关于价值取向的作文

__年泉州市质检优秀作文: 追逐大流还是特立独行?

追逐大流还是特立独行?

宁化六中高三（5）班 徐志文

一只鸥鸟通过观察身边七只鸥鸟行动的变化而随时调整自己的飞行姿势，使得数万只集聚在一起的鸥鸟飞行步调惊人的一致。在生活中，我们大多数人就像鸥鸟一样，追随大流，没有自己的价值取向与道德标准。因此，我们在生活中要有自己的行为准则，不随波逐流，而适当地“特立独行”。（引材料，提出观点）

我们每个个体都要融入社会这个大集体。那么，我们是被社会大流被动地驱使前行，还是有心中的“指南针”，即价值取向、处事原则呢？这决定了我们是否能真正实现人生价值，体会人生美好！（提出思考，引出下文论述）

对于社会公德，人们的内心对此似乎日益淡漠。小悦悦被多辆车无情地辗压，而经过的路人却熟视无睹；深圳地铁里的一位女士因突发心脏病昏倒在地50分钟且发出了求救呼声却终因无人理睬而不治身亡……我们身边太多此类事件了。人们的内心日益冷漠，是源于社会公德缺失。难道我们也要像这些路人一样袖手旁观吗？不，我们不能追随这样的大流，这个社会需要我们奉献爱！郭明义26年献工15000多小时，献血20万毫升，捐款20多万元，被誉为“当代活雷锋”；陈光标身价过亿，慷慨解囊，回报社会，被誉为“中国首善”。我们社会中存在很多这样的感人事例，他们没有追逐内心冷漠的大流，而是为社会奉献出自己力所能及的一片爱心。我们需要这样的人，让社会成为真正温暖、和谐的大家庭。（正反对比，从社会公德层面展开论述）

对于价值追求，如今许多人为了功名利禄而费尽心机，尔虞我诈，甚至坑蒙拐骗，以致人心冷漠，物欲横流……为求铁饭碗，为了升官发财，考公务员就像千军万马过独木桥；高官刘志军抵不住名利的诱惑而贪污受贿；一些黑心商家为了追逐暴利，大量生产毒大米、毒胶囊、地沟油……身处如此社会，我们在享受物质生活之后，为何不给内心留下一片宁静呢？陶渊明不为五斗米折腰，躬耕陇亩，醉心田园，成为山水田园诗的鼻祖；李白不事权贵，周游天下，纵情诗酒，成为一代侍仙……他们不为名利所羁绊，尽情享受山水之美、人生之美，成就了属于他们自己的别样人生。（正反对比，从价值追求层面展开论述）

现在，大家都爱追求时尚，追潮流，追明星……可在追求之余留下的并不是很有价值的东西，只是白白耗废了大好的青春年华，“繁华”之后留下的只是一片寂寞。我们为什么要随大流呢？我们可以品味精神食粮，不断地充实自我，在精神方面达到更高的境界，我们可以去拥抱自然，欣赏美景，领会世界的美好……因此，我们不能一味追逐大流，而应保留内心的一片宁静。（联系实际）

生活总是纷繁复杂的。站在生活的十字路口，我们大可不必追逐大流，而应坚定自己的价值取向、坚守自己的处事原则，才能真正体会世界之美、人生之美，实现自我价值！（结束全文）

阅读下面的材料，根据要求写不少于的作文。

现在是一个微博的时代，也是一个围观的时代。

一个画面是：微博涉及到中国的未来、改革、制度设计、文化理想等宏大内容，还有涉及到养老、食品安全、环境污染、社会公正、反腐等不那么宏大但也不小的东西。所获得网民关注从比例上来说相当之少，有的转发和评论甚至没有几个。

另一个画面，是李开复发了一句励志的心灵鸡汤，杨幂在微博上发了一句“生日快乐”，王菲和李亚鹏离婚……转发和评论，动辄可以达到几万、十几万。尤其是王菲离婚，她发的微博，一个半小时被转29万多次。

原本属于极为私人领域的事情，变成了远比食品安全、环境污染、社会公正等更让大众关心的公共事件。

学生拟作文题目：

1 莫让私人的“小时代”充斥公众的“大时代”

2 围观正能量，关注大社会

3 莫要模糊了私人与公众的界限

4 关注公共焦点，构筑社会蓝图

5 关闭私人领域的门，打开公共领域的窗

例文

莫让私人的“小时代”充斥公众的“大时代”

不知从何时起，错过了微博就错过了一个时代，也不知道从何时起，微博而带来的自媒体时代对我们的生活展开了狂轰乱炸。一方面以社会公众为代表的“大时代”涵盖了整个社会时代所需的政治、经济、文化，是我们赖以生存的栖息地社会公正、环境污染、食品安全等等。可是另一些以私人为代表的“小时代”，是个人组成的，上面充满八卦、娱乐，和一些可有可无的鸡汤文。可如今我们的“大时代”却面临被“小时代”攻破的危险。莫让“小时代”带矮了思想，窄了格局。请还给我们“大时代”。

真正的问题是，在今天“大时代”的一切，和每一个人的心理和利益都息息相关，可大众对此都不感兴趣，说明有其他心理机制在起作用，导致了对大众的俘获。

微博带来的是什么？全记者时代？全围观时代？虽然这是一个自媒体时代，人人既是围观者，又是新闻制造者，人人都可以上网发表自己喜欢的或者转发自己喜爱的东西。一些名人大v、企业等等，为了自己的利益在网上发布一些消息，有些确有其事，有些不过只是在搏人眼球。更有甚者，为了自己的关注度，竟然制造谣言，来换取关注和点击量。商业的自发性和趋利性，让整个网络变得混沌不堪。迷惘的大众只能跟着这些大v走。显然一个由大众撑起来的“大时代”被带到了只能起到精神鸦片的“小时代”。从根本上要加强对网络的管理，加强立法和执法，对于这些谣言的发起者和传播者严厉打击。

此外，大众的眼力也需提高。对于网络上的谣言不仅要明辨真假，更要及时站出来说真话。此外，多读书、多学习，提升个人思想境界也格外重要，对于八卦娱乐少关心，少关注。“大时代”的大众们更是要行为先范，做好自己的工作。

政府更应该充当起迷茫时代的指向针，加强教育，积极引导，用科学的理论武装人，正确的舆论引导人，优秀的作品鼓舞人。端正社会风气，让风从“小时代”重回“大时代”。

“大时代”中的人显然排斥孤立，冷淡。但就“小时代”的大众却被唯利主义，相对主义，享乐主义所控制。在精神上的主旨显然和“大时代”所要求的相冲突。改变一个社会，需要大家一起来完成。而一帮不关心，不参与公共事务的人怎么才能回到“大时代”。难道只是因为“自由”吗？那么“小时代”中的“自由”牢固、可靠吗？这一点上我们还有很长的路要走。大众选择的必定是缺少的。那满足他们的需求，就达到了目的。“小时代”会走向“大时代”。

问中学生，你的目标是什么？大多数会说：努力学习，考上理想的大学；考哪所大学？嗯……看成绩；考上大学之后呢？答：……这就是现在的中学生，整天忙忙碌碌，却不知道为什么而忙。

千百年来“书中自由黄金屋，书中自有颜如玉。”“一人得道鸡犬升天。”这种思想束缚着我们。这种读书的功利性，使人们养成了畸形的思想。从小的时候，父母让孩子做班长，当班干部，不就是本着当官发财吗！看看现在的这些贪官，不都是以为自己当官后就可以为所欲为，结果最终接收人民的审判。

父母老师都让孩子们努力奋斗，考上一个大学，好似考上大学后就可以衣食无忧，前途一片光明。但是事实并不尽然，还记得复旦大学的投毒案吗？大学，一所学府，在这里的都是高考胜出之人，却发生了同室操戈这样的悲剧，令人叹惋。再细想一下，这不与我们的教育有很大的关系，高中是一个人格培养的时期，一个树立人生观价值观的时期。但我们在高中做了些什么？每天如同被圈养的鸟儿，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。却忽略了人格的培养，在一幕幕的惨剧发生之后，我们思考，这样的教学真的好吗？

物质的富足并不是真正的富有，而精神的充沛才是真正的贵族。但在这个浮躁的世界里，我们似乎只看到那些开着超级跑车，在路上飙车并叫嚣着着“我爸是李刚”的白痴；在高级餐厅里吃着最贵的菜的暴发户；在微博上言语嚣张，天天炫富的白富美、高富帅。其实，真正的令人赞服的是：人的修养，那种律己、高贵而节俭、优雅而亲切、遵守规则、注重仪态、态度谦卑。

现在想想我们的学习是不是太功利性了，致使我们忘了人格的培养。记得一女大学生闯红灯被拦下时却说“没学过。”我们不经迷惑了？这是谁的责任？更有甚者说“闯红灯反应的是公民的素质问题，可我是个没素质的人。”如此荒唐的话说出来，让人耻笑。

the chart has clearly revealed the differences between female and male students in their job preferences and choices after graduation. 这一图表清晰地反映了男女学生在毕业后的职业选择方面存在的不同。 男生最理想的工作，依照优先顺序，分别是：经理、商人和律师。女生也喜欢从事这些职业，但与数量颇多的想成为教师的女生相比，想从事这些职业的女生比例要低得多。 是什么造成了这样的结果呢?我认为许多女生之所以选择教师这一职业，是因为她们喜欢照顾和指导年轻的一代，而男生喜欢成为经理和商人，则是因为他们喜欢迎接挑战，也想证明他们无论在社交方面还是财富方面都有成功的能力。 这些发现必然将对中国的大学教育产生影响，为了使学生们能更好地为将来的工作做好准备，所有的大学在设计教学大纲和开设课程的时候都必须考虑到学生的职业选择。

要点用法 chart表格considerably相当大地．大幅度地 reveal反映bring about引起，带来 preference倾向，偏爱guidance指导 desired想得到的，理想的stand up to challenges迎接挑战 pfiofity优先顺序e_ert…on…施加于，对……产生(影响等) pursue从事；追求syllabus教学大纲

句法点评 1．the chart has clearly revealed the difference between female and male students in their job preferences and choices after graduation． the charthas clearly revealed…用在文章开头引出对图表的描述，类似的表达还有asis revealedinthe chart、judgingfromthetable、we canclearly seefromthe chartthat…。in后接名词短语，表示差异存在的具体方面。preferences和choices均为抽象名词，用法地道。 2．what has brought about this result?i believe that… 在对图表进行描述之后，给出自己的评价，紧扣题目要求。短语bring about意为“引起，带来”，常用于bring about aproblem等语境中。 3．…they like the idea of standing up to challenges and want to prove that they have it in them to be both socially and financially successful． stand upto意为“勇敢面对”，因而stand upto challenges即意为“迎接挑战”。and连接两个并列的谓语like和want，prove后又接一个that引导的宾语从句，增加了句子的复杂程度。have it in them可理解为“具有某种能力／潜质”。