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初二上册马说原文翻译

发布时间:2026-06-08 14:00:24 字数:550字 阅读:72
导语

初二上册马说原文翻译,开篇立论斩截有力,以因果逻辑统摄全篇,虚实相生,借马喻人,托物言志自然无痕。

初二上册马说原文翻译

作文范文

主题: 识才、用才、不平、自省、知音、命运

原文

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇(zhǐ)辱于奴隶人之手,骈(pián)死于槽(cáo)枥(lì)之间,不以千里称也。

马之千里者,一食(shi)或尽粟(sù)一石(dàn)。食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也。是马也,虽有千里之能,食(shí)不饱,力不足,才美不外见(_iàn),且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食(sì)之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪(yé)?其真不知马也。

译文

世上先有伯乐,然后才有千里马。千里马常有,但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马,只能辱没在马夫的手里,跟普通的马一同死在槽枥之间,不以千里马著称。

日行千里的马,吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马,虽然有日行千里的才能,但吃不饱,力气不足,才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能,怎么能要求它日行千里呢?

驱使千里马不能按照正确的方法;喂养它,不能够充分发挥它的才能;听千里马嘶鸣,却不能懂得它的意思,只是握着马鞭站到它的跟前,说:天下没有千里马!唉,难道(这世上)是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!

精选读者点评

这篇《马说》背得挺熟啊!“策之不以其道”这句圈得得当,后头还画了个小问号,你是不是也觉得,光有鞭子没用,得懂马的心思?下次试试把“食马者”换成今天班里的事,比如值日分工,说不定更笔触有力!

名师·深度剖析

作文类型:文言散文、哲理小品

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

伯乐相马、骈死槽枥、才美不外见、食不饱力不足、策之不以其道

【形容词】

名贵、普通、正确、充足、有限、日行千里、有名、寻常

【好词好句】

1. 世有伯乐,然后有千里马。

2. 祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

3. 其真无马邪?其真不知马也。

【修辞手法】

比喻:以“千里马”喻指怀才不遇的贤士,以“伯乐”喻指能识别人才的明主或知音

引用:世有伯乐,然后有千里马

排比:“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意”构成三重递进式排比,强化批判力度

【文字校对】

• “_iàn”应为“xiàn”

• “食(shi)”应为“食(shí)”(第一处读音标注错误)

• “食(sì)马者”中括号内注音正确,但后文“食(sì)之不能尽其材”重复出现,属排版冗余,非错误

【写作亮点】

✓ 开篇立论斩截有力,以因果逻辑统摄全篇

✓ 虚实相生,借马喻人,托物言志自然无痕

✓ 反问收束,“其真无马邪?其真不知马也”,语势跌宕,余味深长

✓ 用词精严,“祇”“骈”“槽枥”等古雅字眼凝练传神,节奏铿锵

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