关于慈父的作文

“教师”——处处充满着争议的行业，有人说它是无私的，有人冷笑一声“坑爹呢！”；有人说老师关爱着每一个学生，有人会接上一句：“尤其关爱塞过红包的学生”；有人说老师加班到半夜——真辛苦，有人会_你：装的你也信？有人说老师上课混日子，有人马上评论：真不敬业。所以在这个声速比光速快，谣言比事实传得快的年代，老师们就会面临着众多难以抉择的选项。

解释？行动

春去秋来，花谢花开，我们也终于懂得父母养育我们时的含辛茹苦，爷爷奶奶嘘寒问暖的良苦用心。可是，只有老师与我们朝夕相处，用心沟通，老师才会了解我们内心真实的想法，所以，老师也是陪伴我们一生的良师益友。

记得有许多家长都质疑孩子上晚自习有什么用？“学生那么晚就还在读书，那老师呢？已经呼呼大睡了吗？”这是2026年12月27日，几个家长在接学生放学时校门口闲谈讲的一番话。那天正好大雪纷飞，寒风刺骨，天已经伸手不见五指，恶劣的天气状况让这几位家长更加心疼起自己的孩子。“老师怎么不来试试看。”一位家长抱怨道。可谁知道，就在这位家长的背后，恰巧，我们的班主任老师正好从教室出来，路过校门口。他回过头来看见老师，先是一惊，“老师，这么晚，还忙啊？其实这些孩子多辅导辅导也有好处。”脸上露出了尴尬的笑容。

我们的老师不去解释，是因为他想用自己的实际行动去证明，事实胜于雄辩。老师经常告诉我们：走自己的路让别人去说吧。错了就是错了，不需要解释和借口。

自保？奉献

老师——平凡而又神圣的职业。生活中，有很多美好的事物，却在不经意间悄然流逝。而老师，那颗时刻关怀着我们的心，却永不逝去。

在512大地震中，老师们用生命诠释了这份对学生的爱；老师们用自己的血肉之躯为学生们筑起一道永生的长城；老师们用自己的行动给我们上了最后一节，也是最深刻的一课。这才是老师可敬的一面，这才是师德崇高的真谛，这才是理当让每一个人所敬畏的伟大的精神——奉献精神。

人们常说：教师是阳光下最光辉的职业。教师传承民族的希望，为人师表，在任何时候，老师都要把学生放在第一位。

记得2026年12月的一个晚上，深夜一点左右，我们寝室有位同学突然发起了高烧，室长找到生活老师之后，见状，急忙打电话通知了班主任，生活老师也送这生病的室友到校门口等。很快，班主任就赶到了这边，我看着我们班主任那匆忙的脚步，心想：老师其实也是牵挂着我们的啊！在给那位同学输液期间，我看见班主任为了我们生病的同学奔来跑去，直到办完一切手续，此时看见慢慢好转的同学，老师擦了一把汗，几根白发却偷偷的从他的两鬓钻了出来，然而此时满头大汗的他却没有一丝疲惫，眉宇之间露出了放心的微笑。那一刻，我终于明白老师的辛酸。

严师？慈父

记得2026年10月9日，因为别人的教唆，和一位刚来学妹大打出手。后来，我被“请”到办公室，老师和领导把双方家长都叫来了。“说什么小小年纪就打架，不学好，长大怎么办？”决定要开除我。

可是，奇怪的是：后来我付了十几元的医药费，并向她道歉，还在继续上学，我以为自己运气好。可后来才知道，多亏老师在校长面前为我们求情，才让我能够继续留在学校读书。那一刻，我才明白老师原来不是不爱学生，而是恨铁不成钢。

以前我们不懂事，只想一天到晚玩耍，如果这样的话，学习只会一落千丈。俗话说得好：“滴水之恩，涌泉相报”。父母孕育了我们的生命，而老师却教会了我们生存。

是的，老师就是这样一次次的用自己的实际行动让我们真正懂得了“老师”的内涵和“师德”的崇高。

老师——您在可以“解释”的时候却选择了“行动”；老师——您在可以“自保”的时候却选择了“奉献”；……老师——您既是我们敬畏的“严师”更成为了深爱我们的“慈父”！

我是一名五年级的学生，教过我的老师也有很多了，但是iw最喜欢的就是我的数学老师，我们都尊敬地称他姜老师。

姜老师的个子虽然并不高，但他有一双明亮的大眼睛，高高的鼻子，黑黑的发，还有一个什么问题都知道答案的大脑，所以是名符其实的姜老师。

他既是一位严厉的老师，又像爸爸一样关心我们。

在学习上，他是位严师。上课时，如果有同学不注意听讲，或是布置的作业，有的同学没按时完成，他就会严厉地批评他们。

在生活上，如果有同学身体不舒服，他会像爸爸一样着急，并带生病的同学去看病。对于因病耽误上课的同学，他会耐心地帮他们补习。

在姜老师的教诲下，我们班在学校的成绩总是名列前茅。我爱我们的数学姜老师。

陈老师是我们班以前的数学老师，他个儿不高，胖乎乎的，走起路来一摇一摆，同学们都笑他像只笨重的大企鹅。

陈老师十分爱笑，无论是走路还是上课，他都满脸堆笑。他总是人未到，声先到，只要一听到“嘿嘿”的笑声，大家就知道——陈老师来了！陈老师笑时，喜欢拔下巴上本来就不多的胡子，我们常常被逗得乐不可支。他那副黑边眼镜下透出的目光有时是那么温和，但有时有很锐利，仿佛可以一眼看穿所有人的心思。

陈老师很有耐心，对学生循循善诱。我还清清楚楚地记得，二年级时有一次，我有道数学题怎么也做不起来，便坐在位置上，呆呆地望着前方。这时，陈老师来到了我的身边，拍了拍我的肩膀，亲切地问：“怎么了，是不是有什么题目不会？”我点了点头。他仔细地看了一遍题目，滔滔不绝地讲了起来。“懂了吗？”我是懂非懂地点了点头，陈老师又去帮助其他同学解决难题了。

不知过了多久，我仍然一字未动，双眼望着前方，纹丝不动地坐在那里，脑中一片混乱。也不知什么时候，陈老师又来到我身边，他推了推我，问：“怎么？还不会吗？”我猛然惊醒，“什、什么？”“我问，你还是不会吗？”陈老师和蔼地重复了一遍。我脸涨得通红，不停地揉着衣角，恨不得找个地缝钻进去，结结巴巴地说：“是、是，是的”他没有生气，又耐心地给我讲了起来。突然，我眼前一亮，茅塞顿开，大叫一声：“我懂了！”抓起了笔，飞快地写下了答案。陈老师点了点头，欣慰地笑了。

陈老师如慈父一般给予我关爱，从他那儿我学会了耐心、学会了宽容、学会了……他是个教学有方的好老师，他对我的淳淳教导令我终生难忘！

如师附小五年级:高添骆

教师节的作文范文：师恩难忘

老师：

您好!

思虑良久，提起沉重的笔不知从何写起。想起您对我的教诲、帮助，感激之情无以言表;想起这些年来我竟没看您几次，愧疚占据了我的心头。

想当年，我高考落第，有幸在您那里复读。您作为我的语文老师，不仅教给我知识，而且教我做人的道理，从思想、意志、品格方面给我们引路;您更象一位慈父，给予我无私的帮助和关心。

当年，我从乡下来到您所教的班。高考落第后的沮丧、家庭贫困的压力、理科成绩的差距、初入城市的胆怯，使我郁郁寡欢。您一眼就看出了我的问题，首选帮我恢复信心。记得刚入学那会，您布置我们写评论。我搜肠刮肚，苦思冥想，写出了千余字。您当天就在全班宣读了此文，并谬称《人民日报》评论员文章也不过如此。虽说当时脸红，但从内心里感到振奋。晚上，您又把我叫到家里，给我鼓劲。从那里起，我才逐步有了自信。

中学阶段，每个老师都会强调自己所教课程的重要性。可您见我理科是条短腿，在班上宣布，我可以不听您的课，利用上语文课的时间复习理科。您自己掏钱买来数学复习资料，下晚自习后帮我补习。我知道，您虽然教语文，对数学的造诣也很深，您教的一个学生就是在您的辅导下以优异的数学成绩考上了清华。可我们下晚自习一般在11点钟左右，您当时五十多岁，身体也不好，我于心何忍?您执意要帮我，我只得服从。这一年多时间，您不知牺牲了多少休息时间。每当看到您花白的头发、熬红的眼睛，我心里如打翻了五味瓶，说不出来的味道。我父亲知道后对我说，你有这么好的老师，再不好好学就对不住他了。是啊，我虽然基础差点，但有您的辅导还有什么困难不能克服?以后的日子，我全身心地投入到学习中，从差生一跃成了“三好学生”、“优秀团干部”。

复读时由于生活太差，压力又大，我本很虚弱的身体吃不消了，染上肺炎住院。您从家里拿来炊具和食品，给我补充营养。看到您在我病床前忙碌，我父亲只是默默地看着，贫寒的父亲显得很无赖。出院后，您让我在您家吃饭，怕我没钱吃好的身体受不住。黄老师，作为父亲也只能这样对待儿子，您比父亲还好。

那时，我是铁定了决心要考上大学的，心里的压力很大。我背着沉重的包袱上了考场。预考时成绩不错，黄老师您还希望我考个好点的学校，可我第一天的第一门考试就考砸了。我心灰意冷，中午吃不下饭，一个人跑到未竣工的教学楼五楼静思，有世界末日即将来临之感，真恨不得从楼上跳下去，了结这一切。我父亲看不到我的身影，急忙向黄老师报告。黄老师冒着酷署，找遍了学校的每个角落。找到我时，衣服全湿透了，边喘粗气边帮我摇扇子边劝我。您跟我说的话我至今记忆犹新。您引用了一句常跟我们说的话“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”还说磨难是财富，磨难是福，一门没考好没关系，把后面几门考好，发挥正常水平就行了。我抖落心灵的灰尘，完成了考试。虽然最后的成绩不很理想，但也园了大学梦。

您知道我拿到通知书时首先想到的是谁吗?是您，黄老师。虽然我应该感谢所有关心和支持我的家人、老师和朋友，但我最想感谢的还是您。如果没有您帮我恢复信心，难以想象我有后来学习的动力;如果没有您的无私帮助和教育，我的成绩不可能上来得这么快;如果没有您那天苦口婆心地关心我，帮我卸掉包袱，我也没有上大学的这天。黄老师，您是我的恩师、慈父!

可是，我却对不住您。毕业这多年，我只看望过您几次。我曾经是您最得意的学生，您对我寄予了厚望。可我却不争气，没有考上更好的学校，现在的工作也不尽如人意。每次想到您，心里都会说，现在这个样子怎么去见恩师?等干好一点再去。就是在这种不成理由的推脱中，一次次地让您失望。老师，您责怪学生吧!老师，您听一听您学生的忏悔吧!

这些年，不知老师您可好?

一年一度的老师节又要到了，今年我是无论如何都要去看您的。我不愿再忍受心灵的煎熬了，我不愿再假惺惺地忏悔了。

最后祝你身体健康，生活幸福!

我有一个快乐的三口之家——爸爸、妈妈和我。虽然我们大家的性格各异，但是我们生活的其乐融融。

我的爸爸是一名水利工程师。他长的高高瘦瘦的，在我眼中是世界上最帅的“老爸”。他性格比较温和是我家有名的“慈父”，对我总是万般的呵护。在他眼中我永远是一个长不大的小孩。他的爱好就是玩电脑。虽然他工作很忙，但是他只要有那么一点点时间都会坐到电脑前。为这个，妈妈都和他争论过无数次。而且，爸爸还是我的“避风港”，在妈妈批评教育我的时候，我就会跑到爸爸那里去寻求“帮助”。

我的妈妈中等身材。她和爸爸的性格正好相反，她属于那种比较急躁的。她在家扮演着各种角色。可以说她是一名勤劳的家庭主妇，她每天把家里收拾的有条有理，做好可口的饭菜等着我们回家。同样她也是一名优秀的家庭教师，每当我在学习生活上遇到困难的时候，她总是和我一起去解决。在我犯错误的时候，妈妈就会狠狠地批评我。

最后轮到说说我，我是一个聪明活泼地小女孩。可能是我挑食的缘故，我长的比较瘦。我喜欢看书、写作、画画……总之，世界上一切美好的东西我都喜欢。在学校里，我是懂事听话的好学生。在家里，是爸爸妈妈的好帮手，常常做一些力所能及烦人家务活，比如说：洗碗、叠被子、打扫卫生……

虽然我的家在这座城市一个不起眼的角落，但是我们家每天都充满着欢声笑语，我觉得它是世界上最幸福的家！

放学后，我推开家门，只见爸爸、妈妈从集市上买回来一只大公鸡。

它那红红的鸡冠，好像一朵盛开的鸡冠花。眼睛小小的，但闪闪发光，嘴尖而硬，啄起食来“咚咚”响，身上的羽毛像雪一样白，两条腿很粗壮，爪子很锋利。

（描写生动，如见其形，如闻其声，好一只美丽、健壮的大公鸡。）

一到吃食的时候，大公鸡就领着“孩子”来了，“孩子们”都争先恐后地抢着米粒，而大公鸡在一旁站着，却舍不得吃，它得到一些米粒就“咕咕”地呼唤着母鸡和小鸡来吃。吃完，又领着鸡群去寻找食物。

（多么慈祥的“父亲”，这样的场景令人感动。）

傍晚，太阳快落山了，大公鸡先让别的鸡进窝，自己守在门口，好像一个威风凛凛的大将军。大公鸡睡着时，可爱极了，还呼呼地打呼噜。让别的动物听见都十分害怕，不敢靠近它。

（醒着时是威风凛凛的，睡着了仍然凛然不可侵犯。）

嘿！大公鸡玩耍起来，好潇洒呀！挺起胸，高高地昂起脖子，头上血红的大冠子直颤，深绿色的尾巴翘得老高，一会儿迈着一双黄色有力的大爪子，一会儿神气十足地站在地上，眼睛还机灵地瞧着我，真像一个威武的“男子汉”。

（“挺胸”、“昂头”、“尾巴翘”这样的姿态怎么不像个威武的“男子汉”？）

每天早晨天刚蒙蒙亮，大公鸡就昂起头挺起胸，放开它的那洪亮的嗓门“喔喔”地叫着，唤醒了还在睡梦中的我。好像在说：“大懒虫，天亮了，快起床上学了。”我一听到它的叫声，就急忙穿上衣服。自从有了这只大公鸡，我每次上学都很准时。

（大公鸡是这样的勤劳，每天都准时唤醒睡梦中的“我”，功劳可真不小。）

每天，放学回来写完作业的时候，第一件事就是喂大公鸡。抓起一把玉米喂它，它边啄边警觉地抬头张望，不时发出“咕咕”的叫声。接着爸爸让我切点菜叶拌玉米面喂它，不一会儿它就吃光了。妈妈又切菜叶喂它，它又“咕咕”叫了。大公鸡吃饱后更有精神了，一会儿在地上走，一会儿跳到木板上，还自由地拉起粪便来。妈妈看见自己收拾得干干净净的地面给弄脏了，气得大叫：“杀了它吧！”我求情说：“大公鸡这么美丽，别杀别杀，让它和咱一块过个年吧。”爸爸忙说：“咱俩腾出个苹果筐，给它安个家。”于是妈妈也就不嚷着要杀了。就这样一天又一天，我们和大公鸡之间建立了深厚的友情。

（勤劳尽责的大公鸡有时也会调皮，犯些错误，真所谓“人无完人，金无足赤”。为犯错的大公鸡求情，喜爱之情跃然纸上。）

从此我每天鸡鸣而起，或出门上学，或帮妈妈干家务活儿。如今大公鸡已成为我的“活时钟”了。

（大公鸡是“我”的“活时钟”，比喻妙极了。）

春节已经过去，尽管节日宴席上少了一道香喷喷的佳肴，但大公鸡却为我的精神生活增添了不少乐趣。

（人与动物之间的感情是多么深啊！）

简评

大公鸡俨然是一位慈父，每当吃食时，它总是站在一旁看着孩子们吃，这一场景不禁让人联想到父母对自己的关爱，这样的描写，使大公鸡富有灵性，惹人喜爱。大公鸡也很调皮，爱玩耍。你瞧它玩耍起来，挺胸昂脖子，尾巴翘得老高，一会儿迈出有力的爪子，一会儿神气地驻足观望，这样的举动多么“威武”！小作者在与大公鸡相处的日子里深深地喜爱上大公鸡了，大公鸡的一举一动，在作者的眼里都是那么可爱，于是这种喜爱之情便在作者的笔下悄悄地流动。