关于审慎的作文

高中议论文作文范文：慢慢来

慢慢来

开封市五中李念军

据说美国有一所中学，校训是“慢慢来”。乍一看来，觉得似玩笑，如儿戏。现实生活中的我们，看到的类似“时间就是生命，时间就是效率”的标语实在是太多了。但是，“慢慢来”，仔细想来，却大有深意。

为什么要“慢慢来”？

因为现实生活中，有不少的人“萝卜快了不洗泥”，做事情，总是急功近利，恨不得一蹴而就；工作总是马马虎虎、粗心大意；性情浮躁，静不下心；做学问浅尝辄止、如蜻蜓点水……

因为“急”，因为想“快”，造成错误、造成重大损失的例子，在我们身边实在是多了去。

许多城市、甚至海岛建起成群的高楼大厦，无人居住犹似鬼城；许多的旧城为建新城，扒掉具有文物保护价值的建筑，然后又因为要发展旅游再去修建假古迹；河流被污染就填上，为了美化城市再挖出新的河道；等等。为什么不能“慢慢来”呢？为什么不能先好好地规划规划，长远地打算打算呢？盖起了大楼再拆大楼，修好了马路再挖下水道。这样的例子，在我们身边怎么数得完呢！

不说也罢！

还有，刚修好不久的大桥，就坍塌了；汽车刚开动就压了人，你慌什么？成千上万的交通事故不都是因为跑得太快吗？！

这是因为，“慢慢来”可以养成细心谨慎的工作习惯，“慢工出细活”，慢不容易出差错；“慢慢来”可以促使你多观察、多思想；“慢慢来”可以使你提前发现自己的过失和错误。

就像学数学、物理或者化学，定理公式等等还没有真正理解，就急着做题，你怎么可能做得对？就像写计划、写报告，急急忙忙写好，就拿给领导看，那么多的错别字、病句、论述不严谨，领导看了烦不烦啊？

特别是将来，你的肩负的使命、责任或许会非常大。你一定要记住：越是重大的工程，越是要细心谨慎；越是紧急的时候，越是容易出大错；越是关键的时候，越是急不得。

当然，“慢慢来”，不是不讲效率。“慢慢来”是说，开始要慢，等到一切步入正轨，然后再慢慢地加快速度，正如火车、汽车、轮船一样……

（20260308）

原作文题：

美国一所中学校训是“慢慢来”，请据此写以内作文，题目自拟。

（华东师范大学2026年自主招生作文题）

恶势力的合作危害巨大

20世纪30年代，日本的天皇制军国主义政权、德国的希特勒政权和意大利墨索里尼政权，三个法西斯_统治的邪恶政权均已成形巩固，并不断对外扩张，发动侵略战争。1940年德、日、意军事同盟协定在柏林签订，确立了轴心国军事同盟。后来他们又联合匈牙利、保加利亚、罗马尼亚，在世界范围内发动了一场侵略战争，即第二次世界大战，由于邪恶势力的狼狈为_，使这场战争成为人类历规模、破坏最严重、空前残酷的战争，可谓是一场人类的浩劫。

合作之前要三思

人们都说，现今的时代是一个合作的时代。的确，公司与公司之间、行业与行业之间的联系正在逐渐加强。无论身处哪个行当，做什么职业，都离不了与他人合作。

这里面的道理很容易明白。中国俗语云：“团结力量大”，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，一个人的力量是薄弱的，联合起来则会产生强大的力量。往大了说，现在世界经济一体化的趋势不断加强：欧洲成立了欧盟，为了所有成员国的利益联合在一起，是典型的例子。往小了说，在我们平时的学习过程中，同学间的合作也能使学习效率提高。当别人都联合起来的时候，我们自己就更不能不加入合作中。逆水行舟，不进则退，这个道理很好懂。

然而，合作不是无原则的。要合作，首先要知己知彼，做出合适的决策。在合作之前如果不经过周密的调查，了解自己和对方的情况，就有可能会吃亏。有报道说，日本近年来从不砍伐自己的树木，它需要的一次性筷子等木材都从中国和其他国家进口。这样，就损害了他国环境。而我国的一些地区日益沙漠化，导致环境恶化，出口木材得来的收益根本不足以补偿生态损失。这样的合作不利于我们的发展。

其次，合作也需要制定合适的规则。没有了规则，合作的各方就可能有的得利，有的吃亏。上世纪 50年代，佳能公司为挤进美国市场，同一家美国公司合作，借用美国公司的销售渠道打开了市场。佳能的翅膀硬了，就中断了与那家美国公司的合作，正式用佳能的商标在美国市场上经营。这样过河拆桥的手段，会给人带来非常大的损失。

因此，我们要加强合作精神，也要三思而后合作。这样，才能使自己取得进步，在工作和学习中有收获。

grandpa hodge was the most popular sage in the village because he was so philosophic in speaking and doing things that everyone revered him as “grandpa wisdom”.

霍奇爷爷是村里欢迎的长者，因为他讲话做事都很有哲理，大家都尊称他为“智慧爷爷”。

one day, a man hurried to grandpa wisdom and said, “grandpa, i have a piece of news to tell you…”

有一天，一个人匆匆跑到智慧爷爷那里说：“爷爷，我有个消息要告诉你……”

“wait a moment,” grandpa hodge stroked his beard and cut him short, “have you sifted the news you will tell me with three sieves?”

“等一下，”霍奇爷爷摸了摸胡子，打断了他的话，“你要告诉我的消息，用三个筛子筛过了吗?”

“three sieves? which three sieves?” the man asked with puzzlement.

“三个筛子?哪三个筛子?”那人不解的问。

“the first sieve is truth. is the news you will tell me true?” grandpa hodge asked, narrowing his eyes.

“第一个筛子叫真实。你要告诉我的消息确实是真的吗?”霍奇爷爷眯着眼问道。

“i don’t know because i overhead it from the street.”

“不知道，我是从街上听来的。”

“now let’s check it with the second sieve,” grandpa hodge went on, “if the news you will tell me is not true, it should be friendly.”

“现在再用第二个筛子来审查吧，”霍奇爷爷接着说，“你要告诉我的这个消息就算不是真实的，也应该是善意的吧?”

the man hesitantly answered, “no, just the other way round…”

那人踌躇的回答说：“不，正好相反......”

grandpa hodge once again interrupted him, “so let’s use the third sieve. can you tell me if the news that is e_citing you is very important?”

霍奇爷爷再次打断他的话：“那么我们再用第三个筛子，请问，使你如此激动的消息很重要吗?”

“it is not so important,” the man answered with embarrassment.

“并不怎么重要，”那人不好意思地回答。

grandpa hodge patted the shoulder of the man and said significantly, “now that the news you will tell me is not true, friendly or important, please don’t tell me. then it won’t trouble you and me.”

霍奇爷爷拍了拍那人的肩膀，意味深长的说：“既然你要告诉我的事，既不真实，也非善意，更不重要，那么就请你别说了吧!这样的话，它就不会困扰你和我了。”

the man took a tumble and never spread the overhead news ever since.

那人恍然大悟，从此以后再也不到处传播道听途说的消息息了。

见未真，勿亲言

同学们看了这个题目，定会觉得很诧异，这不是《弟子规》中的一句话吗？为什么会出现在我的周记上呢？接下来我要叙述的就和这句话有关联。

上个星期日，我在学校补习素描，徐老师让我去办公室帮她拿一下画，并告诉我如果办公室门锁着，就从门头上取钥匙。我听完之后，就出去了。

老师的办公室在四楼，在里面办公的老师有好几位，包括音乐老师，美术老师等。当我上到四楼时，看见两个男生进了老师办公室，于是我紧随其后，进去之后，为了不浪费时间，我走到徐老师办公桌前，拿了画便走了，那两个男生还没有走，估计他俩也是帮其他老师拿东西的吧，当时我也没太在意。下课后，爸爸来接我，走到半路时，徐老师打来电话，说让我回学校一趟，于是，我和爸爸又返回了学校。

一进校门，我直奔教学楼，来到班中，徐老师出来领我来到声乐培训教室门前，把教音乐的贾老师叫了出来，我挺纳闷，心想：这是怎么了？徐老师问我在进了办公室之后，有没有看见贾老师的苹果手机，我摇摇头说：“我进办公室拿上画便走了，没有注意。”徐老师又一再追问，我说没有，此时，我只能把去办公室时碰见那两个男生的经过又重复了一遍，后来老师又找了那两个男生谈话，之后，老师让我回家了。我也没在意。贾老师的手机放在办公室丢了，于是她问了去过办公室的人，当然也包括我。

过了几天，我以为老师的手机找到了，这件事渐渐地被我遗忘了。可是星期四，课间活动时，徐老师再一次把我叫到了她的办公室，我一进办公室，只见那里已经有几个同学了，办公室里有几位老师，我进去后，那天来办公室的两个男生也来了，徐老师和其他老师开始轮流讯问我们，老师下了最后通牒，我们这些人中如果谁拿了手机，明天悄悄把手机送回来事情就算结束了，否则，就要报警，我们说：“快报警吧！”我郁闷死了！真想大哭一场，这不明不白的算什么？上课铃响了，老师让我们回班级去了。

回班后，同学们怎么看自己？我心里很不是滋味，老师们这样随意猜测他人，也太……虽然老师丢了手机，我很理解，但是，就这样平白无故被冤枉，被怀疑，如果我们当中并没有人拿老师的手机，那么，这样我就太委屈了。

哎，真希望这场风波，早点儿过去！不要再影响我的生活和学习，“见未真，勿轻言”不然我的心里会永远有个节打不开呀！