跳棋

1050字
主题:游戏魅力、思维训练、童年记忆、物象描写、生活观察

“滴”,“滴”,一颗颗小珠子碰撞的声音响起。只见在一个棋盘的旁边,有两位少年正在进行一轮对脑力考验的游戏——跳棋的比赛。他们实力在仲伯之中,两人一边思考,一边“进攻”。他么的头上布满了细密的汗珠。终于,胜利的碰撞声响起,胜利的少年如同卸下了重担一样,大大地喘了口气。

跳棋的棋子数量一般在六十颗之中,有的只有四十克。跳棋的棋盘呈现着一个六芒星的图案,每一个角都用不同的颜色代表不同的“领地”,每个“领地”上都有十个圆孔,每个圆孔都有一个“士兵”在守着,一共能守十个“士兵”。棋盘上有许多精心布置的圆孔,供“士兵们”进行“战斗”。棋子是球形的,有点儿像弹珠。它们是实心的,很硬,像一个个“实心小球体”。“实心小球体”中有一个像胃一样的实心装饰物。它的颜色缤纷多彩,有如夕阳般鲜艳的艳红色,有如桂花般清淡的淡黄色,有如天空般澈蓝的天蓝色,有如泉水般清澈的纯白色……这些颜色多姿多彩的实心装饰物将棋子打扮得像一件件小巧玲珑的艺术品一样。这些勇敢的“战士们”在“沙场”上与“敌人”“作战”,为的就是占领“敌人”的“领地”,完成主人交给他们的“使命”。跳棋是一项可供多人玩的益智游戏。

跳棋的玩法十分简单。将自己选定颜色的十个“士兵”摆在你选好的“领地”上,等双方都做好了准备,选好谁先出,谁后出,就可以开始了。通向“敌方”“领地”有两种方法,一种是一步一步按方向走,另一种是“搭桥”。“搭桥”就是指利用自己或“敌方”的棋子进行前一个棋子同一方向地跳过去。自己与前一个棋子间隔多少,就可以跳多少。除非前面的棋子直路到达的地方与那个棋子间隔比本方少跳不过去,或者前面有棋牢牢固固地拦着在间隔数或间隔数以内的格子里,或到达不是本方或敌方的禁忌领地中,那你这次“搭桥”就失败了。只要你所有的“士兵”到达自己的“敌人”的领地,并成功占领完毕比敌人先,你就赢了这场比赛。

我曾经使用过这款益智游戏,并深受其影响。曾经的我经常_颠_颠地拿着它一起去和朋友玩。每当开始时,我便绞尽脑汁地想每个棋子的走法。每当走完一步,我边思索下一步该怎么走。这时的我玩跳棋的能力大大提升,这里也开发了不少,几乎我每一次都会赢。所以,跳棋是一款老少益智、开发脑力的游戏。跳棋也有注意事项:跳棋内含小弹珠及小零件,可能产生窒息危险,不适合3岁及以下儿童使用。细小零件谨防入口,以免误食。学龄前的儿童须在成人护理及监护下使用。塑料袋请作妥善处理,以免误用引起窒息。

跳棋这款游戏受到多人好评,是一款简单的益智游戏。希望以后能有更多人使用它,开发自己的智力。

初一年级:晴儿baby

精选读者点评

这“实心小球体”“胃一样的装饰物”写得真逗!把跳棋当活物来写,汗珠、喘气、沙场、使命……全有了。值得注意的是“胃”这个比喻有点吓人,下次换成“小圆核”或者干脆说“中心一点亮色”,更清爽。

学下围棋

500字
主题:学习成长、思维训练、静气涵养、传统文化

学下围棋

在寒假这段时间,我学习并了解了围棋,围棋起源于中国古代,是一种策略性二人棋类游戏,使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈。目前围棋流行于亚太,覆盖世界范围,是一种非常流行的棋类游戏。

首先我了解了围棋的规则,围棋分白两种棋子,棋盘上共有361个交叉点,下棋时棋子就落在这些交叉点上。下棋时一方执黑棋,一方执白棋,现在是黑棋先落子, 即黑棋先下,然后白棋再下,依次下下去。 而围棋的胜负是是靠目数来比的, 即谁围的交叉点多,谁就获胜。中国规则中,黑棋185子,黑棋就获胜了。

围棋看起来简单,但实际下起来可并不简单了。我的围棋是我表姐教的,她告诉我下围棋最后先从角上开始,其次是下在边上,之后才是中间。此外,她还告诉了我“三三”、“星位”、“三四”......等等下发,但我在短时间内还是没能完全理解。

围棋是一种十分益智的游戏,在和对手的对弈中,每下一步就是一个问题,要思考后才能解决问题,围棋还能让人能够沉住气,下棋的过程中,要集中精神,心要静、气要定,只有做到了这几点才能下好棋,久而久之,可以养成临危不乱,镇定如山的功夫。现在我才刚刚开始学下围棋,以后还有许多要学习的下法,我希望我不仅能够下好棋,还能快乐的下棋。

精选读者点评

围棋规则讲得清楚,连“三三”“星位”都记住了!可是“黑棋185子就获胜”这句写错了,361个点,一半是180.5,中国规则黑要185才算赢,你漏了“半目”这个关键哦~

开卷有益的辩论会

550字
主题:阅读观、价值判断、理性思维、经典传承、媒介素养

今天下午第三节课,我们班的同学开展了“开卷有益”辩论会。

辩论会开始了,首先是正方对“开卷有益”进行辩论,正方的代表人首先问道:“如果你们觉得开卷未必有益,那为什么还要看书呢?”问题刚问完,我们队就有人站起来说:“我们开卷未必有益是指那些坏书,如果你们坏书看多了,就会使你们走火入魔,还会使你们的成绩一落千丈。”“那我们就不会只看那些好书,不看那些坏书。”正方的人反驳道。这时,我方代表又站起来,说:“汉代刘向曾说过,书犹药也,善读之可以医愚。书既然是药,便有两种功能:一是良药,二是毒药,良药能药到病除,毒药能置人一死地,不是吗?二十年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》这本书而死去,这难道是开卷有益吗?”正方的人一直没有人回答,终于有一个人站了起来,说:“你们的说法也不是完全正确的,因为你们的觉得开卷未必有益的话,现在那么多的大学生难道都没有读过书吗?要是不用读书就能成为大学生的话,我们现在就不用再读书了?”我方队友立刻反驳道:“现在电视刚播出了一名大学生开着宝马车将人撞伤,又用刀将人杀死。这都是他从书中学到的吗?

辩论会激烈的进行着,最后双方共同认为:读书虽好,但一定要理智选择,不能读坏书,要读好书,并与书交上朋友,这样读书才是有益的。

精选读者点评

这个“书犹药也”的比喻用得真传神!后头举希特勒那本书的例子,一下子就把道理钉住了,药吃错会要命,书读错也真能坏事。略显“走火入魔”“一落千丈”这类词,像从别处借来的,换成你平时说话的调子试试?比如“看多了歪书,心就偏了,作业都写不踏实”,反而更有力。