我是谁

450字
主题:成长印记、自我认知、家庭温情、童年趣味

我是谁

我是谁?同学说:“他乐于助人、幽默、风趣,是一个很受欢迎的男孩。”

我是谁?老师说:“他是一个自信满满、天真、活泼的孩子。不仅天资聪慧,还会把自己的快乐分享给别人的一朵美丽的‘花朵’”。

我是谁?冰箱说:“他是一个好吃的人,整天没事干就把冰箱门开开关关,关关开开,每次开关门他都会从我的肚子里拿走一些吃的,害得我肚子总是空空的,非常饿。”

我是谁?闹钟说:“他是一个名副其实的懒洋洋。每天早上我虽然很累,但还是要叫我那在床上呼呼大睡的小主人,‘主人,起床了,起……床……了’我不耐烦地叫道。可谁知一只有力的大手把我从柜子上扔到了地上。哎——只能等待妈妈来叫这个小懒虫了。”

我是谁?空调说:“他是一个怕热的孩子,每天从学校回来干的第一件事不是洗手吃饭,不是去玩电脑,而是把我打开,逼着我对着他猛吹一阵冷气,等凉快了才去吃饭。”

我是谁?爸妈说:“他是一个活泼开朗、天真的孩子。睡觉的时候总是说一些令人摸不着头脑的话,所以他还是一个爱说梦话的孩子。”

在大家的眼中,我就是这么一个生活无忧无虑的小男孩。怎么样?你们认识我了吗?

精选读者点评

这个“冰箱说”“闹钟说”真自然!把日常物件当嘴替,比直接写“我爱吃”“我爱睡”有意思多了,小家伙有观察力也有想象力,继续保持这种调皮劲儿~

我是谁的作文

550字
主题:自我认知、儿童天性、成长印记、生活趣味、个性表达

关于我是谁的作文

我是谁?其实我也不知道我是谁?便不知道我长什么样,我……那就让我的小伙伴来告诉大家我是谁吧!

镜子说:“我家的小主人可帅气了,他长着一双炯炯有神的眼睛,里面还挂着一颗黑珍珠呢!一对‘弯弯的月牙’眉毛在他帅气上来了个画龙点睛。还有一张血盆大口,我的小主人还特别喜欢吃肉,不管是鸡肉,牛肉,鸭肉,他都爱吃。我告诉大家一个秘密,我的小主人喜欢照我,看看自己有多帅气。有一次早晨,我的小主人刚起来就迫不及待地跑到我面前,弄起酷的样子,一会儿眼睛眨呀眨,一会儿在自己乌黑发亮的头上涂黑蜡笔,自我陶醉。”

桌子说:“我的小主人是个绝世暴力狂。要是他那天不开心,很生气!那这天我就要大难临头了,他会用笔尖拳头,小刀……折磨我,要是考试的话,我就更惨了!考试时,小主人在我身上写了密密麻麻的字,青一块,紫一块,我等于是毁容了,真惨!”

电脑说:“唉,我的小主人是个名副其实的‘大网虫’。一旦放学,我就等于到了地牢,我的小主人用迅雷不及掩耳之势的速度跑到我跟前。现在我想对我的小主人说,小主人啊,我一天到晚都在工作,你就不能让我到度假村休息一会吗?只见小主人目不转睛地盯着我,就要把我吃了一样,唉!不要迷恋哥,哥只是个传说!”

我就是人见人爱,花见花开,车间车爆胎的帅气男孩。

精选读者点评

镜子那段呼之欲出!“黑珍珠”“弯弯的月牙”“涂黑蜡笔”,小家伙眼睛亮、脑子灵,把自恋写成了童趣。可“血盆大口”吓到我了,真那么吓人?下次照镜子时,试试笑一笑呀!

与众不同的老师

1200字
主题:师生关系、教育温度、个性教师、成长印记、语文生活化

开学初,学校调来一位姓庄的男老师接管我们班,兼教语文。对于他,我真是很难用一句话或是几句话形容。还是听听大家对他的评价吧。

墙的话:

开学刚一个星期,庄老师就给我来了“下马威”。说要在班里搞一个“成长的足迹,温馨的回忆”的活动。要求同学们每人带四至五张不同年龄阶段的照片,钉在我的身上作展览,以便同学之间互相交流、增进感情。但这下可苦了我啦!原来“洁白无瑕”的皮肤被弄得“千疮百孔”不算,一些调皮的小家伙还在我身上为某些照片作“批注”。更可气的是庄老师非但不批评他们,还笑眯眯地夸他们“有创造才智!”要是换了上学期的那位老师,早就罚他们到办公室“悔过自新”了。听庄老师说以后还要搞什么“标本展览”、“剪纸展览”,看着同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试的样子,我恐怕又得作出牺牲了——唉,这个怪老师!

黑板的话:

庄老师真是个怪人。开学第一天他就询问了同学们各自的生日——刚开始我还纳闷呢,他问这些干什么。现在我才知道,原来每到某一天这同学过生日,他都要用红粉笔在我身上写几句祝贺他(她)的话。这不,昨天张晓敏过生日,他就在我身上写“祝张晓敏生日快乐,学习进步!”乐得张晓敏笑了整整一天。庄老师还从第一小队开始,要求每人每天在我身上抄一句名言警句——嘿,这样一来,别说同学们,就连我自己也觉得收获不小呢!

学生甲:

你看庄老师:他整天西装笔挺,不像许多老师一点也不注意自己的“光辉形象”,而且知识渊博,古今中外,上至天文,下至地理,他都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克,从鲁迅到莫泊桑,甚至列宁和马克思,他都能讲得头头是道,真让人佩服他与众不同的口才。他能和女同学一起讨论琼瑶、席娟,也能和男同学一起畅言金庸、古龙,甚至还会因为范志毅和祁宏的踢足球脚法跟我们争得面红耳赤。有时候真觉得他不像是我们的老师,更像是我们的大朋友。

学生乙:

我第一次见庄老师,就觉得他像自己的大朋友。那天他刚到我们班,向我们做了一段幽默含蓄而又简洁明了的自我介绍,特别强调他“姓‘庄’,不是‘弓长张’,而是‘庄稼’的‘庄’。”大家都被他这近乎执拗的话给逗乐了,但都是笑过就算,也没把它放在心上。哪里知道下午快放学时,庄老师突然来教室杀了个“回马枪”:要求我们回家写关于早上他那一段自我介绍的作文。话说完,他就匆匆走了。这下教室里可炸开了祸,有的抓耳挠腮,有的苦思冥想,埋怨声、叹息声混成一片。打那以后,同学们再也不敢忽视庄老师的一言一行了,处处都做个有心人。作文成绩嘛,自然也就像芝麻开花那样,一节节都高上去罗!但你要说庄老师布置的作业太多吧,那也不。生字、词汇和语法知识他从不要求我们死记硬背,他的口号是“理解万岁”。在他的带领下,我们班的语文成绩很快就由倒数第二爬到了年级第一,这可真得感谢庄老师。

……综上所述,你应该知道我们的庄老师是个怎么样的人了吧。

总之,四个字:与众不同!

评语:通过多主体视角来描写,形象生动地刻画了一位老师的形象。采用拟人化、内心独白等方式,对老师进行侧面描写。

精选读者点评

庄老师这人真有意思!墙、黑板、学生轮着说,像开茶话会,你写得活,读的人也跟着乐。平心而论“千疮百孔”钉照片那段,要是加半句你摸着墙皮发愣的样子,就更让人心疼了。

王雅萱面面观

550字
主题:自我认知、家庭关系、成长印记、个性表达、童年真实

我是谁?户口薄说:“王雅萱,女,汉族,2026年12月2日出生,今年12岁,在校学生。”

镜子说:“这个小朋友呀,长得还不错。一双水汪汪的大眼睛,弯弯的长睫毛立在眼睛上,显得炯炯有神。红红的嘴巴,浓浓的眉毛。但是吧,她有些臭美。那次,她的妈妈不在家,她就拿出化妆品,东一描,西一笔的。嘿!不一会儿,一个翻版‘西施’就出来了!”

妈妈说:“雅萱呀!从小就爱看书!每次一拿到一本好书,她就会乐此不疲的看上好几个钟头。这不,由于长期看书,不知道休息,那对眼睛上就有两坨‘圆饼饼’了,正式成为我们家的‘大学生’。”

奶奶说:“王雅萱这个人吧!脾气就像她妈!老是教训她爷,还老是和我们对嘴!每天中午,他们爷孙俩总免不了一场口水大战。到最后,我劝这个也不是,劝那个也不是。”

爸爸说:“我这个宝贝女儿呀!可贪吃了。如今,由于她的眼睛近视了,所以,我们采用了‘三少’模式:少看书。少看电视,少玩电脑。她呢,眼睛是闲着了,但她那嘴却闲不住了。只要一闲下来,她就想吃零食。算来算去,她一年的零食消费都够咱们家吃好几顿大米了!”

老师说:“王雅萱吧,特别聪明,也很爱看书。但是呀,她又很马虎,每次考试都是难的做对,简单的做错。唉,这不知道该怎么说她好……”

打住,打住……

这……这是我吗?

六年级:幽幽花香

精选读者点评

“户口本 镜子 全家福”全搬进作文里啦!最绝的是“圆饼饼”“口水大战”“三少模式”,一本家庭喜剧小品~只是结尾那句“这……是我吗?”轻轻一抖,倒真让人心里咯噔一下。

露丝的日记时空峡谷

750字
主题:身份探索、伙伴协作、童趣幻想、生活真实、叙事趣味

前言:

主人因为我不知道自己的属性,所以打算去时空峡谷问问那里的角鹰王,就这样,大家满怀期待的向时空峡谷进发了!

露丝日记里写的:

清早,我从床上蹦下来,伸了个大懒腰,转头一看,主人和其他精灵还没起床呢。“看来要我露大厨亲自下厨了!”我正做着炒饭呢,小尼(尼尔的小名,成熟期精灵,属性:木 冰)也起床了。我瞟了他一眼,说:“今天是我们俩的值日,你怎么现在才起来?我都快做完饭了。”他竟然看也不看我一眼,就到外面散步去了。大家都醒了以后,边吃饭还情不自禁地赞叹美味。吃完饭以后,我和馨馨(海罗馨儿的小名,成长期精灵,属性:水 梦)一块儿看电视。主人项凌(明赫克罗·项凌艾克的简称,是莫尔弗林魔法大学的研究生)则津津有味地看《百科全书》。丽丝(成长期精灵,属性:梦)说要去找朋友玩,就一蹦一蹦的走了。

主人一会又问我:“你的属性到底是什么?”“不知道。”我耸耸肩回答。“唉,竟然有精灵不知道自己的属性,可悲啊!”尼斯从外面走进来说。“要不然我们去时空峡谷吧?”主人眼珠子骨碌一转,说道。“啊!”我们一齐喊道,“就是那个只可进,不可出的魔窟?”馨馨问。“我不是说要进去,而是守护那里的角鹰王知识渊博,我们可以去问问他。顺便带独角凝寒(一只一直被放在仓库里的精灵,幼儿期,属性:冰 龙)出去透透新鲜空气。”就这样大家一起出发了!

尼斯的补充:今天真的不是我值日!是馨馨!

海罗馨儿的补充:我没有一直看电视,看了一会儿就去找丽丝玩儿了,而且今天也不是我值日!

丽丝的补充:不是我值日哦!

独角凝寒的补充:我不是一直在仓库里呆着的,我曾经出过仓库整整6次!

明赫克罗·项凌艾克的补充:今天我没有安排任何人值日啊!我订了快餐的,要不然露丝做的饭大家怎么会那么喜欢!

山东青岛市北区上海支路小学四年级:李健

精选读者点评

露丝这“大厨”人设太鲜活了!炒饭时那句“你怎么现在才起来”像听见厨房里叮当响,小尼甩手就走的细节,比写十句“他很懒”都有力。客观来说“时空峡谷只可进不可出”和后文轻松进出有点打架,下次留个心眼儿?

春天的气息

700字
主题:春天、成长、自然之美、生命共鸣、观察力、诗意感知

冬姑娘无声无息地走了,花枝招展的春姑娘欢快到唱着歌向我们跑来了。听,那淙淙的流水声,这不正是春姑娘优美动听的歌声吗?小草也感到了春姑娘温暖的气息,忙从地里钻出来,好奇地张望着。小草又轻轻唤醒了小蚂蚁,“快醒醒吧!春姑娘来了!”小蚂蚁伸了个懒腰高兴地说:“春天来了,我又能和小伙伴们一起去玩了!”春姑娘纤长的手指拂过柳枝,柳枝悄悄地抽出了嫩绿的枝条,春姑娘美丽的衣裙掠过麦田,麦田立刻换上了碧绿的衣裳,跳起了欢快的舞蹈。啊,春姑娘来了,她把大地装扮得更加美丽“沙沙,沙沙”春雨悄无声息地来到了万物间,她轻柔地打湿了孩子们柔嫩的脸庞,她在每个生命间总是喜欢把自己当成魔术师,把自己变来变去。

在小草心中,绵绵的春雨像是一位慈祥的母亲,滋润照顾着它;在爱唱歌的小朋友心中,细细的春雨像是一首美妙无瑕的乐谱,“滴答,滴答”;在赶着回家的大人心中,密密的春雨像是一位拦牢路的挡路大道;在小柳树心中,甘甜的春雨像是一个助它成长的小水壶,让它喝足了水,抽出枝条,长出嫩绿的叶子;但是在所有人的心中,春雨像是一个空气净化器,驱散走了雾霾,使空气清新了不少。

仔细观察,春雨时而密,时而疏,时而缓,时而急。在密时,雨滴之间好像不留一点儿缝隙,疏的时候,站在雨滴之间,好像淋不到;怎么一个缓呢,雨滴似乎是一拍一个落地的。什么叫急呢,“噼呖啪啦”的,在地上仿佛炸开了锅,落地声很急,在河面上露出波纹,像一个100多岁的老奶奶的皱纹,一落到水面上,马上弹出水纹。

春雨千变万化,在每个生命心中都不一样,你注意到了吗?

山东烟台莱州市莱州市双语实验学校四年级:语水天格

精选读者点评

小草叫醒小蚂蚁那段灵动自然!拟人用得不费劲,像自己心里长出来的。后半段“春雨像空气净化器”有点突然,小朋友平时真这么想?下次写完读三遍,哪句最像你说话就留哪句。