蚂蚁,你触动了我的心灵

550字
主题:微小与伟大、坚持与尊严、敬畏生命、心灵触动、平凡力量

它,突然间闯入了我的视野—一个搬运面包屑的小蚂蚁。

这个灰不溜秋的东西在不停的寻找着前进的方向,我认为它在徒劳,它的一切生命活动尽在我的掌控之中。

突然一个想法出现在了我的脑海之中,何不试试去阻挠它一下,

也许会有更好玩的事情出现。在好奇心的驱使下,我用书挡住了它的去路。但它并不像别的蚂蚁一样,放弃后而逃离,它出乎我意料的继续寻找着前进的方向,一分一秒的过去了,我没有放过对它的阻挠。我知道它无法与我抗衡,但就在这个时候另一种厌烦的感觉在我的心里潜滋暗长,我对它失去了耐心,于是便把它与面包屑分开……渐渐的它消失在了我的视野中。

但过了不久仍是这个灰不溜秋的东西再次出现在我的面前,而它的身上再次背负了一块面包渣。此时它并不知道一生中的不幸将要扑袭而来―我将手中厚厚的字典摔在桌子上,而它理所当然的被压在了书下面,当我拿开书,它果然没有逃脱我对它的突然一击,但我被这种场面震撼,它的身体紧紧的抱着那个早已不成形的面包渣。而它的这种执著追求的精神深深的打动着我,恐慌、恐慌、恐慌、一味的恐慌在我的心头“冉冉升起”。

一个蚂蚁为了一个面包渣失去了生命,然而更重要的是它的精神,它这种执著的追求精神,这种精神一旦发挥是我们人类无法抗衡的,蚂蚁,我为你感动,蚂蚁,是你触动了我的心灵!

精选读者点评

这个“灰不溜秋”用得活灵活现!后头反复出现,像个小钩子,把蚂蚁的笨拙和倔强全勾住了。只是“恐慌、恐慌、恐慌”连写三遍,读着喘不上气,留一个,余下两个悄悄藏进动作里试试?

游野鸭湖

500字
主题:自然之美、亲子时光、人鸭共处、童年记忆

游野鸭湖

在美国的时候,有一次学校放假,那天刚好是总统纪念日,爸爸妈妈决定带我去野鸭湖玩。

野鸭湖离我们家不远,开车十分钟就到了。野鸭湖的景色十分秀丽,远处山上稀疏的树木和湖边青翠的草地相映,配上野鸭湖清澈见底的湖水,像是一幅美丽的山水画。

我们把车停在湖边,走过一片草地,就到了野鸭湖了。那里有一个小小的木制的码头,是专门给人观赏野鸭的。码头延伸进湖中,站在码头上,看着湖光山色,感觉好像是在湖中划船。

野鸭湖里面有非常多野鸭,一群群的,各种颜色都有,灰色的,黑色的,白色的,每个都肥肥嫩嫩的。我最喜欢白色的野鸭,因为它们就像是白天鹅,漂亮极了。

这些野鸭一看见有人来了,就会“嘎嘎嘎”的要食物。因为老美经常会带小孩子来看野鸭,而且都会准备一些面包屑之类的食物,让小孩子喂野鸭。所以这些野鸭不但不会害怕人,反而一见到人就追着要食物。

爸爸妈妈也准备了一些面包,让我去喂野鸭。我一边喂野鸭,一边在草地上跑,一大群野鸭跟在我身后,好玩极了。

玩了很久,直到爸爸再三催促,我才把剩下的面包全都丢给野鸭群,依依不舍地回家了。

精选读者点评

野鸭追着你跑那段气氛足了“肥肥嫩嫩”“嘎嘎嘎”全是孩子眼里的声音和手感,结尾“依依不舍”四个字,比写十句舍不得还重。

我变小了张吴悠

650字
主题:奇幻冒险、童年视角、成长体验、物我关系、自我发现

有一天,我在路上捡到一个手环,那个手环会发亮,可神气了。

我套上那个手环,可漂亮喽,夜深了,该睡觉了,我依然套着那个漂亮的手环睡觉。

第二天早晨,我突然被被子压醒了,发现自己变得很小很小,家里的东西在我眼中,变得很大,就像镂空的摩天大楼一样。

我钻出衣服,看见自己光着身子,真是羞死人了。衣服变得这么大,我怎么穿得着呢?我左思右想,突然,我灵机一动,想出了一个好办法。爸爸不是给我买过一盒芭比娃娃换装秀吗?我找来芭比娃娃的衣服,穿上一试,哇,刚刚好,而且漂亮极了。

现在要下床了,我走到床边,朝下一看:“哇,好高啊!”我不禁惊呼,那么高,我该怎么下去呢?突然,我看见床下面有一个黑乎乎的东西在爬动。我仔细一看,原来是一只蟑螂,我心里无比害怕,但是勇敢地跳了下去,我刚好骑在蟑螂的背上,蟑螂却没有知觉,稳稳地爬着。现在我肚子饿了,应该去吃东西了,刚好昨天晚上留下来一些面包屑,我觉得这些面包屑应该可以让我吃好几天了吧!于是我咬了一口,嗯,味道还不错!

唉,变小了就是麻烦,怎么告诉爸妈呢?我硬着头皮使劲地想啊想,对着爸妈大声喊:“爸爸,妈妈,是我呀!”结果声音像针掉在地上了一样,根本没法让他们知道,我又爬到爸爸耳朵边大声喊着,爸爸还是听不见呐,我又找来那个手环,套在了身子上,咦!我还真变回了原来的样子。

变小了真是不好呀,下回再也不套这个手环了!

点评:想象力非常丰富,能让自己变小的手环,把蟑螂当做坐骑,这可不是一般人能够想出来的哦,进步真大。

指导老师:袁快乐

精选读者点评

手环变小这段真逗!蟑螂当坐骑,芭比衣服刚好合身,这脑洞我学生时代都没你野。美中不足“羞死人了”后面,光身子那段再加点动作细节?比如脚趾头怎么抠床单、风一吹哆嗦没?

部编版六年级上册第一单元变形记作文

800字
主题:成长、视角、善意、平凡、意外、理解

部编版六年级上册第一单元《变形记》作文

一大早,我发现平时很轻松就能背起的书包,俨然成了一座巍峨的高山,原来我变成了一只蚂蚁。尽管我已经不可能像以前那样轻松地将它背起,但我还是决定要去学校看看,可事实证明,这并不是一个好主意。

我也不知道自己用了多长时间,才历尽千难万险到达学校,然后又溜进了六年级3班。此时偌大的教室空无一人,我爬上了平时自己坐的课桌。忽然“咚,咚,咚”一大波脚步声在走廊里响了起来,不一会儿一个人坐在了我的椅子上,我仔细一看,居然是李文风,他怎么坐到了我的座位上。没等我弄明白,他的书包落到桌子上的那一刻,我感觉像天塌了下来一般,幸好,我只是在桌角,但仍然被吓了个半死。还未来得及喘气,又一个巨大的水滴向我砸来,这是李文风的汗水。我拼命挣扎,终于狼狈地逃出了“海洋”,但我头重脚轻,重心不稳,一个趔趄,从课桌上掉了下去。我心想,这下是必死无疑了。不想,有一双手接住了我,我抬头一看,正想感谢,却碰上了一双邪笑的眼睛,我意识到不妙,连忙想跑,然而他把手一握,就把我关在了他的手心里。情急之下,我只好放出自己的必杀技———蚁酸。他可能感觉到疼了,顿时就把手张开,“啊!好疼!”我立马趁机逃跑。终于,我成功逃脱,真是松了一口气。

休息了一会儿,大胆的我再次爬上一位同学的课桌,只不过这次我吸取了教训,没爬上课桌面,而是爬进了桌洞。哎呀!桌洞里好黑呀!咦?怎么有股诱人的香味儿?我循味望去,“哇,有好多的面包屑呀,我要把它们通通搬回我的家里去。”边想边干,我抓起一块面包屑,费力地扛在肩上,一步步向桌洞口挪动,但是一不留神一脚踏空,又摔了下去,今天运气真背!突然,又有一双大手接住了我,不过,这双手小心翼翼地把我放在地上,又撒了点面包屑给我,我好开心地背上食物回家了。

这次是吴小天,没想到平日里那么粗暴的他也有温情的时刻。

精选读者点评

这个“蚁酸反击”感染力强!李文风手心一握,你立马喷酸,动作快、节奏紧、小虫子也有脾气,比好多大人还利索!后头吴小天撒面包屑那段,光是“小心翼翼”四个字,就让人心头一软。再想想:如果把“吓了个半死”“狼狈地逃出”这些词换成蚂蚁真正会有的反应(比如触角急抖、六足打滑),是不是更活哦!

团结的力量八年级作文

700字
主题:团结、坚持、协作、成长、微光成炬、平凡伟大

团结的力量八年级作文

人们都说团结就是力量,但我一直认为团结没有什么用,直到有一件事,改变了我的看法。

一个晴朗的中午,我刚吃完饭,准备出去散步。刚到转弯口,我发现地上有一条黑线。我蹲下来,眯着眼睛看那条“黑线”,原来这是一群蚂蚁。这些蚂蚁身体小小的,黑黑的,像一粒粒黑芝麻,它们跑来跑去的,好多蚂蚁的头上还顶着什么小东西。我又看了看队伍的后面,发现有一只蚂蚁正在琢磨着怎么把一块面包屑背回自己家。这块面包屑并不大,只有我的小拇指盖大小,但对于小蚂蚁来说,这简直就是座大山了。这只小蚂蚁用头顶了面包屑几下,面包屑一动不动,我很好奇,小蚂蚁会怎么做呢?

它似乎想到了什么,迅速跑到一只蚂蚁面前,触角一颤一颤的,好像在说:“快去多找几只蚂蚁,我发现了很大的食物!”那只蚂蚁听了,马上转身,爬到一只只蚂蚁面前,用触角碰碰对方,马上,一只只小蚂蚁就往面包屑这儿集合。

它们跑到了面包屑前,那几只强壮的蚂蚁一起昂着头,触角不停舞动,似乎不约而同地在赞叹:“哇,有了这块面包,我们今天就不用挨饿了!”

一只壮的蚂蚁爬进了面包屑下面,用力一顶,其它四只蚂蚁也快速到了其他的角落,还有最后的两只也顶在了面包屑中心附近。突然,这座面包山动了一下。啊!小蚂蚁成功了!它们成功地把这块面包山移动了!我突然想到了愚公移山的故事。它们一步一步,慢慢地朝着家门口走去。它们越走越近,终于到了家。原来,这就是团结呀!团结的力量真大啊!

我终于明白了这个道理:团结就是力量。在生活中,如果我们遇到了大的困难,不要害怕,只要所有人团结一心,就一定能战胜困难!哪怕困难像山一样高大!

精选读者点评

蚂蚁搬面包屑那段像镜头小拇指盖大小、黑芝麻似的、触角一颤一颤……你眼睛真尖,心也静,连蚂蚁“琢磨”的样子都看得清。结尾那句“原来,这就是团结呀!”非常自然,像忽然被光打抓人眼球一样。

我的小白兔

350字
主题:童真、观察、喜爱、喂养、陪伴、萌宠

今天,妈妈买了一只小白兔。它全身毛绒绒的,像一个棉花糖,让人忍不住想吃一口。还有它那红宝石似得眼睛,在漆黑的夜晚闪闪发光,别提多可爱了。

我给它取啦一个好听的名字——小萝卜。小萝卜的耳朵好像一张薄薄的一张纸,耳朵上的血管清晰可见,我用手轻轻的摸了一下,热乎乎的呢!

我把小萝卜从笼子里面放了出来,只见它鼻子一耸一耸的,好像在找吃的,或许它饿啦吧。我吧白菜叶弄散了,放在阳台上晒。轻轻地对小萝卜说:“等下就有小白菜吃了,别着急啊。”我摸这肚子,听见啦肚子中传来——咕。咕。咕,我随手从冰箱里那来了两篇面包,刷刷刷,面包屑掉在的下。突然,小萝卜跑了过来,把地上的面包屑吃的一干二净。只见它舔了舔舌头,朝我笑啦笑。

六年级:李景泉

精选读者点评

小兔子“舔了舔舌头,朝我笑啦笑”,这句太灵了!动物哪会笑?可你写得让人信!后面“咕。咕。咕”也像真从肚子里滚出来的,标点都活了。

唐诗与面包

650字
主题:教育方式、言行反差、粮食珍惜、成长压力、公共空间

星期天,我和妈妈乘公交车去陆埠。

在我身旁的座位上坐着一位阿姨和他的宝宝,小男孩手里拿着一块面包,一边吃一边听妈妈教他背古诗。阿姨念道:“锄禾日当午……”每当阿姨念完一句,小男孩也摇头晃脑,奶声奶气地跟着念:“锄禾日当午……”看到小男孩这么小就会念唐诗,还念得像模像样,旁边的乘客都投去了赞许的目光。

汽车一路往前开,小男孩手中的面包还没吃完,大概是吃饱了吧。他攥着面包随着汽车的晃动,一些面包屑掉在他的衣服上。阿姨看了看,皱着眉头说:“吃饱了吗?不想吃了就扔掉。看,衣服都被你弄脏了。”说着,顺手拿过小男孩手里的面包,扔进了车上的垃圾桶里。接着,她又叫小男孩背唐诗给她听,小男孩嘟着嘴,结结巴巴地说:“锄禾……日当午,汗滴……汗滴……”看来他是想不起来了,小脸儿涨得通红,可怜巴巴的望着妈妈。阿姨带着指责的口气说:“是汗滴禾下土,告诉我们粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,汗水都滴下来了。现在记住了没有?”小男孩懂事的点点头。于是接着背道:“汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒……粒粒……”正当“大功告成”时,又卡壳了。这下,阿姨可真生气了,点着小男孩的头说:“怎么老记不住?粒粒皆辛苦。就是告诉我们粮食来之不易,要好好珍惜。你脑袋里装什么东西,怎么就是记不进去?”小男孩委屈的哭了起来。车上一阵骚动,大家都投去异样的目光。

也许这位阿姨感到气氛不对,在躲闪中,无意间瞥见垃圾桶里的面包,顿时羞得满脸通红。除了小男孩偶尔的抽泣声,阿姨的安慰声,垃圾桶的碰撞声,车厢里安静极了。

四年级:闺蜜之情6号

精选读者点评

这“面包屑”和“垃圾桶”观察细致连阿姨瞥见面包时“羞得满脸通红”都抓到了,观察细致,生活里这点尴尬劲儿,比编出来的还打动人。

蚂蚁搬面包

450字
主题:观察、善意、自然、童年、分享、成长

一天清晨,妈妈在做早点,我想到外面去玩一会儿,我端着热得发出“哧哧”声的面包蹦蹦跳跳的向门外跑去。

我准备打开门的时候,在门旁边的墙上,发现一只蚂蚁,我把它弄到手心里,然后放到外面的地板上。我觉得好冷啊!风“呼呼”作响,树上的叶子掉了下来,发出了轻轻的“啪”声,我刚转背要去拿衣服时,门“嘭”的关上了,我只好玩一下我的蚂蚁了。才开始,我觉得没意思,后来我把面包分了一小点给她,蚂蚁好像闻见了香味似的,“滴答滴答”地向面包跑来,试图把面包搬到家里去,但面包太大了,于是它在原地站着,好像在想怎么把这片大面包搬回去。过了一会儿,一片叶子“啪”的掉到我的旁边,我拿起这片叶子,想:“如果我能把面包弄成面包屑,这样她就好搬了!”我拿起面包,“咔嚓咔嚓”的弄出了一些碎屑放到树叶上。这时我一看,惊呆了,蚂蚁们一排的站在我的前面,我开心极了,赶快把面包给它们,它们快速地向面包走来。蚂蚁一次又一次地搬着,大约2分钟之后,终于搬完了,我看着它们迈着整齐的步伐离开了,我才回家。

回家后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈听得哈哈大笑,说:“这蚂蚁真有趣!”

精选读者点评

哇!“哧哧”“呼呼”“啪”“嘭”“咔嚓咔嚓”……你把耳朵借给文字啦?声音全活了!连蚂蚁走路都像踩着鼓点,真想听听你念出来~

小学三年级观察蚂蚁作文

300字
主题:观察、合作、智慧、坚持、微小力量、集体精神

一个风和日丽的下午,珍珍在花园里吃面包时不小心把面包屑洒在了地上。不一会儿,一只小蚂蚁闻到了面包香甜的气味,它先慢慢爬过来确认是有食物后马上爬回洞里向同伴碰碰触角打招呼,仿佛在说:“花园里有食物,我们快去把食物搬回洞里吧!”于是几十只蚂蚁成群结队来到了花园里,珍珍好奇地蹲下来,仔细观察蚂蚁们的一举一动。只见它们在大蚂蚁额指挥下,有的蚂蚁啃了些碎片先运回家;有的蚂蚁两两合作用前肢推着比自己身体大好几倍的面包屑;还有的蚂蚁咬住面包使它方便往前移动……就这样,蚂蚁们齐心协力地把面包屑都搬回了家。

通过观察蚂蚁,珍珍懂得了一个道理:人心齐,泰山移,人心散,搬米难。小蚂蚁们团结一心的精神值得我们学习。

精选读者点评

珍珍蹲下来看蚂蚁那段气势足了“两两合作用前肢推着比自己身体大好几倍的面包屑”,这句我读了三遍,连小蚂蚁胳膊上的劲儿都看见了。下次试试不写“仿佛在说”,让动作自己说话。

我的发现四年级作文左右

400字
主题:观察发现、生命智慧、团队协作、自然奥秘

我的发现四年级作文左右

我在公园的草地上发现了一只小小的东西。这是什么?我趴下一看,哇!原来是一只小蚂蚁,它正忙碌起来呢!

蚂蚁分三个部分:头部、腹部、尾部。它的头大大的,像一颗大大的黑黑的珍珠,有一对触角,椭圆形的腹,还有六条又长又细的腿,有时会露出一对小钳似的大牙呢!可爱极了。

我好奇的观察,想到了一个好玩的办法,我把一些面包屑放在地上,只见一只小蚂蚁钻进了面包屑的里面,狼吞虎咽地吃了起来,一口,两口,三口过了好久,那只蚂蚁才摇摇晃晃地钻了出来,然后它在面包屑转两圈,好像它舍不得一样

原来那只蚂蚁在传递信息,它居然是用触角传递信息,最后那只蚂蚁带一群军队来到了面包屑这个地方,它们齐心协力地搬着,搬回去的时候有时变成圆形,有时“v”字形,有时变成了一字形,它们三五成群努力地把一大块面包屑给搬了回去。

蚂蚁可真勤劳啊!通过观察蚂蚁,我领悟到了生活处处皆学问,我们要做一个善于观察的人。

精选读者点评

小蚂蚁“钻进面包屑里面”这个细节跃然纸上!但“尾部”写错了哦,蚂蚁是头胸腹三部分,不是头腹尾~

可爱的小鱼

300字
主题:观察、喜爱、童趣、生命、陪伴、自然

前天我的姑姑从集市上买来了两条小鱼,我高兴极了!

这是两条热带鱼,长着黑宝石似的大眼睛。即使在漆黑寒冷的夜晚也能闪闪发亮。他们还有一个胖乎乎的身子,好像一个大气球。小雨很灵敏,我的手刚碰到水面它们就匆匆忙忙的游开了。其中一条鱼叫孔雀鱼,它的尾巴像一把扇子似的摆来摆去。好像在给旁边的小鱼扇风呢!

有一次我做完作业,走到鱼缸前刚把手伸进水里时,那两条可爱的小鱼突然跃出水面,好像在给人表演呢!

我经常给小鱼喂食。每当我把面包屑均匀的洒在水面上的时候,小鱼们就不紧不慢地围过来,咬下一点,再慢慢地吞咽。看,它的尾巴还在水中四处摆动,好像在说:“太好吃了!”

我的小鱼真可爱,我喜欢它!

二年级:冯元溪

精选读者点评

黑宝石似的眼睛、胖乎乎的身子、扇子似的尾巴……孩子眼里的鱼,是童话里游出来的!字句稚拙,但光在闪,那光是童心自己发的。

唐诗与面包

600字
主题:教育方式、粮食珍惜、童年尊严、公共空间、知行合一

星期天,我和哥哥乘小客车去莱西学习写作文。

在我身旁的座位上坐着一位阿姨和她的儿子。小男孩手里拿着一块面包,一边吃一边听妈妈教他背唐诗。阿姨念完一句,小男孩也摇头晃脑、奶声奶气地跟着念:“锄禾日当午……”看到小男孩这么小就会念唐诗,还念得有模有样,旁边的乘客都投去了赞许的目光。

汽车一路往前开,小男孩手中的面包还没吃完,大概是吃饱了吧。他手中的面包随汽车的晃动,一些面包屑掉在自己衣服上。阿姨看了看,皱起眉头说:“吃饱了吗?不想吃了吗?扔掉。看,衣服都被你弄脏了。”说着,顺手拽过小男孩手中的面包机,扔出了车窗户。接着,她又叫小男孩背唐诗给她听,小男孩嘟着嘴,结结巴巴地说:“锄禾……日当午,汗滴滴……汗滴……”看来他是想不起来诗句了,小脸儿涨得通红,可怜巴巴地望着阿姨。阿姨带着指责的口气说:“是汗滴禾下土!”告诉我们粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,汗水都滴下来了。现在记住了没有?”小男孩懂事地点点头,于是接着背到:“汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒……粒粒……”正要“大功告成”时,又卡壳了。这下阿姨可真生气了,点着小男孩的脑门说:“怎么老记不住?粒粒皆辛苦,就是告诉我们粮食来之不易,要好好珍惜。你脑袋里装着什么东西,怎么就是记不进去?”小男孩委屈地哭起来。车上一阵骚动,大家都投去异样的目光。

也许那位阿姨感到车厢内气氛不对,无意中看了看窗口,顿时羞得满脸通红。这时,除了小男孩偶尔的抽噎声、阿姨的安慰声、车厢里安静极了。

精选读者点评

这个“面包屑掉衣服上”的细节太真了!孩子舔手指、阿姨皱眉、面包飞出窗外,画面一下就活了。后半段情绪转得太快,要是把小男孩哭时睫毛上沾的那滴泪再写细点,整篇就更打动人了。

我的小白兔——小萝卜

350字
主题:童心、观察、喂养、陪伴、萌宠、日常趣

今天,妈妈买了一只小白兔。它全身毛绒绒的,像一个棉花糖,让人忍不住想吃一口。还有它那红宝石似得眼睛,在漆黑的夜晚闪闪发光,别提多可爱了。

我给它取啦一个好听的名字----小萝卜。小萝卜的耳朵好像一张薄薄的一张纸,耳朵上的血管清晰可见,我用手轻轻的摸了一下,热乎乎的呢!

我把小萝卜从笼子里面放了出来,只见它鼻子一耸一耸的,好像在找吃的,或许它饿啦吧。我吧白菜叶弄散了,放在阳台上晒。轻轻地对小萝卜说:“等下就有小白菜吃了,别着急啊。”我摸这肚子,听见啦肚子中传来---咕。咕。咕,我随手从冰箱里那来了两篇面包,刷刷刷,面包屑掉在的下。突然,小萝卜跑了过来,把地上的面包屑吃的一干二净。只见它舔了舔舌头,朝我笑啦笑。

二年级:程妍

精选读者点评

小兔子“舔舌头”“朝我笑”,孩子眼里的世界真有魔法!倒是“红宝石似得眼睛”“像棉花糖”这些比喻,下次试试摸一摸、闻一闻、听一听,毛是软的?耳朵抖不抖?笼子叮当响不响?人物真立住了才更打动人。