关于审美的作文

前几日网络里甚传着李壮平先生与女儿李勤的油画之事，大千世界里无奇不有说什么的有，有人说好，有人说_荡，有人说祟高的灵魂，有人说是乱伦之辈。这是一个自由的世界，这是一个人所欲言的世界，世界上有千千万万的人，当然更会有千万种想法与各种姿色的或色情或纯洁的眼光。

我非专家，也不懂得作画，不懂得以艺术的眼光来欣赏或是指责。我只能站在平凡的角度，以平常人的心态细细的体会与捉摸。

且不说李壮平先生画得如何，首先他得有一种大无谓的精神，有一种不惧世俗的坚强与勇气，这不是每个人能拿得走放得下的。也许，在李先生艺术的境界里不存在什么__或色情，但我们是一个有五千年厚重的国度，有着人言可压死人的庸俗。

很是喜欢其中的两幅画，一幅是骑着狮子在丛林中穿行的，身后一片金黄金黄的树林，灿烂得如同神话的世界。那神壮的雄狮似漫步于草从之间，又似在迷茫的看着前路。而如妖精一般的女子赤__的轻跨在雄狮背上，一只手轻按在狮背，一手轻柔似水的按住欲随风而扬起的长发。多么娇艳动人的女性恫体，多么温柔似水的眼眸，多么娇柔宛转的风韵。那是什么样的纤纤玉臂，那是什么样的丰腴长腿，那是什么样风情娇媚的眼眸，还有那我不能不说，不能不想的丰满得宛如盛果的_。我无法不想她，我无法不入迷。

其二是那幅[莲荷]。整个画面是深沉的低调色彩，唯有独坐于莲荷中央的女子静若处子，一身简简单单白白净净的吊带短裙，两个丫头鞭。眼光仿佛有点痴怨的瞪着不远处的莲荷，似在想什么，又似在追忆什么。看着看着情不自禁的陷了进去，总会猜想着那女子当时在想些什么，或是在思念谁。不由得你不迷惑，不由你不沉醉。

青春是很短暂的，女人的娇艳更是秋日的果实，往往来不及珍重已逝散在时光的河里。有几个女人能记忆起自己最娇艳的恫体，又有几个男子能珍藏你一生最美的风情。如果可以用画笔描绘自己一生最美丽的风韵，又有什么是可以顾忌的。何必在意他人庸俗的眼角，何必在乎尘俗里流言蜚语的长短，记住一生最美的风景，给一辈子值得欣赏的人疼爱一生，是有什么不可以的。

我是一个男人，在人世间走过三十几年。很多的事我看过也经历过，很多的想法也冲动在心头眉间。有时月明清风，有时也曾__流淌一地。人总会有七情六欲的时候，不管是男人还是女子总会有性欲骚动的时分，是人就可能本能的追寻生命的原始高潮。也许，是一时间你没有合适的对像，也许一时间你没有适合的环境，你不得不压抑自己天性里的本能。

其实，每个男人都有恋女情节的，如同每个男孩或多或少会有恋母情节般。每个女孩出嫁时最最心疼的其实并不是母亲，而是那个什么也不想说的父亲。当你辛辛苦苦的把女儿养大成人，眼光光的看着从幼稚的婴儿长大成娇艳的玫瑰，你不能不心疼，你不能不暗自伤魂，然而你什么都不能说，不能把心疼告诉任何一个人。有那么一本网络小说[养个女儿做老婆]写的挺好的，把男人心里最原始最渴望的欲望描绘得一清二楚，文笔也甚好，有兴趣的朋友不妨看看。看过了定会明白男人或许是怎么想的，或是怎样的一种真性动物。

我不知道李先生在作画有什么想法或是冲动，但他绝绝对对是爱自己女儿的。那是源自一种对生命的珍惜，那是一种源自对美丽的渴求，也是自己对自己生命本源的自恋。何必管别人怎么说，何必在意他人庸俗的眼眸，走自己的路，快乐的活着，这才是人生存在的意义。

尘世中这些俗世的人呀，不要以自己隐晦的目光任性的丈量天与地的距离。天空有多美，也许只有云知道，天堂有多明亮，地上的凡人怎能知晓。不属于你的，你不了解的便不可以随意的张开一张臭嘴，有时候会嗅会周围的花花草草，也会臭死周围的小动物的。

或许每一个男人的心底都会隐蔽着一个小小角落。幻想着有一个娇美的女儿，天天捧在心手里，无怨无悔的爱着，爱而不期图占有。死心塌地的无私奉献着，愿付出一生的所有而不期望一点点的回遣。在这个世界上，唯有心爱的女儿才是父亲心底一辈子最最疼的爱。

其实那个画里的女子并没有画里的美妙，也许是父亲以艺术的眼光美化了，也许在父亲的眼里应是如此最美的。我却真实的有一种渴望相识的憧憬，美丽的我都喜爱欣赏，美丽的我都渴求能珍藏。也许，只为那画中莲荷一般的女子，这就已足够值得我深爱了。

人生万相，世间百态。笑之于人的表情，可谓千变万化，层出不穷：欢笑固然让人眉开眼笑，可是更有_笑、冷笑、_笑、皮笑肉不笑让你毛骨悚然；既有烽火戏诸侯的美人一笑，又有百媚顿生的“回眸一笑”，更有只愿做蓬蒿人的“仰天大笑”；林林总总的笑之外，还有莞尔一笑、嫣然一笑、浅笑、大笑、长笑以及狂笑等等，笑的轻重缓急，笑的大小深浅……可是，若要论及笑的份量和质量，诸笑皆不及微笑。

微笑，看似不难，实则玄妙。

微笑不同于浅笑。浅笑太淡、太轻了，如同冲泡铁观音的第一道茶水，茶韵不足。微笑更有别于大笑，就好像江南名菜清蒸桂花鱼之有别于四川火锅水煮活鱼。微笑承载的是人的审美需求，有如江南名园，的景致，往往藏而不露，隔而不离，既可远观又可近玩；又如蜻蜓点水，起涟漪而不泛波澜，点点圈圈引人遐思。

微笑发自心灵，源于真诚，与人的内在气质修养相契合。

钱钟书《围城》中“千人疼、万人爱”的唐晓芙小姐，给人印象最深的，除了那“虽不顶大”但见之忘俗的眼睛外，恐怕就是那迷人的、笑罢仍满脸萦绕笑意的微笑了吧。由此不禁想起一则新闻报道，说是为办好奥运会，所有的奥运礼仪小姐都要接受严格的礼仪训练，其中就有一项“微笑训练”：礼仪小姐们日日嘴咬竹筷，按规定的数据开启樱唇、露出皓齿、咧开嘴角……实在没想到，微笑居然还能如此程式化、标准化的训练；也实在难以想象，当奥运圣火在北京熊熊燃烧的时候，我们这个有着五千年历史的文明礼仪之邦，呈现给世界的竟然是如此机械的所谓微笑。

不错，奥运会的理念就是“重在参与”。但奥运五环所渴求的，绝不仅仅是参与者的微笑神态，更重要的，一定是每一个参与者由内而外的心灵的微笑。

其实，又何止是奥运会，我们的生活不是更需要每个人发自内心的微笑吗？

因为，我们谁都明白：发自内心的、真诚的微笑，就是世间最美的风景。不信的话，那就请认真地品读朋友的微笑、老师的微笑、还有父亲的微笑，更别忘了母亲的微笑……

单是名称，都充满诗意与韵味。中国将通过这样一场演出，给g20峰会的与会来宾留下美好印象。

据了解，此次文艺演出由张艺谋担任导演，总制作人为沙晓岚，中国国家交响乐团首席指挥李心草担任乐队指挥。整场演出由9大节目构成，总时长在50分钟左右。灯光是此次演出的一大亮点，张艺谋说：“50分钟的演出我们可能有100个以上的灯光变化，要靠灯光、湖水倒景、月色等方方面面传递出“诗情画意”。”

张艺谋这次一个大进步，便是说了“必须用别人听得懂看得懂的普适语言和形式来表达中国之美”，他还说，“如果片面强调民族化本土化，别人看不懂有什么意义”?这是一个很大的进步，是审美视野的一个提升。无论如何，当中国越来越开放，越来越需要面对整个世界时，艺术语言和艺术表达方式都不得不走向普世化。所以，对此确实值得期待。另外一方面，虽然演出综合了当今声光电以及其他视觉表现技术，从表现形式上看极具创造，可以创造出传统形式无法相比的震撼效果，但是，整台演出的艺术原创均为中外历的经典曲目，由此也可以想见创新的难度。

举例说，如果就以原样推出《印象西湖》给g20的参会者欣赏，那会是什么效果?不言自明。

这几年，我在北京上海等地跟《印象刘三姐》的执行导演、国家大剧院和不少这方面人士做过交流，核心就是中国舞台艺术和视觉艺术的普世化问题，张艺谋是创造出不少脍炙人口的经典形象的，某些经典甚至于成为西方人理解中国社会的名片或者符号，比如《菊豆》，这些文化符号只能表征过去时代的片段，已经完全不足以反映现实，无论是内容抑或形式均无法适应中国发展的需要，更无法给于社会一种更高的审美视野，因而无法起到高逼格的教化作用。

大众的审美境界终归是受教化民俗等影响的，如果精英文化总是提供粗俗的审美作品，从众心理和“羊群效应”最终将交给你一群只具备理解下里巴人的受众，对于一个希望文明复兴的国家来说，是不可以长此以往的。

所以，大众的理解力和审美境界总是受精英作品诱导的，这构成我们评价精英作品孰是孰非的依据之一。很多年前，李安一部《色·戒》制造了空前的商业效果，连评论家都被裹了进去。殊不知，大家都被李安的私人动机消费了，而且消费得兴高采烈，尽管他也侮辱了我们的智商。

我不知道是该用“悲”这个字来形容自己，还是用感性来形容自己!

不知为什么在自己还很小的时候就对“悲”这个字特别敏感，也记不清从那一天起开始喜欢看悲剧，并对那些在悲剧中诞生或毁灭的人格外同情，格外喜爱。

鲁迅说：“悲剧就是将世间美好的一面毁灭给人看。”偶然间听到的一句话，却给我留下了深刻的印象，也许正是这悲剧中流露出的无限遗恨让我久久难以忘怀吧。

最早听到项羽自刎乌江的故事，在敬佩她的同时，更多的是那份同情，同情他纵使“力拔山兮气盖世”也只能空留遗恨;同情他“天要我亡，我不得不亡”的悲壮;同情他眼睁睁看着虞姬在他面前倒下却无能为力的伤感。不过，慢慢的，这种所谓的同情已俨然升华成了一种喜爱，发自内心的喜爱。一个失败的英雄，就算被毁灭也那么壮丽，难道比不上那个楚汉相争中最后的胜利者?也许正因为项羽的悲剧人生让他永远活在了我们的心里，永不泯灭。

四年前的世界杯是一界让我记忆犹新的世界杯，最清楚的那一场是意大利与韩国争夺四强席位。意大利的两次进球都被主裁吹越位，可慢镜头显示并没有越位。也正因为如此比赛进入了残酷的加时赛，韩国队的一粒进球彻底毁灭了意大利人的夺冠梦，也彻底填埋了那片蓝色的海洋。我承认在这之前，我并没有特别钟爱支持哪一支队伍，然而当我看到意大利人坐在球场上，那种失落的表情和空洞的眼神时，我的心被深深地触动了，于是意大利开始被我关注。

26年的世界杯是属于意大利的，然而当看到齐达内被红牌罚下场，与大力神杯擦间而过的背影，我的眼眶竟一不小心湿润了，这种痛竟也盖过了最后意大利夺冠的喜悦。真的不知道是什么原因，是齐祖悲剧式的谢幕演出吧，不完美的告别。

什么时候起，我喜欢了f1，有人说f1时间长，要跑那么多圈，然而当你真正用心去欣赏便会觉得它很快就会结束。喜欢f1，不是因为车王舒马赫，相反我甚至认为他都三十多岁了也不退役，不给新人多留点机会真是过分。于是我盼星星盼月亮终于盼到了舒马赫宣布退役，当时我真的很开心，可是这种激动并没有持续很久。因为我看到了一代车王舒马赫在f1一路走来的记录片，那哀怨的背景音乐感染了我，我才发现车王舒马赫可以为印尼海啸慷慨捐出1000万;我才发现他从不吝啬他的微笑;我才发现他可以满足任何一位车迷的要求……当我发现这些的时候，我不得不承认车王的退役，对所有喜爱他的车迷以及法拉利甚至f1都是一大损失，而我为什么有总是在别人即将离去的时候才深深的为他感动，才开始由厌转爱，可这毕竟已经太迟，我能接受的仅仅只能是这悲剧的现实。

妈妈说我是一位易感伤的人，同情任何悲情人物，总在别人失意的时候发现人家美的一面。说真的，好像真的是这样，或许那种从悲剧中诞生的美正是我所追求的，是我所欣赏的。

我相信这是积极的一面，也是我善良的一面，也是我嫉恶如仇的一面。

一日，和n个同学聊有关美的话题。l君大鼓吹其父的美。我自以形陋，故不太理会他们。但爱美之心，人皆有之。我也不例外啊，我陷入了莫大的迷茫中。

在上小学时，我认为拾金不昧在公交车上让坐便是美。于是，我就一直希望能在什么地方拾到谁掉的钱袋，然后交给老师。或者在工交车上遇到老人。但事总与愿违。我自己的钱倒是掉了不少，可从来没见别人掉钱。工交车上别人给我让座总多于我给别人的。

初一的时候，我又认为高大强壮是美，于是我每天早上坚持20个俯卧撑，50个下蹲，但是，高大强壮我没有，肥肉倒是减了不少。一日下午，我又看见几个‘强壮’的同学欺负一个小同学。这又使我的‘高大强壮美’显的中气不足。

初三的时候，我在火车上看见了一对夫妇，男的留一头长发，垂到后腰，他妻子则是一个板寸。我想这就是个性吧，我虽然留不了长发，但是。一天后，我成了光头，然后在老师和父亲的喝骂下，我戴了帽子，一个月后，我的头发又长出来了。

高二的时候，我特爱文科，我想，有优美的文笔就是美，于时，我告诉我自己，我要成为郭敬明第二，于是......但事实总不近人意。在历经失败后，我不的不对郭进明第二望人兴叹了。

政治老师告诉我，美是一种物质，它不依赖人的意识而存在。我想，这也许是我历经失败的原因吧。其实，我还是迷茫。

高三作文：我的审美

很多年以后，我喜欢上了天真妩媚的邱淑贞。她迷人的身材，姣好的容貌，芬芳的年龄，很难从香港女星中找出一个可以和她媲美的绝世美女。她黛眉长，檀口小，看过的人都会记住她的气质和味道。世界上每一个人都是独一无二的，她证实了这个理论。

很多人羡慕她的运气，很早，便可以和李连杰合作。你们得有她的容貌和功夫啊。她不是那种演技出众的女明星，但她塑造的形象却很难让人忘记。一开始我以为她是武术出身，从倚天屠龙记开始，武术一直与她形影不离。倚天屠龙记小说的结局是张无忌与赵敏修成正果，而在电影版邱淑贞天真无邪，生死相依，武术不凡的小昭永远留在了张的身边。人们无法忘记李连杰身边这个红颜知己，不管与张敏，梅艳芳，李嘉欣相比，她都是独一无二的。

或许两个会武术的人心灵默契会很高，就像伯牙子期在一起高山流水遇知音。

邱淑贞走红的那段时间，出演的电影场场爆满。

她曾是王晶的绯闻女友，王晶捧红了这个性感女郎，但是无论她多性感，都有一双清澈明亮的眼睛，好像不曾谈过恋爱的少女。在鹿鼎记中，邱淑贞变成了无厘头，蛮横泼辣的建宁公主，邱淑贞承担了少量打戏。一个练武术的女子在妩媚的外表下，肯定有一颗未染尘世的美丽心灵，一份专注目标的决心。在众星云集中，她总能找到合适自己的角色，让自己的美丽发光发热。

如果说在选美中，她没有脱颖而出，那么在电影之路她一帆风顺。她出境时，我们常看到她的娇艳红唇，不知道她是习惯了红唇，还是有意为之。可能这样的她更美丽。由她主演的城市猎人，她是集美丽聪慧妩媚于一身的__，在未知生死的大船上与强大的敌人周旋。她果然有香港小姐的气质和风采。影片中，她与黎明交相辉映的美丽帅气，闪到了所有人的眼睛。

在第二年的赌神续集中，最出彩的角色就是她。从来没有女性有那样的矫健，把红衣红裙演绎成一个经典。在王晶导演的电影里积累的人气，使她出演了新少林五祖红豆一角。王晶发掘了她的武术天分，我觉得她的成功一方面感谢王晶，一方面靠自己的努力。对于女人，这是的幸运。红豆与母亲骗亲的景象依然在眼前，但她俏丽聪敏娇艳善良又不可否认，难怪冷漠的洪熙官也对她动心。红豆这个精彩的角色，她飘摇的身世命运，她的痴情可爱，让我想起了一首诗：红豆生南国，春来发几枝，愿君多采集，此物最相思。

我跟同学说起她，那个叫红豆的女子，那个用红色唇膏的明星，他说邱淑贞。把红衣红唇穿成一种经典，穿出一种美丽，王晶的女友，妩媚又天真的女子。后来她嫁给了有钱人，相夫教子。难免有人这样说。

作为一名美术老师，有责任培养同学们去观察，认识和发掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径,让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术不只是学习课本，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去热爱生活热爱大自然，去包容生活中的缺点，而改变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中发现美并且去创造美，做一个德智体美劳全面发展的有用人才。在此我把我对本学期高三的美术教学计划罗列如下：

1、培养审美观。

一个人如果缺乏一定的审美能力那么人生将会减少许多乐趣。美术包括，渗透到了生活的方方面面，特别是在科技高度发达的今天体现尤其明显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建造无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培养同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。

2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。增强她们的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中国自古以来就有伟大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤智慧的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们伟大的祖国而感到由衷的高兴和自豪。我们不仅要学习先贤们的精神和智慧而且还要将其发扬光大，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。现在是信息时代，我们在地球村上生活，不仅要了解自己，而且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们创造的一切优秀的作品。学习知识，不仅要知道选择，而且还要知道拿来为我所用。要古为今用，洋为中用，相互借鉴，取长补短。这样才心胸广，眼界宽，才能有所创造。不仅学习美术科目是这样，学习其他科目也一样，要举一反三，触类旁通。

4、外国美术作品和中国美术作品之间的异同，相互融合和影响。

5、以画册结合讲解来拓宽同学们的知识面和提高他们的学习兴趣。以观察(具有条件的如书法、绘画作品。写生如画竹、山、云雾、树木之类)和实际创作相结合来培养他们学习美术的兴趣和创造美的意识。

6、上课应尽量生动有趣，让同学们在怡悦和轻松的心情和环境中认识生活中的美和优秀艺术作品中的美，带他们畅游艺术和美的世界，并且鼓励和肯定同学们的创造能力，以达到一个积极的美育效果。做一个德才兼备，德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。

国庆长假，老师要求我们每人办一份剪贴报，把自己在幼儿园学的学的字及平常自己认识的字办一个识字天地。

我首先要妈妈给我买来一张长方形的纸，胶水。彩笔。办报的东西齐了，我是这样来做的 ,妈妈清来废报纸，.我先将长方纸的上下四个角画上自己想好的绘画，然后分四个小标题。左上角把报纸上剪的小花形状的贴成一个圆形，是我最初认识的字，在圆形下面是在妈妈的第一生活报纸上剪下来贴上的是妈妈告诉我认识的字，在着两项的最下角是我在幼儿园中班学的字。右边是我在幼儿园的大般和学前班学的字。我把它剪齐，上下对齐左右对齐，然后细心耐烦的一小条一小条的贴正齐的贴上，以我的审美观念办好了老师要求我们办的剪贴报，自己动手做报真有趣啊！

——重拍，是超越经典？还是狗尾续貂？

伴随着新版《红楼梦》的开播，关于“重拍风”的争议也开始喧嚣直上，想想近几年重拍成风，从四大名着到什么《上海滩》，《鹿鼎记》，《一帘幽梦》，更别提《射雕英雄传》，《笑傲江湖》，《倚天屠龙记》等这类经典金庸剧了，都不知被重拍了多少遍，可那些导演们却好像依旧乐此不疲。难道真的没有好的剧本或小说来拍了吗？其实，明眼人都知道，所谓的翻拍经典翻拍剧，其实就是追求一夜成名、坐收千金，通过重拍旧剧“借光”速成的创作途径备受青睐。

不过在当今的“快餐”社会，尤其是竞争如此激烈的影视界，重拍却着实是最方便也最快捷的吧？但俗话说的好，事不过三，吃别人嚼过的馒头不香！剧情毕竟陈旧，又没有多少更新，看一遍两遍也许人们还有兴趣，看多了，不免让人心声厌烦。

于是，很多重拍剧就将突飞猛进的电脑技术变成了他们制胜的法宝，在他们看来，新版能够利用技术的优越性使画面更加精彩壮观、细腻逼真，而这一点恰是老版无法企及的。当然，还有让他们信心百倍的就是动辄上亿的投资，有了可观的拍摄资金，就可以拍特效，吊威亚，把技术的优势发挥到极致。于是加进特技、加进杜撰，把好端端的剧情糟蹋得乱七八糟，剥离经典内涵，降低审美格调，最终使令人心烦升级成了令人生厌。

另外，剧情不贴合现实也成了电影电视的普遍诟病。美国有家网站做了调查，发现美国青少年最喜欢看的是《双面孟汉娜》、《办公室的故事》、《憨豆先生》、《歌舞青春》等贴近学生，白领生活的电视剧，这其实也给了中国的导演敲响了警钟。如今打开电视，不是《还珠格格》就是《铁齿铜牙纪晓岚》，这种经典到底还能不能满足大众的“审剧”胃口？制片商不负任何责任，赤__的只追求收视率，不要文化，不要创新，抱着“经典”自成一家，让人难以理解。好在电视娱乐还算是一种价廉的文化消费，观众为“被娱乐”付出的代价微乎其微，至多也就是换个频道而已。

重拍经典之风席卷中国电视剧后，如今，又在风驰电掣般吞噬中国电影。其实，电影的本质属性之一就是娱乐性，重拍经典也不例外。可是，如今的国产电影似乎已经不把剧情放在第一位了，在大众文化语境下，饱受媒体的强势辐射，宣传策划也无所不用其极，宣传海报上拿来做卖点的是“明星倾情加盟”、“巨资豪情打造”、“场面壮观摄人心魄”“全新演绎魅力四射”等等之类的宣传词，显得堂而皇之，卖点多多。而观众被吊足“胃口”买了电影票之后，从满腔渴望最终又不可避免地变成了失望。可见，剧本改编之路未能扭转中国商业大片票房好，口碑差的常规，当他们在赚取高昂利润的同时，也失掉了观众们的信心。

如今影视圈形式低迷，这就考验着导演们，遇到困难，遇到挫折；遇到崎岖，遇到荆棘，是会逆流而上，还是顺流而下；是努力闯过困难，寻求黑夜过后的光芒，还是随波逐流，永远沉寂在漆黑的夜晚。所以，我想劝那些还醉心于重拍的导演们能带给我们多点新东西，也给电视剧多输点新鲜血液，不管怎么说，总算功德一件！

上海市市西中学高一：都晓迪

头发长于顶，与脸暧昧的很，脸的美丑是现行审美标准，故头发有第二张脸之说。

幼时对头发的观念肤浅的很，顶上常常是点缀几根，且还不时的觉得简直是多余的一人类的特征。

幼时是剃发，或者说是剃头。剃头这种形容倒很是贴切形象。从理发店一出来原先的山谷包便成了足球场上的草皮，且更甚，一摸而下，生动的扎手，舒心不已。

而长时观念便开始逆向了。头发切不可乱剪，是剪说，根根毫毫动之都是揪着心。理发店的那种豪爽之气彻底告别，开始追求含蓄。

去剪发的地方乃是署名美发。这是要费心挑选才行，否则就对不起自己养了不少时间的头发。很多人趋之若鹜的地方都是店面庞大，且设施崭新人头攒动名字响亮的。但此处皆是一群学徒动手帮你修，看镜子比动手剪次数还多，剪一下看一下镜子，生怕某地方耕的不均。耗时个把钟头坐都坐累了却见头发依旧垛的很高，鬓角风吹起时姿态飘逸的乃是有仙风之气。只是那么用剪刀挑逗几下头发——但要的就是这样的效果，似剪非剪。尔后观镜，沾沾自喜。

我留头发乃是初中，受校风等影响，头发也开始扶摇直上，欲使根根突起，便狂抹啫喱，造型毕现。每每进班便说我是“刺猬”——这话也曾出自我家人之口。那时上学，还不能太恣意于造型，何况还有检查学生面貌的，且就是着重于你的头发。为首的之人眉梢中长一颗大痣，姓李，故得李大痣一绰号，校中无人不知。据说一到例行公事时便手持一大剪刀，不符合其定的标准之外的一律一剪“碍眼之烦”乃是最有效率最实惠最有针对性的一剪。

尔后在我赋闲在家时，便开始潜心修发：竖起一柞些许，鬓长脖中之距，横幅直到掩眸吻唇处。出门卓异于众，左右皆惊，骄气溢于言表。饭时恨不能卡子斜发，方能不食于口。

不知为何我始终钟爱刺起的发姿，但又很矛盾的留长，这使得头发抹再多胶也是呈奄奄一息状。

鉴于为父又不让烫的制度下，便研出一可造奇效之法：每晚睡觉前去洗头，待干与不干至于那种中和的境界时便跃床而寝，只因洗发后的质感柔顺，故垫一枕头于脖颈处，头后仰，保持迎面向天的睡姿到醒，且中途脑袋切不可左右，否则前功尽弃。还好本人极少动首，每每睡醒着眼于镜时，头发蓬勃向上不已，便惬意一笑，再去稍整片刻便可允许其见人。

有一朋友，倘你随其外出便可发现他对反光的东西敏感之极，少有人可比拟：在过往的车窗、广告牌、黝黯的茶厅玻璃，银白色的柱子等处，过时必往此处着眼一番，且把头发速度整下。不得不感叹人家的境界无谓和效率。

生活中其实并不缺少千里马，缺少的，是欣赏千里马的伯乐；生活中其实并不缺少伯乐，缺少的，是拥有欣赏的心灵；生活中其实并不缺少美丽，缺少的，是欣赏美丽的眼睛。所以，究其根因，是要学会欣赏，懂得欣赏！因为学会了欣赏，它可以使你学会欣赏千里马，借他人之力成绩自己的功绩；它可以使你学会欣赏芬芳世界，修炼自己，陶冶情操，净化心灵。

回望三国，在风起云涌，战火连年的历史里，刘备为成就蜀国大业，于茅庐三请诸葛亮。起初，刘备被诸葛亮置之门外，第二次亦如此。终于在第三次时刘备清楚了诸葛亮。为什么刘备最后成功请出了诸葛亮呢？这是因为刘备具有赏识人才的慧眼啊！要不是刘备懂得欣赏诸葛亮这个谋士，他早在第一次受拒时转头就走了。而且他的蜀国大业还无法实现呢！况且真是这样，那损失的不止是功绩，更是损失了诸葛亮这个人才，谁也不愿看到满腹经纶的人郁郁寡死在深山。正是刘备懂得欣赏，他的蜀国大业在诸葛亮的谋计下才如鱼得水啊！所以，欣赏很重要，它可以使你学会欣赏千里马，进而成就自己的功绩。

世间事物五彩缤纷，美丽与丑陋给你带来两种不同的视觉，关键看你怎么看待。美丽与丑陋就像一块铜板的两面，只有不懂得欣赏的人才会极端的把他们对立起来。梵高懂得欣赏在别人看来平淡无奇的向日葵，才能将其刻画得如火一般妖艳夺目，欧阳修懂得欣赏林壑之美、宴酣之欢、山水之乐，所以才得“醉翁”之美称。艺术家们懂得欣赏那微微一下的蒙娜丽莎，才使其成为无价之宝，为蒙娜丽莎的微笑蒙上了一层神秘的面纱。所以，欣赏很重要，它可以使你学会欣赏芬芳世界，修炼自己，陶冶心灵。

若是学会了欣赏，便不会有“冯唐易老，李广难封”的感叹；若是学会了欣赏，便不会有屈原含泪头汨罗江的悲剧；若是学会了欣赏，便不会有“长使英雄泪满襟”的悲鸣。所以，学会欣赏很重要。因为学会了欣赏，所以落花皆有意；因为学会了欣赏，所以万水千山总是情；因为学会了欣赏，所以天生他才必有用。

“艺术”这个词汇，似乎与我们互不相关。印象中感觉这只是属于那些大艺术家们的，是高雅的职业或一种生活方式，跟普通的老百姓关系也不甚密切。但是其实只要你善于观察，你就会发现身边的艺术无处不在。

如果你是一个注重细节的人，那么你就会给你的手机套上手机套，挂上那可爱的挂坠。为了家里的都会亲自跑一趟去看看哪些灯是具有艺术性的。刚买的电脑，会给它戴上一个防止变脏的小熊套，或者一个小猫套。

如果你是一个经常去咖啡厅喝咖啡的人，那么，那个咖啡店任何一个你觉得是艺术片的东西会常常吸引你来这里，久而久之，你就会觉得一首美的曲子和一幅别致的丹青都可能会收到意想不到的效果。

如果你是一个爱美的人，那么，你出门时就会画那些你认为好的妆，因为，这是你认为好的。你还会穿好的衣服，当然了，你也会选自己认为好看的衣服来搭配服装，并不像买衣服时，卖衣服的卖给一套衣服，而不是单卖，你一定就死搬硬套地穿那些所谓一套的衣服，可以创造自己的小衣服。

以上所述，都是我们身边的艺术，在生活中，只要你认真观察，就会发现，艺术不仅是属于那些大艺术家们的，也是属于我们的，与我们息息相关的艺术就在身边。

八年级下册第五单元作文范文：古诗中的“炼字”艺术例说

古人写诗，十分讲究炼字，常是“吟安一个字，捻断数茎须”，“两句三年得，一吟双泪流”。下面就古诗的“炼字”艺术作一点简要介绍。

1、一字传情。用凝炼的文字表达丰富的意思。如“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”(李益《夜上受降城闻笛》)尽：都。着一“尽”字，写出了征人思乡的人数之多，伫立盼望的时间之长。

2、以动衬静。如“明月松间照，清泉石上流。”前一句写诗人所见：朗照的秋月，在松林间仿佛过了滤似的，分外皎洁，投下了斑驳陆离的光影，境界显得更加宁静。后一句写诗人所闻：山泉格外清澈明净，它在山石上潺潺流淌，似乎还能听到它的叮咚的流水声。用清泉流淌反衬“空山”的清幽。

3、化静为动。如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这个“绿”字写出了春风的气势、力量和作用，境界开阔，色彩鲜明，给人以春意盎然，生机勃勃的美感。

4、以动写静。如“沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。”(张先《天仙子》)月本是相对静止的，但因为有了云的飘动，将“月”也写得动起来了。着一“破”字，写出明月冲破云层的动感。“花”本也是相对静止的，但着一“弄”字，便将它写得摇曳多姿起来。“弄”字意在点明：从云缝中探出头来的月亮，把月光洒在娇花上，像给娇花蒙上了一层轻柔的白纱，晚风轻轻地撩拨着含羞带娇的花。花在月光的映照下摆弄着娇羞柔美的倩影。“破”、“弄”两词，将云、月、花三种景物都人格化了，富有生命感。

5、以实显虚。以有形显无形。如“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”“春意”是只可感知，不可听闻的。春天来了，红色的杏花挤满枝头，诗人就在这幅春景图上着一“闹”字，用拟人手法，把它写活了。这一“闹”字既是绘景，又是写情，它不仅描绘了杏花盛开的艳丽景色，还写出了在春风吹拂下，杏枝摇曳，花儿微动的活泼神情。

6、以乐衬哀。如“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”(杜甫《春望》)鸟语花香，本是令人赏心悦目的景色，花鸟本是娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而泪落心惊。这样以乐景衬哀情，就使哀情更哀了。

7、一语显旨。如“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴洲。”(林升《题临安邸》)这两句表面上是说那些宴乐西湖流连光景的游人，陶醉于香风而逍遥自得。实际上这一“醉”字表明了那些忘怀故国的可耻嘴脸。这些人不但志气丧失，甚至连骨气也没有了。凝聚了作者的感慨和激愤。

“炼字”的方法是多种多样的，目的是选择最恰当的字眼来表情达意，鉴赏时须根据诗意仔细琢磨体会，体会诗人的“炼字”艺术。

阅读下面的材料，根据要求写不少以的文章。

媒体日前聚焦奥巴马夫人米歇尔参观北京某高中，却意外再度引爆校服之争：有网友觉得，该学校校服，确切的说，是哪套宽松的蓝白运动校服，“太减分了”!这就像一个火苗，在新浪微博上引爆了网友们对国内运动校服铺天盖地的吐槽。甲：校服丑是要控制成本，追求结实，尺码偏大，不分场合使用，校服虽不能杜绝攀比但能减少攀比。乙：这世界本来就是天然不平等的，学生有必要活在一个做作的平等假想里吗?希望孩子学会从容面对和正确看待不平等。丙：男女同款、千篇一律的校服，生了攀比。也“去了个性”，“可以防早恋”。丁：这种不能正确现男女成长性别特点的衣服，不利于青春期少年形成正确健康的性别意识，也不利于建立性别自信，外界越是遮遮掩掩，学生越是不能坦然面对。戊：这样的校服就是让青少年儿童从小丧失对美的感知，大家一起从小丑到大。校服让学生长大了也不懂得服装搭配，很多人到了大学也穿得毫无个性。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

恋埋在心灵深处，并不是住在双唇之间。——题记

疑惑吗？被众人一度否认的早恋竟也是一种美！

有人认为，早恋如同一朵罂粟，外表绚烂华美，实则隐含毒素。而我却认为，它如同一支玫瑰，外表娇嫩艳丽，其经济价值也不小。我怀着憧憬的心情采下了那支娇艳的玫瑰，于是，他们出现了。他们细心呵护着那支玫瑰，让它在我的世界里绽放出仅属于它的美丽。

恋上他

他，是佛前的一朵青莲，高洁孤傲，超脱凡俗。

他面对官场黑暗，一曲“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”道尽傲岸不羁。他自信，一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”足见清新飘逸，豪迈奔放。

他是中国唐诗一座永恒的丰碑，他是我的恋人——李白。

恋上她

她，是深闺的一朵风雨花，美丽雅致，生命顽强。

她在溪亭日暮时唱出了“沉醉不知归路”，她虽然“人比黄花瘦”，却吟着“应是绿肥红瘦”，她于月满西楼之时，叹着“才下眉头，却上心头”。

她是千古第一才女，她是我的恋人——李清照。

恋上它

它，是月下的一朵昙花，优雅绝俗，难得之美。

静溢的夜晚在它身旁聆听，仿佛煽动着天使的羽翼，在空中漫游，淡淡的月光，如和煦的阳光照进阴幽的心野，驱散了阴云与迷雾，横扫着悲观和犹豫，和着优雅的乐曲，摇曳着思绪。

它是一个梦幻国度，它是我的恋人——《星空》。

是的，我早恋了。我恋上了他们，恋上了李白的高洁，恋上了李清照的顽强，恋上了《星空》的梦幻。早恋并不是深入骨髓的毒素，它只是引领着我们去感悟。恋上值得被爱的他们，让众人相信，早恋也是一种美！

初二:张珊

梦会有结局吗？我想会有吧。不然就是被那些善良的人们带走， 或者是被‘梦的主人’带走吧。 总的来说梦的主人是其关键所在，如果他不是作家、画家、摄影师；是不会感到美妙的。也不算是，但有大多半是了，可以说他们不善于审美吧，这就是他们的缺点吧。在我看来，每一个梦可以让每一个人感到友情、亲情的真谛 .大结局 每次都是好的，可就没有人试着去寻找这样的场景，只是被感人、梦幻所迷惑住了。难道每一个梦只是在他们的心中轻轻地划了一下吗？我想：梦，她的命运确实是悲惨的。可她将内心的痛苦深深地掩埋，可见她的用心良苦。作为一个学生来说梦是司空见惯的，在平凡不过了，但我有些固执认为梦是一个性情温柔的老师，她可以让我将一切不开心的事情忘记，以至于让我陶冶情操。将事情忘得一干二净。我是一个很奇怪的人吧？身为学生学习永远都是在峰，可语文老师就是让我们多写作文，抒发情感。我是可以写，但如果不是自身的感觉那就不是作文了吧？

梦会有结局吗？会有的。而是更加绚丽多彩的，让世人惊呼万岁，并且让人们体会到真正的内在美与外在美的结合，让附有生命力的地球从此更加‘解放’。

梦是有结局的。

我相信我的呼吁是会有一定的响应的。

梦你真是太可爱了，将我内心世界的黑暗驱赶走了，让我享受我应该拥有的美好明天。

梦是一个善解人意的大姐姐，会给我们带来一生享用不尽的财富与光明，让我们的明天更加辉煌美丽，更加多姿多彩。

梦犹如一个年迈的老奶奶，将世界的道路为我们指明，让我们对世界充满了热爱，充满了期待，我相信梦。

梦的存在确实是真实的，但也是虚假的。它既是梦幻的代表，也是真正的代表，如果她仅有其中一方面那该是多么的孤独，多么的可怜啊。

梦的存在升华了我们每个人的审美观念，让我们深深的感悟吧。

语文是一门由语言和文字构成的学科，语文是一门学问，它的博大精深让我们探之不尽，索之不竭。

一手秀丽的方块字代表着语文的字正；一口流利的普通话代表着语文的腔圆。字正腔圆成文语文的基本规范。

谈到语文，四大名著享誉国内外。语文是《三国》里豪杰的忠胆；语文是《西游》里旅途的奇幻；语文是《水浒》里好汉的情义；语文是《红楼》里佳丽的柔美。

语文是一种气质。语文是陶渊明隐逸桃源的悠然；语文是李白咏叹胸臆的浪漫；语文是唐后主李煜的哀伤；语文是辛弃疾豪情壮志的奔放；语文是马致远秋思的情怀。

语文是古老文明的积淀，从《诗经》之唱《楚辞》之思到秦文汉赋的博大，唐诗宋词的精简，再到元曲、明清小说的传奇，以及现代文学的风骚，语文串联着五千年中国文学的历史。

语文是精神审美的支柱。学习了《论语》懂得了学习和修身之道；学习了《理想》让我们拥有了梦想；学习了《背影》使我们懂得了亲人的重要。秦始皇统一大业的决心；唐太宗勤政爱民的态度；___解放中国的胜利，让我们知道了成功事在人为，关键要对自己充满信心，拥有抱负。

漫游语文世界，语文让我们领略了四季的美妙；语文让我们穿越了时空的隧道；语文让我们游赏了历史的长河。

语文是中国的象征，漫游语文世界，让我们感觉到我骄傲我是中国人。

一条条涓涓细流汇成了无边的大海，它似乎在成长。一颗颗幼苗组成了广褒的森林，它似乎在成长。一朵朵野花聚成了缤纷的花园，它似乎也在成长。大自然的一切都在成长，悄悄地成长。他们都很快乐，而我发现，正在成长的我，也感受到了成长的快乐，你瞧!

感悟亲情

从一个牙牙学语的小孩长到如今的我，这一过程中，我感受到了亲情。深冬的晚上，习惯了桌上热气腾腾牛奶的我，正在想什么是亲情，不知不觉中，牛奶喝完了，妈妈走进来收拾房间后出去了，我也尾随出去准备倒牛奶，刚踏出房门，妈妈一下转过头来：“你还要一杯吗?”这时，我无语了，一股热腾腾，胜似牛奶的温暖涌上了我的心头，原来这就是亲情，一种隐藏在平常小事中的情感，原来，亲情就是这么简单的，成长中，我感悟了亲情，这就是成长的快乐。

拥有审美观

世上，丑恶美善也有很多种，但是，并不是每个人都可以发现的。公交车上，一位脸上长着恐怖伤疤的女孩坐在我身旁，我正暗暗数落着她，哎，她可谓整洁车厢的败笔之处啊!突然，从车站上来了一位年迈的老人，他拄着拐杖，真让人担心他会摔倒，“老爷爷，坐这儿吧”。循声看去，正是这位丑不堪言姑娘的声音，此时，我震惊了，一股自责感油然而生，什么是美，什么是丑，在我的脑海里印下了深深的烙印。成长中，我拥有了发现美的眼睛，这就是成长的快乐。

成长中，不免有失落的时候，但是成长的快乐，是数不胜数的。我们摆脱了幼稚，走向成熟;我们和妈妈的个头一样高了，有了自豪感……

这时的我，正在慢慢成长，我体会到了成长的快乐，犹如细流汇进大海的快乐，小树变成森林的快乐，小花汇成花园的快乐。

其实，成长的快乐无处不在……

我认为：读书要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求多。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。就让我投入地爱一次读书吧！

读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选剔除，灌输新的知识。真正投入地爱一次读书，才能了解其中的韵味。

读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你，这就是读书所蕴含的神韵。

“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。”字里行间中透露的是书要多读，读得越多收获越丰盛；读得越深，知识越充实。品书是读书不可缺少的一部分，只有品得深，才能品得真。“读好书，读书好，好读书。”好的书籍对一个人的一生影响很大，而书籍的海洋又是那么那么的辽阔，无边无际。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。只有读书读得多，才能真正理解其中所蕴含的知识，才能发自心底的感叹其中的奥妙。只有投入地爱一次读书，才能领略到其中无限的美妙与浩瀚。

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”英国作家尤安？艾肯也在《走遍天下书有侣》中写到“如果你坐船周游世界，一趟下来，你可以将它读上百遍，最终你能背诵下来”一个人的一生离不开很多很多，离不开空气，离不开休息，离不开健康，同时也离不开书籍。读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦．凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。

书，是我的良师益友。读书让我快乐，读书让我进步。投入的爱一次读书，方能体会其中的精神！

初三:遥紫月

今天我和榆木带怡岚去上英语课，课间一位家长问咱们给怡岚穿的衣服和鞋子都是哪买的（一般都是榆木妈买或我送的），我告知很多都是官园市场的产物，今年才开始从网上给她买衣服几乎没有，有也是折扣的东西。聊着聊着榆木就说到了怡岚因周一升国旗必须穿校服外，周二就要换衣服，她说五年级的小女孩儿有这样的心理能够理解，但行为却被榆木妈制止了：周二还要穿一天校服，榆木妈不想才上五年级就把心思都放在这上。想不到的是这位家长说她家的女儿上午穿完校服，中午回家就换回自己的衣服，而且还告诉榆木“孩子有这样的要求并不为过，而且还要满足，为什么？防止孩子长大了贪小便宜的心理！”第一次听到这样的理论我们两个都有些愕然，仔细琢磨这个理论也不无道理，但榆木说还是不能完全接受。

怡岚的形象在学校有些出众，而榆木妈又是个爱打扮孩子的母亲（也许每一个妈妈都希望自己的女儿与众不同），但是榆木爸说过能捡就捡，不能捡就买些普通的衣服，别穿得那么“扎眼”，他的意思是不能从小滋生孩子过分注重穿着的心理。

随着怡岚年龄的增长，尤其是进入五年级以后，爱美的心理和行为越来越显着：在镜子前时不时的摆出个pose自我陶醉自我欣赏、衣服的搭配更有自己的审美眼光，动不动的就说“您不喜欢但我喜欢”、现在要是买新衣服和新鞋前，一定会告诉我们要买什么样式的，如果买回来的怡岚不喜欢，那伤心劲儿就别提了。每天早上穿戴好要走时，怡岚也会时不常的指手画脚说这么穿不好看，那么穿太老土。有次我替榆木妈去接怡岚，听见怡岚朋友的家长跟别人讲他家孩子说怡岚散着头发好看，上学居然散着半长的头发上学，难道五年级的女生就开始这么在意自己的穿着了？

最近怡岚让我从网上给她买一双靴子，钱她自己出。买了就告诉怡岚我定了一双黑色的芭比靴子，上面有些粉色的装饰，正面是系上来的鞋带，侧面是拉锁，很洋气的一双靴子。怡岚跟我描述她想象中的靴子和我定的是一样的，她高兴我也高兴。周二下午5点左右靴子终于到了，怡岚迫不及待的让我外祖父打开看看是什么颜色的，外祖父说是粉色的，怡岚没说什么。后来七点多到了榆木家，怡岚打开鞋盒一看真的是粉色的，而且也不是自己喜欢的那种款式，居然伤心的趴在床的沿儿上眼泪汪汪，她很失望。榆木妈忙给她解释人家可能发错了，而且她的心情妈妈很理解。怡岚说不喜欢这样的款式，要的是那种皮面的而且有一些小跟儿的靴子，还说就不信没有这样的鞋！怎么了这是？难不成是榆木妈平时灌输的对美的一种渴求、还是五年级的女孩儿出现这样的心态是正常的？

最近发生的几件事让榆木妈大惑不解，再说榆木五年级的时候也没有这样。各位家里有女孩儿的母亲们，你们如何看待这个问题，希望大家踊跃发言啊！

初二:欧阳雯茹

清兵卫现在正热衷于绘画，自从有了新的寄托，他早已不愿恨教员和用锤子打破了他十多只葫芦的父亲了。

可是他的父亲，对于他的绘画，又在开始嘀咕了：

“这孩子，怎么这个样子不是喜欢葫芦就是喜欢绘画。老是喜欢一些没用的玩意儿，将来能有出息吗？”

对于父亲的嘀咕他从来都不敢顶嘴，清兵卫老是用沉默来回应父亲的唠叨，依旧痴迷于绘画。他学会了躲避，等到父母睡觉时才偷偷拿出藏在床下的画板出来绘画或欣赏绘画作品。

在课堂上，清兵卫偶尔会走神，为此常常闹出一些笑话。有一天清晨清兵卫正沉迷于欣赏《马到功成》绘画作品，被老师无意间问道：“这篇文章的主人公家境如何？”“八匹”

这时，全班人都哈哈大笑起来。怒气冲冲的老师让他孤零零地站在角落里，他不敢对视老师只好低着头往下看。这时清兵卫看到由一群蚂蚁构成的绘画作品，沉迷中的他突然说道：“多么美的画啊！”恰巧被正在上课的老师听到了，本来就生气了的老师现在更生气了。在这个学期清兵卫已经不止一次犯这样的错误了，为此清兵卫不得不退学。父亲也觉得他有这样的儿子使他感到丢脸。父亲也让清兵卫滚蛋了，清兵卫变成了一个无家可归的流浪汉。

他只好自更其力，在街上摆起画摊。他的画并不昂贵只卖一文钱一张，即使这样也很少人买。直到一年后，一位画家路过这里才改变了的命运。经过是这样的：

这位画家非常欣赏清兵卫的画，画家得知他是流浪汉时收养了他。画家经常与清兵卫出去写生，经过他的不懈努力终于成为一名杰出的画家。

他早已不愿恨赶他出门的父亲了，他回到家里尽自己所能照顾父母。

从此清兵卫一家过上了幸福快乐的生活。

世界千变万化，疑问层出不穷;答案丰富多彩。对同一问题，不同的人有不同的思考角度，不同的解决办法，也就有不同的答案。

在我的生活中，诸如此类的情况遇到过很多。一次，汽车经过二桥时，爸爸问我和妹妹：“你们看，这二桥上的绳索像什么呀?”我脱口而出：“像琴弦。”因为在我看来，大桥雄伟、壮美，它屹立于一泻万里的长江之上。展示了一种美的力度与力度的美，仿佛是一个无解的方程，永远算不出它的美的具体值来。而这绳索便像是琴弦一般可以弹奏出最美的音律，赞美这雄伟壮丽的大桥。

而妹妹想了想，说这绳索像纤夫拉纤的绳子。她说绳索拉住沉沉的桥身，不就像纤夫们拉着绳子在河边吃力地拉着笨重的船欲前进而不能吗?我起初听来只是一笑。由一种绳索想到另一种绳索，这算得什么呢?但仔细想想，妹妹的这个问题答案同样是耐人寻味的。我们看过列宾的油画《伏尔加.河上的纤夫》，画面展示的是一群衣服破旧、步履艰难的纤夫艰难拉纤的情景，那笨重的船身仿佛被固定了似的怎么也动不了。而这座钢筋铁骨的大桥不也是稳稳地立于湍急的江水中，和那样一种情景有着惊人的相似吗?

同样，在许许多多的问题上，人们都会得出不同的结论来。这与人们的想像力、创造一力等诸多因素有着息息相关的联系。我们不应对任何一种答案嗤之以鼻或是轻蔑一笑，那样往往会扼杀一种胆而又是最前沿的创造。

而我们自己在思考某一问题时，也应试着用不同的标准，从不同的角度去思考，去解决。

面对着这丰富多彩的世界，是仁者，就让“仁”在今天生根，是智者，就让“智”在此刻结果。“仁者见仁，智者见智”，答案是丰富多彩的。

我们会发现：“一百双眼中的世界”都是美的!

初中5初三作文篇：我喜欢音乐

任何一个人都离不开音乐，任何一个时代都存在着音乐：远古时代，音乐是风的呼唤，雨的洒脱;百年前，音乐是脚步的稳健，指间的柔情;再后来，音乐是琵琶的飘逸，古筝的缠绵;老歌《上海滩》盛行的时候，音乐是歌舞厅的霓虹，姗姗的舞姿;现在，音乐是钢琴的高贵，流行的旋风。

我喜欢音乐，没有任何理由。

某些人几近疯狂地热爱“蹦的”，某些人一味的追求“爵士乐”;某些人在“的士高”的包围圈里沉沦……他们为了在原野上狂驰的快乐而追求着某种剧烈跳动的所谓的音乐。偶尔，我也会被那些充满激情、弥漫着浓浓时代气息的汹涌的节奏所感染。但相比之下我更喜欢那种轻快柔和的、能带给人们甜蜜的感觉的音乐。当你陶醉于一种节奏舒缓、丝丝缕缕的真情带来的音乐意境时，那要比歌舞厅的霓虹闪烁、劲歌的泛滥带来的“快感”要舒服得多了。

我喜欢音乐，但我没有能力去驾驭音乐。我只会在一处安静的小角落，倾听编织着真情挚爱的古典音乐。有时，一段《梁祝》携带温馨在朦胧的某地漂游着，让我好似雾里看花，隐隐约约地感受着音乐的意境，那儿正在演绎着一段凄美的爱情故事。用文字讲述的梁山伯、祝英台的“傻气”，不易被人理解，甚至没有一个只认现实的人会认可。但时起时伏、古色古香的音乐就会带给人一种惬意的、无法言喻的享受……音乐的美感，是每个人都感受得到的语言。

欣赏同一片大海，有的人看到了广阔辽远，有的人看到了幽远深邃，而我看到了快活明亮；欣赏同一片天空，有的人看到了万顷无云，有的人看到了阳光明媚，而我看到了悠扬深沉。在下雨季节等待彩虹的人、在飘雪时守候花开的人，才是最会欣赏的人。

学会欣赏别人，你才能发现别人的优点；学会欣赏别人，你才能发现自己的不足。

学会欣赏别人，是一种人格的修养。生活有很多像这样的人：当你取得好成绩时，一定会欢呼雀跃，神采飞扬；而当他人获得了荣誉，取得了成功，马上会招来你的冷嘲热讽，视而不见。且不说你的行为给他人带来了影响，但这种做法足以证明，你只不过是一个不懂得欣赏别人的跳梁小丑，无法达到人格的颠峰境界。

学会欣赏别人，是一种气质的升华。以欣赏代替嘲讽，可以让你变得更加理性、睿智；以欣赏代替争吵，可以让你变得更加温柔、和善；以欣赏代替怨恨，可以让你变得更加开心快乐；以欣赏代替狭隘，可以让你变得更加开朗、宽容。欣赏。是提升人类心灵气质的鸡汤。

学会欣赏别人，可以让人走向和谐。还记得五年级的课文《自己的花是种给别人看的》吗？其中德国那位女主人，把自己辛苦栽植的花向外摆放，到了夏天，花开得无比傲骄，无比旺盛，香味四溢。那个小镇上的人们无疑是幸运的，在中国，自私和贪婪让欣赏无以立足。我们要学会欣赏他人，“不要认为是做作，其实你也一样。”马克·吐温曾说过：只有学会欣赏的人，才能及时阔步前进于和谐和完美。

“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，丛山荒芜。”——雨果。

有一次，我听到我的几个朋友在议论城市与乡村的区别，她们都说乡村比城市好很多，但是，我却不这样认为。

虽然乡村的环境比城市的好很多，但是，许多地方也是乡村比不上的。譬如：教育方面，乡村是无论如何都比不上大城市的。首先，城市的教育设施先进，可以给孩子们一个良好的学习环境，呈现出来的知识多样化，可以通过电脑、ppt、动画片与漫画。其次，是资源丰富。我所说的“资源”是指书本。大城市中，必定会覆盖许多的书店，可以让孩子们随时随地的来翻看，养成良好的习惯，扩展自己的视野，在写作方面大有提升。最后，是教师资源丰富，择校多选择。大城市中有许多的优秀教师，也有许多的优秀学校，这些老师绝大多数都是大学毕业，都可以给一个孩子更多的知识量。而“择校多选择”，是指选择学校方面不单一，有许多种类型挑选。比如，拿中山市来说，一个学生升中考试，可以选择三鑫双语学校、桂山中学、纪中凯茵等拥有高信誉的学校，不单单只局限于一个学校。这些都是乡村所不拥有的。

当然，我不是说乡村不好，肯定会有城市所没有的东西。例如：环境、生活空间等等。城市与乡村各有各的优点，要从多角度来看待。

生活并不缺少美，只看你有没有一个善于发现美的眼睛。