生命与爱

650字
主题:生命平等、自我超越、人文反思、生态良知、价值追寻

在生命绽放当中,有着许多艳丽的色彩。有些花如此美丽,有些花却丑陋,但它却不屈不挠,绽开了它并不太艳丽的花朵。但丑陋的花却可能经历了更多的风雨....

一朵花,他可能艳丽多彩,令人惊叹,让调皮的孩子也不敢去摘采。它可能经历了很多风雨,因为在还未绽放时,可能就已经别许多磨难。但一个丑陋的花,可能在幼时就被人所嫌弃,但它为了成长,可能堵上了一切,甚至是生命。因此,它有可能比艳丽的花付出的还要多,还要苦....

花,誰说比人低贱,卑微!!有的野花经历风雨后可能焕发新的生机。人家丑小鸭经历蜕变,成为成为了美丽的白天鹅呢!

鹰,一个捉老鼠,捉蛇的动物,它为我们除害,而我们却曾无情了猎杀它们,只为了那点利益!这不是很可笑吗?我们有资格说日本人残忍吗?一个连自己都管不好的民族有资格吗?是,日本人很残忍,我们呢?不也同样吗?鹰,活了四十年后就要经历蜕变,要弄断指甲,拔掉所有的羽毛。

知道这有多困难吗?好比让你去割掉自己的手,因为没有了指甲鹰就无法捕捉猎物。鹰的指甲不相当于我们的手吗?还好,在我们民族中有更多的人已经为了这些动物而付出了许多,世界上也有动物保护组织,只是人们对动物的生命所做出的爱。生命,不分贫富,只分你在这世上所创造的价值有多少,看你所付出的有多少。这个追求的过程不也是追爱与真理的过程吗?

爱,并不单纯地指喜爱与爱情,还代表着一个过程,带便你对所向往的目标所追求的一个过程。不管你们怎么样理解,我是这样理解的。

生命,是珍贵的。爱,是宝贵的,但需要人们去努力追,努力赶!

精选读者点评

“丑花”和“鹰蜕皮”写得真用力啊!后半段突然跳到日本人、民族自省,像上课走神被窗外麻雀勾走了,但那句“鹰的指甲不十分于我们的手吗”,我读着心里一紧,划了三道线!

让鲜花在两边盛开

600字
主题:人生境界、家国情怀、平凡伟大、刚柔相济

人生在世,解字当先,然后将觉之;人生在世,如鱼游水,不解水之妙。逝者如斯夫,不舍昼夜。但是,我们不忍心看到自己的生命犹如小石子投入翻腾不息的黄河中,不见一丝飞溅的水花就消失了;我们也难以像中流砥柱那样坚定不移,任凭风浪狂袭仍伫立在那儿。

月光下,一片竹席上,坐着一个温柔贤惠的水生嫂。荷塘月色使她像水里的芙蓉,那是一种安逸、清平的生活状态。

月光下,一片漆黑的树林里,一个手持冲锋枪认真站岗的水生嫂。杂乱的树影使她像水里倔强的芦苇,那是一种苦难中拼搏的生活状态。

没有人愿意将一生铺在生死线上,但是,当我们的祖国需要我们时,我们不能沉默!

华盛顿内心挂念的是他和妻子照料的那个小农场,但他却在危急时刻带领美国人走向了自由与幸福,戎马一生令所有人钦佩这位勇敢聪明的领袖。世外桃源的追求同样有着令人感动的平凡。

爷爷在上班工作时,常会为工作上的事紧皱眉头,可是家人至今也没有听爷爷在家里谈过公事。前几年爷爷退休了,在老家附近找了一片空地,盖了几间小瓦房,种了田地,有白薯、玉米、西瓜、萝卜、葱,还有各种各样好看的花。那天我去看爷爷,嘿!好黑的皮肤,好脏的衣服呀!“走!爷爷带你瞧瞧咱们的果实去!”一双大手一把抱住我的肩膀,将我拢了过来,那种表情是自豪的,喜悦的。

我想,入世与出世是两种人生境界吧,而我也想让鲜花在两边盛开。

初一:星光眼泪

精选读者点评

水生嫂的两幅剪影让人精神一振!月光下芙蓉与芦苇的对照,比直接说“坚强”“温柔”有力多啦~就是“黄河小石子”那句,水花飞溅的想象很美,但和前后文的竹席、冲锋枪、农场这些具体画面挨得有点远,像突然跳进来的客人。

生命的感悟七年级作文

600字
主题:生命价值、坚韧意志、人文关怀、存在意义、精神传承

树,砍断了枝条还能再生;草,烧了还能再长;悬崖上的松树,干枯了还能再发芽。

一粒小小的种子,不需要施肥,也不需要人的灌溉,却可以发芽并掀起压在它上面的石块,顽强地向上生长着……海伦凯勒说过“我是一个盲人,但是光凭着触摸就能发现数以计百有趣的东西。我能摸出树叶精巧的对称图形。”杏林子也曾说过“除了爱,我一无所有。”她得了难治的类风湿性关节炎,全身关节大部分遭到损坏,致使她的腿不能行走,肩不能举,手不能抬,头不能转。小学毕业因病辍学在家。她想过放弃自己的生命,可是她经过反复的心理斗争,最终还是选择勇敢地活下去。她死后还把遗体捐赠给了医院,供医院研究,找到治疗这种病的有效疗法。

想让更多的人多看看这个美丽的世界。生命是宝贵的,也是美好的。砖缝中顽强生长的小瓜苗,绝境中不放弃自己生命的飞蛾,花丛中触摸春天的盲姑娘……这一幅幅画面无不向我们展示着他们对生命的热爱。我也要热爱我的生命,因为我也留恋这个世界的美好。

心路花语每个生命都不是独立存在的,在人生这张蜘蛛网上,他人生命的善意与温度时时影响着我们,我们的也一样。用自己的行为去影响别人,给人以奋进的力量,这是一种生命的召唤。要使生命越来越丰富,就要懂得给予。给予,是的回报。你所能给予别人的越多,你生命中所拥有的也就越多。这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人,才不会产生一种恐惧:“我或许会失去越来越贫瘠的生命。”

生命的感悟七年级作文

精选读者点评

树砍了枝还能长,草烧了也能绿,小瓜苗顶开砖缝,你笔下的生命真有劲儿!可海伦和杏林子那段,像背课文,少了你自己的心跳声。下次试试只挑一句最戳你的,写写它怎么撞进你心里的。

水滴之赞

650字
主题:微小与伟大、坚守与价值、奉献与尊严、平凡中的光芒

人们常常赞美大海的湛蓝,但谁又曾想过,在大海美丽的背后,是一滴滴水滴团结的象征。人们常常惊叹水滴石穿的不可思议,但谁又曾想过,在水滴石穿光环的背后,是一滴滴水滴坚持不懈的毅力。

水滴,是万物之源。

团结、无私是它的性格。

没有人会想到,在湛蓝的大海的背后,却饱含着一滴滴水滴团结,无私的性格。它们用自己卑微的一生,换取了大海的美丽与宽广。曾经有人问一个哲学家,一滴水怎样才能不干涸,哲学家说,把它放到大海里。人们总是看到大海的包容,却没有人想过,大海也是由一滴滴水滴用自己无私的性格,微小的生命汇成的。

毅力、坚持是它的精神。

水滴石穿,是一个悠远的故事。当人们知道了之后只会在一旁张大嘴巴惊呼,却没有人去走进这个故事。谁也不会知道在这个故事的背后,有着一种不为人知的精神。石头是何等的坚硬,却被没有一丝微小的力量的水滴穿破了。因为虽然微不足道的水滴,却拥有着坚持不懈的精神,可能在一开始会被人们嘲笑,但走到最后却迎来了人们赞赏与羞愧的目光。这便告诉了我们“冰冻三尺非一日之寒”,一个人单单只有勇气却没有毅力与坚持,走到最后才会发现,一切只是乌有。

保洁员、哨兵是它们的化身。

在生活中,有一些人不被大家注意,但他们并不懊恼,只是用自己的一生默默的为人们服务,他们很好的诠释了水滴的灵魂。

也许水滴没有大海的美丽,但它却能在我们的心中留下团结的精神。

也许水滴滴在石头上的声音不能绕梁三日,但它却能在我们的心中滴下它坚持的精神。

也许水滴不被人们注意,但它却早已在我们心中留下无私的精神。

郑州市十九中初中部初一:高梦瑶

精选读者点评

水滴石穿那段感染力强!“石头是太过的坚硬”这句,读着就让人攥拳头,你把抽象精神写出了骨头感。只是后头“乌有”用得有点飘,换成“竹篮打水”是不是更贴地气!

流星的价值

450字
主题:生命价值、平凡伟大、牺牲精神、存在意义、瞬间光辉

流星,一闪既过,身旁的小朋友拉着爷爷的手叫着:“看,流星呀!爷爷,真是美.”老人却沉默不语.然而我却醒悟:是啊,小孩子看见流星会惊讶!而老人却由流星勾起对逝去亲人的思念.流星能让人产生这种感觉,它一定有价值,有自己本身的价值!

当流星还没有成为流星时,它只不过是一块小石头而已,或者是一颗行星......,人们看不见它,天文学家也不去注意它,谁也感觉不到它的价值.如果它没有勇气投入地球怀抱,在燃烧自身中寻找其价值,那么,它将永远默默地游荡在宇宙中,直至死亡.

然而,流星义无返顾的来了!虽然空气摩擦产生的高温不断吞噬流星的身体,但流星却因此发出了灿烂的红光,在夜空中划下一到美丽的弧.这一刻,它甚至比所有的星星都要夺目.因为它的光用自己的身体代价所换来的.

流星陨落了,它在人们心目中留下了自己的位置,它找到了自己的价值.赖宁,尧茂书......这一颗流星陨落了,他们同样在人们心目中留下了位置,这就是他们的价值,----虽然他们没牛顿,爱因斯坦那样伟大.

流星!虽没太阳炽热的光芒,没北极星永恒的位置,但它的价值是人们不可忘的.

我想:要是以后成不了太阳,月亮,北极星.那我就做一颗流星.

精选读者点评

流星写神了!“拉着爷爷的手叫着”画面立体饱满后头老人沉默的对比也自然。倒是“义无返顾”写错了,是“反顾”哦,顺手改一改~

冷与热

800字
主题:生命温度、尊严平等、内在力量、冷暖共生、精神不灭

他,生活富裕,家财万贯。在努力了半生后过上了任何人都想要的致富生活。

“他”,无依无靠,每日奔波。在艰难的生活中心怀希望,却无家可归。

这是一个美好的除夕,他的家中开着明亮的灯,宽长的餐桌上摆放着诱人的美食,幸福洋溢在每个人的脸上,和着灯光变得明晃晃的。

没有任何征兆,夜幕下,一场突如其来的大雪,赶走了许多行人。而“他”,坐在道路的拐角,微黄的路灯打在“他”身上,让“他”单薄的披肩上泛出点点黄晕,突显出隐隐的落寞。“他”扫一眼远处温暖的家,淡淡苦笑,又拉紧了披肩,想着明天如何工作。

另一边,他与亲人交谈着,又与孩子们玩耍着,窗外的雪在他看来也是暖的。他看了看窗外,出了门,带了些礼品去邀约朋友。

他穿着厚实的外套,脚步不紧不慢,在那条街道的拐角,他遇见了“他”——这一刻,是冷与热的交汇,一双黯然的眼对上了一双明亮的眼。他走上前去,递上提着的礼品。“他”怔了怔,一声不吭,不拒绝也不接受,“他”不需要别人的同情,“他”相信生活。而他也没有说话,只是坐到旁边,轻轻诉说,他说“他“特别像以前的自己,有一份倔强,一份坚强。“他”也坦言说,自己虽然每天东奔西跑,但从没有讨厌生活,只是“他“开花的季节还没有到。他们交谈着,有时会浅浅一笑,有时抬头看看天上飘落的雪花是否走在自己的轨道。他们,是心与心的分享,无关衣衫的新旧、环境的优劣。

雪停了,两人握手告了别。于“他”昨夜已过,朝阳要升起,心头是暖的,“他”对生活燃起更强的希望,因为“他”知道自己有明天,这是最坚定的践行者,但余一星火,足成燎原势。于他,他失败过成功过,冷眼观世,常抱平常之心;热心处事,定要毅然而行。

每个人无法选择出身,但可以选择人生。世间有冷有热,冷了就学会温暖自己;热了就学会平静自己。走在温暖的道路上,才可以随时播种,随时开花。人生可以很短,但要定格在最精彩的时刻。

何为冷?是空城都角,是窗寒花落。

何为热?是郑重与逐求,是希望与不羁。

冷,冷的是温度。

热,热的是灵魂。

精选读者点评

这个“他”和“他”的对照,写得真有味道!灯光、雪、披肩上的黄晕……细节像小钩子,一下就钩住人。最妙是两人坐在街角说话那段,没煽情,可心里头热乎乎的。结尾那句“冷的是温度,热的是灵魂”,干净利落,像敲钟。