优秀高中作文素材：归心似箭
记得那一年
我失落的被“领走”
心中的难受
足以承载一叶扁舟
我静静的回眸
母亲眼里的泪光
带着血与忧
然而，终究我还是不得不离开母亲的怀抱
在强权的压迫下
独自默哀
那弱肉强食的社会
肆意的将我掩埋
回首往事
旧梦不堪
那些妄自尊大的小人
以为我们只是逆来顺受的弱者
他们哪知我们心中的那份仇
鲜红的血液静静流淌
心中的意志越发坚强
伯牙断琴的伤
胯下之辱的耻
何及当年离别时
万分之一的绝望
一别数年
今天，我又看到了希望
我面前是一道正义的曙光
一个声音在呼唤
我知道
经历沧桑后的母亲已经变得坚强
我望着回家的方向
泪水背后不再是悲伤
母亲当年的软弱和无助
早已散尽
留下的是气势磅礴的威慑
时光如梭
瞬息万变
儿子身在曹营心在汉
只是可怜天下父母心
难为母亲多年顾盼
山无棱，天地合
母子之情难舍难断
但愿归期近在眼前
儿子心中赤诚挚盼
出自盛唐诗人杜甫的《八月十五夜月二首·其一》
满月飞明镜，归心折大刀。
转蓬行地远，攀桂仰天高。
疑霜，林栖见羽毛。
此时瞻白兔，直欲数秋毫。
赏析
诗前两联睹月兴感，用象征团圆的八月十五的反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思。“归心折大刀”说的是吴刚在月宫被罚砍桂，杜甫猜想，吴刚也不是情愿砍树，一心想回到人间来。归去之心，竟然折断了砍树的大刀。“蓬”，蓬草，遇飞转，故叫“飞蓬”。这里诗人用“转蓬”遇风飞转的形象，比喻自己飘泊不定的生活，隐示自己羁旅漂泊的苦味。由景入情，转篷象征漂泊无依的情感，杜甫空有归心只可惜无处还乡的凄凉。“行地远”指诗人自己当时处在偏远的夔州。诗人借此表达了反对战乱的。后两联描状中秋夜色，“见羽毛”、“数秋毫”极力写月亮之亮，进一步反衬自己思念远征的亲人，祈愿平息战争，国泰民安。末两句，“直”通“特”，“简直”的意思。“此时瞻白兔，直欲数秋毫”意为，这个时候仰望玉兔(指月亮)，简直会数得清它的毫毛，形容月亮的明亮。诗采用了采用了反衬手法，在鲜明的比照中，表露了避乱生涯中的愁闷。
曾几何时，听说在中国南海有一个美丽的地方――天涯海角；曾几何时，听说过那遥远的国度有壮丽的奇观――海市蜃楼；又曾几何，知道世上的世外桃源――香格里拉……这些美丽的地方，总是透出无穷的诱惑，引起他的向往。
日子一天天过去，他仍在故乡，不忍离去，只因为他放心不下自己的老母。终于，年迈的母亲看透儿心，让他去圆自己的梦。他欣喜若狂，很快收拾好行囊，等待离开。那天，在村口，他头也不回地踏上了浪迹天涯的征途。不回头，只怕看见老母不舍的泪水；浪迹天涯，只因那是他一生的梦。
离开的时候是春天，故乡又恢复了以往的气息与活力。对于这一切，他已悉知，已经没什么可留恋。
记得来到他乡，看见的第一个与众不同是一座巍峨的山。虽然登上这座山是很累，但他心里却很美。他自言自语：外面的世界就是不一样，一切都是新鲜的，吸引人的。原来离家真好，早知道如此，我就应该早些出来领略这大好山河。只可惜……
别了那座山，他又经过许多地方。这天，他来到一个美丽富饶的地方：有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”；有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；有“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”……无尽的美景尽收眼底，异土的风情让他流连忘返，异地的那种朦胧是无穷的诱惑。一时，他竟决定永不回。
冲动，只是一时的胡想，但现在，他并不后悔。
渐渐地，时间流逝，他那浪迹天涯的心开始归于宁静。那么多名川大山，也不过比普通的山河多一点色彩，多一点名气罢。
已经有些想平息心中的激动，停下，展望自己的故里，可是她在哪？放眼望去，只不过是茫茫山川与天际，哪有自己熟知的故土？迷茫中寻觅自己的故土，却看不见她的身影。固执的他又开始了自己的游子之行，不停步，只想确定剩余的名胜是否值得饱眼福。其实并没有福，途中，他很辛苦，总在思念自己的故土。
秋天迈进自己的脚步，他的旅行并不愉快，因为常挂念故乡，挂念老母。继续，还是停步？想为心中那魂牵梦绕的故乡留步，心中游历河山的梦却让他继续前进。他已经疲惫，到底该怎么做？没人知道，没人回答。
一步步远离自己的故土，一点点完成心中的梦――这错了吗？他不敢想，仍是前进。
又一天要结束，深秋或许总是这样冷清与寂寞。枯藤，老树，昏鸦。小桥，流水，人家。都齐了。上苍也许就喜欢这样嘲笑人吧。枯藤和树，它们互相依存。乌鸦归巢，因为那是它温暖的家。轻轻的流水声在耳畔，小流萦绕在这片广阔的土地，它的源头在这儿，怎会舍得就这样离去？炊烟迷漫于流上，依稀可见几户人家。在他们心中，或许一切并不那么重要，只要一家人快乐地相处在一起，一切都是美好的。
眼里的一切，让他觉察到什么，此时心中的滋味，也许只有他最清楚吧。在这人烟寥寥的土地上，一切都这么和谐，这么宁静。他静静地站着，任凭刺骨的寒风划过自己的身体。他要用这异地的风吹醒自己，唤醒自己沉睡的心。
这些浪迹天涯的日子，他失去了一颗思乡心；这些漂泊在外的日子，他没有得到自己想要的东西；这些孤单独处的日子，他感受不到亲情的温暖……他想说些什么，却又咽了回去，或许在骂自己傻吧，或许在笑自己蠢吧。
他有些弄不懂自己，为什么这时才发现自己的心中所爱？为什么苦苦地追寻，得到的是愁？他恨自己，恨自己的无知与冲动。很多事已经不能挽回，这在历的一幕，让他的心都碎了。回头，只有一片烟雾。故乡的一切开始浮现，可是现在，他是站在异地欣赏她的美。
眼睛模糊了，其实这段身在天涯的日子，心在家乡。
他决定回去了吗？还是继续前进？――我想他在天涯的日子已经做出决定。
庚寅之夏，四月既望。予于异乡，零丁孤苦。夜而窗明，兴起而出。皓月当空，星辰遂隐。皎皎眯目，皛皛窃视。淡淡云影，姌嫋行空。偶与月合，若龙吞珠。必与月离，如鱼吐气。适其景，生此情。感恋弥至，思亲又然。童子无知，因为其篇，以为颂恩，命曰《抒恩》。
幼时记日，乃知家贫。母常谢余，贫子少立。尝遗此言，安享奢逸，举币游乐，如弃草芥。后为母知，含泪诉道：“一分半厘，夙兴夜寐而得，千血万汗，衣破皮绽而流。嗟乎！事已至此，寒于吾心。”跪于地乃抒志，除极恶复昭质。恃拥余于怀中，记吾言于心间。号啕痛哭，泣涕淋漓。
时维十一，序属三九。霏雨霶霈，阴风怒号。触接体肤，似钝刀槎。仅觉生疼，不察其伤。行年垂髫，而得风寒。身似火燎，疼痛之极。父不堪怜，毅决药归。弥久父归，筋骨瑟缩。衣湿履润，鼻红耳赤。吾病虽愈，父亦风寒。
孟母三迁教，岳母四字育。烨光冲天，万世长存；务观游子吟，黄香温寒席。情感撼地，千古传诵。
蜡炬成灰始干，春蚕至死方尽，其为仁亲；落红有情归根，鸦雀报恩反哺，此为孝子。草木无命，动物缺心，尚知孝轨，由此复馨。呜乎！少不更事，不知还恩。而今至少，然去亲离。念此私自愧，为诗抒吾情。诗曰：
茕茕独立向凄凉，
形影相吊无人将。
今夜月明情酝酿，
明朝归乡侍老娘。
江苏省盱眙县马坝镇马坝高级中学高一：马荣
又一次潸然泪下，又一次思念着家。“夕阳西下，断肠人在天涯。”而家又在何方？
远在异地求学的我就像离巢的鸟儿一般孤独。走在蜿蜒的羊肠小道上，不时可以触到家乡熟悉而又清晰的脉搏。家的呼唤一次次响起在耳畔，勾起了我的思念。
又是一片灰蒙蒙的天空。同一条小路熟悉而又陌生，纵然无数次地走过，却并不是家乡熟悉的那一条了。
忽然，一种回家的冲动萦绕心头，故乡的点点滴滴有一次浮现在脑海中。
故乡的那条清澈的小河应该仍在恣意地流淌着吧？河水缓缓地流动着，活泼的鱼儿在水中游来游去，好不自在。不时几个淘气的小顽皮扑通一声跳入河中，惊起了一层又一层波纹。你泼我一下，我泼你一下，飞溅的水珠点在脸颊，凉凉的。欢笑声连成一片，那笑容真灿烂。
心中的那一泓清泉应和着荡漾开来的涟漪，流向了屋后的碧柳。
房前屋后青翠欲滴的柳叶簇拥着，那样的浓密。不时几只可爱的鸟雀挂在枝头，珍珠宝石般镶嵌在绿叶间，怕羞似的遮挡着自己。清脆悦耳的鸟鸣不断地刺激着自己的兴奋神经。他们的巢在哪里？是不是也和我一样漂泊在外？
泪滴滴落心田，泪眼中模糊地身影那样的亲切。
是正在操劳的母亲。她还是那样的憔悴，那样的瘦弱。两鬓悄然又爬上了几根银丝，额头上又多了几道沟壑般的皱纹。看，母亲正在为顽皮的妹妹夹着菜，慈祥的微笑清晰可见。几滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿着湿布轻轻地，一点一点的擦拭。几粒米粒儿掉落下来，母亲总是毫不犹豫地放入口中，这不是吝啬，而是节俭。喝水时她总是抿一小口，没有一丝声音溜出来。
梦醒了，泪流成河。又回来了，思绪恋恋不舍的飞了回来。
原来，家一直在我心中-----
满月飞明镜，归心折大刀。
转蓬行地远，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林栖见羽毛。
此时瞻白兔，直欲数秋毫。
赏析
前两联睹月兴感，用象征团圆的八月十五的月亮反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思。“归心折大刀”说的是吴刚在月宫被罚砍桂花树，杜甫猜想，吴刚也不是情愿砍树，一心想回到人间来。归去之心，竟然折断了砍树的大刀。“蓬”，蓬草，遇风飞转，故叫“飞蓬”。这里诗人用“转蓬”遇风飞转的形象，比喻自己飘泊不定的生活，隐示自己羁旅漂泊的苦味。由景入情，转篷象征漂泊无依的情感，杜甫空有归心只可惜无处还乡的凄凉。“行地远”指诗人自己当时处在偏远的夔州。诗人借此表达了反对战乱的思想。后两联描状中秋夜色，“见羽毛”、“数秋毫”极力写月亮之亮，进一步反衬自己思念远征的亲人，祈愿平息战争，国泰民安。末两句，“直”通“特”，“简直”的意思。“此时瞻白兔，直欲数秋毫”意为，这个时候仰望玉兔(指月亮)，简直会数得清它的毫毛，形容月亮的明亮。诗采用了采用了反衬手法，在鲜明的比照中，表露了避乱生涯中的愁闷。
秋天来了，洛阳城里凉飕飕的，张籍的心里也凉飕飕的。因为此时的他游历在外，和家人相隔千里，不能相见。
他想了许久，决定用书信表达对亲人的情感，也给亲人报个平安。不过，张籍觉得自己想表达的情感太多，不知该从何说起。
当他思前想后开始写时，便觉得自己想表达的根本写不完便匆匆地把这封信写完。不过他反复担心，担心家人不理解他的意思，也担心自己表达的情感不足当张籍把信交到送信人手中时还三番五次把信拿回来，拆了又拆，看了又看，封了又封。送信人很快便不耐烦了，说：“你到底是寄还是不寄，我又不是你自己一个人的，我还要给别人寄呢！”张籍急忙说到：“对不起，给你，给你。”
张籍看着送信人远去的背影，心里想：秋风啊！你把我的思念带走吧！
五年级:程馨仪