漫话扇子

1350字
主题:传统技艺、历史传承、器物美学、文化自信、劳动智慧

高中第二册第三单元作文范文:漫话扇子

有风不动无风动,不动无风动有风。

这是民间流传的一个谜语,稍加思索,不难猜出它谜底是扇子。

提到扇子,我们总会想到它在炎炎夏日,驱酷暑送清风的功劳。

可是,你知道扇子在我们这个文明古国的历史吗?

我国是扇子的故乡,扇子在我国有着悠久的历史,很早以前,古代的能工巧匠就开始制作扇子了,而且由于时代不同,扇子的样式也不断发生变化。

最初的扇子叫羽扇,是用鸟的羽毛制成的。工匠们采集飞禽羽毛,选用其中又长又美丽的,按颜色配在一起,制成一把把美丽的羽扇。

晋朝的崔豹曾在《古今注》中记载:“舜作无明扇,殷高宗有雉尾扇。”

不过,羽扇刚诞生时,并不是用于扇风解暑,而是由侍者手持,为帝王遮风蔽日,有时也作为仪仗。

到了汉代,羽扇才有了今天的用途。

羽扇产生后,很快就成为文人儒将的爱物。

《三国演义》中足智多谋的孔明军师,手中常常轻挥一把鹅毛扇,神态潇洒地运筹于帷幄之中。这鹅毛扇就是羽扇的一种。苏东坡在词中这样描写周瑜:

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

寥寥数语,为我们描绘出一位风流都尉的形象。由此可见,羽扇在三国时已经普遍被人们使用了。

大约在汉末,又出现了一种新的扇子--团扇。

用竹木或兽骨做柄,竹篾或金属丝做成圈,蒙上白色的绢、纸而成。

聪明的艺术家又在扇面上题诗做画,团扇就更加精美了。

唐朝杜牧的《秋夕》中有“轻罗小扇扑流萤”的诗句,这里的“轻罗小扇”应该是指这种扇子。

随着历史的发展,团扇渐渐只成为小姐贵妇们的宠物。

《红楼梦》里的“宝钗扑蝶”中,薛宝钗拿的扇子就是这种扇子,只不过扇面上的图案是用五彩丝绣成的。

团扇上的图案是花鸟虫鱼,或是古代仕女,件件都是精美的工艺品。

大概在唐代,折扇从朝鲜传入我国,开始得到一些官僚贵族、文人墨客的喜爱。

这种扇子是用竹、木、象牙等做骨架,上面蒙上纸或者绢做成,可以折叠,打开有三十至四十厘米宽,而折上只有二至三厘米宽,一尺来长。

它比较耐用,携带又方便,因而久盛不衰,我们今天还大多使用这种扇子。

折扇有几十种,最常见的扇面是纸的,上面或题诗,或绘画,或诗画俱全。

在扇面上做画,宋朝时就有这种风气。

北宋画家郭熙年迈时曾在扇面上画了一幅风景,后来这把扇子被苏东坡得到。苏东坡对郭熙绘画技术赞叹不已,亲自为画题诗,成为宋朝的一段佳话。

随着扇子的发展,扇子艺术产生并发展起来。

明朝画家唐伯虎经常在扇面上作画题诗,他题诗作画的扇子,成为后人收藏的艺术珍品。

到了近代,有许多画家还曾举办扇面展呢。

朱孔阳先生是我国现代杰出的画家、书法家。他当年在上海卖艺时,曾与陶冷月先生合办扇展。

陶先生作画,朱先生挥毫作书,“陶朱公卖扇”一时传为美谈。

除了上面介绍的几种扇子外,我国劳动人民多使用植物的茎叶做成扇子。如葵扇、蒲扇、棕榈扇等。这些扇子虽不能登“大雅之堂”,但物美价廉,经久耐用,又能就地取材,因而受到人们的普遍喜爱。

我国的扇子不但种类繁多,而且制作精巧,有许多是精美工艺品。

其中杭州的墨纸扇,广东新会的葵扇,浙江湖州的羽毛扇,四川自贡的竹丝扇,被誉为“扇子”,受到各国人民的喜爱。

扇子在夏天随身携带方便,是电风扇无法替代的。

同时,扇子制作体现了我国古代劳动人民的智慧,扇子艺术也是我国古代优秀文化的一部分。

看到这些,你难道不为祖国人民的聪明智慧而自豪吗?

精选读者点评

这篇《漫话扇子》真像一把打开的折扇,层层展开,从羽扇到团扇再到折扇,脉络清清楚楚。最亮眼的是引《秋夕》《赤壁怀古》那些句子,不是硬塞进去的,是真懂它们在说什么。结尾那句反问有点喊口号,要是改成“我摸着扇骨上那道细纹,突然就明白了什么叫‘老祖宗的手温’”,是不是更引人共鸣!

漫话扇子

1350字
主题:传统技艺、历史传承、器物之美、文化自信、劳动智慧

有风不动无风动,不动无风动有风。

这是民间流传的一个谜语,稍加思索,不难猜出它谜底是扇子。

提到扇子,我们总会想到它在炎炎夏日,驱酷暑送清风的功劳。

可是,你知道扇子在我们这个文明古国的历史吗?

我国是扇子的故乡,扇子在我国有着悠久的历史,很早以前,古代的能工巧匠就开始制作扇子了,而且由于时代不同,扇子的样式也不断发生变化。

最初的扇子叫羽扇,是用鸟的羽毛制成的。工匠们采集飞禽羽毛,选用其中又长又美丽的,按颜色配在一起,制成一把把美丽的羽扇。

晋朝的崔豹曾在《古今注》中记载:“舜作无明扇,殷高宗有雉尾扇。”

不过,羽扇刚诞生时,并不是用于扇风解暑,而是由侍者手持,为帝王遮风蔽日,有时也作为仪仗。

到了汉代,羽扇才有了今天的用途。

羽扇产生后,很快就成为文人儒将的爱物。

《三国演义》中足智多谋的孔明军师,手中常常轻挥一把鹅毛扇,神态潇洒地运筹于帷幄之中。这鹅毛扇就是羽扇的一种。苏东坡在词中这样描写周瑜:

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

寥寥数语,为我们描绘出一位风流都尉的形象。由此可见,羽扇在三国时已经普遍被人们使用了。

大约在汉末,又出现了一种新的扇子--团扇。

用竹木或兽骨做柄,竹篾或金属丝做成圈,蒙上白色的绢、纸而成。

聪明的艺术家又在扇面上题诗做画,团扇就更加精美了。

唐朝杜牧的《秋夕》中有“轻罗小扇扑流萤”的诗句,这里的“轻罗小扇”应该是指这种扇子。

随着历史的发展,团扇渐渐只成为小姐贵妇们的宠物。

《红楼梦》里的“宝钗扑蝶”中,薛宝钗拿的扇子就是这种扇子,只不过扇面上的图案是用五彩丝绣成的。

团扇上的图案是花鸟虫鱼,或是古代仕女,件件都是精美的工艺品。

大概在唐代,折扇从朝鲜传入我国,开始得到一些官僚贵族、文人墨客的喜爱。

这种扇子是用竹、木、象牙等做骨架,上面蒙上纸或者绢做成,可以折叠,打开有三十至四十厘米宽,而折上只有二至三厘米宽,一尺来长。

它比较耐用,携带又方便,因而久盛不衰,我们今天还大多使用这种扇子。

折扇有几十种,最常见的扇面是纸的,上面或题诗,或绘画,或诗画俱全。

在扇面上做画,宋朝时就有这种风气。

北宋画家郭熙年迈时曾在扇面上画了一幅风景,后来这把扇子被苏东坡得到。苏东坡对郭熙绘画技术赞叹不已,亲自为画题诗,成为宋朝的一段佳话。

随着扇子的发展,扇子艺术产生并发展起来。

明朝画家唐伯虎经常在扇面上作画题诗,他题诗作画的扇子,成为后人收藏的艺术珍品。

到了近代,有许多画家还曾举办扇面展呢。

朱孔阳先生是我国现代杰出的画家、书法家。他当年在上海卖艺时,曾与陶冷月先生合办扇展。

陶先生作画,朱先生挥毫作书,“陶朱公卖扇”一时传为美谈。

除了上面介绍的几种扇子外,我国劳动人民多使用植物的茎叶做成扇子。如葵扇、蒲扇、棕榈扇等。这些扇子虽不能登“大雅之堂”,但物美价廉,经久耐用,又能就地取材,因而受到人们的普遍喜爱。

我国的扇子不但种类繁多,而且制作精巧,有许多是精美工艺品。

其中杭州的墨纸扇,广东新会的葵扇,浙江湖州的羽毛扇,四川自贡的竹丝扇,被誉为“扇子”,受到各国人民的喜爱。

扇子在夏天随身携带方便,是电风扇无法替代的。

同时,扇子制作体现了我国古代劳动人民的智慧,扇子艺术也是我国古代优秀文化的一部分。

看到这些,你难道不为祖国人民的聪明智慧而自豪吗?

精选读者点评

扇子史细处见功连“舜作无明扇”都挖出来了,查资料下功夫了。但是第三段“提到扇子,我们总会想到……”这句太平,像教科书开头,试试换成你昨天摇着蒲扇写作业时的真实感觉。

秋雨

1000字
主题:悲欢交织、古今对话、生命感悟、豁达心境、季节哲思

落叶在空中盘旋飘舞,曼妙绝伦的舞姿,是在感恩滋养它的大地;鲜花褪尽芳华,花瓣枯黄殒落,化为明朝的春泥,清香犹存于秋风。没有春的繁花似锦,没有夏的火热激情,秋是安静的,宁谧的,悄无声息地融入我们生命的点点滴滴。

人生若只如初见,何事秋风悲画扇?再美丽的团扇也终于要等到秋天,如霜似雪,形如满月的团扇,在秋这个落寞的季节里,要么被收起,要么被弃置,发黄的扇面早已不复初见时的皎洁团圆。若秋不来得这般匆匆,时光能驻留在初见时海棠花畔,团扇怀袖的美好时刻,那该有多好。然而,即便是销魂的芳华,经历过秋的洗礼,一切都只是曾经的昙花一现。

秋意渐浓,乍暖还寒,放眼四望,苍老的梧桐落寞地静立于绵绵秋雨中,满地堆积的黄花,憔悴损,无声地诉说着昔日的旖旎与芳华;古道西风下的瘦马,踽踽独行,夕阳西下,断肠人在天涯,落寞的身影与漫天秋色融为一体。

秋,总能那么轻易地勾起人的哀思与愁情,让人为之伤怀。秋,就似毁灭梦幻的魔王,汲取芳华,仅留下失却生命气息的枯叶与凄清苍茫的芦苇,静静地叹息着秋的落寞。

然而,秋,并非总是单调的,凄清的,它也有明丽的色彩,豪迈的底蕴。刘禹锡的晴空一鹤排云而上,飞过杨柳堆烟的庭院,飞过忧伤的雨丝与明媚的山河,将无限诗情引到九天碧霄。自古多少文人雅客逢秋悲寂寥,刘禹锡却独树一帜,偏言秋日远胜今朝。诚然,秋以其独特的色彩点染四季的画卷;秋风吹熟了累累硕果;淅淅沥沥的秋雨也为平淡无奇的生活添了几分韵致。万山红遍,层林尽染,漫江碧透,万类霜天竞自由,秋也是豪迈的,意气风发的。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。秋也是简约中泛着明丽,绿意盎然的青叶固然惹人喜爱;而秋叶也是别具风情的,红艳似火的枫叶燃起如火如荼的激情,即便是满地堆积的枯叶,静静地踩过,也有一种舒心的感觉。秋天的颜色,火红的,金黄的,都会带给人沉甸甸的喜悦。

秋,没有春夏的灿烂,倒更让我感受到历史的厚重与沧桑,更有深沉韵味。秋,并不总是落寞单调的,怀着豁达的心境,我们就能尽情领略秋景的豪迈与内在底蕴。

秋意渐浓,也总是会不由自主地陷入怀念,忆起百花争妍的春,凉风习习的夏以及那些日子里美好的过往。或许,不管我们如何努力,都不可避免地经历岁月的磨洗,却只是眷念着那曾经不可理喻的依恋,即便是年少时的肆无忌惮。在秋这个收获的季节里,让我们放飞新的梦想,在青春的旷野挥洒汗水与激情,憧憬明朝的硕果累累。

初三:刘金玥

精选读者点评

秋景捕捉精准梧桐、团扇、瘦马、霜叶……意象串得像糖葫芦,读着就凉飕飕的,又暖烘烘的。最后一段突然转到“青春旷野”,有点跳,要是前面悄悄埋颗小种子,这儿就更顺了。

日历。南方。

700字
主题:思念、消逝、记忆、南方、祖孙、时光

轻摇着团箑,我侧卧在太师椅上小憨。夏日聒噪的蝉鸣充斥了耳帘,晨光穿透掩映的枝梢洒下一片斑驳,暖风拂面而来,睫毛微颤,在眼角投下鸦青影痕。

南方的庭院,藤蔓恍若卧龙的虬须遒劲而富有韧性,又好似成年男子的臂膀般粗壮,受了一夜的雷雨啊,蜿蜒攀附着高墙,翘首仰那初晴的苍穹,格外明朗。

而这庭院的主人却宛若星辰,于那暴雨倾盆之夜湮灭在浩海的天河。

逶迤的裙摆边散落一页页巴掌大小的已泛了黄而又轻薄的纸张,油笔勾勒出一段如夏花灿烂的过往岁月,于我,那便是童年。

“2026年9月,宝儿念小学。她不怕生,自来熟。老师要她做小组长。”“2026年12月,宝儿开始学做家务,可惜三分钟热度。”“2026年5月,宝儿发了水痘,幸好没留疤。”“2026年9月,宝儿摇号进了初中。”“2026年10月,宝儿妈妈接她回家住了。”“2026年3月,宝儿打电话给我说害怕晨跑。”“2026年5月,今天宝儿应该回家的,我等不到了。”

当我接到病危通知,飞也似得赶到医院,颤抖着推开病房时,人头攒动,抽泣声此起彼伏。刺鼻的消毒水味麻木了我的神经,犹有人形的白床单刺痛了我的双目。我伏倒在那床榻上,指腹描摹凹下去的轮廓,侧过脸,紧紧贴上隐隐有霉味飘出的枕头,压抑的呜咽声,转瞬淹没了我的世界。

她的温度,她的味道,须臾消散在电闪雷鸣,瓢泼大雨中。我想那一刻,我的手比雨水还要冰冷。我的心,有那么一刹,悲鸣着化为齑粉。

浑噩着从医院回到家里,也不知何时向妈妈提的要求。今年的暑假,我住进她曾经住过的地方。她爱极了南方,如同我爱极了南方的她。

我从宽大的口袋中取出她常用的那支已褪了色的钢笔,笑着拾起一张泛黄的日历。

——“2026年8月,我来到南方,住进了奶奶曾住过的地方。”

杭州市建兰中学初三:温孤生

精选读者点评

这“鸦青影痕”十分贴切!睫毛一颤,光就活了,影也有了呼吸。后文“霉味枕头”“比雨水还冷的手”,全是这种通感在撑着,你天生会调色,别被范文框住,继续这么写下去。

后宫的女子

1150字
主题:盛衰无常、知止守节、孤寂之美、深情守诺、历史回响、人生况味

后宫的女子,各有各的时代。

属于她的美好时代已经过去,秋风萧瑟,独自立于西风中已经很久了,凉意浸遍了全身。此身,就像长信宫前的落叶,从风中飘坠,已经不复明艳于枝头了。

她想起了那一天。

那时候,她很年轻,正是二八芳华。

那年春天,汉宫的桃花灼灼地开了,她是一名宫女少使,长日无聊,她命宫女在阶前架起一把琴,自己端坐琴前,伸出纤纤素手,调弦正音,轻捻慢拢,乐音若空谷涧流,悠悠地飘远,漫萦于汉宫的上空。

那时候,汉成帝正在烦闷,听见这悦耳的琴声,不由精神一振,只觉得心田里,一股清泉缓缓地注入,把他带入了曼妙清幽的世界,那里没有烦人的朝事,只有清风流水蓝天,让他目清神明。是谁,弹得这样一首清曲?

他踏着琴声一路寻去,眼前的人儿令他眼前一亮,清丽脱俗,飘逸若仙。

他对她伸出了手,从未有过的温柔,仿佛是怕她真的是仙子临凡,自己一个不小心,她就会随时飞走似的。而她,做梦也没有想到会遇到成帝,惊慌失措。她受惊的样子是那样的惹人怜爱,她惶惶然把自己的手伸给了成帝。成帝的手心里,是刚刚好的温暖。

自那以后,汉成帝对她甚是宠爱,并将她封为婕妤,于是她的本名就被逐渐淡忘了,她成了班婕妤。

一次,汉成帝驾着辇车出现在她的面前,向她伸出手,想让她同辇而行。

这是连皇后都不曾拥有过的荣誉。因为辇车,历来是皇帝一人的专属。

可面对这样的殊荣,她却正色拒绝了。她说:“古代的圣贤之君,都有名臣在侧;只有末世之主,才有宠幸的妃子在座。”她知书达理,恪守道德,她的贤惠更赢得了汉宫上下的敬佩。

可是,当赵飞燕姐妹来到汉成帝的身边,属于她的时代就消失了。无论她是如何才华横溢,但是仍比不过倾城倾国的赵飞燕。

原来繁华和寂寞只有一步之遥,没想到,这么快就到了繁华的尽头。

聪明如班婕妤,她早就看透了这一切,该放手时就放手,转身之后给自己一个心清如水的世界,宫廷中没有永远的赢家,但可以做一个聪明的失败者,放自己一马,安于得失。

她向汉成帝申请离开他,让她去长信宫侍奉太后。汉成帝允许了。

长信宫里异常的冷,又是一年秋风起时。曾几何时,成帝在秋风里,拿着衣衫到处找她,为她添件衣服,陪她在秋风里看鸿雁。

如今秋风又起,汉成帝却再也不会想到她。她手握着一把团扇,形影相吊,悲不自胜。如今她就不正似手中的团扇么?夏天里扇来凉风,到秋天就被无情地抛弃了。

再后来,她在长信宫中听到了汉成帝的死讯。

她去为他守陵,陪在他的坟旁终老。

再后来,王昌龄写下了《长信秋词》,纳兰容若写下了《木兰词》。

如果人生都能够像初见时那样美好,又怎么会有班婕妤在秋风中对着团扇悲歌?

初见时,他对她伸出了手,把她的手握在了掌心。她以为,他在中途不会松手,可是比翼连枝、白头偕老,终成一梦。梦醒来,是满世界的寂寞。

谁是谁的永远?谁念谁的伤痛?

人生若只如初见,何事秋风悲画扇?

六年级:宋慧垚

精选读者点评

班婕妤的团扇真凉啊!你写秋风时,我后颈也发麻了。结尾那句“人生若只如初见”,写得真巧,可前面全是自己写的?再读三遍,把“汉宫桃花灼灼地开了”这句用红笔圈出来,下回作文开头都试试这么亮的光。

吃西餐

600字
主题:校园生活、童年趣味、日常观察、食物记忆、课堂点滴

第三节美术课的上课铃刚响不久,美术老师统计作品分数时,发现巫英健没来,叫我去叫他回来。在飞快的跑到教室时,我看见五(5)班的门口有一大盒三明治,心想:(5)班今天怎么吃三明治?难道这是他们用班费买的?难道……我还没来得及多想,就看到我们班的讲台旁边有四个叠在一起的大盒子,里面有三明治和椰蓉小餐包。章铖浩跑过来跟我说:“今天中午吃三明治。”看到他,我心里的那股高兴劲瞬间消失的无影无踪:唉!又要多叫一个了。

第四节课的下课铃“叮铃铃”地响起来,大家都做得差不多了,我也正在为我的扇子做最后的修正。我把完工的作品——一把团扇交给老师打分了之后,就跟林笑一起回教室了。我在回教室的路上想:今天的午餐应该不止三明治跟小餐包,肯定还有个喝的。还真给我猜对了,今天的午餐还有一个鸡蛋、牛奶和一个瓯柑。牛奶挺好喝的,但今天午餐美中不足的就是鸡蛋。我的鸡蛋与别人的鸡蛋一点都不一样。别人的鸡蛋圆咕隆咚的,表面亮的可以反光。可我的呢?蛋壳全碎了,就跟玻璃渣子一样,还有一些地方凹进去,蛋黄都露出来了。老师给我的解释是:它在最底下,被其他蛋压碎了。不过它还挺好吃的,这是它对得住我的地方。

我觉得三明治很好吃,其他人也是。但我们班大致有两种吃法。一种是一片一片地吃,另一种是四片一起咬。我属于后者。妈妈猜第二种方法应该男生居多,我笑着告诉她事实正好相反。

吃白米饭,叫中餐,那么今天就是吃西餐咯!

五年级:tfboys123

精选读者点评

巫英健没来、三明治冒出来、鸡蛋碎成渣,你把课间那点小慌乱、小惊喜、小委屈全记活了!连“蛋壳跟玻璃渣子一样”都写出来了,现场感足。略显“瓯柑”这个词,班里同学都认得吗呢!

美好的中秋节作文

750字
主题:团圆、传承、创造、慰藉、希望

美好的中秋节作文900字

“啊,真不高兴!”怎么了?唉!你还是先听听外面的声音吧——沙沙沙,沙沙沙,轰隆隆——沙沙沙……

平时,下场雨也不至于愁眉不展的,可是,你要知道,今天是一个特别的日子,八月十五中秋节。

我最爱中秋圆月,也爱苏东坡的诗:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。虽然我也知道,不可能年中秋晴空万里,皓月当空。可我偏爱花好月圆,如今却是无法赏月,我自然就免不了要叹息了。惋惜之余,我突然灵机一动:家里不是有两把用来画画的团扇,就用它来画一个月亮吧!

团扇,圆圆的,代表着团团圆圆,幸福美好。我在团扇上绘制一个皎洁美丽的月亮,便是希望全天下所有的家庭在这一天都可以合合美美,快快乐乐呢。

我先在网上下载了一张嫦娥奔月图,然后打印出来。接下来,我把半透明的团扇放在打印出来的纸上,开始描画。我小心翼翼认真至极,生怕一不小心让美丽的嫦娥毁容,令皎洁的月亮变形。“唔——”我松了一口气,总算是勾线完毕了,现在,可以开始着色喽!

我为嫦娥穿上了雪白的长裙,丝带在柳腰间飞舞,芊芊素手隐藏在宽大的袖袍中。光彩亮丽的红花,在鬓间显得妖艳夺目。月亮黄中带橙,皎洁至极。嫦娥飘飘欲仙的身姿,那义无反顾奔月的神情,让谁都会禁不住为之叹息。嫦娥啊嫦娥,长生不老如何好?如果不去偷灵药,你还是凡夫俗子,怎么能飘飘欲仙呢?看,你的眼睛之下,成千上万的人类在观赏你,在观赏你的月亮,庆祝家家户户像月亮一样,美丽,宁静,安详,圆满。

时间一分一秒地流逝,我也终于完成了我的“月亮”。我真开心,因为我不仅拥有了雨天时中秋的圆月,有了属于我一个人的月亮。不,不能是一个人的月亮,应该是全国人民的月亮。怎么变成全国人民的月亮呢?对,把我的作品照片发到网上去,让大家分享!也让大家知道这是我过得最有趣的一个中秋。

精选读者点评

团扇当月亮,真有灵气!雨天没月亮,就自己画一个,还想着“全国人民的月亮”,心真大。结尾那句“最有趣的一个中秋”,读着让人嘴角上扬。唯独嫦娥那段抒情稍长,像小溪突然涨水,冲得画面有点晃。

二年级小学生优秀作文

400字
主题:传统文化、动手体验、实地参观、童心发现

二年级小学生优秀作文

今天我和张钰楠,费歆岚一起去扇子博物馆参观,在那里我们看到了各种各样的扇子,有羽毛扇、折扇、团扇、檀香扇、等等。讲解员还给我们讲了很多关于扇子的知识,让我知道了扇子有竹子做的,有羽毛做的,有檀香做的,有些是纸做的,有些是麦杆做的,像夏衣扇是布做的。还让我知道了现在欧洲的扇子都我在古代我国传过去的,欧洲扇子的历史只有几百年,所以扇子的祖先在中国。

我们还参加了剪纸体验活动,我做了一个状元帽。我还亲手画了一把团扇,张钰楠妈妈和费歆岚妈妈都说我画的漂亮,我很开心!接着我们去了伞博物馆,古代的伞是布和竹子做的。我们又体验了给伞画上漂亮的图画。瞧!这就是我画的荷花,漂亮吧!之后我们又去了刀剑博物馆,那儿陈列着古代各种各样的剑,我以前只有在电视上才看到过。这时候张钰楠妈妈有点累了,于我们就回家了。今天这一天过的真有意义!

精选读者点评

扇子祖先在中国?这个发现真亮眼!平心而论“欧洲扇子的历史只有几百年”,你从哪儿听来的?下次能把小问号写在本子上,回来一起查查资料吗哦!

开学典礼

450字
主题:传统文化、器物之美、民俗记忆、历史传承、生活智慧

大家听到“开学典礼”这四个字,一定会想到校长发言或是搞什么表演吧!不!这个学期的开学典礼是参观博物馆。

首先我们参观“扇”博物馆。刚踏进“扇”博物馆,我们就看到各种各样让人眼花缭乱的扇子:成扇、团扇、折扇、桧扇、蝙蝠扇、宫扇......

其中给我印象最深刻的是折扇。所谓折扇就是可以折叠的扇子。这扇子上的图案很精致,有美丽的蝴蝶,有粉红的荷花,还有一些名人写绘的作品......

折扇让我印象深刻,团扇也不错哦!团扇扇形基本上都是圆的,上面画着各种图案。古时候结婚,女方要用团扇把脸遮住,男方吟诗,如果女方觉得诗不错,就把扇子拿开,将脸露出。

离开“扇”博物馆,我们来到了“刀、剪、剑”博物馆。只见博物馆里面有各式各样的刀、剪和剑:骨削刀,铁刀重剑、避邪小银剪刀,龙泉宝剑......

随后,我们还参观了“伞”博物馆。我记得有一把挂在天花板上的伞,伞上的图案是旋转形的。如果把伞转起来,可能全班看着都会晕的。

三个博物馆参观下来,我学到了不少知识:伞可以遮风挡雨,剑能当做武器,扇能给我们带来凉快,而每一种又具有悠久的历史!

精选读者点评

这“不!”字起得真精神!后面全跟着活泛的观察,连伞转起来会让人晕都记住了,孩子眼里有光,笔下才有活物。