童年作文

500字
主题:亲情、成长、童真、珍惜、记忆、温暖

童年是一道绚丽的彩虹,多姿多彩;童年是一朵云,在湛蓝的天空中自由自在的飞翔;童年是一杯咖啡,有苦也有甜。

有一次,我看见妈妈在和面,就问:“妈妈,你在干什么呢?”妈妈说:“我在和面,”说这妈妈就在面团里给我揪下一小块,说:“你拿去玩吧,”我对妈妈说:“妈妈,我想做一只小兔子,”我边做边唱着:“小兔子乖乖把门开开……”可我拿着面团乱捏一通,过了一会,我高兴的大叫一声:“妈妈,我把小兔子做好了,”妈妈说:“在哪呢?”我把藏在身后的小白兔拿出来,可是小白兔没有耳朵,没有嘴巴,也没有身体了,成了一个小面团,我看到我的小兔子变成这种模样了,就哇哇大哭起来,妈妈蹲下来对我说:“宝贝,别哭了,妈妈重新给你做一个小白兔,好吗?”我大声地说:“好!”妈妈精心的给我捏着小白兔,我在旁边,唱着小白兔的歌谣,一会儿,妈妈把小白兔捏好了,说:“看,小白兔变回来了!”我高兴的捧着小白兔,跑来跑去,喊着:“小白兔变回来了!”我跑累了,就把我的小白兔放在桌子上,给它涂上彩色的衣服,后来它干了,我把它摆在桌子上,每天都能看到它对我笑嘻嘻。

我的童年是快乐的,有趣的,童年里的快乐时光是短暂的,我们要珍惜童年。

精选读者点评

这“小白兔变回来了”的结尾文意清晰!像小太阳突然蹦出来,整篇都暖了。面团捏不成形却没删掉,好!真实比完美重要十倍。下次试试把“哇哇大哭”那句再揉一揉?声音、眼泪、攥拳头的小手……写细一点,读者就站在你身后了。

第一次做面包

900字
主题:成长体验、亲子协作、生活观察、劳动乐趣、科学启蒙

前几天,我在储藏室里发现了一个大盒子,上面积了些灰尘。拍去上面的灰,打开一看,嘿!是个面包机,还是崭新的。我赶紧抱回家,吵着要吃面包,妈妈终于答应了。这个周末,我和妈妈开始第一次做面包。

这个面包机的型号是东菱_bm—1028g。它的外观是一个长方体,口里吞着一个大面包桶,盖子是透明的,侧边有许多按钮来操控它。

我和妈妈在面包机食谱中选择了“欧式面包”的做法,开始准备食材:玉米油、牛奶、食盐、糖、鸡蛋、面包粉、酵母和黄油。制作面包开始了:首先把打好的鸡蛋倒入量杯中加水至180毫升,然后依次加入食材。注意在放酵母之前,要在面粉中间挖个小坑,以不渗出水为好,最后再将酵母放入小坑内用面粉埋好(这可是我和妈妈提前在网上学习到的绝招啊),一切准备就绪了。我在妈妈的指导下,把面包桶小心翼翼的放入卡扣中,选择“欧式面包”模式,按下启动按钮,面包机就“轰隆隆”的工作起来。

随着面包机里的搅拌刀不断的转动,面包桶内的面粉混合物变成了一个个小面团,不一会,小面团又渐渐的揉成了个大面团。大面团就像一只小白鼠,调皮的在桶内跳舞。当面团的表面变得很光滑时,随着“滴啊,滴啊”的几声,面包机停止了转动。这时面包机的表面摸上去有些热,妈妈告诉我面团开始发酵了,等过个十分钟,面团还要转动,这时再把黄油放进去,随后等面包机再次停止,完成第二次发酵。我好奇地守在面包机旁边,眼睛一眨不眨的看着。面包桶里的面团就像个贪吃的小胖子,肚皮越吃越大,到最后变得几乎和面包桶一般大小了。

当面团不断地膨胀时,面包机的烘烤功能自动启动了。此时的面包机表面越来越热,我摸了一下,好烫啊!排气孔上冒出了袅袅的白烟,烤好的面包香气扑鼻而来,好香啊!

漫长的三个小时即将结束,妈妈把预留下来的蛋液用小刷子刷在面包的表面,过了十分钟,面包机发出烤好的蜂鸣声,我迫不及待地按下了停止按钮。打开了透明盖子,一个表面金黄诱人的香喷喷的面包呈现在我眼前。

正准备张嘴去尝一尝,哎呀,手被烫了一下,真是心急吃不了热豆腐。等面包完全冷却后,我把它取出切成片,刷上我最爱的香橙果酱。嘿嘿!没想到第一次制作面包就如此成功,那美味的感觉现在依然记忆犹新!

精选读者点评

这个“小白鼠”“小胖子”的比喻不落俗套!面团会跳舞、会贪吃,看得出炯炯有神,心也真细。只是“轰隆隆”“滴啊滴啊”这类拟声词堆一起,读着有点吵,留两处最传神的就够啦。

愉悦的春游

850字
主题:成长、快乐、实践、合作、收获、童年

今天是我们一年一度春游的日子,早晨一起床,就觉得今天的阳光比往日灿烂,小鸟在枝头也叫得更欢了,仿佛在对我们说:“祝你们春游快乐!”

去学校的路上,我觉得自己就像一只雨燕那般轻盈,装得鼓鼓的挎包也像要飘起来似的,不一会儿,我就到了熟悉的校园,在老师的带领下,我们乘着16号车,踏上了春游之路。

一路上,花花草草仿佛都在向我们招手,微笑,在它们的陪伴下,很快,我们就到达了“二月二农场”,开始制作馒头。

虽然我以前做过馒头,可今天面对面前这一块块“原生态”的,发白的面团,还是有些打怵,要知道,揉面可是我最不擅长的一项工作!

但没办法,要做好馒头,揉面是必不可少的一步。

我先学着老师的样子用的大拇指的指关节揉。不一会儿,额上就渗出了豆大的汗珠。我不禁感叹道:“天哪!这哪是在揉面啊,简直就是在垫着洗衣板的石壁上搓石头呀!”揉啊,揉啊,终于揉好了,我把它分成三份,将其中的一份滚成长条状,捏出脑袋和尾巴,再一圈一圈的盘上去,怎么样,你猜出是什么了吗?对,就是蛇!

没多长时间,三块面团就在我的手中变成了精灵可爱的小蛇,令人垂涎三尺的蛋糕和微微含笑的脸庞。再看看大家做的,呵!更是五花八门,无奇不有:有张着血盆大口的鳄鱼,行动慢吞吞的蜗牛,还有奇形怪状的“八角星”……

“别留恋了,该去烧烤了!”

这时,不知是谁提醒了我一句,我赶紧跟上队伍,去烧烤喽!

我们在一个大平台上烧烤,里面有各式各样的烧烤工具,按照提前的分工,我们井然有序的穿肉、烧烤。

“上菜喽!”

李奥手捧一盘肉串,喊道。

我们见鲜嫩的肉熟了,急忙一人拿一根,津津有味的品尝起来。

很快,午餐结束了,我们又玩了一个有趣的游戏——齐心协力,在同学们的呼喊、加油声中,我们赢了一场又一场,虽然最后一局我们没有赢,但是我们从中体会到了游戏的乐趣,这难道不够吗?

回家的路上,我们拿到了自己的馒头,虽然模样不怎么好看,但毕竟是自己的劳动成果,心里还是甜滋滋的。

一天下来,虽然很累,但领悟到了劳动的艰辛,懂得了团结的重要性,这真是一次愉悦的春游!

精选读者点评

这个“搓石头”的比喻用得真巧!揉面时的笨拙和较劲全在里头,比写“很累”“很难”有力多了后面小蛇、鳄鱼、蜗牛的造型也新奇,你心里真住着个爱折腾的小工匠。

第一次做馒头

500字
主题:劳动体验、亲子互动、成长试错、生活智慧、童心可贵

今天下午,妈妈在厨房里撮麻什,我看着妈妈手中的面团突发奇想,我要做馒头。

我先用温水搅拌了酵母粉,然后抓了几大把面粉,使劲地揉、捏、撮,结果大部分都粘在手上了,也许是面粉太少,我又抓了几大把面粉,再吃力地揉,可怎么也揉不圆,面团的表面还有很多小缝隙。

我生气了,把面团放在切菜板上,使出九牛二虎之力,按、揉、捏、撮,功夫不负有心人,“啊”,一个光滑而又圆润的大面团出现在我的面前。

接下来,该发酵了。我把面团放进碗里,再在碗里和面团上洒上薄薄的一层面粉,最后把毛巾打湿、拧干,盖在碗上。

由于我很好奇,所以每隔几十分钟就揭开毛巾看一下,可是,面团还是原来的样子。

第二天一大早,我就起床,迫不及待地去看面团发酵没有,掀开毛巾一看,“咦”!面团怎么还是老样子?爸爸告诉我,我的面太干,所以不能发酵。

怎么办呢?“有了”,我把面团捏成小饼,放在电饼铛上,插上电,不一会儿,金黄色的小饼出锅了,我连忙咬了一口,“哎呀!好硬呀!”因为是我的“杰作”,所以全家人照样吃得“津津有味”。

虽然这次我以做馒头开始,却以烙饼子收场,但我相信我以后一定会做出香喷喷的大馒头来。

精选读者点评

“撮麻什”“撮面团”,这个“撮”字用得跃然纸上!方言味儿一下就出来了,比写“揉”“捏”充满力量多了。后面再找找,还有没有这样蹦出来的词?

捏面团

750字
主题:童真、创造、关爱、成长、温情、生活趣味

早饭后,妈妈边收拾碗筷边说:“咱中午吃饺子。”我一听,高兴得又蹦又跳。因为我不仅可以吃上美味的饺子,还可以照例拥有一小块儿面团,随意捏点儿什么。

我站在厨房看妈妈和面,面团刚和完,不等它醒好,我就急急地对妈妈说:“妈,快给我一块!”妈妈微笑着给了我一块儿,我得了宝贝似的攥着面团儿奔向客厅。

捏点什么好呢?小鸭子、大白鹅、波纹手链……我想呀想的。突然,我眼前一亮,我看到了茶几上的橙色小企鹅。那是一只被小弟弟和小表妹揪掉了一只脚蹼的跛脚企鹅。小企鹅失去了一只蹼,再也不能像从前那样快活地走路了,它该有多伤心啊。我今天就让它开心点儿,就给它捏个帽子吧!心动不如行动,马上开始!

我先把面团儿按得又圆又扁,将边缘部分向上捏起,再打两个小褶儿,一顶圆沿儿的帽子就做成了。我把它扣到小企鹅光洁的头上,嗯?不太好看,总觉得少了点什么。哦!原来没捏帽遮,于是我拿起来将帽子后边多出的部分切下来贴到前边,给帽子捏了一个鸭舌形的帽遮,这样,一个鸭舌帽就诞生了。我再把它戴到小企鹅的头上,一瞧——嘿!小企鹅看起来既潇洒帅气,又活泼阳光。真带劲!我高兴得举到妈妈眼前,妈妈一看,就夸奖:“真不错,我闺女还真有艺术细胞!”我听了妈妈的话,心里美滋滋的。

嘿!我干脆给小企鹅做个帽子沙龙,于是,我又要了一块面团儿。给小企鹅又做了个带蝴蝶结的太阳帽,一戴到小企鹅的头上,小企鹅立刻变成了一个活泼俊俏的小姑娘。我眉开眼笑,高兴得不得了。接着,我又给小企鹅做了个瓜皮帽,做完后小企鹅看起来傻傻的,憨态可掬。妈妈说帽子少了些颜色,我又拿来橡皮泥,选了个棕色的,给帽子顶上缀一个扣子,帽子中间镶了一小块儿块绿色的橡皮泥当作玉石,然后戴到小企鹅的头上。这回,小企鹅看起来像一个体态发福,面容和蔼可亲的老爷爷……

捏面团真有趣,我喜欢捏面团!

精选读者点评

这“跛脚企鹅”一出来,心就软了半截,孩子心里装着一只掉蹼的小动物,比写一百个“热爱生活”都真。后头帽子变来变去,不是炫技,是舍不得它孤单。结尾那句“我喜欢捏面团”,轻得像呼气,却把整篇的暖意都托住了。

有趣的揉面团

550字
主题:成长体验、亲子情感、同伴互动、动手乐趣、师生关系

星期六,我们来到老师家玩,见老师正在揉面团。我们马上凑上去,惊奇地问老师:“老师,您在干什么?”老师乐呵呵地回答:“今天,要让大家用面团捏自己喜欢的东西。”同学们听了,兴趣都被提上来。

老师把面团分给我们一人一块面团。突然我才想到。“糟了,我不会捏面团呀,真烦呀!”我看了看周边的同学,他们都兴致勃勃地捏起面团来。小个子志盛手脚敏捷,在短短的时间里,就捏了一只漂亮的蜗牛来了当老师把志盛的作品拿出来的时候,我正用羡慕的眼光盯着蜗牛时,没想到嘉兴提出了一个意见:“老师这只蜗牛没有尾巴。”老师问:“怎么讲呢?”嘉兴胸有成竹地说:“因为我天天和蜗牛斗,所以我对蜗牛了如指掌。”同时,黄冰又提出了一个意见:“老师,我看平常的蜗牛壳有个尖尖的。”志盛听了这些话,就不好意思了。接过老师递过来的蜗牛,开始修补了。

我在座位愁眉苦脸地想:“我应该捏一个什么东西呢?”只见周围的同学捏出来的面团千奇百怪,各式各样,而我却一点影子也没有,后来,我突发奇想:“明天是母亲节,我可以捏一个花篮送给妈妈呀。”刚想完,就开始捏了。捏了一会,一个漂亮的花篮就出炉了。我高兴地喊起来:“我完成了。”

今天,我开心极了,因为我学会了一种本领,而且捏面团给我带来了无穷的乐趣

河北石家庄元氏县实验中学初二:钱钊钊

精选读者点评

这个“蜗牛有没有尾巴”的争论太鲜活了!嘉兴那句“天天和蜗牛斗”我读着笑出声,细节真,人物就立住了。后面补蜗牛壳尖尖的,也自然。再留点笔墨写写你捏花篮时手指怎么发僵、面团怎么不听使唤?味道更足。

一堂有趣的作文课

650字
主题:劳动乐趣、同伴合作、童年记忆、生活体验、成长尝试

今天我们作文班,老师告诉我们说:“今天我们包饺子”,大家都高兴的手舞足蹈。

刚开始,大家都议论纷纷,都夸自己包得好。尤其是杨子航自夸自大的说:他在家包的非常的快,包的非常的好,程熙超说:“那简单,谁都会”。

老师先拿出了一个小案板,然后又拿出了一张长长的保鲜膜,还有面团、擀面杖、锅、韭菜鸡蛋馅。老师说道:“我们大家要齐心协力,争取把饺子包好”,说着老师把面团搓成了一个长条,再把长条用手揪成一块一块的小面团。

大 家说干就干,一个拿一块面团,我也拿起一块,用两个手掌搓成圆球,接着放在案板上压成面饼,又用擀面杖放在面饼上擀,我把面饼转过来,转过去就是擀不圆, 看来擀饺子皮也很难。我要用这个奇形怪状的饺子皮包饺子了,我其实不会包,但是这次我要试一下。我包啊、包啊,一会儿馅多了,漏油的,一会儿馅少了,饺子 皮太大,哎!真难包。只见程熙超专心的擀饺子皮,一会儿,一个圆圆的饺子皮诞生了,我们都夸他太棒了。突然,蹿出来一个声音:“程大厨,我要拜你为师了” 原来是雒远东喊,逗得我们都笑的站不直了。

我边包边想:“怎么这么难呀?”我只好把饺子捏成了一个小包子,把大家也逗笑了。我们包的饺子真是五花八门:程熙超包得像小枕头;杨子航包的像ufo;雒远东包的饺子扁扁的……

大家包完了,饺子下锅了。不一会儿饺子熟了,我们一起拥在锅跟前,就等待着美味的饺子出锅,饺子被老师捞了出来,老师给我们每人发了一根牙签,大家都不顾饺子烫,津津有味地吃了起来,一个劲的说:“太棒了”。

虽然我们包的饺子不是很漂亮,但是我觉得好吃极了。我多么希望我们下次还能够包饺子呀!

精选读者点评

这饺子皮擀得歪歪扭扭,倒把“手忙脚乱”四个字活生生捏出来了!最后那个小包子造型,真逗,不会包偏写出真趣味,比工整的假熟练强多了。再悄悄说一句:下回试试写写手指沾满面粉时心里嘀咕的话啊!

窗外有蓝天

700字
主题:成长、坚韧、亲情、觉醒、希望、平凡力量

窗外有蓝天

黑黑的乌云遮盖了大地,蒙蒙的阴雨淅淅沥沥飘落到地面上。不知何时,雨竟然越下越大。

周围空气粘粘的,似乎越来越压抑。“砰——”的一声,随着我的额头磕在桌面上,我听见自己的心在抱怨:这破题,到底怎么做啊……

一组组冰冷的字母、数字,让我头疼不已,咬着牙硬是解不出一道。手无意识地转动着笔杆,脑子却缺氧了——我的思维停滞了。

我,又被困住了。很多个夜里,我就这样地苦恼着。同学们讨论数学难题时,我总是缩在一角,尴尬极了;偷偷抄同学的作业,美名其曰“借鉴”一下,聊以自慰。

记得小学老师评价最多的一句话便是:“其它都挺好的,就是数学……”老师省略的话意我能明白。从那时起,我就惧怕数学了。数学,让我自卑。

父母苦口婆心教导与鼓励,费尽了心力,辛苦工作让我上补课班。可是,该补的补了,甚至还请了“一对一”,反倒日趋下降了。父母也为我苦恼着。

夜黑沉下去,雨一直未停。

又是一个周末,家里的生意一如往常的好。妈妈唤我下楼帮忙煎油条。爸爸熟练地往烤炉里贴大饼,一边望着我,又瞥了瞥锅里的油条,语重心长地说道:

“这油条,原本是细细长长的小面团儿,丢进滚烫的油锅里,翻来覆去忍受千般的折磨,才变成一根金灿灿的油条的啊。”

爸爸顿了顿,又道:“这学习就像煎油条,也得受一番煎熬,世上哪有躲得过的债?”

世上哪有躲得过的债?我腾腾地沁出热汗来,脸烘烘地烫。父母辛勤工作,经营着小小的早点铺,从不怨天怨地,只指望着我出息。我怎么偏就没出息呢?

白白的面团在油锅里渐渐膨胀成金黄色,发出诱人的脆香。父亲的一席话,猛地惊醒了我。

我抬头看看天空,太阳升起来了,天越发亮起来了,淡淡的蓝,真晴朗。一如我的心情,阴霾不再。

初一:陈彩云

精选读者点评

“煎油条”写神了!面团在油锅里翻腾的样子,跟人被难题烫得缩手又硬撑的劲儿,神似。后半段光亮起来不突兀,是真从灶台边长出来的晴天。

第一次做馒头

500字
主题:劳动体验、亲子互动、实践探索、乐观心态、生活智慧

小学生作文:第一次做馒头

今天下午,妈妈在厨房里撮麻什,我看着妈妈手中的面团突发奇想,我要做馒头。

我先用温水搅拌了酵母粉,然后抓了几大把面粉,使劲地揉、捏、撮,结果大部分都粘在手上了,也许是面粉太少,我又抓了几大把面粉,再吃力地揉,可怎么也揉不圆,面团的表面还有很多小缝隙。

我生气了,把面团放在切菜板上,使出九牛二虎之力,按、揉、捏、撮,功夫不负有心人,“啊”,一个光滑而又圆润的大面团出现在我的面前。

接下来,该发酵了。我把面团放进碗里,再在碗里和面团上洒上薄薄的一层面粉,最后把毛巾打湿、拧干,盖在碗上。

由于我很好奇,所以每隔几十分钟就揭开毛巾看一下,可是,面团还是原来的样子。

第二天一大早,我就起床,迫不及待地去看面团发酵没有,掀开毛巾一看,“咦”!面团怎么还是老样子?爸爸告诉我,我的面太干,所以不能发酵。

怎么办呢?“有了”,我把面团捏成小饼,放在电饼铛上,插上电,不一会儿,金黄色的小饼出锅了,我连忙咬了一口,“哎呀!好硬呀!”因为是我的“杰作”,所以全家人照样吃得“津津有味”。

虽然这次我以做馒头开始,却以烙饼子收场,但我相信我以后一定会做出香喷喷的大馒头来。

精选读者点评

面团“粘手—加粉—再揉—按扁—捏饼”,动作链太鲜活了!尤其“撮麻什”“使出九牛二虎之力”“津津有味”这几个词,就是孩子嘴里的热乎气儿。结尾那句“以做馒头开始,却以烙饼子收场”,比啥道理都打动人。

做元宵,炸春卷

500字
主题:亲情、传统、成长、节日、劳动、心愿

今天是正月十五元宵节。我一大早起床,去奶奶家度过个愉快的元宵节。

元宵节当然少不了元宵.春卷这两大的主角。随意各家各户都在做元宵.炸春卷呢!一到奶奶家,正看见奶奶在揉面团,我好奇的凑上去看看,说道:“奶奶啊,您老这是在干什么吖?”奶奶笑盈盈的说:“这是在做元宵呢,你来得正好,来帮我揉揉。”于是——揉面团的重任就压在了我的肩上。既然有重任,那就好好工作吧!我揉,我揉,我揉揉揉。咦?是不是有点揉过头了。我准备把手拿起来,可手就是拿不起来了呢。定眼一看,原来面被我揉的太粘了,我的手都黏住了。啊——我只好向奶奶发出求救信号。

元宵做不成,包春卷应该不难吧。我仔细看了爷爷包好春卷后,想:包春卷不就是跟包饺子差不多嘛。馅一塞皮一包,最后再往油锅里一扔不就成了吗。我小心翼翼地捏起一张面皮,哇塞,这皮还不是一般的薄啊!包的时候一定要小心小心再小心。先放馅再包皮。我捏起那薄如蝉翼的面皮放在馅上,再轻轻的一滚。成功了,我的春卷宝宝诞生了!看来我在包春卷这方面还蛮有造诣的嘛。

元宵节过完了,春节就正式结束了,在心里许个愿吧:今年的日会越来越红火。

精选读者点评

“是不是有点揉过头了”,这句节奏真好像真小孩在厨房里手忙脚乱,连黏住手都写得让人笑出声。面团会咬人,春卷是“宝宝”,语言有体温,比满篇“热闹”“喜庆”力度大了

学蒸馒头

450字
主题:亲情、劳动、童年、实践、收获、温暖

今天。爷爷教我蒸馒头。我既兴奋又紧张,担心蒸成铁疙瘩。爷爷看出了我的心思,笑着说:“不要紧张,有我教你没问题。”听到这话,我高兴的和爷爷忙活了起来。

爷爷教我往盆中倒了大约两斤面,把五分之一袋安琪倒入盛有凉白开水的碗中,搅拌均匀。然后把碗中的水慢慢地往面盆中一边倒一边搅,我不小心倒多了,面成了稀浆,爷爷叫我又舀了两勺面,终于把面和在一起了,我松了一口气,爷爷叫我用湿毛巾盖好,等面发开。

两小时以后,我和爷爷去看面,只看见面膨胀了许多,像个大面包,上面还有许多小孔。爷爷说:“面发好了,可以揉面了。”爷爷把面切成两半,一半给我,一半给自己,一边加生面一边教我怎么揉。我按照爷爷教我地翻来覆去,使劲的揉,揉了大约十分钟,最后揉成了圆柱形,切成四块,爷爷说:“等水烧开就可以蒸了。”

水烧开了,爷爷和我把切好的面团放进锅里蒸了半个小时后爷爷叫我把馒头拿了出来。

我看着白白胖胖的馒头,咬一口又香又甜,心里乐开了花。

陕西安康岚皋县城关小学三年级:李佳政

精选读者点评

这个“铁疙瘩”用得鲜活传神!孩子心里那点小忐忑,一下就冒出来了。后面揉面那段,“翻来覆去”“使劲揉”“圆柱形”,动作连着动作,像小手真在盆里忙乎呢。结尾“乐开了花”稍常见,试试换成“心尖儿上蹦出一朵小白花”吧!

我是小小的雕刻家

400字
主题:动手实践、观察比较、阅读联结、童年创造

我是小小的雕刻家

在上周五的探究课上,探究老师让我们当了一次小小的雕刻家。在上课的一开始我们在大屏幕上看到了很多雕刻家雕刻出来的杰出作品,紧接着老师还告诉了我们别的班级的小朋友的一些作品,比如手表,蛋糕……让就让我们在面团上自己创作。

在我们刚开始创作的时候,老师还指导我们不要先急于把面团压扁,而是先把面团搓圆也不要搓得太圆。同时老师还告诉我们做陶器不是用普通的泥土的而是用一种特殊的泥土制作的。这时我发现霍亦然做了一个小碗,我觉得很漂亮,于是我就学着他的样子同样用面团做了一只小碗但是跟他的略有不同。他的碗的底部是用手捏出一块凸出来的圆圈作为碗托,而我的碗底部是平平的没有碗托。他的碗里面是用线条来装饰的而我的碗是用点来装饰的。

记得在《山居岁月》里面曾经讲道将做好的陶泥比如碗,碟子和罐子……阴干后放进窑里经过高温烧后就可以变成陶器。真希望我也可以把我捏的小碗烧制成陶器呀!

精选读者点评

小碗底座平平的,点点装饰像撒了一把星星,比霍亦然的线条更俏皮!话说回来“就让”写成“让就”,“比如碗,碟子和罐子……”这儿的顿号漏了,“阴干后放进窑里经过高温烧后”读着喘倒是气,得砍掉一个“后”。

学做酥油饼

450字
主题:亲情、劳动、成长、家常美食、亲子互动

这个几天妈妈迷上了“美食天下”里的食物。今天妈妈就教我学做酥油饼,这样我就可以做给家人吃了。

做酥油饼首先要准备酵母粉、面粉、芝麻(是现钞的)、电饼铛、油、盆。准备好了这些东西我们就可以开始做酥油饼了。

首先在盆了放是一些纯净水,在水是洒上酵母粉(已做多少为标准),放上面粉,然后揉成团,10分钟左右时这面就好了。下面让我们把芝麻放在锅里炒成金黄色,散发出芝麻的香味就可以了,然后把炒好的芝麻擀成小小的放到盘子里(另一个新盘子里),再在盘子里加入面粉,用勺子搅拌均匀,再把油倒在锅里,烧成10分热,好后把滚烫的油到刚才的盘子里,这样油酥就做好了。

油酥做好了,下面我们把揉好的面团切成两半,擀成长方形,在上面洒上盐,涂上油酥,从下往上卷(这样炸出来的时候会有蓬松的感觉),为了不让酥油饼太长可以从中间切短一点;最后放在电饼铛里炸成金黄色(两面都要金黄色),就可以吃了。

一道香甜可口的酥油饼就这样就做好了,香味迷人,口味相当,是一道好吃的酥油饼。

精选读者点评

“现钞的芝麻”笑出声!孩子,你是不是把“现炒”听成“现钞”啦?错字挺可爱,但别让妈妈真掏钱买芝麻哈~

难忘的中秋佳节作文

850字
主题:劳动体验、同伴协作、成长印记、节日温情、动手乐趣

难忘的中秋佳节作文

大家一定吃过饼干吧?但是,有谁一起做过饼干呢?我就做过。是跟班里的同学一起做的。

那是我们去109中学上的一次实践课。课上,我们每三个或四个人分成一个合作小组。我和唐文婷、陈孟乔分成为一组。老师开始讲课了,她一边示范,一边讲解:要先放面粉再放糖霜,和匀后,放入黄油。再用手捏碎黄油,和入面中。最后还要打鸡蛋。老师强调了一句:“鸡蛋不要打碎,要用手来揉哦!”

我们一个个眼睛睁得溜圆,听得聚精会神。但当听到要用手来揉鸡蛋,我们全都张大了嘴巴。我想象着那软软的鸡蛋洒在面上,那粘粘的液体,先就受不了了。我抬起头,正好陈孟乔也往这边看来,我们异口同声地对唐文婷说:“揉鸡蛋的任务就交给你了!”唐文婷一愣,抬起双手左看看,右看看,叹了口气说:“好吧,我来。”

喔嘢!唐唐太好了!我松了口气,积极性暴满,动作也快了许多。我先把面粉和糖霜放在一起,搅拌均匀,然后把黄油放到里面揉了起来。陈孟乔见揉得开心,也当仁不让地凑上来,和我一人一手地抢着揉起面来。唐文婷在一旁插不上手,无奈地看着我们两个“大忙人”。

该唐文婷上场了。她先把鸡蛋放进碗里,皱皱眉头,把手放了进去,轻轻地揉了起来。可是揉了一会儿,我们发现鸡蛋和面粉没有融合!蛋清就像透明的、软软的果冻似的,七零八落地散落在面粉上。唐文婷心下一横,爆发出“小宇宙”,用上巨大的气力,狠狠地揉着那小小的面团。过了五六分钟,我们再细细看看:奇了!唐唐用那么大劲居然揉好了一个胖胖鼓鼓的面团!再看看别的组的,天哪,别的组的面团好大呀!为什么我们组的就那么小呢?哦,是了,唐唐用劲太大了,所以面就被揉劲道了!

我还在发 愣,陈__已经利利落落地把面包用保鲜膜包起来了。那动作,潇洒自如,真像神医女侠,巧施银针,帅得很呢,不知道的,还以为她干过多少回了呢!

面团被放进冰箱里了。我很期待面团变成饼干的时刻。那味道,是不是又香又甜,像我吃的曲奇饼干呢?不过,我可以肯定,里面有一种味道,是别的地方没有的,那就是,友谊合作的味道。想尝尝吗?让我们一起来做饼干吧!

精选读者点评

这个“揉鸡蛋”的误会太鲜活了!孩子把老师口误听成真,还煞有介事地分配任务、观察反应、分析失败原因,全是现场感。唐文婷叹气抬手那一下,我读着笑出声。结尾“友谊合作的味道”不喊口号,是面团里真揉出来的。

清明节吃团子的作文

400字
主题:亲情陪伴、传统传承、劳动乐趣、节日记忆、生活滋味

清明节吃团子作文

放学一到家就看到妈妈面前放着一大盆米粉,嗯,一定是要做清明团子了。

我忙放下书包,赶紧帮妈妈打打下手,妈妈让我倒点儿热水,我马上倒了适量的热水,妈妈马上用手和起了面团,米粉渐渐成了形,趁着面团还热乎,妈妈又赶紧放了已经煮好的艾草,和在了一起。“嘿啾,嘿啾!”妈妈揉这个大面团,揉得气喘吁吁,不过艾草早已融入了团子里,整个大面团变成了青绿色,这第一项任务就完成了。

吃完晚饭后,我又与妈妈忙活了起来,妈妈先把“绿”面团抓了一块下来,把它放在撒有米粉的砧板上,又揉了几下,接着妈妈把它分成几块,分别捏成陀螺状。然后,妈妈就开始包馅儿了:她先将大拇指给“陀螺”的尖头按出了小坑,另外四根指头在“坑”外转,大拇指在“坑”里转,转出了个“大坑”,用事先准备好的菜料填平“大坑”,再包起来,就成了。我学着妈妈做了好多清明团子。

做好后,妈妈分了好多次蒸才蒸完了所有清明团子,吃上一口啊,满口留香!

精选读者点评

这个“嘿啾,嘿啾!”真通透!揉面的声音都蹦出来了,读着就想笑,手边仿佛真有团青绿面在晃。后面包团子那段步骤清楚,但“陀螺状”“大坑”这些词,再想想,孩子真这么叫?还是你替他想的?