
✎作文范文
高一向日葵作文 篇1
情感风格:沉静、细腻
核心事件:向日葵的追光
中心思想:面对困难要像向日葵一样积极向上,追逐阳光。
夏末,午后的阳光总是蕴含着独有的味道,其中还藏有着说不出的神秘,令人很快步入夏末的谧静。可不巧的是,这次的午后乌压压一片,将原有的天蓝笼罩得密不透风,左一块右一块地弥补着灰黑,空气中弥漫着沉闷,令人眼愁。开学日,果不其然,连天气都截然不同。就这样,迈着深重的脚步,开始了全新的`生活。
当头一棒,这天气似乎很应景,满怀期待的高中生活活生生地被“军训”两字碾压。“天啊——”哀声连连,却只能忍气吞声。原有的阴霾消散,被教官带队走向操场,接受阳光的洗礼,就纳闷了,开始还沉闷闷,现在直接升级为枯燥了。太阳还真是不仅让我们雨露均沾啊!“立正——”教官一声令下,我们个个昂首挺胸,即使没有基础,也尽力做到最好。微风习来,我感觉到了前所未有的凉爽。“不要动——”这一声,心都提到嗓子眼去了,心里一顿咒骂,立马将耷拉下去的小脑袋提起,生怕又被盯上。
渐渐地,视线又低了下去,还时不时地,向阴凉处望去。总觉得那儿便是我的栖息地,一心想过去。不知何时这卑微的小草进入我的眼帘,不知不觉,联想到草儿之间的对话“我吸收的光照多,长得肯定比你高”“我被光照的时间更长,身体肯定比你更棒”“哼……”情不自禁地笑出声来,糟了,又被盯上了!立马一脸严肃,或许是就景吧,又联想到那向日葵,它们更是远离喧嚣永不止步地追赶太阳。有些人,一生追逐太阳负喧生活,而有些人本出生在太阳下,却一直逃避着,追逐喧闹。
我想,我可能是第二种,如若我选择逃避,不停地抱怨,怎知阳光洗礼后的谧静呢?或许,军训正是此用意吧!心态不同,所看到的事物也不同了。我们如同向日葵般,追随太阳从清晨到傍晚,叶尖的露珠与天边的晚霞,见证了我们的坚持,口令再次下达时,觉得我们的脚步列加铿锵有力。
这次向日葵之感。在我今后的遥想,定种满了许多阳光、向上的种子。军训的结束,连带着深刻的回忆,在阵阵微风中,树叶摇曳中,午后温煦中,一点点唱响,再逐渐消失在那神秘的午后,一点点……在那儿,向日葵在阳光下招摇。
高一向日葵作文 篇2
情感风格:宁静深沉、 诗意凝练
核心事件:向日葵的金黄绽放
中心思想:平凡生活中蕴含着独特的美与价值。
有些人的生命向来精彩纷呈,如波涛一般汹涌,如油画一样绚烂,满是机遇和挑战、鲜花和掌声。而有的人,日复一日重复简单的工作,生活如一潭死水不起波澜。我就是第二种人。小时候曾经讨厌向日葵,亦不屑于平淡的生活。害怕琐碎的日常事务会磨粗了心灵,平淡无奇的日子会使感官迟钝。但是凡人终究是凡人,我想每一个平凡的孩子一样,过着格式化的学生生活。然而随着年纪一次次升高,我却逐渐惊奇地发现,越是长大,越是习惯于这种平淡。不是时间磨钝了心灵的棱角——我的志向仍在四方,我只是发现了那平淡日子里的美。每一天,怀着安静而充实的心从宿舍走到教学楼,又走向办公室,每一个步子都饱满而踏实地在心里留下脚印。我也仍不忘给亲朋好友寄送贺卡,忙里偷闲地读书看报,甚至拜望路边的一草一木。当我在傍晚时分,在落日余晖中站定,让金光堆满全身,品味到了那样一种喜悦,积蓄着耕耘,享受着收获的喜悦!
那阳光的金辉让我联想到向日葵。阳光下向日葵直直地挺立,脚踏一番沃土,头顶一片蓝天。闭上眼,空气中似乎弥漫起向日葵的味道。这不是任何一种花香,更不是任何香精矫揉造作的味道。这是它汲取土地中的营养散发的味道,是它吸收水分蒸发出的清香,是它沉甸甸的种子等待成熟时不安分地躁动着释放的能量,是成长,是收获。
既然向日葵的意义在于耕耘和收获,我又疑虑起来:那它为什么还要花的姿态,需要远离的金黄装扮自己高昂着的头。一幅幅向日葵的景象在脑海中闪过。阳光穿透着的向日葵的薄薄花瓣,像微微浮动的、耀眼的黄色小旗。它高傲地用前额追随太阳,好像一副宣誓的姿态,好像要对天地世界发出一种呼喊一般的承诺。尽管向日葵的姿态有生物学上的解释,我更愿意自己解释说——那是它自己的高傲,是它在耕耘中仍不忘坚持自己张扬的个性,敢于因自己骄傲。
我说过,凡人的生活如静水不起波澜。盛一杯净水含在嘴里细细品味,却未必不能品尝到一缕甘甜,一丝轻松,只是它们紧紧混合在一起,不能明显地分出罢了。也只有这平淡至极的清水,才敢于如此的清澈透亮,不用任何色素的粉饰,保持着最初、最本真的色彩。
高一向日葵作文 篇3
情感风格:悲怆、诗意
核心事件:星月夜
中心思想:真正的艺术在苦难中诞生,却在后世获得永恒价值
话说千古风流人物,有上知天文,下晓地理的军师诸葛老师;有“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”的豪放诗人李白;有创造出电脑神话微软的比尔盖茨;有勇于反抗敢于与旧势力斗争的莎士比亚……他们都是迄今中外,家喻户晓的伟人。
但是,有谁记得一百年前痴迷作画却终日困在破旧阁楼里的画家?
有谁记得一百年前一生创作了几百幅作品却唯卖出一张的画家?
有谁记得一百年前是谁能在贫困与精神重创的压抑下还能在画中如释地追求自由与空间?
是他,一个不被人了解,孤独艰苦的生活,有丰富的幻想,爱走极端,甚至有些神经质的天才艺术家。他就是文森特·梵高。
在鸦默雀静的画室里,老师指着复印的《星月夜》滔滔不绝的讲着:“在这幅星空之夜中,映入眼帘的就是一个奇特的月亮,星星和幻想的彗星的景象。它给人的感觉是,陷入一片黄色和蓝色的漩涡之中的天空,仿佛已变成一束反复游荡的光线的一种扩散,使面对自然的奥秘而战战兢兢的芸芸众生,顿时升起一股绝望的恐怖……”那时,是我第一次真正了解梵高。
阿尔阳光灿烂,天空明净,他的心也变得敞亮了,画中的色彩也变得炫目起来,它们像阳光一样照亮了整个画室。1888年夏天,孤独的梵高试图组织一个叫“南方画室”的画家沙龙,但是只有他的好友高更答应前往。后来因为艺术理念上的差异发生了冲突,高更离开了阿尔。自此以后,梵高长时间不与人交谈,自己闷在屋子里孤独的作画。但是没有一个人看懂他的画,读懂他的心。人的确有耐心,可是又有谁能经受这样长时间的打击?于是他采取了过激的行为——割下了自己的半边耳朵。他的邻居认为他是个疯子,会威胁周边人们的安全,几乎所有人都签下了同意书,同意把梵高送进警局。从此,孤独与寂寞紧跟他不舍,他在信中写过他害怕,没有安全感,不敢走出家门。在他生命的最后一年中,人们再也没有看到过他的笑容。一次次的打击,一次次的怀疑、失望,最后,他终于对自己绝望了,他不想再拖累负担日重的弟弟。于是,他拿起了手枪,对准自己的腹部……那一年是1890年,他仅仅37岁。
在他生前,他想自己办一个画展,在他死后,他的画浮卢宫里展出;在他生前,他的画无人问津,在他死后,画却卖出了天文数字;在他生前,他仅仅是一个社会底层的人,穷愁潦倒,在他死后,法国要他做法兰西的儿子,为他建梵高博物馆……他也曾经预言:“画家一死,他的话就要大卖。”
曾经,他在黑暗中寻找光明,在苦难中祈求幸福,在绝望中找寻希望。但是他并没有成功,把“痛苦便是人生”留给世界。然而,一百二十二年过去了,他的作品却犹如黑珍珠,越来越璀璨,越来越放出巨大的光芒。这不是失败,是生命的延续,是画语人生!
坐在窗前,看着天空繁星点点,夜静谧不语。“繁星点点的夜晚,为你的调色盘涂上灰与蓝,夏季的一天,山丘上的阴影,勾勒出树木和水仙花的轮廓,扑捉微风和冬天的寒意……”听着熟悉的旋律,想起了你最爱的向日葵。夏季短暂,向日葵的花期更不长,你亦如向日葵般结束自己的生命,留下一篇传奇的画语,这就是你的人生。
高一向日葵作文 篇4
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:向日葵的仰望
中心思想:暗恋是卑微而纯粹的
关于夏天,有我青春的太多回忆。青藤的触角不断延伸,只为触及蓝天,但收留它的是土地。浮云不断飘荡,只为寻求一个依靠,但包容它的是天空。我不断努力,只为与你站在同一线上,但你喜欢的不是我。佛曰:一叶障目。爱是盲目的。我曾用过多种方式去爱你:制造所有不经意的偶遇;搜集关于你的一切;偷偷观察你每一个细微的动作;在旁人谈论你的时候表现的漠不关心,内心早已翻涌成海得兴奋不已。为你改变:为你变优秀,为你变努力,只为能与你站在同一高度而已。但这一切,你从未曾惊觉。那些年的暗恋,一半甜蜜,一半苦涩。一个你,便足矣支撑起我单薄的青春。爱上一个人,会令人低至尘埃里。我眼里的你高高在上,从未奢求你也喜欢我,我只是小小的我。我的所有努力就是为了追上你,这便是我对你的全部真心。初恋时最美好的莫过于那段暧昧不明的暗恋。一个人,偷偷爱着你。满心思绪是你,那些细碎的小事是为你而做。视你的笑容为温暖而每天不可或缺的阳光。此时的我,如生长在你人生路上的一朵小小的仰望你的向日葵。于你,我只是路上众多小花中的其中之一;但你,于我是。关于暗恋的结局是我不敢想象的真相,在我偷偷爱着你的时候原来你也喜欢我。至于之前的担忧,害怕,伤心,只是错觉而已。你在我的时光里。
高一:黄嘉仪
高一向日葵作文 篇5
情感风格:细腻温情、朴实真挚
核心事件:李老师一笔一划写“尴尬”二字
中心思想:老师用耐心和爱心改变学生对写作的态度。
有一种职业,工资微薄且十分辛苦,为我们尽心尽力却不求任何回报,看到我们取得好成绩便是她一们大的安慰。
还记得初三上的第一堂语文课,除了班主任之外给我映像深刻的就是李老师了。她说我比你们龚老师年轻气盛,不要惹我!我还从来没怕过什么!当时我就觉得这个老师肯定很凶!可是慢慢的我发现李老师的另一面。上课时,我们不会写“尴尬”这两个字,有的同学会,经过同学的一番阐述,只有大部分同学都会写了,她拿起粉笔在黑板一笔一划得写着,在老师的纤纤玉手下写出了两个醒目的字。那字与老师的小手形成鲜明对比,如果说邓老师的字是五彩缤纷的鲜花,那李老师的字就是那多多向往阳光的向日葵,金黄、灿烂,不仅照亮了前排同学,也温暖了后排同学!后面同学都i能看的清清楚楚。
原来,李老师也有细心的一面!去办公室,老师正敲打着键盘,原来是在做课件,她辛辛苦苦花费几天休息时间就为了一节作文课毫无怨言,以前的语文老师是直接在网上找的。这样的老师怎么不让人赞美呢!我们班的大部分同学对作文都不太感性,因此老师大伤脑筋。她为了挺高我们的写作积极性实施了奖励政策,凡事作文有进步的同学都有奖励,这次连作文不动笔的同学也苦思冥想,教室里安静得只有笔在纸上写字的沙沙声,老师的脸上露出了久违的笑容。
这就是我的语文老师。一个外表严肃内心温柔的人!
高一:蔡诗琼
高一向日葵作文 篇6
情感风格:热烈、诗意
核心事件:向日葵追逐太阳
中心思想:向日葵教会我们以坚定的信念追逐光明,用乐观的姿态面对人生。
向日葵,世界上的第二种花,从未如此痴迷于太阳,如此执着,如此沉默,如此专一。自始至终,它都在顽强地追逐太阳。
我一直喜欢这种花。她充满活力,乐观,面对太阳,洋溢着幸福。她生来平凡,无处不在,但她是如此独特,渴望光明,给人类带来美好的希望。"因为有风,所以没有柳絮,但是向日葵正朝着太阳倾斜。"向日葵是俄罗斯的国花,它的花语是勇敢地追求你想要的幸福。罗曼·罗兰说:“幸福是灵魂的芬芳。”巴尔蒙特说,“我来到这个世界是为了看阳光。”我觉得向日葵就是这样,为了追求她想来到这个世界的幸福,诉说着她对太阳永恒的向往和追求。
阳光普照万物,并不在乎到处都是向日葵,但是向日葵盲目地追随阳光。她不在乎被冷落和忽视,但她昂着头,充满信心去回报给他们生命的阳光。
向日葵一旦开花,就再也不会关闭。她绽放的时间不是一个夜晚,一天,甚至一个季节,而是一生,就像一张永远不会关闭的灿烂的笑脸,提醒我们幸福的生活会带来美好的生活。
向日葵从来没有枝条。它们只是笔直地生长,靠近太阳,长出无数的绿叶,并接受朝露。但这一切只是为了唯一的水果。这种团结的精神值得我们考虑吗?是的,向日葵的果实太少了,一株植物只有一个盘子,但是向日葵的果实太多了,一个盘子就有无数个。
向日葵会昂起头,直起腰,任凭风吹雨打。向日葵可以倒下,但它们永远不会弯腰。这是一种男子气概和一种力量。他们宁愿站着死去,也不愿偷走自己的生命。然而,当成熟时,向日葵会低下她的高昂的头,这是一个沉重的负担和保护年轻女孩的责任。她不是不知所措,而是必须用自己的`身体来保护将要离开的孩子们。当她年轻的时候,她不应该失去年轻的活力。成熟不仅关乎成长,也关乎忍耐和屈服。她应该学会低下头,思考更重要的事情。
生活中总会有阴天,但只要有一缕阳光,向日葵就会抬起头,微笑着面对一切。在雨天,她看不见太阳的脸。大多数植物低下头。只有向日葵能找到太阳的方向。在雷电中,向日葵一朵一朵地面向天空,面带微笑。他们不怕打雷和下雨。它们的大叶子在风雨中散发出甜美的香味。
为太阳而活,为阳光而活。像向日葵一样生活。微笑着迎接每一天,即使我们总是遇到这样或那样的困难。做一朵向日葵,乐观地面对它。像向日葵一样生活,勇敢地做你自己,好好享受大自然,感激每一天。像向日葵一样生活,一旦暴露在阳光下,跟随它一生,不在乎别人是否不在乎我的存在,等待阳光灿烂的一天。
目标是地平线。生活需要不懈的追求,有自己的目标。方向明确就像阳光下的向日葵。不管太阳岛在哪里,她的脸都会变。坚持生活,尽情绽放,在生活的道路上自由奔跑。
高一向日葵作文 篇7
情感风格:忧郁、 激昂
核心事件:试卷上的红叉
中心思想:面对挫折,要像向日葵一样保持希望和乐观。
当我读到秦文君的《当向日葵还会跳舞的时候》我不禁想起了我的向日葵。
随时间的推移,我的生活也发生了改变,原本幸福的一家,一夜间变得支离破碎,从此那个率真的女孩也逐渐消失了,变成了眼中多少带有一丝伤感的人。还在初中,我想起了我那可怜的分数,在学校,你几乎是评价学生的标准,如果有你的青睐,那么大队长、三好生等称号便接踵而来;一旦被你遗弃,那么在老师、同学眼里马上成为一个坏学生,会被人看不起。在家里,你又成了评价一个孩子好坏的天平,如果有你的青睐,那么赞扬、庆祝,奖励便成了家庭欢乐的交响乐,如果被你遗弃,那么叹息、失望马上成了家庭的主旋律。
有一次,数学老师一脸严肃的拿着一叠试卷走进教室,我心想:我很努力,这次一定考的很好。谁知“啪”的一声,卷子被摔在了讲台上,那飞扬的粉笔灰就如受惊的鸟儿到处飞扬,当卷子一发下来时,我目瞪口呆,不敢相信的看着我的分数,全是红叉叉,再看看其他同学的分数,我羞愧的低下了头并把试卷塞进了抽屉里,似乎同学们都投来了鄙夷的目光,老师的神情里也只有对我的责备。回到家后,我把自己锁在了房间,想从妈妈那儿得到安慰,但电话那头是忙音,站在窗边,我渴求地寻找着我心里的慰藉——那夕阳下的向日葵依旧寻找着它的光和热,那固执的追求似乎在启示着我:一次考试代表不了什么,我应该发奋图强,人活着就为了争这口气,我应该更加努力。说完,我并拿起书开始复习,果真经过自己的努力我取得了满意的成绩。我,笑了,笑的很灿烂,像向日葵一般的微笑。刚刚经历过中考的我,明白了中考的感觉就像张爱玲说的,如同坐火车的心情。开始觉得火车很慢也很远,后来却被它的速度和力量震住了。期待中有些惶恐,我们是在铁轨旁捡着石子奔跑跳跃,在夏日的阳光下眯着眼睛的不懂人情世故的孩子。而终于,有一趟火车需要自己去等待。
初三的生活如同站在悬崖上的一根铁丝上,我心惊胆战的活着,窗外金黄色的阳光被分割成小块的快乐忧伤,这成不规则的形状落在厚厚的书上。望着窗前渐渐灰暗下来的景色,再看看自己书桌上的作业,便只好低下头来,做着那犹如山堆的作业,这时候我想起了秦文君的文章,也想起了梵高的《向日葵》,大片的向日葵,她们在大大咧咧的毫无掩饰的笑着,向日葵,那种用厚重的墨油鲜亮的向日葵;那种激情地燃烧生命,将生命演绎得淋漓尽致的向日葵;那种在漫长的黑夜里告诉我们抬头就是太阳,照亮我们性格里黑暗的向日葵给了我无懈的动力,因为,我,也是那向日葵中的一员。向日葵永远都向着阳光,它就算有悲伤也会微笑面对,当我见到向日葵时,它会毫不掩饰地向我笑。我,笑出繁华而朴素的美。
高一向日葵作文 篇8
情感风格:温柔、诗意
核心事件:16岁盛开的花
中心思想:青春里最美好的
伫立在我们初识的暖色草地上,我悄悄凝望着远处的你,好想对你说:“你好!”但你微笑着走开。我的心微微发颤:“难道,你已经成为我的风景?”
遗落在小树林里的快乐时光,虽然透彻,但从不曾散落。在我16岁生日的那天,愉快的烛光点燃寂寞的我。那时节,我知道,爱的春天不会有天黑。因为,你就是盛开在我16岁的那朵花!
我宛如那些开在空中的匿名黄花,你拾阶而上,说你愿意做一个带翅膀的天使,为那些风中的小黄花舞动,哪怕只有一个黄昏。
遇见你像糖果一样甜,你快乐地挥舞青春的大笔,让我多愁善感的心晴朗无比。我的夏天就要来临,我的爱,终于可以缓缓醒来。
你将我宝贝似的举在头顶,我成了你的另一个太阳。
初秋时节,天又高又远,阳光特别温暖,桂花一阵阵的清香,冲淡了我心中开始发霉的地老天荒的誓言。
秋熟的风景让我终生难忘。感情树上的枝枝丫丫,挂满了心开形的果子,纵然无法享受它,请你保留它。
青春期的激情泛滥过后,我们只会有忧伤的回忆,那些曾经的过往,最终在岁月中慢慢消逝。
飘过青春的蓝影子,穿过柠檬草的味道,我从孤单里悄悄睁开眼睛,冬天的寒夜里,我想像自己已是一株向日葵,向往黎明的太阳。
青春的岁月里,喜欢上一个人,叫他幸福。我愿意永驻在我的风景里,我喜欢我们在青涩季节里曾经拥有过的那种阳光的味道,我相信,属于我的那缕阳光终会有重临的一天!
高一向日葵作文 篇9
情感风格:悲悯、 清新
核心事件:向日葵
中心思想:真正的梦想不在于实现,而在于坚持与希望。
她是一株向日葵,抬起头来,骄傲的仰望着天空。她有向往,有憧憬,有属于自己的梦想。阳光洒落在向日葵的周围,即使风雨来临也使她无所畏惧,因为她一直在等待着雨后的第一缕阳光的出现。梦想并不是得到什么,而是梦想的意义是什么?
“快点啊,你又被我落下了。”“快跑啊,我们说好要一起拿第一的。”“快,快,马上就到终点了。”……一句句的话还那么清晰的回荡在耳旁。蓦然回首,却发现,这些近在眼前的往事早已过去三年之久了。那些欢乐像炊烟一样,消散在空气中了。
三年前的我只是一个不懂事的小女孩,我和她都是运动场上的佼佼者。操场上,你追我赶。大汗淋漓的我们会坐在大柳树下浅谈我们的梦想。她告诉我,她会努力练体育。她曾对我说:“随随,如果可能,我希望永远留在跑道上。听着发令枪响。努力奔向终点,去书写属于自己的人生……”
时间一天天过去了,我们在红色跑道上又长大了一岁。那些汗水,那些脚印,那棵大柳树见证了我们曾经的努力与执着。我们一起被选入校队,并被选中去参加青岛市中学生的运动会。我们深知这场比赛的重要性,训练忙碌而紧张的进行着。一切都是那么顺利,可是一个顺利的开端并不代表会有一个顺利的过程乃至结果,就在比赛半个月前,意外却发生。
那天我和她背着书包,走在放学回家的路上。我们嬉闹着,追逐着。在过马路的时候,粗心的我没有看见驶来的汽车,那声声急促而响亮的鸣笛声让我顿时慌了手脚,不知所措。她冲过来一把推走了我,可她却没有时间躲开驶来的汽车,她被汽车撞倒了。
看着她那被鲜血染红的外套,我的世界似乎都塌陷了,抱着她那满是血的身体。我好无助,好害怕。害怕他会丢下我,我抱得更紧了。生怕一松手,就再也看不到她了。
多亏有个过路的好心人,帮忙打了120,将她送到了医院。她被送进了手术室,坐在椅子上的我,看着那手术室紧关的大门,我哭的凶极了。手心全都是汗,心中的恐惧和内疚夹杂在一起,让我什么都不敢想,什么都不愿意做,什么都是空白……
经过那次手术,3颗钢钉永远埋在了她的身体里。尽管挽救了她的生命,却毁灭了她的梦想。她一直沉默不语,脸上少了笑容,不变的就是,在黄昏时呆呆地望着窗外大片的向日葵。
入院一个周之后,她主动和我说话。她指着那大片的向日葵说:“随随,知道向日葵又叫什么吗?”我摇了摇头,她又继续说:“是太阳花。随随,一开始我很害怕,害怕再没有机会跑步。或许我的梦想已经化为泡影,不可能再实现了。可是我现在想明白了,追求梦想并不希求得到什么。就像向日葵一样,无论经过多少风雨,都不曾改变它们的向阳心。而现在我体会到了梦想的美好,让人会为了它而奋斗。也许,那梦想离现在的我太远了我现在的梦想很简单。只要你能够开心与平安就是我的幸福。相信吧,凄风苦雨之后又是一片艳阳天嘛。”听完她的一番话,我的眼泪早已无声息地从脸颊滑落。她替我擦掉了眼泪,笑着对我说:“随随,我们以后一定要像向日葵那样快乐。无论发生什么事,都不要放弃自己的梦想。去努力,去拼搏,去完成我没有完成的梦想。记住,每当你跑步的时候,总会有这么一个祝你成功的朋友。”我含泪点点头。向日葵的梦想
就是这么一株普通的向日葵,有着很平凡的梦想。“希望希望我的朋友能够幸福”,看那儿,一株向日葵正对着天空微笑,一颗梦想的种子正在发芽成长。
高一向日葵作文 篇10
情感风格:温暖、幽默
核心事件:七班特有教师节
中心思想:遇到一位真正理解并尊重学生的老师是人生幸事。
斯人如彩虹,遇上方知有。
时光飞逝,我的高一生活已经陪伴了我一个月了,您和他一起,伴随了我一月之久,还记得您开学第一天与我们讲话时令大家放松的语气,和那又大又圆的啤酒肚,和令人琢磨不透的婴儿肥,都着实令人越发觉得可爱,没有任何违和感!
也许,从开学第一天起就注定找不到您吧,您就如那特别勤劳的“蜜蜂”每天都飞来飞去,在办公室这个圣地,也总是出现不了你的身影。“在学校的时候,我的微信步数总是在排行榜上稳居前三。”是时常环绕在我们耳边的话语。那令人发指的问题就来了;为何就没见您瘦在哪了啊?
伴随着我的笔下,掀开我们这一个月的回忆。
还记得那使其他班级都羡慕的“七班特有教师节”吗?从小学开始,我们学生都曾幻想过这疯狂且大胆的在校过节方式。可您与往常班主任都不同。他们只会一味地禁止我们想做的,禁锢我们的想法。那一句句“不行!”“不可以!”“不允许”“不合适”也如那噩梦搬伴随了我6年。我们大胆、放开想象的画板报,在地板上蹲着为我们的老师奉上“度假祝福语”你给我们时间为同学们布置场地,允许我们为他们准备惊喜您让我体验到了那句“做你们想做的,错了算我的.。”真实感受。
您从来都是说到做到!是真正的做到了“言必行”您看我们的画画作业多,对我们说,周天就是让我们休息的,不许布置作业。当真的有老师布置作业的时候,让您老人家知道了,就真的没有那些杂乱的令人头疼的作业了。从小到大,“为我们减轻负担”“没有作业”这些话我已经听腻了,但唯独只有您做到了!那你只要我们向您提出的问题,你总是能第一时间直接解决。从不拍拖,给人一种莫名的踏实。
您总是与人没有距离感,像朋友,又像父母,开得了玩笑,能懂我们。就像一个徘徊了好久,又重逢的知己。您不排斥每一个人,不放弃每一个人,不恶语对我们。有时语气委婉可爱,有时又直白可恨!
还记得教师节为您送上的那一束向日葵礼物,我偷偷为您写的祝福,以及其他班干部为您的留言吗?我真心感到幸运,遇到了你这个与众不同,深得我心的班主任来陪伴我这人生最重要的3年!你不断的提醒我“才华和气质要双出才会赢!”
斯人如彩虹,遇上方知有。
第一次作为您学生的我们,想对您说:“未来千万不要被我们这些小屁孩气哭了哦!”
高一向日葵作文 篇11
情感风格:执着、诗意
核心事件:等待阳光
中心思想:人要像向日葵一样在黑暗中坚持等待光明
我不知道光什么时候来,也不知道会不会来,但是却像向日葵一样,翘首以盼。
觉得,人,必须要像向日葵一样活着。在黑夜里等待,狂风暴雨里等待,就算只出现了一点点阳光,却也想努力朝着那些光生长。
黑夜里,任凭那寂寥充斥着周身,只为那明日的一丝阳光;暴雨中,任凭那狂风抽打着身躯,只为那雨后的明媚。
我只是向日葵,但我可以为我心中理想宁死不屈!倔强的仰起头,等待着光撒满地…待到它来的那一刻,送给它最温柔的笑…你看到我的快乐,却不知我等待的痛苦;每次都是倔强的抬起头与你相见,掩饰背后的伤。
向日葵呀,你总是把自己微笑的一面展示给她,可是,她,懂你么?阳光,总会傻傻的照着你,却看不到,你内心的伤。你总在担心明天,他是否安好。却忽略了自己正在流血的身躯…
向日葵呀,你总是倔强的那么傻,懵懂的,等待着,光的到来。尽管很苦闷,很寂寞。可你,依旧在等待,只为那仰起的头,倔强的对她一笑。
我只是向日葵,没有思想,也没有言语,更不会运动。可是,我有颗跳动的心,在痴痴的等待那一缕阳光……我害怕黑暗,因为,黑暗中,没有你;我喜欢黑暗,因为看不见你的时候,才最爱你。你看不见我的寂寞,因为只有在等你的时候我才最寂寞。
向日葵呀,
你太会隐藏自己的悲伤。
我太会安慰自己的伤痕。
阳光的你呀,总感觉我太会照顾自己。所以,你从不考虑我的感受。而我,只是傻傻的,痴痴的等待你的到来。等待着阳光洒满一地…
向日葵花语:沉默的爱
高一:邓玉童
高一向日葵作文 篇12
情感风格:宁静、诗意
核心事件:向日葵追逐阳光
中心思想:在安静的世界里,依然保持内心的激情与希望。
我看见附近人家的狗四处乱逛,抬头看天空,似被乌纱遮挡,灰蒙蒙的压抑。云大朵大朵地卷着,如同阿妹手上的棉花糖。
我看见阿婆家的石头房上长出了嫩绿的青苔,爬墙虎在阿婆家的墙上肆意生长。阿婆一个人在房。安静的,透露着希望。
“即使被困在甲克中,我依然是无限空间的国王。”
我看见了我想要的世界,自己便是国王。
这儿是仙境么?不,不是的。
古老的榕树撑着大大的树冠,投下了一片荫凉,树下奔跑着小孩和嬉戏的猫咪,脚下踏着一隙儿一隙儿的阳光。另一头,是蔚蓝如天的海洋。沙滩上有双巧手堆成了我心目中的小小城堡,没有王子公主,却是我喜欢的模样。大朵大朵的浪花扑向了城堡,带它去流浪。
没有霓虹灯,没有车辆。
脚下的这一片土地,种着大片大片的向日葵,骄傲的生长。我走在小巷里的青石板上,人家里传来了古典乐。安静的午后,温暖的阳光,一同住进了我的心房。
我想撑着下巴,看最美的星。
湛蓝的天幕,逐渐披上了星夜的华衣。各个星座之间相互照映着,映出了星星的回忆。耳边是蝉鸣,却令人心旷神怡,另有一番情趣。
清晨,阳光抚过自己,送来了温暖,也送来了回忆。我的回忆那么长啊,却总有你们。猫儿“喵呜喵呜”地叫了两声,有蜷缩在了我的身畔,我看见,它眼中对生活的热情。
我的世界安静,我的世界却依旧有激情。
向日葵向着太阳索求那一份光与热,阿婆亦有她年轻的梦。猫儿渴望着生活。而我,藏着一颗火热的心。
我想要的世界,会有阳光赶走阴霾,会有阳光驱走潮湿。我想要的世界,平和下怀揣着一颗年轻的心。
