鲁滨逊漂流记读后感

600字
主题:坚韧意志、生命韧性、自我超越、逆境成长

鲁滨逊出生在英国一个中产阶级的家庭,他从小就有一个愿望:想当一个航海家,可他的父母坚决不同意他的想法,希望他能留在他们身边,不让他去冒险。但是鲁滨逊并没有放弃这个梦想。

有一次,他背着亲人和他的朋友登上了航海的船,开始了他的第一次冒险。可当他们的船刚离开港口,他就开始有些后悔了,不知道这样偷偷出来是否会伤害父母的心。但是他又一想:既然自己已经做出了选择就必须要坚持下去。我从中体会到了鲁滨逊是非常有恒心的,我们小学生必须要学他这样,做任何事都要持之以恒,不能半途而废。比如说:我们在写作业或者作文的过程中遇到难题的时候,不能不写,要多动脑筋,实在不会就要问老师,这样才是一个好学生。

还有一次,鲁滨逊他们在海上遇到了狂风巨浪,船被击沉了,其他人都死了,只有他被冲到了一个孤岛上上。当他发现自己还活这心里十分伤心,他想:为什么上帝就让他一个人在这孤岛上,还不如死了算了,可他又想这是上帝给我的考严,我必须坚持下去。于是他就一个人在孤岛上过起了艰难的日子,白天,他去打猎,还种了许多庄稼,晚上睡自己搭的小木屋里,就这样过了整整三十年。在一次的打猎中无意中救了个野人,那个野人告诉他,在他们所在的岛上还有几个白人,于是鲁滨逊跟随野人来到了他们的岛屿,和那些白人做了一艘小艇会到了英国。我非常敬佩鲁滨逊能在如此恶劣的环境下生存30年时间,如果是我在那里早就不行了,但是他在那里非常乐观。

精选读者点评

鲁滨逊偷偷出海那段写得真像自己干的!“不知道这样偷偷出来是否会伤害父母的心”,这句心事藏得妙,比直接说“我纠结”有味道多了。

我学弟子规的故事

700字
主题:传统文化、知行合一、自我修养、榜样力量、课堂育人

我学《弟子规》的故事

在我们班,模仿中央电视台《百家讲坛》栏目开设了“少儿英才讲堂”我也是“英才”之一。其中我们要讲《弟子规》。《弟子规》是清代秀才李毓秀所编著的,将中华五千年来立身处世的准则,精微而独特地浓缩在短短的篇幅中。

许博斓,班里的中等生,这个学期老师奖给了他一次登上“英才讲堂”的机会,他讲的是《弟子规》中的:“无心非,民为错。有心非,名为恶。”意思是:如果无意中犯下的错误,就叫“过错”,如果是明之故犯,便是罪恶。虽然我们班每人都免费拥有一本《弟子规》,但他为了讲这12个字,为同学们讲一个相关的故事他父亲又用自己的血汗钱专门为他买了一本《弟子规解读》,他引用了其中一个恰当的故事《曹操割发》。这节课我听的非常入神。我懂了一个道理:如果是一个不小心犯下的错误,是可以原谅的。如果是知道自己做错了事还要做,那是错上加错。

感人的事情还有。张奕哲,主动申请主讲《弟子规》中的:“墨磨偏,心不端。字不敬,心先病。”意思是:如果把墨磨偏了,表示你心不在焉;写出来的字如果潦草不工整,就表示你浮躁不安,思想不集中。为了讲好这一次课她专门请求父亲从太原邮购了一本钱文忠教授在《百家讲坛》讲《弟子规》出版的《钱文忠讲解弟子规》,这件事班里流传,全班都被她感动了她以响亮的声音和动听的语言讲完了这节课,班里响起了经久不息的掌声,她微笑地走下了讲台。这节课让我懂得了字要正要写规范。经典道理我懂得了但真正落实到实际行动上,却并不容易,老师有时说我写的字像“扁柿饼”我感到很惭愧。我发奋以后一定要把只写正,摒弃浮躁,踏踏实实。

愿我们班“少儿英才课堂”越办越好让我们从中学到更加经典的作品,领悟经典精神,健康成长。

精选读者点评

许博斓讲曹操割发那段酣畅!血汗钱买书这细节,比原文还引人共鸣。但是“民为错”写成“民为错”了,是笔误吧?下回检查两遍哈~

只有经历才能理解

600字
主题:亲身经历、语言局限、写作本质、认知边界、情感真实

今天我看到很有意思的文章,特地来跟大家分享一下。这篇文章见了一个故事收的是在赤道,一位小学老师努力的给学生说明“雪”的形态,但不管他怎么说,学生也不能明白。老师说:“雪是纯白的东西。”学生就猜测:“雪是像盐一样。”老师说:雪是冷的东西。学生就猜测:雪是像冰淇淋一样的东西。老师说:雪是粗粗的东西。学生就猜测:雪是像沙子一样。老师始终不能告诉学生雪是什么,最后,他考试的的时候出了“雪”的题目,结果有几个学生这样回答:“雪是淡黄色,味道又冷又咸的沙。让老师哭笑不得。

这个故事看似滑稽但却给我们反应了一个深刻的道理,如果你没有见过某样事物,那么再多的描述你也始终不会明白它真正的样子。甚至还会发生曲解,就像这个故事中的学生一样只能通过老师片面的讲解,努力的去描述雪的样子。而生活在这里的我们,并没有人为我们讲解过雪是什么东西,那么我们为什么会知道呢?因为我们感受过。这个道理不仅是用来学习事物的还可以用在我们的写作中,需多人都认为写作就是把学友能用到的好词好句都用进去再加上许多关联词拼凑起来就是好文章。其实不然如果读者本身并没有经历过那些事再多的华丽辞藻只会将他带上更错误的理解上。而真正的好文章不仅要有好词好句还要有这是感情的流露,能让读者对你描述的事物感兴趣想去看看那种事物。而不是只是想知道世界上还有这种东西。

六年级:吴昊翔

精选读者点评

雪是淡黄色?盐 冰淇淋 沙=雪?这错得可爱!你把“不可言传”的困境生动逼真有灵气,连老师都笑出声,但后半段道理讲得太满,像塞了太多棉花糖,嚼着有点腻。试试留半句不说吧!

蝉读后感

250字
主题:生命价值、存在意义、坚韧、平凡伟大、时间厚度

《蝉》读后感

当我看到了这篇文章,我便开始审视我自身的所有,以及我是如何对待自我的生命。

这是短小的哲理散文。作者用先抑后扬的手法,由一只小小的蝉引发了对生命的感悟。从写蝉的聒噪,

到写病蝉的微弱、细小,

都刻意表现了蝉的惹人厌烦和微不足道的一面。然而当知道蝉26年埋在泥下,出来就活一个夏天时,

本来无足轻重甚至恼人的蝉令作者惊讶起来。何必这样受苦而又执著?

是啊!生活历程就是如此,为了生命延续,必须好好活着。不管90年,90天,都要好好地活着,好好活着……

精选读者点评

蝉在土里埋26年,就为活一个夏天,你读到这儿,手是不是停住了?后半段“好好活着”重复得真像心跳,一下、两下、三下……别删,留着!

鲁滨孙·大自然·人类

1100字
主题:阅读成长、人与自然、生命韧性、现代困境、精神自由

六年级下册第四单元作文范文:鲁滨孙·大自然·人类

《鲁滨逊漂流记》在英国乃至世界文学占有重要的一席之地。少时初读《鲁滨逊漂流记》时,我只懂得里面的人物,发生了什么事。当初的感觉是,这部作品文笔粗诳,内蕴欠深,结构简单,平铺直叙,刻画人物不够细腻,特别是在出场的处理上,就像临时借来的道具,用过就仍。总之,它不具备一部世界名着应有的大家风范。

岁月如水,一转眼我已是中学生了,反过来再读《鲁滨逊漂流记》,不禁顿生感慨,就大大不同了。

《鲁滨逊漂流记》是用第一人称所写的长篇小说,我细细阅读了这部巨作叙述了鲁滨逊在一个小岛上单独生活了二十八年的经历。鲁滨逊不安于平庸的小康生活,私自从家出走,到海外经商,被摩尔人俘虏,做了几年奴隶。后来他逃往巴西,成了种植园主。由于缺乏劳动力,他到非洲购买奴隶,途中船只遇难,独自一人漂流到南美附近一个无人的荒岛,开始过孤独的生活。他依靠从破船上搬下来的枪械和工具,猎取食物,种植谷物,独自生活了许多年,表现出百折不挠的精神。他曾遇见一些土人到荒岛上来举行人肉宴,便开枪打死一些人,将其他的土人吓跑,救出一个将要被杀的人,给他取名“星期五”,使他成为自己的奴隶。此后,鲁滨逊又征服了一些野人,在岛上以总督自居。过了一些时候,一艘英国船来到岸边,鲁滨逊帮助船长制服了叛变的水手,乘这艘船返回到英国。巴西种植园和荒岛使他成为巨富,后来他又派人到荒岛上继续垦殖。这大概是事情的简单经过吧。

很多人都是神往“鲁滨逊”的生命力量的庄严与强悍。当救“星期五”时他会不顾自己的生命来就他人。可是文中是说“鲁滨逊”想救“星期五”当个仆人。可是我不是这样想的,我觉得这是包括人类某些最可贵的品质——勇敢、智慧、坚强、勤劳、沉稳。那是生命回复到本源状态才能焕发的“野性”力量,在现代人的身上似乎无法再现了。每个人读“鲁滨逊”都会激动不已,给生命蒙上了悲壮的色调。它美丽诱人,它可歌可泣。

在孤独的状态下,“鲁滨逊”不得不与自然相同、相融、抗拒。然而大自然也有神秘的一面,有自然灾害,可这也是不能抱怨的,谁叫“鲁滨逊”当初不听父亲的告诫来这个不知名的小岛上。有些人喜欢快乐、活泼的文章,也许读读《鲁滨逊漂流记》,到能在苍凉质朴的文学中感受一下山水气息的郁勃与神奇。我是多么向往人与大自然能够亲近啊!可像“鲁滨逊”一样的去探险大自然。可是我们就像生活在钢筋水泥的世界里一样。到了晚上我们耳边又响起舞厅里的喧嚣,汽车的尖鸣的声音,打扑克、麻将令人讨厌的声音。而不是山谷幽静、小河淌水、半夜鸣蝉的优美声音。

人类怎能不希望有像“鲁滨逊”的生活呢?生活在无忧无虑的大自然中!

精选读者点评

这个“野性力量”的提法真亮眼!把鲁滨逊从工具人救星拉回生命本体,还悄悄埋了现代人失语的刺,后半段城市噪音和山谷幽静的对照,像两块冰碴子硌得人清醒。

神奇的魔术师——城南旧事读城南旧事·爸爸的花儿落了有感

1250字
主题:成长印记、代际理解、阅读共鸣、生命教育、家庭温情

神奇的书,神奇的笔,神奇的《城南旧事》!它,以一个小孩子的角度与口吻,透过富于正义感、童稚可爱的小英子的眼睛,带我们领略了26年代北平的风土人情;它,以朴实的写实风格,超越了悲欢的童年回忆,具有独特的魅力和永恒的价值;它,简洁而朴素,温暖而幽默,而句句写实。这就是近代女作家林海音的著作——《城南旧事》。

这本书主要讲了上个世纪26年代,小女孩林英子跟着爸爸妈妈从台湾漂洋过海来到北京,住在城南的一条胡同里,这里的一切都使英子着迷:惠安馆门前的女疯子秀贞、遍体鳞伤的小伙伴胖妞、出没于草丛的看起来厚实的小偷、自己也不知道跟自己是什么关系的宋妈、因疾病缠身而缠绵于地下的父亲等……他们不是英子的小伙伴就是和英子朝夕相处的亲戚,都一一离去……就这样,英子带着种种疑惑告别了童年。

在《城南旧事》中的短文中令我感触最深的还是“爸爸的花儿落了”这。这篇文章简直找不出好句、佳句了,称他为“书中经典”毫不为过,“‘夹竹桃是你爸爸种的,带着她,就像爸爸看见你上台时一样!’”文中用这句话表现了英子的爸爸对女儿寄托的希望是多么的大,对女儿毕业的渴望心情是多么的浓!可怜天下父母心啊!这件的父母有哪一个不是望子成龙,望女成风的呢?“‘明天要早起,收拾好东西就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到啊!’”这是“爸爸”在病床上叮嘱我的一句话,可见英子的爸爸对英子的学习是多么的重视啊!可谓为了等这一天是用心良苦啊!可是自己去却躺在病床上,无法看到自己的女儿毕业的那一刻,这也是英子的父亲这一生的遗憾。想想以前,看看现在,在病床前的英子凝视着天花板,不禁陷入了沉思:爸爸以前打我、骂我,不就是为了这一天的到来吗?!可是我以前却……看着看着,我又想起了我自己:

记得是在那个炎热多雨的夏季,一天,我中午在家吃完饭正准备去上学时,天突然变脸了,变得黑蒙蒙的,闪电毫不留情地把天空劈成了两半;雷公随着闪电乘猛虎下山之势吼叫起来:“轰隆隆、轰隆隆……”打破了天空的寂静;雨伴着闪电、随着雷公的吼叫也下起来了,越来越大、越来越大……我不由得打了个寒颤,突然想到等一下还要去上学呢!心想:诶,烦啊,又要上学!天空这么吓人,而且雨越来越大,叫我怎么去啊?!不如请个假,下午不去了,反正才一节课,而且又不是主科!我告诉爸爸爸爸一定会帮我请假的!于是我把想法告诉了爸爸,让他帮我请假,原以为爸爸会同意,可没想到爸爸听了,顿时变了脸,脸跟现在的天空一般黑,勃然大怒:“你以为你很厉害啊,什么都懂?什么副科不副科的?!只要是学校规定要学的都要认真的学,都要像你所说的与树影者三门正科一样的态度去学!快!上学去!桌上的伞拿着,鞋快点穿!要迟到了!”我听了头都不敢抬就跑去上学了。

是啊!对待学习是这样,对待生活不也应当这样吗?

天下父母的心是一样的,天下父母的爱也是一样的,天下父母的烦恼更是一样的!不都是为了我们能在一片净蓝无邪的天空下健康茁壮的成长吗?不管父母对你管的多严,打得你多痛,都只是为了一个字,那就是——爱!

精选读者点评

这书名写得文意清晰!“神奇的书,神奇的笔,神奇的《城南旧事》”,三个“神奇”连着砸下来,像小鼓点,咚咚咚敲在心上。后头那句“它,以……它,以……它,以……”,节奏感也在线,可惜第三处“它”后面没接住,“简洁而朴素,温暖而幽默,而句句写实”,这个“而句句写实”有点硬拐,像跑着跑着突然踩了块砖。

人教版语文六年级上册第五单元作文

700字
主题:家国情怀、坚守奉献、平凡伟大、扎根建设、生命希望

前几天,我们学习了《彩色的翅膀》一课,课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱,深深地打动了我。

这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来,提了一纸箱小昆虫带到宝石岛,经过岛上的尝瓜会,作者才知道这个西瓜不平凡的来历,而小高带来的那些小昆虫,就是为了给西瓜花授粉,使祖国海岛充满生机,更加美好。

读了课文,小高千里迢迢把昆虫带到海岛的做法令我十分感动。

战士回家探亲,谁会不带些家乡土特产,分给战友;谁会不带些相片,在远离故土的时间里感受暖暖亲情;谁会不带些棉衣棉被,在凄冷的寒夜里增添些温暖。

这些对于一个常年在外的边防战士来说是多么重要啊!但在小高晕船最难受时,他却把这些扔在一边,怀里只抱着一箱昆虫。

小高为什么这样做呢?难道昆虫比亲人的关心还重要吗?对于我们来说,昆虫太普通,太常见了,但对小高,对一名海岛战士而言可不一样,这不是一般的昆虫,这是宝石岛的希望,有了它们,宝石岛上才会生长更多的植物,

战士们在岛上就能吃到自己种植的新鲜瓜果蔬菜了,他们热爱海岛的精神令我感动。

那个特别的“尝瓜会”也给我留下了深刻的印象。

我们都吃过西瓜,都爱吃西瓜,在水果店里就能买到,可宝石岛的西瓜不一样,吃的时候还要开会,因为这个西瓜的来历太不一般了。

在海岛上种西瓜面临着重重困难,一是没有昆虫授粉,二是不小心,结出来的小西瓜会被巨浪打掉,三是战士们要训练,不能一心一意地看护小瓜。

但宝石岛的战士们不怕,想出了各种方法,又是浇水,又是施肥,还要人工授粉,终于有了第一次“尝瓜会”。

啊!海岛的战士们,你们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神令我感动!

精选读者点评

小高抱昆虫那句写得真好!晕船时还死死护着纸箱,比写“他很爱国”有力多了。后面“尝瓜会”那段,要是把战士们怎么人工授粉、怎么蹲在浪边守瓜的细节再加一句就更活了。

勇敢的英雄

650字
主题:爱的教育、人性光辉、家庭责任、向善力量、生命尊严

勇敢的英雄

----------------读《爱的教育》有感

浦口区新世纪小学六(3)班 -------------谭维丹

每当读起《爱的教育》这本书时,我就情不自禁的发出声音,什么声音呢?哦!原来这本书能让我一会儿想笑,一会儿想哭,一会儿让我觉得很开心,一会儿让我提心吊胆,总之,无论读哪故事,都离不开我心中真实的情感。

这本书讲了一个小学三年级学生恩里科在一个学年里的记事,他的每一个同学,包括他自己都让我从故事中体会到他们的可爱、活泼和顽皮,这一件件平凡、细微的事情,写出了我们生活中经常发生的事情,其中有一个故事让我难以忘记的事《罗马涅的热血》这篇故事,讲了费鲁丘与别人打架,赌博,让他的祖母在家里天天等他,有一天晚上,家里来了两个强盗,一个强盗去拿钱时,另一个强盗要用刀子杀外祖母,费鲁丘勇敢的用自己的身体挡住外祖母,这是一个强盗拿钱回来,对他的同伴说:“走吧”!这才走了。这个故事让我感受到虽然费鲁丘在外面喜欢打架赌博,但是他很爱自己的家人,遇到困难,费鲁丘不顾一切去保护自己的外祖母,发生过了,费鲁丘说了一句“外婆,为总是让您伤心。”这一句体现了费鲁丘知道自己错了,一定要改变自己身上的缺点不让家人伤心。

这个就外祖母的小英雄,背部被刀刺中,他把美好、勇敢的灵魂奉献给了上帝。在我们的生活中也有英雄,但他们是把美好奉献给了别人,而自己却没有了美好。

我们也要像故事中的人物学习,学习他的勇敢,学习他把美好送给别人,这一个小英雄真值的我们学习。

指导老师 李静

精选读者点评

这个“费鲁丘挡刀”的细节聚焦核心!你读进去了,连他说话时的停顿、语气都揣摩到了,“外婆,为总是让您伤心”,错字漏字反而透出孩子气的真实感。后半段突然拔高到“奉献给上帝”,有点飘,下次试试就写他倒下时攥着祖母衣角的手指头呀!

作文六年级匆匆

250字
主题:时光易逝、生命哲思、珍惜当下

六年级《匆匆》

朋友,你读过匆匆这课吧,这位作者很有名,他是朱自清。

燕子去了,有再来的是的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又在开的时候;但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?我知道,日子是从他洗手时,吃饭时,默默时度过的。文中多次使用修辞方法,其中有排比、比喻等。第一段和最后一段是首尾呼应。时间如流水一去不复返了“少壮不努力,老大徒伤悲。”时间如人生,度过了就不能再回去了。我们要好好珍惜时间,不要让它再跑掉了,世界上没有后悔药可买。

精选读者点评

开头那句“朋友,你读过匆匆这课吧”真像课间凑过来小声问同桌的语气!但“有再来的是的时候”,多了一个“是”,快圈出来改掉~

个性黛玉.

700字
主题:人格独立、精神自由、时代局限、古典新生、价值重估

“心胸狭窄,多愁善感,尖酸刻薄,小心眼儿。”这是许多人对林黛玉的总体评价。虽找不出反驳的理由,但我却一如既往地喜欢林黛玉,喜欢她那份卓尔不群的独特个性。

黛玉不如宝钗稳重,不像湘云活泼,没有探春精明,但她有另外一种在那个时代、社会的女孩中不可多见的风韵。她的性灵似水,她的清高孤傲,她的冰清玉洁,她的叛逆与追求,无不深深地打动着我。“孤标傲世偕谁隐,一样花开为底迟”,“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”,黛玉就像一朵出淤泥而不染的荷花,他不会,也不肯像宝钗那样做人。赵姨娘是个人人厌恶的不着边的女人,宝钗总是掩饰自己的厌恶之情,对赵姨娘表现得很热情;黛玉出于礼貌也对赵姨娘很客气,但决不可以去亲近她,来提高自己的人气指数。黛玉不会为一些她认为无关紧要的事来违背自己的做人原则。面对世俗,她会拧着脖子,高仰着头,正眼也不瞧,大步流星地走过。这是她的真性情,也就是她宇宙不同的个性。

个性的黛玉,时而悦人,时而伤人;时而给人以甜美,时而给人以冷漠,让人感到不是绝对的舒服,而是带点别扭。个性的待遇,集善解人意与蛮不讲理于一身,集聪明活泼与孤芳自赏于一身。她的性格富有层次性,但那个社会容不下她的层次性,只允许平面化。有很多人认为林黛玉这种性格在当时社会吃不开,在现在的社会也会碰壁。期初,我也被这种看法给蒙了,很为黛玉惋惜。后来,我想清楚了:黛玉的特别之处,就在于个性。

个性黛玉,有着超人的真才实学和极少见的真性情,这是她对当时社会的震撼!我想,如果林黛玉生在今天,必定有一个有声有色、潇潇洒洒的人生。

我喜欢黛玉卓尔不群的独特个性。

六年级:凌子怡。

精选读者点评

林黛玉“拧着脖子,高仰着头”这句语气到位把纸上的她拽到眼前来了,你写出了人物骨头里的劲儿,不是抄教参,是真看见了她。

有感于蜀相

300字
主题:家国情怀、诗人风骨、文学共鸣、生命感怀、诗意追寻

小时候,我就开始接触古诗,在诗歌的学习中,唯有杜甫的《蜀相》中的“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”让我记忆深刻。

我爱读三国,当读到这句诗时,仿佛看到诸葛亮七次伐魏,都无功而返,最终卒于五丈原。他临死时,一定十分惋惜、不甘,却又无可奈何。这次北伐未胜便病亡军中,这长使历代英雄们对此涕泪满裳!我想,杜甫也是怀才不遇,对开创基业、挽救时局的诸葛亮,无限仰慕,备加敬重,才写下了这首感人肺腑的千古绝唱!

但我最爱的古代诗人却不是杜甫,而是满腹经文,让高力士脱靴的诗仙李白!他高傲却又让人敬仰,让我对他的文采具有敬佩之心!

古诗的韵味让人总是得好好品味一番,我希望我能在诗歌的海洋遨游的更远!

精选读者点评

“出师未捷身先死”这句拎得有度!后文写诸葛亮病卒五丈原时,眼睛都像看见了,可惜没再往下写一句你自己的泪或叹,停在那儿多好。

读徐悲鸿学画的故事有感

400字
主题:自强不息、家国情怀、精神传承、成长责任、历史镜鉴

《徐悲鸿学画的故事》写了徐悲鸿学画的经历,让我刻骨铭心,得到了不少启示。

学悲鸿年轻的时候,曾在国外学习绘画,只因一位外国学生的讥笑,使他潜心于绘画,奋发图强。经过了三年的磨砺,徐悲鸿成功了!他用惊人的、无可否认的事实告诉了别人:中国人不是弱者,更不是“东亚病夫”!

这件事,让中国人重新找回了信心。想想以前,中国被欺辱的时候,大家那复国振国的决心是多么坚定!像一把无坚不摧的宝剑,一堵牢不可破的城墙!可现在呢?社会太平了,大家的意志却消沉了,取而代之的则是奢侈、松懈……看来,现在大家所渴望的,已不是成才了。就拿我们身边的例子来所吧,同学们对于老师布置的作业,有些同学当作任务,不将脑筋花在学习上,只是在思考如何偷工减料,成天玩世不恭。虽然他们很明白“少壮不努力,老大徒伤悲”的意思,但就是缺少那种奋发向上的精神!

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”只要原下苦功夫,不怕挫折,必定可以克服一个个的困难!

精选读者点评

徐悲鸿“潜心”“奋发”那几句读着过瘾!动词用得扎扎实实,像小锤子一下下敲在纸上。值得注意的是“东亚病夫”加了引号,后文却没交代是谁说的、在哪说的,这帽子扣得有点悬,补半句背景就稳了。

作文六年级篇这片土地是神圣的

450字
主题:敬畏自然、生命共生、生态责任、家园情怀

作文六年级篇《这片土地是神圣的》

今天我认真地读了《这片土地是神圣的》这篇课文,这篇课文是印第安酋长西雅图150年前的着名演说,整篇文章表达了印第安人对土地的留恋和热爱,语言清新优美,内容令人深思。

文章从我们要善待河水、善待空气、善待动物三个方面,指出河水、空气、动物与我们人类一样,都是大地的一部分。

“要爱护每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根松针,每一只昆虫。”印第安人是如此喜欢大地,他们把大地视为自已的母亲。但是我们是如何对待自已的“母亲”呢?我听爸妈说,以前在我家门前有一条清澈的小河,它仿佛是一块无瑕的翡翠。夏天,孩子们经常在河里游泳,经常与鱼虾,螃蟹等嬉戏,而现在,河水变成了墨绿色,有的地方还散发出令人作呕的气味。导致河水变色的原因是因为人们往水里扔垃圾,污水排向河里。众所周知,河水的洁净与我们的生活息息相关,如果不善待河水,最终害的是自已。同样,如果不善待空气,不善待动物,人类终究会自食其果的。

精选读者点评

这篇作文把课文和自家门前小河的变化连起来了,真好!那句“墨绿色的河水”写得扎心,比直接喊“要环保”有力多了。下次试试把“爸妈说”换成你亲眼看见的细节?比如臭味飘到院子里时你在干啥呀!

小学作文六年级篇我们都是这样长大的

250字
主题:成长感悟、校园生活、亲情理解、师恩难忘、自我认知

小学作文六年级篇我们都是这样长大的

这本小说记叙了一名平平凡凡的六年级学生到毕业的真实的生活,有欢笑,有伤心,没有专家的深奥用词,没有催人泪下的假故事,有关心他的班主任郑彬老师,有劳动委员猴子林小彬,有文静聪明的秦静儿,有爆笑天王黄辉……在这本书中,你会收获成长,感悟人生,第一次理解父母,第一次感受老师……我们的成长经历不可能一帆风顺,总有几次磨难,让我们跟着主人公方小杰的脚步,感悟青春的心跳,不管有什么青春的苦涩,但记住,我们都是这么长大的。

精选读者点评

小杰这名字起得真巧,跟作者同姓又带“小”字,读着像邻班那个总爱蹲操场边喂蚂蚁的男生。结尾那句“我们都是这么长大的”圈了三遍,纸都快戳破了,你写它时,是不是也悄悄抹了下眼角呀!

我最喜欢的一首诗

400字
主题:诗意之美、亲情之深、感恩之心、古典传承、成长体悟

诗,是一座金碧辉煌的仓库,里面有挖掘不完的宝藏;诗,是一门高深莫测的学问,等着我们去探索;诗,是美的享受;诗,是快乐的体验。历代诗人借诗抒情,千万首诗都是经典,让人回味无穷。

唐朝是诗歌鼎盛的年代,太多数诗人出此于唐朝--李白、杜牧……在许多诗中,我最喜欢的是孟郊的:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报的三春晖。”每当吟诵它,我就想到了我的母亲。高尔基曾经说过:“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲”是啊!母亲是多么的伟大啊!母亲与儿女情深如海,而母亲那无私的爱,作为儿女应该怎样报答呢!母爱是无私的,母爱是伟大的。母亲如水,是多么清凉;母爱如雪,是那么洁白;母亲如雨,滋润着我们的心灵;母爱如风,轻轻地抚摸着可爱的小脸蛋儿;母爱是无私的,无价的。

孟郊的《游子吟》是我最喜欢的一首诗。如此有韵味,又如此让人回味!

六年级:池婧

精选读者点评

诗是仓库?这比喻真新鲜!但是“金碧辉煌”和“挖掘宝藏”放一起,有点像在故宫挖矿,再想想?

小学六年级精卫填海英语作文

1050字
主题:坚持、勇气、成长、信念、传承、责任

小学六年级精卫填海英语作文

today, i read an article from a phrase book called jingwei reclamation story.

jingwei reclamation is a fairy tale. legend yan emperor had a daughter named little girl, little girl love swimming very much, one day the girl im very glad to e to the east china sea, so she swim and swim ah, perhaps too devotion forgot the time. it grew dark down, and at once, the dark clouds are gathering winds, this girl is mountain of pressure waves, gradually lasses sank.

after the little girl drowned, the soul into a bird called jingwei. the bird is very hated the sea, vowed to fill the sea. day and night so she bit twigs and small stones to fill the sea, no matter what difficulties can not give up the idea of her reclamation. while the east china sea was always laughed at him, but she has been to throw stones and branches into the sea.

after reading the story of jingwei reclamation, i was jingwei persevere to the end of the spirit. although jingwei is a bird, but constant efforts for their own goals, adhere to the stone branches into the sea every day, may really like the east china sea, jingwei is doing on one hundred cannot fill and level up the sea, but i believe that jingwei tenacity can achieve a goal.

jingwei persist spirit is worth me to learn. want to go to school when i practice calligraphy, first love, but after a few days don want to learn it, so until now my handwriting is so so, after reading this article, i regret, if i can insist on practicing, i think my words will be very beautiful. my classmates? don learn from me, no matter what things must stick to it.

今日,我从一本成语书中读了叫《精卫填海》的故事。

《精卫填海》是一个神话故事。传说炎帝有个女儿叫女娃,女娃很爱游泳,有一天女娃来到东海十分高兴,于是她游啊游啊,也许是游的太投入了忘记了时光。天色渐渐暗了下来,转眼间,浓云密布狂风四起,女娃被这排山似的巨浪所压,渐渐的女娃沉了下去。

女娃淹死后,灵魂化作一名叫“精卫”的小鸟。小鸟十分憎恨大海,发誓必须要填平大海。于是她日夜不停地衔树枝、小石子来填大海,无论遇到什么困难都无法打消她填海的念头。虽然东海总是嘲笑他,但她一向不断的往大海里丢石头、树枝。

读完《精卫填海》的故事,我被精卫坚持到底的精神所感动。精卫虽然是一只小鸟,却为自我的目标不断的努力,每一天都坚持把石头树枝投入大海中,可能真像东海说的一样,精卫就是干上一百年也不能填平大海,但我相信精卫坚韧不拔的精神必须能够到达目的。

精卫坚持到底精神很值得我学习。想当初我学练字的时候,刚开始很喜欢,可是学了几天后就不想学了,所以直到此刻我的字写得还马马虎虎,读了这篇文章后,我很后悔,如果当初我能坚持练下来,我想我的字必须会很漂亮。同学?可不要向我学习,无论干什么事必须要坚持到底。

精选读者点评

精卫衔石那段力道十足!“游啊游啊”“沉了下去”“衔树枝、小石子”,像在眼前动起来。就是“女娃被这排山似的巨浪所压”,“所压”太文了,孩子平时说话会这么说吗?试试换成“巨浪一下子把她拍下去了”。

祖国,我终于回来了读后感

550字
主题:赤子之心、科学报国、民族气节、自强不息、家国情怀

今天,我读了《祖国,我终于回来了》这篇文章。

这篇文章主要讲了:留学在外的钱学森听到中华人民共和国成立的消息后突破重重围困回到了祖国。

读完这篇文章,我的心情久久不能平静,文中的钱学森是多么爱国呀!当他听到中华人民共和国成立的消息后,放弃了在美国的工作,决定回国。但是,美国移民局并没有让他回国。几天后,他被关在拘留所里,受到了无休止的折磨,他无法休息,又无法活动。后来,人们把他保释了出来,但他的信件受检查,电话也被人监听。然而,美国人对他的迫害并没有使他屈服。他不断地提出回国的要求。他奋斗了5年,终于登上了回国的轮船,于1955年10月18日回到了祖国。他真爱国啊!

在生活中,像钱学森那样爱国的人比比皆是。我国杰出的工程师詹天佑也是一个爱国的人。1904年,他开始主持修筑京张铁路。他常常带着学生和工人,到高山深涧、悬崖峭壁上定点、测绘。不管条件怎样恶劣,不管天气怎样糟糕,詹天佑始终兢兢业业地工作白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图计算。京张铁路不满四年就全线竣工了,这件事给了昔日藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

同学们,我们作为炎黄子孙,作为中华儿女,我们应抓紧每一分每一秒,刻苦学习,让明天的祖国更加富饶吧!

精选读者点评

钱学森被关拘留所那段写得真让人放不下!“无法休息,又无法活动”八个字,像小锤子一下下敲人心里,你是不是读到这儿手心出汗了!

无私的奉献

550字
主题:知恩图报、人间温情、善行传递、社会责任

无私的奉献

----读《一杯牛奶》有感

我和妈妈共同读了文章----《一杯牛奶》。

《一杯牛奶》主要讲了一个贫穷的小男孩,向一个美丽的女孩讨一口水喝,女孩给了他一大杯牛奶,并不求回报。数年后,那个小男孩已是大名鼎鼎的霍华德.凯利医生,而那个女孩却得了一种非常罕见的病。男孩为了报答她,竭尽全力治好了她的病,并在医药费通知单上签了字。他写道:医药费---一满杯牛奶。霍华德.凯利医生。

是啊!数年后,当男孩成为大名鼎鼎的医生时,他完全可以装作不认识女孩,可以不替她支付医药费。可是,男孩不仅加倍努力,治好了她的病,还在医药费通知单上签了字。这都仅仅源于一杯无私奉献的牛奶的力量!这杯牛奶不仅挽救了即将失学的男孩的前途,还救了这个女孩的生命。

在生活中,我们也要学会无私奉献。大到为国家出谋划策,使祖国更加繁荣富强。小到在过马路时,搀扶一下一位盲人。在西南干旱的时候,许多企业都将一桶桶珍贵的水运送到干旱地区,解了燃眉之急。在玉树地震时,许多人踊跃捐款、捐物。虽然这些只是涓涓细流,但是汇聚到一起,就变成了汪洋大海。

不过在社会中,也有少数人非常自私,当别人有困难需要帮助时,他们无动于衷,甚至说这不管自己的事。这样下去,人与人之间将会变得越来越冷漠,而当自己遇到困难时,也很少会得到别人的帮助。

让我们无私奉献,让世界充满爱!

精选读者点评

这杯牛奶真甜!结尾那句“医药费,一满杯牛奶”你写得工整,还加了破折号,看得出心里挺动容。就是“大名鼎鼎的霍华德·凯利医生”连写两遍,第二遍漏了中间点,下次翻书再核对一次哈?

学雷锋,做有道德的人

800字
主题:奉献、传承、责任、温暖、成长

第一次听到“雷锋”的名字,是在电视里聆听“学习雷锋好榜样。”这首歌的时候,当时我还小,不知道雷锋是什么人,便抬起小脑袋问妈妈:“妈妈,雷锋是谁啊?”“呵呵,雷锋,他啊是我们学习的榜样呢。”妈妈笑着摸摸我的头说。我一骨碌站到沙发上拍起手来,“雷锋叔叔真了不起!妈妈,你能给我讲讲雷锋叔叔的故事吗?”

“好啊!”我坐下来,静静地听着。

雷锋在不满七岁时就成了孤儿。他的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个地主婆指着雷锋破口大骂,并抢走了柴刀,雷锋哭喊着要夺回砍柴刀,那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀,鲜血顺着手指滴落在山路上。

雷锋非常抓紧时间,就连看电影前一会儿的时间雷锋都要看书,一点时间也不放过。也有人问过雷锋叔叔:“就这么一点时间,你还看书啊!”雷锋却说:“时间短吗?我已经看了三四页了。时间虽短,可能看一页算一页,积少成多嘛!不抓紧时间不行啊!

听完雷锋叔叔的事迹,我深有感触。有这么一句话让我感触颇深:“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”的确,人的生命是有限的,但为人民服务是做不完的!我们应用有限的生命为人民多做些好事,有益于人民的事,这样生命才有价值和意义。只要我们心中有爱,在别人需要帮助的时候,伸出手来,给予力所能及的帮助,你便是雷锋。让我们从现在开始,用一个甜甜的微笑,一句暖心的话语,一次普通的让座,让你成为别人心中的雷锋!

就像雷锋在日记里说的,“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?”雷锋虽然早早离我们而去,但我相信,他的精神永远活在人们的心中。

六年级:彭佳

精选读者点评

“我一骨碌站到沙发上拍起手来”,多活!后头砍柴挨刀那段,血滴山路的细节也扎人。可是第三段突然跳进“雷锋十分抓紧时间”,没铺垫,像课间跑错教室了。

启发

550字
主题:做人实在、诚实守信、平凡伟大、知行合一

前几天,我们学了《落花生》这篇课文,让我深受启发,花生虽然不好看,可是很有用。做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。花生长得是不好看,可是花生的好处很多啊!人要做个对社会有所帮助,有所付出的人。不要以为自己长得漂亮就十全十美了。有的人虽然长得好看,但不代表他的心灵好、对社会有所帮助。

有的人不但不遵守,而且还破坏:草坪上明明插着:小草也会疼,请不要踩踏它。可是有的人就偏要违规,有的人在公共汽车上听见要给小孩、老人、妇女等残疾人让座,可那个人就当做没听见一样……

有一个阳光明媚的下午,我又蹦又跳的去超市买东西。我走的时候,买的是5元的东西,我给他十元,可老板看也没看就找了我3元,我当时也没在意,就匆匆忙忙的走了。

这天晚上,突然“叮咚”“叮咚”,是谁啊?这么晚了都有人来找我?爸爸叫道:文文,开门啊!我开心的跑到门前,拿一个小板凳,踩在上面看着“猫眼”,咦?这不是超市的老板吗!他来干嘛?很显然,老板很羞愧。我打开门,老板说:“对……对不起,昨晚我没睡好,没精神,只找了你3元,给你2元。下次不会再有这样的情况了……”“没关系,都是厂里人,那么点小事不用说“对不起”啊!

虽然只是小小的2元钱,老板还是再苦再累都要送来。这代表做生意要诚实,别人才会信任你!

江西九江浔阳区柴桑小学六年级:罗文静

精选读者点评

花生那段写得真好!把课文意思嚼碎了咽下去,再吐出来,还带着自己的小牙印。后头超市老板送钱的事儿也委实,但“厂里人”这词儿用得有点懵,你们和老板是一个厂的?

读勇攀高峰有感

600字
主题:奋斗、超越、信念、坚韧、榜样力量

读《勇攀高峰》有感

“邓亚萍已成为一种精神,那是一种体育精神,一种奥运精神,一种自强不息的中国精神。”每每读到这一段,我的心灵就好像被什么东西触动。是什么呢?闲暇之际,在网上搜索了“邓亚萍”这个名字,结合在书中的介绍,我知道了邓亚萍这个人。

邓亚萍,生于1973年2月6日,是1989年世乒赛女双冠军,1992年世界杯双打冠军,1992年奥运会女单、女双冠军。浏览之后,“乒乓皇后”的伟大使我震惊了。

又读了一遍课文,我才明白,这伟大是多么的来之不易。

邓亚萍五岁跟父亲学打乒乓球,十岁因先天条件不足被教练送回了家,但她并没有因此而放弃,是更加努力训练。

“身体上没有优势并不可怕,可怕的是精神上没有优势,精神优势是推动事业成功的动力”。

意义深刻的道理,邓亚萍14岁就悟了出来,她说自己好像在登珠穆朗玛峰,对!她的乒乓生涯遇到了一个又一个的挫折,一个又一个困难,这在我们的面前,就像一座座高不可及的大山,但邓亚萍已经做好了准备,做好了冲击的准备,无论是哪里的名山大川,无论是什么样的艰难险阻,她都要顽强拼搏,永不服输。

邓亚萍只有1.55米高,她用她瘦小的身材撑起了乒乓球界的一片天,她用她伟大的精神克服了一个又一个挫折,就是这样一个小个子巨人,是这样一个乒乓皇后,才会拥有运动员代表性的风貌,才会拥有无数值得我们全世界人民学习的自强不息,毫不气馁,勇攀高峰的精神!

精选读者点评

邓亚萍1.55米,你写她“撑起一片天”,这个“撑”字真好!力气都在里头了,不喊口号,却把人立住了。再翻翻原文,她被退回家里那句,试试把“并没有因此而放弃”改成“第二天清早,球拍又在院子里响了”,看看哪个更硌手、更疼呢!

我眼中的诸葛亮

600字
主题:价值判断、历史假设、民心所向、个人抉择、家国关系

很喜欢看那些名著,所以我对那些名著里的人物都非常的熟悉,就说说诸葛老师吧,诸葛老师是一位协助刘备与曹操奋勇斗争的重义名相,在我的眼中,诸葛老师是一个阻止了时代进步的“糊涂”军师。

让我们试着想一想,假如诸葛老师不跟随刘备帮助其实现三国鼎立的局面,而是投奔曹操,成为曹操的军师,他们的军队一定会势如破竹,无人可挡。况且曹操已经消灭了北方的袁绍,只剩下小小的东吴。如果诸葛老师投奔了曹操,上有诸葛老师掌管一切,下有郭嘉、徐庶等人周密筹划,诸葛老师也可免除凡事事必躬亲,一统天下指日可待。可他偏偏就要去帮落魄的刘备,这一帮,诸葛老师直到心力交瘁病死也没有与对手抗争完;这一帮,天下多少人去参军,多年的大大小小的混战,致使百姓受尽战乱之苦,颠沛流离;这一帮,牵扯多少英雄好汉争相残杀,血流满地;这一帮,硬是死死的扼制住曹操统一天下、造福百姓的决心;这一帮,究竟有什么可执着的?

如果反之,诸葛老师投奔曹操,天下必定统一,百姓必定安居乐业,不受战乱折磨,曹操也可以实现了统一天下的愿望,英雄们也可结为兄弟,而诸葛老师也不必心力交瘁直至累死,又有什么不好?老百姓不管谁坐天下,只关心过上真正属于自己的幸福、太平的好日子!所以诸葛老师在我眼中他有人生抉择的失误,至于他的赤胆忠心和天下智绝是无可非议的。

同学们,你们赞同我眼中的名著人物诸葛老师的观点吗?

精选读者点评

诸葛老师?这称呼真新鲜!孩子,你把“诸葛亮”叫成“诸葛老师”,是觉得他像咱们班主任一样天天耳提面命?还是故意调侃?,可后头那股较真的劲儿,又不像开玩笑。你敢质疑“神坛上的人”,还一条条摆理由,光这份胆气,就值得在标题旁画个大大的⭐。

描写孙悟空

350字
主题:英雄形象、责任担当、自我成长、经典传承、勇敢无畏

相信大家对《西游记》了解并不浅,西游记中每一个精彩故事可谓是家喻户晓,人人皆知,队每个人物也有着不同的了解,我当然也不会例外,但我对孙悟空这个人物有着不一样的看法。

孙悟空在书中是一个神通广大,会七十二变的石猴,伴随着唐僧、猪八戒、悟能一同去西天取经,西天和大唐来说相隔千里,谁能知道中途有没有妖怪呢!而孙悟空却一路斩妖除魔,一次次拼命救人,这种危急时刻还想着别人,这种精神一直随着孙悟空取到真经,在这段路上的艰辛不是没一个人都能想到的,一次次的捕捉、一次次的威胁、一次次……有多少个一次次,终于完结了这段路程,终于在此刻得到了回报,其中功不可没的就是孙悟空。

孙悟空那所有的不怕,所有的付出一直鼓舞着我,使我在生活中渐渐成长起来。

精选读者点评

孙悟空“拼命救人”这句笔力饱满!但“一次次……有多少个一次次”读着绕口,像没喘气,试试拆成短句?比如“被捉过,被哄过,被冤过……数都数不清”。

论三国演义

1400字
主题:英雄观、历史观、人格魅力、家国情怀、成长启示

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空……”每当这首词徘徊在我的耳畔时,我就会情不自禁的想起《三国演义》,心里思绪起伏,不由自主的去追溯那千年前令人向往的事迹,但这一切的一切都源于《三国演义》,它是藏在我心中永远的名着,也是永远的经典。这本书是一本记载了从公元226年-280年约百年的战争历史,罗贯中妙笔生花,他用自己独特的见解,独特的手法将把《三国演义》中的每一个人物的每一个动作,每一句话语和每一个小细节刻画的淋漓尽致,再加上人物与人物的衬托,使整个人物更加生动形象,更加传神,使我们看得人回味无穷。

三国演义里的魏王曹操,他_诈狡猾,做事谨慎,而且胸怀有大志,刚开始,在他主动给王允提议去刺杀董卓时我觉得他是一个一心要扶正汉业的人,但在刺杀不成,落难与陈宫逃跑时说得:“宁愿天下人负我,不愿我负天下人!”和后来挟天子以令诸侯时我才发现他是一个胸怀大志而不漏声色的枭雄。

蜀王刘备,他是一个重情重意的人,是一个一心想扶正汗业的人,重情重意我是在刘表要死,把荆州托付给他时,他却始终不愿接受,和赵云千里救主,以一敌众救阿斗回来时,把阿斗摔在地上,骂阿斗这孺子差点害的他丢失大将,还有得知关羽,张飞死后毫不犹豫亲率大军去讨伐东吴,最后病死朝发白帝城。自从刘备受了董承衣带诏后,就一直为了汉业复兴而奋斗,所以我也觉得他是一个忠臣。其实刘备不是他们所说的枭雄,我觉得他其实是一个英雄,就连曹操在青梅煮酒论英雄时都说刘备是一个英雄,在战黄巾,斗吕布和扛曹操时,都显得十分英勇,这所有都是为了扶正汉业,不辜负董承的期望。

还有一个吴王孙权,虽说他没有曹操那般聪明,也没有刘备那么仁慈,但他是一个政治方面很有成就的人,孙策在死时就写信给孙权说,带领东吴兵打仗,与群雄争霸你比不上我,但在安稳国家这方面我也不如你,所以孙策把吴王的大任交给了孙权。孙权当上吴王后,和张昭周瑜一起建设吴国,吴国繁盛时,魏国都不敢小觑吴国,后来又在赤壁之战上联合刘备,大败曹军,后来又靠他和吕蒙的聪明才智,智胜关羽。

在三国演义里还有一个诸葛亮,他是十分的聪明,也是一个忠臣,在火烧新野,草船借箭,赤壁之战……都能看出来他料事如神,而且后来他又发明了木牛流马,诸葛连弩,孔明灯。他为了蜀国鞠躬尽瘁,呕心沥血,最后在五丈原病逝,他的光辉事迹给后人留下了不可磨灭的印象。

其实在三国中,我最喜欢的不是重仁重义的关羽,也不是长胜将军赵云,也不是三王和诸葛亮,其实是三国中东吴的周瑜。

在三国中周瑜是一个耍小聪明了,又十分嫉贤的人,周瑜,是三国中不可缺少的人,小霸王孙策死时都说:“内事问张昭,外事找周瑜”,而且周瑜从辅佐孙策一直到辅佐孙权都为东吴立下了汗马功劳,赤壁之战上他先对蒋干用反间计,又与黄盖献上苦肉计,最后恐把东吴烧不绝,庞统又献连环计,如果没有周瑜,诸葛亮再有智谋也只能是虚谈摆了,周瑜在死后后人就说,周瑜是智有余,而气不足,其实我也觉得是这样,周瑜机智过人,但是度量却太小。诸葛亮三气周瑜,虽然并没这件事,但是这样写既写出了周瑜的才智与心胸狭隘,又衬托出了诸葛亮的才智过人,两全其美,而且淋漓尽致的刻画出了周瑜的形象,让我感到生临其境,让我感到一丝遗憾,要是周瑜心胸宽大一些该多好啊。

最后,三国被司马懿统一了,司马懿比周瑜稍聪明一些,而且十分谨慎,而且度量很大,有治国之才,理国之方,让他统一三国,我觉得也是一个非常好的结局。

六年级:小小一枝花

精选读者点评

开头引用《临江仙》挺有味道,但“公元226年-280年”写错了,三国正式开始是220年曹丕称帝,蜀吴分别在221、229年建国,全书跨度实际从黄巾起义(184年)到西晋灭吴(280年)。小笔误,可圈可改。

读凡卡有感

550字
主题:苦难、良知、社会、童年、感恩、责任

读《凡卡》有感

封开县六(3)班廖康如

自从学习完了《凡卡》这篇课文,我的心里就一直久久不能平静,变得非常痛恨莫斯科以前非常黑暗的社会,非常同情9岁凡卡悲惨的遭遇。

这篇课文的主要是写九岁的凡卡,因为家庭贫穷,被迫送到老板阿里亚希涅那里做学徒,学做鞋,可是做的事跟做鞋一点关系也没有,还经常受到老板,老板娘的毒打,虐待伙计们的作弄,经常吃不饱,睡不好,每天要干大量的工作。非常渴望回家。回到爷爷身边的做事。

在读《凡卡》这篇课文的时候,每当我读到凡卡在受老板,老板娘的虐待时,我心里会非常憎恨老板和老板娘,他们为什么不想想,凡卡他还那么小,他才九岁,他自己怎么还忍心下得了手,还忍心用皮鞭子和棒子来打凡卡呢?他怎么对得起自己的良心,难道是他的良心被狗刁了吗?每当我看到老板娘用青鱼直戳凡卡的脸,我想对老板娘说:“他还那么小,你怎么忍心用青鱼的尾巴直戳凡卡的脸呢?你不知道青鱼的尾巴是很尖的吗?你怎么那么黑心呢?”

又当我读到凡卡被伙计们捉弄的时候,我对伙计们的行为也大为不满,伙计们作为凡卡的同事,不但不在工作上帮助他,还捉弄他,伙计们真是太没有同情心了。

我真憎恨以前沙皇统治下黑暗的社会,也深深地感到自己如今生活在一个如此幸福安宁的社会里,怎能不好好学习呢?今后,我决心好好学习,长大后为祖国贡献力量。

精选读者点评

凡卡被青鱼尾巴戳脸那段,你气得直拍桌子的样子我都看见了!写得掷地有声儿,火气冲天又不乱,比好多“深刻”作文都鲜活。下次试试把“良心被狗叼了”换成凡卡自己心里想的,他不敢骂出声,但眼睛里有话。