色,只要调控好时间,视力就不会下降了。”

“大嗓门”赵煜强反驳说:“我的弟弟,整天沉迷在武侠小说中,总是不分时间、场合地看书,在学校摆弄武艺,感觉自己是武侠小说中的人物,有几次还弄伤了同学,成为了不折不扣的坏学生,使自己的成绩一落千丈,而且视力也急速下降。”

吴麒巧舌如簧地说:“刘向曾经说过:“书尤药也,善读之可以医愚。”世界上有两种药,一种是良药,使人从中受益,一种毒药,可以致人于死地,这不是“开卷未必有益”吗?”

罗天成马上从吴麒的话中找出了漏洞,反唇相击:“刘向是一位哲人,他的话是告诉我们,要善于读书,也就是要选择好的书来读,假如读到了不良书籍,还要学习取其精华,去其糟粕,只要学会了善读,就会一生受益。”这就是我方观点。罗天成的精彩发言,博得了同学们热烈的掌声,接下来的几个回合,双方公说公有理,婆说婆有理谁也不让谁。

最后,杨老师示意大家暂停,她总结说:“一本好书胜过一个珍宝,一本坏书比强盗更坏,因此,开卷是否有益,得先看开什么卷,真正会读书的人,不是见书就读,而是由选择地读书。”

这场辩论会,虽然是没有刀qiang的“血肉之灾”,但“唇qiang舌剑”相击“舞文弄墨”的气氛扣人心弦。它让我明白:真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。”

精选读者点评

这个“唇qiang舌剑”真灵动后面还悄悄把“枪”写成“qiang”,老师没改,留着,像辩论现场冒出来的汗珠子,热乎着呢。

记一次辩论会

450字
主题:阅读选择、价值判断、成长责任、信息甄别、文化传承

书籍是全世界的营养品,这句话是莎士比亚说的,是全世界需要读书的营养品吧!就让我们班来展开一次开卷是否有益的文明辩论会吧!

正反的陈鸿杰说:“古人说过书中自有黄金屋,所以我方认为开卷有益。”下面正反的人情不自禁地拍起手来了。我们反方的赵维枫说:“开卷未必有益,而且古人说过尽信书不如无书之说”

经过一轮的四人小组讨论后。正反的李欲谦说:“好书和坏书可以分辨的,我们已经五年级了。”我们反方的招颖筠说:“对,我们五年级了是可以分辨哪些是好书,哪些是坏书,但是一年级的小学生会分辨吗?”反方的说的话让正方无话可说了。我们反方的钟汶仪说:“如哪些黄色、暴力、教人犯罪的书,是会让青少年走上了犯罪之路。”我们的这句话引来了我方的掌声。我们反方朱丽玉说:“古人说过书中自有黄金屋。现在是21世纪了,有很多不良的书,里面没有黄金屋,只有引人犯罪的路。所以我认为古人说过的未必是真的。”我们这一次辩论会打平手了。

我认为开卷是无益的,因为书中有很多不良的图画,这样会教坏小孩。

五年级:梦幻女孩

精选读者点评

这个“梦幻女孩”真敢想!把“黄金屋”和“犯罪路”直接对上,还拉出一年级小朋友当援军,小辩手的火候,就差临门一脚啦!下次试试把“黄色暴力书”换成具体书名或封面例子?让道理站得更稳些~

开卷未必有益

600字
主题:阅读观、价值观、思辨力、成长警示、经典重审

历来,人们都提倡多读书。宋太祖曾经说过“开卷有益,朕不以为劳也。”从此“开卷有益”便成为一个成语流传下来。但仔细一推敲,“开卷有益”这种说法也不免有些含混笼统。

首先,世界上既存在真。善。美,同时,也就会有假。恶。丑。书也不例外。如果我们良莠不分,饥不择食,那“开卷有益”之说就值得深思了。尤其在今天这种经济年代,一些书店为了赚钱,常常出售一些武侠,言情之类的书,甚至一些黄色,下流,低级的很不健康的书刊也随处可见。毕竟我们现在还小,辨别能力不强,而好奇心却很强,再加之一些不健康的书刊诱惑力很强,一些青少年正是抵御不了诱惑而走火入魔,一旦进入“角色”便恍恍惚惚,无心上课,甚至荒废了学业。更有甚者,由于受那些黄色书刊的熏染诱惑,年纪轻轻就走上犯罪道路。他们看书可谓“破万卷”吧!然而,非但没有“下笔如有神”,反而进了大牢,还不知错在哪里。所以,我认为”开卷未必有益!”

其次,我们也不能一味的只去读书而不去思考。孔子曾曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。大家都知道“纸上谈兵”这个成语吧。赵括虽然从小熟读兵法,兵书倒背如流,但是他只知道照搬书本,却不去思考,不知道怎样灵活运用。长平之战大败,部下四十万人全部被俘,自己也落得被秦军射杀的悲惨结局。所以说,如果一个人只会读书,不会思考,开卷也未必有益。

所以,我认为开卷未必有益。只有读好书、善读书的人才能获益多多。

精选读者点评

这个“开卷未必有益”的立意真敢想!开头引宋太祖又马上质疑,节奏利落。稍显第二段里“经济年代”这词用得有点怪,是想说“市场经济时代”?还有“武侠、言情”后面顿号连着“黄色、下流”,语气滑得太急,喘口气再写会更稳。

开卷有益

550字
主题:读书选择、价值判断、文化影响、成长引导、理性阅读

“开卷有益”,最早出自宋太宗。据史载:“太宗日阅《御览》三卷,因事有阙,暇日追补之,尝曰:‘开卷有益,朕不以为劳也。’”宋太宗的开卷,系指读《太平御览》。此书乃宋太宗为从历代治乱盛衰中吸取长治久安之良计,下令用近7年时间而编出的,该书引用历代书籍1690多种,围绕巩固宋朝之统治作了严格的取舍,故宋太宗的“开卷”自然“有益”也。

说过,“书是人类进步的阶梯。的确,那些好书可以拓宽我们的视野,丰富我们的知识。可是,那些不适合我们的书刊却能毒害我们的心灵,把我们引上一条不归之路。

目前,罪已成为一个热门话题。据官方不完全统计,受黄色等不良文化的侵蚀而走上犯罪道路的青少年占青少年犯罪总数的一半。有一名少年犯温某某,16岁时看了很多港台警匪枪战片和武侠小说,对其中“老大”的哥们一起很羡慕,总想拉几个人,组成团伙,占领一条街,称王称霸。一次竟在光天化日之下抢劫,被判四年徒刑。由此,可以看出不良书刊、影像对我们的影响之大。

英国作家菲尔丁说过,“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”,认为一切书都读,而不作选择、不问内容,是完全错误的。我认为,要开卷,就要选择一些适合自己的好书来阅读,否则,见什么读什么,那就不一定开卷有益了。因此,开卷未必都是有益的,只有有选择性地阅读,才能真正做到“开卷有益”。

精选读者点评

这个“温某某”的例子举得真扎心!比空讲道理有力多了,下回试试把“港台警匪片”具体哪部、他模仿了什么细节写清楚?人物就立住了。

开卷未必有益

700字
主题:理性阅读、价值判断、成长自觉、媒介素养、书籍选择、自我防护

古人云:开卷有益,博览群书可以开阔视野,也可以提高作文水平。自古以来人们都觉得看课外书是有利无害的,可我则以为这些不能一概而论,世界上是不可能只有好书没有坏书。

现在的书良莠不齐,种类繁多。好的能开阔视野,提高文笔;坏的则让你误入歧途而走火入魔。现在的书多得如天空的繁星,这很容易让你随心所欲不分好坏地选书。

现代的孩子对什么漫画书,恐怖书,不健康的书,一提到便是兴趣盎然。多看那些书不仅对自己有害,也会影响到周围的人。

就拿我们班的同学讲吧,我们班有许多孩子喜欢漫画,开始是一小部分,受其影响,渐渐造成一大部分都看得津津有味。最终,好多同学成绩下滑。还有一种是当时轰动社会的事情,据说当时好多人都迷信一种叫_的书,当然许多人都在练,相信真的能像书中所说能有无穷的功力,结果因为走火入魔而有许多人_,有许多人被人利用走上了反党反人民的道路,害了无数人。你说,这不是开卷有害吗?

也许还有些人认为就算是有害处的书,但你都这么大了(十一或十二岁),应该有很强的控制力,只看看也不会有多大的影响。可你就错了,人的自觉性在怎么强,但它都是有限度的。以前我曾看过报道:四川一大学有一名学生,他原本品学兼优,就是因为看了不健康的书,控制不了自己,盲目模仿书中大侠,走上了犯罪的道路。这样的例子在我们的生活上也有很多很多,所以这足以证明开卷未必有益。

“开卷有益”是好的古训。可是我们虽应多读书,但是不要盲目读书,要有意识地选择书,不要因为价格便宜,或是跟着别人看一些有害无利的书毁了一生。让我们记住:开卷未必有益。要知道读了不好的书反而对自己有害,一定要有意识地选择书,多看好书不看坏书。

精选读者点评

开卷未必有益?这个立意真敢想!结尾那句“多看好书不看坏书”像在敲黑板,但第二段“走火入魔”连用两次,词儿太重啦,换成“迷了心窍”“钻了牛角尖”是不是更贴孩子气啊!

开卷是否有益

450字
主题:辨析、引导、价值、修养、判断、启蒙

俗话说得好:“走万里路,不如读万卷书”。又如杜甫说的:“读书破万卷,下笔如有神”。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。“书籍是全世界的营养品”。这种种的原因,都可以说明开卷有益。书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”,许多人都如饥似渴地吸取着书中的知识。

但是鲁迅曾经说“读死书是害自己,一开就害人,但不读书也不见得好。”如果同学们看武侠小说,言情小说,天长日久就会走火入魔,成绩一落千丈,甚至走上犯罪的道路,所以说开卷未必有益。刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”既然是药就有两种,一种是良药,可以药到病除,一种是毒药,可以至人于死地。一本好书胜过珍宝,一本坏书比强盗还坏。我们看书,要有选择。那些对我们没有多大帮助的书,就别看。要看,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!

人们常说:“开卷有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全对。

五年级:吴庆杰

精选读者点评

这个“药”的比喻让人精神一振!后半段突然活了,像拧开了一盏小灯。美中不足前面堆的名言有点挤,喘略显气来,试试把杜甫那句拆开揉进自己的话里呢!

5年级上学期第一单元开卷未必有益作文

700字
主题:理性阅读、价值判断、成长引导、文化辨识、精神滋养、媒介素养

我说“开卷未必有益”,并不是说不要读书,而是采取正确的读书方法。

如果只说开卷有益,那可知书有好书,也有坏书,甚至有“毒书”,怎能够不加选择地打开就看呢?况且,那些《乌龙院》、《爆笑西游》、《冬至之雪》之类的所谓漫画书内容挺搞笑,好像挺对我们小学生的胃口,还有那些有关情杀、算命和恶意调侃历史人物的笑话的不良书籍,对我们小学生有什么好处呢?不但损害我们的眼睛,还不利于我的身心健康,实在是不开卷为妙。

即使是上了正规书店也不能妥当。现在的书店受市场经济的影响,竞争激烈,一些不法书商现在为了赚钱丧尽天良,夹杂一些不健康的、甚至是一些黄色书刊销售。我们小学生年龄小自制力不强,看到这类书经不住诱惑,甚至还会废寝忘食,手不释卷。一旦迷上,便会走火入魔,上课也没意思,成绩会一落千丈。有的会模仿书中的人物,因此走上犯罪的道路,所以开卷未必有益。

其次,再看看我国历代的先贤大师,如果他们不是读了思想健康,弘扬中华民族优秀传统的好书,而是读了那些毒害人的坏书,他们能成名成家吗?汉代的思想家刘向曾经说过:“书犹药,也善读之可以医愚。”他的话多么准确生动啊!书既然是一味药,它就具备了两种功能:一是良药,劝戒人生,医治愚昧,向善向美,服了就自然会药到病除,使人清醒,品行高洁,理想远大;另一是毒药,迷惑人性,使人更加愚昧,向丑向恶,使人狂妄,德行低下,胸无大志,甚至置人于死地。难道不是这样吗?有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,才是智者。因此我始终认为,在阅读过程中,一定要学会选择书。坚决不读有害的书籍,不可以好奇地什么书都读。否者那样的开卷非但无益,而且祸害无穷。

所以说“开卷未必有益”!

精选读者点评

这个“毒书”说法真扎眼!漫画书名都列得清清楚楚,连《冬至之雪》都拎出来,你是不是真翻过?下回把“废寝忘食”换成“连课间操都忘了”,更像你平时说话。

开卷有益的辩论会

550字
主题:阅读观、价值判断、理性思维、经典传承、媒介素养

今天下午第三节课,我们班的同学开展了“开卷有益”辩论会。

辩论会开始了,首先是正方对“开卷有益”进行辩论,正方的代表人首先问道:“如果你们觉得开卷未必有益,那为什么还要看书呢?”问题刚问完,我们队就有人站起来说:“我们开卷未必有益是指那些坏书,如果你们坏书看多了,就会使你们走火入魔,还会使你们的成绩一落千丈。”“那我们就不会只看那些好书,不看那些坏书。”正方的人反驳道。这时,我方代表又站起来,说:“汉代刘向曾说过,书犹药也,善读之可以医愚。书既然是药,便有两种功能:一是良药,二是毒药,良药能药到病除,毒药能置人一死地,不是吗?二十年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》这本书而死去,这难道是开卷有益吗?”正方的人一直没有人回答,终于有一个人站了起来,说:“你们的说法也不是完全正确的,因为你们的觉得开卷未必有益的话,现在那么多的大学生难道都没有读过书吗?要是不用读书就能成为大学生的话,我们现在就不用再读书了?”我方队友立刻反驳道:“现在电视刚播出了一名大学生开着宝马车将人撞伤,又用刀将人杀死。这都是他从书中学到的吗?

辩论会激烈的进行着,最后双方共同认为:读书虽好,但一定要理智选择,不能读坏书,要读好书,并与书交上朋友,这样读书才是有益的。

精选读者点评

这个“书犹药也”的比喻用得真传神!后头举希特勒那本书的例子,一下子就把道理钉住了,药吃错会要命,书读错也真能坏事。略显“走火入魔”“一落千丈”这类词,像从别处借来的,换成你平时说话的调子试试?比如“看多了歪书,心就偏了,作业都写不踏实”,反而更有力。

开卷是否有益作文

450字
主题:阅读选择、价值判断、健康成长、明辨是非、人文素养

“铃……”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。

正方先发制人:在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对我们的写作有很大的帮助。

反方咄咄逼人:古人云:“开卷有益。”确实,这点我们不能否认。然而,现代社会的书五花八门,因此我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。

正方不甘示弱:对于好书是有益处的,这点大家都明白。但是所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?

反方:假如许多少年看了不该看的书,走向犯罪之路怎么办呢?

正方:电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的!

正方和反方你一言我一句的争辩了起来……

虽然这次辩论会我们辨得难解难分,没有一决胜负,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!!

精选读者点评

错别字揪出来啦!“辨论会”“辨得”都该是“辩”,嘴上说理,就得用“言”字旁的“辩”哦~还有“知识量”不太地道,换成“知识面”或“知识储备”更准。