初二十三作文（精选12篇）

✎作文范文

初二十三作文 篇1

初一13永远存在

他们曾是江苏淮安淮文里的初一13的同学。

他们，有的活泼可爱，有的思绪万千，有的搞怪调皮，有的睿智聪明……

他们无忧无虑，快乐的笑声总是弥漫在空中，班级因此也多了一丝精彩，多了一道美丽的风景线。

在学习上，他们付出的汗水和心血比别班多了几倍，但是成绩总是不尽人意，这使他们无法得到安慰。

他，是这个班级的班主任，他关注每一个同学，为了帮助他们学习，硬是把办公桌也托到了教室

有时候他也会和他们谈心，帮助他们的难题，语数外政史地生，七科科目都辅导。

一天，他，喝了好几瓶白酒，走路摇摇晃晃的，骑着电瓶车开到学校，准确的摸着教室的地方，清晰地记着每个同学的样貌。

他喝醉了，哭了，把所有的事都告诉了他们。

他说，他没有带好这一班的好学生，他们都是优秀的，是他没有挖掘出各自的才能，他不是一个合格的班主任，他，愧疚与他们……

不知他是不是借着酒疯才说出的，但那日，他们都哭了，都不后悔有这么一个班主任，说，以后还要跟着他，让他继续当班主任。

他笑了，开心的笑了，流下了幸福的泪，高兴的泪

他们尝尽辛苦，讥讽和无助……

终于，在学期末的时候，他们成功了，从倒数几名变成第五名，每个人都很开心，但是，但是他们在这高兴的时刻，却又面临了一个不可能改变而又想改变的问题，要分班了！

每个人都不敢相信这个消息，顿时，伤感弥漫在空气之中，很厚很厚，不在消失。

就连平时以乐观主义生活的他，眼珠里的泪珠打着转，把头抬得很高，很高。

一种想哭的氛围环绕着他们，但他们忍住了，他们不想把后的时光留给伤心，都把伤心掩埋在心里，不愿伤害快乐。

同样的教室，不同的学生，却怀着同样的期许，同样的悲伤。

江苏淮安涟水县涟水县郑梁梅中学初二:涟水高梦菊

初二十三作文 篇2

十三年载岁月，我长大了；十三年载岁月，母亲劳累了。十月的怀胎，十三年的养育，母亲的青春上多了几条苍痕。

小时候，有一首歌《世上只有妈妈好》，我想这首歌谁都会唱，因为这世上只有母亲是最好的，只有母爱是最伟大的。因为有母爱，世界才变的如此美好；长大后，有一句话：慈母手中线，游子身上衣。母爱平淡得像一壶茶，品之却芳香四溢，令人回味无穷；母爱普通得像一首歌，听之却跌宕起伏，给人美的回忆。

确实，母爱无私又无边。母亲就像是一只默默的蜡烛，点燃自己，照亮我的前程。

望望我的母亲，耳畔回响儿时的`哭啼；望望我的母亲，心中烙下感恩的笔迹。爱子心切，排在您脑海的首席；望子成龙给予我一生的鼓励。

我的母亲长得很漂亮——一双睿智的明眸，乌黑飘逸的发丝；常笑的母亲喜欢和我打打闹闹，好像她和我一样大似的，因此，和母亲相处间，我也无时无刻不在笑。我爱我的母亲，我的心里有一颗感恩的心。无私的母爱：

母爱被歌颂了千百万遍，千百万年，但是永远不能停息，因为它从未停止过。母亲，多么伟大的一个字眼多么熟悉又亲切的字眼。高尔基曾经这样说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”

初二十三作文 篇3

十三岁的时光如指间流沙，往往就在你不经意中飞快的流沙，眨眼间，就迎来了十四岁这个叛逆的年龄，我害怕这个年龄，因为听说十四岁的少年们，往往都是喜欢黑夜的堕天使……

落叶，细雨，黑夜，星空都已无法弥补我那凋零的心……

一个人行走在回家的路上，耳机内缓慢的音乐却止不住我那匆匆的脚步。

不知何时起，我喜欢一个人锁着房间写作业。不知何时起，我喜欢整天带着耳机封闭自我。不知何时起，我喜欢望着窗外的落叶眼神黯淡。也不知何时起，我悄然的踏入了十四岁！

听下我那匆匆的脚步，独自一个人在长椅上，一个乞讨者艰难的爬了过来。我瞥了他一眼，十分邋遢，没有下半身。一双长满了茧的手在支撑他整个人。我从口袋掏出了五元钱，站了起来，朝他走过去。

他可能意识到了我的目的，将碗向我这边挪了挪，我将钱扔进了他的碗里。他抬头目光与我的目光相撞。顿时发现，他的眼睛上有一层白茫茫的东西，那是什么？是疾病？亦或是迷茫？

我回到了长椅上继续坐着，顿时，感到自己十分可悲，眼前一模糊，便觉得脸上有东西滴落，那是什么？不是泪，而是和那位乞讨者一样对未来的迷茫。

秋风吹过，树影婆娑，时光流逝，而星光却在我的肩头闪烁、停留。在这人来人往的城市中，每个人都是为了自己的目标如此忙碌，而我呢？我又是为了什么如此忙碌？为了什么每天过着重复的日子，上学、回家、上学、回家……也就在这一刻，我感觉我多了些什么。

多了一分情感，多了一分对未来的迷茫与思考。

十四岁的我，会在黑夜中寻找光明，也会在黑夜中失去光明！不再是像傀儡一样任人摆布，而是会迷茫，会多一分情感！

初二:吕柯仪

初二十三作文 篇4

听姐姐说，十八岁的女孩像红苹果，那我想十三岁的我就是一只还未成熟的青苹果吧。不知不觉，十三岁了，好像一夜之间长大了。但周围的人都并不以为然。我喜欢做小孩子，还可以跟妈妈撒娇。做错了事也会得到原谅。十三岁的天空是天真烂漫的春季，就像雨后的大地，湿漉漉，阳光还很微弱，但这一切都预示着生机勃勃。

十三岁是多梦的季节。校园里的喧闹夹杂着一丝渴望。对于未来，对于一切的猜想与思索，总是有人爱问为什么，为什么。生活不再是单纯的过往，更有了一丝忧虑。童年时也有烦恼，但只是天上的云彩很快飘走。二十三岁的忧虑染着昏黄的.色彩，抹去了还留有一些影子。

十三岁是美好的，它是迎接青春的驿站。我们正渐渐长大，成熟，从现在开始，我们将面对真正的人生，面对生活给予的各种考验，这些考验也许是苦涩的，也许是艰难的，也许是悔恨的，但这都无妨我们向生活的彼岸前进。我们应该明白，生活是丰富多彩，喜忧参半的。这正是它吸引我们的地方。

十三岁是告别童年的最后一阵掌声。我们应该以胜利的姿态告别童年的稚嫩和无知。应该宣誓成为一名青少年。应该分担父母的忧愁烦恼，这是我们作为一名初中生应该付起的责任。我相信十三岁的天空是蔚蓝清澈的海平面，它有云彩飘扬，有小鸟飞翔，让我们共同来期待阳光更闪耀吧！

初二十三作文 篇5

十三岁那年，我与家人朋友一起去草原看日出，一起漫步在无边无际的平原，留下我们青春的脚印。

20xx年7月，离开了母校，与六年的好友和家人踏上了去往草原的旅途，飞机穿过云层，流动的云朵在脚下掠过，飞向那个只有在照片里才能看见的美丽风光，飞向那片自由的草原。

草原，是自由的草原，满山遍野的草成群的牛羊自由的奔跑着，飞驰的骏马不知从哪里出现，又不知道去了哪里。

我与同伴也骑上马，跟着当地人的指引走着，上手很快，不一会就能自己骑着马儿奔跑，穿过山脊，飞驰向天边，把之前所有的"压抑烦闷抛在脑后，在草原上留下了青春洒脱的痕迹。

傍晚，我们先去看了日落，火红但并不耀眼的太阳渐渐落下，夕阳的余晖温柔的撒在山尖，画出了一道美丽的金线，留下一天中最后的温暖。

我们沿着金线走着，坐在山头晃着腿，回忆这六年的点点滴滴，夕阳洒在我身上，我牵着母亲的手，抬头暖阳春草，那天我们向着光，那天我们共同留下了温暖的回忆。

夜色渐浓，牧民升起了篝火，火红的火焰照亮了每一个人的脸庞，流星划过天际，漫天繁星下是人们幸福的笑容，我躺在草地上，凝望着灿烂的银河，渐渐有了睡意。

凌晨三点多的闹钟把我从睡梦中唤醒，赶紧起床，拉起家人吃完早饭就奔向了东边的山头，生怕错过了那一刹那的美景。

凌晨四点的天还是暗沉的深灰，慢慢地变成浅蓝。太阳刚露出一个脑袋，我们便欢呼起来，向着清晨第一缕阳光，奔跑，撒野，冲着太阳笑着大喊，母亲用相机为我们记录下了这一刻。

未来的某一天，或许我会再一次找出这张照片，会对着亲朋好友骄傲的介绍到，瞧，那个在照片上奔跑的人就是我！

那年我十三岁，身边有家人。有最好的伙伴，一起对着阳光草原，叙述着我们无畏的青春。

《某某》的作者木苏里曾在书里写过这样一句“人间骄阳正好，风过林梢，彼时他们正年少。”

那年，微风正好。

那年，我十三岁，我们在微风轻抚过的草原上叙述着永值铭记的青春。

初二十三作文 篇6

要说起我的同桌小朱吧，说对他咬牙切齿吧，好像过了点儿，可说他很满意吧，但事实又有并不是那样。

今天，数学组长陈磊要检查数学书上的作业，一听这话，我可是信心百倍，因为我完成了作业，而且还自我感觉挺好。一旁的小朱听后，更是不屑，居然开起了玩笑：“怎么办，我没写啊。”然后又笑嘻嘻的从书包里翻出书，做出一个要闪亮登场的姿势，猛地一打开书本，下面的一幕是我和陈磊怎么也不会料到的，小朱的第十三题的表面积没算，虽然上面还留有模糊地影子，但的的确确那里一个字也没有。在场的人无一不惊讶，他似乎也没有心理准备，脸色煞白，满是尴尬，嘴里还不时念叨：“我明明写了呀。”但那时也晚了，他不仅要补出来，他的.名字还光荣的被记了下来。哎，谁叫他没写呢，也不能怨天尤人啦。

本来吧，这事也就这么过去了，可没想到的是，当我在读书时，突然听到了一阵抽泣声，我到处寻找，扭头才发现原来就是小朱，只见他那豆大的眼泪不停地往下掉，嘴里还发出“呜呜”的声音，哭得那叫一个稀里哗啦呀，我都有些同情他了。一询问才知道，他居然还在为刚刚那数学书上的题纠结着。我有些生气了，心想：“还男子汉呢，这点事就哭哭啼啼，真像个小女子，一点儿也不开朗。”等过了一会，哭声没有变小，反而更大了，好像越哭越有劲似的，真不知他是怎么想的。

我觉得小朱也太弱不禁风了一点，遇上一点小事就哭，实在太不应该了呀。

初二十三作文 篇7

初二作文：十三岁的天空

渐渐中，成长了；慢慢中，明白了；轻轻中，理解了；

岁月的流逝，把我们带到十三岁的年代。这是一个光彩，斑斓，诱惑的年代。一步之遥，我们即可步入那不可自拔的深渊。年少的我们，与父母顶嘴。吵完架后，你可曾换位思考过，他们一定很伤心。

我们只想过，那斑斓五彩的世界，那与朋友玩耍的快乐，那天真时的过后。

我们的天空是广阔的，是蔚蓝的，是美好的。我们憧憬着未来，我们无疑是纯洁的，善良的。那一切并不代表我们就这样完了。我们的未来很好，在做任何事时，我们永远是那样不经头脑，，横冲直撞。

在校园里，我们从不担心学习，因为我们学会了乐观，这似乎是一个借口。

初二十三作文 篇8

从稚嫩的幼芽长成参天大树，它经历了风吹日晒的考验；从哇哇啼哭的婴儿长成活泼开朗的少年，他经历了亲情的滋润。——题记

我的每一个进步，验证了父母的辛劳；我的每一次长大，验证了爱的力量。

xxxx年的那天，我用嘹亮的哭喊告诉了父母我的诞生。那时我只会用哭来表达我的情感，害得父母手忙脚乱，措手不及。那一年，我四岁，小小的我，内心却装载着一个大大的梦想——学会骑自行车。我用比较清楚的话语告诉父母：“妈妈，过生日，那辆自行车！”可是当时的状况哪里能给我买一辆那么昂贵的自行车呢？爸爸妈妈无可奈何的摇摇头，我不同意，可是爸爸妈妈一直做着同样的动作，告诉我“不可以”，我哭喊着，用响亮的嗓音向父母*。终于，爸爸发火了。

他用那扑扇般的大手狠狠地拍在了我的*上，我的眼睛湿润了，父母的心也揪在了一起，心痛了吧！

那年我五岁生日，如愿以偿的得到了那轻巧崭新的自行车！那是属于我自己的自行车！我高兴地跳起来，爸爸一手扶着我，一手扶着车，小心翼翼地教我怎么骑，生怕摔倒我。

慢慢地，我会骑了，便开始淡忘那辆车。妈妈把她推到我的跟前，说：“一钒，你要知道，买这辆车多不容易，你要珍惜，爱护它啊！”我点了点头，那辆看似破旧的自行车又重新恢复了光彩，我学会了珍惜。

今年，我十三岁，一眨眼已经过去了十三个春夏秋冬，在这段时间里，爱一直在我身边，从未间断！

今年，我要转学了，转到了一个我离家很远很远的地方。

妈妈的眼中闪着泪光，爸爸忙碌的身影，奶奶、爷爷告诫我的身影出现了，这时，我的心在痛。

妈妈忙上忙下的为我准备行李，爸爸则是站在一边，静静地看着我，奶奶掏出了几张仅有的皱巴巴的零钱，慢慢地交给了我，她说：“没人和我吵架，会很不自在，以前，你爸和你姑出去上学时都没那么想，可是现在——现在你一走……”奶奶哽咽了。爷爷也变着法的给我钱，他还是那样的瘦弱。

那一刻，我长大了，那时我刚好十三岁。

贝用生命哺育了珠，珠回报贝的是不尽的光彩，亲人们用一生养育了我，我将回报他们不尽的欢笑。

——后记

河南新乡长垣县河南宏力学校八（4）班初二:杨一钒

初二十三作文 篇9

儿童节不知不觉来临了，若不是因为即将来临的期末，我还真的是没有在意。年龄大了，便自认为长大，若我还属于儿童的话，那么我在这天许下的心愿便是我希望再次成为您的学生。

我已经初二，马上要初三了，每一个老师一个个的都是那样如同学生一般，刚开始认真教学，后来便愈来愈差，刚开始对每一个同学细心呵护，后来有了成绩便有了优劣。

只有x老师，从始至终都在坚持着自己的原则，有着不一样的教育方式，有着不一样的温柔。

还记得，在期中考试的成绩下来那段，我欣喜不已。我在英语上的天赋不弱，只不过我不想认真的`学，只是想要等到九年级再拼！x老师知道，便再次让我担任组长，每一项任务都必须经她审核，无奈，我的成绩上去了。我是一个十分骄傲的人，认为什么事情想干好十分的容易，这次简单的将成绩提上，我也就如之前，x老师也知道。

就在我认为终于可以被老师赞扬，被同学羡慕的那一刻，老师说了句八十四分及以上的请举手。你没有听错，不是八十以上，不是八十五以上，而是八十四，而我刚好考了八十三。初二的英语难度系数，是个学生都明白考到八十以上的不易，可老师的话是几个意思？无论是有意还是刻意，我都把她当做了激励，激励我再往前！激励我不骄傲！

好了，现在上课。今天，该完成的就一定要完成，不能拖！分析完了考试，知道了每个同学的情况，老师说出了时常挂在嘴边的一句话。由于每天的课程是固定的，所以x老师的行程也是固定的，没有一天改变，每一天都有着规律，有着自己的准则。我很佩服老师的这点！请问xx在么？一位同学家长站在门外，眼神透着焦虑、哀伤。

x老师连忙大叫了几声吴庆，没有回声。原来他竟然偷偷的睡着了。经过旁边同学的推叫，他才睡眼惺忪的爬起，出了教室。看看，家长好容易来一次，有些人还睡觉，家长们不知道都怎么想。老师的语气略带不满，其原因不言而喻。十分钟，xx哭着进来了。十分注重规划，注重课程的老师竟然听了下来别哭啊，家里有事，还是你有事被家长骂了？眼神中的关切，倒让我误以为老师是xx的亲戚嘞。见不怎么管用，老师以最快速度认真结束了课程。布置完任务，小跑去了最后一排吴庆的位置继续安慰。那一刻，我不知道x老师是否是个像同学口中一样严厉的老师，只是在我看来，她才是真正的最负责任的好老师！

我有些感动，也许是因为x老师严厉惯了，倒还真是不太适应那份温柔呢。我在心中暗暗许下一个愿望，真的很希望儿童节可以实现啊。

下课了，一片纸张叠成了飞机，里面的字迹随着风的轻浮而驶向远方。

初二十三作文 篇10

依稀记得，我捧起的第一本书是《三国演义》。

刚开始读这书时，我并没有细读。当时字都没认全的我囫囵吞枣地看了一遍。记得有一次，有人问我：“三国最厉害的武将是谁？”我脱口而出：“曹操！”其实，我当时并不喜欢曹操。说出这个答案只是因为我没有认真读而已。

那年，我七岁。

后来，我字认多了，也终于明白了什么叫“挟天子以令诸侯”。从此，我越发的讨厌曹操了：他要挟汉献帝，害死董承，还想要夺取荆州……这一切，都巩固加深了曹操在我心目中的奸臣形象。

那年，我九岁。

再后来，我对《三国演义》深入了解了一番，我发现：曹操并没有我想象中那么坏。他挟天子以令诸侯，凭的是胆识；他杀死董承，是为了排除内患；他夺取荆州，是为了更快的统一中国，实现自己的宏图大业……其实，他并没有那么坏。毕竟，“欲成大事者，至亲亦可杀”。

那年，我十一岁。

现在，再次翻开这本《三国演义》再次细读时，我却又十分佩服曹操了。他可以说是一个“外刚内柔”的`人：他的军队在外杀人如麻，但他却十分善待自己的士兵与百姓；他虽生性多疑，却也满腹韬略；他甚至割发代首只为赔偿百姓的损失。我对这个人物的态度发生了天翻地覆的变化。

今年，我十三岁。

还记得《三国演义》的卷首语是：“天下分久必合，合久必分。”的确，书也要“翻”久必合，合久必“翻”。因为你的成长，能让你在书中得到不同的。

——我在书香中成长。

初二十三作文 篇11

十三岁那年，我还梦想拥有一副眼镜，一副高端大气上档次的眼镜。因为我看见班上有同学戴着眼镜很酷，所以我也期盼自己也能拥有一副。

一天晚上，妈妈正在卫生间洗脸，热水吐出了一缕缕雾气，像变魔术似的把镜子变成朦胧一片。我笑着对妈妈说：“我想要一副眼镜。”妈妈听后，嫣然一笑，抿了抿嘴，说：“等你长大了再给你买。”“真的吗？太好了！”我高兴地跳了起来，那热水吐出的雾气轻轻地笼罩着我，温暖溢满我的身心。

可如今，十四岁的我真的拥有了眼镜，然而我却不喜欢了。原来我只是喜欢十三岁梦想拥有眼镜的那种感觉。

我珍惜那十三岁的`“眼镜梦”，它让我尝到儿时的稚气与天真。

十三岁那年我说 “我要快快长大”，然而如今我却已不想长大。可时间从不为谁而停留，它的脚步在烟雾中也不曾逶迤。它无时无刻不推我走向前方，走向那未知的世界，但我知道，我的十三岁会永远为我停留。

走在窗前拾起一片桂花瓣，我嗅到它还遗留的香气，也嗅到了十三岁那年的芳香四溢。

（指导老师 陈逢春）

文章回顾了自己十三岁那年的时光。从文中看出小作者的童真烂漫，而且语言富有情趣。开头段起笔精妙，每个层次清晰，紧扣文题不放，证明就是会写文章的好手。

初二十三作文 篇12

一个下雨的夜晚，我独自走在回家的路上。天空划过一片片乌云，豆点般大的雨滴从天而降，无情地打在一片片绿叶上，一阵阵夏日的狂风从我身旁穿过。

回到家之后，我放下沉重的书包，拿出今天下发的一张语文试卷，上面鲜红的分数依旧刺痛我的双眼。

妈妈正在房间里忙着做衣服，不时还能听到她愉悦的哼曲声。要不，趁妈妈心情好，赶紧把试卷拿给妈妈签名吧？我不安地想，妈妈一直对我要求很高，这分数，估计又是一顿臭骂了吧？

我深深地吸了一口气，拿起手中的试卷，鼓起勇气，把那张七十五分的试卷轻轻地放在妈妈身边，便逃也似地回到客厅。透过门缝，我看到妈妈拿起试卷，看了一眼分数，然后又看了看错题，就将试卷放回原处。

然后，是一阵熟悉的`叹息声。这声音，仿佛千万只蚂蚁，嗜咬着我本就忐忑不安的心。冰冷的心。竟然连一句责骂都没有了，想必已经对我无比失望了。坐在客厅的我宛如身陷地狱，妈妈的沉默不语，就是宣判前的平静。

过了好一会，妈妈终于走出了房间，坐在我身边，把语文试卷拿给我，心平气和地说道：学习是你自己的事，你好好分析试卷，想提升，只能靠你自己。

拿着这份千钧之重的试卷，我回到我的房间。妈妈说得对，学习是我自己的事，我不能总是活在他人的评价里。想要提升自我，只能不断战胜过去那个胆怯的自己。窗外，雨小了很多，正如我此刻的心情，只待拨云见日。

在那之后的我，哪里不足补哪里。不能拿高分，就坚持每周至少至少写一篇，并在老师的指导下反复修改；阅读答题总是言不及义，那就扩大阅读面，并在阅读中深入思考，不再只是为了考试而阅读；基础部分记不牢，我每天都会抽出二十分钟去背记古诗文和词语，甚至上下学的时间都成了我与同学互备古诗的快乐时光。

就这样，一复一日，月复一月，两个月之后的期中考试中，我激动而又忐忑地写下了一撇一捺，在那之后的几天，心中总有一块石头落不下地。成绩出来了，我看了看分数，仿佛有源源不断的温暖，缓缓地流进我的心田。我看了看窗外的夕阳，一缕缕斑斓的余光照射在我的身上。

回到家后，我将试卷放在了妈妈的手上。妈妈接过看了看分数，眼神里的激动根本无法隐藏。这张九十三分的试卷，尽管离班里的高分差距还是很大，但于我而言，已是莫大的进步，让我深切地感受到了努力学习带来的巨大成就感。

过去的我，总认为自己不够优秀，总是战战兢兢地活在父母和老师的评价里；妈妈的一句“学习是自己的事”让我茅塞顿开，惟有接纳并认可自我才能心无旁骛地投入到专注的学习中。

一旦开始专注自我，我才发现，原来，我也可以很优秀。