假小子

550字
主题:个性成长、青春气息、自我认同、校园生活、性别表达

假小子

她喜怒无常。用老师的话来说,她很叛逆。用家长的话来说,她简直就是一个“假小子”。到底怎样,让我来和你慢慢道来吧。“你给我站住!有本事咱们正面较量!”看,一个小胖子在后面气喘吁吁地追着,而前面那个“假小子”则大笑起来:“哎呦!你怎么不追啦?是不是跑不动啦,你看看你,胖不好吧?哈哈哈!真是笑死我啦!”这一幕在我们班很正常,那个小胖子就是咱们班的丁志。因为他常被“假小子”欺负,所以他最了解“落后就要挨打”这个谚语。她在家里也让爸妈不省心,还记得有一次,她的爸爸妈妈要出去了,临走时嘱咐她千万不要惹事,她在经过了千叮咛万嘱咐之后,口口声声说听明白了,可是她爸妈前脚刚出,回来时就后悔了,那个“假小子”把家里来了个大变样:音响摆在地上,放着流行歌曲,她在家里“招摇过市”,邻居隔一会就来抱怨一声。她的画画功底也不错的,手抄报得过几次一等奖,但她却不以为然,为什么呢,因为她扬言要做一个漫画家,她也声称,这些只是她宏伟目标的基础而已。在班上同学看来,她就是一个“女汉子”。在体育课上,女生们正在打篮球,她参与了,嗯,一个无比潇洒的转身,来了一个灌篮,令周围女生赞叹不已。说了半天,你知道这是谁了吗?嘿嘿,她就是我们七年二班的“假小子”——洁!

初一:张碧洁

精选读者点评

洁同学,你笔下的“假小子”一个立体人物!尤其那句“哎呦!你怎么不追啦”,语气词 反问,把人拽进现场了。但“招摇过市”用在这儿稍显重了,小丫头在家蹦跶,说“满屋乱窜”是不是更贴啊!

精彩的篮球比赛

1000字
主题:拼搏、团结、激情、成长、荣誉、青春

今天,风和日丽,万里无云。体育馆里沸腾了!旭东队与九龙队争夺篮球冠军赛正在激烈地进行着。

“呼”,“呼”,紫红色的篮球在空中旋转,飞行,前进。说时迟,那时快,只见旭东中学4号球员腾空而起,双手奋力向上,“啪”一声,稳稳地接住了篮球球,旋即一个转身,以迅雷不及掩耳之势来了个三步上篮,纵身一跃,篮球在空中划过一道短暂的弧线,“咚”,球撞上篮板,飞了回来。我目不转睛的注视着,生怕一眨眼错过了精彩瞬间。忽然,眼尖手快的九龙9号球员纵身一跃,抢到了球。旭东的球员见此情景,立马对九龙9号球员围追堵截,九龙的9号球员面对一只只“拦路虎”毫不畏惧,突然一个转身,球传了出去,一个健步,冲出重围,飞身向前。旭东球员采用盯梢战术,仿佛要困住九龙球员。九龙球员不敢轻敌,把球传来传去,球像一只灵活的小燕子,在空中来回“翻飞”,令人眼花缭乱。我看的眼花缭乱,紧张极了,仿佛自己就是场上的球员。 “加油!加油!九龙必胜!九龙必胜!”九龙的啦啦队在观众席上摇旗呐喊,为自己的学校加油、打气,鼓舞士气。 “旭东加油!旭东加油!”旭东的啦啦队毫不示弱,有的把双手卷成喇叭状,放在嘴前,大声喊叫着,为队员们鼓劲;有的人挥舞着彩旗为队员们加油……

赛场上,球员们个个挥汗如雨……你看,满脸通红的旭东队4号队员又抢到了球,他一个长传,球不偏不倚落到了身处中场的10号球员手中,汗如雨下的10号球员如一头猛虎,以闪电般的速度,绕过了对方一个又一个“狙击手”,很快来篮筐下,还没等九龙的队员缓过神来,球已经飞到了篮筐上方。嘿,不听话的球像一个顽皮的小精灵,在篮框边缘滚了一圈又一圈,迟迟不肯进篮筐,我屏住呼吸,瞪大眼睛,紧紧盯着篮筐,心中默默祈祷:一定要进!一定要进啊!“轱辘轱辘”,那“顽皮的精灵”终于进入了篮筐。 “好球!好球!”我悬着的心落了下来,激动得拍着手,边跳边喊。 “加油!加油!”旭东啦啦队叫声此起彼伏,掌声如春雷滚滚,那一刻,赛场上沸腾了。翻牌人员满怀激动的心情,把旭东的记分牌向后翻了两分。旭东队的球员士气大振,一次又一次的投球。你瞧,旭东的6号球员凭借灵巧的身体与熟练的技术,轻松绕过了一个又一“猛虎”, 不慌不忙地带球向后一闪,一步大跨越,来到篮筐下,蓄力向上跃起,单手来了个大灌篮。 “好!” “太棒了!” 欢呼声、呐喊声震耳欲聋。赛场上又一次沸腾了! “嘟------”比赛结束了,旭东以32:10大胜九龙。旭东队球员们紧紧抱在一起------

精选读者点评

这个“顽皮的小精灵”真通透球在篮筐边滚圈那段,我读着都跟着屏气,你把心跳声藏进标点里了。

激烈的篮球比赛

700字
主题:团结、成长、体育精神、集体荣誉、师生互动

今天的天气可真好,个个人精神饱满,期待着一场激烈的比赛。

“哔”——这种声音代表比赛正式开始。裁判正在操场中央,接着他把球往上方抛。两方争先恐后的抢球,对方的先锋前先一步,把球夺走了,他边跑边拍球,动作非常娴熟,简直就是nba里的科比。眼看他们的阴谋要成功了,老师急的想热锅上的蚂蚁团团转,然后老师走前一步,喊着:“钟泽梓,你是后卫,叫李航把球给抢过来,然后你负责安全地运到投球人——许玉琪手上。”老师喊完后,就抹了额头上晶莹剔透的汗珠。

果真,他们按老师的战略来打球,心中有数了,我们也有点儿兴奋,就喊起口号:“小小六班,非同一般。团结友爱,永不言败。”我们大声的喊出来。

老师又喊出:“你们向后移动一步,向左移动三步,就在这个位置投。”他们又按老师说的办法投进了一分。五班的篮球队员们耶毫不放松警惕,依然对我们班手握的球手握的球另有企图。而他们的方法很讲究,也有战略,我们因为一时马虎,太大意了,球又给他们夺走了,他们连打了几个球,现在是“2:15”,可把我们给急坏了。

我们班的女生大声呐喊:“加油!进攻,防守。”可都没有用。

因为五班的人很劲,是我们班很多走狗。老师意味深长对我们说:“你们不要长他人志气,灭自己威风呀!”说着,我看见一幕动人的画面:钟泽梓抱住球,头向左边扭,全身也往左方向摆动,那些五班的人全部跟他往左边,然后钟泽梓以惊人的速度往左边跑,然后往前一跳灌篮。上下半场已经度过了,只瞧裁判用哨子往嘴里塞,然后吐一口气,发出一种声音,它表示比赛结束了。一共是“5:26”。

虽然我们输了,可是我们输得心服口服,输的坦荡荡的。可我还是为我们班感到骄傲。因为这是我们集体比赛的,该打球的打球,该喊口号的喊口号。

精选读者点评

“科比”“走狗”“哨子往嘴里塞”,这几个词让我笑出声,又立刻划了红线!孩子,比喻要贴切,用词要得体,错别字和不当表述得改,但这份鲜活劲儿真难得。