我是谁的作文

550字
主题:自我认知、儿童天性、成长印记、生活趣味、个性表达

关于我是谁的作文

我是谁?其实我也不知道我是谁?便不知道我长什么样,我……那就让我的小伙伴来告诉大家我是谁吧!

镜子说:“我家的小主人可帅气了,他长着一双炯炯有神的眼睛,里面还挂着一颗黑珍珠呢!一对‘弯弯的月牙’眉毛在他帅气上来了个画龙点睛。还有一张血盆大口,我的小主人还特别喜欢吃肉,不管是鸡肉,牛肉,鸭肉,他都爱吃。我告诉大家一个秘密,我的小主人喜欢照我,看看自己有多帅气。有一次早晨,我的小主人刚起来就迫不及待地跑到我面前,弄起酷的样子,一会儿眼睛眨呀眨,一会儿在自己乌黑发亮的头上涂黑蜡笔,自我陶醉。”

桌子说:“我的小主人是个绝世暴力狂。要是他那天不开心,很生气!那这天我就要大难临头了,他会用笔尖拳头,小刀……折磨我,要是考试的话,我就更惨了!考试时,小主人在我身上写了密密麻麻的字,青一块,紫一块,我等于是毁容了,真惨!”

电脑说:“唉,我的小主人是个名副其实的‘大网虫’。一旦放学,我就等于到了地牢,我的小主人用迅雷不及掩耳之势的速度跑到我跟前。现在我想对我的小主人说,小主人啊,我一天到晚都在工作,你就不能让我到度假村休息一会吗?只见小主人目不转睛地盯着我,就要把我吃了一样,唉!不要迷恋哥,哥只是个传说!”

我就是人见人爱,花见花开,车间车爆胎的帅气男孩。

精选读者点评

镜子那段呼之欲出!“黑珍珠”“弯弯的月牙”“涂黑蜡笔”,小家伙眼睛亮、脑子灵,把自恋写成了童趣。可“血盆大口”吓到我了,真那么吓人?下次照镜子时,试试笑一笑呀!

喜欢看书的我

400字
主题:成长印记、阅读之乐、内心世界、真挚情感、精神滋养

大量这镜子里的人;一米七的身高理着最土气的平头,胖胖的脸上,一双有神的眼睛望着你,嘴巴微微翘起,样子帅帅的,还有点酷酷的样子。这就是我,一个活泼的小男孩儿。

我特别喜欢看书,它们就像一位位老人,不紧不慢的叙述着他们自己的故事;它们又像一位位朋友,和我一起分享他们的快乐。

有一次家里就我一个人在,我感到特别无聊,就随手拿起一本书津津有味地看了起来。看到悲伤的情节,我会为主人公悲惨的命运,而感到伤心难过,看到有趣的地方,我会哈哈大笑,笑的肚子都要爆炸了;看到感人的地方;我会用手抹去眼角那一颗颗泪珠。整整一个下午,我沉浸在书的海洋,去感受人间真情,去欣赏各国风情,书是人类心灵的归宿,我愿把我这颗炽热的心投向书的怀抱。

书让我们思想开阔,让我们情操高尚。这就是我,一个热爱看书的小男孩,一个与书为友的小男孩!

四年级:郭海海

精选读者点评

镜子里的“我”真有味平头、胖脸、翘嘴、有神的眼睛,几个词就立住了人,比好多写“高大帅气”的空话强多了。但是“帅帅的”“酷酷的”这种叠词,和前面真心的描写有点跳,试试换成更具体的动作?比如“嘴角一扬,像刚赢了弹珠”。

这就是我

250字
主题:热爱阅读、个性表达、成长自觉、亲情互动、真实自我

这就是我,一个颇似猴子的小伙子;这就是我,一个骨瘦如柴的人;这就是我,一个爱看书的人;这就是我,一个努力学习的人;这就是我,视时间为生命的人。但我的特点是爱看书。

有一次,我在家津津有味地看《论语》。不知不觉,就看到了吃饭的时间了,妈妈早已准备妥当,正等着我们“开刀”呢。妈妈高高兴兴地说:“儿子,该吃饭喽!”妈妈见我没反应,又喊了几句,见我还是没反应,又连续喊了数遍,我这才依依不舍地吃饭去了。

这就是俺——爱看书的人。

五年级:杨健

精选读者点评

开头排比挺充满力量,像敲小鼓!“颇似猴子”这个比喻,值得注意的是猴子可不瘦啊,下回试试换个更准的!