关于无声付出的作文

初中7年级下册语文第六单元作文：骑马

当我第一次骑上马时，心中油然生出一种感慨，一种激动……

马，一个熟悉的字眼，可人类并不十分了解它。马永远和牛一样无私、勤劳、忠于人类，人类使用它来做苦工，马儿却任劳任怨、不求回报。

安化是我的老家。在长假期间我去了安化洞市，洞市有个新开发的旅游景点——茶马古道，这条不足半米宽的崎岖山路，很久以前是供运送茶叶的马队行走的。如今，我们可以骑马走山路来尝试一种“乐趣”。

心惊胆战地骑上了马。

起先，路比较宽，虽然有些害怕，但看着这匹温顺的马我不由得放松了警惕，心情变得轻松了，开始一边细心地打量这匹马，一边和马的主人聊了起来。

这匹马的额头有一个精致的蝴蝶结，看来是经过了主人的精心地打扮。它高高的个头，四肢修长，全身呈枣红色，只有鼻梁上有一片纯洁的白，尾巴随着它的步伐一左一右的甩摆着，在驱赶跟随的蚊虫，一对耳朵高高竖起，好像在偷听我们的谈话……

马的主人告诉我，这匹马八岁了，是雄性，优良品种，价格也要比其他马贵上2000多元，每天除了喂新鲜的草料以外，还要喂一定的谷物增加营养……

说着说着，时间很快就过去了。不知不觉间我看见大路的尽头了，马上要走上崎岖的山路了。走上山路后，开始是一段下坡，有石块铺就的简易石梯，我本以为马会在石梯上一步一步地走下去，可是马却走上了旁边的泥巴路。原来它是把石梯让给主人走，我现在才醒悟：原来马甚至要比人更懂感情、更懂珍惜。说实话，我还真怕马儿打滑。在小心翼翼中，马儿驮我到了终点，我开始与小溪嬉戏，踩着几块庞大的石头，轻松地渡过了小溪。坐在小溪的对岸，我抬头一望，山是那么的绿，水是那么的清，鸟儿的鸣叫是那么的悦耳，正好与城市工厂的废气和汽车喇叭声等形成了鲜明的对比。我正疑惑：这时马儿在干什么呢?哦，原来马儿正吮吸着那溪水，咀嚼着那青青的绿草，呼吸着新鲜的空气呢!偶尔抬头看看来来往往匆匆赶路的同类，正忍受着主人的鞭子和背上人类的叫喊……

马变成了人们赚钱的工具，人类一切不能做到的苦工，马儿就能做到吗?马只能默默地忍受，它愿意为它人做出自己所能做到的一切，但是马的命运也是不同的，有的马在富贵人家宠着，有的马就只能在田地里洒汗，有的马背着“千斤”重的石块在山路上听着同伴们的铃铛声——“叮当——叮当——”或许这对它们来说是一件愉快的事情。

在骑马回去的路上我发现这不仅是简单的骑马，或许马不要你赞美它，它的一生只知道付出，猛然，我惊喜地发现我已回到了起点站。

望着马儿又驮上一批有欢笑有惊奇有紧张的游人走上了茶马古道，我心中猛地又产生了一种感慨、一种激动……

那是一双白而柔嫩并小巧精致的手，每天都由它来做上一道道美味的菜肴，给予我们成长的资源。她用细巧玲珑的手为我们缝补衣裳；用那似赋有生命般的手灵活的择菜，洗衣，做家务；用那强健有力的手在田地里劳作。

就这样，日复一日，年复一年，我再也看不到那双如玉如画般的手了。可怕的岁月为它添上几许干巴巴的条纹，还有那因常年饱受风吹日晒的干燥、瘦而黝黑的皮肤；因日益劳作使那有力的手也印上了几条深深的裂口······

她该有多爱我们，才会使那双完美的手不再美丽？她：我的妈妈！

初三:赵宇华

师恩难谢

一周的周三，我们的数学老师生病了。

老师一走进教室，我就察觉到了陈老师（我们班的数学老师）今天的不对。她脸色有些苍白，与以往的红润根本无法相比，走路也有点飘飘然的，一副病怏怏的状态。果然，陈老师一开始上课就验证了我的猜测——陈老师的嗓音沙哑了。可我们班的那些捣蛋鬼还是一如既往地不听话，老师这节课上的很吃力。

到了周四，陈老师来上课了，病看上去不但没有好转，反而越发严重了。陈老师走上讲台，把书往讲台桌上一放，对我们说：“今天我本来是要去医院挂盐水的，但是因为今天有课，我就没有去医院，你们今天听话一点呦！”这节课，同学们听得格外认真。我们不仅学到了书本上的知识，还知道了老师们的良苦用心，懂得了要对那些爱我们的人，关心我们的人付出同等，甚至更多的爱。

上周，陈老师一直没有给我们来上数学课了，都是班主任，语文沃老师上语文课。听老师说，陈老师因为重感冒引发了另外的病症，所以住院了，会有一段时间不回来上课。

从那周三开始，沃老师每天来上课都要喝一袋棕黄色液体，那是药。一连喝了一个星期，但从未间断上课。

老师是爱学生的，我们要在平时多多关心、体谅和感恩老师。爱我们的人也应该得到我们的爱与回报。我心中珍藏的两个字——谢谢，却一直说不出口……

父母的爱是伟大的，是无私的。这些说出来谁都知道。我看过很多人的作品，差不多都是写的父爱母爱是多么的伟大，是多么的无私。

有一点我也可以肯定，父母的爱的的确确是伟大的，也是无私的，但为什么从古到今，文人们每每把父母对子女的爱写得那么的伟大，那么的感人，而我在生活中总没有看到、没有碰到呢。我总是在想，他们写父母对他们的那份爱、那份情，一看就使人落泪，不知道那些故事是真还是假？但我要写父母对我的爱绝对是真的。

在我的家中，父母对我们兄弟姐妹的爱也是无私的，父母让我们衣食无忧，让我们安心学习。就算是在农忙那段时间里，父母也不会因为他们忙不过来，而要我们不去上课，或者学习，去帮他们的忙。就算他们再忙，别人家里的孩子都回家帮忙，而我们一家却没有一个人回去，我的爸爸、妈妈更不会打电话让我们回家帮忙的。

我自上学后，就经常不在家。有的时候回到家里，看到他们忙碌的身影，突然心血来潮，真的很想帮帮他们的时候，他们总是对我说，只要你好好学习，比什么都强。而且读书是为自己好，不是为了他们，只有好好学习将来才会有出息。虽然父母对我们的爱一言难尽，我们也很清楚父母的爱是伟大的，但我和弟弟、妹妹，却总私下里议论，说我们没有感觉到父母对我们的爱，像别人的父母对他们的子女那样伟大、那样的感人。其实我们当时都不知道父母对我们的爱，比那些人在作品上写的还伟大。只是当时我们都还小，而且很平凡，没有遇到过大风大浪，所以父母对我们的爱，仅仅是体现在生活细节的点点滴滴。

生活中，有许多的爱，来自于老师的爱，来自于长辈的，来自于……最独特的，莫过于父母的爱。每位父母亲，都有自己独特的方式去爱孩子。

父母的爱是严格的爱，他们总是要求我，努力，努力，在努力，每次考试都得是100分。长大些后，功课都难了许多，作业也多了许多，他们仍不放松，每天不但要做完、做对老师布置的作业，还要做完一张张模拟卷，并说，以后的考试不用再每次考100分，但要考第一。虽然要求苛刻，可我知道，这就是爱。

父母的爱是无私的爱，他们生我养我，把我抚养成人，却不求一点回报。这样的爱，我们怎么报答呢？记忆中，生病的时候，他们总是跑前跑后，关切地问我：“怎么样？好点儿了没有？”；遇到挫折，总有两双温暖的大手，拍着我的背，轻轻地说，没关系的，不还有下次吗？继续努力啊!;伤心时，总是父母借我一个肩膀让我靠，任我的泪水沾湿衣裳……可我却是那么不让人省心，我帮父母洗个碗，扫个地都求回报。“滴水之恩，当涌泉相报”，可父母养了我们一辈子，我们拿什么报答他们的恩情！

父母的爱是细腻的爱，下雨天，我总能从书包里翻出雨伞来。我从不因为下雨而担心。我知道，母亲会在前一天晚上为我准备好；早晨，我永远不会怕冷，父亲会把我裹得严严实实，寒风怎么也吹不进来。

父母的爱是鼓励的爱，他们总是说：“加油！你能行！”摔倒了，父母不会立刻将我扶起，他们会说：“你能摔倒，就能站起来，你可以的！要对自己有信心！”那时，我就停止啜泣，还想父母的话有魔力似的，慢慢爬起来，对着他们甜甜的笑。考试考砸了，就算他们说过“必须第一”也不会嘲笑我，打击我，而是坐下来，耐心地与我一起分析的原因。如果我因为考得不好而哭泣，父母也会微笑着，说：“怎么，碰到这点困难就受不了了？以后，还会遇到更多的困难和挫折，你必须学会面对，学会克服，明白吗？”我重重地点头。

父母的爱是坚定的爱，他们永远不会离我而去，我是他们的心肝宝贝。父母经常对我说，我们永远会在你身边。所以，无论遇到怎样的危险，我都不怕，因为父母一定会在我的身边保护我，他们都是说话算话的人。当我犯错时，父母也不会因为生气与我分开，他们会不计前嫌地原谅我，宽容我。父母的爱就像是我的双臂，就像我的翅膀，我的双臂不会离开我，永远默默地为我付出，我的翅膀也不会离开我，永远承载着我的重量，永远不会放弃。

父母的爱是说不尽的爱，这种爱里没有最难忘的事，因为每一件事都很难忘。在这样的爱里，我很快乐，很幸福。

是谁放弃自己的午休时间来保持班级的纪律，是谁在班级里批改着一堆堆冰冷的作业，是谁大声地批评没认真听课的同学，还被同学默默的咒骂……她就是我们的班主任。

记得有一次，老师的声音哑了，要求同学们安静，但同学并没有安静下来，反而更吵了，吵得像菜市场一样。老师皱起了眉头但又提不高嗓门十分烦燥，只好用尽她的声音说声：安静！教室里这才安静下来。这节课下半段老师一直用她的嗓门讲着课，因为下半段的课同学都很安静，但下了课老师的声音又沙哑了，的声音也只有蚊子般大小。第二天上午，老师就没有来到学校，因为哑得太厉害去打盐水了，有些同学默默祝黄老师早点好，而有些欢呼雀跃地说：今天不用上语文课喽，太好了！老师下午依旧十分沙哑，黄老师还是来上课了。

就因为这件事老师成了我心目中最最敬佩的人！