我的拉丁老师--谢老师

300字
主题:成长初体验、师者风范、热爱坚持、课堂温情

今天是我第一次上舞蹈班,我怀着好奇、激动、兴奋的心情走进舞房。只见舞蹈房十分宽敞、明亮,给人一种很舒适的感觉。教我们的老师是谢老师,她身材高挑,有一双炯炯有神的大眼睛,长发披肩,像童话中的仙子,好看极了!

这节课学的是拉丁舞基本功--压腿、叉地、转动,谢老师每看到我们学会一个动作都会点头露出满意的笑容。在教学中,谢老师既严格又十分耐心,对不正确的动作及时指出、纠正,并自己一遍遍示范给我们看,我们跳得大汗淋漓,也感到很累,但是大家都很开心,因为我们有这样一个认真、负责的好老师。我相信只要好好跟着谢老师学,一定会跳得越来越好!

三年级:金烨琳

精选读者点评

谢老师“像童话里的仙子”,这个比喻条理清楚!客观来说“好奇、激动、兴奋”三个词挤在一起,读着喘唯独气,留一个最心跳的,剩下两个悄悄藏进动作里试试?

四年级作文难忘的一堂课

450字
主题:坚持、成长、锻炼、同伴、真实体验

星期四的第三节课是体育课,是我这个星期最难忘的一节课。

上课时,我以为老师会让我们跑步,没想到老师要我们做三组上下蹲,女生每组做三十个,男生比我们每组要多做十个。我呆住了,心想:天啊,怎么要做那么多,肯定会累坏的!可我不能不做。

开始第一组,我快速做了十多个,可后来几乎没力了,上气不接下气,只好一个一个慢慢做……我总算是做完了。

接着,老师说:“等一下坐着压腿一百个,再练横叉。”我想:竟然要做压腿和把腿张开成一字的横叉,那我的腿不就要麻了!有很多同学都开始做了,但压不下去,做了十几个就不做了。这时,我看见帅歆竟把整个身子压下去了,而且还很轻松地就做到了,非常佩服啊!我做了好久才做完,一做完,我就气喘吁吁地把双手摊在地上了。

陈晓菲早就做好了,因为她现在在学跳舞,所以横叉难不到她。于是,我请她帮我拉,我们面对面坐在一起。才拉了一会儿,我就对她说:“我的腿已经麻了。”

下课了,我差点站不起来了,连上楼下楼时腿也感觉到很麻很疼,必须扶着栏杆才行。看来得过两三天才会好了。

我觉得越早压腿,柔韧性会越好。

精选读者点评

这“呆住了”“天啊”“麻了”“摊在地上”,全是孩子自己舌头底下蹦出来的词儿,比老师写的还活!写体育课不光写动作,把心里那点小算盘、小狼狈、小佩服全抖搂出来了,真好。

小学二年级学习跆拳道的作文

400字
主题:成长、坚持、挑战、进步、课堂、汗水

今天我去学跆拳道了,我已经蓝带了!我现在就给你们讲一讲我学跆拳道的事情。

我进道馆以后,就开始上课了。教练先让我们跑了跑步,我跑得还不错。然后教练让我们玩角斗士的游戏,是分为左右两方,我是右方,等轮到我了以后,我打败了左方的一名选手,结果我打下一位选手时,被他给_了。最后左方胜利,右方落败。然后教练让我们压了压腿,我觉得这次压腿有些奇怪,以前压腿的时候教练都让我们劈叉,这回教练竟不让我们劈叉了。然后教练让我们踢腿,我踢腿踢得还不错,就是有一回,我看准了把子,结果踢空了。踢完腿,教练让我们打太极六招,这个招式我可从来也都没学过,我看着教练的动作,终于会了一点儿,我总觉得我打得已经够好的了,但是教练说我的力度还不够,我又增加了一些力度,终于合格了。最后教练让我们跑耐力赛,一开始,另一个人跑得比我快一点,到了中间,我又比他跑得快了,最后,我得到了第二名的好成绩。

小学二年级关于学习跆拳道的作文

精选读者点评

蓝带啦?真棒!“角斗士游戏”这个说法多笔触有力儿,比写“对抗练习”更生动了。压腿不劈叉那句,我读着都愣了一下,你悄悄发现了教练的新教法,这观察力,藏在句子里,老师一眼就揪住啦!