关于日出日落的作文

“哗啦啦……”的水声，山间的小溪流，波光粼粼，水光接天的水面上，一片另类的树叶慢慢的飘落在水面上，如一片孤舟，随波逐流。

清晨，太阳才刚刚升起，树上的树叶才刚刚睁开双眼，看见太阳升起的徐徐光辉，满身布满金色的光辉。突然，天空乌云密布，狂风大作，树叶被狂风撕扯着，欲把他扯离树干，树叶痛得睁不开眼。终于，树叶被狂风无情的扯离了树干，失去了生存的依靠，飘落在了溪流中，落在了流水柔软湿润的后背上。落叶睁开眼，趴在水姑娘背上，跟随着她游走远方，如一叶孤舟在水面上浮游。忽一天，水姑娘遇到了瀑布，也性情大变，落叶也被她甩离了肩背。在空中飘荡。最后，落在了广阔的海面上，与海精灵一起，继续如一片孤舟一样，在海面漫无边际的漂流，落叶睁着眼不知看了多少日出日落，不知何时才能看到那梦想的伟岸，停靠一阵。但她还只是孤孤的漂流着。

不知，多久的以后，是否还有海洋中的海精灵，还记得这一叶孤舟似的落叶。曾经在这漫无边际的海面上作过漫无边际的漂流。

年少的我们，有如这树叶一样被狂风刮离了大树的肢体，离开了父母的庇佑。是落叶，如一叶孤舟，在时间的长河中，磨砺成长，在人生的海洋中，跟随社会的脚步，寻找自己命运的彼岸。

高二:追憶留年

1、确定日出日落时刻：

（1）某地日出时刻，就是该地所在纬线与晨线交点的地方时。

（2）计算时可以用正午时刻-一半昼长，或者，子夜时刻 一半夜长。

（3）某地日落时刻，就是该地所在纬线与昏线交点的地方时。

（4）计算时可以用正午时刻 一半昼长，或者，子夜时刻-一半夜长 1日。

（5）春分或秋分时，全球昼夜平分，6时日出，18时日落。

（6）赤道上全年昼夜平方，全年都是6时日出，18时日落。

2、确定太阳高度：

（一）某一时刻的太阳高度：

（1）昼半球上的太阳高度大于零，值出现在正午，即地方时12点时。

（2）夜半球上的太阳高度小于零，最小值出现在子夜，即地方时0点时。

（3）晨昏线（圈）上太阳高度等于零。

（二）正午太阳高度：

（1）太阳直射那一条纬线正午太阳高度等于90°。

（2）同一天正午太阳高度相同的纬线有两条，这两条纬线分布在直射纬线的两侧，与直射纬线的纬差相等。

（3）某一条纬线上的正午太阳高度等于90°减去该纬线与直射纬线的纬差。

（三）二分二至太阳高度分布规律：

（1）春分时，太阳直射赤道，赤道上正午太阳高度为90°，正午太阳高度从赤道向两极逐渐减小。

（2）夏至时，太阳直射北回归线，北回归线上太阳高度为90°，北回归线以北地区正午太阳高度达到全年的值，南半球达到最小值。

（3）秋分时，太阳直射赤道，赤道上正午太阳高度为90°，正午太阳高度从赤道向两极逐渐减小。

（4）冬至时，太阳直射南回归线，南回归线上太阳高度为90°，南回归线南北地区正午太阳高度达到全年的值，北半球达到最小值。

3、确定日期分界线：

日期分界线有两条，一条是国际日期变更线，简称日界线，该线两侧时刻相同，日期相差一天。另一条日期分界线为地方时0点所在的经线，该线即是前一日的24点，也是后一日的0点。

（1）0点经线向东到日界线日期早一天；0点经线向西到日界线日期迟一天。

（2）当太阳直射点在东经度上，0点则在西经度，地球上日期早一天的范围占大半。

（3）当太阳直射点在西经度上，0点则在东经度，地球上日期早一天的范围占小半。

（4）当太阳直射点在0°经线上，0点则在180°上，即日界线上，全球上为同一天。

（5）当太阳直射点在180°上，0点在0°经线，全球早一天和晚一天范围相等。

此时，北京时间为8点。

那天晚上我看儿童电视剧，正看得高兴，妈妈走过来对我说：“别看了!早点睡觉明天我送你上学。”我闭了电视上床睡觉了。可怎么也睡不着，脑海里总是在想从明天起我就是学生了，学生生活是什么样?我怎样当学生呢?后来慢慢的睡着了。

第二天起床收拾好书包，妈妈送我上学了。太阳升起来了，秋天，秋高气爽，天气宜人，我走进了学校，从此开始了我的学生生活。从这天起，每天早上太阳升起的时候，背着书包去上学，太阳落下的时候我下学，日复一日，学习语文，算术，自然，美术，体育等，每天如此。有时候当天的功课不能当天完成，心里想：“今天完不成还有明天。后来逐渐明白了，今天的日出过去有的只是明天的日出，今天日出不会再来了。对我来说每个日出过去都不会再来。日古人言，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。金子是买不到光阴的。日出日落是多么的宝贵啊~今天完不成功课还有明天，是多么的错误的想法，他会耽误终生的。使我成为无用的人。

我不能让宝贵的时光白白流失，我用一个日出日落时光学会几道算术题，我用两个日出日落学习了几个生字，一段课文，用三个日出日落学习了雷雨电风自然知识，我用四个日出日落学习了音乐美术体育知识。寒来暑往一年四季有365个日出日落。我用它换回来的是知识。知识是光阴的精华和结晶，是金子买不来的。今年暑假我已经结束了四年的学生生活，开学将是五年级学生了 。四年来不仅我张大了。我学习优异，我的网络征文‘我们来北京参加奥运会’得了三等奖，古筝比赛也获得了三等奖，这学期我的语文，数学考试成绩优异，被评为全校的三好学生，我是多么的高兴。爸爸妈妈姥姥姥爷全家都高兴，我没有让每个日出日落白白流过去，现在没有将来也不会让它白白流过去。

我的学生声国道路还很漫长，中学时代没有开始，大学时代 还没有到来，但我会随着日出日落以十分的信心，百倍的努力迎接这个美好的学生时代的到来。在中学，大学会学到更多的知识，姥爷告诉我在那里除数学，语文，地理，历史外，还要学化学，物理学，生物学，热力学，流体力学，医学，医药学等。而这些人类宝贵财富都是用日出日落的美好时光换来的。学生时代是多么美好，又是多么的辛苦。在这个时代有许多美好的梦，我决不会白白地度过每个日出日落的，滴水成海，积沙成塔，把每个日出日落积成知识的海洋，换取人类的宝贵知识财富，实现美好的梦而努力学习知识，知识能转变成科学，科学是创建世界的力量。

“嗒——嗒——嗒——”

静静的厨房如期地传来了这样清晰的声音，宛如拨弄琴弦般有节奏，声声印入我心。现在每次听到这声音，甜甜的温暖、满满的幸福，是我最真实的感受。

自从上了初三，就没什么时间和老爸像原先那样无拘无束、自由自在地聊天了。升学的压力、繁重的作业、残酷的竞争，这三座“大山”每天逼着我吃好晚饭后，就得立即再次一头扎入题海。我时常皱起的眉头和疲惫的身影，换来的是老爸欲言又止的神情和忙忙碌碌的身影。

记得那天中午，只有我和老爸在家。他在客厅看书，我在书房做题。过了一会，当我正在做散文阅读理解时，书房外传来了“嗒——嗒——嗒”的声音。一开始我没太在意这声音，依旧沉浸在解题中。可是这“嗒嗒嗒”的声音似乎没有要停的迹象，仍然“执拗”地传入我的耳中，终于成功打断了我的解题思绪。

到底是谁在制造这声音啊，不知道我在做题啊？我一定要把这个“罪魁祸首”找出来。循着声音我走到了厨房，门关着。我为找到制造噪音的人窃喜，于是打开门就大叫：“谁那么吵啊，我做不了作业了！”“

定睛一看，啊？原来是老爸在剥核桃。只见老爸拿起一个核桃，对准豁口用劲往外掰，那豁口十分顽固，一副顽抗到底的样子。老爸就拿起小锤轻轻敲打，嗒—嗒—嗒，原来刚才的声音就是这声音啊！敲了几下，那豁口彻底投降，露出了核桃肉。老爸又娴熟而仔细把每块核桃肉一一取出，并轻轻吹去核桃肉上的“薄衣”，最后一块一块地放在一张餐巾纸上。我静静地看着老爸剥着，这和那个强壮有力、豪放洒脱的老爸简直判若两人。

老爸看了我一眼，一下子明白了，带着歉意说：“对不起，老爸想帮你弄点核桃肉补补脑子，没想到关上门还是吵到你了。要不你索性休息会，来吃点核桃，我们边吃边聊，等你吃完了再做作业。”顿时，我感到羞愧难当，无地自容，起初为找到制造声音的“罪魁”的窃喜一下子散到九霄云外，取而代之的是对自己自私的斥责和对老爸关爱的感激。当时老爸说了什么，我完全没听进去，脑子里全是那“嗒嗒嗒”的声音，奇怪，这声音怎么不再那么刺耳，却像乐曲的旋律在我心田温暖地拂过。静静地聆听它的旋律，我听出了那是老爸的爱，是那么真实，那么浑厚，那么无私。

“儿子，快来吃核桃了。”老爸的声音将我的回忆打断了，现在每次听着他剥核桃的声音，吃着他剥好的核桃肉，一股暖意总会在心中升腾起来，久久不会消失。

“嗒——嗒——嗒”，这是我永远难忘的声音。我愿意把这声音当作一首关于“父亲”的歌，我愿意这一首关于“父亲”的歌能一直唱下去，我愿意唱着关于“父亲”的歌陪着老爸、老妈迎接每一个日出与日落。

每天我都是这样穿梭在这里：三点一线的奔波，日久天长的困惑，情绪波动的无奈。我期盼有一株忘忧草，化解我心头的忧愁。

曾几何时，我带着心爱的画笔，去公园探望一只早已相识的蝴蝶，欣赏它用自己绚丽的色彩点缀树林；又曾几何时，我携着心爱的相机去河边等待一片已经熟悉的白云，观赏它用自己纯洁的身姿装饰天空。而如今，一切都这样成了回忆。

“将来享受的日子长着呢。”我一直用妈妈的这句口头禅告诫自己。我反复地掂量着未来和现在的分量：孰大孰小、孰轻孰重、好日子苦日子。

于是，我舍弃了爱好与兴趣，不辞辛劳地耕作着重复着每一天，企图以放弃小事来造就所谓的大事，合其圆满，成其伟大。

几乎每一个人都告诉我大事的含义，出奇地相似的答案让朦胧中的我更加迷茫。也许是从小被教育以少数服从多数的理论让我很小，我周围的一切很大。我甘愿低头，甘愿沉默。我独自承受着为求目标而饱受的痛苦。没有怨言地，我接受了；没有反抗地，我忍受了。既然现实就是这样悲哀，我又有什么可遗憾呢？

秋风捋树叶的优美，我无权旁观；春光照耀一池清水的旖旎，我无权欣赏。两条红线相交数的减少是我的目标，红笔留下数字的增大是我的追求。面对大事的痛苦，小事的欢乐，我只能选择前者。

我期望着能看见花开花谢，日出日落的全过程。我等待着能在纸上不留痕，在手中不搁笔的幸福。

忘了痛苦，忘了悲哀吧，忘忧草，忘了就好。

？眼简评？演第一次读这篇文章，只觉得文笔很美，淡淡的带着忧伤与无奈，好像与话题有一些距离。但是第二次读的时候，就发现它与话题是那样的契合，它反应了一个很有分量的话题：那就是压在他们身上的应试教育及他们沉重的心态。作者针砭时弊，但并没有失去理智地肆意抨击。为了“成其伟大”“造就大事”（即有个高分、能升个好的大学、有好的未来之类）就必须“放弃小事”（诸如去享受自然的愉悦、眼前的爱好与兴趣，有个好的心情之类的相比较而言自然就是小事了）。为此从前“带着心爱的画笔”去“探望蝴蝶”，“携着心爱的相机”去“等待白云”都只能成为回忆，只希望“有一株忘忧草，化解我心头的忧愁。”。这样应试教育体制下孩子们理解的“大”与“小”的辨证关系就被小作者令人深思地诠释其间。

文章语言很优美。用了许多排比、对偶等修辞手法，句式工整，选词考究。最后两段很富有诗意，淡淡的、无奈的，很让人同情和思考。

年岁岁花相似，岁岁年人不同：语出刘希夷《代悲白头翁》。时光一年一年地流逝而去，花儿每年照样如期而开，但人却不同于以往了。年华易逝，命运难抗，表现出了对生命的忧患意识，深情幽远，尤为动人。

梅妻鹤子：宋代林逋隐居杭州西湖孤山，无妻无子，种梅养鹤以自娱，人称其“梅妻鹤子”。

求田间舍：汉代末年世道纷乱，许汜去拜访陈登，受到冷遇。他对刘备谈及此事，表示不解。刘备说：“现在天下大乱，应该忧国忘家，而你去求田间舍，当然大家不理你。”后以“求田间舍”谓只顾经营家产，没有远大志向。的确人不可能超越具体的时代活着，悖离时代的要求，你也许就会被它淘汰。

在祖国的江山半岛的东南部，有一个美丽的地方。那里有一片金黄的沙滩和一片碧蓝的大海，它长5。5公里，最宽处2。8公里。因为沙滩平缓，所以常常可见排排白浪滚滚而来，壮观瑰丽，它的名称叫做——白浪滩，又叫大平坡。

白浪滩景色秀丽，风光迷人，享有着“东方夏威夷”和“南国第一滩”之称。白浪滩的沙滩坡度小，潮与最低潮的潮差带长达上千米，可以同时容纳数万人活动，是开展沙滩排球、沙滩足球、汽车趣味赛等滨海休闲体育运动的好去处。

白浪滩因为沙子中富含钛矿而白中泛黑，所以是世界上较罕见的“黑金沙滩”之一。

白浪滩的日出和日落都很美丽。当早晨六点多的时候也就是日出刚刚开始的时候。太阳慢慢地从云层里出来缓缓地从东边升起。海水本来是冷冰冰的，在太阳的照射下，海水就变得暖洋洋的。

当日落的时候，太阳便慢慢地从西边落下，晚霞映照在沙滩和大海上，使沙滩和大海变得更美了。海水使人觉得很舒服，沙滩踩在上面松软软，真舒服啊！海水也退潮了。白浪滩的天空是多么地蓝，白云也是多么地洁白无瑕。

到了晚上，白浪滩显得格外地宁静，只听到海浪拍打着岸滩的声响，和岸上那喧闹的声音。

啊！白浪滩真是一个迷人而又美丽的地方呀！

六年级:陈思瑜