我的班主任

700字
主题:成长初体验、师生关系、教育反思、童年记忆、隐性压力

在一个风和日丽的日子里,我告别了幸福的育儿园时光,踏进了小学的怀抱!

金毛狮王

背着一个漂亮的书包,迈着轻盈的步子,我走进了属于我的教室。此时,教室里已参差不齐的坐着好些我的同班同学了,待教室里的同学基本到齐后,主角终于出场了。

我的第一任班主任,穿着一身全黑的职业装,身材颇高,一头非常卷的金黄色的头发显得光彩照人。我对她的第一印象就是——金毛狮王。

刚进教室的她便让每个同学准备一张纸,在纸上写上自己的姓名,爱好,父母的职业。尤其嘱咐,爱好兴趣可以不填,但父母的信息必须完整。当时我就纳闷,到底是我们来上学,还是我们的父母。

待大家将写好的纸张交给班主任后,她便按着每张纸条上的名字点名排座位。当座位排好后,我发现坐在前排的同学的衣服颜色,样式比我们后排的同学丰富多了!

随着读书日子的不断推进,当初美丽的书包已被书本撑得有些破损了,曾经轻盈的步子也早已变得沉重。此时,减负的措施如甘露一般撒向了我们。

班主任积极响应减负,让我们每个人在日记上写上对今后学习生活得意见和建议。我很认真的写了我的看法,并且将它交了上去。没想到,第二天我就得到了回答。

“好了,我们开始布置作业,这些作业多吗?”班主任问道,同学们像排练过一般齐声说道:“不多。”“文小军,作业多吗?”冷不丁地,班主任像我说了这么一句话,顿时,全班同学对我投来疑惑的目光。“同学们,我的作业有每天都很多吗?我有用木棒打过你们的手吗?文小军,我有打过吗?”,班主任问道。我看了一眼班主任身旁讲桌上那刺眼的木棒一眼,低着头,不说一句话。当班主任宣布放学时,我抬起头看了眼班里的同学们,他们在对我笑,第一次知道,微笑也那么刺眼!

精选读者点评

“金毛狮王”这个外号真有神!卷发、黑衣、木棒、反问句,全蹦出来了。后半段“微笑也那么刺眼”,心口一紧,比写一百句“我很伤心”都有力。再读三遍,别改。

小学生我喜欢的电视节目作文

1250字
主题:成长印记、教育温度、童年回望、师生情谊、生命初阶

随着科技的发展,时代的变化,人们对于电视节目的要求也越来越高。为了增加收视率,各大频道也新鲜出炉了不少妙趣横生的电视节目,其中我最喜欢的还属《一年级》了。

听名字就知道,这档节目肯定是讲述小学一年级学生丰富多彩、状况百出的学习生活的,但节目一开始并没有对学生们做太多文章,而是采访了两位来当实习老师的当红艺人——宋佳和陈学冬,宋佳是担当生活老师,陈学冬则是担当班主任。

节目上介绍说,从踏进校园那一刻起,为孩子打点生活琐事,关心学生学习情况的重任就交到他们手上了,但他们因为情况特殊,没有经过实习期就直接上任了。节目组也只能请前几届有经验的老师来帮忙,让两位没有任何经验的实习老师临时抱抱佛脚。这不听不要紧,一听了绝对会欲哭无泪,生活老师要包干全班36名学生的全部生活,包括洗澡上厕所等一些令人十分尴尬的事情。本来要为那些孩子添饭、整理卧室等事情就已经够多的了,但那位传授经验的老师依然滔滔不绝的讲着,好像要把她所知道的全部倒出来。宋佳在后期的采访中也说道:自己当时真的很想哭,但是当着这么多孩子的面她也不好意思哭出来,只能在深夜孩子们都睡下了,自己一个人躲到房间里悄悄的哭。因为平时也算娇生惯养,早上总起不来,本来要为孩子们打点的事情总是做不好,心里非常自责。可见不仅学生们学习很累,老师们在背后的默默付出也是很不容易的。

说完了老师,再来看看学生们。刚刚离开了幼儿园的“小怪兽”们还沉浸在暑假的欢乐中,这入学通知书就如一道晴空霹雳般打破了孩子们认为的所有美好。为了不上学,孩子们使出浑身解数,撒娇、耍小脾气、痛哭,但终究没有任何用处。一位学生曾眼里含着泪花对摄像头大声喊道:“美好的时光就要结束了,我还怎么活?!”

因舍不得父母在开学第一天放声痛哭、因认不清自己的班级而进错班、因不明白上课规矩捣乱而被老师责骂、因想不起同班同学的名字而无奈交不成朋友、因学校饭菜不合胃口而抱怨不停……这些想必都是每位成年人的最短暂,也是最美好的回忆。《一年级》中的那些小孩子们也发生过这些事儿,不论是欢乐还是忧伤,他们总会通过这些事儿慢慢成长。同时这些事情也承载了太多太多童年时代的笑声与泪水,让人难以忘怀。

还记得我一年级第一天开学,我并不是特别依赖父母的,所以在分别时并没有大声哭泣。人生的第一堂课和蔼可亲的班主任徐老师向我们介绍了她自己,并让我们都做一下自我介绍。四十分钟过去后,我们又迎来了人生中的第一个课间。有些女同学在交朋友,我很庆幸的是我看见了幼儿园时的玩伴。有一些捣蛋的男生则在疯狂追跑,直到下一节课的上课铃响了,他们胡乱收起快乐的心情,冲进了一个教室。但很可惜的是那并不是我们的教室。正当数学老师奇怪我们班怎么少了几名同学时,徐老师得知了这件事,她扑哧一声笑了出来:“要记住,我们是一(4)班大家庭,怎么能跑到三班去呢?下次可千万不要跑错了哦!”

我喜欢《一年级》这档节目,因为每次看见那些天真活泼的孩子们时,总会不禁想起小时候的美好时光。

精选读者点评

“跑错教室”那段特立体徐老师那句“扑哧一声笑了出来”,连标点都带着温度。建议把“小怪兽”“晴空霹雳”这些词再咂摸两遍,不是不能用,是得让它们真在你笔下喘气儿。

第一天上学

650字
主题:成长印记、校园初体验、童年蜕变、自我认同、启蒙时刻

第一天上学

从易到难,从少到多,从简到繁,从稚嫩到成熟……总有那段经历的过程,和烙刻在上面抹不去的印记。如今的我,已不再是那个天真的小女孩……

那天,是一年级开学的日子。天气是一如既往的好,蓝蓝的天空飘着棉花糖似的白云,但太阳却似乎比往日更灿烂,整个操场白晃晃的。

我站在教室门口,看看这里又看看那里,一副好奇的样子。哎呀,一年级跟幼儿园很不一样呢!教室更宽更大,桌子、椅子比较高,教室后面也没有像幼儿园那样摆着玩具,而是一块写着“学习园地”的黑板,大哥哥大姐姐说那是用来展示小朋友们的作业或作品的;教室前面是大得多的讲台和黑板,旁边挂着地图,黑板上面还挂着时钟,肯定是让我们抓紧时间好好学习用的。

我还站在那儿看得出神,一位老师笑眯眯地走过来:“小同学:你好!我是一年级六班的班主任吴老师,你叫什么呀?”虽然我不明白“班主任”是什么,但我还是很认真地回答:“老师你好,我是钟伶,妈妈说我在这个班。”然后老师就拉着我的手,给我找了个位置坐好,这时,更多的小朋友走了进来,有的也在东张西望,有的还在哭鼻子找妈妈,眼泪鼻涕流了满脸。我想,我现在是小学生了,才不会动不动就哭呢!虽然我也有点想妈妈了,但我还是老老实实坐在教室里,没有到处乱跑。

现在想想,我那时候的表现真的已经很像个小大人了呢!

成长的一路上,如今再回首那段路程,一路走来,深一脚浅一脚,坑坑洼洼,我都很勇敢地过来了……这一切的一切,才让我成长。

民治小学五年级(6)班:钟伶

精选读者点评

观察真细!连“白晃晃的操场”“棉花糖似的白云”都记住了,还把幼儿园和小学的差别写得清清楚楚,黑板、讲台、地图、时钟,一样不落。最妙的是那句“才不会动不动就哭呢”,小孩的倔强劲儿一下就冒出来了,就是你本人!

难忘的第一次

350字
主题:成长记忆、校园适应、初次独立、情感变化、学习启蒙

记得上学的第一天,我很紧张,手心冒汗,心脏也噗通噗通地跳。妈妈叫我不要害怕,还告诉我说新老师不会很凶。不过这一些话对我来说都没有用,我反而哭了起来。

在妈妈不断的安慰之下,我好不容易才停止哭泣,很快的,学校到了!当我看到教室里面的小朋友时,一张张陌生的面孔,令我害怕极了,我又大哭起来。老师为了安抚我,就帮我和妈妈拍了一张照片,后来,妈妈就去上班了。接着,老师带我坐在座位上,我第一次和外国老师用英语说:“mayigotothebathroom?”我万万没有想到幼儿园学到的英语可以用在小学。这个发现也使我原本紧张的心情也放松不少。

每一个人都有自己难忘的第一次,我们不要管结果如何,只要自己越来越进步就好了,就像我一样,从那天开始,我就爱上学校,每天都期待去上学呢!

精选读者点评

手心冒汗、噗通噗通,这心跳声写亮了!连哭都写得有节奏,真不赖。后面“mayigotothebathroom?”这个小句子,歪打正着,反而比大道理更有力。别总急着收尾说“爱上学校”,留点喘气的地方,让读者自己咂摸那点甜。

开学第一天

550字
主题:成长蜕变、校园记忆、心理过渡、情感萌动、生命阶段

开学的第一天,我来到学校报名,我顺便逛一逛我的新学校,我有好多不知名的滋味。我想我会快乐的象小海豚!走在校园里,我莫名其妙地笑起来了,是那样幸福地笑,是那样阳光地笑。虽然六年的小学生活让我难以忘怀,但是我更加向往中学的生活。在那间小学里,我找到的是快乐,是朋友。那么在这间重点中学里,我找到是什么,是快乐吗?是朋友吗?还是学习的压力呢?我怀着好奇与期待塌入了这所中学。

走进校园,就连呼吸都感觉成熟了许多,望着教学楼,心里总是忍不住幻想我以后在这栋楼里怎么怎么样地学习。天哪,我等不急了,我从来没有这么急过。我看这同学们走来走去的,我又想,我会不会跟旧同学在一个班呢?算了,不想这些,该知道的,总会知道的。

这间学校真漂亮,好大啊,我想我的样子一定是笑着的,不然我怎么会觉得开心呢?我想我的同学一定也是这样想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么样子的。这里的风也仿佛在与我同乐。我终于体会到了老师与父母在考试前极希望我考上重点中学的心情,可是我跟他们不同,他们是那种压抑的心情,会给我带来压力,我是那种快乐的好奇,会为我带来惊喜。我喜欢这间学校,它为我带来的不仅仅是荣誉,还是我自己觉得的莫名其妙的放松,我喜欢这种莫名其妙。

我开心,幸福,快乐,期待,好奇。总之,我是多种多样的滋味!

精选读者点评

“莫名其妙地笑”“莫名其妙的放松”,这个词用得真灵动!不是抄来的,是你心里长出来的。再翻翻后文,还有几处“莫名其妙”?圈出来,读三遍,看它们怎么悄悄变着法子替你说话。

小学成长的故事作文

650字
主题:成长印记、亲子依恋、校园适应、心理蜕变

小学关于成长的故事作文

成长是每一个人都会经历的。随着年龄的增长,个子长高了;遇到的困难越来越多了;锻炼的机会也越来越多,能力变强了;心智也越来越成熟了……

记得上学的第一天,刚走到学校门口,我情不自禁地哭了起来。我想不哭,可忍不住啊!那新的学校,新的老师,一切在我的眼里,都是那么陌生,令我害怕。我跟在妈妈身后上了楼,到了一年级五班。走进去,教室里没有一个学生,就只有一位老师坐在里面等待同学们的到来。那位老师见了我,走过来说:“小朋友,你叫什么名字?你今天是第一个来的哦!”我怯生生地回答:“我叫余梓忆,今年七岁。”老师拉着我的手走到了一张桌子旁,柔声说:“这就是你以后要坐的座位。”我坐了下来,看见妈妈还在外面站着。就一眼,我又情不自禁地放声大哭起来。老师和妈妈以为发生了什么事,赶紧走了过来。妈妈见状,明白了,说:“如果你再这样的话,我就不要你了。”我听了,赶紧擦干眼泪。妈妈回去了,同学们也都到齐了。上课铃声响了,同学们有的在哭,有的在折飞机,有的在教室里跑来跑去……而我就在自己的座位安静地想着妈妈。老师来了,教室里也安静了。刚才一只只活泼的“猴子”,变成了一只只安静的“小猫”。第一节课是语文课,可是书还没到,所以改成安全文明教育。后面的课是怎么上过去的,我都记不得了。放学了,妈妈来接我回家,一见面,妈妈就表扬我:“余梓忆宝贝,你长大了哦!”

上学的第一天,成为了我成长中不可磨灭的印记。从那一天开始,我就真正地长大啦!

精选读者点评

开头那段“成长是……”太像教科书了,删掉!你后头写哭鼻子、妈妈说“不要你了”、教室里猴子变小猫,这些才毫不虚假!把前面空话全砍了,就从“记得上学的第一天”开始,多好!

我们的校长

350字
主题:师长之爱、成长记忆、校园温情、感恩教育、榜样力量

我们的校长名字叫陈元璋,他长得高高帅帅的,戴着一副眼镜,脸上总是笑咪咪,看起来很和气,对每一个小朋友都很好,所以大家都很喜欢他。

记得,一年级入学那一天,老师带我们认识校园,经过校长室时,校长很亲切的邀请我们进去,他还请我们吃饼干,最后,还送每一个人一份礼物,我得到的是一个可以装巧克力的怪先生盒子,到现在我还把它放在客厅,我要把它永远保存下来,留下美好的回忆。

如果有同学做错事情时,校长会劝告他以后不要再做错。校长在升旗朝会时,常常会告诉我们做人做事的道理,教我们在家里要听爸爸妈妈的话,在学校要听老师的指导,做一个认真学习的好孩子,所以大家都很尊敬他。

因此,我们都很谢谢校长对我们做的一切,教师节快到了,我祝校长教师节快乐!并祝他永远开开心心!

精选读者点评

校长请吃饼干那句真甜!怪先生盒子还留着呢?下次写写盒子现在什么样了,掉漆没?贴纸翘边没?细节活了,人就立住了。

小学作文我眼中的最美教师

650字
主题:师爱、成长、陪伴、启蒙、温情、信任

在我心目中,每一位老师都很美,他们伴随我走过了将近4年的小学生活,让我从呀呀学语到说文写字,让我渐渐明白了做人的道理和书本里的奇妙世界。教室里、讲台边、操场上、总是可以看到他们忙忙碌碌,汗流浃背的身影。

在我年幼的心里,有一位老师始终像冬日里的阳光,温暖着我的心房。她知识丰富,平易近人;她工作出色,经验丰富;她非常的和蔼可亲,给了我们母亲般的爱。

我清楚地记得,那是我第一天上学,爸爸妈妈因为要赶着去上班,把我送到学校门口就都走了 ,留下我独自一人,孤孤单单的走进了校门。因为来早了,教室里空无一人,我感觉形单影只,非常的孤独,心里想着爸爸妈妈,忍不住哭了起来,嘴里还喊着“爸爸………妈妈………”。

这时候,一位留着乌黑头发、长着圆圆的脸,眼睛大的像葡萄一样的老师进来了,她俯下身子,用她温暖的手轻轻的抚摸着我的脑袋,并温柔的跟我说,“你叫什么名字啊,为什么哭啊”,我带着哭腔跟老师说,“我叫曹思涵,我想爸爸了,这里一个人都没有,我不喜欢这里”,说完,我还是哭。老师继续安慰我,这时候,我看到老师转动着她那明亮的大眼睛,里面充满了智慧和友善,她跟我说“以后啊,如果你早上来早了,觉得这里孤独,你可以去操场上运动下,等我来。你也可以到办公室来找我哦”,听到这里,我觉得心里一阵暖流,好像没有刚才那么孤独和害怕了,一个月以后,我在老师的帮助下,终于习惯了学校的生活。

后来,每次和这位老师目光对视,我们都会心照不宣的相互一笑,那浅浅的微笑,温暖了我快乐的童年。

精选读者点评

这个“葡萄眼睛”的比喻条理清楚!后面写老师转眼珠那句,比直接说“温柔”有力多了,孩子气的观察,反而最动人。

难忘的第一次

550字
主题:成长记忆、师生温情、心理蜕变、童年印记、自我突破

岁月时间匆匆,悄然回想起当初。想到当初?我们又何曾相忘呢?

记得难忘的第一次,是这样度过的:

今天,是开学的第一天。虽有些留恋着在家闲着的日子,但心里总想着会认识很多新朋友!有好、有坏、有认真的、有贪玩的、有仗义的。悲上书包,匆匆忙忙的去到学校,只见学校有好多朋友,脸顿时又些紧张。红了起来,因为毕竟是一年级,我们都有童真何曾为妙啊?看到新的朋友,有很多都是在幼儿园认识的,有的邻居家的小孩。

开始发书了,从第一排开始。老师讲到,大家个个轮流来到书旁拿书。书拿完了。亲爱的女老师说道:‘‘从那边开始,一个个轮流到讲台给大家自我介绍,从第一排开始’’。到第5排的我了。我很紧张,虽说紧张,不如是恶梦。到了讲台,我看到那么多同学的脸上面目全凝视在我的脸上。我紧张的哭了起来,最后老师帮我做的介绍。到了下课,好多同学都鄙视我,说我很傻。我当时哭了,老师后来鼓励我,对我说:要坚强哦,没有人不会有紧张尴尬的时候。这句话已经深深的记在我的心中。我的脸顿时又点红了!

每人都需要坚强勇敢、勇敢向前的精神。老师的这句话已经记在我的心中,其实人和做事都可以看错你的品格。要从小做起,长大必成有才者!加油,努力吧!

六年级:纪建彤

精选读者点评

“悲上书包”,这词儿真逗!错字里藏着孩子气,比“背上”还鲜活。后文“面目全凝视”也神,脸都绷住了似的。留着吧,别急着改,这是你自己的语言胎记。

开学第一天

750字
主题:成长蜕变、校园适应、师生关系、童年告别、青春启程

六年的小学生涯结束了,我既兴奋又担心。兴奋的是我已不再是小孩子了,而是一个小大人了,因为是初中生了,所以许多事都能自己解决了。担心的是升入初中后,课程会比小学的多,压力会比小学的大,作业会比小学的多……

带着这些担忧,我来到了十四中学。开始我很紧张,因为到了一个新的环境,既陌生又无奈。妈妈带着我找到了教室之后,把我托付给了miss李,就匆忙赶去帮弟弟报名了。走的时候叫我听老师的话,下午的时候就会来接我们的。

miss李帮我安排了位置,叫我坐下。然后她就去发书了(因为我是最后一个到校的,所以我一来老师就开始发书了)。

老师让我们各自做了自我介绍,在这次的介绍当中,我认识了许多同学,我问他们喜欢玩什么,喜欢上什么课,喜欢那个老师。就这样,我们就聊开了。其中我印象最深的是蒋文燕,因为她和我是小学的同班同学。所以我们无话不淡。

我用了一个上午的时间了解到:这个学校一共有两个初一班,109班和110班,我们班有58个人,110班有45个人。我们班的班主任是miss李(英语教师),他们班的班主任是秦老师(数学教师)。

下午第三节课,miss李进来向我们介绍了这个学校的校规和一些作息时间(校规是贴在学校的墙上的,所以老师让我们自己去看,就没有讲太多)。然后重点讲的是作息时间:早上7:20到校,上午上四节课,中午12:00下课回家吃饭(时间是一个半个小时)下午13:30上课,上到5:00放学。讲完后,老师让我们把教室打扫一下,就让我们回家了。

我下楼去找弟弟,后来就和爸爸妈妈一起回家了。回到家里,我把今天在学校发生的事一五一十的告诉了爸爸妈妈,告诉他们我交的朋友和认识的老师,告诉他们我在学校很开心,让他们不要担心,我会好好学习的。晚上吃完饭后,和家人一起散了一会儿步,一回到家我就躺在了床上,渐渐地进入了梦乡。在梦里我梦到和同学在学校一起快乐的学习,玩耍……

精选读者点评

这篇作文写得真自然!像跟老师聊天一样,把刚进初中的新鲜感、小紧张、小兴奋都掏心窝子说出来了。分外是“miss李帮我安排了位置”“蒋文燕和我是小学同班同学”这些细节,真实可感,不假。结尾梦见和同学一起学习玩耍,多暖啊,这光亮得留着,别删。

初识的友谊

250字
主题:适应、归属、温情、启程、少年心绪

转眼间,6年的小学生活一眨眼就过去,我又来到了一个新的学习环境—南区学校。

还没有到开学的时候,就已经开始幻想南区学校是怎么个样子,同学们会不会喜欢自己,自己可不可以得到同学们的认可,这都是些解不开的“谜团”。

终于在自己激动人心的9月2日迎来开学,一进教室,全班同学都是闹哄哄的,但是,每进教室门一个同学,全班都会安静一会儿,好像是在观察新同学的一举一动,外貌……班主任老师周静一进门就让人感觉到一种亲切的家人感,接下来班长赵晓璐的一举一动陡然让我感动!

重庆巴南区鱼洞南区学校初一:冯梦茹

精选读者点评

这个“谜团”真是点睛之笔!把小升初的忐忑赋予了生命,不是空喊紧张,是心里打结、解不开,孩子,你有颗敏感又细腻的心。

我的成长

400字
主题:童年、求学、适应、身份、归属、成长

我今年十岁了,上小学六年级。同学对我都不错,但我的成长很是一般。

四岁时,我看着姐姐、哥哥他们背着漂亮的“大袋子”,很是羡慕。于是,我便让爸爸也给我买个“大袋子”。可爸爸说只有上小学才可以有书包。书包?那叫书包?对,你上学才能有。

五岁时,我便缠着爸爸要书包,要上学。可爸爸却说:“你还小,人家小学可能不收。”我听了哇哇直哭。爸爸没办法,只好帮我报了名。

七岁时,我到了台州,到了某某小学三(一)班。某某老师报我的年龄时,全班同学几乎都看像看怪物一样看着我。看得我都不好意思了。某某老师安排我坐后面,然后我又误打误撞地认识了几位同学。

八岁还是九岁时,老师说我的年龄太小,没有学籍,怎么办呢?“有了!”老师一拍脑袋,“让你留级,明年再上五年级。”我整个人楞着了,然后坚决不答应。留级,我是不会答应的!

六年级的我已决定要回老家读,我的成长还会继续……

六年级:黄佳渝

精选读者点评

这“大袋子”真带劲四岁孩子眼里的书包,就该是这个味儿,不叫书包叫“大袋子”,多准!后头“看怪物一样看着我”也为之动容,没堆形容词,反而更显孤单。

不知味的回忆

650字
主题:怀旧、青春、蜕变、归属、时光、初心

两年前,我离开了这所学校。因为某种原因,离开了这个不知味的地方。

又一次站在这个地方,熟悉又陌生的大门口。心情和第一次来这里一样激动兴奋,跨进门口这一步好像很复杂,我不知道我在期待着什么。

(一)

还记得第一次来这里,我一个人背着书包挎着包袱一路小跑进来:

和我想象的有点不一样,刚走进大门旁边一个路口是食堂,另外一边是一个大铁门,我踮起脚尖望到里面是操场,操场中央是草坪,挺好看的,嘻嘻,我一路蹦蹦跳跳的,一切对于我来说都是新鲜的。

不是吧,接下来该往哪里走啊?一个人都不认识,最可怕的是根本就不认识路,怎么办啊。我坐在行李上郁闷。咦,前面怎么有那么多人啊,看看去。我随着人流朝那群人群奔去,大家都在看什么啊,

“叫我先看,叫我先看,”

“你别挤我啊,别挤我”

“让我先找我的,先找我的”

吵死我了,有什么了不起的不就是一张名单吗。我刚刚说什么?名单,对,就是名单。我把行李放在旁边的一棵大树下,确定它不会倒,然后才放心的向名单飞去。

我三下五除二的“解决”了旁边的同学,顺利的到达了人人争抢的地方,我顺着名字一个一个查看,奇怪怎么没有我的名字?算了再去找下一张吧。说着我就又挤到了另一个人群中,终于,费了九牛二虎之力,才找到我的大名,“哈哈哈哈。”这年代,没点实力怎么混啊。我完全沉浸在自己的成功中,一时无法自拔。当我觉得有点怪异的时候,发现周围的人全部都看着我。糟了,一时太激动了。我赶紧捂住嘴巴,低下头,弯下腰,撒腿就跑,再不跑就来不及了,我已经引起公愤了。

呵呵,又一次站在这个地方,想想以前的自己,真可爱。

精选读者点评

开头“不知味”三个字点睛提神!不是“没味道”,也不是“说不清”,偏用这个生僻搭配,反而把那种懵懂又微妙的疏离感钉住了。后面食堂、铁门、踮脚看操场的细节也活,但“嘻嘻”“哈哈哈哈”稍多,像在跟读者击掌,可以留点静气。

小学生难忘的回忆作文

450字
主题:成长、温暖、自信、师生情、难忘时刻

小学生难忘的回忆作文

每个人都会有许许多多得回忆,那些回忆无时无刻都会想起,但也许是那些回忆太过美好吧,现在在我的脑海里,已经是挥之不去了!

时光倒流回五年前,我还是一个刚刚跨进校门的“小不点”。还记得上第一节课时,语文老师让我们当着全班同学的面,作自我介绍,因为大家都不熟悉环境和周围的人,正所为“人生地不熟”嘛!所以没有一个人敢举手第一个介绍自己,老师的目光似乎在寻找着什么。

突然,她的目光投到我身上,示意我站起来,“这位同学,要不从你这里开始往下开火车好不好?”老师微笑着对我说,那微笑就如同冬夜里的火炉,那样舒服,那样温暖。我鼓起勇气,硬着头皮介绍自己。那天!我依自己的勇气换来了暴风雨般得掌声,这是第一次,我第一次听见有人为我而鼓起手掌,也是我所听到的所有掌声里最响亮的,我的心理甜滋滋的,别提多高兴了。

虽然这次的掌声在你的眼里,可能只是一个不企眼的小角色,但,它却是我深深地埋藏在心底里,宝贵而又难忘的回忆!

精选读者点评

这个“冬夜里的火炉”比喻真鲜活!把老师微笑刻画得真鲜活,暖烘烘的,连我读着都缩了缩脖子想靠近点儿,小家伙心里那点怯生生又亮晶晶的劲儿,全在这儿了。

初中写开学趣事的作文

750字
主题:成长体验、校园变迁、童心视角、生活趣味、自我表达

开学了!但这次我踏进的已不再是以前的小学了,而是令人耳目一新的邾城二中。宽大的操场,耸立的楼房令人十分向往,还有那长长的塑胶跑道,上去跑一跑,跳一跳,那感觉可是真正的棒!谁叫我们的小学没有这样的跑道呢?

向着教学楼的方向走去,突然,一处天花板低矮的地方出现在面前。还好我反应快,弯下腰,小心翼翼地“潜伏”过去了,也许这正是学校领导为了锻炼我们的敏捷能力吧!继续向楼上走,我发现这栋楼还真为我们初中生“着想”,每层楼竟然都有两个厕所,这可相比我们的小学多得多了。要知道,我的小学一共只有两个厕所,整天跑上跑下,很是不方便。初中就不一样,要上厕所的话,散步一样的走几步就到,轻松搞定,彻底告别了上厕所还得与时间赛跑的小学时代!

拐个弯,再往前走几步,进了教室。我仔细瞧了瞧,新的老师,新的同学,当然也有认识了很多年的老同学。我看大家都在纸上写着什么,我立刻走过去问班主任老师,原来是开学第一天要写自我介绍。写作可是我的强项,看俺小胡去也!拿起笔,写好字,“唰!唰!唰!唰!”十分钟,写完了!我看了看,字迹还算工整,字数也不多不少,交去正好,想着想着就给交了。

到了下午,班主任又让我们用发言的方式来自我介绍,老师还要我们按顺序发言,可老师第一个就点到了我,我就觉得奇怪了,不管是从左到右的顺序,还是从前到后的顺序,都轮不到我呀!可只有硬着头皮说了,“我……叫胡……吴砥……”“怎么?没准备好?”“是的。”“好,你的同桌发言!”“我叫张睿帆……今年……十二岁……”“你也没准备好?胡吴砥,你再说!”看这局面,我就想起个头,就勇敢地说:“我叫胡吴砥,今年十一岁……”就在这时,下面传来了一阵阵骚动声,可能是觉得我太小了,可我还是继续说,直到说完。

开学有趣事,以后也会有趣事,希望趣事多,学习也多些快乐!

精选读者点评

胡吴砥同学,你写“潜伏”过低矮天花板那句节奏带感连弯腰都带战术动作,这观察力和幽默感,比塑胶跑道还亮眼。但“小胡去也”后面缺个逗号,别让笔画跑丢了呀~

老师给我的鼓励

300字
主题:初体验、师爱、心理变化、自我突破、教育温度

那是刚上小学一年级的时候,那时我还是一个不懂事的孩子。走进向往的学校,见到一位美丽的女老师,女老师看到我进来,微笑地对我说:‘欢迎进入一年级“。说完。帮我安排了位置。等同学们都到齐之后,女老师开始讲话了:大家好,我姓王,是你们的语文老师,接下来,我请大家一一介绍一下自己。同学们争先恐后的介绍自己,轮到我时,我的心情就像十五个吊桶打水——七上八下,口袋里如同有一只小白兔在砰砰直跳,想热锅上的蚂蚁、脚像拴了一条铁链,一步一步向前挪。王老师看到我这样,鼓励我说,别害怕,人人都有第一次,做过第一次就不怕了。我按照王老师说的大声说了出来。是老师的鼓励有了勇气。

山东聊城临清市京华中学初二:六仔

精选读者点评

“口袋里像有小白兔砰砰跳”,多鲜活!比“紧张”两个字表现力棒后头“脚像拴了铁链”也妙,但“热锅上的蚂蚁”和前头重复了,留一个就行。再读两遍,自己删一个。

那些年的那些事

450字
主题:成长初体验、童心视角、校园记忆、自我认知、家庭陪伴

童年,一生中最快乐,最轻松的阶段。当然,有块乐的地方往往有有着不快乐,童年亦是如此。

九月的第一个早晨,祥云小学门口,许许多多的家长,送着小孩进入学校。

可悲的我亦是其中的一员,被妈妈强拉着进入了学校。不过这也意味着我可以交到更多的朋友了。嘿嘿,应该是异性朋友,你懂得,这中算也是不幸中的万幸。

在妈妈的陪同下,我来到教室的门口,一年二班的门口。不过不知为什么,总感觉这个班看起来有点二啊,额,二班的朋友表打我啊!

进入了教室,妈妈千叮咛万嘱咐后,终于离开了。看到妈妈离开,我松了口气般坐在椅子上,不过我并没有忘记我的任务。我这个“小色狼”立马用视线扫过四周。其实我并不承认我是小色狼的,毕竟色是男人的天性,怎么能只说我一个人呢?古人云:此乃男人本色。

在我超合金狗眼,哦不,是狼眼的,三百六十度全方位无死角的扫描下,终于找到了两个美女。也不能说美女,毕竟个人眼光不同,而且这世界真正的美女太少了。

正在我欣赏着美女的时候,一位拿着几张纸的女士走了进来。

精选读者点评

“二班的朋友表打我啊”时,笔尖一定在纸上跳了下!童言无忌的鲜活劲儿全在这儿了,比堆满成语的段落可爱十倍。唯独“小色狼”“狼眼”这类词,下次试试换成“小雷达”“扫描仪”?既保留调皮感,又不硌人。

第一次上学

300字
主题:成长初体验、规则意识、亲子关系、校园初印象

小时候我十分爱玩,可是有一天我不知不觉的被送到了一个神秘的地方,那个地方有很多像我这样的小孩,还有许多哥哥姐姐们,后来一阵铃声响来了,有几个像爸爸妈妈那样的人,她们让我们走进了一个屋子里,她们还让我们坐到了板凳上,让我们听她们讲话,一开始我觉得很好玩,于是我就交头接耳了,这是哪个讲话的人像父母一样吵了我一顿,她还说她是老师,我要听她的,不许说话。就在这时铃声又响了,老师在我本子上标了个数字,说让我写完。放学了,我回到家里,一一属实的向妈妈说清楚了情况,妈妈让我写了本子上记得数字,我这时犹豫了起来,说我不想写,妈妈严肃的说:不行,你不写完今天的饭就别吃了。

最后我迫不得已的写了下来。

六年级:冯久洋

精选读者点评

这“一一属实”十分贴切!小孩嘴硬又心虚的劲儿全在里头了,比写“老老实实”有味道多了。后头妈妈那句“不行”,连标点都没给,像真的一样砸下来,再想想,要是把“迫不得已”换成你当时攥笔的手指头、发烫的耳朵,会不会更温暖入心呀!

我的新学校

300字
主题:成长、适应、校园、友情、归属感

2026份入进新学校读一年级!我观看一年级的教室,我不认识同学,我可以普通读一年级!

我和同学聊天谈谈交可以朋友!天天我不认识年级的同学!我那么坚强了!我很一点胆小鬼了!我觉得学校幸福了!年级的同学问我说:“你叫什么名字?”我说:“我叫__淇,你呢?”年级的同学对我说;“谢楚淇,___。”上课了响了!我跑了到教室,还没事!老师还没来。

我们太快坐,老师看见观看我们。新语文、数学、美术……

我变了成认识同学。

中午下课啦!准备去饭堂了!生活老师问我留宿舍!

星期一至星期四早、中、晚留宿舍。星期五中午准备回家!星期日、一校车或自己去回校!

我们的学校幸福了!

六年级:谢楚淇

精选读者点评

小淇写出了第一天上学的真实心跳!“我跑了到教室,还没事!”这句如见实景,气喘吁吁又暗自得意,像看见你小辫子一甩就冲进教室的样子。标点再理理,逗号句号别躲猫猫啦~

猴子入学记

400字
主题:成长期待、教育公平、家庭陪伴、身份认同、童年趣味

鲁教版六年级上五单元作文:猴子入学记

在美丽的森林面包公寓里住着猴子一家。

有一天,猴弟弟哈佛克跟着他姐姐来到中心花园玩。猴弟弟骑上一个玩具木马对姐姐说:“姐姐,我们去荡秋千吧!”姐姐听了,立即心花怒放,三步并作两步地来到秋千旁,往上一坐,摇了摇绳索,秋千就开始晃动起来。这时,猴爸爸和猴妈妈也来到这里,准备把垃圾倒进公用垃圾箱里。猴爸爸对猴妈妈说:“他们已经7岁,到上学年龄了,应该让他们去上学。”

“不,我不想让他们上学。”

“为什么呀?”

“因为他们都是小龄生呀。”

“没关系,去找我们的朋友马大叔不就ok了吗?”

第二天,猴子一家乘巴士来到了动物世界第一实验小学。他们一家来到校长室一看,啊,校长换成狮子博士了,猴爸爸和猴妈妈豆大的汗珠滚滚而下。狮子博士见状,连忙问:“你们怎么了?”

“哦,是这样的。我的孩子7岁了,想上学,可他们是小龄生,想找一下原校长马大叔办理一下手续。”

“对不起,马大叔转到第二实验小学了,让我陪你到那儿去办理手续吧!”

精选读者点评

哈!“森林面包公寓”这名字太灵了,连面包香都闻得到~木马变坐骑、狮子博士擦汗,孩子笔下全是透着灵气的烟火气。就是“小龄生”这个词翻来覆去用三次,换俩说法试试?比如“还没满八岁”“个头还卡在入学线底下”哦!

卖火柴的小女孩来到我家

250字
主题:善良、关怀、童话、现实、温暖、童年

“叮咚,叮咚”,门铃响了起来,我连忙去开门,只见门前站着一个小女孩,长长的金色卷发披在肩上,衣衫褴褛,却遮掩不了她的美丽。咦,这个女孩怎么那么眼熟啊?哦,她就是安徒生爷爷笔下的那个卖火柴的小女孩,我连忙把她请进家里,拿出食物让她吃,她狼吞虎咽,好像饿极了似的。我又让她换了一件干净的衣服,并把我最心爱的布娃娃送给她做伴。然后带她去我们学校参观,看见她对同学那种羡慕的眼神,我又马上让她入学了。

如果卖火柴的小女孩来到我家,我一定好好招待她,让她这个不幸的孩子变得幸福起来。

六年级:曼玲

精选读者点评

这个“叮咚”起得真传神!小女孩一出场,金发和破衣裳就撞出画面感了,但后头“请进家”“换衣服”“送娃娃”“马上入学”,像连珠炮,喘美中不足气。试试在“她狼吞虎咽”后面停一停?加半句她攥着面包的手抖不抖?眼眶热不热吧!

猴子入学记

750字
主题:成长、教育公平、规则意识、温情互助、童年期待

猴子入学记 江苏省海安 海安县实验小学四3班 崔正秋 在漂亮的森林面包公寓里住着猴子一家。

有一天,猴弟弟哈佛克跟着他姐姐来到中心花园玩。猴弟弟骑上一个玩具木马对姐姐说:“姐姐,我们去荡秋千吧!”姐姐听了,立即心花怒放,三步并作两步地来到秋千旁,往上一坐,摇了摇绳索,秋千就开始晃动起来。这时,猴爸爸和猴妈妈也来到这里,预备把垃圾倒进公用垃圾箱里。猴爸爸对猴妈妈说:“他们已经7岁,到上学年龄了,应该让他们去上学。”

“不,我不想让他们上学。”

“为什么呀?”

“因为他们都是小龄生呀。”

“没关系,去找我们的朋友马大叔不就ok了吗?”

第二天,猴子一家乘巴士来到了动物世界第一实验小学。他们一家来到校长室一看,啊,校长换成狮子博士了,猴爸爸和猴妈妈豆大的汗珠滚滚而下。狮子博士见状,连忙问:“你们怎么了?”

“哦,是这样的。我的孩子7岁了,想上学,可他们是小龄生,想找一下原校长马大叔办理一下手续。”

“对不起,马大叔转到第二实验小学了,让我陪你到那儿去办理手续吧!”

狮子博士带着猴子一家和教导主任羊博士打的来到动物世界第二实验小学。他们一行六人穿过花园,来到了行政楼二楼的校长室。一进门,狮子博士先跟马大叔握了握手,对马大叔说:“这是我的助手羊博士,这是你的朋友猴子一家,……。”马大叔听了,立即想回第一实验小学,羊博士劝住了他:“教育局不是规定了吗,不经过局批准,教学人员不可自由调入或调出某校。”马大叔听了,眉头一皱,刚迈出的脚又缩了回来,眼看就无计可施了,幸亏第二实验小学的教导主任牛博士想了好办法:“不是可以让猴弟弟和猴姐姐来我校上学吗,反正我校与一校也不相上下。”狮子博士和马大叔听了都拍手叫好,牛博士马上帮助猴弟弟和猴姐姐做了小龄生入学手续,这时,猴子一家露出了灿烂的笑脸。

精选读者点评

哈!这小猴子一家真逗,连上学都要“走后门”,找马大叔、换校长、搬出牛博士……童话味儿浓得像刚出炉的蜂蜜面包!可“豆大的汗珠滚滚而下”用得妙,猴爸妈那点小忐忑全在里头了,再加两句他们攥着入学申请单发抖的手,就更活啦!

回忆校园生活作文

650字
主题:童年、启蒙、友谊、勇气、校园、记忆

初入学舍,胆大包天,初生牛犊不怕虎。——题记

我是一名小学学生,刚从学前班“毕业”,光荣的上了小学。

我才五岁半,对于这个年龄,应该还要等半年,不过,老妈霸气的大笔一挥,年龄那一栏上出现两个字——六岁。

于是乎,我就这样稀里糊涂的上了小学。

我认识的第一个朋友,就是现在被大家称为“朱老残”的朱凡芊,至于我和她是怎么认识的,现在已经记不大清了,只知道那是我和她还有邓薇是的朋友。

第一堂课,我们的班主任梁月花老师先和我们认识了一下,就开始教拼音,四个声调,梁老师一一讲解:“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡,我们学的都很认真,记得学的第一首童谣,是这样的:“小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你们好。”那时还是注音的呢!

教我们数学的石老师,是一个很有童趣的老师,原来没设么大感觉,现在回想起来就觉得了。第一堂数学课教我们数数,大家都上得津津有味。

接下来,就要展现我初生牛犊不怕虎的气势了。

我也不明白,班上那几个讨厌的家伙为什么每天都要像个苍蝇一样盯着我们转,我们指我和我的另一个朋友,她叫曹天琪。

一开始,我是不理他们的,但是,之后,我就和小曹一块儿“奋勇杀敌”了:右手一下砍过去,然后是左手,再是右手。我给这绝技取了个名字,叫大转盘,(左右手轮流转是很像,不信?你找机会试试去)虽然我和小曹配合,但是,那几只苍蝇还是不知悔改,没办法,继续!

时间转瞬即逝,我们马上迎来了第一次考试,第一次,难免有些紧张,不过,我还是以九十几分拿下了着历史性的第一次考试,尽管我只上了一年的学前班。

这校园美好生活呵!

精选读者点评

“大转盘”这名字让人拍案!右手砍左手抡,小旋风一个,切记下回打架前,先想想梁老师教的“小兔轻轻跳”?

猴子入学记

400字
主题:成长、教育、亲情、适应、规则、童年

在美丽的森林面包公寓里住着猴子一家。

有一天,猴弟弟哈佛克跟着他姐姐来到中心花园玩。猴弟弟骑上一个玩具木马对姐姐说:“姐姐,我们去荡秋千吧!”姐姐听了,立即心花怒放,三步并作两步地来到秋千旁,往上一坐,摇了摇绳索,秋千就开始晃动起来。这时,猴爸爸和猴妈妈也来到这里,准备把垃圾倒进公用垃圾箱里。猴爸爸对猴妈妈说:“他们已经7岁,到上学年龄了,应该让他们去上学。”

“不,我不想让他们上学。”

“为什么呀?”

“因为他们都是小龄生呀。”

“没关系,去找我们的朋友马大叔不就ok了吗?”

第二天,猴子一家乘巴士来到了动物世界第一实验小学。他们一家来到校长室一看,啊,校长换成狮子博士了,猴爸爸和猴妈妈豆大的汗珠滚滚而下。狮子博士见状,连忙问:“你们怎么了?”

“哦,是这样的。我的孩子7岁了,想上学,可他们是小龄生,想找一下原校长马大叔办理一下手续。”

“对不起,马大叔转到第二实验小学了,让我陪你到那儿去办理手续吧!”

精选读者点评

哈!“森林面包公寓”这名字太灵了,光看标题就想咬一口~后面木马、秋千、豆大的汗珠,画面全在蹦跳着跑出来,童心炸开啦!只是“小龄生”这个词儿翻来覆去三次,像嚼了三遍的泡泡糖,换一换?比如“还没满七岁”“个子还够不着课桌”?试试看~

五年级写人的作文范文

350字
主题:爱的教育、童年记忆、师恩如母、心灵成长

我刚上小学一年级的时候,妈妈把我送到教室,我在教室里面坐着,妈妈在外面窗户看着我,过了好一会,妈妈悄悄的走回家了。

我还不知道呢呢,过了一会儿,我坐在自己的座位上,自己悄悄的小声哭,被我的语文老师李老师发现了,她朝我这里走来,问我说为什么哭呢?我害怕的没回答,说完,老师把我拎到教室门口外边的走廊,用温柔的声音对我说,你是不是想回家呀小朋友,你害怕吗?我就回答李老师说:“嗯。李老师说:“不用怕呀,老师在这呢,你看里面还有这么多的小朋友陪着你呢?说完,老师用她的手帮我擦着泪水,当时我的心就不那么害怕了,老师就像母亲一样安慰着我幼小的心灵。

老师,感谢你们教会了我做人的道理,感谢你们在我心里播下了文学的种子,我们就像春天的萌芽,老师就像春雨一样哺育了我们,切无声无息的走了,老师感谢您把青春献给了我们。

精选读者点评

这个“悄悄的走回家了”真好,像电影镜头,妈妈踮脚、回头、手还扶着门框,孩子没看见,可读者全看见了。后头“拎到走廊”也生动,不是牵不是拉,是“拎”,小孩那种懵懂又委屈的劲儿一下就出来了。