高中元旦作文

1350字
主题:节日记忆、青春表演、家庭温情、乡土年味、成长期待

高中元旦作文(1)

去年的新年是在学校里度过的,过的可热闹了,直到现在,我仍然记忆犹新。

12月31日下午两点,我们全班同学在教室里召开了庆新春联欢会。我们的老师也参加了联欢会呢。

在联欢晚会上,同学们除了猜谜语、赠贺年卡外,还表演了许多丰富多采的文艺节目。

我的节目是扮演“济公”。我脚穿破布鞋,头戴鸡公帽,身穿藏大褂,手里拿一把破扇子,嘴里念着“阿弥陀佛”。在音乐的伴奏下头一伸一缩的走上台。

首先我要和一个同学表演《济公斗蟋蟀》。我装模作样地对一只快要死了的蟋蟀吹了口仙气,小蟋蟀就活泼乱跳起来。我一会儿指上,一会儿指下,逗引“地主老财挖墙脚,拆房子。”这时,台下爆发出一阵阵的欢笑声。

接着我又唱起那首熟悉的《济公主》题歌。当唱到“哪里不平哪里就有我”的时候,我提高嗓门使劲唱。“走啊走,乐啊乐……”台下气氛更活跃了。小观众看得入了迷情不自禁的和我一起唱了起来:“鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破……”我十分激动,完全进入了角色,台下响起了热烈的掌声。

我至今仍能感觉到我那时的心情,是多么的激动和兴奋。

这次新年联欢晚,至今我仍然记忆犹新。因为它凝聚着我们这__届,同学之间纯洁而美好的友谊。

高中元旦作文(2)

盼星星,盼月亮,终于把元旦节给盼到了,心里高兴啊!那种感觉,怪怪的,就像是吃了蜜一样,根本就是无法用语言来形容。

早晨,妈妈早早地把我叫了起来,我揉揉眼睛:“干什么呀?这么早把我叫起来?”妈妈说:“今天是你姥爷的生日,我们得快一点去啊!”我极不情愿的穿上了衣服,洗漱完,妈妈就拉着我跑,我感觉我平生第一次跑这么快,妈妈还边跑边是说:“快一点,快一点,车要走了!”走在大街上,街上灰蒙蒙的,由于是早上,街上冷清清的,没有一家店子开门,根本就看不出今天是元旦节,根本就没有疑点元旦的气氛。

到了乡下,雾也散了不少,处处都有鞭炮的响声,路上的人大多都围在一起,谈论在元旦是自己家杀了几头猪,宰了几只羊,又买了些什么新东西,人人都穿上了新衣服,脸上洋溢着笑容,总之,给人一种喜气洋洋的感觉,小孩子们也纷纷出来了,拿着自己的新玩具,东奔西跑,在各家各户之间跑来跑去,到东家要颗糖吃,到西家要杯水喝,根本没有一个人去责怪他们,因为,这毕竟是元旦嘛!

不过,我对这根本就不感兴趣,因为,我还是想念我温暖的被窝!

高中元旦作文(3)

跨年夜,“电视”总是不可或缺的!我拿起遥控器按一按,南北赶场笑咪咪,易如反掌真简单,免去塞车、人挤人的辛苦,一下南,一下北,看得我眉开眼笑,却也眼花又撩乱!

跨年夜,不只电视作陪,做“眼睛”运动,当然还要吃火锅,做“嘴巴”运动啰!热腾腾的火锅,温暖了我的心,也温暖了我的身体,哪怕寒流欺人太甚,恣意妄为的撒野、张狂,我也毫不畏惧!

跨年夜,与家人相伴,度过温馨甜美的时光,是最幸福的事。我满载家人给我的,满满的祝福与鼓励,以无比信心,要勇敢迎接未来的每个挑战。此时,且让我先击败瞌睡虫的诱惑,目不转睛守着电视倒数,等待新年的来临!

跨年夜,大家用最兴奋的心情,等待烟火四射的来临,烟火准备发射啰!五─四─三─二─一!咻——!咻——!咻——!砰!砰!砰!绚烂华丽的烟火,在天空争奇斗艳,要为这一年,划下完美的句点!也为新的一年,带来无与伦比的幸福,和耀眼的成绩!

精选读者点评

这个“济公”演得像活的一样!破布鞋、鸡公帽、扇子一摇,连吹仙气都像真有那么回事儿,你把童年那股子傻劲儿和灵气全揉进去了,比剧本还生动。稍显结尾那句“凝聚着我们这__届”,空格漏填了,得补上哈。

美食

450字
主题:传统美食、民间智慧、饮食文化、童年记忆、地域特色

一提到美食就想起那些山珍海味鲍鱼,燕窝等可是否听说过叫花鸡呢?其实叫花鸡也是一种美食,它的别名叫煨鸡。

叫花鸡色泽棕红,油润光亮,鲜香扑鼻,鸡香浓郁,鸡肉酥嫩,营养丰富,风味独特。据说这道菜在南宋时就存在于杭州了,济公中以有多次提到叫花鸡,另外从鸡包裹的荷叶也可以看出这很明显是道杭州菜。还有一个关于叫花鸡的典故:相传,很早以前,有一个叫花子,沿途讨饭流落到常熟县的一个村庄。一日,他偶然得来一只鸡,欲宰杀煮食,可既无炊具,又没调料。他来到虞山脚下,将鸡杀死后去掉内脏,带毛涂上黄泥、柴草,把涂好的鸡置火中煨烤,待泥干鸡熟,剥去泥壳,鸡毛也随泥壳脱去,露出了的鸡肉。约100多年以前,常熟县城西北虞山胜地的“山景园”菜馆根据这个传说,去粗取精,精工效法创制此鸡。

叫花鸡还是我上次去婆婆家和我妈妈的呢!那次去菜市场和妈妈一起买菜,买菜时我看到了一个特殊的名字叫花鸡,我心想叫花鸡是什么东西?存有好奇之心我硬要妈妈买给我吃,买回去之后觉得挺好吃,于是我每次到婆婆家都让妈妈买叫花鸡给我吃。

精选读者点评

叫花鸡名字真有意思!“叫花子”和“鸡”凑一块,光听就让人想笑。你写它怎么来的那段极其活,泥巴裹鸡、火里烤、剥开,像看小电影!客观来说第三段“婆婆家和我妈妈的呢”这句漏字啦,读着卡壳,顺手改一改?

多彩多姿的六一

500字
主题:童年、欢乐、成长、节日、校园、纯真

今天是“六一”国际儿童节,是我们全国小朋友及小学生们共同的节日。上午,我们学校组织了庆“六一”联欢活动。

早上,我们学校全体师生准时到校,你看,同学们个个精神抖擞,鲜艳的红领巾格外耀眼,要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色的衣裙,学校四周彩旗飘飘,大院中间铺着红地毯,地毯周围摆着红桌子,欢声笑语直冲云霄。

校领导和各位来参加大会的来宾们讲过话后,精彩的节目开始了,“下面请我校乐器队演奏《乡土古韵》。”主持人话音刚落,鼓乐齐鸣,瞧,那小鼓手,小号手们各有各的姿势,各有各的吹、打、拉法,他们配合的有板有眼,那阵势真不牙于正月__大街上的“威风锣鼓”。

接下来是小班表演的《济功活佛》,“鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破……”随着音乐节奏,一群可爱的小男孩戴着黑帽子,穿着蓝袈裟,脖子上还戴着一串佛珠,学着和尚念经的样子跑来跑去,看着他们那天真无邪、憨厚可掬的样子,逗的大家开怀大笑。

精彩节目一个接着一个,你听,那一个个小歌手们放开嘹亮的歌喉,动听的歌声传遍整个校园。小姑娘们穿着漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞,那优美的舞姿迎来了观众们的一阵阵热烈的掌声。

精选读者点评

这个“红地毯”“红桌子”“红领巾”连着写三遍,倒把节日的喜气写亮了!只是“不牙于”是笔误吧?下回翻翻字典,别让“威风锣鼓”少了一颗牙~

欢庆六一节

850字
主题:童年欢庆、代际温情、成长体验、节日仪式感、师生共融

欢庆“六一”节

浙江大学华家池子弟小学二一班 指导老师:程敏

__年5月28日 星期四 晴

“六一”前夕(5月27日),学校组织全体师生去邵逸夫体育馆欢庆“六一”儿童节。为了庆祝节日,学校还特别邀请“夕阳红乐队”的爷爷奶奶们来欢度节日。我怀着激动的心情,跟着大部队一起来到邵逸夫体育馆大会堂,观看并参加精彩的节目表演。

主持人面带微笑走上舞台,宣布“六一”儿童节文艺会开始。随着美妙的音乐响起,六年级的哥哥姐姐们神采飞扬地给“夕阳红乐队”的爷爷、奶奶们带上了鲜艳的红领巾,爷爷、奶奶们全都乐得合不拢嘴了。

第一个节目是由奶奶扮演的有趣“济公”舞。一位身穿黄色袍子、头戴黄色帽子、手拿红色扇子的“济公”出现了。济公旁边站着一位82岁高龄的老奶奶。那位老奶奶边唱边说:“小朋友呀,为了庆祝“六一”节,“济公”也从灵隐寺赶来参加庆祝会。小朋友们,现在年头好了哦,你们瞧他的鞋儿新,帽儿新,身上的袈裟新……随着老奶奶的歌声,“济公”挥舞着手中的扇子,跟着音乐跳起舞来,霎时,大会堂里响起了雷鸣般的掌声……

令我难忘的还有:由刘谦、吴语珂、俞伟伦连唱的“我爱北京______”的节目。他们的连唱和四年级哥哥姐姐们的舞蹈融合在一起,令在场的观众刮目相看。哥哥姐姐们挥舞着扇子,犹如一只只漂亮的小蝴蝶在飞舞,我看得入了迷。

轮到我们上场了,我紧张得扯着衣角,心里想:如果我表演不成功该怎么办?想着想着,表演就开始了。我们排着整齐的队伍,迈着轻快的步伐登上舞台。此时,我感觉心情轻松了许多。当舞曲响起时,我和同学们在舞台上翩翩起舞,精彩的表演赢得在场的观众阵阵掌声。下台了,我感觉身子非常轻盈,就像长了一对翅膀轻松飞回了自己的座位上。坐下后,我继续专心观看同学们一个个精彩的节目。

时间一分一秒地从我们身边溜走,当寿老师宣布:“欢庆“六一”文艺会结束时,我才感觉到时间过得真快。这时,学校里的叔叔阿姨们来到我们中间,把他们精心准备的精美礼物赠送给每位小朋友。我感觉过节特别甜蜜、有意义!一幕幕美好的画面在我脑海里不停地回放!

精选读者点评

这个“济公”奶奶太有戏了!黄袍扇子一摇,灵隐寺都飘来香味儿~你把老人的神态、动作描写得跃然纸上,连“鞋儿新帽儿新”这句唱词都记得清清楚楚,真用心!就是“我爱北京______”那空着的四个字,是漏写了?还是故意留白?

小学生二年级真善美作文

700字
主题:善良、正义、美好、传承、信仰、乡土情怀

小学生二年级真善美作文

真善美,是老百姓的精神食粮,传了一代又一代。人们把它编写成了故事,美丽的传说,让这些美好源远流长。

从小我就喜欢看《山海经》这些胡天侃地的书。让我记忆犹新的是济公和尚惩恶扬善;白娘子水漫金山斗法海;梁祝的凄美爱情;浣纱溪边西施婀娜的身影。尤其是对疯疯颠颠的济公印象最深,记得有一回讲的是:有一次他看见一个达官贵人欺负一位老妇人,不让她在荷花池边放生。济公就把老妇人的螺蛳放到了一条水沟里,还对着荷花池说:“落、落、落。”又对着水沟说:“涨、涨、涨。”这样一来,荷花池里的水就少了一半,而水沟则从此淙淙不息。这样脍炙人口的故事有很多很多。唱济公的歌也是广泛流传:鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破。你笑我,他笑我,一把扇儿破……济公在民间的形象可以说是邋里邋遢,他还是个不守戒规爱喝酒,吃肉的和尚。不过老百姓却对他十分爱戴,我想这是因为他的正义和善良。还有白蛇娘娘的故事,一条白色能被老百姓尊称为娘娘,可见她在百姓心里的地位有多高了,我想这是因为她的美丽和温柔。当然还有嫉恶如仇的小青、忍辱负重的西施、梁山泊祝英台等等,他们都是美丽、善良的化身。

在旧社会,我们的祖先生活可能并不富裕,可能有些贫苦,可能还受到过欺压。但他们心里从未放弃对自由,美好生活的向往,所以才困、伸张正义和对恶势力、封建思想不屈不饶的争斗。老祖宗没有给我们后代物质留下什么丰富的遗产,留下的是一种精神,是济公、白娘娘他们身上那种扶危济困一个个动人故事教我们做人的道理,也让我们对家乡这片土地更加热爱。

我想我们应该把真善美继续发扬光大,让它们在这片富饶的土地上茁壮成长。

精选读者点评

真善美三个字,你写得像糖葫芦串,济公、白娘子、梁祝、西施,一个接一个亮出来!尤其“落、落、落”“涨、涨、涨”那几句,老师边读边笑出声,二年级能记住这么多细节,还敢编排水位变化,灵气扑面啊!话说回来“胡天侃地”这个词,是不是从哪本大书里悄悄借来的?咱下次试试用自己的话讲济公怎么逗人乐呢!

一次新年晚会元旦节日作文

400字
主题:校园生活、角色扮演、节日氛围、成长体验、师生共融

12月31日下午两点,我们全班同学在教室里召开了庆新春联欢会。我们的老师也参加了联欢会呢。

在联欢晚会上,同学们除了猜谜语、赠贺年卡外,还表演了许多丰富多采的文艺节目。

我的节目是扮演“济公”。我脚穿破布鞋,头戴鸡公帽,身穿藏大褂,手里拿一把破扇子,嘴里念着“阿弥陀佛”。在音乐的伴奏下头一伸一缩的走上台。

首先我要和一个同学表演《济公斗蟋蟀》。我装模作样地对一只快要死了的蟋蟀吹了口仙气,小蟋蟀就活泼乱跳起来。我一会儿指上,一会儿指下,逗引“地主老财挖墙脚,拆房子。”这时,台下爆发出一阵阵的欢笑声。

接着我又唱起那首熟悉的《济公主》题歌。当唱到“哪里不平哪里就有我”的时候,我提高嗓门使劲唱。“走啊走,乐啊乐……”台下气氛更活跃了。小观众看得入了迷情不自禁的和我一起唱了起来:“鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破……”我十分激动,完全进入了角色,台下响起了热烈的掌声。

我至今仍能感觉到我那时的心情,是多么的激动和兴奋。

精选读者点评

济公扮得情貌鲜活!破鞋、鸡公帽、扇子一摇,人就立住了。尤其“吹仙气”那段,小蟋蟀“活泼乱跳”写得俏皮又可信,孩子眼里的 magic 就是这样啊。

游灵隐寺

650字
主题:信仰、思辨、传统、成长、文化、现实

“鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破,你笑我,他笑我,一把扇儿破......”想必大家都知道这耳熟能详的歌曲吧?对了,这就是电影“济公”的插曲。听奶奶说那济公的雕塑就在灵隐寺,所以我和爸爸、爷爷、奶奶今天来游灵隐寺。

灵隐寺又名云林禅寺,坐落在杭州市西北的武林山路、飞来峰对面,创建于东晋咸和三年(公元328年)距今已有1600年的历史了。

我们是从满搅垅路、穿过两条遂道几经周转好不容易才找到灵隐寺的大门,已经日当午了,烈日炎炎地烤着大地,但灵隐寺到处是林阴大道,爷爷奶奶说看过好多次了,进门后找了个阴凉的地方休息,我和爸爸兴致勃勃地逛了起来。

灵隐寺很大,进门到大雄宝殿要走很长的路,一路上我们看到了大肚如来、观音佛像,慧理宝塔、还有一线天等。当我们走进灵隐寺大雄宝殿时,一阵香火的气味扑鼻而来。我们看到,在灵隐寺拜佛祈求平安的人还是人山人海、千姿百态,有的手里拿着三枝清香,有的双手和并,嘴里念念有词,有的三步一拜,还有的和我一样,是带着游览的心情来的。但更多的还是来祈求平安让佛祖保佑自己的。

我们又找到了济公庙,看了几个在济公电影中最典型的雕塑像,看得游人身不由己地捧腹大笑。

可我一直在怀疑,世上到底有没有佛祖、菩萨?为什么那么多的人相信?如果说菩萨是有的,那从来也不见菩萨显灵的实际例子;如果菩萨是没有的,那么多人为什么还要拜佛呢?看来,佛教也和天主教、伊斯兰教等一样,都是宗教,可能都是一种精神寄托吧。我想所有的宗教都是虚构的,是为了满足人们心理需求,并不是真实存在的,我们的未来还是要靠自己去努力奋斗的!

精选读者点评

敢想!最后那段质疑相当亮,不是人云亦云,是真在动脑子。稍显“虚构”“精神寄托”这些词,再想想,奶奶烧香时手上的皱纹、爸爸跪拜时屏住的呼吸,算不算另一种真实?

小学一年级级介绍家乡美食的作文

300字
主题:家乡味道、民俗传承、节庆文化、勤俭智慧、饮食记忆

小学一年级级介绍家乡美食的作文

饺饼筒是天台的传统美食,方言里叫“糊拉汰”。饺饼筒每家每户都会做,特别是春节,大家都会做一些饺饼筒来庆祝团圆。但是,这饺饼到底是谁发明的,很少有人知道。

相传,是济公发明了饺饼筒。济公在国清寺为僧,一天,吃完午饭,发现剩下很多的菜肴,下一餐再吃会吃腻的,倒掉也觉得很可惜,怎么办呢?济公眼珠子一转,一拍脑瓜,马上想出了一个好办法。他把剩下的菜肴裏进一张薄面皮里,卷成筒状,供下一餐食用。这吃法不会腻,又不浪费,而且很好吃,马上受到了众僧们的欢迎和喜爱。同时,饺饼筒也流传了下来。

精选读者点评

糊拉汰这名字有劲!“一拍脑瓜”写得活,像看见济公晃脑袋的样子。下次试试把“裹进一张薄面皮里”改成“摊开一张软乎乎的面皮,菜往里一兜,手一卷,嘿!”动作就蹦出来了。