关于严师的作文

“教师”——处处充满着争议的行业，有人说它是无私的，有人冷笑一声“坑爹呢！”；有人说老师关爱着每一个学生，有人会接上一句：“尤其关爱塞过红包的学生”；有人说老师加班到半夜——真辛苦，有人会_你：装的你也信？有人说老师上课混日子，有人马上评论：真不敬业。所以在这个声速比光速快，谣言比事实传得快的年代，老师们就会面临着众多难以抉择的选项。

解释？行动

春去秋来，花谢花开，我们也终于懂得父母养育我们时的含辛茹苦，爷爷奶奶嘘寒问暖的良苦用心。可是，只有老师与我们朝夕相处，用心沟通，老师才会了解我们内心真实的想法，所以，老师也是陪伴我们一生的良师益友。

记得有许多家长都质疑孩子上晚自习有什么用？“学生那么晚就还在读书，那老师呢？已经呼呼大睡了吗？”这是2026年12月27日，几个家长在接学生放学时校门口闲谈讲的一番话。那天正好大雪纷飞，寒风刺骨，天已经伸手不见五指，恶劣的天气状况让这几位家长更加心疼起自己的孩子。“老师怎么不来试试看。”一位家长抱怨道。可谁知道，就在这位家长的背后，恰巧，我们的班主任老师正好从教室出来，路过校门口。他回过头来看见老师，先是一惊，“老师，这么晚，还忙啊？其实这些孩子多辅导辅导也有好处。”脸上露出了尴尬的笑容。

我们的老师不去解释，是因为他想用自己的实际行动去证明，事实胜于雄辩。老师经常告诉我们：走自己的路让别人去说吧。错了就是错了，不需要解释和借口。

自保？奉献

老师——平凡而又神圣的职业。生活中，有很多美好的事物，却在不经意间悄然流逝。而老师，那颗时刻关怀着我们的心，却永不逝去。

在512大地震中，老师们用生命诠释了这份对学生的爱；老师们用自己的血肉之躯为学生们筑起一道永生的长城；老师们用自己的行动给我们上了最后一节，也是最深刻的一课。这才是老师可敬的一面，这才是师德崇高的真谛，这才是理当让每一个人所敬畏的伟大的精神——奉献精神。

人们常说：教师是阳光下最光辉的职业。教师传承民族的希望，为人师表，在任何时候，老师都要把学生放在第一位。

记得2026年12月的一个晚上，深夜一点左右，我们寝室有位同学突然发起了高烧，室长找到生活老师之后，见状，急忙打电话通知了班主任，生活老师也送这生病的室友到校门口等。很快，班主任就赶到了这边，我看着我们班主任那匆忙的脚步，心想：老师其实也是牵挂着我们的啊！在给那位同学输液期间，我看见班主任为了我们生病的同学奔来跑去，直到办完一切手续，此时看见慢慢好转的同学，老师擦了一把汗，几根白发却偷偷的从他的两鬓钻了出来，然而此时满头大汗的他却没有一丝疲惫，眉宇之间露出了放心的微笑。那一刻，我终于明白老师的辛酸。

严师？慈父

记得2026年10月9日，因为别人的教唆，和一位刚来学妹大打出手。后来，我被“请”到办公室，老师和领导把双方家长都叫来了。“说什么小小年纪就打架，不学好，长大怎么办？”决定要开除我。

可是，奇怪的是：后来我付了十几元的医药费，并向她道歉，还在继续上学，我以为自己运气好。可后来才知道，多亏老师在校长面前为我们求情，才让我能够继续留在学校读书。那一刻，我才明白老师原来不是不爱学生，而是恨铁不成钢。

以前我们不懂事，只想一天到晚玩耍，如果这样的话，学习只会一落千丈。俗话说得好：“滴水之恩，涌泉相报”。父母孕育了我们的生命，而老师却教会了我们生存。

是的，老师就是这样一次次的用自己的实际行动让我们真正懂得了“老师”的内涵和“师德”的崇高。

老师——您在可以“解释”的时候却选择了“行动”；老师——您在可以“自保”的时候却选择了“奉献”；……老师——您既是我们敬畏的“严师”更成为了深爱我们的“慈父”！

“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。

每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。

她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？

记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。

记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。

教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不！不！不！你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。

王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。

王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。

大学时的现代汉语老师是我们的系主任，姓鲍，所有他教过的弟子却都叫他“严老师”，因为他要求特别严格，他的课没有人敢缺席，没有人敢溜号，他的科目没有人敢作弊。

我在入学不久就领教了鲍老师的厉害。那是一节朗读课，要求每名同学有感情地读一段文章。要我写要我背我都不在话下，可是对于朗读，我很缺少自信。轮到我时，我仿佛大难临头一样，战战兢兢地起身，开口，可只读了一句，就听鲍老师厉声大喝：“停！这叫读吗？我不知道你是怎么考进这中文系的？你想不想好了？”这话太苛刻了，我窘的泪水马上涌出眼眶。也许是考虑到我是女生，鲍老师的语气稍稍缓和了一下，说：“你们将来是要面向社会这个大市场，如果不严格要求自己，没点真本事，行吗？”

这是我有生以来最尴尬的一节课，我不知道自己是怎样熬过来的。但老师的话，却深深地警醒了我。我再不敢有丝毫懈怠，课认真听，笔记认真记，考试时更是心无旁骛。学期结束前的一天，鲍老师派一名同学把我叫去。我看到我的试卷赫然躺在他的办公桌上，上面是醒目的九十六分。鲍老师掩不住的兴奋：“这张卷答得太好了！我教现代汉语这么多年，从来没有学生考得这么好。”能从这么严厉的老师口中听到这样直截了当的称赞，我真是受宠若惊。其实这一切，要感谢他及时的“当头棒喝”。

想一想，在十几年的求学生涯中，曾经有很多位师长给予我帮助、教诲。但唯有鲍老师给我的印象最深：他不仅教我知识，而且教我做人；不仅鼓励我学习，而且督促我立志。

师恩难忘，感谢老师！

吉林省扶余县陶赖昭二中语文组高三：刘凤玲

点评：一句话有那么大的效果吗，文章过渡有些生硬。

点评老师：陶流林

高老师作为我们的语文老师，由于强大的“狮吼功”，被大家在私下称为“高暴力”，但我觉得“高暴力”更为好听。

严师出高徒

“这次作业你们怎么做的这么差！”一声巨吼，像是打雷闪电般响遏行云，四周空气仿佛凝固了。同学们屏住呼吸，不敢望向高老师那杀气腾腾的眼神。老师生气地指着一个作业做得差劲的同学，生气的的大吼：“你，上来！”我们被震住了，大气不敢出地为那个同学祈祷。这时，老师的呵斥像冰雹向他砸去。而讲台下的我们，也像是被呵斥了一般，心里难受极了，多么后悔为了偷懒没认真写作业，并暗暗下了决心。当老师发泄完后，我们像是抓着根救命稻草。齐刷刷的长出一口气。老师清了清嗓子，并示意大家翻书。这时，暴风雨过后的高老师是那么的阳光。

教学巧方法

这堂课刚开始就因为我们被批评而变得死气沉沉。老师意识到这点，立刻给我们道歉。在我们丈二和尚摸不着头脑之时，老师在黑板写上课题，开始了教学巧法第一招：引入课文法。这不，老师先从生活的一件小事吸引我们的注意力，在我们思考时将我们的思路完全带入课文。接下来，老师发动教学巧法第二招——吸引注意法。讲课时的老师满怀激情、幽默风趣，像是加足了马力，把我们每一个人的注意力都吸引住了。接着，随着课文的高潮老师也比手画脚的起来，颇像一名指挥家。如果遇到课文中不懂或者重要的问题了，老师就发动了教学巧法第三招：自学探索法，也就是让我们自己思考问题并回答。而我们自己思考出来的答案和他的教学经验结合起来，并精心打扮一番，使其更加生动完美。除此之外，老师还有一个杀手锏——写作串烧法。在讲每节课时，老师总将课文的写作手法研究一番，使我们的写作水平渐渐提高。我们是多么盼望上语文课啊！

老师，我想对你说

不知怎么，我们都爱看到老师的笑脸。老师笑时，酒窝一露，美丽极了。我们每堂课、甚至每到课间，极力克制住自己的一言一行，尽力用“重点班的要求”要求自己，只是为了争取看到老师您的笑脸啊！多么希望被老师您那没有平时的杀气、充满温暖的目光拂过啊！

老师并不暴力，暴力是她对我们养好习惯的一种严格的爱。

老师不应被称之为“暴力娜”，应该是“美丽娜”。

初一:薛博文

我相信现在大家一定都有自己爱的老师，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师，王洁婷。

她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？

记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。

记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。

教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不！不！不！你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。

王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。

王老师啊！你就是我心中最爱的老师。

剑中有泉，剑中泉；严中有柔，严中柔。

仔细想来，这样的人是有不少的。在我认识的人中，除了亲人，便只有这么一个了。远远看去，他不高，不胖，但身体却十分的壮实，脚略有些外八，走起路来，气势十足，光是远远看去，就有那么股势压着我喘不过气。

教室内，一片喧闹，说个难听点的，就跟那菜市场差不多了，一个个像是买菜的老太太，说个不停。但每个人心中仍存有一点的顾忌的，这像是先天形成，抹不掉，消不去。不知是谁，在这杂乱声中，慌忙地喊了一句：“他来了！”不约而同的，大家都静了下来，那些无尽的话题，像是突然截止。回到座位的人，仍丝毫不松懈，挺直了腰杆，摆出了这辈子最精神的样子，等待着他的来到。静静的，凝重的呼吸声，重重的压着我们的心，“哒哒哒”，不住转动的钟，似乎在预示着什么。“咚咚咚”脚步声走廊上不断回想着，同学们的心随着这脚步，渐渐紧促。推开门的那一下，我的心也随之咯噔一下。是的，他来了，我们的班主任。

班主任看见我们的寂静，有些惊讶，但只是一闪而过，随后说道：“都傻愣着干嘛，不知道今天要起初考试吗，都好好复习。”话一出，如圣旨一般，无人敢拒。他看着我们认真学习的样子，说道：“这起初考试十分重要，这检测的是你这个暑假是否认真学习，还有你态度。从现在开始努力，还不晚，中考还是有希望的。”说道中考，这就预示到初三辛酸。然而辛酸后，就是离别的伤感。班主任虽然教我们的时间不长，却不难感觉到，他对我们的严厉和爱。同学对他的敬意是有心而生的，他会因为看到我们学习辛苦而抱怨中考，会因为我们优秀成绩而开心，他会因为我们有人受伤而担心，“一日为师，终身为父”正是如此。

刀中泉，老师的教诲就如那刀中泉，刻在我的心上。刀中有泉，刀刻我心，泉滋我心。老师，谢谢您！

初三:安雪严

师生情作文

在我的印象里，有这么一位老师使我刻骨铭心，她就是我小学时候的班主任——李老师。

虽然我小学的时候因为作业本被撕掉曾经憎恨过她，但时光的流逝告诉我，我错了！

因为毕业与她离别之后，有多少个夜晚，我曾哭红过双眼！

她真的很好，真的是一名值得尊敬的老师。她平时对我们要求很严格，马虎的作业被撕掉，这是常事；字写得令她不满意的，后果可以想象！严师出高徒啊，她手中毕业的学生，一批又一批，是多么优秀；而在学生优秀的背后，有多少是她默默的付出······

当我们在操场上尽情地玩耍时，她在办公室里批改作业；当我们在舒适的被窝里进入梦乡时，她在认真地备课；当我们在温馨的家里庆祝生日庆贺又成长了一岁时，岁月开始偷偷地在她的脸上伏下皱纹······

李老师曾经跟我们开玩笑，说自己是一个不老神仙，而我们却知道，李老师在脸上打了多少粉底才掩盖了皱纹，脸都有一些浮肿了——她在尽可能的把的一面展现在我们的面前。

记不得是哪一天，李老师在课堂上突然向后一跌，头险些砸到黑板，幸好李老师自己控制住了，而我们却惊呆了，连忙问老师：“怎么啦？怎么啦？”李老师却手一挥：“没事，没事！都怪我不争气，让同学们分心了!”我们震惊了：李老师毫不顾惜自己的身体，只关注课堂，只关注学生！

后来我们渐渐知道了：在背后，李老师在拼命的吃药；在我们的面前，却是一副精神抖擞的模样！坚强的背后，是她默默地流泪；一批批优秀学生成长的背后，是她默默地付出!

李老师，真诚地感谢您为培育我们所付出的汗水！更衷心地祝愿您多多关注自己的身体！学生代代教不完，身体健康最重要！

从古至今，无数的文人墨客都对春、秋两季喜爱有加，赞美春的绿意盎然、生机勃勃；吟诵秋的金风送爽、大地丰收。但那默默承接在春秋之间，为春培养绿苗、为秋带来丰收的夏，却常被忽略。我常常为此不平，我想……

夏，一个多么顽强的季节。你看那一棵棵高大的树啊，努力的向上伸展着枝干，顽强的用枝桠，撑出一片供小生灵清凉的绿荫，一片烈日下的天堂。你看它遍地的花草呀，在烈日的压迫下，不但没有低头弯躯，反而开始更加激烈的生长，绽放着浓烈的花草芳香，传递出跳跃的生命气息，为夏天更增添上一抹火热。每当我看着这些顽强的小小花草，都感到自己的心跳变得坚定、变得坚强。看久了，就突然觉得我与它们融为一体，化作一株青青草，抵御着火辣的日光，努力的生长……

夏，一个多么无私的季节。如果说春是慈爱的母亲，那么夏就是严厉的父亲，他将深沉的爱化作烈焰般的阳光投向大地，刺激着每个生灵的神经，激发出他们的潜能，使他们化压迫为动力，不断的成长、激进。春日播下的小苗，被催促着快快拔高，向着秋天的丰收发起冲刺。静静的站在田地间，四周传来玉米叶舒展、豆荚藤上窜的声音，一股磅礴之气在空中酝酿、翻滚、升腾！

对人们来说，夏天是浸在汗里的，似乎做任何事都得付出更多代价——学习、工作，要忍受苦闷的空气；外出行走，要忍受烈日灼烧；时间长后，心中更是升起一股烦躁……但我却仍然对夏情有独钟。夏就是一位严师，用简单而粗暴的方式，来磨砺人们的耐心与自控力，迫使人们加快速度，提高效率，最后带出一名名高徒，但自己却在幕后默默承受着“徒弟们”的指责。

夏，一个多么激烈的季节。前一秒它还骄阳似火，下一瞬天空便乌云密布，滚滚夏雷携带者一股无可阻挡的尖锐之势，在空中轰然炸响，一声接一声，似是大战将临的隆隆战鼓。突然，密密麻麻似冰雹般的雨点，夹杂着咆哮的狂风扑面而来，打得你生疼。

在夏季，我最爱的便是夏雨。那慷慨激昂的夏雨，不仅大气磅礴，如战场上两路相杀大军的冲天怒吼；而且给人展示的，永远是那昂扬向上、锲而不舍的不懈斗志。那砸下的雨滴总是一个比一个有力，一个比一个激动，如一个个坚硬的音符，奏出一曲不悔、不弃的歌。这首歌总令我沉醉，无论愉快还是痛苦，无论旺盛还是衰败，它永远在这样激烈的表达。

小时候，我喜欢在温润细腻的绵绵细雨中玩耍、发呆，我觉得心灵似乎得到暖暖的滋润。但现在，坚韧而激烈的夏雨却成为了我的追求。我想，努力过、坚持过、绽放过，才不悔自己的青春。

夏啊，一个如此美丽的季节。它的美不仅仅只在于遍地的绚烂花草、火辣的烈日骄阳、激烈的狂风暴雨……它的美，隐藏在美丽的背后，更隐藏在我的心里，他不断的告诉我——前进——前进——前进……

初二:魏子涵

严师慈母

刚刚步入初中，面对新的环境，新的面孔，我有些不知所措。而就在那时，我们亲爱的英语老师出现了。她是那么的亲切，就如同在茫茫大雾中的引路灯。

上课铃响了，我们都端端正正地坐好，想给新老师留一个好印象。60双眼睛不约而同地向门口看去，心中充满了好奇：英语老师会是个怎样的人呢？

不一会儿，一个中年人走上了讲台，我细细打量着她，一头整齐的卷发十分洋气，一身新颖的服装十分精神，全身上下散发出时尚的气息。她先是倚着讲台环视了一周，再是动了动那有点干涸的嘴唇道：“从今天起，我就是你们的英语老师——ms雷，我希望你们不要把你们小学坏习惯带到初中。”ms雷的声音有点嘶哑，却铿锵有力。我屏住呼吸，等待看她的下一句话，忽然，有一个窸窸窣窣的声音打破了这份宁静，ms雷又环视了一周，声明:“我在讲话的时候你们不能说!”教室里又安静了下来。我想ms雷会是个十分严厉的老师。

接下来上课，ms雷教了我们早上好、下午好、晚上好等句子，ms雷教得认真，我们学得也认真。随后，ms雷便让我们和她对话，而被老师点中的孩子将可以得到英文名，这种事情立刻吸引了我的眼球，新鲜！但是我现在也能有一个英文名么？这时ms雷拍了拍我的桌子，示意我起来，那一刹那，我的心理被惊喜和激动包围，结结巴巴地回答完，ms雷便给予我一个英文名，这时，我发现ms雷其实很亲切。

第二天英语课后，我看见ms雷正在讲台上和那些没写完作业和听写不及格的同学讲解作业，十分仔细。我想，如果ms雷和每个同学讲几句话，一天下来就是几百句了。我不由得心一暖，ms雷的尽职尽责使我不由地在心里给她打上满分，难道ms雷不是个好老师吗？

班主任黄老师对她的评价也颇高：“雷老师是个很棒的老师，她不仅把写得不好的作业分类，还要找到每个人讲解，作业好的或者进步的同学，她也会在班上表扬。”

是的，ms雷尽心尽责，奖罚分明，她的教学方法也很创新，也严厉又不失亲切，是严师亦是慈母。就像黄老师所说：“她把我们每一个人都当成优秀的学生，从来不会偏心。”亲爱的ms雷，您是我最喜欢的英语老师啦！

我的老师

于老师是我们的政治老师兼班主任，在初中三年的学习生活中，于老师一直陪伴着我们。她在我们浮躁时严厉的提醒我们，在我们失落时轻轻的安慰我们……总之我们一起度过了难忘的三年。

于老师个子不高，走起路来却风风火火。同学们对于老师的一致评价就是：严。于老师上课嗓门很大，再加上她的脸上很少露出笑容，所以我们上她的课都提心吊胆的。有一次一位同学因为原理背得太不熟了，老师非常生气，罚他抄了整整一百遍。那位同学晚上都熬到了凌晨两点多才抄完，不过老师这一做法很快显出效果：不仅那位同学以后认认真真的背起原理，连其他同学也都不敢不背了。

初三:倾听你心伤

有人分析《西游记》人物，认为该书塑造的唐僧，性格懦弱，处事是非不分。但在我眼中的唐僧却是一个非常完美非常了不起的人。

我眼中的唐僧是位严师。他从小受佛法教诲，讲的是慈悲为怀。当他打坐时，一只小虫从身上爬过，他都不忍心伤害。当悟空打死六个拦路抢劫的强盗时，他就谴责悟空。当悟空“三打白骨精”后，他就念悟空最怕的紧箍咒来惩罚悟空。有人说，唐僧这样做是善恶不分、是非不明。但是我不这样认为。孙悟空是塑造出来的神，他在太上老君的八卦炉里炼就一双火眼金睛，一眼就能分辨出是人还是妖。而唐僧是凡人，那些装扮成人的“妖魔鬼怪”头上又没有贴标签。他看到那些活生生的人都命丧悟空的棒下，作为师父，不教训悟空岂不是姑息养_？试问，这样的严师怎能说他是非不分呢？

我眼中的唐僧事业心强。唐僧自长安出发，曾在唐王面前拈香起誓：“我这一去，定要捐躯努力，直至西天，不得真经，即死也不敢回国。”大丈夫一言九鼎，自此，唐僧不远万里 ，矢志西天拜佛求经。虽经历了九九八十一难，无数次死里逃生，确从不轻言放弃，最终带领他的“西天取经团队”，不辱使命，取得真经，胜利返回大唐。唐僧本人被如来佛祖封为旃檀功德佛”。试问，这种富有理想、事业心强、终成大事的人，谁会不敬佩？

作为僧侣，他行善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种子；作为学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执著的追求。他不仅对徒弟要求严格，而且也从不懈怠自己，不为财色及死亡征服。不达目的誓不罢休的坚强意念，使他终成正果。

我眼中的唐僧，给我们的启示是“世上无难事，只怕有心人”。

小学生有关人物描写的作文

我们的陈老师，不高的个头，微胖的身体，一张严肃的面孔上有一双不大，但却十分明亮的眼睛。一头乌黑发亮的短发利落地扎在脑后。

陈老师有一项让那些调皮蛋“闻风丧胆”的绝招，那就是—罚试卷，可千万别小看了这试卷的威力，瞧！这不，陈老师又抱着一叠试卷走进教室。刚才还无精打采的同学立马像充了电似的，挺直了腰板，睁大了眼睛。生怕那惹人厌的试卷会从天而降。不过，陈老师还是十分体谅学生的，只有万不得已时，陈老师才会使用这一“必杀技”。

不但如此，陈老师敬业，爱学生的精神也令我敬佩。为了给成绩不好的学生讲题目，改作业，每天，陈老师总是最晚离开学校。第二天，却又顶着黑眼圈来学校，我猜：陈老师一定又背课背到深夜了。为了让同学们的成绩提高更快，陈老师往往连早餐都来不及吃。当我们不争气时，陈老师又会大发雷霆。

陈老师是让淘气包“闻风丧胆”的严老师，陈老师是让我们尊敬爱戴的好老师，陈老师真是让我们又爱又恨呀！

一堂课过后，班里随即沸腾了——全班６０个同学，有５０人拍着桌子大骂那个蛮横的年青教师。这可怜的教师，刚上任就要承受这么严重的打击，但这又怪谁呢？

几乎每堂课的前５分钟，教室安静的背后都潜伏着可怕的气息。

“你们这群离家的‘盲兽’，整日无聊之至，看小说暂且不提，每天你们玩得像个疯子！……”年青教室眼睛里冒出火花，面部的肌肉也几乎跳起了舞。“你们，你们枉吞噬青春，在汲取父母的鲜血！”他声色俱厉地说，颈部的筋也突兀出来。

我们习惯在这种责骂声中度日，因此变得很漠然。小声地嘟囔着：“你这不是禁锢思想吗？难道我们成了书呆子你就高兴？现在是素质教育哩！你这无情的家伙！……”至于在背后称呼他，他的绰号可多了——“冷血”、“铁公鸡”……

我们常常在寝室怀疑这家伙是不是神经质——他常让我们差生作俯卧撑、跑步等，仿佛这成了他处罚学生的专利。室友狠狠地说：“叫你狠，迟早有一天让你吃拳头。”

那时，邪念便像隔年的草根，在等待着时机，而４月１日（愚人节），便成了导线。只有这一天我们羞辱他才有理由——愚人。

酝酿中的时机姗姗而来。待一切准备妥当，我和室友又匆匆以武力平息全班“反叛分子”。整个计划如鱼得水。哼！这是你自找的，干嘛没事找我的茬？让我这个“风云人物”毫无面子！让我从头到脚都不舒坦？你有没有体谅过我们的感受？……我一丝悔恨也没有，脑子在原野上驰骋。一切尽在意料中——

我们屏住呼吸，听凭那脚步由悠闲变得急促，后来变得异常猛烈——大地也几乎在震动。再后来升华到飞奔……——我首次听到教师的步伐如此沉闷，大概是我贴在楼梯上纸条的威力，上面写道：

“我可怜的年轻教师，整日拿我们出气，可能是生活上的孤寂把你变成了一个神经质严重的人……”

瞬间，他怒气冲冲地跑来，并未注意脚下的路——那地面洒满了油。

“扑通！”他在我的期盼下滑倒，眼镜也摔得粉碎，样子很狼狈。他爬起时由于高度近视，再次摔倒。可怕的一幕由此而生——他的额头正好撞在水泥棱上，鲜血随即涌出。

我和室友们面面相觑，傻眼了……

空气仿佛在一瞬间凝固了。年青的教师慢慢起身，班长飞奔过去扶住了他。老师却点头示意她回去。

糟糕，若老师穷追下去，我们可要折寿了。我默默祈祷上帝——我不想从此“身败名裂”、“归园田居”。我如雷击一般，耳朵忽尔寂静地异常。我终于折服了——我挫败了，事实和幻想之间悬殊太大了。

我终于偷窥了一下教师：他眯着眼把全班扫射了一遍，最后竟落在我身上。泪与血渗和为一体。“我送你去医院吧！”我满怀勇气奔跑过去。

“不用了，同学们，今天是愚人节，我成了愚人的对象……不过，这次计划得很周密，很有创意……”他的形象在语言中变得伟大。“今天我终于明白了我在你们心中的位置。或许，我太严格了，教学方法不适于你们，可我试图以此来让你们有压力，少一些放纵，我希望你们中多一些高才生！……”他的眼睛黯淡下来了。

窗外，春风得意；屋内，满屋温馨。他是利用“严师出高徒”来管制我们这些无忧的野鸟，然而，我们竟误解了他的用心良苦……悔恨不断地涌向整个教室……

“其实，这节课本已调给其他老师，但今早我还是带病来了，目的是借愚人节和你们好好谈谈心里话，然而……”他无疑是个巨人。

“老师，我对不起你……”我变成了泪人，老师拍了拍我，竟也哭了，泪与血再次融合，密密麻麻地落到了讲桌上……

我和室友挽起老师的双臂进了医院。路上，我们仍然在流泪，而这泪是幸福的，仿佛这泪蕴含了父与子之间的深情。路上，我们一直静默，而静默仿佛成了心灵上的一次对话……

一年后，我考上高中。室友们虽然落第，但却成了优秀运动员。与同学聚会时，大家不约而同重讲《血与泪》的故事。泪，淹没了屋子。

教育者与被教育者之间的矛盾，本不应那么尖锐……读罢此文，让人在惊悸之余又多一份释然，无论为人师者或为人“生”者。

小说有声有色，不乏虚构，但无疑是小作者细心观察生活之源而得之矣！

点评：钱仲伟

说起我最敬佩的人，我会毫不犹豫的回答：老师！

我想问大家几个问题：是谁用那雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路？是谁为了我们每日每夜备课、查找资料？是谁让我们在学习、生活中逐渐成长？又是谁照亮了我们，却燃烧了自己？是您，亲爱的老师，是您为我们铺开了知识的道路，是您栽培了我们，给了信心和勇气。

我是__（1）班的学生，我认为我的班主任老师是天底下的老师。想知道这是为什么，就请看下面。

我的班主任老师是一位非常严格的老师。也许是因为她希望我们能表现的更好。那时候我觉得她好凶！不过，跟我的班主任老师相处了一段时间之后，我和她很快就成为了好朋友，同时，我也明白了道理：严师出高徒。虽然她对我们十分严格，但是，她也有慈祥的一面。每当我走进办公室，她时常跟我开几个小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老师都是这样的。

我的班主任老师对她的工作“培育幼苗”很负责。原来，班的差生有很多，而我的班主任老师对他们并没有不离不弃，在班里举行了一对一活动，就是由一个好同学帮助一个差同学。终于，功夫不负有心人。在期末考试中，我们班的平均成绩在全年级名获得了第一名，这，离不开老师的教导，是老师使我们走向辉煌。

有人说：“老师就像园丁，培育我们茁壮成长。”确实，老师们在知识的海洋中孜孜以求尽量的多占有知识，然而老师们，又毫无保留的把他们平生所学的传授给我们。如果有人问我谁是你最敬佩的人，我当然要回答：老师！

他，是我的班主任。他的身体像一根笔直的电线杆，瘦小的身体里装着巨大能量。发型像一个面包，有时还会留刘海。一双炯炯有神的大眼睛上镶嵌着一双浓眉。最为明显的是他的左眼下有一颗大痣，痣上还有一根不很长的毛，听说这颗痣有着神奇的作用呢。

他，就是龙的传人——龙时彬。他名字寓意着龙的传人珍惜时间，对人彬彬有礼，我们偶尔称呼他为“龙哥”。

下课铃还没敲响，他就让我们上课。他每次喊“上课”时，都是这么的铿锵有力，如雷贯耳。上课时，他精神抖擞，我非常喜欢上他的课，每次都听的津津有味，兴致勃勃。上课时，他不允许其他人说与课堂无关的话。即使有人说，他也毫不留情的当着我们地面说：“你在搞什么鬼！”我们都在偷笑那位被骂的学生。

他还立了许多龙家规：桌子时刻摆整齐，看到垃圾要自觉捡.把班当我家。做眼保健操时，听的耳朵都出茧：“桌子对整齐，臀部后移，坐正。”中午放学，我们未见其人，就听其声，又是这几句老话：“桌子对整齐.检查地下有没有纸屑.快速到外面排队.抢占有利地形。”

他的这些口头禅，在我们龙班十分流行。有些人还能倒背如流。

上其他课时，他总是拿着扫把扫我们班的垃圾，拿拖把拖地上的脏东西。有事在后边办公，一丝不苟的批改着作业。班里大大小小的事都是他管。他把我们班，我们龙家装饰的独具特色。

星期五，下午放学时，我们都走光了，而他还在班上打扫卫生，他对我们说：“很晚回家，几乎是全校最晚的一个。”

他，就是一个令我们敬佩的人。他让我们龙家军团结。个个老师都说我们班训练有素.“严师出高徒啊”。

他就是对待工作尽职尽责.一丝不苟的人，学习上.工作上.生活上都显现他的优点。他还是公私分明的人，并且不求回报.无私的默默付出。

初二:涂传英

她，是一位最令我欣赏的老师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副含有学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就知道是个跳舞的人！想必大家也都猜出来了吧！她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈老师——蔡老师。

蔡老师就像是我们生命中的一盏明灯，照亮了我们的前程，让我们在人生的道路中又有了一份经验。蔡老师总是替我们安排表演，在没有父母的帮助下，学会自己独立，也让我感受到了在舞台上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞台，尽管没有专业的跳得好，但我还是很开心。在表演时，蔡老师也常常鼓励我们，说：“她们跳得没有你们好，你们可一定要加油啊！”站在台上，我就特别紧张，但是只要一想起蔡老师刚刚所说的话，我心里就特别高兴，也十分放松。

蔡老师就像一位园丁，哺育了温室中的花朵。下课时，蔡老师是我们的知心朋友，而上课时，却是一位严师，有多少人被蔡老师“弄哭”过。她先给我们做个动作，然后让我们一起做，有时，她还会手把手教你。蔡老师讲得十分细致：抬头挺胸、背要直、脚要外八字，头不要看地板、收腰等，她说得很清楚。当她做动作的时候，大家都赞叹不已。

俗话说得好：随风潜入夜，润物细无声。蔡老师就像是春天的细雨，在背后默默地支持着我们。每当我们心灰意冷，十分沮丧的时候，只有蔡老师一直陪伴在我们的身边。我就是十分欣赏蔡老师，不止是欣赏，我也特别喜欢她——我们的好老师。是她教会了我许多的许多，是她让我有了人生中的经验，是她······

我欣赏她。

小学的时候，我总是日日盼，夜夜盼，盼望能够尽快成为一名中学生。盼望着看中学的老师是什么样子，是严肃还是和蔼？向往着看中学的校园，是飘逸还是潇洒？最主要的，还要看看我那“未来”的班主任，到底是谁？

2026年7月，二零零六级学生伴随着春风，踏进了马戈庄中学的校园。（这可是我第一次踏进中学的校园。）这绿草成茵，花团锦簇。中学的学生们拍一一列列，站在大道两旁，是否在欢迎着我们的到来。怀着无比激动的心情，我被分进了一班。当我第一次看到我中学的班主任时，心里一酸，坏了，是个严的！

他是一名教语文的老师。早就听说了他的教学质量，名气也是顶呱呱。对于这么好的老师，的武器，谁都会猜得到，那就是一个字“揍”！揍的学生没人敢惹他，头发自然而然也白不了。他姓于，全名于慈成。整天穿着一个粉白色的t血衫，一个黑色的裤衩。猛了一看，是一个还未结婚的小伙子！连一根白头发也没有。后来才知道，班主任的女儿比我都大，猛吃了一惊！

严：

上课了，这是上中学的第一节课，也是第一节语文课。从老师监考的态度来看，这可不是一般的老师。这是一个verystrict的chineseteacher。每次遇见他，我总感觉提心吊胆的。第一节课，老师并没有讲课，而是给我们这一班新学生讲了“七年级一班”的规章制度以及班规。这个不能干那个不能干，也不知道能干点什么。上课不能说话，下课不能随自外出，不能勤逛于小卖部，不能勤换衣服，钱不能多拿。能干的，是在门前聊个天，跳个绳，踢个毽。老师，您这般规律也忒严了吧！

怒：

自打中学以来，总是看见老师板着脸，从未对我们嬉皮笑脸过。偶尔的，老师对我们笑一笑，都会吓得直哆嗦。不过，时间长了，我们也都习惯了，虽然笑很少见，怒就更少见了！至今，一次令大是大发雷霆的我还犹记心中。老师这条规则并未对我们说过，那就是课间不许看小人书。当午休时间老师发现了时，无论学习好与不好的，通通的接受惩罚。虽然不是太惨，但我相信，一定会使他们刻骨铭心的！看来这老师不好惹，不是一般的不好惹！

喜：

长时间和他相处以来，才发现，其实这老师还是很有风趣的。比如他上课，偶尔还给我们讲讲小故事或笑话，逗我们开心开心。下课有时还会陪我们玩玩游戏，就连上体育课也会陪我们玩游戏，使我们心情身体放松放松，好精神百倍的去迎接他的作文课！

狠：

要说这老师，特点优点缺点结合起来三天三夜也讲不完。一堆一堆的。当然了，最出众的一条就是与众不同。至于怎么个不同法，且听我慢慢道来。首先我们说着上体育课，第一节就先给我们来了个杀头阵的十圈。先来锻炼锻炼我们的意志。后来一节体育课有好几个班一起上。只要我们班主任来了，我们上体育课的愿望就会瞬间磨灭。别看他会陪我们玩游戏，在玩游戏前，我们也会受到应有的“惩罚”。打了铃之后最多我们都会跑两圈而解散。但只要班主任一道到来，我们都会跑个不停，在夏天或冬天甚至我们都会跑大半节课，等我们跑完了在玩玩游戏，课也就差不多下了。别的班的同学则会坐在台上，听我们那洪亮的喊号，不停的鼓掌甚至会嘲笑。而老师最以为，“看，我们永远是七一，多自豪！”

要说我们班主任的故事，一大摞一大摞的堆成堆。今天算来，到七年级一班已经大半年了，我最记得我们的其中一条版规：他们玩，我们学，他们学，我们玩！七一万岁！

说完了我们的班主任，我们再来谈谈我们的数学老师。其乃姓杨，全名杨德省。那也是和我们班主任一样，揍得很出名！当然，他们还有一共同点，那就是教学质量名气一样的顶呱呱。其乃是二班的班主任。和我们班主任的不同点就是，生活方面他管得较松一点，我们老师管得较严一点。还有一个不同点就是上课他管的较严一点，我们老师上课管的较松一点。对了，还有一个特显着的特点，那就是杨老师那双有圆有大的眼睛，瞪起来，能把你吓趴下！我试过，但我没趴下，我仅吓出了一身冷汗！班主任的眼睛虽小，但带有杀气；数学老师的眼睛虽大，但带有力气。这两个老师结合起来真是天下无敌！

上课前，黑板课桌必须抹得干干净净，不留一点污渍。黑板只要留一点痕迹，立刻走人。（说来也怪，女老师都不嫌脏，男老师竟这么干净。）上课时，在他讲课期间，不许出任何声音，违反者“杀”！再有就是上课不许打瞌睡，瞌睡者后面“平举”罚站十分钟。考试时，只要是他讲过的题，这不算个，算类型，只要是他讲过类型的题，一旦你错了，依旧“杀无赦”！

其实这个老师和我们班主任一样的风趣。上课时，偶尔还会来些“小插曲”，给我们放松放松。也会给我们讲讲故事说说笑话，逗逗我们，于是我们都会精神百倍，认真学习了。从而还会教导教导我们人生哲理，仔细品味品味，这个老师，也挺好！

怎么样，听了我的介绍，你也大体的认识我们这语数老师了吧！俗话说：严师出高徒。那么有这么严的老师，会不会这一二班出来一班高徒呢？但愿吧！

初一:1069276249

在学习上，她是严师；在生活中，她就像我们的大姐姐一样。她就是教我们语文的刘芳老师。

她讲的课生动活泼、趣味盎然，让我们喜闻乐见，听起来特轻松。自从听了她讲的课，哦！原来语文课真是太有趣了！

每次讲课之前，刘老师经常会给我们讲一个笑话，然后再讲课，同学们在轻松愉快的氛围中进入学习状态，容易入脑入心。实践证明，这种方法很有效。

那天早上第一节就是语文课，本来是要学《吆喝》的，但有的同学却像没睡醒一样，昏昏沉沉的。如果按照这样的状态上课，肯定是对牛弹琴，于是，刘老师拿出了她的“杀手锏”——逗大家开心。

“上课啦！”刘老师的嗓门本来就大，再加上用吆喝的调子一喊，大家的注意力一下子集中了！我们都在纳闷老师在干什么，而刘老师却镇定自若地说：“看你们一个个无精打采的，肯定又去找周公玩了吧，我只不过是吆喝一声，把你们从梦境里拉回来嘛！”

“哎呀，老师啊，您悠着点啊！”就这样刘老师趁热打铁，这堂课上得格外成功。

见识了吗？这就是刘老师的特别之处。该严肃就严肃，该活泼就活泼——这是刘老师一贯的作风。刘老师有两个特点：一个是上课时爱逗同学们笑；另外一个是关心自己的学生，善于调动大家的学习积极性，善解人意。

刚开学的时候，刘老师就跟我们说：“如果你当天心情不好，你事先给我说一下，让我好有点思想准备。”

课下，刘老师和同学们打成一片。刘老师经常找我们谈心，动之以情，晓之以理，循循善诱，如春风化雨，润物细无声。同学们有什么高兴事、烦心事都可以向她倾诉，让我们感到老师的亲切随和，对老师不再畏惧。慢慢地，她就成了我们无话不谈的好朋友。

刘老师不但教授我们知识，而且特别注重教学改革。

刘老师为了让我们更好地学习语文，还让我们当一回“小老师”，每个人都有机会上台讲课。轮到谁讲课的时候，谁都会认真地备课，准备教案、课件。

虽然有些同学课讲得还很稚嫩，但刘老师总是热情地鼓励我们，很快，同学们就表现自如了，逐渐爱上了语文课。上课的时候，由于是同龄人讲课，台下的同学们更是轻松，以前不敢发言的也大胆地向“小老师”提问，这样在轻松愉快的氛围中学习，让我们学得更深，记得更牢了！

在教学上，她善于调动同学们的积极性，让同学们在玩中学，在学中玩，寓教于乐。如果有的同学没有弄明白，刘老师还会不厌其烦地帮助他，不会放弃任何一个落后的学生。

一次，由于我在考试时作文写跑题了，心里很难受。这时，刘老师好像看出了我的心思，对我说：“别灰心，再加把劲儿，老师相信你能做好。”这句话点燃了我的信心。在刘老师的指导帮助下，之后我再也没有出现类似问题，作文水平大有进步。

谢谢您，刘老师！

初中作文素材：我心目中的老师

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。

记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！

瞧！这位身穿时尚装，脸上带着微笑的老师，就是我们钦佩的语文教师——“李老大”，李老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来十分严谨，是位典型的“严师”，正是因为她的严格，造就了122班语文成绩年获第一。所谓严师出高徒，我是肯定的。

让我来说说为什么称我们的李老师为“李老大”吧！继续往下看，你便知晓。

铃声悄悄地响了，玩得不亦乐乎的同学们依依不舍地走进了教室，议论纷纷，耳闻李老师来上课，立即静得连人的呼吸都停止了，李老师端庄地走进教室，我微微一看，她眼睛里透露着一种期望。她每次上课的45分钟都希望同学们学到知识，收获理义。

记得有一次，上课到中途，不知哪位“拦路虎”被点名了，耽误了我们的课程。可是，李老师上课十分严谨，只要哪一位同学没有跟上她的脚步，总会停下来牵她一起往前走。读书的时候，严肃点，避免分散注意力，学得更加有效率，有收获，岂不更好？

下课了，同学们才从课堂上醒悟过来，到处追逐，嬉戏，个个生龙活虎，到了中午就餐的时候，每个人都做自己该做的事，井然有序。途中冒出几个“调皮鬼”该是没有理解“粒粒皆辛苦”的含义吧，都无情地抛下饭粒，舍其而去。和李老师相处久了，谁都知道她是一个爱整洁、干净的人，尤其在生活上布置得整整齐齐，哪能容忍这样的事发生？话传到了李老师的耳里，着急地叫我唤同学们回教室，开始现代最“严酷的用刑”。

“午时烈日炎炎，是斩人的吉日”，李老师手提“吃肉棍”，脸上无笑容，脚步极快。她怒气冲冲地说：“米饭是我们的主食，而每粒米饭却是来之不易的，你们是不辛苦，那你们感受过农民的辛苦吗？不懂得珍惜，是吧。舍米饭之人自觉上来！”来者一个接一个，简直就是一条长龙，等待的是受皮肉之苦。李老师在打之前火冒三丈道：“我这人向来对事不对人，想想这棍子也饿了，喂饱它再说了。”李老师重重地打在手心里，同学们眨眨眼回过头去。仿佛这一刻，时间过得很慢、很慢……

瞧，我们的“李老大”从教室里威风凛凛地走出来，一群男生吓得东逃西窜的呵！

也许在你眼里，好老师是你不写作业时不批评你，还有可能是你做错了许多题目时不骂你、不说你。

其实老师很严是为我们好，俗话说“严师出高徒”。老师也是为我们着想呀!比如，夏老师对我们管教很严，但有时也会讲笑话，而且老师已经50几岁了，快60岁了，他明年三月份就退休了，他就要离开这美丽的学校，但是他选择了继续教我们，他变成了明年六月份退休，如果老师离开了三(1)班，我会不熟悉的呢!并且以后没人给我们讲笑话了，也没人管我们了，也没有一个温暖的班了，我很希望老师能教我们到毕业。

夏老师我祝你教师节快乐，祝你每天快快乐乐、长命百岁。

本学期新来了一位老师，她给了我与众不同的感觉。这位老师姓吴，个子不高也不矮，戴着一副眼镜，皮肤白白的，头发卷卷的，眼睛大大的，总喜欢穿一身时尚的衣服。

第一节课下后，班上几个调皮鬼凑在一起商量:“要不我们先给她唱唱反调试试......”

第一天放学，吴老师布置的作业并不多，却有好几个同学乘机钻空子不完成。哪知第二天一早，吴老师就要求我们把昨晚的家庭作业放在讲桌上，然后走下讲台逐一检查起来。她对我们做的每样作业都仔细地检查，不仅查出了没完成的同学，就连没按要求做的和马虎的都一一查了出来。

吴老师的严格不仅表现在对待我们的学习上，在其他事上也显得那么一丝不苟。

一天，吴老师亲自带领我们班的同学们搞班级卫生。她指导我们先打扫教学楼，然后打扫教学楼前的水泥地板，最后打扫教室。打扫教室时，老师教我们先扫地，然后擦桌椅和擦玻璃，最后拖地板。我们一起把教室打扫得干干净净!吴老师，我很佩服你，从这些小事中能看出你是一位严格的好老师。我真高兴又您这样的一位严师，因为我从她身上学到不少让我终生受益的知识。

我真高兴认识您，您真是一位好老师，谢谢您!

六年级:贺艺杰

我心目中的老师不是蜡烛，也不是春蚕，而是浩瀚宇宙中的一颗颗明亮的星星。接下来我给大家介绍的是两位“克星”。

“克星”1：柯老师

柯老师似乎天生就是做老师的，整天张嘴就是数学题，闭口就是练习。她的脸色也像六月的天，刚才还是晴空万里，转瞬间就会变成雷电交加，大雨倾盆。

说她是我们的“克星”，是再恰当不过了。因为只要她一进班，整个班级就会鸦雀无声，一个个都会立刻有事做，即使翻个数学书来看插图，也是像模像样的。

待到数学课，同学们更是正襟危坐，挺直胸膛，全神贯注。柯老师一进教室，双眼先是一圈扫视，然后开始上课。整个上课的过程，她她的眼睛就像美军的雷达扫描不停，让让人总是提心吊胆，全身不舒服，尽管我班的数学成绩在学校堪称一流。

“克星”2：谢老师

这是我们音乐老师最擅长的武器，那根木棒似的教鞭八面玲珑，威震四海。虽说我班“江湖人士”不少，都称自己武功盖世，但只要他那根“噼啪鞭”一使招，个个吓得头皮发麻、两腿发软。记得有一次上音乐课，老师还没来，同学们在音乐教室里吵吵闹闹，差点儿没把教室的屋顶给掀翻了，这时，音乐老师突然走进教室，用他的“噼啪鞭”在桌子上轻轻一敲，原本热闹的教室顿时鸦雀无声，同学们吓得大气都不敢出。

好了，我想，做老师一定得成为颗“星”才会让人喜欢吧初一年级感恩老师的作文：我们的老师是星星!

初一的故事作文

如今，我踏进了初一的门槛，遇见越发紧张的课程，遇见全新的同学和老师。在其中，最使我敬佩的便是我们的班主任老师。

从开学第一天，她就对我们特别认真负责。上课时，她的眼神犹如深不可测的潭水，蕴含着无穷的智慧。每一道题，她都会给我们细细地讲解，她常对我能说有什么不懂的就问，不要把它埋没，要不永远都学不会。也许就是这样，就算再简单，所有人都会的题，她也会讲，教我们慢慢的分析就犹如警察断案，一点一点把案子的真相推理出来。

她对班级的事务管理得很严格，只要哪一位同学有一点儿不好的习惯，老师就会一点一点地纠正。班上只要有破坏班里纪律的人，她必定会严惩不贷，并教育他，及时改正缺点。

但在运动会的时候，她时而像一个摄影师，抑或一个拉拉队队的队员，只要有比赛，她便会去拍照摄影，那姿势专业的就如国际大师一样。说她是拉拉队的队员是因为只要有我们班的同学比赛，她就会跟着我们一起喊加油，获得胜利时，她会跟着我们一起欢呼雀跃，但没一会儿，她又恢复老师该有的稳重。

她就是我们的李 老师，她在我们的学习上她是一名严师，在班级里她是一名优秀的管理者。她的精益求精，对班里无微不至的爱，我想我只有用行动去报答。

一提到冬天，人们就自然和萧条冷落、枯木萎草的景色连在一起，似乎冬天是冷酷无情的了。然而，今天我却要为冬天呐喊一声，赞美冬天的高洁。

冬，它是圣洁的象征。当时间老人的脚步跨进冬天时，整个世界便被那纯洁、晶莹的雪花覆盖了，连水面也罩上了晶莹的冰凌。屋舍楼阁在雪中傲立，土墩、田坎在银光中陶醉，“山舞银蛇，原驰蜡象”，道路如明月轻洒，腊梅花绽放，绵绵的“柳絮”在空中飘舞，细细的“白糖”从天而降，整个世界仿佛踏进了龙王宝殿，整个身心也似乎沉浸到水晶之中去了。是啊！假如没有冬怎能有“银装素裹，分外妖娆”的奇景，又怎能有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的佳句！古人用“一片冰心在玉壶”来形容心地的纯洁，依我看，冰；；冬之宠儿，的确当之无愧。

冬，一位可敬的严师。它像保温瓶一样，外冷内暖，默默地给了生命严峻的考验，筛选、淘汰、练就了多少不畏艰险的强者。不正是“大雪压青松，青松挺且直”才得出“要知松高洁，待到雪化时”的结论吗？不正是“风霜重重恶”、乃有菊花“性与凡草殊”，“风霜其奈何”的豪气吗？不正是“隆冬到来时”，才有“红梅不屈服”、“树树立风雪”的风格吗？是的，古人“映雪读书”，“食雪炼志”，也是冬之严教了。冬游、冬训、冬跑……冬啊！你的性格是那么的刚毅与坚韧，多少人从你身上得到启示，磨炼出不畏艰难、忍辱负重的品质！冬，你纵然在“冷酷”的十字架上被钉了千百年，却从不擅离职守，鸣冤叫屈，默默地把自己一滴滴血液注入有志者心田……

冬；一个兢兢业业、无微不至的保姆。你用自己的那一只手；；雪，把那青绿的麦苗搂在怀里，给它们以爱抚和关怀。麦苗在那层雪白的棉被下静静地期待，期待着来春生长发育。蛇鳝、蛙、熊等等，有的钻进了深泥，有的藏入树洞，休息一冬，养精蓄锐，方有新春来到时的振奋。你用自己的另一只；；寒风，挥刀舞剑，把那些残害农作物的害虫，砍尽杀绝，把那些残害人类，家畜的虎豹豺狼驱赶进深山老林。冬啊！你严守阵地，不容侵犯；你是一位对朋友关爱有加，对敌人憎恶无情的好保姆。

冬，我要赞美你，你是哺育春天的摇篮。“冬天来了，春天还会远吗？”在冬天里，提纯了思想，坚定了意志，积蓄了力量。一旦春风拂面，自然界的一切便争先恐后，生机勃勃，仿佛含苞的花蕾忽然绽开，冬天啊，你撒开满天瑞雪，裹着春天酣睡，可是到头来，你却情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私地、慷慨地去浇灌、去润泽大地。在这充满着对新春赞语的时候，你却悄悄地消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不发春，可谓“留取丹心照汗青”。冬，我赞美你的高尚品格，崇敬你的洁白无瑕。我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱之中锻炼，奋斗，成熟……你可以和春天的万花、夏天的麦浪、秋天的瓜果媲美！