母爱永生

900字
主题:严慈相济、成长印记、道德启蒙、亲情温度、是非边界

也许现在的“小皇帝”们很少挨鞭子吧。我常常突发奇想:鞭子象征严厉,但也有它的效用。温柔的母爱令人难以忘怀,而严厉,不也是一种母爱吗?同样也令人难以忘怀啊!

我至今仍忘不了童年时候我挨母亲竹鞭的事。

小时候,母亲对我和弟弟格外疼爱,想着法让我们吃好、睡暖。6岁那年,我上学了,妈妈还特意给了我一个崭新的书包。

我家附近,有一小片桂花树林。开花时节,桂花开满枝头,蜂飞蝶舞,真诱人啊!平日里,管花的老头看的紧,不准小孩子爬上树折花。有一天,中午放学后,我和一群小伙伴打“游击战”,不知不觉的跑到了这十几棵桂花树下。小伙伴们望着树上的桂花,嗅着浓浓的花香,一个个都停下来,这香味实在太诱人了,终于,有经不住诱惑的,像猴子一样嗖嗖的爬上树,一边折树枝,一边摘花往兜里装,时而还往地上扔。我站在树下,望着那金黄而带有香味的桂花,看着树上小伙伴们得意的样子,不禁口水直淌。但是不敢偷折桂花。母亲常常对我说:“做人,要有骨气。不是自家的东西,半个指头大的也别去碰。”为了拒绝这花香的诱惑,我使劲闭上了眼睛。

突然,一声吼叫:“好大胆的毛孩子,竟敢偷折桂花!”

管花老头出现在树林的那边。小伙伴们一个个慌忙溜下数四处逃窜。我吓坏了,瞪大眼睛,就是迈不开步,呆呆地当了俘虏,被押走交给母亲发落。母亲的脸色由青变白,由白转青,一声断喝:“跪下!”她从没发过这么大的脾气。我胆战心惊地跪在衣柜前边。“我......没偷......”

“还敢嘴硬?”母亲气得浑身发抖,从屋角抓过一根竹鞭,疾风暴雨似的朝我身上抽打。

我满心委屈,不哭不叫,闭上双眼......

晚上,我早早地钻进了蚊帐里,身上的鞭痕还在火辣辣地疼。有人敲门——是管花老头。他给母亲直赔不是:“嫂,真对不起,我错怪你家孩子了。我问那群毛猴子,他们说,他只是站在树下,并没有折花......”

只是这时,我才无声地哭了。

许久许久,在朦胧之中,我感到一只温和的手在抚摸着我的伤痕。我微睁眼睛,只见母亲满脸惭愧,眼中含着泪水,右手拿着镊子,夹着一团棉花,左手拿着一种不知名的汁液,用棉花蘸着,轻轻地擦在我的伤痕上......

多少年过去了,这一幕总是出现在眼前,我忘不了这浸透母爱的竹鞭,忘不了母亲的告诫......

精选读者点评

这“闭眼”写得真好!不哭不叫,闭眼,比嚎啕更有力。后面母亲擦药那段,手抖着写,心也跟着抖。建议把“蜂飞蝶舞”换成“嗡嗡闹着”,更像孩子踮脚偷看时的耳朵听见的。

小学生作文三年级假如我能变成小鸟

550字
主题:亲情、生态、成长、记忆、责任、童心

假如上天给了我这个机会,我一定会好好珍惜! 假如我变成了一只小鸟,我会站在树的顶端,眺望这拥有的美好一切;有时我会在家门前的松树上叽叽喳喳地唱个不停,这时,我便是一只百灵鸟。

假如我变成了一只小鸟,我会站在家门前的一棵树上,静静地看着家中那些忙碌的身影:妈妈在做饭,爸爸在看报纸,还有,弟弟在写作业。她们并没有发现我不见了,当然,这只是我的猜测而已啦!看着他们,我心中无比的喜悦。每次,每天,每个月,甚至每年,我都会带来喜讯,这时我便是一只喜鹊。

往事便已是往事,不幸的事又发生在我身上了。当我变成了一只小鸟,我所谓的“家”已经被那些人类破灭了,所以为了不让人类 继续伤害我,只好逃离这个“是非之地”。我想,也许我再也见不到我原本的家人了,也许我会将他们忘记, 因为人类,所以选择了忘记。

在我离开的一百个星期,你们还会记得在家门前原本一直站在树上的那只小鸟,一直注视着你们的小鸟不见了吗? 如果你们还记得,我会为此感到很欣慰,因为你们还是很在乎我的,就算我离开了,你们也会觉得恋恋不舍。

就算我不在你们所在的这个地方,但是我还是会在远方为你们起到,一直注视着你们!

嘘…… 千万被告诉被人喔!

这是老天与我之间的秘密哦!

在此,我以人类的身份向全世界的人类们予以告诫:请保护那些受伤的小动物,不要再对它们作出任何的伤害了!

精选读者点评

这只小鸟飞得真轻巧!“叽叽喳喳地唱个不停”“站在树的顶端眺望”,画面一下子活了,连标点都带着翅膀扑棱声。只是“她们并没有发现我不见了”里,“她们”指爸妈弟弟?用词稍乱,下次写完小声读一遍,耳朵会帮你揪出小尾巴。

难忘的事

300字
主题:成长反思、行为责任、校园记忆、自我警醒

每天都会发生很多的事,也自然会有许多事情都会给我们留下深刻的印象,今天我给你们讲述一个让我难忘的事情吧!

我经常在我们美丽的校园里走路,每次走着走着就想起一件事儿,什么是呢?我现在就给你们讲一讲吧。

有一天,我感觉不舒服,老师就让我留在班里不做操。和我不做操的两位打扫班级卫生的同学。他们打扫完卫生就看楼下的同学做操,有一位同学网楼下扔了一小块粉笔头,我一看有点好玩就扔可一大块粉笔。结果老师发现了,给我们班扣了分。

这是我最难忘的事,我一后不会做这样的坏事了。

这件事真的在我的脑海里留下了深刻的印象,到现在我都无法忘记!相信这就是给我的告诫吧!

精选读者点评

这事儿写得真像你蹲在操场边跟同桌嘀咕的样子!“扔了一小块粉笔头”“我就扔了一大块”,这口气生动又逼真,比好多范文还生动带感儿。稍显“我一后不会做这样的坏事了”这句,错字得圈出来哈~

记忆深处的温暖目光

1100字
主题:感恩、传承、激励、坚守、温度、回响

教师节的作文:记忆深处的温暖目光

岁月的长河中如同泡沫一样的小事,一串一串,点缀着往昔,一曲曲回忆的乐章里存留片片温馨,唯有珍贵的零星碎片在记忆深处闪烁,那便是师恩难忘。在我的记忆底片中,始终保存着一道鼓励的温暖目光,这目光是初中的俞善华老师留给我的,它反复照亮了我成长的道路。

去年参加了母校的同学聚会,偶然听说俞老师弃教从商了,心中不禁有几分说不清是惋惜还是失落的感觉袭上心头,我眼前仿佛又闪过俞老师那深邃的目光,还有那张沉着而富有朝气的娃娃脸。

俞老师教我初中的英语,他幽默而不失沉稳,机智而毫不诡谲,他的课生动有趣,经常举一些生活中的小故事,深入浅出,而且能运用很多先进的教学理念,深受同学们的喜爱。就是这样一位优秀的年轻老师竟离开他深爱的教育事业,怎么会呢?我不禁陷入了对往事的追忆中。

不知是因为俞老师的课讲得好,还是因为我天生喜欢英语,我总能轻松地把学习英语课当作趣事来做,而且把很好的成绩保持到中学毕业,但同样由于偏文科的缘故,我的数学成绩却很不理想,以至于初中毕业考试中数学拖了后腿,我心里一度陷入自责与懊悔之中。记得有一次,我一个人坐在操场边生闷气,俞老师正巧经过,“好你个小子,发什么呆呢?你这次考试成绩还不错,尤其文科成绩很突出,以后要保持啊!”“那有什么用,数学成绩那么差,怎么考大学?!”

俞老师静静地看着我,没说什么,也许对这样一个“不讲理”的学生他不知该说什么来安慰或鼓励,也许我的话使他有些措手不及,也许平时与老师就很随便的我没有注意到老师的感受。片刻后,俞老师的目光逼视着我,严峻地吐出一句话:“做人,要像蒸笼蒸(争)口气”!看着他默默走远的背影,我知道俞老师决不会因为一个“不懂事”的学生的话而真的生气。三年的共处中,俞老师在课堂上是严师,生活中却是兄长,时常跟我谈心,给我可用之于一生的教诲,他自然不会计较这些。然而此刻,听到俞老师弃教从商的消息,我却始终对此耿耿于怀,似乎觉得是自己在无意中让老师失望,尽管我知道这与我并无关系。

时光一晃,十八年过去了。我偶尔会在不经意间想起俞老师,也曾想去看看他,然而终究因为自己未曾有所成就,或者是因为总以忙于世俗事务的奔波为借口,未能实现。如今,俞老师已经在另一个遥远的都市商海中拼搏,茫茫人海,更不知何时才能见到。如今,俞老师虽已不再为人师,但我的耳边总是掠过他“做人,要像蒸笼蒸(争)口气”的告诫。我不敢说俞老师是世间的教师,但他绝对是一位称职的师长,每当我在遇到挫折时就想起他鼓励的话语,都会燃起一股向前冲的勇气。

感念师恩,就忘不了那份温暖的鼓励,它是我成长旅途中的的一片绿茵,为我播下自信的种子。每逢金色的秋天,我满心的感动就散落一地。

精选读者点评

结尾“金色的秋天,感动散落一地”真好!比喻不落俗套,场景直观生动,有余味。但“蒸笼蒸(争)口气”这句方言入文,前后没铺垫,读着有点突,下次写口语化表达,试试加半句解释呢!