大龙湫游记

1000字
主题:自然奇观、诗意栖居、文人情怀、山水哲思、古今对话

龙湫,瀑布的意思,小龙湫未见瀑影,大龙湫是否梦想成真呢?

汽车穿过一段长长的隧道,行了大约半小时,我们来到大龙湫门口。伫立而望,这是一个四面山峰环绕的天然幽谷,因为进口一座灰檐古建,又仿佛我们来到的是一个古老的千年庭院。

谷中央,有一巨峰耸立,形如仰天的鳄鱼之口。导游说,这座山峰,是大龙湫移步换景的主角,随着游人环它而行,它将呈现给游人八种不同景象,不觉大是期待。

一入景区,一股诗意便扑面而来,青山、翠林、茶田、溪流、这不就是陶渊明的桃花源吗!在浓荫下的石径上,缓缓而行,体验着山高林密的寂静悠然,也体验着千年幽谷的秀姿怡放。

来时便知,雁荡山看山不爬山,到此方深有所悟,游人尤如在庭院内散步,在树荫下纳凉,感觉不到丝毫的疲惫与艰难,山色风光,又那里有丝毫落下的呢!

那巨峰果然变动着它的形象,随着游客脚步变动,一会儿如冲天剪刀、一会儿似私语的情人、一会儿变成长嘴的啄木鸟、一会又如偷吃的笨熊、正看着是挚天柱杆、走几步便变成扬起的船帆。个个形象都神灵活现、生动若真,大自然的鬼斧神工,令人惊叹!

林荫里的一块杂石上,竖着一个石碑,上书着几个苍劲有力、龙飞凤舞的鲜红大字:“岩立偏多人鸟兽,泉飞莫辨雾雨烟”。这不知又是那位文人骚客留下的,有时候挺恨这些骚文之人,用他们的文采斐然,将游客的心勾得神魂俱醉,却未必就能游观,这尤如隔靴搔痒,越搔越痒。便如这首诗,岩立人鸟兽我们是看到了,泉飞雾雨烟的胜景又在那里呢?

幽谷不大,十数分钟,我们就走出了树林,眼前豁然开朗,现出一个磅礴状观的景象来。三面悬崖森森竖立,高耸入云,与天际联成一色。崖下足有千方的空旷之地,几无草迹,尽为大小乱石堆积,中有一潭浅水,水潭上方,山涯的顶端,隐隐有水流,流水将灰白的崖石,染成黛墨。这大约便是大龙湫的源头,只可惜天空不作美,长期艳阳无雨,天下第一瀑布的胜景,也只能靠着想象,胡乱的感受一下了。

山涯上有许多石刻,大约都是数百年来,文人墨客留下的对天下第一瀑的赞扬之词。本想走近细观,看这里面是否有什么故事,无奈同行者催回,只能作罢!

归途,于崖边廊亭稍息,感山风轻拂,闻草木清新,不觉睡意顿起,朦胧中臆想,银发苍苍之年,携数位好友,于炎炎夏季里,移居此幽谷之中,建陋房,每日室中玩牌取乐,林中畅议天下,恰逢雨天,还可体验一下,飞流直下三千尺,疑是银河落九天的意境,实在快哉!

一惊而醒,悻悻而归。

精选读者点评

这“鳄鱼嘴”山峰写绝了!八种样子全冒出来,像看变脸魔术,可别光顾着数,哪一种最让你心头一跳?

高中借景抒情的作文

450字
主题:春天、生命、自然、童趣、发现、诗意

春来了,把大地染绿了,把柳树的枝条“拉”出来了,把小草小花从地下叫起来了,把我家门前的公园变成了一幅美丽的画卷。

这天,我走进公园,来感受春的魅力。迎面,两棵铁树挥舞着翠绿的手臂,对你说:“欢迎你的到来!”他们身后一大群灌木宝宝好奇的看着你,左边,一旁参天大树正对着你笑,石头小路通向遥远的前方,右边,小草正与蝴蝶嬉戏,那儿一条小径正被小草攻占。

走上右边的小道,四周一片祥和:“小草儿从地下探出头,好奇的望着世界,树叶从树枝上钻了出来”,以登高望远的姿势俯视大地,蝴蝶与蜜蜂正表演着舞蹈,路旁那几株蘑菇还酣睡未醒……放眼望去,眼前或浓或淡的一片新绿。

再往走,来到一个池塘,几个老爷爷正在钓鱼,湖面飘着几只纸船,塘中央的莲叶冒出了尖尖的角来,下面小鱼儿正在捉迷藏,清澈的水面映着湖底的沙石,一旁的青蛙正放声高歌,小鸟用清脆的嗓音为他伴奏。

前面是个广场,那儿人来人往。回头望一眼公园,深深的吸一口气,这气味有着草的朴素,树的慈祥,花的娇艳,那是春的气息。

我找到了,春的魅力。

精选读者点评

“拉”出枝条、“叫”醒花草、“攻占”小径……这动词用得活灵活现!连铁树都挥手臂了,读着嘴角不自觉上扬~可“灌木宝宝”“蘑菇酣睡”堆一起,画面有点挤,留点白才像春的呼吸呀。

雨中的百花公园

600字
主题:自然之美、生命活力、亲子时光、诗意栖居

雨中的百花公园

今天上午,伴着淅淅沥沥的雨丝,我和妈妈、姐姐来到了百花公园。

一进门,这里变成了绿色的世界,空气格外清新湿润,阵阵清脆的鸟鸣声从树叶间传来。

公园的广场上,许许多多的马生菜,红的、黄的、粉红的。展开它美丽的衣裙,开始一场精彩的舞会。再走近一些,就能闻到它的香味。我和妈妈、姐姐继续往前走,踏上一条红色的小路,两旁的草坪上,小草长得绿油油的,一些不知名的小花,在上面安了家。我抬头一望,路两边的凌霄花开的绚丽可爱,像一只只精致的小酒杯。远远望去,像一条巨大的花瀑。“江南可采莲,莲叶何田田。”在百花湖边,荷花已经盛开了,好像一位位仙子,在舞池中翩翩起舞。含苞待放的像一个个害羞的小姑娘,迟迟不愿意露出她那美丽的笑脸。荷叶挨挨挤挤、密密麻麻,像一把把绿色的小伞,荷叶上的水珠,像一颗颗晶莹剔透的宝石,在荷叶盘里滚动。

山楂树上,一串串小山楂,就像一个个调皮的小孩子,探头探脑。可爱的桃子宝宝,身上长满了细细的绒毛。石榴园里可真热闹呀!小石榴们好像在比美呢!那些长着圆圆大肚子的石榴,像一只只倒挂着的或红或绿的花瓶,上面沾满了亮闪闪的水珠。小个子的,像一顶顶火红的小帽子。石榴树妈妈的手臂,都被这些沉甸甸的石榴宝宝压弯了腰。苹果树上,挂满了小拳头似的果子,让人眼花缭乱。

公园里,人们有的在踢毽子、有的在唱京剧、有的在拉二胡、还有的在散步。

雨中的百花公园真是美呀!

精选读者点评

雨丝、鸟鸣、马生菜跳舞……公园写绝了!尤其“石榴宝宝压弯树妈妈的腰”,多灵的比喻,童心闪闪发亮。值得注意的是“马生菜”是不是“马鞭草”?下回查查植物图鉴哈~

双湖公园游记

500字
主题:家乡之美、自然与人文、童年游历、地域文化、诗意栖居

双湖公园游记

一个星期天的下午,爸爸带着我和弟弟去双湖公园游玩。

我首先来到了双湖公园的西湖,蓝天下银光闪闪。岸边绿树浓荫,粉红的樱花缀满枝头,给美丽的双湖公园平添了几分妩媚,几分瑰丽,我们顺着双湖公园弯弯曲曲的石径。来到了双湖露天会场,突然,耳边传来音乐家韩红的《天路》,那歌声美妙动听,像百灵鸟一样在空中回荡。湖中心一排喷泉出各种各样的水珠,我赶紧叫爸爸拿出照相机,给我照了张相;把一个个喷泉定格在美丽的瞬间。我们沿着河道继续往南走,一会儿,来到了江南戏院,只见一群老人正在津津有味地听着淮剧《杨家将》。再往东,我们三人来到了罗汉院,院内香雾缭绕,一个老和尚正盘地而坐,手数着佛珠,嘴里念念有词。我们在罗汉院转了一圈。然后,过了马路经过九孔桥向东走,来到了双湖的东湖。我们参观了双湖会所,一个个亭台楼阁倒映在碧绿的湖面上,我们仿佛置身在画中一样。不一会儿,我们来到了双湖公园东门口,爸爸带着我们离开公园,我们还真有点依依不舍呢!

双湖公园,你不愧是苏北的公园!你的美丽无与伦比,我的家乡因为有你更加美丽,我为你骄傲,为你自豪!

精选读者点评

西湖的樱花、东湖的亭台,写得挺细!但“妩媚”“瑰丽”“尤为难得”这些词像从词典里直接搬来的,试试用你自己的眼睛说话?比如“风一吹,樱花瓣掉我脖子里,凉丝丝的”,多真啊!

夏游人民主场

550字
主题:家乡之美、自然生机、童年体验、城市风景、师生同行

为了让我们四、五年级学生扎实地练好写一处景物的作文,徐老师决定在8月7日晚上带我们到金华人民广场去夏游,指导我们怎样移步换景写游记。我们听到这个消息,真是兴奋不已。到了晚上,我们便排着队伍跟老师出发了。

我们从西侧来到小溪旁边。听见潺潺的流水声,看到了粉红色的腊梅开满了枝头,多么妖艳;雪白的梨花,装点柔枝,多少纯洁:还有那一棵棵垂柳,像一把把绿绒伞,遮住了小溪,桃红柳绿,这真是明媚的春光啊!

我们又往东边走,路过人行道两侧种着十几棵花,花多姿多彩、美丽动人,红的像火,白的像银粉的像霞,黄的像金。它们在绿叶丛中,拨开树叶,仿佛在和游客在笑。

我们跟着老师往前走,穿过街道沿着石板路,来到了一片茂盛的樟树林里,他们长势各不相同,有的高大;有的粗的;还有的夫妻对,有的四代同堂,真千姿百态让人百看不厌株株香樟长得很茂盛,遮住了阳光给人们带来了荫凉,给市民们带来了欢乐。

我们穿过人行道,来到了草坪上,看到了一个奇特的夜明珠,变化多端。时而红;时而黄;时而绿,真叫人感到太神奇。走过草坪,再往南走,来到了南面的金华电影广场,那里人山人海 ,有男的、女的、老的、少的在看电影。个个脸庞上写着快乐,这电影广场四周到处都有花坛,坛里还种着各式不同的蝴蝶翩翩起舞。

这金华有如此宽广:美丽多姿人民广场而感受到骄傲,感到自豪.

精选读者点评

腊梅八月开?梨花夏天冒?樟树“夫妻对”“四代同堂”,孩子,你把植物园和童话镇串一块儿啦!查查花期,翻翻《植物图鉴》,下回写实点,景才站得住脚。

我眼中的秋天

400字
主题:季节之美、自然馈赠、童心观照、诗意生活、生命律动

秋天不知不觉的来到了我们的身边,阳光灿烂,大地妈妈脱去了红色的夏装,穿上了金黄色的秋装。

秋天来到了公园里,菊花形态各异、色彩斑斓:黄色的花瓣像少女的卷发;粉色的像仙子的纱裙,随风飘来,又随风飘去。远远望去,菊花红的似火、白的如云、粉的像霞。多令人心动啊!枫树姐姐也脱下了她的绿衣,换上了红色的外套。好美的景色啊!

秋天来到了果园里,又大又圆的柿子像火红火红的灯笼挂满了枝头;石榴像一个个张开了笑脸的娃娃;树上的梨儿似万千铜铃在摇,隐隐约约传来一阵“叮叮咚咚”的响声,似乎在向人们报告着成熟的喜讯。

秋天来到了田野里,麦子都成熟了,麦穗沉甸甸的,压弯了腰;豆子都变黄了,几颗金黄的豆子闪闪发光,好像几个熟睡的小宝宝。

秋天来到了校园里,满树盛开的桂花香气扑鼻,走进校园,就能闻到阵阵芳香;一阵阵秋风吹来,梧桐树的落叶慢慢飘落下来,好像给校园中铺了一条金黄色的、厚厚的地毯。

啊!好一派迷人的秋色啊!

精选读者点评

“大地妈妈”“枫树姐姐”“梨儿似铜铃”……拟人用得真欢!但“脱衣换装”出现四次,像在玩回环游戏,试试换个说法?比如“抖落青衫”“披上锦袍”呀!

石钟悠悠——石钟山游记

900字
主题:山水之美、文化传承、历史记忆、诗意栖居

“铛铛”——悠悠的石钟声依然响彻在我耳旁,我不由得想起那个令我流连忘返的仙境。

石钟山,中国千古奇音第一山,是一座集山、水、石为一体的江南园林,山上建筑朴素典雅。此处为湖北、湖南、江西三省交界之地。登之其上,看长江涛涛,观鄱湖浩渺;泛舟于长江之上,嬉水于鄱湖之中。如此良辰美景,令苏轼亦为此倾倒,曾于月下泛舟,并为此倾倒,曾于月下泛舟,并为此题诗。今日终得有幸一见。

还未踏入其中,便已隐约听到钟声从山上传来。这钟声果然名不虚传,婉转中含着沉重,沉重中似乎包涵着轻快,钟声果然不同凡响。我心想:远观便有所不同,近观必定大有所获。

步入其中,用石板铺成的古道和两旁徐徐吹来的清风,便已让我醉了半分。我们快步来到了梅花厅的回行走廊。两旁的石壁上向我们介绍了许多历史名人,如:屈原,苏轼…这些伟大的诗人的精神给我留下了深刻的印象,他们的精神永远值得我们学习。

接下来是报慈禅林。曲折的小径和池中的鱼儿让此处略显幽深,果真有一种“曲径通幽处,禅房花木深”的感觉,石碑上的鲜红大字“莫杀俘虏”更是让我感觉到了佛家以慈悲为怀的博大精深。

往石钟山西北面走,便来到了忠烈祠。此处又名昭忠祠。此处原油太平军驻山抗清兵营房堡垒。失败后,曾国藩、彭王麟等奏请迁旨谕,于咸丰八年在原基建文昭祠,奉祀楚军阵亡将士。曾、彭均有文纪其事。门前两根大柱上写着“祠重春秋,名垂竹帛,光照日月,气壮山河”,据说是彭王麟亲手所刻。

接着我们来到了上渝亭。这是一座经过洗刷的建筑物,是乾隆年间由张作霖建立的,全亭质朴典雅,亭中立上渝碑,上有浮雕龙图案,因八角飞檐,所以又名八角亭。

我们继续前行,行走时一股若有若无的奇香吸引了我。我抬头一看,原来到了浣香别院,此地果真名副其实,木头里散发着的香气让整座别院香气冲天。整座别院既具有强烈的东方特色,又有些欧洲的高贵典雅,两者融合的恰到好处,使它整体令人看起来赏心悦目,心旷神怡。

不仅如此,还有紫云廊、石钟缘、太平楼等等。但这些都不是可以用我贫瘠的文字可以表达出来的,只有你亲自去感受,去发现。听,远方传来了悠悠的石钟声。

江西上饶余干县余干三中初一:桃花飘雪

精选读者点评

石钟声“铛铛”开头透着灵气!后文却再没听见这声音了,它去哪儿了?

小学生游记作文怎么写

1150字
主题:写作方法、人文积淀、情感表达、结构布局、语言锤炼

小学生游记作文怎么写

游记是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体,游记怎么写。一般以描写为主要手段,又常与抒情议论相结合来表达作者独特的感受。如范仲淹的《岳阳楼记》不仅描绘了巴陵胜状的岳阳楼大观,写了满目萧然的霪雨之日和令人心旷神怡、宠辱皆忘的艳阳情景,还抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀。

写好游记,要注意以下四点:

一、细心观察,手写心记

游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜,素材主要来源于游览见闻。细心观察,就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。世界上没有完全相同的两片树叶;事物的特色都是在比较中显示出来的。游览过程中我们就是要善于运用比较的方法,捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么不同之处。有些同学只顾热闹或贪玩,常常忽视景点中的人文资料,如神话传说,乡风民俗,名人轶事,诗词典故,碑文楹联等等,结果是丢了西瓜抓芝麻,写起来自然内容贫乏,索然无味。所以,必要时还必须心记手写,也可以回来后查看有关资料,以保证内容的丰富充实。

二、依据中心,决定取舍

旅途见闻的内容丰富多彩,但是不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理自己的思绪,想一想本次游览的主要感受是什么?确立一个中心,然后决定:哪些内容详写,哪些内容略写,哪些内容不写。题材的取舍,当然首先要选新颖有趣的内容,更要选有个性、有地方特色的材料,特别是上文提到的那些人文资料,不仅能使你的文章主题鲜明,中心突出,而且读起来更有文化内涵,从而使你的文章更有社会价值。

三、紧扣游踪,疏密有致

游记的内容往往多而杂,写出来怎样才能做到清晰而不繁乱呢?最常用和最简便的方法就是:移步换景。即以游踪的变化为线索,随着时间的推移和地点的转换,完整有序地写出重要的游览过程。当然也要避免写成一本流水账或一幅游览路线图。所以,写作中要用浓墨重彩突出重要的点,跳出一般性的过程交代,使整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。为了使这个组合体结构匀称,我们还要运用一些穿插的技巧,将与景点有关的资料、数据等内容,通过游览者的交谈或引用等方式适时介绍,这样,就可以调整文章的结构,消除看上去有些部分“臃肿肥胖”、有些部分又显得“面黄肌瘦”的毛病。

四、写好景物,注入感情

古人云:文章是案头的山水,山水是地上的文章。描写名山秀水是游记的重头戏,写好的关键是注入自己的真感情。我国古代众多游记名篇,“案头的山水”绝不仅仅是自然山水的反映。作者游踪所至,美景在目,心有所感,形诸笔墨,往往物中有我,景中见情,不仅写出了山水的蓬勃生机和无穷妙趣,还能含蓄蕴藉。意味隽永地把作者的身世和人生理想表现出来,达到直抒胸臆、情景交融的效果。当然这不是一日两日的功夫,正好说明了好笔头要靠长期反复磨练的道理。

精选读者点评

开头那个“游记怎么写”像个小钩子,一下子把我拽进去了!后头范仲淹的例子也用得巧,不硬塞,像聊天顺嘴带出来的。然而第三点“移步换景”那段字太密,读着喘不上气,试试拆成两三行呀!

美丽的西湖公园

550字
主题:家乡美、自然趣、人文情、童心眼、游园乐、生态美

我是生活在梅州的小男孩。今天我就充当一名小导游,带大家游梅州,让大家了解鼎鼎大名的公园——西湖公园。

来到西湖公园,抬头就会看见“西湖公园”四个大字,好像怕别人不知道它的鼎鼎大名才刻上去的。西湖公园每天都有很多从四面八方的人来,这些人都是西湖公园的“粉丝团”。

走进西湖公园,往左看,你会看见一个走廊,墙上刻着一些名人的事迹。那儿还有一个清澈见底的池塘,里面有黑色的“逗点”——小蝌蚪,还有金色的小金鱼。往前看,你会看见两旁有着一排的鲜花。有的花在向你微笑,有的花在向你点头,还有的在向你打招呼呢!

往右看,你会看到那儿有一块大草坪,上面有着参天大树,绿草如茵,小朋友在上面尽情玩耍。

往里走,你就会看到一个大竹筒,上面刻着文字。游人们都会不约而同地停下来看。后面是一幅美丽的图画。

走到万人广场,你就会看见小孩在放风筝,有老年人在练太极,还有年轻人在跳扇子舞。最引人注目的还是广场上的八匹骏马。八匹骏马雕刻的栩栩如生,心急如焚的想回来主人身边。

到最后,你会看到一条摇摇晃晃的铁索桥。铁索桥不管日晒雨淋,每天都任劳任怨的让每位游人通过,弄得遍体鳞伤,却没有一声怨言,每天看见人们安全通过,它就心满意足了。

西湖公园真的很美,是人们运动休闲的好去处。

六年级:钟楷

精选读者点评

“小导游”这个主意文意清晰!开头就让人想跟着走。客观来说“鼎鼎大名”连用两次,像不小心踩了自己影子,换一个试试?池塘里“黑色的逗点”,这个比方我抄下来了。

人民公园

550字
主题:自然之美、生活气息、家园情怀、闲适心境、城市记忆

周末,像往常一样,从街上不自觉又漫步到人民公园,这里实在是一个放松心情的好地方。

进了大门,望着绿色的人工湖,不禁想起结冰时的人工湖,白茫茫的,哪有这波光荡漾,充满生机,想着,思绪竟有些游离。

当我回过神儿来,已经走到游乐场区域了,过山车正在前进,碰碰车也碰出了一串串笑声,阿拉伯飞毯正在不紧不慢地荡着,飞天轮看得人眼晕,小跑车坐上去很爽… …

游乐场门口,有好多小朋友大朋友家长在给石膏娃娃作彩绘呢,一个个都很认真地在完成他们手中的艺术品,那场面很温馨,其乐融融。

再往前走,是健身区了,众多的健身器材中,男的女的老的少的都在做着自己喜欢的运动,累了,旁边有条椅,还有石桌石蹲,各式树木是遮阳伞,树下是潺潺的溪流,前方是孩童们在光着脚丫拿着水枪戏水,真是让人心旷神怡。

想去看动物,那就去动物世界吧,老虎狮子骆驼狗熊大蟒山鸡等等应有尽有,有时候动物园还有精彩的马戏表演呢!

再走,正当季时,你还会看到一池荷花,婷婷玉立,婉若羞涩的少女,让你陶醉其中。

划船去吧,当你悠然自得的荡漾在美丽的人工湖时,你会忘却一切,被沉静而安详的湖水,被美丽的宣化人民公园深深地陶醉!

… …

这就是人民公园,宣化最美丽的一个休闲之所,美景数不胜数,岂是一支拙笔所能描绘的尽的,你爱上这里了吗?

精选读者点评

这公园逛得真细!连石膏娃娃彩绘的“认真劲儿”都看见了,眼睛像小摄像头,但“阿拉伯飞毯”“飞天轮”这些词,是不是直接写了游乐场招牌?下次试试用耳朵听、用手摸、用鼻子闻,写出来的才实在是你自己的公园。

五一劳动节见闻作文

1100字
主题:劳动节、亲近自然、城市乡愁、童眼看世界、人文地理、诗意栖居

五一劳动节见闻作文

5月1日那天,天气十分凉爽。风,柔柔地吹着。

下午,我和爸爸、妈妈一起来到了文曾路,文曾路是厦门一条新开发的观光道,那里有着许多宜人的景色。爸爸将车子停在路边,我便打开车门,下了车,来到了一个似花园的地方。

我看见了许许多多的花儿,有红色的、有紫色的、还有粉红色的,十分漂亮。花儿很害羞,只肯在绿色中透露出一点点花彩;花儿很吝啬,总在绿叶中躲躲藏藏,不愿露出脸来;花儿也很调皮,用红灯打破了树的纯绿,草的青翠,又用紫色与粉红色将它点缀,却不认真,东抹一笔,西涂一画。

离开了这百花争艳的地方,我们来到了一条小河流,那里的水十分清澈。水里还有几只蝌蚪呢!你看,它们黑黑的身子,大大的脑袋,长长的尾巴,多像一个小逗号,它们正甩着尾巴快活地游来游去。

我踩着一块块的石头,到了对面。接着,我又上了石梯,我看见了许多不同颜色的三角梅。有红色的,有橙色的,还有紫色的;而它们的形态也是千姿百态的。上面还有几只蝴蝶,其中一只白色的蝴蝶拍动着它的翅膀,翅膀上还有几块斑点,那些斑点大小不一,形状也不一样。它欢快地拍打着翅膀,两只触角不停地在动,好象一位羞答答的少女,在这花丛中“漫步”呢。

再往前走,就来到了厦门市的上李水库。水库像镶嵌在群山中的一块晶莹的碧玉,四周石壁_露着斑斑苔痕,她将环抱着她的起伏群山、围绕着她的蓊郁绿树,收进她潋滟的波光里。几只白鹭在水面上来回扑腾,这景象,如诗如画。

惜别水库,回眸附近的上李山、龙虎山、曾山,高林丛树中有不少奇岩怪石若隐若现,不得不惊叹大自然的鬼斧神工,把这些岩石雕塑成林林总总、神形兼备的形象。你瞧,远处不就端坐着一尊慈眉善目、法相肃穆的大佛吗?一转身,又看到一辆威风凛凛的石雕坦克。在后来的路途上,我还陆续看到银狐望云、黑熊戏球、观音送子等石雕,这里可称得上是天然的石雕公园,是厦门一道独特的景观,和土笋冻一般令人玩味。

继续在绿树掩映的公路上行(来自公文有约)进,凉风习习,路面平坦如砥,转眼间,传说中厦门的桃花源———东坪山就在眼前了。随风送来一缕缕幽香,姹紫嫣红、葱葱郁郁的果园出现了,一畦畦绿油油的菜地,草丛里不时走出趾高气昂的鸡,池塘里成群的鸭在戏水,一只肥硕的鹅在井边曲项向天歌,低矮的木舍与华美的小洋楼错落有致地分布在青翠的田园里,潺潺的流水声撩人心扉。老人休养中心、供应农家菜的餐饮小店、可供人们烧烤的木竹回廊、融休闲餐饮娱乐生态观光为一体的稻草人山庄、明镜般澄澈的水库、可以远观大海的高台,恬静、幽美中又添了些许野趣和快乐。徜徉在这都市里的村庄,芒果树花瓣雪一般纷纷扬扬,多希望太阳别那么快下山。

精选读者点评

花儿“害羞”“吝啬”“调皮”,这个拟人串得透着灵气!蝌蚪像小逗号,白鹭扑腾如诗如画,孩子,你眼睛里有光,笔尖就藏不住活气儿。

小学三年级美丽的校园作文

550字
主题:春天、热爱、发现、美、成长

听,咚哒,咚哒,春姑娘又迈着轻盈的脚步回来了,她把富有着无穷魔力的长袖一挥,我们的校园一下子变得缤纷绚烂了。

在暖暖的阳光下,我们来到了传达室后面的小花坛。在小花坛中的绝对是松塔,它身披墨绿色的衣裳,笔直地挺立着,好像一个战士,保卫着我们的校园;次之就是一株紫玉兰和白玉兰,紫玉兰花精神抖擞,花期正值最盛期,白的呢,被昨天一夜的暴雨淋漓之后,花一下子纷纷落地,似乎给草地铺上了雪白的花毯,茶花和木槿花也不甘落后,纷纷怒放。

欣赏完了小花坛,咱们再来逛逛学校的小公园。小公园中树木高而大,密而绿,一走进去便会有一种幽深的感觉,再配上一条用五彩大理石铺成的弯弯曲曲的小路,更加突出了小公园的幽静感觉。走进去观赏花树,第一就是桃花正在以无比灿烂的粉红色笑脸迎接着我们;再而就是桂树,他正在墨绿色的叶丛中抽出嫩红色的小叶子;继而便是樱花,它身上毫无叶子,全身却被玫红色的花蕾包裹着,密不透风;随后就是紫薇花,它全身上下光秃秃的,树皮十分光滑,花树们争奇斗艳,再加上地上草毯翠绿,使小公园更加美丽幽静。

然后,我们来到了启智楼后面的英语长廊,上面迎春花藤完完全全地挡住了太阳,只留下斑斑点点的日影,再加上金光灿烂的迎春花,使英语长廊生机勃勃。

啊,我爱这里,我爱这美丽的校园!

精选读者点评

“咚哒,咚哒”这声儿真传神!像小鼓点敲在纸面上,春就活了。后头写松塔“笔直地挺立着,好像一个战士”,比喻踏实,不飘,但“次之就是一株紫玉兰和白玉兰”这句,“次之”太像排座次,花又不是开会,换换说法试试?

美好的回忆

400字
主题:自然之趣、童心观景、山水奇幻、亲子时光

我喜欢旅行,每次旅行都会给我留下美好的回忆。

还记得暑假里的一天,爸妈带我去中国四大奇山之一的雁荡山游玩。

雁荡山有三绝:灵岩飞渡、灵峰夜景和大龙湫。每一处都有它的奇妙之处。其中,我最感兴趣的是大龙湫的剪刀峰。

剪刀峰的奇妙之处在于它的移步换景。它远看像鳄鱼头;近看像一把大剪刀;围着山峰转一圈,你会看到它一会儿像啄木鸟;一会儿又像只狗熊在偷蜂蜜;一会儿又像只懒洋洋的老虎在晒太阳;还有凭想像才能看到的“狐假虎威”的故事。

而我最感兴趣的是和剪刀峰玩“石头、剪刀、布”。因为我每次都能猜到它会出什么招。我想赢就出“石头”,想输就出“布”。这场游戏我永远都是大赢家。

到了晚上,我们又去观看了灵峰夜景。灵峰夜景的美让人无法形容。

雁荡山的奇妙,给我留下了很深的印象。每次回想起和剪刀峰比赛“石头、剪刀、布”,我总是忍不住开怀大笑。这美丽的地方,有机会我还会再去的。

精选读者点评

剪刀峰那段画面满了“啄木鸟”“狗熊偷蜂蜜”“懒老虎晒太阳”,连“狐假虎威”都冒出来了,孩子,你眼睛里有戏,脑子里有童话,笔尖就自然带风。后面“石头剪刀布”玩得真大胆,可惜没写清怎么猜的,下次补一句?

走进春天

650字
主题:春天、生命、希望、自然、成长、喜悦

春天来了,春姑娘迈着轻盈的脚步在我们的不知不觉中悄悄地来了。她赶走了恋恋不舍的冬爷爷,用春风唤醒了沉睡中的一切:小动物们醒了,花儿们都绽开了笑脸;春笋冒出了尖尖角;草儿绿了;人们都穿上春装,换下冬装,一副轻松样儿……

春天是一位年轻的画家,用画笔创造了一切:在空中添上几只栩栩如生的鸟儿,用浅绿色给大树爷爷画出了新的绿叶;她用红色把月季染得通红,把桃花染的粉红……

春天是一个魔法师,他变出世上的一切:从乌黑油亮的帽子里掏出百鸟;用忽闪忽闪的魔术棒把冬天干涸冰冻的小河变得生机勃勃……

春天是一位慈祥的母亲,用温柔的语言安慰她的孩子……

踏进我们的小区,到处充满了春姑娘的气息。第一眼看到的,就是门前一坛开得红红火火的月季花:细细的茎,绿绿的叶子,粉粉的花瓣,红红的花芯,似乎一位位婀娜多姿、如花似玉、婷婷玉立的美少女。

继续往前走,来到去年叶落的枝头,你瞧!他们已吐出新的绿苞,上面还有小鸟在筑巢呢!它们唧唧喳喳地叫个不停,似乎在迎接春姑娘的到来,又仿佛是在和我们打招呼。

来到竹林,你会发现竹子们已变得绿油油的,一旁的春笋也冒出了尖尖角。

走到小溪旁,看——冬天干涸的小溪中河水又流动了,里面还有一条条红金鱼呢!时而它们聚在一起,欢快的玩耍,时而它们分散开,独自去觅食。

来到沙滩旁,那儿真是名副其实的“桃红柳绿”——桃花高兴的跳舞,柳树摆动着枝条,仿佛在向春姑娘招手,说“你好”。

这就是我最喜爱的季节——春天。

五年级:杨斯淇

精选读者点评

春姑娘、画家、魔法师、母亲……你一口气请来四位“主角”,热闹是真热闹!可她们老抢着说话,反而听不清谁在讲春天了。试试让“春姑娘”一个人说完呢!