小学生作文劝说

650字
主题:文明行为、生态保护、责任担当、心灵选择、童心向善

一个风和日丽的上午,我到小区里散步,走着走着,突然看见有一个小孩在采摘小区里种的桃花。

我看着非常生气,心想:小区里种得桃花这么漂亮,犹如一位穿着粉红衣裙的姑娘,给小区增添了一道亮丽的风景,这个小孩怎么可以占为己有呢?

于是,我准备上前去劝说他不要再乱采摘花朵了,可是,又有些犹豫不决,毕竟,我也是小孩子,再说,那个小孩又是陌生人,我怎么好意思去说呢?可是,如果不去劝说,小孩就会把小区里的花摘掉,小区里就没有美丽的植物,破坏了自然环境,也就不好看了,况且,小孩子的这种行为也得不到改正。

我思前想后,突然我的脑海里出现了两个小天使:一个是黑衣小天使,一个是白衣小天使。白衣小天使对我说;“小孩子要文明一点,而那个小孩却在采摘花朵,你应该要上前去劝说,”白衣天使说完。黑衣天使立刻反驳道:“那个小孩文不文明,采不采化,关你什么事,他和你又不认识,你别去劝说了。”听了两个小天使的劝说后,使我原来不确定中更加犹豫了。不过,最后,我还是决定上前劝说小孩,因为爱护公共植物是我们每个人应竟的义务。

我走到那个小孩面前,对他说:“小弟弟,这些桃花是给这个小区里所有人观赏的,你不要把它们摘掉,好吗?你看,它们多漂亮呀!”小蜜蜂、花蝴碟、还有小鸟们,它们还要来做游戏、捉迷藏呢!小弟弟听了我的话后,大大的眼睛眨了一下,放下手中的花,轻轻地点了一下头,然后灰溜溜地跑了。

我劝说完了以后,心情感觉特别好,特别舒畅,好像自己做了什么大事一样,然后,高高兴兴地回家去了。

精选读者点评

这个“黑白小天使”的写法真有意思!把心里打架的过程具象成两个小人,比直接说“我犹豫”生动多了。值得注意的是白衣黑衣的设定有点老套,下次试试让它们穿校服、戴红领巾?或者干脆变成一只啄木鸟和一只松鼠吵架。

交通安全

550字
主题:珍爱生命、遵守规则、社会关切、理性反思、文明出行

那天晚上,我打开电脑,想看看新闻。忽然,我发现了一行小字,“惠州:失魂搅拌车连撞7车伤4人”。我连忙点开看了看。

图中的车已经烂得不成样,可想而之,这场车祸是多么的严重。肇事者解释,此事故是由于刹车失灵导致。但我觉得,这场车祸不单单只是刹车失灵导致的,还可能是司机的注意力分散了,没有专心开车。

据我所了解,现在有些学生,过马路不看红绿灯,乱冲马路。还有些司机酒后驾车、疲劳开车,而导致一连串的车祸发生。许多人就是命丧在汽车司机的手里。而让他们失去了一个美满的家庭,失去了正在怒放的生命。要换作是你,你会觉得孤独吗?会觉得无助吗?你想让你的家人、朋友为你流下悲痛欲绝的眼泪吗?一个个鲜活的生命消失在车飞驰的瞬间,他的家人不是跟着痛苦一瞬间,而是痛苦一辈子!生命不是儿戏,生命只有一次!我们要珍惜生命!那些血腥的事实让我们体会到痛失亲人的痛,也明白了交通安全的重要性。难道你要到那个时候才清醒过来,明白什么是安全,什么是生命吗?

所以,我在此呼吁大家牢记交通安全顺口溜:红灯停,绿灯行,交通安全要牢记。街头标志要遵守,警察手势要看懂。拐弯时,要打灯,街头巷尾要慢行。酒后驾驶真不好,赔了车子又蹲狱。高速路莫超车,切记车速要控好。客车货车忌超载,交通安全你我他。

精选读者点评

“失魂搅拌车”记住了,还琢磨出“失魂”不只是车的问题,好!后半段顺口溜写得挺顺,但“赔了车子又蹲狱”这句,真蹲狱的可不止赔车子啊……

文明伴我行

500字
主题:修养、责任、自律、尊重、传承

说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不就是良好文明礼仪的表现吗?

一个社会的文明水平,是靠大家来维护的,一个人不遵守文明礼仪,小则影响自身形象,大则影响国家,晚清大臣李鸿章在出使俄国的时候,在一公共场合,因为随地吐痰,而被外国记者大肆宣扬,丢尽了中国的脸面,这是个不讲文明的历史教训。

我们从小接受文明礼仪的教育,许多的同学都会滔滔不绝的大谈特谈文明礼仪,可校园里的饮料瓶、塑料袋,又怎么解释呢?难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?

在欧洲、日本,当红灯亮起来的时候,只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。在这种情况下,这种气氛的熏陶下又会有谁去闯红灯呢!这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?

精选读者点评

列宁让路那段波澜起伏“请”字说得很响亮,你把这声儿写出来了,老师眼前一亮!后头李鸿章吐痰那儿,要是也写出“痰落地那‘啪’一声”,就更扎心了。

教育我的一件事

550字
主题:责任意识、文明素养、家庭关系、自我觉醒

生活是多姿多彩的,经常会因为几件事就会影响一生的事情,我就有一件。

一个晴朗的星期六,我们全家与舅舅一家去上海看世博。终于进去了,我看到了传说中“会呼吸的日本馆”;看到了花了十几亿造的沙特馆,树木都是从沙特运来的和有着东方之冠的中国馆。我正想和爸爸炫耀炫耀,无意中看到舅舅正在问人借东西,我挨近舅妈,问:“舅妈,舅舅在借什么?”“他还能借什么,借打火机呢!”舅妈亲切地对我说。

我赶紧追上舅舅,用手紧紧地抓住他的臂膀,说:“舅舅,这是公共场所,不可以吸烟。”我边说还边摇头。舅舅抚摩着我的头看着我说:“舅舅的烟瘾犯了,没办法,看,他们都在抽烟!”我还想说什么,可借火的叔叔不耐烦地问:“你还借不借?不借我走了。”只见舅舅正要脱口而出,我机智地回答“不借了,不借了。”那人转身就走,我正暗自欣喜——做了件好事,可舅舅似乎不高兴更不领情,用严厉的目光注视着我,使我心神不安,好象听到了他在指责我不该管大人的事。我一时眼泪夺眶而出,但还是坚定地对舅舅说:“吸烟危害的不只是你自己,还有你身边的人,空气也受到污染,你们这样做是不对的!我们应该制止”。舅舅觉得惭愧,低头不语,其他吸烟者都低着头灭着烟。

以后一定要想想在自己美妙的时候,也许就已经造成了别人的困扰,所以这件事教育了我,也改变了我。

精选读者点评

敢当面拦舅舅抽烟,真有胆量!结尾那句“美妙的时候也许已造成困扰”写得尤为准,像在琢磨事儿。倒是“会呼吸的日本馆”这种说法太网络化啦,世博园里可没人这么叫,改“像能呼吸一样有生机的日本馆”就更稳。

小学生作文我有一个想法

400字
主题:责任意识、城市文明、公共设施、环保理念、规则教育

小学生作文我有一个想法

在生活中,共享单车随处可见,即可以做到绿色环保,又有利于我们强身健体。

但是,在我上学的路上,经常看见共享单车被乱摆乱放。有的停放在人行道上,妨碍人们走路;有的无次序地摆放,让本就狭窄的非机动车区域显得更加的拥堵;还有的人直接把共享单车扔进草坪里,严重影响花草生长。

除了这种情况,我发现恶意破坏单车的现象也十分严重:有的被拆了把手,有的被卸了座椅,有的链条掉了下来。有些人为了逃避付费,对共享单车上的二维码进行破坏,还有些人把共享单车当作是自己的私有物,锁在自家楼道里。

综合以上情况,我有一个想法:首先,我觉得要划分固定停放区域作为共享单车专用停放场所。其次,共享单车需要改进防护措施。比如研发“自动报警”技术,对共享单车的安全做到时时可控。

这就是我的想法,我希望我们应该爱护共享单车,不让它受到伤害。

精选读者点评

开头两句写得挺顺溜,但“即……又……”用错了,“即”应为“既”。后面乱停乱放那段,三个“有的……”排比有模有样,读着笔触有力!草坪里扔车那句,画面感强,老师眼前一亮。

你们不应该这么做

650字
主题:环境保护、文明素养、公德意识、人与自然、成长觉醒

住在海边,呼吸着新鲜的空气,又是风景区,真的很幸福。可这几天,让我觉得非常不舒服,原因是大院里一个机关单位要搬走,他们点了个大火堆,在燃烧着什么,非常呛人,我决定去跟他们理论一番。

火堆旁,有位叔叔正在卖力地拿着一根长长的大杆子,挑着、扒拉着火堆里的东西,似乎怕燃烧不尽似的。我走到那个叔叔面前说:“叔叔,你们随便点火焚烧,这样既危害了人们的身体,又破坏了环境!”叔叔瞪着被烟熏红的眼睛,不耐烦地说:“懂什么,我们在烧文件呢。”

烧文件?这个理由充分吗?值得理直气壮吗?我带着疑惑回到家里,站在紧关的窗前,看着火堆,希望它快点熄灭。可就在这时,更让我震惊的一幕发生了:只见一群叔叔阿姨从大楼里抬着破沙发、破桌椅,提着废旧的杂物,毫不犹豫地统统扔进了火堆里。顿时,象小山一样的火堆浓烟滚滚,火光冲天,灰烬铺天盖地。看看此刻的风景区吧,蓝天碧海,黑黑的浓烟,刺鼻的味道,还有捂鼻掩脑的游客,太不和谐了,他们这是怎么了?

我不敢再看下去了!我愤怒了!那些平时打扮得非常光鲜、斯斯文文的叔叔、阿姨,素质怎么这么差,这么不道德。爱护环境,就是爱护我们自己。这个道理他们比谁都懂,因为他们都有很高的学识,可是他们仅仅为了图省事,肆意地破坏我们的环境,让我这个十一岁的小学生都替他们感到羞耻。

大自然给我们每个人享受优美环境、呼吸新鲜空气的权力,任何人没有理有破坏,我们只有保护、爱护它们。假如人人都像他们这样,我们的生存条件会很好吗?我们会快乐、幸福吗?自然与人类会和谐吗?

叔叔、阿姨,你们不应该这么做!

精选读者点评

才十一岁,敢站出来问“烧文件就合理吗”,还把浓烟和碧海蓝天并着写,神采明亮,心也烫。后半段情绪像涨潮,有点收不住,但那份急,我信。

这也是一堂语文课

500字
主题:公德意识、知行合一、心灵觉醒、社会责任、文明自觉

人们有时只注重学校的课堂,却忽视了生命的课堂。

傍晚和弟弟在路上打闹,忽然一股臭味扑鼻而来。原来是一个垃圾坑。坑边竖着一个牌子,上面的字已模糊不清,但也可以依稀辨别。“不—准—倒—垃—圾——”弟弟慢慢的读着。

“姐姐,上面写的不准倒垃圾。对吗?”弟弟问我。

“对。”

“那这里为什么这么多垃圾呢?”

“别人倒在这里的。”我一想就气不打一处来。

“为什么?”

“也许为了方便吧。为了自己的洁净而毁了公众的洁净,你可不要学啊!”

弟弟点点头,出神地望着垃圾堆叠的地方。不知有没有听懂我的话。一个小孩子,他往往听不懂什么大道理,他只是学着他人的做法。

“他们,不识字吗?”弟弟望向我。

我无言以对……

他们难道真不识字吗?明明看见“不许践踏小草”的牌子,却还在上面走去;明明标有“可回收”“不可回收”的垃圾箱,脚下却一塌糊涂;明明看见“禁止吸烟”的牌子,却弄得公共场所云雾缭绕……他们并不是文盲,他们只是心灵的文盲。没有人制止,没有人点醒,“浑浑噩噩”地生活,把他人和自己的世界都搞得乌烟瘴气。让我们静下心来,仔细聆听心灵的声音,道德的声音。增强心灵的知识界吧,坚决不做心灵文盲!

这是一堂道德课,也是一堂“语文课”。

初三:马俪畅

精选读者点评

这个“心灵文盲”的提法让人精神一振!后半段像攥着小拳头在说话,尤其是“云雾缭绕”“一塌糊涂”这几个词,把人拽进现场。结尾那句“这是一堂道德课,也是一堂‘语文课’”,轻轻一拐,余味就出来了。

乘车有感

600字
主题:文明素养、公共精神、自我约束、利他行为、国民素质

记得我以前乘四十二路公交车去上课。站台上有不少人,车一来,大家就凑上前去看看,是需要的便挤了上去。久而久之,我就发现一个奇怪的现象:空调车的后面,有两个并排的座位,先到的人们一上车,总是先抢那外面的座位;而后到的人们,大多是宁可站着,也不想坐里面的座位。

我很好奇,怎么大家就是喜欢坐在外面呢?

方便呗。坐外面,下车容易;若是坐里面,落座就要说一声儿、挤一下,碰上外面坐了个胖子还困难多了,想下车还又要挤来挤去,既不舒服,又很麻烦。这种事,也没人愿意,所以,只坐个三五站的,干脆站着忍一忍吧。

是的,坐外面是方便。但是,那么一坐,又会造成多少人的不方便呢?在这方面,外国人的做法就值得我们去学习了:先上车的人,一定先坐里面。更难能可贵的是,一但里面的人下车,坐在外面的人就会马上挪到里面去。牺牲自己的方便,但给更多人带来了方便。

确实,人是一种自私的动物。把个人的方便放在首要位置,这一点也能理解。这种举动也只是人为了自己而做出的行动。但是,外国人就不是人了么?中国素来就有礼仪之邦的荣称,我们中国人也应是文明的种族。在这种小事上,往往都能真正体现一个人的文化修养、道德水平。要在各个方面都考虑更多人的需要,在力所能及的范围做出让步。这才是对“讲文明,树新风”的实践。

所以,我希望所有的人们,不管是在什么时候,什么地方,哪一方面,都要在争取自己的利益的同时,更多地为了公众的利益做出贡献。

精选读者点评

这个“抢外面座位”的观察真细!连胖子挡路、挤来挤去都刻画得真鲜活,生活味儿扑面而来。结尾突然拔高到“礼仪之邦”“文化修养”,有点像课间跑操突然喊口号,喘唯独气啦!留半句在嘴边,反而更有力。

泰安小区的业主们,我想对您说

900字
主题:责任意识、公德教育、家园情怀、行为规范、成长观察、邻里共治

泰安小区的业主们,我虽然是咱们泰安小区的一名小业主,但我有很多话想对您说:

业主们,我想说:请文明停车,不要乱停乱放。我至今清晰的记得,去年大年三十的清晨发生的一件事。当时,我在小区里跑步,听到有人在使劲儿按着喇叭,于是我循声跑去,看到一位叔叔坐在车里气得脸通红,边按喇叭边嘟囔着。我观察了一会儿,马上明白,原来这位叔叔有车位,但他回来时,车位被哪个不知趣的占用了,他只得把车停在两栋楼间的空地上。意想不到的是,当他一大早起来准备开车回老家过年,但他的车前边、后边、左边竟有人都停了车,右边是墙壁,他的车被堵得动弹不得。他只得反复鸣笛,可是,也许堵他的车主还在睡觉吧,按了十来分钟,一直没有人下来开,把这位叔叔气得咬牙切齿。我想说,没有车位的车主,您根本没有那个车位的使用权,您怎么好意思停别人的车位呢?还有,没有车位的车主,您停在路边等空地上时,尤其要注意是否堵着别人的车,不要光图自己方便,意停放。

业主们,我想说:请保持环境卫生,不要乱丢垃圾。咱们小区每栋楼前都设有两三个生活垃圾筒,但总有一些人将生活垃圾放置在单元门口或垃圾箱附近,就是不愿再走几步往桶里放。有几次,垃圾堆在垃圾桶旁边,臭气熏天的,我以为是垃圾桶满了,走近一看,垃圾箱空空如也。有的甚至从自家直接抛出窗外,污染了地面,也影响了他人的正常生活和人身安全。唉,有好好的垃圾箱不用,非把垃圾乱丢乱放,太不文明了!

业主们,我想说:请教育孩子,不要破坏花草树木。有一次,正是栀子花开的时候,我去欣赏咱们小区的栀子花,可让人气愤的一幕出现了:四五个小朋友正在掐栀子花,有的已经掐了一大把。我心痛极了,忙过去劝阻:“花是给大家看你的,你们掐了,大家看什么呢?”我这么一说,几个小朋友只得走开了。

泰安小区的业主们,以上的这些不文明的行为降低了咱们小区的品味。如果您有这些不良行为,请一定改正。只有文明的业主,咱们泰安小区才能变成更和谐、美好的家园!(小作者善于观察,勤于思考,别具匠心地想到写信给自己小区的业主。其批评建议,态度诚恳,相信业主们看到后会有则改之,无则加勉。)

区二小五(7)班 曹原

精选读者点评

真敢写!拿自己小区开刀,还挑大年三十堵车这种事儿说,画面感十足感,喇叭声都听见了。后半段扔垃圾、掐花也全是亲眼见的,不编。就是“不知趣的”“咬牙切齿”这类词,小朋友用得有点重,改轻点更显诚恳。

文明礼仪伴我行作文

1300字
主题:修养提升、人际和谐、责任担当、文化传承、行为自觉

文明礼仪伴我行作文

中国自古以来就是礼仪之邦.古代就有“五礼”之说,祭祀之事为吉礼,冠婚之事为嘉礼,宾客之事为宾礼,军旅之事为军礼,丧葬之事为凶礼.还有祭祀礼、相见礼、诞生礼、成人礼等等,甚至还有专门写礼仪的书,如《仪礼》、《礼记》、《周礼》可见中国礼仪文化的悠久与成熟.现在的礼仪早就没有了古代的繁琐复杂,难道说文明仪不重要了吗?不!文明礼仪在当今社会虽然还没有如此把文明礼仪看得那么重,可它依然非常重要.文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。文明礼仪不仅仅只是让自己更有修养,更有素质,它还可以让你得到尊重,也可以让你收到别人的赏识,从而赢得机遇......那现在还处于小学阶段的我们要怎样体现我们的文明礼仪,它又会给我们带来怎样的帮助呢?

首先我们要知道文明礼仪并不是要惊天地泣鬼神,它注重从点滴小事做起,潜移默化地改变我们的形象.在校园中最基本的就是爱护公物.小到一棵草,大到课桌椅,教室门,多媒体设备,尽量不去损坏它,使用时小心翼翼.虽然它不是我们自己的东西,但它是对下一届同学的尊重.想想看,如果上一届的同学也不爱护它使用时就会有很多麻烦,那我们岂不是也不舒服?管住自己的手,不损坏公物,就是文明礼仪的体现.其次,我们要尊重老师,尊重同学.面对老师时敬个礼,说声老师好让老师感到开心,课间帮老师整理整理桌子,让老师感到舒心,当老师合格的小助手,让老师感到放心.面对同学时要多关心,多理解,在同学说错话,做错事时要学会宽容,一句没关系的会让同学松一口气,在同学遇到困难时要伸出援手,一句我来帮你会让同学们感到温暖.帮助老师,帮助同学,就是文明礼仪的表现.只要大家也从这样的点滴小事做起,是不是会觉得老师更喜欢你了,同学也都愿意和你玩,关系越来越好了呢?这就是文明礼仪的功劳.

那在生活中我们又该怎么办呢?在公共汽车上给老人让座,帮买了很多东西的邻居提一下,开信箱时顺便帮隔壁的人拿一下信.......只要你怀着一颗友好的心,有乐于助人的精神,就能让别人感受到你的帮助.我身上也发生过这样一件事,让我到现在依然很愧疚.那是一个早晨,晚上睡得很晚的我起来晚了,立即发动火箭般地速度冲到车站.但还是赶上了上班高峰,车子挤得不象话,多亏我反应灵敏,还找到了

一个好的领地.经过一段比较短暂的时间,车子像蜗牛一般开动了.才没多久,车子来了个急刹车,昏昏欲睡的我一个不注意撞在了扶手上,疼得我眼泪都要出来了.本来无所谓的我开始在心里抱怨起来,怎么搞得啊,公交公司也不多发几班车.这时,一个人站起身来,我两眼立刻放光,还没等他完全出来,我就已经一个箭步冲上去.有座位的感觉就是好,我立刻陷入了睡眠状态.不知过了多久,我睁开了眼睛.咦?这个人怎么还在啊?我开始打起精神来看,这是个老大伯,头发还没怎么白,但已经有了皱纹,大约五十多岁吧.我立即就觉得脸烧了起来,我不敢抬头,也不敢听,一些人正悄悄地说着什么,难道是在说我吗?我想重新把位子让回去,但又舍不得这个舒服的地方,直到这个老大伯下车,我也没有动.其实就一个座位根本不算什么,但我竟然还放弃了文明的好形象去得到它,真是不对.学会在生活中细致一点,多关心别人一点,就是文明礼仪的体现.

所有文明礼仪都很容易做到,只要大家再细心一点,再注意一点,文明礼仪就会伴我们同行!

精选读者点评

文明礼仪写得真着实!把“让座”那段赋予了生命,撞扶手、抢座位、脸发烧、不敢抬头……这些细节比喊一百句口号都有力。结尾那句“一个座位根本不算什么”格外打动人,建议把愧疚后的小动作补一句:比如攥紧书包带,或者盯着鞋尖数秒?

街上一景

350字
主题:规则意识、公共空间、成长观察、文明细节、亲子关系

今天,我像往常一样,随着熙熙攘攘的学生们走出了校门,坐上了爷爷的三轮车,车子开到一半,忽然不动了,我想:怎么了?是不是没电了?

我侧头一看,原来是这样:一辆大车稳稳地横放在不宽的街道上,就连一根针都插不进去,更别说三轮车了。我心急如焚:怎么办啊,我还要写作业呢!

过了二十分钟左右,还是不见有人把车子开走,豆大的汗滴从我的脸上滚落下来。又过了一会儿,一对父子了走过来,爸爸让孩子上了车以后,人们才知道:车是他们家的。

人们知道以后,纷纷指责那个爸爸:“真是的,你放在这,我们走哪儿?”那个爸爸面红耳赤地大吼道:“说什么说?这是单行路,我不放这放哪?”“今天是周六,节假日不单行呀”大家纷纷指责他,只见那个爸爸一声不吭的开车走了。别人也散了。

叔叔,您真的觉得丢脸的只有您自己吗?

四年级:沈果

精选读者点评

这个“针都插不进去”用得生动逼真!比“堵得严严实实”有力多了,画面一下就蹦出来,再想想,后头那个爸爸吼完走人,要是加半句他车尾扬起的灰,或者三轮车把手上你捏出的指印,就更心里难受了。

三年级满分作文我有一个想法

450字
主题:责任担当、城市文明、资源共享、规则意识、儿童视角

三年级满分作文我有一个想法

近年来,共享单车的出现给我们带来了极大的方便,它们随处可见,绿色环保,还可以让人们强身健体。是现代人很好的一个出行方式。

但是,在我的观察中发现:共享单车存在着轮停乱放的问题。有的停在机动车道上妨碍交通;有的停在人行道上影响行人的正常行走;还有的被随意丢弃在绿化带上破坏了花草树木,影响市容。恶意破坏单车的现象也十分严重。共享单车有的被拆掉了轮子;有的座椅已经不翼而飞;有的二维码被恶意刮掉,原来的锁被拆了,挂上私人的锁,公共资源成了私人物品。

综合以上的情况,我有一个想法:要加强对共享单车的管理。首先在广场、公交车站、学校周边等人群密集的地方指定共享单车停车场。其次改进防护措施,为共享单车设计“自动报警”技术,防止一些自私的人侵占公共资源。还可以为共享单车“放破坏摄影”技术,防止有人恶意破坏共享单车。最后加强社会道德宣传与教育,警醒人们要自觉遵守交通规则和爱护公共资源。

这就是我的想法,我希望我们可以做一个文明的汕头人,人人自觉遵守社会道德,让我们的城市变得更加美好。

精选读者点评

共享单车乱停乱放这事儿,你描写细腻连绿化带里倒着的单车、被刮花的二维码都看见了,眼睛真亮。客观来说“放破坏摄影”这个词儿,老师读了三遍才猜出意思,下次试试说“装个摄像头自动拍破坏的人”?更像咱平时说话。