关于淘汰的作文

初三那年，我的语文老师给我们讲了这样的一个故事。

是电影里的。一个杀手组织从世界各处虏回几十个7——10岁的女孩子，将她们集中在一个小岛里训练。

不知不觉中过了26年。那一日，组织里的头头告诉女孩子们，在10分钟之内，她们必须每一个人杀掉自己宿舍里的一个人，并把她的头砍下。10分钟之内没能完成任务的人，就会被屋外的阻击手扫射。

只是过了10分钟，几十个女孩就只剩下一半。每一个幸存的女孩接受着下一轮的考验：在一片森林里，有着一个连的2级男杀手，她们只能佩带一把小刀在24小时之内安全逃离。

每一个女孩都是精英中的精英，这场考验在她们的相互协助下，竟将男杀手全部击毙，但还是损失了几个人。最后只剩下26人。

组织的头头最后将幸存下的女孩带领到一个比武场，四周铁丝密布。“这里有26个签，抽到一号的就必须第一个进入比武场，依次类推。”头头拿出了签，26个女孩各次抽了签。

“你们都知道了自己是几号了，现在我要告诉你们一个规则，一号如果杀死了二号，或者二号杀死了一号，接下来就会有三，四号两人合力对幸存下的一人，如果三，四号被杀，那么幸存下的人就要对五，六，七号，也就是每次比赛，就会相应的增加一人，最后只能有一人幸存！”

老师说到这就停断了下来，然后在黑板上面大书：实力 运气=生存！

教室里一边寂然，每个人都被故事里残酷的淘汰制度深深震撼。那不就是如同我们学生？中考淘汰了近5成的学生，高考再淘汰一部分学生，能进高等学府的十中选一！

这个世界，就是适者生存，而能生存下来的，就必须要有实力，还要有运气！

成功就是在无数的pk中出生入死。为什么那么多的人能够功成名就的只是区区之数？没有人记的第二名！

宁当牛首，不做鸡尾！

我的名字叫砧板，属于木科。在30年代——70年代是我的家族发展的鼎盛时期。那时我的兄弟姐妹分布在五湖四海，的确是人丁兴旺。

我的制作也比较简单。去一棵大树，把大树拦腰分成几块厚厚的木板，然后再把木板的面打光，再在木板角上打一个小洞，以便挂在墙上。我的外貌也很美观。一如：有矩形，菱形，正方形，圆形等。我的寿命也很长。一般来说可达十几年。有时注意保养甚至可达30——40年的高龄。

我的家族有两大分枝，一大分枝是家用砧。从前它是为人们准备一日三餐必不可少的工具之一。唉！算了，还是让家用砧自己介绍自己吧。我不忍心说。“我叫家用砧。每当一日三餐开始之前，便是我的工作时间。每当人们用我时，我便咬紧牙关，默默无声地忍受着千刀万剐的痛苦。我自认为为人类做出了这么多的贡献，没有功劳，也有苦劳。可是飞速向前发展的人类，居然无情的抛弃了我。人类用最新开发的产品塑料砧板代替了我。据说：这种塑料砧板的硬度是我硬度的几倍，还不容易滋生细菌，并且使用寿命比我长。真是长江后浪推前浪——一代更比一代强。没办法，我被迫退居二线。

在我安慰家用砧时，我家族的另一大分枝，农用砧也向我哭述。说得通俗一点，农用砧就是专门为家禽准备食物的砧板。你可别小看它，它曾是我砧板家族的一大骄傲。不信请听它述说：“这几年我为人类的畜牧业立下了汗马功劳，我人们他，他嫌我不方便。发明了食料粉碎机代替了我……呜呜呜……

我看着两位前来哭述的兄弟，含泪写了一份状纸。状告人类随意抛弃朋友。

两天后，我的状纸被依法驳回。理由为如下：人类正在飞速发展之时，不断用先进的设备代替落后的工具是情有可原；而从环保角度讲如果不是伐木会破坏生态平衡……

我望着驳回的理由，恍然大悟。在当今迅猛发展的社会大潮流中，只有不断地完善自己，才能不被人类抛弃，才不会惨遭淘汰。

今天，天气晴朗，阳光明媚，我的心情也非常好，下午，我去了新思维剑桥学校作文班上课，一路上人流拥挤，车水马龙，好不容易到了学校，才发现我是最后一个进教室的，咦!这次教室让我感到有些与众不同，椅子摆放整齐，窗明几净，教室还增加了几幅漂亮的画。整个教室非常的温馨，漂亮。

上课了，老师先给我们点评了上次作文，发了学习币，老师便宣布了一个出人意料的消息是“玩游戏”，哎，我说怎么一进门就觉得气氛不一样呢!一听到玩游戏，同学们都非常的积极，赶忙把桌子往后一推，椅子摆放好，椅子比人数相应的少一个，这时，我们便明白老师是什么意思了，少一个椅子，那肯定有一个人没有椅子，那相应的就淘汰一个人，嗯，老师问我们都明白游戏规则了吧，那就开始游戏吧!

突然老师一声令下“开始”我们便开始围着椅子转，动作一个比一个难看，都弯着腰，撅着_，手摸着椅子，都想往椅子上坐。我心里想，“我一定要赢”我就对我的好友说：“我肯定会赢”，好友也不谦让，霸道的说：“我一定比你强”，我们正说着，突然老师叫“停”我赶忙坐上去，呵呵……。这次我终于赢了，我高兴的笑了笑，比赛一轮一轮进行，眼看椅子一个个减少。我非常紧张脸一动不动的看着椅子，哎……。在第四轮的时候，我还是被淘汰了。

这次游戏虽然我没有赢到最后，但我还是非常开心!

今天，老师让我们玩了一个游戏，叫嘴巴手指不一样。

老师先告诉我们游戏的规则，它的规则很繁琐，一共有三条呢！第一条是口中说的和手上比划的一定要不一样，而且不能超过数字5；第二条是不能连续说两次、比划两次同样的数字；第三条是反应很长时间的人被淘汰。

老师把我们分成两组，先进行淘汰赛，马上我们就开始了第一局的比拼。我们组先淘汰的是老师，老师低着头走下了台；第二个淘汰的是肖炀，他不甘心地下了台；第三个淘汰的是瑞晨，他还在台上临时改动比划手中的数字，不想被淘汰；最后留下了我和方婕，我一边高兴地跳着一边放下手放松一下，心里想：方婕是用两只手来比划数字来干扰别人，幸好当时没站在她旁边。第二局的“战争”又开始了。第一个淘汰的是嘉措，他也像老师一样低着头下了场；第二个淘汰的是佳齐，同学们一下子指出了她的错，她就一下子蒙了；第三个淘汰的是璟荑，她说的和比划的一样了；最后卓歆和子安赢了，子安手舞足蹈，因为他是四个人中一个男生。决赛又开始了，方婕“干掉”了我们三个人，最终取得了胜利。

最后方婕把绝招告诉了我们大家。要反应快，才能得到胜利。

指导老师：吴越

我上补习班的时候，老师教我们玩了一个游戏，叫“七”的陷阱，老师先把玩法告诉我们：大家依次报数，凡是报到含有“七”或“七的倍数”的数字就喊“过”，如果不小心犯了规就掉入猎人的陷阱，不能再参加游戏被淘汰。我们听了后欣喜万分，兴奋不已。

游戏开始了，我非常的紧张，同学们也都很紧张，前面的同学小心翼翼的报数。可到“14”的时候，一位同学过度紧张说错了。应该说“过”结果他说成了“14”，他被淘汰了。

游戏继续，空气中弥漫着紧张的气氛，同学们不断的说着，陆陆续续的有同学被淘汰，被淘汰的同学有的拍着脑门说：“哎呀，我怎么能说错呢。”有的同学手舞足蹈的说：“我淘汰了，就不紧张了。”到了“37”，我应该说“过”结果我一紧张说成“37”了。我也被淘汰。最后有两位同学坚持到了胜利。游戏结束了。教室里紧张的气氛消失了。

四年级:乐乐莉莉

今年3月24日时我被选入了校园合唱队，我本以为合唱很简单，但事实并不是那样。

中午我从校外吃午饭回来，班主任许老师就告诉我，我被选入校园合唱队了，让我马上到一楼音乐教室去，我一路上都很兴奋，差点从楼梯上摔下来。

到了音乐教室，我一看貌似并不是我想象的那样，人好多，好乱，后来朋友告诉我他们是3年级的学弟，学妹。

老师来了，她帮我们排好位置，嘻嘻，我和几个好朋友都是哒，我们排在最后。教室安静下来了，她用了一个中午跟我们讲许多。她说：“这次合唱比赛只有40人，但是现在有50人来，所以我们会淘汰人，那些调皮捣蛋的要注意了哦！今天下午有一个学校外面请的专业音乐老师来教你们，你们要认真哦！”

到了下午2点40，我们从教室里跑到音乐教室里，我们安静的站在我们自己的位置上，等待那个老师的到来，过了5分钟老师来了。

她对我们说，我们只有一个月的时间排练，在1个月里面会淘汰掉10个人，因为时间不多所以让某些同学不要打扰到我们。

她开始试音了，我和新新被分到高音部，琪琪她们被分到低音部，还有一些是音不准的都站在我们前面，中间被淘汰了3个人。

高低音部都分好了，我们先学习的了一首我们都不会的歌《春晓》那首歌我不会，老师反复唱了几遍我们才会的。

到4点05我们才下课，就这样我们两节课没去上，班级里的同学们和老师为了我们，本来昨天要默写的，就推到了几天。

那是我第一次进合唱队，我真的好希望在比赛那天我们能获得胜利，我们也会努力的！

五年级:王檬

今天作文班的李老师让我们做一个游戏，叫“对着干”。规则是：比如老师说东，我们说西，老师说站，我们就坐。大家明白规则后游戏就紧锣密鼓的开始了。

老师先邀请两个同学热热身。一个是我，另一个是小女孩。我们到第五个关的时候，由于大意，都被淘汰了。不过，幸好只是热身赛啊！

热身过后，就开始了激烈的比赛。一组，是五个女生其中有三个（据我了解）相对来说比较厉害，他们一上场就对答如流，直到最后，他们依然信心满满，终于，还是大获全胜。第二组，“四大才子”和“两大美女”。我们一上场，可能老师觉得是“才子才女”，第四轮的时候，出的题太奇怪了。老师说“向左转”，可我们没反应过来，转了一大圈，结果转错了，不幸被淘汰了。大家呵呵、呵呵的笑着我们。

三组，也很强悍，虽然有两个人被淘汰，但最后的三个人成功。四组中的一个人，第一轮就被刷下来了，只好垂头丧气的站在一旁，等着他们组的人胜利归来！

“对着干”游戏，不仅给我们带来了快乐，而且还训练了我们的反应能力！

“哈哈哈哈”游戏就是游戏，我可真的不会跟老师对着干哦！

四年级:陈济龙

今天我们和老师玩了一个有趣的游戏——嘴巴手指不一样。

这个游戏规则是：口中所说的与手上笔划的数字不一样，而且不能超过五，也不能连续两次说或比划同一个数，还不能反应时间太长。

游戏开始了，首先我们进行淘汰赛，分成两组，第一局老师。肖炀。瑞晨被淘汰了，这时，肖炀不甘心，瑞晨玩时临时有改动，老师虽然输了，但还是非常高兴的庆祝昕慧和方婕。第二局，我。刘老师齐。璟荑被淘汰了。我在玩的时候被搞得一台糊涂，刘老师齐蒙来蒙去，最终也输了，璟荑在第二回的时候因数重了数字而输了。在我们这局中，卓歆和子安进入了决赛。最后胜出了两个人——卓歆和方婕。这两位比来比去，最终方婕胜利了。她告诉我们很多绝招，我们开心的结束了这一课。

所以今天真是开心的一天。

今天不但玩了游戏，还知道了我的反应能力。

今天，老师和我们一起玩了一个游戏，游戏的名字叫嘴巴手指不一样。

这个游戏的规则可真复杂，一共有3条，第一条是参赛者口中所说的和受伤比划的不能一样，且不能超过5.第二条是不能连续说两次同样的数字，也不能连续比划两次同样的数字。第三条是反应时间太长的说算被淘汰。

开始玩了，我们先分成两组，淘汰赛的第一局刚开始老师就被淘汰了，我们都在想：老师既然这么聪明都被淘汰了，那我们还有什么希望啊！到第一局结束时，肖炀、瑞晨和老师都被淘汰了，只剩下我和赵昕慧了。第二局刚开始，第一个淘汰的就是嘉措，佳齐还被蒙住了，到第二局结束时嘉措、佳齐和璟仪都被淘汰了，只剩下卓歆和王子安了，王子安高兴得手舞足蹈。这回胜负出来了，我、昕慧、卓歆和子安都进入了决赛。

决赛开始了，每个人都很紧张，昕慧是因为嘴说的和手比划的一样了，所以被淘汰了，子安是因为他出得很慢，所以被淘汰了，最后，我和卓歆比了好几局，到了最后我获得了最后的冠军，我高兴极了。最后我们总结的道理不管我们玩什么游戏，只要我们找到了必“杀”技就一定能获得冠军。