中秋之夜

700字
主题:童年、欢乐、团圆、纯真、分享、月夜

我的中秋节过得很快乐。中秋节的晚上,院子里的小伙伴们全跑出来了,个个带着节日的喜悦,我在“特许”的情况下也出来玩了。

我们商量着怎样庆祝中秋节,大家你一言,我一语,争论不休,最后我想出了怎样过一个快乐的中秋节,就对大家说:“我们来个‘娃娃中秋大型演出会’吧”,大家异口同声地说“好”

我们商量,拿出我们平时的一点点“私房钱”,到附近的小卖部买了些蜡烛和火柴,我还嘱咐他们买了一个月饼,谁表演得好,谁就可以得到月饼。

我们把蜡烛有规则地放在乒乓球台上,然后把它们点燃,演出就正式开始。我是节目主持人,我站在乒乓球台上给大家主持节目,因为它就是我们的舞台。我对大家说:“中秋节到了,祝大家节日快乐!”台下的小伙伴为我使劲鼓掌,我非常得意。“欢迎大家参加我们的演出会,第一个节目是由我给大家表演的《月亮代表我的心》”,大家再次鼓掌,我唱得很动听,“观众”也听到很入迷,当我一声“谢谢”之后,那更是雷鸣般的掌声。接着我主持第二个节目“下面由赵立表演……”,台下的赵立生怕我说错,连忙小声地给我说“舞蹈、舞蹈”,大家听说赵立表演舞蹈,更来劲了,又响起了一片掌声,因为大家知道,别看他是个男生,但他一直坚持在舞蹈团训练,他的舞跳得可好啦。接着是王昭、王雄、卢嘉聪……,最后连我们家的那个不爱说话的表哥看到这里,也耐不住寂寞,坚持为大家表演了一套武术。

时间过得真快,我们的演出就要结束了,谁表演得呢?大家一致认为是“四不像”的赵立,于是我们把月饼发给了赵立,他又把月饼分给大家共同吃。这时,我发现今天的月亮特别大、特别圆、特别亮,就说:“大家开始赏月吧”,于是大家都抬起了头,仔细地观看着月亮……

精选读者点评

这个“娃娃中秋大型演出会”太鲜活啦!蜡烛摆成舞台、表哥都忍不住秀武术,生活味儿扑面而来,比背范文表现力棒值得注意的是“四不像”这个词得小心用,赵立同学知道你夸他吗呢!

童年的容器

1200字
主题:成长悖论、时光不可逆、纯真永驻、生命本真、记忆温度

童年,每个人和每个人都不一样,就像秋风扫下的落叶一样,每一片都有每一片的故事,哪怕是出自同一棵大树,甚至是紧紧地挨在一起长的都不相同。

我们的“年轮”随着身体的长高在增加,我现在已经不是童年了,还记得小时候总是希望快点长大,而现在却又怀念童年,正如一句至理之言:“人,往往急于成长,然后又哀叹失去的童年,以健康换取金钱,不久后又想用金钱恢复健康。”童年的故事就像一块糖,到了我迟暮之年的时候,哪怕就剩下一颗牙我也要把这块糖含在嘴里,权当是对我那时即将逝去的灵魂一个告慰。

说起童年,想必各位都很少有跟随父母此处奔波的,而童年的故事也是在固定的几个地方发生,那么下面就说一说我的童年。

有一个地方,它承载着我将近十分之九的童年美好时光,这是一个大的平台,是在超市上的房顶,也可以说是一个大院子,因为这是一栋楼前的一片大空地,目测面积大约三百二十多平方米,记忆当中是从四岁就开始和哪个院儿小朋友们玩开了,实际上和我经常在一起玩的就两位同龄人,而这两位一个是与我六年小学同学后便不在一起了,不过还有联系,另一位至今还与我是同学,说到这里我还要解释一下,其实我并不是这个院的人,我们家的那栋楼与他们家的楼房两边相望,中间也就隔着四十几米的样子。

在上小学的时候,我们结伴上学、结伴回家而且还在一起写作业,我们写作业的地方在当时对于我们来说是齐胸高,这是一个砖垒的不太规范的乒乓球台,这个乒乓球台是这个院里一个当律师出钱垒的,做完作业以后,有时打打乒乓球(绝对的和平球),有时组装一下偷偷买的拼装玩具,有时玩“抓人”、“三个字”、“红灯绿灯小白灯”,总之这样的时光持续到了小学二年级的第二学期。小学每星期歇两天,而且下午就上三节课,那个时候我是个名列前茅的“坏”学生,每次歇礼拜天我都能一鼓作气在星期五把全部作业搞定,然后就是两天的狂玩儿,我们的乒乓球技术不是别人教的,也没有人教,就是自己慢慢的摸索,那个律师还有他儿子以及院儿里的一些人会,我们三人就在一旁“偷”学,比全年级同学都提早的跨越了“和平球”的级别。

现在,我们没有那么多的时间去玩了,只有等到放寒假、放暑假才能聚在一起“狂玩”。在一个傍晚,我们打完了乒乓球,除了我,其他打乒乓球的人都回了,我在一个地方坐下环视着这个院里的一切:那几个调皮的赤着_的小朋友还像以往一样不听话,他们的奶奶或妈妈在他们_后面追着喂饭,几个大人围坐在一起打牌,还有两个更小的小朋友在骑小孩车,我看着那两个小孩,笑了,我在想,在冥冥之中是否有人在我小的时候像我这样看他们一样看着我,看着我逝去的童年、我的花样年华。

童年的故事、童年之梦,愿它们永远不要醒来,我愿在朦胧之中、不清醒当中完成我的生命,我的余生。童年之花会凋零,同样,也不会凋零。愿童年是那份永远都写不完的作业,更没有人对它做任何的批改。童年本是璞一块,何必横加细雕琢!

初二:安天宇

精选读者点评

“童年”写透了!超市楼顶那片空地、砖垒的乒乓球台、偷学打球的细节……全是带体温的记忆。最绝是结尾:“童年本是璞一块,何必横加细雕琢!”,光这一句,就值个优 !

校园的一角

550字
主题:成长记忆、平凡之美、生命律动、校园情怀、时光流转

时间在奔跑,转眼之间,无数个日日夜夜已被时间的大海吞没;转眼间,我们已成了少年。

看着面前熟悉的一草一木,我不禁想起了我们刚来时,那种好奇的神情。我不禁想,我上了大学后会忘记这一切吗?答案肯定是不会。其中,我最不会忘记——就是那再平凡不过的乒乓球台和后面的小树林了。

它们十分平凡,绿色的台面,红色的水泥支架。但它们又十分不凡。看看那桌面上被砸出的凹痕,那凝聚着多少乒乓球热爱者挥汗如雨的奋斗呀!看看桌台下那一片小小的空隙,那里曾有多少人在玩捉迷藏时藏到过呀!

每当我看到乒乓球台时,耳边就仿佛响起乒乓求跳跃时清脆的响声。在几座乒乓球台后,就是小树林啦。

在这片“无草林”里,只有几棵高大,挺直的树立在那里。远看,它们光秃秃的,似乎没有一点生气。可等你走近了看,你就会发现在那数不胜数的细枝条上,有着一团团嫩绿的芽,那嫩芽刚刚生长出来。刚生出的嫩芽旁,挂着一个个棕绿色的小毛球,它的表面有数不尽的绒毛。就像一个个毛绒绒的绿线团。

再走近些,你会发现一块块土黄色“铠甲”样的老树皮下,新生的树皮整装待发,那淡淡的绿色像在向人们展示自己的生机,预示着树木也要换衣裳了。

如果你好奇揭下一块干枯的树皮,你就会有发现:“枯树皮上的纹路也太像老人脸上的皱纹了。”

我爱校园,更爱校园的每一个角落。

精选读者点评

这“毛绒绒的绿线团”真鲜活连树芽都像能攥在手心里似的,比“嫩绿可爱”强十倍,下次写小树林,试试把“铠甲”和“皱纹”也这么揉碎了写吧!

美丽的校园

450字
主题:热爱校园、自然之美、童年生活、爱国情怀、成长环境

我们的校园,是一个美丽的大花园。

进入校园,首先映入眼帘的是雄伟的五星红旗,它高高地飘扬在天空中,每当我看见五星红旗,心里就想:如今,我要好好学习,长大了更好的建设我们的祖国。

在升旗台的正北方,是一座高大的教学楼,每个班里是一名名优秀的小学生,是祖国的花朵。我们在教师里读书,在操场上游戏。辛勤的园丁,精心的培育者祖国的花朵。

升旗台的南面,种着一排排柳树;当春姑娘来到的时候,柳树姑娘就会梳理自己的头发,当梳理完之后,就会左摇右摆,好像在说:“你们看,我美吗?”柳树的正前方是五个乒乓球台,每当下课的时候,高年级的大哥哥和我们就会在乒乓球台上进行训练。

升旗台的西边是一个美丽的大花坛,花坛里种满了各种各样的花,五彩缤纷,当春天来临时,花坛里的花像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂,小草也偷偷从地下探出小脑袋来,低年级的同学有时还在花坛边画画呢!

花坛的东边是沃恩校园的大门,校园的大门上方是一座教学楼,那是五六年级的教师。

我爱我美丽的校园。

精选读者点评

这“柳树姑娘梳理头发”的拟人,灵得像刚摘的露珠!后头“花坛像锦缎、霞光、彩虹”三连比,稍满,留点白,反而更亮。

小学生我的校园作文

350字
主题:成长、热爱、学习、童年、归属感、校园生活

我的校园位于一条街道的后面,穿过这条街道,一眼就可以看到我的校园的大门,正门上面正是我学校的名字——育才小学。而在门两侧则是两个木牌,上面写着“好好学习,天天向上”。

走进我的校园,首先映入眼帘的就是一个大大的圆形花坛,里面种着各种各样的花,而花坛的中映则是一棵常青树,沿着花坛向两边走去是我活动的地方,一块四方形的空地,里面有乒乓球台、跑道等运动的器材。而圆形花坛的正对面是我们的教学楼,我们的教学楼是四层,每个年级占一层,在这个教学楼里每天早晨都可以听到我们朗朗的读书声,当然每天我也会大声的朗读老师布置的作业。

在这个校园里,我认识了好多小朋友,每天我们快乐的学习,快乐的玩耍,当然还有我们敬爱的老师,这是一个美丽的校园,我爱我的校园。

精选读者点评

花坛里那棵常青树真立体“映则”应该是“中央”吧?悄悄改过来哈~

中秋节见闻小学生参考作文

700字
主题:童年、欢乐、团圆、民俗、成长、温情

我的中秋节过得很快乐。中秋节的晚上,院子里的小伙伴们全跑出来了,个个带着节日的喜悦,我在“特许”的情况下也出来玩了。

我们商量着怎样庆祝中秋节,大家你一言,我一语,争论不休,最后我想出了怎样过一个快乐的中秋节,就对大家说:“我们来个‘娃娃中秋大型演出会’吧”,大家异口同声地说“好”!

我们商量,拿出我们平时的一点点“私房钱”,到四周的小卖部买了些蜡烛和火柴,我还嘱咐他们买了一个月饼,谁表演得好,谁就可以得到月饼。

我们把蜡烛有规则地放在乒乓球台上,然后把它们点燃,演出就正式开始。我是节目主持人,我站在乒乓球台上给大家主持节目,因为它就是我们的舞台。我对大家说:“中秋节到了,祝大家节日快乐!”台下的小伙伴为我使劲鼓掌,我非常自得。“欢迎大家参加我们的演出会,第一个节目是由我给大家表演的《月亮代表我的心》”,大家再次鼓掌,我唱得很动听,“观众”也听到很入迷,当我一声“谢谢”之后,那更是雷鸣般的掌声。接着我主持第二个节目“下面由赵立表演……”,台下的赵立生怕我说错,立刻小声地给我说“舞蹈、舞蹈”,大家听说赵立表演舞蹈,更来劲了,又响起了一片掌声,因为大家知道,别看他是个男生,但他一直坚持在舞蹈团练习,他的舞跳得可好啦。接着是王昭、王雄、卢嘉聪……,最后连我们家的那个不爱说话的表哥看到这里,也耐不住寂寞,坚持为大家表演了一套武术。

时间过得真快,我们的演出就要结束了,谁表演得呢?大家一致认为是“四不像”的赵立,于是我们把月饼发给了赵立,他又把月饼分给大家共同吃。这时,我发现今天的月亮特殊大、特殊圆、特殊亮,就说:“大家开始赏月吧”,于是大家都抬起了头,仔细地观看着月亮……

精选读者点评

这个“娃娃中秋大型演出会”太鲜活了!蜡烛摆乒乓球台当舞台,男生跳舞蹈还怕报错节目名,连不爱说话的表哥都忍不住亮武术,全是孩子气的光在闪。结尾月亮“特殊大、特殊圆、特殊亮”,三个“特殊”用得真笨拙,可正因笨拙才像攥着糖纸舍不得扔的孩子。

我爱校园的塑胶操场

600字
主题:校园之美、童年记忆、空间秩序、成长乐园、日常诗意

我的家乡有一颗耀眼的星星,那就是我的校园,里面还有一簇最耀眼的光,那就是我最喜欢的塑胶操场。

操场在教学楼的后面,进入操场一眼就看到了环形跑道,还有六根白色跑道线。课后,有许多人在这里跑步锻炼身体。运动会时,这里就变成了选手们激烈对战的地方了。往操场中间走,就会看到我们学校的校徽,在校徽的左右两旁是篮球场,同学们经常在这里龙腾虎跃地打篮球呢!

站在校微里往北看,是我们班最喜欢活动的地方——乒乓球台,大家经常在这里打乒乓球。你听,“乒乓乒乓,”他们又开始打了起来。乒乓球台的后面是涂鸦墙,是我们大家观赏、学习的墙报,有《猫吃鱼》、《太空游览记》、《吃西瓜》,这些画都展现了我们童年的想象……

再往南看,是我们学校的舞台,这个舞台,是我校举行大型文艺表演时用的。它的周围是很多装饰舞台的花朵,有黄的,白的,绿的,紫的。各式各样,美不胜收。

再往西看,是花坛。里面有一棵棵绿油油的黄桷树,它四季常青,好看极了,树下衬托着很多小花,像是孩子们簇拥在妈妈的怀抱之中。

再往东看,是体育办公室,里面是体育老师休息和办公的地方,那儿还储存着许多运动器材。同学们经常在里面借各种运动器材去健身呢!

操场四周还有许多小叶榕呢,它们像一个个昂首挺胸的士兵,时刻保卫着我们的安全。

啊,我校的操场真美,我爱我的操场。

四川眉山四川眉山东坡区大北街小学五年级:王虹儒

精选读者点评

操场写得真热闹!“龙腾虎跃”用得妙,打篮球那股劲儿一下就蹦出来了;但是“校微”写了两回,是笔误吧?再翻翻课本里“徽”字怎么写~

学校的操场

300字
主题:校园生活、热爱学校、观察自然、童年记忆

在我的学校里,有文化长廊,有美丽的滴翠园,还有供人表演的舞台……但我最喜欢的是学校的操场。

学校的操场紧挨这东楼,上体育课时我们可以带上篮球、羽毛球等许多东西到这里玩。

操场有两个门,走进门口,你首先会看见跑道。跑到是用塑料做成的,这样跑时不会扬起灰尘。跑道围着一大块草坪,草坪上有四个篮球架。再看操场的两边,各有一排高大的杨树,远远看去,仿佛是一排卫兵守护着操场。杨树下面是乒乓球台,是用石头做成的。操场上最雄伟的东西,当然少不了升旗台。升旗台上有鲜艳的国旗。微风吹过,国旗就会飘动,好像在向大家招手……

我爱我的学校,更爱学校的操场。我希望未来的操场更加漂亮!

四年级:何首道

精选读者点评

操场观察周到连石头乒乓球台、塑料跑道都记得清清楚楚,看得出你常在那儿跑跳玩闹。结尾那句“国旗招手”,多灵的想象啊,下次试试把“招手”换成它在阳光下抖开的样子!

四年级校园的一角作文

400字
主题:校园生活、童年成长、平凡之美、热爱运动、自然陪伴

四年级校园的一角作文

我们的学校没有绿草如茵,也没有花团锦簇,他是那么的平凡而普通,但是就在这个平凡而普通的地方,有我喜欢的一块乐土。他给我的校园生活增添了许多色彩。这各地方就是操场西边的体育场地。

这快体育场地的中间有一个多栏的爬杠,大约四五米高,可以同时三个人比赛,看谁最先爬上去。想起刚入学时我爬这个还很害怕。但现在我已经可以上下自如了。

在爬杠的左边是单双杠,下课后有许多同学们在那里爬上爬下,像一个个可爱的小猴子。还有的用两只脚勾在上面做倒挂金勾。

在爬杠的右边是一个乒乓球台,它总是吸引着我,让打乒乓球成为了我的爱好。我总是利用课间休息时间去和同学们切磋一下。从够不着球台到可以击败好几个同学,在这里留下了我成长的足迹。

在体育场地的四周有一排松树,它是我们学校的小卫士。天天守护着我们,即使到了冬天它也不怕风吹雨打,直挺挺地站在风雪中!

我爱我们的学校,更爱这让我们茁壮成长的校园一角。

精选读者点评

爬杠、单双杠、乒乓球台,写得像在眼前动起来!松树“小卫士”这个说法明快利落,冬天风雪里直挺挺站着,你心里画面感十足,笔下就有力气。

三年级校园的美景作文

350字
主题:春日生机、校园生活、童真乐趣、自然观察

三年级校园的美景作文

春姑娘悄悄地来到我们身边,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。

在校园的草坪上,可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们,我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇,在春雨的浇灌下,也露出了笑脸。

校园的主道两旁,杨树挺立在那里,一动不动,像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶,远远望去,像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿,争齐开放,使人感到格外舒服。

每当下课的时候,悦耳的铃声传来,同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室,校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前,围满了人,一阵阵叫好声,一阵阵欢呼声,使校园里充满了活力,充满了欢乐。

美丽的春天,美丽的校园,真是一幅美丽的画卷。

精选读者点评

小草“探出头”、蘑菇“露笑脸”,这拟人用得跃然纸上!可是“争齐开放”是不是想写“争奇斗艳”?下课“飞”出教室这个动词我喜欢,但后面“兵乓球台”少了个“乓”字哦~

打乒乓球

1100字
主题:成长、快乐、合作、运动、童年、变化

打乒乓球 安徽省合肥市 合肥市青年路小学四(四)班 徐梓枫 三年级开始,学校里同学们一直流行玩弹子。可是,一天上午,我们的想法忽然转变了!

这天上午,我们正在花坛上津津有味的打着弹子。忽然,看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。同学们都跑去看热闹,可谁也不知道这些材料是干什么用的。于是,就争先恐后地问罗老师,罗老师兴奋地说:“这是乒乓球台,专门给你们活动用的。”听了这话,我们一蹦三尺高,决定再也不打弹子了,要好好地练习打乒乓球。

第二天,我早早的来到学校。走进校门,眼前一亮,两张乒乓球台已经装好,崭新无比。早操时,学校广播通知:“左边的球台供三四年级小朋友使用,右边的球台供五六年级小朋友使用,一二年级的小朋友不要去玩。”第一节课后,我们急忙拿出球拍,连书都顾不着换,就奔下楼梯,来到操场。这时操场上一个人也没有,我和孙玉翔很快占领了球台的两边。因为我俩是最要好的朋友,班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。我们拿出了圆溜溜的乒乓球,开始了练习。这时,打乒乓球的同学蜂拥而来。孙玉翔说:“谁也不带”。可我想:“单独几个人打多没意思呀,人多乐趣多,我们要来一场比赛。”于是说:“我这边都带。”同学们呼啦一下都跑到我这边来了。这时,孙玉翔似乎慢慢明白了我的心理,急忙改口说:“我这边也都带。”这下又有一半的同学跑到他的那边去了。因为课间时间短,我们实行了一球制。

比赛开始了。首先是我发球,我把球向上高高地一抛,快落下的时候,我及时一旋,过去了。孙玉翔在对面稳扎稳打,反旋了过来,我也不甘示弱,轻敲了过去。就这样,我们连续打了好几个回合,旁边没有拍子的同学都在助威:“加油!加油!漂亮!哇噻!”打到第十六回合时,我掉以轻心了些,挑了个高球,结果给了他一个扣球的机会。只见他猛的一扣,我急忙往后退,握紧拍柄,反扣了一球回去,心想:“这下完了,这球不可能过去的,偏低了。”可现实和我想象的完全不同——擦网而过。孙玉翔竟然没接,可球碰到了桌边,弹到地下。“赢了!”我激动地欢呼着。接下来的对手是我们班的范子豪。他发的球跟我一样,我轻松的接了过去。几回合后,我发现了他的致命弱点——不会扣球。也就说明他接不住扣球,正巧,他回了一个高球给我,我心里暗暗窃喜,猛地一扣,又赢了。下一个对手是我班废话三大侠中的一人,他打的非常好,五回合里,他最少扣了三次,我连着往后退了几步,好不轻易才接住,可最后,我还是被他打败下阵来。我后面的同学都兴奋的活蹦乱跳,因为我终于下场了,终于有他们发出的机会了。

赛场上最最激烈的时候,上课铃响了,我们只好恋恋不舍的离开了操场,回到教室预备上课。啊!这个乒乓球台给我带来了无限的活力,真是很棒。

指导教师:汪老师

精选读者点评

弹子变乒乓,这个“忽然转变”真饱满花坛上打弹子的画面一下就立住了,罗老师那句“专门给你们活动用的”也格外有现场感。可“名子”是错别字哦,还有“反扣了一球回去”这句动作可以再拆开写写,比如手怎么动、球怎么飞,你明明看见了,别急着说完。

我的乐园四年级作文

650字
主题:童年、成长、友谊、竞技、快乐、校园

我的乐园四年级作文

每当吃完午饭,我和我的同学们就像一只只小鸟飞到我的乐园——乒乓球台。

乒乓球台在校园东面的树荫下,虽然只有三张球台,可四周环境却非常优美。在它的左边是学校的篮球场,每当打乒乓球的时候就可以听见有节奏的篮球声和进篮的欢呼声,后边是校园景观——人工池塘,池塘中间是一座三米多高的假山,假山上种着绿色植物,池塘里有十几条红色的锦鲤,它们悠闲自在地游着,似乎很喜欢这个安静的角落。

中午自由活动时间里我经常和同学们切磋球技。看!林晓和刘东已经对决起来了,林晓发的下旋球可真低,眼看刘东就要输了,没想到刘东还是把球接了过去,不过打的太高,林晓反抽过来,把刘东吓得直往球台下躲,惹得我们哈哈大笑。瞧!我们的高手郑梓淇来了。发球开始了,郑梓淇昂着头,一副满不在乎的样子,三下五除二就把刘东打败了。我看了气的不行,决定杀杀他的嚣张气焰。发球权在我的手里,我心里暗暗的说:“我一定要打败你,郑梓淇。”可是老天爷不助我一臂之力,光“自杀”,就这样白白失去了发球权。郑梓淇擅长发下旋球,而我又讨厌接下旋球,郑梓淇开始发球了,我的心一跳一跳的,郑梓淇好像看出了我的破绽,一下发到了我的左边,我一时没有反应过来,所以输了这个球。不过我没有灰心,继续和他战斗下去,到最后我终于战胜了他,可我的手被磨出了一个水泡,但是我还是非常高兴,因为我不但杀了他的傲气,也让我实现了自己的梦想——战胜郑梓淇。

这就是我的乐园,一个既美丽又充满乐趣的乐园,如果你有兴趣也可以走进我这个仙境般的乐园。

精选读者点评

这个“乐园”写绝了!树荫、球台、假山、锦鲤,还有林晓刘东郑梓淇,人名都带着呼吸感。最妙是“手磨出水泡”那句,疼得真实,笑得也真实。再读一遍,连我午饭后都想溜去打球了。

四年级美丽的校园作文

300字
主题:校园美景、空间秩序、四季常青、童年生活、集体仪式

四年级美丽的校园作文

我的学校是和平小学,它不是很大,但是可美啦!

一走进学校大门,就可以看到一排整齐的教学楼。教学楼的两侧有又宽又平的楼梯,从低到高依次是二到六年级的教室,每个教室宽敞又明亮,都配有一台电脑。教学楼的左边是老师们的办公室,办公室的前面有一个很美的小亭子,有花有树。教学楼的后面是几个乒乓球台,我们可以经常在那里打球。教学楼的右边是一个椭圆形的操场,操场的四周是一个环形的塑胶跑道,中间铺满了绿色的草坪,也是一个足球场。跑道旁边还有一个高高的旗台,每个星期一我们都在那里举行升旗仪式。

我们的校园四季如春,因为校园周围种了很多四季常青的树木。我爱我的校园。

精选读者点评

楼梯“从低到高依次是二到六年级的教室”,这个观察真细!连楼层和年级的对应关系都悄悄记住了,说明你常走、常看、常琢磨。

宁明气象局

300字
主题:童年记忆、实地观察、亲子陪伴、日常探索

去年的一个星期天,妈妈带我去气象局玩。一路上我非常高兴,正想着气象局是怎么样的。不一会,就到了,这是,五个金光闪闪的打字就出现在我面前,上面写着:宁明气象局。我一进气象局就看见一个大大的斜坡。我慢慢走上去。斜坡一旁有一条臭水沟。我跑着上去。妈妈在后面慢慢地走。妈妈说:“小心点儿,别摔跤。”我一边跑一边说:“知道了,我会小心的。”说完我马上就到了气象局的上边。我忍不住地叫:“哇!多么美丽的风景啊!”这里的空气真清新。我跑向气象局的处。左边有三架很古老的大炮。大炮上有生锈的铁块。

你看,右边还有两个篮球架。两面排球网。后面好有一个乒乓球台呢!

宁明气象局真好玩!

精选读者点评

斜坡、臭水沟、生锈大炮……这些细节太有生活味了!但“五个金光闪闪的打字”是不是写错了?“打字”该是“大字”吧?顺手改一改哈。

校园景色

350字
主题:春日生机、童年欢愉、自然观察、校园生活

春姑娘悄悄地来到我们身边,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。

在校园的草坪上,可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们,我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇,在春雨的浇灌下,也露出了笑脸。

校园的主道两旁,杨树挺立在那里,一动不动,像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶,远远望去,像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿,争齐开放,使人感到格外舒服。

每当下课的时候,悦耳的铃声传来,同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室,校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前,围满了人,一阵阵叫好声,一阵阵欢呼声,使校园里充满了活力,充满了欢乐。

美丽的春天,美丽的校园,真是一幅美丽的画卷。

四年级:王一帆

精选读者点评

春姑娘来了,小草探头、蘑菇笑、杨树站岗……这些拟人灵动自然泼!稍显“美丽”出现四次,试试换成“明艳”“清亮”“蓬勃”。

学校的操场

450字
主题:校园生活、自然之美、童年活力、空间记忆、季节律动

我的学校很美丽,其中最引人注意也最热闹的地方要数我们的操场了。

学校正大门进去就是我们的操场,操场的周围种满了花木,也造就了一年四季不同的美景。操场的__台旁更是景色诱人:春天,小草偷偷地从土里探出头,为我们的操场增添光彩;夏天,蜻蜓和蝴蝶翩翩起舞,给我们的操场注入了生机;秋天,树叶随风飘舞,向我们宣告收获的季节即将来临;冬天,仍然有几棵常青树伴随着我们,每逢此时,我便会感慨:冬天到了,春天还会远吗?

__台的后面有一块儿巨大的原石,异常壮观。再往前走便是篮球场了,这儿可是我们男生最活跃的地方,每逢课间,就会看到许多同学们组队打篮球。旁边会有许多来看球赛的同学,还时不时地响起热烈的掌声。

篮球场的左侧有几个乒乓球台,同学们常常自觉组队打乒乓。这样不仅能提高我们的身体素质,也能缓解我们的学习压力,何乐而不为呢?乒乓球台右侧还有几个沙坑,那可是喜欢跳远的同学们的最爱了!

这就是我们学校的操场,我爱我们的操场!

四年级:泽辉

精选读者点评

小草“偷偷探出头”这个拟人真传神!但“__台”空着两处,是忘填了还是故意留白?下次写完记得通读一遍哈~

小学生四年级校园景物的作文

350字
主题:春天、成长、活力、童趣、自然、校园生活

春姑娘悄悄地来到我们身边,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。

在校园的草坪上,可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们,我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇,在春雨的浇灌下,也露出了笑脸。

校园的主道两旁,杨树挺立在那里,一动不动,像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶,远远望去,像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿,争齐开放,使人感到格外舒服。

每当下课的时候,悦耳的铃声传来,同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室,校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前,围满了人,一阵阵叫好声,一阵阵欢呼声,使校园里充满了活力,充满了欢乐。

美丽的春天,美丽的校园,真是一幅美丽的画卷。

四年级校园的美景作文

精选读者点评

小草“探出头”、蘑菇“露笑脸”,杨树像哨兵,这些拟人用得活灵活现!话说回来“美丽”出现了四次,试试换成“明艳”“俏丽”“蓬蓬勃勃”啊!

二年级小学生优秀作文

250字
主题:校园生活、童年记忆、热爱学校、四季之美、集体仪式

二年级小学生优秀作文

我的学校是一个美丽的学校,学校的名字叫做印塘中心小学。

学校里有花坛,花坛里种着小树和桂花树,每到秋天,桂花树都会有一阵清香飘荡,每个班级里去。学校里还有乒乓球台,每次下课都会有很多同学在那里打乒乓球,每个学校都不可能少掉一个东西,那就是国旗啦,每当国旗杨洋升起的时候,我们都会向国旗敬礼,唱国歌。校历还有操场,操场上有很多同学在那里做操,下课时还有一些同学喜欢在那里跑步,打篮球。操场旁边还有一些沙堆,下课时一年级的小弟弟们都会在那里堆沙堡…

就是我的学校,我的学校真美丽。

精选读者点评

桂花香“飘荡”到每个班级?这句太灵了!香是能飘的,但飘进教室门缝里、钻进课桌肚里,才叫真香啊~再想想,它还会飘到哪儿?

学校的操场

250字
主题:校园生活、自然观察、爱国情怀、童年记忆

学校的操场紧挨这东楼,上体育课时我们可以带上篮球、羽毛球等许多东西到这里玩。

操场有两个门,走进门口,你首先会看见跑道。跑到是用塑料做成的,这样跑时不会扬起灰尘。跑道围着一大块草坪,草坪上有四个篮球架。再看操场的两边,各有一排高大的杨树,远远看去,仿佛是一排卫兵守护着操场。杨树下面是乒乓球台,是用石头做成的。操场上最雄伟的东西,当然少不了升旗台。升旗台上有鲜艳的国旗。微风吹过,国旗就会飘动,好像在向大家招手……

精选读者点评

操场描写传神连塑料跑道不扬灰都注意到了,观察力棒极了~美中不足“紧挨这东楼”的“这”字写错了哦,是“着”;还有两处“跑到”,也得改过来呀。

四年级我的校园作文

400字
主题:热爱校园、自然之美、成长乐园、守护陪伴、青春活力

我们的学校是一个园林式校园,我们学校的景色美不胜收。

我们校园的操场,宽阔、气派,全校师生集中在一块,几乎是寥寥无几。这里可是我们的乐园,在属于我们的时间里,这里就会有同学们活动、玩耍的身影,不时传来一阵阵的欢声笑语。在操场的东面有一排刷过油漆的乒乓球台,颜色搭配很是鲜艳,红黄绿“三原色”。这块地方可是乒乓球爱好者的天地,乒乓球队员们都心情地发挥自己的才华,打出自己的水平,个个都像运动健将,也许他们当中会出现中国未来运动场上的乒乓球健儿。

在操场的周围有一圈绿化带,美化我们的校园,给了我们新鲜的空气,它们像一排排士兵,保护着我们的校园,为我们遮风挡雨,防止沙尘暴的侵袭。它为我们做出了很大贡献,为我们默默地付出着,它可是我们学校一道靓丽的风景线。

还有那高大的教学楼,室内一体化的设施,给我们创造了一个良好的学习环境。

我们的校园虽然不大,但有着园林似的风景,我爱我们的校园!

精选读者点评

“美不胜收”用得有点飘,后面没接住,操场“寥寥无几”?人少叫寥寥无几,人多挤不下也叫寥寥无几?查查词典,圈出来重写两遍。