一个人的舞蹈

650字
主题:孤独、成长、自我认同、内在力量、坚持、真实

夜,拉开帷幕,看万家灯火,却不知缘故。抬头仰望,连星星都在嘲笑我的无助。

我又一次回到陌生却又熟悉之处!

踮起脚尖,感到疼痛后的麻木。我知道,连脚趾都在_,为何要覆上厚厚的茧,只因自私地想麻木。

一个人倔强的旋转,对准七分点甩头,重复,单调,乏味可是我倔强的力量,让挽上的长发散落,不得不终止这一动作,索性躺下来,聆听心跳的快节奏。

睁开双眼,日光灯照亮天花板刺眼的白,侧躺,光滑的把杆,还有用脚印记录疼痛的墙壁,全从巨大的落地镜种反射出来,或许光太强,眼睛隐隐发痛。曾可笑的认为,这一粒粒有光线粒子构成的,就是真实!可是渐渐,视线里的一切都溶入眼里,却在回忆里狠狠地定格。

回荡在耳际的,仁是柴科夫斯基优雅的《天鹅湖》,眼前似乎晃过了雪白的天鹅,在宝石蓝的湖里嬉戏,一切都是那么地祥和,我还清晰的记得,它们的脖颈是我见过的最美的弧线。一曲终了,天鹅也消逝了,我拼命想追赶上它们,不自觉的踮起脚尖,旋转,跳跃,侧身在无声中舞动,寻找记忆的缺漏,一个人的芭c,终究只是把上动作。

此刻才懂:“轻飘送乐韵,人独舞乱衣鬓,一心把思绪抛却似虚如真”的真实感受。独舞算不上孤独,却可称得上一场寂寞的自述。重挽上长发,就算一个人也要舞到落幕。

当一滴滴凉凉的液体滑过下巴,我多了些许疲惫,于是带自己离开。我开始懂得,并不是每一支舞都要跳给别人欣赏,并不是每一首歌都要唱给别人听,当自己不安侯无助时,为何不为自己也跳一支舞,唱一首歌呢?

请记住,没有观众,你依然是舞台的主角,就算一个人,也要坚持到落幕!

精选读者点评

这句“连星星都在嘲笑我的无助”真扎心!后文却没再这么狠地写下去,有点可惜。脚趾那句留白挺好,但“_”是不是漏字了!

杜鹃花的希望

800字
主题:成长、认同、孤独、唤醒、信任、蜕变

清风来袭,树木荡漾;花草相伴,勃勃生机。鲜花怒放的香气弥漫着整个校园,却唯独杜鹃花,涩涩的,无人问津。正因如此,女孩才愿意待在杜鹃花下,独自一人,默默地思索着些什么……这时上课铃声响了“铃铃铃……同学们,上课时间到了,请回到自己的教室,准备上课”女孩起身,不缓不慢的朝教室方向走去。

这天是彩排的日子,欢声笑语无处不在,却未曾在女孩的脸上捕捉到一丝的微笑。学校派出了一些教师到指定的教室里观看并给予美中不足的评价,将在英语日那天展现于家长们。女孩的节目是舞蹈,无人相伴,所以(的舞蹈表演,的一人表演)。

教室里,一排排一列列的座位整齐无比,庄严的气息促使着同学们安静地坐下,等待着派定老师的到来,她的出现却未引起女孩的关注,但事实并非如此,她的评价竟是女孩人生当中不可或缺的转折点……当主持节目的同学念完开场白后,表演即将开始,望着其他人的表演赢得了不少周围人的鼓掌与欢呼,她也很渴望。将要到她时,女孩显得无比的紧张,她抹过周围些许怪异的眼光及内心的焦虑上场,随着音乐响起,舞蹈跳起来了……鞠躬后回到座位上,像是卸掉身上沉重的包袱而长吁一口气!时间渐渐过去,表演也快结束,那位老师的评价也慢慢向她靠近……

“agooddancing”出人意料的话语震撼了全班,的评价,一刹那惊讶的神情也随之浮现,老师的目光深情地投向了女孩,嘴角微微扬起,温暖心灵的微笑滑过她那内心深处孤独的灵魂,“倘若你的眼睛注视前方,舞蹈将更加美妙,要相信自己,你可以办到”。胸膛的火焰猛烈燃烧,融化掉那冰封已久亡魄。或许无人相信,寥寥无几且简便的话语却能让她从此改变,也许那是善意的谎言,但事实无可否认。

瞧!透过教室的窗口,清楚的看到杜鹃花树上的花开得如此绽放,唯有真正的赏花人才会停留脚步,耐心观看,了却杜鹃花的希望……倘使记忆如昨日般的清晰,我真心想问道“teacher,doyouforgetme?”

高一:刘茜颖

精选读者点评

杜鹃花构思真巧妙!涩涩的香气、没人理的倔强,和女孩多像啊……结尾那句“teacher,doyouforgetme?”轻轻一问,心都揪住了。字有点乱,标点也跳着跑,但情绪是真的。

千年

950字
主题:永恒、孤独、守望、痴情、轮回、寂美

八月初三,残月如钩;天上地下,垂钓思愁。冷月的锋芒如泛着寒光、漾着雪影的绣花针,麻密若织、铺天盖地地刺下。刺在美人那白玉般晶润莹泽的冰肌上,也刺入她那软细柔绵的雪心里。疼痛,却令人心悦。尖刺的冷芒,一如千年前。

凉风从遥远赶来,携着大海咸湿的气息。它缓缓地舒展开纤柔细臂,轻轻地爱抚着月下美人。美人抬起头,如婴儿吮吸母乳般,贪婪地吮吸着每一丝凉风。每一丝凉风中,都有那咸湿的气息。冷涩,却沁人心脾。咸湿的凉风,一如千年前。

潮,袭来。浪花卷卷,莹白惨惨;冲击沙岸,拍打礁岩。那么的汹涌澎湃,有如诗人吟放着孤单寂寞。潮,可以冲走散落的尘埃,但冲不走铭心的情缘;潮,可以洗去残留的脚印,但洗不去刻骨的爱恋。惊骇,却动人心弦。千年后的潮,一如千年前。

月冷如初,风凉似故;冰肌玉骨,千年孤独。

冷月刺,刺痛了眸。涌出许多的忧伤,凝在泪珠里,五色流转、七彩络绎。泪如雨丝,飘扬洒落。借着阑月清辉,放射出璀璨光华;伴着凉风轻拂,舞蹈出漫天惆怅。散遍了,沙滩上,晶莹点点,闪耀夺目。

凉风湿,湿透了心。铭心的情缘,随凉风从千年前赶来,缕缕如雪蚕绵丝,萦牵环绕;刻骨的爱恋,融化在凉风中,增添了几分温润甜蜜,暖人心脾。满怀的愁绪被吹乱,飞舞飘扬,散到无尽。风干了,桃靥上,胭红脂粉,泪划对痕。

潮又袭来,波浪翻卷,涛声轰隆。海水漫上沙岸,浅浅地低吻了泪珠。泪珠霎时间仿似有了生命,一颗颗滚滚地向退逝的潮逐去。

冷月刺痛,凉风湿透;望潮近痴,千泪尽逝。

冷月皎朗,凉风微泛;潮声似鼓,美人独舞。秋波流转,青丝飘扬;皓腕折藕,赤足踏雪。罗袖羽动,鼓舞邀月;丝带柔转,飘扬当风。胧胧月下,婀娜如金鳞玄蛇舞长空;淡淡风中,曼妙若九天玄女舒广袖。

天静地寂,万籁无声;芳艳惊世,风华绝代。

月,冷一千年;一千年的锋芒,刺痛一千年的回眸。

风,凉一千年;一千年的咸湿,晦涩一千年的相思。

潮,袭一千年;一千年的翻卷,慨叹一千年的情缘。

泪,洒一千年;一千年的飘转,悲吟一千年的爱恋。

千年一眼,轮回朦胧;千年境迁,痴情未泯。

千年之后:月,还是那样的冷;风,还是那样的凉;潮,还是那样的袭;泪,也还是飘扬洒落、逐潮退逝。

美人独舞,独舞着千年;千年一眼,一眼咫尺成了天涯……

精选读者点评

这“冷月如钩”四字真构思绝妙!后头“绣花针”“刺下”“冰肌”“雪心”,一连串触觉意象全活了,你是不是摸过冬天的窗花?那股子又冷又亮又细密的劲儿,全藏在字缝里了。

寒假中的一臂风

400字
主题:成长、孤勇、觉醒、淬炼、期许、和解

一臂风轻盈地滑过指尖,在眸前曼妙起舞,无人欣赏。

独自倚在枯瘠的树干上,细数着会考的日期。

还有五个月了么,可我还没有准备好啊,这久久回荡在心间的话使我不禁蹙眉悲叹。

夜晚的死寂褪去夕霞的陆离,就如同会考的警钟扯下我脆弱的防备,独剩惶惑。

我疾奔,本以为那恐惧会被我甩下,却不料它如梦魇撕裂我的坚强。我“扑通”一声瘫坐在地,我第一次因无知喘起粗气,我也第一次才知道星辉如刃,闪着萧穆的白光。

我狼狈得狂笑不止,仿佛在泥泞的沼泽地中深陷进出,早已遍体鳞伤却为自己唱起僵硬的葬曲。

一臂风拂过,轻舐血迹,却如此温暖。

它又在我眸前翩跹,还有轻柔的梅香。

我噎下笑声,踉踉跄跄地站起,捏碎心中的懦弱,蓦地发现街灯泛着素素红昏,像黎光一般照亮前程。

我缓行,原来遍体鳞伤早已变成最坚固的铠甲。

莞尔细望,期许着五个月之后自己的独舞。

初二:泽物以曦

精选读者点评

这风笔触真灵敏!“一臂风”多新鲜的搭配,像伸手就能接住似的。枯树、星辉、梅香、街灯……意象串得不乱,还带点倔劲儿。最后“遍体鳞伤变成铠甲”,没喊口号,却把成长嚼出了味儿。

穿高跟鞋跳舞

1300字
主题:成长阵痛、自我认同、规则与渴望、隐秘心事、蜕变时刻

穿高跟鞋跳舞

我记得学校的校规,有规定女生不可以穿高跟鞋。

于是,在那天训练结束后,我便翻出那个破损的鞋盒子,直勾勾的看着那双黑色白跟的高跟鞋。好像是飘雪的时候我在商场看见这双鞋的,我记得那时候自己呆呆神态映在橱窗玻璃上是那么的滑稽。我就呆呆的看着它,直到同伴匆忙的将我拉走。

第二天,我偷偷的拿着零用钱再次来到那个商场,我想我永远不会忘记我站在那家鞋店里的售卖员面前,看着她惊愕的样子。是多么想笑。我想我永远不会忘记我买下鞋子匆忙逃走时摔倒的情景。路人灼人的目光,恐怕至今我都还能感觉得到。

我像个小偷,心惊胆颤的过了好久。终究还是没有勇气穿上那双高跟鞋。于是它便被我置放在那堆书下,掩住了本有的光芒。

那本是我的荒唐,

梦想着它是灰姑娘的水晶鞋。

渴望穿上它跳上一支舞,

只为满足自己的欲望。

没有人知道,

在我内心的挣扎。

兼顾着两面青春的

---痛苦

不知不觉这双鞋便被我搁置了一年,遗忘在废弃角落任尘埃腐蚀。 所以,当老师用普通话念出那条校规时,记忆便涌上来了。

“嘿!兄弟,我想起你了”我是这样对它说的。

妈妈踩着高跟鞋得脚步声响了起来,我搁下鞋子开了门。对着那张粉妆的容颜道;“哈,这里有双高跟鞋新的,你要穿不”妈妈正在脱鞋,我看着她费力的将脚从高跟鞋里抽了出来抬头看了看我,摇了摇头说;“哪捡回来来的,我鞋子够多。你留着吧”说完便赤_着脚回了房间。

我看着那双被高跟鞋挤出红痕的脚渐渐走远,低头说道;“算了吧,我死都不要穿”

家里只剩下姐姐和我时,我便开大了音量任那轻柔的音乐在整个客厅回荡,呵!我想我怕是误读了轻柔吧!姐姐要去上课了,她蹲在鞋柜前找什么,她似乎在说话,但是我没听见。我只看见她费力的将鞋柜里的鞋子全都抖了出来,终于找出那双她很满意的皮鞋,然后踩着碎步出了门。鞋子乱七八糟的躺在门前,包括我那双黑色白跟的高跟鞋。黑白色的鞋子像只丢弃的玩偶安静的躺着。

时间过了很久,我也着魔般的走进那双鞋,蹲下身坐在冰冷的地板上,将脚挤进了黑白色的皮革中。鞋子并不合脚,我哀怨的看着自己的脚蜷缩在其中。然后了起了身,走一步,再走一步。疼痛袭上了我的心。客厅里的轻音乐还响着。我想我并没有相对妈妈说的那样“死都不要穿”,嘿,我是个撒谎的坏小孩。

我想我在跳舞,穿在高跟鞋跳舞。听着音乐回荡着,我攻破自己最后的犹豫,一个人跳起了去年学的那只舞。玻璃上的人影,动作有些生硬。显得有些滑稽。脚上的疼痛多了几分,我却尽力的跳着。听自己说,我一辈子也不会忘记这场独舞秀。一辈子也无法忘记穿高跟鞋的跳舞的青春。看,我在跳舞,穿高跟鞋跳舞。

后记;

我一人大声朗读着校规,那双黑白相间的高跟鞋似乎躺在了垃圾桶里。它或许哀怨着,或许伤心着。黑白的颜色嘲笑着我的青春,嘲笑着我的荒唐。

“嘿!你知道不,我昨天做了一个梦,梦见我穿高跟鞋在跳舞!真好笑诶。”我是这样对它告别的。

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每一场青春都有痛苦。

我想很多人看完了还没有明白这文章的真正含义。其实这篇文章我所想要表达的是,不管是平跟鞋还是高跟鞋,在青春中都有它存在的欲望。我是因为欲望买了那双鞋。也卖掉了那最后的过去…。啊啊啊!咋感觉越说越糊涂了。算了算了。你们自己体会吧!

精选读者点评

这双鞋写神了!橱窗里呆住的你、商场里摔跤的你、地板上硬挤进鞋的你……全在眼前晃。最绝是“黑白色的鞋子像只丢弃的玩偶安静的躺着”,一个“玩偶”把委屈和倔强全揉进去了。结尾梦里跳舞那句,轻得像叹气,却重得压得人想捂胸口。小心别让“欲望”这个词抢了戏,你笔下的脚疼、红痕、玻璃人影,可比它真多了。

月光倾城

250字
主题:诗意之美、古典神韵、朦胧意境、静谧情怀、永恒瞬间

夜晚,点点星光如蜻蜓点水般在大地上诉说着你如月的容貌。

那个寒宫中闭月羞花的嫦娥,已成了记忆中的神话,只有你在人们的眼中芳华依旧。

轻纱淡淡,荷花在你胸前绽放:点点墨痕,不见作者之名。一丝丝桂香从你的发梢流出,眉梢微翘,眼中那一丝忧愁也渐渐淡去。

百花中起舞,头上的蝴蝶步摇,似在花中嬉戏。萤火虫为你穿上星光淡纱,轻轻薄雾为你披上谜一样面纱。

其实又有几人识得你,不过在梦中罢了,不过是晚归的人儿见了你罢了,但你那美丽的容颜依旧让人难忘。

哦,月下独舞的女子,你倾城容颜让人沉醉。

五年级:王香凝怡

精选读者点评

这“蜻蜓点水般诉说”太灵了!星光会“诉说”,大地成听众,孩子心里住着个小诗人啊~后文“桂香从发梢流出”也悄悄呼应,留着别改!

小学生三年级猜猜她是谁作文

350字
主题:友情、成长、坚持、热爱、陪伴、习惯

小学生三年级猜猜她是谁作文

她不高不矮的个头,有双圆圆的带着双眼皮的大眼睛,她是我最 好的朋友之一。她喜欢摸着自己长长的头发,说着她的口头禅“今天干什么呀?”

她喜欢跳舞,有一次我去她家看她在跳舞,她看见我来了,笑着对我说“我们一起去练基本功吧!”

我高兴的回答:“好啊,我最喜欢练基本功了。”说着她在地上垫了两张软垫,我们两个一起练了一个上午的基本功。到了吃午饭的时间我说我要回家了,她邀请了我在她家吃晚饭,我开心的答应了!

我们吃完午饭后,她说:“我们一起阅读吧。”

“好!”我们又坐在一起读了一个小时书。

和她一起的一天既开心的玩耍还加强了学习,收获满满的。

最后提示大家,她的基本功不错,特别是下腰,独舞也很厉害,大家猜到她是谁了吗?

精选读者点评

眼睛真鲜活“圆圆的带着双眼皮的大眼睛”,这句我划了三道线,比照片还清楚。稍显“摸着自己长长的头发”有点怪,是边说话边摸?还是总爱摸?下次加个小动作试试。

五年级元旦联欢会作文

450字
主题:欢乐、童年、集体、成长、节日、表演

五年级元旦联欢会作文

在20__年的最后一天,我们班举行了元旦联欢会。全班45名同学和老师们欢聚一堂。

随着上课铃的响声,我们的联欢会开始了!有我、张珂欣、王坦翔和于天乐来担任主持人。

第一个节目是张铭宇为大家带来的魔术表演。使用一个小镜片,再拿一枚硬币,就这样变变变!结果,最后没有了,你才在哪?在他的包里!不过这小计俩儿,是逃不过我们班同学的火眼金睛的,原来,是他趁我们不注意时,把硬币放到裤兜里了。下一个节目是周悦和王静怡的电子琴,弹的是《至爱丽丝》,听得我们如醉如痴呀!在下一个是于诗琦的独舞,不错。

大家一看,是不是不错呀?我告诉你们,更好的还在后面呢

下一个节目是王坦翔和胡朝威的小品,超搞笑,让老师和同学们捧腹大笑。这个小品的大体内容是:王坦翔用不同的方言说英语,胡朝威就在一边应和。玩的是王坦翔用东北话的时候,把字母读至母,还把念得五花八门,现在想起来,我就想笑呢!

就这样,我们的元旦联欢会在欢声笑语中度过了!

精选读者点评

这“火眼金睛”用得活灵活现!连偷藏硬币的小动作都写得像现场直播,孩子眼睛亮、笔头快,把教室里的热闹劲儿全兜住了。可“变变变”后面那个“你才在哪?”有点拗口,改成“你猜它跑哪儿去了?”是不是更像你平时说话呢!

美丽的对手

400字
主题:坚韧、成长、奉献、自我、风骨、希望

人人都有过自己的对手,我也有对手。我的对手是一种花,它虽不像桂花那样香飘十里;也不像芙蓉那样艳丽夺目,但它有一种一般花所没有的坚毅,它的名字叫——菊。

春天,它的根不断地吸取土壤里的养分,挺着坚强的身板和万物一起长大。表现出一种不服输的样子。

夏天,它不顾惜自己的身体,顶着难耐的炎热,鼓励自己,坚持下去,马上就熬到秋天了!

秋天,万物受尽凉风,不断变得枯黄。而它却把那种凄冷化成动力,催发自己的生长。各个部位也拼尽全力,含苞着花蕊。逐渐地又度过了这个季节。

进入冬天了,万物开始枯竭。它却满怀着期盼,尽情展示自己优美多姿的翅膀,翩翩起舞。这茫茫的大雪就是它的的音乐厅,在这苍苍茫茫的背景里,“菊”神采飞扬地独舞着,仿佛是一颗最引人注目的明珠。

“菊”之所以是我的对手,是因为我想和“菊”比顽强,比坚毅,比色彩,比美丽,像“菊”那样,把美好送给别人,把勇气留给自己!

精选读者点评

菊当对手?新鲜!把花当人写,还写出四季较劲的劲儿,春争养分、夏扛酷热、秋抗寒风、冬踏大雪,这股子不服输的轴劲儿,比“坚毅”俩字有灵气了!结尾那句“把美好送给别人,把勇气留给自己”,悄悄把花魂拧进了人心里,真好。