我和书

800字
主题:阅读、成长、情感、智慧、陪伴、文明

书籍是人类文明进步的阶梯,她对于这个世界是重要的,对于我也是一样。我说不清对书的感觉,这种感觉很微妙,似乎是朋友,似乎又是亲人,又好像是师生,难以琢磨。对待她,我与孙犁就有些志同道合了,“惟对于书,不能忘情。我之于书,爱护备至:污者净之,折者平之。阅前净手,阅后安置……”之一句话;生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

我和书之间有的是一种师生情。每当我困惑、懵懂了,她填补了我的无知,充实了我的心灵,开拓了我的见识,给予我人生的智慧。她用《钢铁是怎样炼成的》中保尔不幸而有顽强的一生,告诉我,人要坚强;她用十八本《语文》把我引进中华民族五千年博大精深的文化海洋;她用一本泱泱万字的《上下五千年》为我讲述了中国这只雄师鲜为人知的过去。书,她是我的良师,给我带来智慧与见识。

我和书之间有的是一种友谊。每当我寂寞、无聊时,是书给我带来娱乐、轻松、解脱。每当沉浸在福尔摩斯的悬念侦探世界中,我的空洞一时间被满足,跟随她揭破一个又一个阴谋;每当我漫游在二月河描写的宫廷宦海中,看着康熙斗螯拜、清黄河、撤三藩,似乎我也投身在着起伏翻滚的动荡宫廷,见证一个又一个气势辉煌的里程碑……书,她是我的益友,与我分享那一份刺激与喜悦。

我和书之间有的是一种亲情。每当我难过、失落时,是她拂平我的伤痛。一本《经典笑话三千则》在我脸上画出灿烂、开怀的笑容。一本快意恩仇、行侠仗义的《天龙八部》让我忘却了烦恼,坠入了金庸的武侠世界中。书,她是我的至亲,抚慰我失落的心灵。高考作文

这就是我与书之间的情谊,我爱书。因为,她是进步的阶梯,是文明的载体,是历史的沉淀,是精神的粮食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把钥匙,一把开启知识与智慧宝库的钥匙。朋友们,你与书是什么感情呢?是师生?是朋友?还是亲人?

精选读者点评

开头那句“书籍是人类文明进步的阶梯”太熟了,像从教参里直接搬来的。但后面写保尔、康熙、金庸时眼睛表达鲜明,你真读进去了!尤其“在二月河描写的宫廷宦海中,似乎我也投身在着起伏翻滚的动荡宫廷”,错字漏字都挡不住画面感。下回把“着”改成“这”,再顺两遍就更稳。

读书的高中作文

800字
主题:阅读情怀、精神成长、文化认同、心灵慰藉、智慧启蒙

关于读书的高中作文

书籍是人类文明进步的阶梯,她对于这个世界是重要的,对于我也是一样。我说不清对书的感觉,这种感觉很微妙,似乎是朋友,似乎又是亲人,又好像是师生,难以琢磨。对待她,我与孙犁就有些志同道合了,“惟对于书,不能忘情。我之于书,爱护备至:污者净之,折者平之。阅前净手,阅后安置……”之一句话;生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

我和书之间有的是一种师生情。每当我困惑、懵懂了,她填补了我的无知,充实了我的心灵,开拓了我的见识,给予我人生的智慧。她用《钢铁是怎样炼成的》中保尔不幸而有顽强的一生,告诉我,人要坚强;她用十八本《语文》把我引进中华民族五千年博大精深的文化海洋;她用一本泱泱万字的《上下五千年》为我讲述了中国这只雄师鲜为人知的过去。书,她是我的良师,给我带来智慧与见识。

我和书之间有的是一种友谊。每当我寂寞、无聊时,是书给我带来娱乐、轻松、解脱。每当沉浸在福尔摩斯的悬念侦探世界中,我的空洞一时间被满足,跟随她揭破一个又一个阴谋;每当我漫游在二月河描写的宫廷宦海中,看着康熙斗螯拜、清黄河、撤三藩,似乎我也投身在着起伏翻滚的动荡宫廷,见证一个又一个气势辉煌的里程碑……书,她是我的益友,与我分享那一份刺激与喜悦。

我和书之间有的是一种亲情。每当我难过、失落时,是她拂平我的伤痛。一本《经典笑话三千则》在我脸上画出灿烂、开怀的笑容。一本快意恩仇、行侠仗义的《天龙八部》让我忘却了烦恼,坠入了金庸的武侠世界中。书,她是我的至亲,抚慰我失落的心灵。高考作文

这就是我与书之间的情谊,我爱书。因为,她是进步的阶梯,是文明的载体,是历史的沉淀,是精神的粮食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把钥匙,一把开启知识与智慧宝库的钥匙。朋友们,你与书是什么感情呢?是师生?是朋友?还是亲人?

精选读者点评

这个“师生—朋友—亲人”的三层结构见解透彻!结尾反问也自然,不硬拽。唯独第二段引孙犁那段标点乱了,“之一句话”怕是笔误?

读书交友

650字
主题:阅读价值、人格滋养、经典传承、精神对话、生命启迪

高中必修二4单元苏教版作文:读书交友

“读一本好书,好比交了一个益友。”藏克家答的话感染了我,让我也喜欢上了读书,尤爱读好书,因为读一本好书可以获得帮助。好书也者,益友是也。

读书如交友。不必说情谊坚贞的石友,也不必说真诚纯朴的素友,单是益友就足以在我意志最薄弱的时候启迪思想,支撑人生。

《水浒传》曾与我共枕5个月,给我留下深刻印象。尤为难忘的是“鲁智深大闹野猪林”。 鲁智深在野猪林遇见林冲他们时,为救林冲与董超、薛霸大战,最后因为林冲的一句话,鲁智深竟饶了他们。读完此回,我不解其意:“他二人既不是兄弟也不是朋友,鲁智深何必为林冲如此拼命?我问爷爷,爷爷笑着说:“梁山好汉个个有情有义,鲁智深本是个路见不平,拔刀相助的人,更何况林冲与自己志同道和呢?”

这是我交的第一个益友,他教会了我情义最重要。

读书如交友。凡这类友,都必是由可爱的品性和独特的个性写成的。

三十六计走为上,让我感悟世交孙武的智慧;赔了夫人又折兵的深交孙权虽令我尴尬,但我依然折服与他劝学吕蒙的苦口婆心。诗情画意的《芦花荡》是老友孙犁的作品,他令我获得祖国在战火中重生的启迪。啊,书友,谱写了一首首生命的赞歌,同时也为我们孙氏家族涂上浓浓的一笔,谁叫我也姓孙,怎么能不交孙氏的好友呢?

其实生活中的每本书都是一个可交的朋友,教科书像父母,辅导书像老师,参考书像同学,而古典名著则像老祖宗。

生活离不开交友,交好友。三日不交友,必定“语言乏味,面目可憎”,我愿好书源源不断,更愿好友们青春长驻。

精选读者点评

读到“鲁智深大闹野猪林”那段,眼睛一亮!你把书页翻出了体温,那句“他二人既不是兄弟也不是朋友”,问得真孩子气,也真有思辨的苗头。爷爷答得妙,你记下来更妙。再往后,“孙氏家族”那句俏皮话,差点让我笑出声,但别让它冲淡了鲁智深那一刀劈开的义气分量。

近朱者赤近墨者黑的高中议论文作文

1000字
主题:交友之道、环境影响、人格塑造、是非辨析、成长选择

如果你的周围是一群鹰,那么你自己也会成为一只展翅翱翔的雄鹰;如果你周围是一群山雀,那么你也许永远也看不到海阔天空。由此可见,朋友的行为对我们的影响是多么的深。假如你真正的挚友很多,可以帮助你走上光明大道,你就成为了一只雄鹰;假如你择友不当,则会导致自己走上邪门歪道,甚至走上违法犯罪的深渊,你就成了一只永远飞不起来的山雀,你的终身幸福将毁于一旦。

孔子说,“益者三友,损者三友。友直,友凉,友多闻,益矣。友僻,友善柔,友便佞,损矣。”张衡是我们家喻户晓的人物,他发明了地动仪,在天文、物理等方面也有研究。张衡在青年时期有很多知己,如马融、王符、崔瑗等,这些都是当时很有才能的青年,特别是崔瑗,很早就学习过天文、数学、历术,张衡经常同他在一起研究问题,交换心得,张衡进一步研究天文、物理等科学都是受了崔瑗的不少影响。在生活中,我们要多交益友,畏友(以道义相砥砺,有过失互相规劝的朋友)、密友(无论在生活中,还是在危急的时刻都可以作依靠的朋友)。少交昵友(酒肉朋友)、贼友(见利忘义的朋友)。在择友时我们要小心翼翼,你要知道如果一失足就可能造成千古恨。交友时我们应该注意:“言过其实者”,不可信赖;“讷于言而敏于行者”,才是我们应当选择的朋友。对于那些不三不四,还想拉你下水的朋友,以及那些恶习严重、屡教不改、不听劝阻,并妨碍你学习、进步的所谓“朋友”要丢开面子、抛开顾虑、毅然决然地与其一刀两断,免得被人利用,遗憾终身。在与朋友的交往中,我们应该始终保持清醒的头脑,对朋友是朱是墨心中有数,对任何事物都要独立思考,保持原则,分析朋友观念的正误。对的要学习,错的要防微杜渐。

在班级体中,与畏友交往,会使我们的学习成绩步步高升。他们会不顾一切地为我们指出错误,有时我们做错了一件事,他无私的指出;,有时可能是他批评我们的语气太重,我们甚至会与他发生争吵;有时我们上课注意力不集中,他会马上提醒你“该做笔记了”“你怎么不听讲啊”等无私真挚的话语。这才是一位我们真正应该结交的挚友啊!我们为什么要生在福中不知福呢?他无私地把他的赤色沾染在你的身上而不求回报,傻呼呼的你为什么就不接受呢?

同学们,记住“与君子交友,犹如身披月光;与小人交友,犹如身进毒蛇”,“近朱者赤,近墨者黑”我们要多与“赤者”交往,拒绝“墨者”的无理、违背原则的要求,这样才会使你在人生的道路上步步高升!

精选读者点评

这个“山雀/雄鹰”的比喻挺新鲜,比抄“近朱者赤”表达酣畅多了!但后头张衡那段突然插进来,像往火锅里扔了块冰,凉得突兀。下次试试把例子揉进道理里,别让它自己站c位。

我的老师

600字
主题:师恩、成长、启蒙、陪伴、尊重、热爱

刚踏入育才小学时,妈妈用最简单的话语告诉我:“在学校要听老师的话,老师就像一个百宝箱,千变万化,会让我有意想不到的收获,只要我用心听、专心学,那将会使我受益无穷。”这些话我还记忆犹新呢!

我终于明白这个百宝箱的意思,我拥有两位才华洋溢的老师,那就是刘美惠老师和外国老师史丹尼先生,他们俩位是完全不同典型的老师。我想先介绍我最爱的美惠老师,她是一位美丽的天使,会守护着我们,并时时教导大家要如何保护自己的安全;她是聪明的智库,上知天文,下知地理,在教学中运用许多的有趣教材,就是希望同学们能明白与吸取更多的知识;她是温暖的母亲,当我们在生活上遇到挫折与争吵时,都能随时给予我们适时的协助及鼓励,让我更明白也更有自信心。

另一位最爱的外国老师史丹尼老师,他是阳光型的男孩,在太阳底下的他总是神采奕奕,精力充沛,带领我们尝试许多运动,无论比赛输赢,都让我们了解到团队的重要性及运动家的精神;他是时事达人,总会把各国发生有趣的人、事、物带入教学中,让我们在学习上充满了更多的乐趣;他是开明的好先生,在学习的过程中,总是希望我们能善用头脑,就算是天马行空的想和说,他都让我们随心所欲的发挥自己的创意。

妈妈时时不断的叮咛着我“何谓益师益友?”现在我慢慢明白了这个道理,感谢在求学的路上能遇到美惠老师和丹尼先生,他们开启我求知的欲望,我一定会更加努力学习。在这特别的日子里,我要大声说:老师您们辛苦了,我爱您!

精选读者点评

美惠老师像天使、智库、母亲,丹尼老师是阳光男孩、时事达人、开明先生,这个“三重身份”写法真灵动!平心而论“百宝箱”后面没再照应,读着有点悬空。下次试试把开头的比喻悄悄藏进结尾哦!

我的第二个妈妈

650字
主题:师生情、教育智慧、童年记忆、温暖陪伴、人格影响

邢老师,你知道我们班有很多同学都有“第二个妈妈”吗?您一定会问:“真的吗?”,“是的!”邢老师,那就是您!

您不光是我们的良师,同时又是我们的益友,从您接我们班那天开始,我就喜欢上了您,您有您自己的教学风格,不是光讲课本上单一性的东西,而是结合课文引经据典、引文叙事,每节课下来,我都懂了不少的课外知识和历史典故。使我特别难忘的是一节作文课,您没读完作文都会把自己的亲身体会讲给我们听,所以我们那次的作文都写的生动精彩。还有一次,上课铃响了,我们每个同学都在兴致勃勃、滔滔不绝地说话,您来了,我们竟全然不知,您没有说话,在教室门口站了一会儿,我们才意识到您已经来了,就都趴在桌面上静息,我们安静了三分钟,您就给我们每人发了一张纸,写出这三分钟的真实感受,最后又让我们修改了文章语句和错字,我这时虽然沉默不语,但一股敬佩之情油然而生,您的这种教育方法及简单又深刻,还能使我们铭记于心。

下课了,您会催促我们出去呼吸新鲜空气,有时,您看见我们几个女生在跳皮筋、踢毽子,您有时也回加入其中。您伴随我们班走过了小学的最后两年,还是我们在小学生涯中一齐相处时间最长的老师之一,您带领我们班取得了多少荣誉呀!

在生活上,您也无微不至的关心着我们。有的同学不喝水,嘴唇裂了,您就叮嘱他们喝水,有的同学生病回家了,几天不来,您就会给他们打个电话,必要时甚至去家里或病房去看他……

邢老师,您是我们的良师,是我们的益友,是我们的第二个妈妈。虽然我们没有多长时间在您的身边学习了,但我永远不会忘记在您——我的第二个妈妈!

精选读者点评

邢老师真被真自然那个“站门口三分钟”的细节置身其中,教室里嗡嗡声突然收住,纸发下来时沙沙响,连呼吸都变轻了。你把老师教作文的“巧劲儿”写出来了,比直接夸“您真好”有力多啦!

六年级我读书我快乐作文

550字
主题:阅读价值、精神成长、文化传承、终身学习、心灵滋养

读书是什么?它是一种快乐。读书是什么?它是一种乐趣。读书是什么?它是一种享受。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”没错,书中有许多幻想,而多读书,让幻想变成现实,才会推动科学的发展,让人类精神文明更上一层楼。

古人云:读书破万卷,下笔如有神。书成为我们的好朋友,丰富视野,充实生活,写起作文来也得心应手呢!上作文课时,爱看书的同学一个个昂首挺胸,听老师的指点,胸有成竹。不爱看书的同学东张西望,心不在焉地听,写起来翘起小嘴,埋怨起来。哎,书到用时方恨少啊!

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟栗。”可想而知,好书是多么有诱惑力。无产阶级导师马克思先生在大英图书馆内,几十年如一日,天天到图书馆读书,一座便是几个钟头,在他的座位下有一个深深的脚印。绳锯木断,水滴石穿,可知道好书的诱惑力有多大啊!

书中的学问博大精深,读一本好书,如教千个益友。如《上下五千年》中,有开天辟地的盘古,造人补天的女娲,尝百草的炎帝……一本书的知识太多了。

书非误我须勤学,同学们,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。多读书,读好书,好读书,用心去读书,你会知道读书多么快乐。

生活里没有书籍,好象没有了阳光;智慧里没有书籍,好比鸟儿没有了翅膀。

以书为友,天长地久!以书为师,功在明日!

六年级我读书我快乐作文

精选读者点评

这个“读书是什么”的排比开头观点鲜明!三个短句像敲小鼓,咚咚咚就敲进人心里了。后头引的高尔基、古人、马克思,例子不少,但别光堆着,哪一句让你自己读完心里一热?圈出来,下回试着就它多写两行,比列十个名言都管用。

我心目中的老师

900字
主题:师恩、成长、责任、温度、坚守、启迪

初中作文素材:我心目中的老师

老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。

记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意。在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。

李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!

精选读者点评

蜡烛、园丁、引路人……这些词用得太多啦!试着写写李老师批作业时眼镜滑到鼻尖的样子,或者她收作业本时总爱用小纸条夹在最上面,那种细节才真像你心里的她。

小学生我熟悉的一个人作文

600字
主题:师爱、成长、感恩、陪伴、奉献、启迪

窗外,群星在闪烁,显得十分耀眼,台灯下,一个女子的身影投射在墙壁上,正严谨地改作业。这便是温老师,我的班主任。她,用火一般的情感温暖着我们的心房;她,用和风细雨般的话鼓励着我们前进;她,用自己的智慧受到了我们的爱戴。温老师就像一根红烛,点亮了自己,照亮了我们。

在课堂上,温老师用清晰而又流畅的普通话绘色绘色、深入浅出地讲解,使我们都沉浸在学习的乐趣中。课下,温老师是我们的朋友、伙伴,和我们一起聊天、谈心。每当想起这些,我都觉得能在温老师贴心教学下学习,真是三生有幸啊!

温老师时常出现在我们的心中,时刻关怀着我们:每当我们生病的时候,她总是耐心地照顾我们;每当我们有困难的时候,她总是帮助我们度过难关,每当我们伤心难过的时候,她总是用窝心的语言安慰我们。

当我们遇到会的问题时,但不敢举手,温老师的炯炯有神眼神好像在说:〞举手吧!相信你们一定能行!〞她的眼神是无声的语言,对我们充满期待,带起了我们前进的勇气。啊!我们多么想对温老师说声谢谢,是温老师辛勤地传授知识给我们,让我们变得越来越优秀。

忘不了,温老师的谆谆教海,是她教给了我们许多人生道理,使我们受益匪浅,给我们的一生增添了一丝色彩。

温老师既是我们学习上的良师,又是我们生活中的益友。温老师的言行举动深深地印在我们的心中,我们将永生不忘。

小学生我熟悉的一个人作文

精选读者点评

温老师像红烛?这个比喻老套了点,但“台灯下身影投在墙上”这句内容出彩,有光、有影、有人,画面一下就立住了。后头全堆形容词,反而淡了。试试把“炯炯有神的眼神”改成她低头批你作业时睫毛在纸上投的那小片影子。

我快乐,因为我有幸福泉源

600字
主题:师生情、友情、成长、温暖、平凡幸福、人间真情

幸福是什么?

幸福是寒风呼啸中的一团不灭的熊熊燃烧的火焰,传递爱的温暖,幸福是炎炎夏日的一股凉爽的清风,让人卸下压力,装上惬意;幸福是荒凉的沙漠中的一片绿洲,送给在困境中的人们无尽希望……

我的良师益雄师我的幸福泉源,更是我快乐的源头。

我们有位和蔼可亲的数学余老师。每次上数学课,我总是拿出的精神投入到课堂中。因为余老师不像有些老师长篇大论,而是只讲重点,所以,余老师课上讲的知识,我都完全掌握。但有些题目难免难住了我,我并不畏惧,因为我有个“大靠山”——余老师。我请教余老师时,她总不厌其烦的一步一步的把解题思路讲给我,使我的数学成绩大大提高。我有着这样的良师,我是多么的快乐。

我不仅有良师,还有益友呢!

我的益友是憨憨的林诘伦,他的性格很温和,从不主动攻击别人,很少动粗,而且乐于助人。五年级下册时,我正在上英语课,突然,我有点晕眩的感觉。后来,呕吐不止,而且流了大量的鼻血,英语老师看见了,立马叫同学把我扶到办公室,并要家长接回去休息。回到家里,我“瘫”在沙发上。将近5点钟,林诘伦急勿勿地跑到我家,放下我的书包,手里还拿着一包东西,说:“这是我妈妈给你的药”。我连忙喝下药,顿时我感觉好多了。“好些了吗”?林诘伦关切地问。“好多了”。心里一股暖流通过。有着这样的益友,我怎么不快乐。

快乐一泓清泉,冲刷着我的心田,快乐似游乐场,里面充满了欢声笑语。

快乐,就是这么的简单。

六年级:晏济纯

精选读者点评

幸福像火、像风、像绿洲,这个排比文意清晰!但“良师益雄师”是不是笔误?还有“急勿勿”“憨憨的”这些词,再推敲推敲更稳。

要爱上读书

300字
主题:阅读价值、成长陪伴、精神滋养、人生启迪、经典力量

小朋友,你们爱读书吗?如果不爱,是要吃亏的。

书,是人类的益友;书,是人类成长道路上必不可少的伙伴。我们多读经典、有益的书籍,不仅可以拓宽我们的视野,增长知识,还能陶冶我们的情操,从而爱益终生。

读书的时候,我们会感到身心完全放松,从而真正享受到阅读的乐趣。通过或富于智慧或充满想象或饱含大爱或寄寓深情的故事。我们能看到世界的善恶。并拓宽心中的天地。许多事故还可以帮助我们树立远大的理想和正确的人生观。

许多名人说过许多关于书籍的名言,比如,高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”,还说过“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。”,莎士比亚说:“书是人类的营养品”等。

读书有这么多的好处,小朋友们,爱上读书了吧!

精选读者点评

开头这句“小朋友,你们爱读书吗?如果不爱,是要吃亏的”真有劲儿!像敲小黑板,一下子把人拽进来了。后面排比句稍多,读着有点喘,试试把“书,是……”那两句揉成一句呀!

中学生开卷有益作文

450字
主题:阅读价值、习惯养成、语言积累、精神成长、终身学习

古人云“读书破万卷,下笔如有神”。是啊,读书可以给我们带来许多好处。

在日常生活中,我们可以抽出一点儿空来读书。读书不仅可以让我们从中学到课本上没有的知识,还可以我们养成平时多积累,多阅读的好习惯。我们可以读一些关于海洋、动、植物、军事、科技等方面的书,我们在生活中只要常读书,多读书。天长日久,就会积累许多好词佳句,学会运用许多说明方法,这样我们的词语量就会源源不断。

平时,我们写作文写日记时,可以将积累的好词佳句用在作文中,提高我们的写作水平,同时,还可以给自己的文章增添许多与众不同的“鲜味”。就因为我平时多读书,多积累,所以每次写作文都是我大显身手的好机会。

平时我们可以随时拿来一本书看,吃完饭可以看,玩累了看看书就当作是休息 休息,睡觉前可以看......总之,读书可以对我们有很大帮助。希望大家多读书,读好书,好读书。

“读一本好书,就像交了一个益友”。我要多交“益友”。多积累,丰富我的知识宝库,让我们在书的海洋中尽情遨游吧!

精选读者点评

这个“鲜味”用得俏!比“生动”“精彩”都活,还带点孩子气的得意劲儿,留着,别改。

与书为伴

400字
主题:阅读价值、青春惜时、精神滋养、人格塑造、文化传承

与书为伴

五二班张烁

读书,可以提高人的品格,增加人的智慧,让人明白事理……总而言之,言而总之,书,是人类的益友。只要用心读,就能感受到书中的韵味。

书是我的朋友。它可以帮我完善自己的性格,让我变得开朗,活泼,不斤斤计较……书,是美丽的,而用心读书,更是一件美丽的事。若是这世界上没有一本书,可想而知,现在的社会会变成什么样子。

莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。是啊!每读一本好书,都是在充实自己的大脑,每读一个故事,都会有一个智慧闯进我们的精神世界。或许,一本好书,就可以改变人生。所以,我们要读书,读好书。

古人说,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。少年时代正是读书的大好时节,若是错过了这个时期,那么荒废的将是整个人生。所以,从现在开始,珍惜此时。

读书,可以提高一个人的品质,可以交给你做人的道理,更能让我们在这个竞争激烈的社会立足。

从现在起,好读书,读好书。莫等闲,白了少年头,空悲切!

精选读者点评

“书是益友”翻来覆去说了四遍,像攥着一块糖舍不得嚼,含着甜味儿反复咂摸,真有股子执拗的真诚劲儿。

我喜欢的一项活动——读书节

350字
主题:阅读乐趣、精神成长、书籍价值、校园生活

要说我最喜欢的一项活动,当然是读书节啦。读书节是交换书本的好时候,光是这里边的书,就会让人眼花缭乱、令人数不胜数。

歌德曾说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”所以,选择一本好书,也是很重要的。读书节的桌子上摆了许多书;有漫画书、有科技书、有百科全书、还有文学类的书籍。我看了看这些书,真是各有各的优点。我一口气买下了十本书;有知识类的、有我刚刚提到的漫画书、百科类的书籍。我还想再看看,看到底有没有漏网之鱼。

但,恐怕我多虑了,读书节的书早已被一抢而空,我只能身不由己的回到了教室。

‘读过一本好书,就像交了一个益友。’——臧克家。读书节使我增加知识、使我快乐、更使我能够获得更多思想与探索精神!

五年级:冷月星空

精选读者点评

“眼花缭乱”和“数不胜数”堆一块儿了,像端着俩碗盛同一勺汤,留一个就够香!后头“漏网之鱼”用得俏皮,可“身不由己”回教室?明明是抢光了嘛,这词儿太委屈自己啦~

掬书香之韵浇灌我稚嫩的心灵

850字
主题:阅读滋养、精神成长、师生情谊、人文浸润

掬书香之韵浇灌我稚嫩的心灵

俗话说的好,书是人类进步的阶梯。没有书的世界是一个平庸、黑暗的世界,没有书,就没有这个丰富的世界,没有电灯,没有冰箱,也没有电视机,甚至连我们现在居住的屋子也没有,更别说什么航天飞机了,可见,书的魅力不胜枚举。从小到大,伴随着我健康成长的除了父母的爱,还有书香之韵。我像缺水的海绵那样汲取着书中的知识,书中的道理。

“书”对于我而言,它是我的良师。每当我遇到疑惑时,是书为我解决问题。有一次我在家写作业,做到一道数学题时,把我难住了,我绞尽脑汁也没有把它解答出来。于是我随手从书桌上拿起一本书看了起来。因为我有一个习惯,遇到不会的题就会拿本书看,呆会儿再去思考问题。看着看着,书上的一句话吸引了我的目光:创造力来源于打破常规的思维方式。是呀,换一种思维方式,问题可能就会迎刃而解了。于是我赶紧把书放下,换一种角度重新思考题目,结果不一会儿便把这道题给解出来了。书啊书,你真是我的良师啊。

我很爱看书,尤其是对曹文轩的书,可谓一见钟情,常常看着看着,就一不小心跌进了角色,与故事中的人物同悲同喜:和青铜葵花一起到田野里玩耍、和根鸟一起寻找一个叫紫烟的女孩、与西米一起雕刻那些生动有趣的人物、动物……看到入神往往会笑出来或唏嘘短叹,甚至入情时偷偷得抹眼泪,直到一本书看完,一个人呆呆地坐在那儿,回忆刚才的故事情节。书带给我不少的快乐和无穷的乐趣。看多了,疑问就多了,这时我发现书是个好东西,提出疑问,然后再翻书寻找到释惑解疑的方法,便又多了一个知识。我又认识了屈原、司马迁、李白、苏东坡、曹雪芹、鲁迅、莎士比亚、托尔斯泰……古今中外原来有那么大文豪;从人类起源进化到生物基因突变,原来大千世界还有那么多的未知等待人们去探索,我们不读书怎么行呢?书对我们多么重要啊!书啊书,你真是我的益友啊。

书籍就是我的良师益友。在我稚嫩的心灵中,一缕缕的书香似雨露浇灌着我,点缀着我……就让这一缕缕的书香一直陪伴着我长大,我爱书,如爱我的生命。

精选读者点评

“掬书香之韵浇灌我稚嫩的心灵”,题目真美,像一句小诗。后文却总在喊“书重要!书重要!”,反而把这份“韵”冲淡了。试试把“电灯冰箱航天飞机”全删掉?留那句“我像缺水的海绵”就够了,多鲜活。

三年级作文我的藏书角

450字
主题:热爱阅读、成长感悟、书籍价值、自主选择、亲子互动

我非常喜欢看书,从爸爸妈妈给我买了个绿色的小书柜起,我就把我的书收集起来,放进这个绿色的小书柜里,我的藏书角。我把小书柜分成三块,第一块放着课本,让我学习丰富的知识。第二块放着各种词典,它们就是我的私人老师,当我遇到不明白的字词时我就会去请教它们。第三块放着课外书,课外书让我在书海里尽情畅游。

我最喜欢看《101个激励孩子的经典故事》了!这本书告诉我了许许多多的做人的道理,给我增强了自信心。在它身上还有一个有趣的小故事那!有一次我和妈妈去新华书店买书,那是一个六·一儿童节,开始我想买《美少女填色》的书,这时妈妈走过来对我说:“我们买着这本书吧!”在妈妈的劝说下,我不情愿地答应了,回到家我打开书一看,里面的内容真实生动有趣,也很有教育意义,我的藏书角,原来这本书是这么好看呀!

通过这一次买书,我知道了买书不能光看书皮图画漂不漂亮,而是看它的内容是否精彩。我最喜欢大作家臧克家说的一句话:“读一本好书就像交了一位益友。”我的书柜里的书朋友越来越多了!

精选读者点评

绿色小书柜这个细节观点鲜明!三块分区写得清楚,像在眼前摆着似的。但“私人老师”“尽情畅游”这类词用得有点熟了,试试换成你摸词典时手心的触感?或者翻课外书时窗外正飘过一朵云啊!

阅读伴我成长作文

850字
主题:成长感悟、阅读力量、自我超越、心灵陪伴

阅读伴我成长作文5

在我的身边陪伴我的人很多:爸爸、妈妈、弟弟……但我还有一个无声的知音—书籍。人们都说“书籍是人类进步的阶梯是人类进步的阶梯”是的书籍就是让我永远进步的阶梯它让我走的更远,学得更多。

小的时候我妈经常叫我看书可我就是不愿意看,我觉得书一点也不好看,而且我也没有耐心,所以每次妈妈叫我看书我都会找个借口逃跑。比如有一次,我妈叫我看《西游记》,但我一听到这个书名我就有点不耐烦,心想:“西游记有什么好看的,不就是一个唐僧,一个猪八戒,一个沙和尚,一个孙悟空再外加一匹白龙马去西天取经嘛,然后不就是路上遇到各种妖魔鬼怪要抓唐僧吃他的肉,然后每次都被孙悟空他们救了出来,最后到了西天取得了圣经。我在电视上都看过了一点也不好看,既然这样还是跑为上策。”所以我立刻就对老妈说:“哦对了!妈妈我作业还没做完我去书房做作业了。”然后就跑到书房里去了。(因为我的作业已经做好了所以我进书房是去玩的)嘻嘻,我暗自窃喜我逃过了看书的命运。

但是后来的一次偶然,我却自己爱上了看书。

那一次,我在书店看到了一本校园小说《巧克力味的暑假》,看了这本书,我发现里面好多老师讲过的修辞手法。比如比喻、拟人、举例,好多好多。还有一些老师没有讲过的,而且这些手法运用的都非常恰当,语句也非常通顺,不会像我一样了是吧作文写得云里雾里的。还有这本书里有很多很多的成语,还有很多我不认识的字,这些知识都是我从未得到过的,因此我喜欢上了看书。

从那天起我接受了这位从我身边路过无数次的益友,它教给了我数不胜数的知识。它让我的作文有了很大的进步,在作文本上,老师把越来越多的波浪线划在我的作文上,把更多的教导写在了我的作文本上……这都让我无比的开心。还有,我看了大量的书后我的作文不再前后不通了,不再被爸妈成为“流水账”了我的作文变得通顺,精彩了。虽然还没有写的能比过我所有的同学那么好,但对我来说我已经超越了以前的我。

阅读伴随着我的成长,是它伴着我从丑陋的毛毛虫蜕变成一只多人眼球的蝴蝶,我爱书籍,因为它是我最值得永远珍惜的益友!

精选读者点评

开头这句“无声的知音—书籍”表达清爽!破折号用得俏,比“我的好朋友”表现力棒后面“阶梯”重复了,像踩空了一脚,划掉一个呗?

我的同桌作文

300字
主题:成长、陪伴、激励、信念、蜕变、温情

我的同桌叫程俊瑶,她不是传说中救苦救难的观音;也不是降妖除魔的孙悟空。但是她在我困惑的时候出现了,是她改变了我,是我心目中的天使。

我记得有一次考试,我心想:这次考试我复习得那么好,一定是十拿九稳。可结果却出乎我的意料。我将来报襄樊四中,考大学的愿望破灭了。我整日与泪水为伴,这时她出现了,是她给了我一句名言:“泪水只能淹没自己,汗水才能将自己送上彼岸。”我对自己说:“为了同桌的这句话,我不能放弃,我要好好学习,一定要证明我有这个能力。”从此,我发奋学习、刻苦读书、追求上进,成绩终于赶了上来。这时,我看见她露出了欣慰的微笑。

这就是我的同桌——程俊瑶,她是我的良师,我的益友,我心目中的天使。

精选读者点评

程俊瑶那句“泪水只能淹没自己,汗水才能将自己送上彼岸”,写得真巧啊!可你写她时眼睛是亮的,写自己时却总躲在“破灭”“伴泪”这些词后面,试试把“我整日与泪水为伴”改成“那天放学我撕了三张草稿纸,纸屑像雪片一样掉在鞋面上”!

小学一年级作文范文

550字
主题:母爱、成长、陪伴、教育、亲情、理解

我的妈妈微微有点胖,但她的皮肤很白,她有一头微_的卷发,两道弯弯的眉毛下闪动着一双小小的眼睛,鼻子下有一张能说会道的嘴巴,一排牙齿洁白饱满。她爱好广泛,喜欢种花、看书……

学习上,妈妈对我的要求很严格,是我的良师,当她看到我书写不认真时,就会让我重写;做完回家作业,妈妈就会给我布置课外作业,让我不停做啊做;妈妈会抽出时间来辅导我。生活上,妈妈对我的关心无微不至,是我的益友;当我身体不舒服时,妈妈会精心的照顾我;每天晚上都会给我准备第二天要穿的衣服。

我的妈妈非常爱唠叨,这个不行那个也不行。有一次,我正在做作业,妈妈催促道:“快点!快点!”我说:“马上就好了。”才过了几分钟,妈妈又说“快点了,再不快,我就睡觉了!”妈妈的催促声在我耳边不断的回荡。“啊,我终于把作业做完了,老妈,检查作业。”听到我的喊声,老妈像飞一样地冲了进来,帮我检查起作业来。不一会,我看到妈妈眉头紧皱,这下完了,妈妈肯定又要唠叨了。这不,开始了,“这么简单的题目,也会做错,看看这个字,怎么写的?教过的字也会写错……”我站在她的旁边,闷声不响地听着她的教诲。在妈妈的帮助下,我总算完成了作业。妈妈语重心长地唠叨起来:“学习一定要认真,来不得半点马虎。”我听了,使劲地点头。

这就是我的妈妈,这就是我的良师益友,一个爱唠叨的妈妈。

精选读者点评

妈妈“像飞一样冲进来”这个画面真自然!连拖鞋啪嗒声都听见了,建议后文多留几个这样的小镜头,比直接说“爱唠叨”有力得多。

书,我的良师益友

300字
主题:阅读成长、人文关怀、教育公平、思维品质、写作本真、时代语境

作文题是《书,我的良师益友》

今年的作文题仍然是分小作文和大作文,分别占10分、50分。

小作文要求根据材料《幸福的篮子》写不超过的心理描写和景物描写片段。大作文要求以“书,我的良师益友”为题写文章,文体自选(诗歌除外),不少于。三湘都市报记者采访了部分考生,他们对于这个作文题普遍比较满意,因为很好审题,有话写。

不过作文题一出,也有网友和老师表示“题目有点俗套,框定了学生的思维”,要拉开差距有难度,而要写出新意怕是更难。有一位老师表示,“这个题目从初一到初三甚至小学都可以写,不过出个好题很难,这样四平八稳的题目算是勉强对得起观众了。”

还有一名老师表示:“对于水平高的学生来说,什么样的题目都能得高分。”

精选读者点评

书是良师益友?你写出了“友”的味道,那本翻毛边的《昆虫记》,你蹲在阳台读到蚂蚁搬家,连饭都忘了吃。这种真事,比喊一百遍“书是我的朋友”都有力。

我熟悉的一个人

600字
主题:师恩、成长、关怀、奉献、榜样、铭记

我熟悉的一个人

窗外,群星在闪烁,显得十分耀眼,台灯下,一个女子的身影投射在墙壁上,正严谨地改作业。

这便是温老师,我的班主任。她,用火一般的情感温暖着我们的心房;她,用和风细雨般的话鼓励着我们前进;她,用自己的智慧受到了我们的爱戴。温老师就像一根红烛,点亮了自己,照亮了我们。

在课堂上,温老师用清晰而又流畅的普通话绘色绘色、深入浅出地讲解,使我们都沉浸在学习的乐趣中。课下,温老师是我们的朋友、伙伴,和我们一起聊天、谈心。每当想起这些,我都觉得能在温老师贴心教学下学习,真是三生有幸啊!

温老师时常出现在我们的心中,时刻关怀着我们:每当我们生病的时候,她总是耐心地照顾我们;每当我们有困难的时候,她总是帮助我们度过难关,每当我们伤心难过的时候,她总是用窝心的语言安慰我们。

当我们遇到会的问题时,但不敢举手,温老师的炯炯有神眼神好像在说:〞举手吧!相信你们一定能行!〞她的眼神是无声的语言,对我们充满期待,带起了我们前进的勇气。啊!我们多么想对温老师说声谢谢,是温老师辛勤地传授知识给我们,让我们变得越来越优秀。

忘不了,温老师的谆谆教海,是她教给了我们许多人生道理,使我们受益匪浅,给我们的一生增添了一丝色彩。

温老师既是我们学习上的良师,又是我们生活中的益友。温老师的言行举动深深地印在我们的心中,我们将永生不忘。

精选读者点评

温老师改作业的剪影真动人!但“火一般的情感”“和风细雨般的话”“红烛”这些比喻堆在一起,像糖霜撒太多,甜是甜了,反而尝不出温度。试试留一个最感人至深的呀!