
✎作文范文
初中描写天气变化的作文 篇1
情感风格:压抑、生动
核心事件:太阳炙热
中心思想:通过描写酷热天气下自然与生物的反应,表达对炎热天气的感受。
今天天气真热呀!太阳高高地挂在空中,像大火炉把大地烤得滚烫滚烫的。
走出家门,太阳光火辣辣的十分刺眼,使你的眼睛睁不开。一股热浪迎面扑来,让人眩晕。
田野被太阳晒的咧开了缝,花被太阳晒蔫了,草被太阳晒枯了,它们仿佛在说:“热死了,快下场雨吧。”知了在树上高声地叫着:“热死了!”大树下躺着一只大黄狗,它伸出舌头;:“呼。呼。呼”地不断地喘着气,它那是在使舌头上的`口水迅速蒸发,好象降低身上的温度。
河面上冒着热气,小鱼沉在河底一动也不动。河边的柳树那细长柔嫩的美发被那无情无意的太阳晒蔫了。
路上的行人忙着赶路,有的撑阳伞,有的戴帽子。
我赶紧跑回家,到空调里才觉得凉风习习,今天天气真热呀!
初中描写天气变化的作文 篇2
情感风格:清新灵动、细腻描绘
核心事件:六月的雨
中心思想:六月的雨展现了大自然的变幻莫测与生命力的顽强。
6月的天就像娃娃的脸说变就变,刚才还是晴空万里,现在已经乌云密布。
咔嚓,一道闪电划过,天空被撕裂了,出现了一片惨白,轰隆隆,轰隆隆。一点,两点,霎时,雨点连成了线哗的一声,就像天塌似的,大雨铺天盖地的从天空中倾泻下来。风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,不一会儿,整个天地都处在雨水之中。小鸟们都躲到了屋檐下,流浪狗在雨中四处寻找躲雨的地方,小蚂蚁举起了叶子伞,往高的方法爬行。路上的行人有的赶紧撑开随身带的雨伞,有的飞快地奔跑,要找躲雨的地方,还有的干脆将背包挡在头顶用来挡雨。
雨越下越大,就如同天空这口大锅破了一个大洞似的,街道上除了汽车在冒雨前行,已经看不到一个人影了。快来啦,轰隆隆,天空中好像演奏起了雨中交响曲。多么有节奏,这么好听啊。雨点在树叶上挤来挤去,就像给树叶洗澡,雨滴从屋檐上掉下来,就像用珍珠串成的窗帘。雨点落到水塘里,溅起的水花发出叮叮咚咚,滴滴嗒嗒的声音,好像在演奏着小夜曲。
渐渐的.,渐渐的雨变小了,天地万物好像被洗了一个痛快澡。这时,天空中出现了一道彩虹。漂亮极了,青蛙继续歌唱,蜘蛛又坐在网上,荷花绽开了笑脸,蜻蜓在上面飞来飞去。
六月的雨,说来就来,说走就走。真是一个急性子的娃娃呀!
初中描写天气变化的作文 篇3
情感风格:惆怅、细腻
核心事件:滑倒的夜晚
中心思想:潮湿天气给生活带来不便和困扰
近来几天,由于天气像三月的天,孩子的脸说变就变。
一会儿晴,一会儿雨,是墙壁都冒出了“汗”。墙壁上的“汗”形成了水滴流下来。当然我家也不列外。虽然我们的家里是木地板,但在潮湿的天气也有点儿不舒服。特别是我们家的洗手间上的玻璃像早晨的雾似的,白茫茫的一片,怎么都看不见我们的身影,像身影“白雾”盖住似的,镜子也没法使用,用干毛巾去擦一擦,过一会儿又出现了白白的一层雾。
楼梯上,台阶上,湿淋淋的,好像谁把楼梯用拖把拖了一下似的。当我们在走路时,黏黏的",会发出“吱吱”的声音。走路的时候要很小心。晚上我去洗手间一不小心,脚一滑,手一仰,身子往前扑,像溜冰场里溜冰似的,可我坐在地上,幸好还没有伤着身子。
嗨!潮湿的天气给人们带来了许多麻烦呀!
初中描写天气变化的作文 篇4
情感风格:宁静、细腻
核心事件:大雾消散
中心思想:大自然的变化令人惊叹
星期六的早上,我早早地起床了。透过窗户向外望去,四周云雾迷蒙,周围的景物隐隐约约、朦朦胧胧的。我惊讶地问妈妈:“今天的天气为什么这样的呢?”妈妈说:“气象台发布大雾黄色预警信号:受大雾影响,我市能见度已降至一千米左右。等太阳出来雾就会散啦!”
我听完妈妈的话,一直望着窗外期待着太阳快点出来。时钟滴答滴答地转着。忽然,我从雾中看到透出一丝光线,光线慢慢的变成了红色的,我高兴地叫起来:“是阳光,太阳出来啦。”过了一会儿,天空越来越亮,大雾慢慢地退去,周围的景物也越来越清晰了。到了九、十点钟,整个太阳从云里跳了出来,所有的大雾都退了。窗外的`景物又恢复往常的样子了。
看到这一切的变化,让我情不自禁地说:“大自然真神奇呀!”
初中描写天气变化的作文 篇5
情感风格:凄清、凝练
核心事件:寒风中的清晨景象
中心思想:冬天的寒冷让人感受到自然的力量与生命的坚韧。
一股强冷空气为冬天拉开了寒冷的帷幕。
早晨推开窗户,风如一只猛虎,从窗台前汹涌扑来。寒气肆无忌惮地钻进衣领,我不禁打了个冷战,迅速关上窗户。
此时此刻,太阳已经被乌云蒙住了脸,西北风毫不留情地吹落了枝头上仅剩的几片残叶。一排排树木披着薄霜摇曳着,孤独而又无助。平日里叽叽喳喳的鸟儿早已不见踪影,池塘里的鱼儿也躲了起来,水面上铺上了一层琉璃般的冰花,忍不住想触碰一下,但手一伸出,立刻感到麻木的刺痛,直接被吓得节节败退。
我“全副武装”地出了门,只见路上行人稀少。有的换上了羽绒服,缩着脖子等公交车;有的将手放在口袋中,弓着身子低着头;还有的边走边自言自语“好冷啊!会下雪吗?”
虽然冬天的早晨是如此的萧瑟,但街边早餐小吃店的烟火气弥漫着白烟,还有过往穿梭车辆的尾气,让人不禁有了一丝丝回暖的惬意,驱散暂时的寒气。红绿灯仍然卖力地工作着,只是被蒙上了一层霜,没有往日的"耀眼夺目。
寒冬就这样降
初中描写天气变化的作文 篇6
情感风格:生动活泼、细腻描写
核心事件:阳台被子消失记
中心思想:天气变化无常,要懂得观察和适应。
这一段时间,天气的变化很大。
天晴的前一天晚上,如果有满天的星星,第二天一定是晴天。天晴了,人们有的把衣服拿到阳台上晒,有的"结伴去郊游,还有的到公园去锻炼身体……
下雨之前,感觉天黑沉沉的压下来,很闷热。下雨了,没带伞的人拼命往家里跑,带了伞的人急忙把伞撑开。遇到下阵雨,即使撑了伞也会变成“落汤鸡”。
对于我们小朋友来说,一般都喜欢晴天,不喜欢雨天;但花草树木们还是喜欢雨天的。
后温馨提示:天气变化莫测,大家要学会观察天气及时增减衣服,可千万不能着凉感冒了,会影响学习生活的哦!
星期三的天气变化无常,特别有趣。
早上,太阳高照,云朵在天空玩耍着,小鸟在天空鸣叫着,阳台上的被子一床挨着一床。到中午1、2点钟的时候,乌云翻滚着,一只小鸟也没有,阳台上的被子也没了。过了不一会儿,下雨了,黄豆粒大的雨点纷纷跳下来,风,咆哮着。过了一会儿,雨停了,太阳出来了,小鸟重新飞上天空。
星期三的天气,真像个爱变脸的娃娃。
初中描写天气变化的作文 篇7
情感风格:惊奇、细腻
核心事件:乌云飘过
中心思想:天气变化无常,让人感到意外和好奇
昨天的天气很奇怪,让人莫名其妙。你知道这到底是怎么一回事?不用急,我会马上跟你讲述。
昨天中午,天突然阴了下来,顿时乌云密布,跟死一般沉静。狂风大作,沙子、灰尘满天飞舞,人睁也睁不开眼睛,只好咪着一只眼睛,慢跑回家。过了一会儿,倾盆大雨也少了许多,大地也变得很干净。路上的行人也慢慢的变得稀少,几乎没有一个人在街上走动,大雨天都匆匆忙忙地回家了,哪能干什么闲事?
正当我因为这雨闷闷不乐的时候,忽然雨停了,紧着乌云散开了,太阳散发出光芒,普照大地,把地面积水给晒得干干净净,还有一些就留着滋润花草树木,一草一木,当作它们的“备用水”。
下午大约四点半左右,我跑下去玩耍,突然一大片乌云向我这边飘来。这时,风吹了起来,树木的叶子随风飘动,轻柔、美妙。我顿时毛骨悚然,傻了眼,以为要下暴雨了,不过我并没有急匆匆地跑回家,而是继续玩。没想到不跑回家是正确的`,乌云飘走了,到赤岗、客村立交和五羊新村那边去了,而且我们这边并没有下雨啊!
这天气可真奇怪,有可能是夏天太热了的缘故吧!
初中描写天气变化的作文 篇8
情感风格:紧张急促、生动细腻
核心事件:暴雨来临
中心思想:自然变化无常,但风雨过后总有晴天。
中午,骄阳似火,热浪袭人。天上没有半片云,空中没有一丝风;汽车碾过,发出“吱吱啦啦”的声音,树叶打着卷儿,一动也不动;鸟儿早已消失匿迹,蜻蜓也懒得飞翔,只有不知疲倦的知了在树枝上拼命的喊叫。街上的行人非常稀少,马路上空荡荡的,整个城市仿佛一座巨大的蒸笼,热得人喘不过气来。
吃过午饭,爸爸带我骑在自行车上,虽然行驶在林阴路上,但感不到丝毫凉意。我流汗浃背身上的衣服全被湿透了。我心想“这鬼天气莫非要把我热死不成”快到家门口时,我忽然发现路边的树叶飘起来。我抬头看了看天空,西北方的天上不知何时布满了破棉絮般的云朵,忽然之间一道闪电刚刚在云朵间熄灭,紧接着便响起了一声沉重的闷雷。随着雷声一朵朵彩云迅速变幻,不一会儿功夫彩云变成乌云向着东南方向滚滚而来,闪电越来越亮,雷声越来越响。
只听“咔嚓”一声,被大风折断的"树枝从天而降,差一点落在我的头上,我和爸爸刚跑到家门口,那硬币般的雨点便落了下来,落在窗子的玻璃上“叭叭”乱响。暴风雨来得可真快啊,不一会儿零星的雨点便形成了密集的雨网,雨越来越大,屋檐上挂满了无数条小瀑布,地面上射起无数箭头,我隔着窗户向外望看,外面灰蒙蒙的,分不清哪里是天,哪里是地。
大约过了一个多小时,风停雨住了,天空又恢复了原来的光亮,我出来站在院里发现天空中出现了一道美丽的七彩虹。
初中描写天气变化的作文 篇9
情感风格:细腻观察、科学描述
核心事件:蚂蚁搬家
中心思想:通过观察动物行为可以预知天气变化。
一年四季,365天,每天的天气都不一样。而下雨,又有哪些动物在用行动告诉我们呢?那就让我来告诉你吧。
金鱼浮水。如果你们家里养有金鱼的话,你肯定会发现,下雨前就会有金鱼浮上水面来。原来金鱼需要吸取水中的氧气,而下雨的时候,气压过低,水中的空气减少了,鱼儿没办法呼吸,所以浮出水面。
燕子低飞。下雨前,你还会看到燕子低飞。原来燕子低飞是被迫的,因为燕子的重要食物是空中的虫子。快下雨了,燕子的翅膀已经感受空中有雨滴,而雨滴到翅膀上使燕子飞不起来。
蚂蚁搬家。下雨前你还会看到蚂蚁搬家。原来它们感到地面潮湿,知道就要下雨了。只要一下雨,雨水就会淹没蚂蚁的家,所以他们必须把家搬到高处去。
蚯蚓上路。下雨前你还会看到蚯蚓在路上爬。因为蚯蚓是靠皮肤呼吸的,如果是晴朗的天气,蚯蚓是不敢出来的.,因为他皮肤表面的水分会在空气中蒸发掉,他便很快会死亡。而下雨前的空气比较湿润,地面潮湿,蚯蚓可以感觉到,所以它便会爬出地面。
所以你发现以上这些动物的变化,就会预知到天快要下雨了。
初中描写天气变化的作文 篇10
情感风格:惊异、细腻
核心事件:乌云密布
中心思想:天气的变幻莫测让人感受到自然的奇妙与不可捉摸。
今天下午的后一节课,我在教室里聚精会神地看书。
看着看着,光线忽然之间一暗,我不自觉地向窗外瞧了一眼,只见远处天空乌云密布,这乌云黑压压的就向我奔来,不一会儿就刮起了大风,我估摸着这风得有6、7级呢!大树的腰弯得差一点儿都要被折断,风车前俯后仰,树枝、树叶、小纸屑处处飞,后连行人都变得寸步难行,就更别提池塘里掀起的巨浪啦……
不知过了多久,天气只用了0.0001秒“唰”地一下变晴了,如同被施了魔法,太阳一下子又出现了,在阳光地照耀下,没有了乌云、大风……只有毛毛细雨还在淅淅沥沥地下着,人们打着伞,轻快地走路,这让我的眼睛很舒服,心情也随之雀跃。我喜欢太阳雨了。
放晴了,天空一碧如洗,小鸟飞上枝头唱起了欢快的歌,岸边的垂柳也在整理被吹乱的柳条。太阳渐渐变得越发的耀眼,可以说,很刺眼,可是没有了小雨、没有了大风,只有阳光和紫外线的天空,又照的人们都睁不开眼睛啦,我不太喜欢这样的.天气。
变化多端的天气,让我在一节课的时间里就感受到了四种天气的变化:乌云、大风、阳光、雨、晴。这真是让人捉摸不透。
初中描写天气变化的作文 篇11
情感风格:灵动、生动
核心事件:天空颜色变化
中心思想:大自然的变化无常让人感受到生命的奇妙与力量。
今天的天气变化很大,所有时段都不同。
清晨,我和爸爸步行到金山中学锻炼身体,此时天空呈蓝色,太阳正在拼命地向上跳着。
中午,忽然天空一沉,下起了瓢泼大雨。“哗啦啦!哗啦啦!”雨点们欢快地唱道,“太阳被我们吓跑了,我们的天空永远是暗蓝的!”
下午,乌云密布,大雨彻底升级为暴风雨!“吼!吼!啪!啪!”狂风和大雨点们吼道,“强者晋级!弱者淘汰!天属于我们!天永远是紫灰色!”
傍晚,雨停了,天空呈橘红色,白云回来了,但太阳却还躲着。白云没好气地说:“瞎扯吧?如果没你们这些小坏蛋,那才叫个爽呢!”
深夜,月亮不知不觉地就攀上了天空,带着侍卫——星星来了。此时,天空呈紫色,然后慢慢暗下来,后到了黑色,但刚刚升起来的.启明星却格外明亮耀眼。
今天,天气变化太大了!
初中描写天气变化的作文 篇12
情感风格:细腻、清新
核心事件:雨点落校园
中心思想:天气变化带来的
昨天,我早晨起床,屋子里很黑,我猜是要下雨了。我穿好衣服,打开窗户一看,啊,满天的乌云黑沉沉地压着地面,一条条雨丝从天上落下来,每个雨点打在地上,都是一个好听的音符。到了学校我回头一看,啊,爸爸的眼镜上沾满了晶莹透亮的水珠,让爸爸看不清了。走进学校地上几乎满是水坑,一不小心,就会把人滑倒。很快到了吃饭的时间,同学们排好队伍,三三两两地打着伞,一起去吃饭了。就这样,雨淅淅沥沥地下了一整天。
今天早晨,天还是阴沉沉的.,我就愁眉苦脸地来到了学校。到了早上第二节课,太阳渐渐地升起来了。我的心忽然涌上了一阵快乐。太阳用灿烂的笑脸给我们的教室带来了明亮的光线。直到晚上天气也这么好。
多么神奇的天气变化啊!
